九六语下第二单元7溜索同步测试题(含答案)
人教部编版语文九年级下册同步练习：7.溜索(学生版+解析版)
A.具有亚洲地域风情、民族文化特色的亚洲文化嘉年华活动揭示了亚洲文明的魅力。
将“揭示”改为“展现”。
B.经过表决、自荐、评议等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。
将“产生”改为“诞生”。
C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
在“养成”前面加“能否”。
[甲]处画线句中有缺少主语的问题，修改意见是：_______________________________________________。
[乙]处画线句中有不合逻辑的问题，修改意见是：_______________________________________________。
（3）小亮和爸爸看到这则新闻后，分别写了一副对联，请你根据上联完成下联。
A.选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指能奏出美妙的音乐。
B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃。
D.选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣、奏响黎明鸟声的想法。
5.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.老师们的爱就像涓涓细流，不断地、慢慢地流进我们的心田。
B.在手榴弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。
C.中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉．
D.李老师为人谨慎。战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书。深受学生爱戴。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
语文九年级下册第二单元 第7课《溜索》课时同步练
语文九年级下册第二单元第7课《溜索》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列分析有误的一项是（）A．虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁（句中运用了比喻的修辞手法）B．美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。
（这是个递进复句）C．“今天下午你是打球，还是游泳？”（句中标点符号使用正确）D．祖国万岁品质优良天气晴和思想品质。
（这四个短语结构类型不相同）2 . 下列对课文的理解有误的一项是（）A．“尖锐的讽刺”是本文的显著特点。
B．作者运用对比手法表现范进周围的人在他中举前后态度的不一十分真实地反映了当时伪、恶、丑的社会本质C．范进20岁开始应考，苦苦挣扎直到垂老，真的中了举，竟喜极而疯，可见封建科举制度对他的毒害之深。
D．课文具体而深入地描写了范进生活的社会环境，充分显示了范进是一个畸形社会的必然产物。
3 . 下列各组词语书写有误的一项是（）A．妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B．张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C．畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D．据为己有大相径庭无所顾忌苛刻4 . 下列各句语言表达得体的一项是（）A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场的安静，请各位关闭手机，否则后果自负。
”B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，积点德吧。
”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
”5 . 下列各项判断与分析中，完全正确的一项是（）A．可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
解说：这是一句条件关系复句。
B．杜牧的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
”流传了千年，诗因桥而咏出，桥因诗而闻名。
解说：这一句中标点符号使用正确。
C．笙歌悠悠宁静淡雅远离尘嚣衣衫褴褛解说：这四个短语的结构类型完全不同。
部编版(五四制)九年级下学期语文 第2单元 7 溜索 测试卷(附答案)
部编版（五四制）九下语文第2单元7 溜索1.文中共有三处对“鹰”的描写，动词使用独具特色，请仔细体会并选词填空。
(1) 一只大鹰（A.转B.旋）了半圈，忽然一歪身，（A.飞B.扎）进山那侧的声音里。
(2) 那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处（A.飞来飞去B.移来移去），翅膀尖上几根羽毛被风吹得（A.飘B.抖）。
(3) 那鹰斜移着，忽然一（A.侧B.栽）身，（A.射B.冲）到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。
2.阅读第1～6 段，按照“我”逐渐靠近怒江时心理变化的过程，给下列句子排序，将序号填到下面的横线上。
A、不信这声音就是怒江。
B、初不在意，只当是百里之外天公浇地。
C、不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江。
D、心下大惑，……下马向岸前移去。
E、俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
F、雷总不停，才渐渐生疑。
G、却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
H、行到岸边，……不敢再往前动半步。
I、再不敢轻易向下探视。
→ →A→ → → → → →3.分析句子“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流．．．．，隐隐喧声腾上来，着一派森气”中加点词语的作用。
4.结合全文，分析下列句子的作用。
(1) 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
(2) 牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。
5.标题《溜索》改为《渡江》好不好？为什么？答案1. 【答案】(1) A；B(2) B；B(3) B；A2. 【答案】B；F；C；G；D；H；E；I3. 【答案】示例：“涓涓细流”是为了说明峡谷的纵深，即使是宽大的怒江在这样的宽阔的峡谷之下都像是一条小溪一样。
4. 【答案】(1) 示例：运用比喻的修辞手法，将马帮缓慢行进的状态比作“极稠的粥”，生动形象的描写出了牛群不愿意向前行进的状态。
(2) 示例：与前文进行对比，说明牛群在历经艰险之后才终于不再懒散，想要快速经过这段峡谷。
5. 【答案】示例：我认为不好，因为溜索二字才能够显现出它们度过峡谷的艰险，只用渡江来描述显得有些平庸。
部编版语文九年级下册第7课《溜索》同步练习(含答案)
第7课《溜索》同步练习（满分：50分，时间：40分钟）班级________姓名________学号___一、积累与运用（17分）1.阅读下面的文字,完成小题。
（7分）山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心,准备一睹气灌滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。
心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。
行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘huán。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。
fǔ望那江,蓦．地心中一颤,惨叫一声。
急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
（3分）盘huán（）fǔ（）望蓦．地（）(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。
（2分）(3)下列说法正确的一项是（）（2分）A.“捏紧”“不料”“喧声”“轻易”在文中都是动词。
B.“万丈绝壁”中“绝”的意思是走不通的;没有出路的，这个短语在画线句中充当主语。
C.文中“闷闷的雷”“亮亮而来”“涓涓细流”“山低风冷”短语类型相同。
D.“行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。
”这是一个并列复句。
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.年底前,补贴退坡的“靴子”尚未落地,部分新能源车企日子过得战战兢兢．．．．。
B.从小父母就教育他们要锱铢必较．．．．,艰苦奋斗,小时候衣服破了,父母就让他们自己缝补。
C.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽．．．．之下,拿出钱包,低头认错。
D.在平凡中,我们却看到了美丽中国那跃然而上的千钧之力．．．．。
3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型相同。
九年级语文下册第二单元7《溜索》同步练习新人教版
7*溜索阿城夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心,准备一睹气灌滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。
心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。
行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘huán。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。
fǔ望那江,蓦．地心中一颤,惨叫一声。
急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
盘huán(桓) fǔ(俯)望蓦．地(mò)(2)文中有错别字的词语是“气灌”,正确写法是“气贯”。
(3)“万丈绝壁”中“绝”的意思是(D)A.断绝B.穷尽;完全没有了C.独一无二的D.走不通的;没有出路的(4)第三段从视觉和听觉的感官角度,展现了峡谷的险峻。
2.综合性学习活动。
(1)阅读下面的新闻,拟写一个恰当的标题。
“鹦哥溜索改桥”主体工程完工2018年5月30日,鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业,标志着“鹦哥溜索改桥”主体工程完工,进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段,预计6月底建成通车。
“鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的金沙江上,距江面约260米,长约470米,有“亚洲第一高溜”之称。
2015年11月,鹦哥大桥列为国家“索改桥”工程开工建设。
新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米,大桥全长385.5米,宽9米。
目前,从茂租镇至鹦哥村的公路已建成,从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中,待鹦哥大桥正式通车后,村民不用再溜索出行,这解决了村民的出行难题。
(2)小明要把上面的新闻介绍给同学,又搜集了些材料,整理时产生了一些问题,请你帮助修改。
人教版九年级语文下册第7课《溜索》练习题(含答案)
人教版九年级语文下册第7课《溜索》练习题1.下列各组加点字注音无误的一项是 ( A )A.俯．身(fǔ)拽．起(zhuài)睹．(dǔ)B.锱．铢(zī)顷．刻(qīnɡ)腮．(sāi)C.脑髓．(suí)铃．铛(línɡ)呕．(ǒu)D.脖颈．(jǐnɡ)盘桓．(huán)绞．(jiǎo)2.下列句中加点的成语使用错误的一项是( C )A.他在老师面前战战兢兢．．．．地承认了自己的错误。
B.在平凡之中，我们却看到了美丽中国那跃然而上的千钧之力．．．．。
C.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
D.小男孩走进房间看着自己的玩偶，对它拳打脚踢．．．．，释放的是心中的惶恐与疑惑。
3.下列对课文的理解，错误的一项是 ( B )A.文章第一段起笔突兀，一下子就把读者带入特定的情境之中。
B.第五段描写了峡谷险峻气势，以万丈绝壁为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受等多方面描写，使人如临其境。
C.怒江的隐隐闷雷，马帮汉子的举止，山鹰的飞翔，衬托出环境的奇险。
D.小说出处通过“我”的观察和感受来写，但从头到尾没有出现“我”字，好像每位读者都是这个“我”，给人以身临其境之感。
4.(2018·东营中考)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( B ) 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，；那清脆如弹拨者，；那厚重如贝斯轰响者，；那雄浑如铜管齐鸣者，。
①应为万道细流汇于空谷②是草丛中淌过的小溪③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭④是石缝间漏下的滴泉A.①②④③B.②④①③C.②④③①D.④②①③5.(2018·襄阳中考)流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。
让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。
(1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。
(word版)九年级语文下册第二单元7《溜索》同步练习新人教版
7*溜索阿城夯实根底稳固知识阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心,准备一睹气灌滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。
心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。
行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘huán。
怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来 ,着一派森气。
fǔ望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。
急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开,撞了．对面的壁,又远远荡回来。
根据拼音写汉字,给加点的字注音。
盘huán(桓)fǔ(俯)望蓦地(mò)．( 2)文中有错别字的词语是“气灌〞,正确写法是“气贯〞。
( 3)“万丈绝壁〞中“绝〞的意思是( D)断绝穷尽;完全没有了独一无二的走不通的;没有出路的(4)第三段从视觉和听觉的感官角度,展现了峡谷的险峻。
综合性学习活动。
阅读下面的新闻,拟写一个恰当的标题。
“鹦哥溜索改桥〞主体工程完工2021年5月30日,鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业,标志着“鹦哥溜索改桥〞主体工程完工,进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段 ,预计6月底建成通车。
“鹦哥溜索〞位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的金沙江上,距江面约260米,长约470米,有“亚洲第一高溜〞之称。
2021年11月,鹦哥大桥列为国家“索改桥〞工程开工建设。
新建的“鹦哥溜索改桥〞主桥与江面的垂直距离约200米,大桥全长米,宽9米。
目前,从茂租镇至鹦哥村的公路已建成 ,从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中,待鹦哥大桥正式通车后,村民不用再溜索出行 ,这解决了村民的出行难题。
小明要把上面的新闻介绍给同学,又搜集了些材料,整理时产生了一些问题,请你帮助修改。
九年级语文下册第二单元7《溜索》同步练习含答案
九年级语文下册第二单元7《溜索》同步练习含答案九年级语文下册溜索同步练习1.下列词语的字形和加点字的注音有误的一项是( )A.盘桓扭绞．(jiǎo) 拳打脚踢B.顷刻绝壁．(bì) 锱铢之力C.蓦地撒．泄(shǎ) 娟娟细流D.黏汗索崩．(bēng) 战战兢兢2.下列句子中加点词使用不当的一项是( )A.袁仲一对考古工作始终抱着战战兢兢．．．．、如履薄冰的谨慎态度。
B.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
C.游客徜徉其间，不仅头顶着纷纷扬扬．．．．散落的樱花，俯首也遍地是争奇斗艳的花卉。
D.赵奶奶刚迈出家门，就一脚踩滑，摔在院里动弹不得．．．．。
3.2018·广东下列对病句的修改不正确的一项是( )A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
(删掉“在”和“下”)B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。
(将“或许”移至“这样”后)C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。
(将“稍微”改为“稍作”)D.许多观众看完《战狼Ⅱ》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。
(删掉“使观众”)4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )A.首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。
”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。
C.近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。
共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？D.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
5.请为下面这则新闻拟写一个标题。
(15字以内)据悉，目前，云南还有132个乡镇未实现通畅，279个行政村未实现通达，由于高山沟壑的阻隔，老百姓出行还要依靠溜索过江，或绕道翻山。
九年级语文下册第二单元7《溜索》课后检测含答案
九年级语文下册《溜索》课后检测一、课内阅读训练阅读选段，回答问题。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。
首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。
行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。
首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。
汉子们咦咦喂喂地吼起来，停一刻，又吼着撞那回声。
声音旋起来，缓缓落下峡去。
……首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。
首领瞟一眼汉子们。
汉子们早蹲在一边吃烟……那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。
再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。
不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。
三条汉子一个一个小过去。
首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。
”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。
两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。
那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。
汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。
牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。
九年级下册《溜索》练习题答案.doc
《溜索》练习参考答案二、（一）1．①❶视觉描写和听觉描写相结合，写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点，❷“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分抒发了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，让读者如临其境。
②❶牛溜索前“早卧在地下”“两眼哀哀地慢慢眨”“大眼失了神”“皮肉开始抖起来”，溜索中“牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄”逼真地描写出牛溜索前后惊恐失态之状，烘托出峡谷的险恶；❷而这些牛们又反衬出这些赶牛溜索的汉子们的沉着、果断。
③牛们溜索后急急地要离开峡谷边显示出它们仍然惊魂未定，这里从侧面烘托出怒江峡谷非同寻常的险恶。
2．①烘托。
通过“我”远眺感觉怒江“深远似涓涓细流”，俯瞰江面“蓦地心中一颤”烘托出峡谷的险峻气势。
②在描写怒江峡谷的险峻时，不时变换角度，将“我”的远眺、俯瞰与听觉相结合，多角度展示了峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。
③通过“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理描写，充分表现出“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐，也让读者如临其境。
3．第2自然段中的这句话用拟人的修辞手法写铃铛急响，似乎和牛马一样满是惊惶；同时也用比喻的修辞手法，写马帮拥挤而缓慢地向山口行进，进一步渲染了紧张的气氛。
第25自然段这句话中的“铃铛朗朗响着”与前文“铃铛们又慌慌响起来”照应并形成对比，表现出驮队顺利渡河后轻松愉悦的氛围。
（二）3．①皮影戏起名形象具体。
②灯影、乐声与剧情融为一体，场面逼真生动。
③演员配置少、稀缺。
4．该句运用了拟人的手法，把灯影拟人化，生动形象地写出了灯影子的鲜活灵动、感染力强的特点，进而表现了张进绪演唱技艺的高超，表达了作者对皮影戏的喜爱和对皮影表演艺术家的赞美。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第2单元第7课《溜索》同步练习
人教统编版（部编版）九年级下册语文第2单元第7课《溜索》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共14分)1. （2分）为加线字选择正确的读音（）散在草丛里卖弄A . sǎn，nòngB . sàn ，lòngC . sàn，nòngD . sǎn，lòng2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）A . 涸辙孤独获益匪浅姹紫嫣红B . 婆婆狭隘豪不犹疑改邪归正C . 移徙妖娆才疏学浅勃然大怒D . 幽囚攀缘自出心裁人迹罕至3. （2分） (2019七下·沙坪坝期中) 下列句子中划线的词语运用不正确的一项（）A . 美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。
B . 春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。
C . 驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。
D . 春天来了犯春困。
这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进入梦乡了。
4. （2分） (2019·萧山模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 著名艺术家王刚用欢快的语调朗诵了朱自清的《春》，让人仿佛看到了春风中摇摆的绿柳，嗅到了花草泥土的芳香。
B . 一些孩子在视力康复机构进行“治疗”后，可能发现视力暂时变好了，但真要在临床上几乎改变度数是不可能的。
C . 经过国际科研团队通力合作，借助分布在全球不同地区的多个射电望远镜的联合观测，终于成功获得第一张黑洞照片。
D . 本次“爱鸟周”系列活动旨在加强公众保护野生动植物的意识和参与度，教育公众不要非法猎捕、贩卖和经营野生鸟类。
5. （2分） (2019七上·深圳月考) 下列说法不对的一项是（）A . 《济南的冬天》作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》等。
人教部编版九年级下册语文第二单元第7课《溜索》同步练习题
人教部编版九年级下册语文第二单元第7课《溜索》同步练习一、积累与运用1.给划线的字注音或根据拼音学出汉字。
________ ________ ________ ________ ________ ________捏紧涓涓盘桓锱铢缚坠下________ mó zōng màn suǐnián战战兢兢 ________地马________ ________声脑________ ________汗2.为下面的多音字注音。
①天下着雨，天气愈发闷________热，蒙的心情更加郁闷________了。
②九十多岁的王老颤________巍巍地走上讲台，明显地看见他打了一个寒颤________，开始用颤________抖的声音讲课了。
3.辨析形近字并组词。
滇________ 蓦________ 飘________慎________ 暮________ 瞟________缜________ 慕________ 缥________4.根据意思写出词语。
①________：盘旋；曲折回绕。
②________：突然地，让人感到意外地。
③________：指犹豫；拿不定主意。
④________：形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
⑤________：常用来形容器物之重或力量之大。
5.根据语境选词填空。
迟疑疑虑①这些________并未表现在表面，而是藏在场景的潜台词中。
②不知刚才发生了什么事,路人的神色都有些________。
6.这篇小说展现了驮队的汉子们面对怒江峡谷的________（特点），不慌不忙，在领队的带领下从容地________。
面对大自然创造的这一无比凶险的峡谷，他们用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它。
表达了对以领队为代表的溜索驼队的汉子们那________的精神深表赞叹，对他们即使面临如此险境也________的生活态度深表钦佩。
7.“瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第2单元第7课《溜索》同步练习
人教统编版（部编版）九年级下册语文第2单元第7课《溜索》同步练习一、积累运用（共6题；共14分）1.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 顷（qīng）刻锱铢（zī zhū）战战兢（jīng）兢B. 荤（hūn）菜惋（wǎn）惜阔绰（chuò）C. 荣膺（yīng）烟囱（chōng）蓬蒿（hāo）D. 隐匿（nì）勒（lè）令戏谑（nüè）2.下列词语中书写有误的一项是（）A. 呕吐托腮目睹千钧之力B. 迟疑探视俯身拳打脚踢C. 盘恒铃铛蓦地处身设地D. 突兀洗练跺脚义愤填膺3.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A. 他诚惶诚恐，战战兢兢，不敢越雷池一步。
B. 我的举动素来在各方面都称得起是梁上君子。
C. 得知他安然无恙的消息，我悬着的一颗心总算放下来了。
D. 这篇散文把国家地质公园万峰林描写得形象逼真，读完使人有身临其境之感。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 阿城的具有散文化倾向的系列短篇《遍地风流》也引起评论界。
B. 阿城成了《华夏人文地理》的主编，他不仅要摆正这本杂志的定位，还要参与杂志各种大选题的具体策划。
C. 虽然人文地理杂志是所有杂志人的梦想，所以目前中国这类杂志屈指可数。
D. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
5.下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A. 牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。
B. 如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
C. 干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。
D. 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
6.这篇小说展现了驮队的汉子们面对怒江峡谷的________（特点），不慌不忙，在领队的带领下从容地________。
面对大自然创造的这一无比凶险的峡谷，他们用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它。
统编版九年级语文下册同步练习7溜索(含答案)
7溜索知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.铃铛．(dang)捏．紧(niè)滇．西(diān)B.鬃．毛(zēng) 锱．铢(zī) 驮．子(duò)C.拽．起(zhuài) 盘桓．(huán) 嗖．的(sōu)D.扭绞．(jiǎo) 黏．汗(zhān) 兢．兢(jīng)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.喧声寻思俯身千钓之力B.顷刻雄壮残叫飘飘悠悠C.脑髓迟疑哑声娟娟细流D.斜移撒泄眼纹万丈绝壁3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再胆大的人也难免战战兢兢．．．．。
B.人贵有自知之明．．．．,认识到自己的缺点与不足,就会在前进的道路上少跌跟头。
C.他的演讲充满了激情,歇斯底里．．．．,赢得了听众热烈的掌声。
D.老师傅生性暴戾,脾气古怪,对弟子时而拳打脚踢．．．．,时而关怀备至。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.首领哑声说道:“可还歇?”B.山不高、口极狭,仅容得一个半牛过去。
C.几个汉子也望那鹰,都说:“是呢,蛇。
”D.猛地耳边有人笑:“看脚底板!”5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说:“万物皆有理。
”⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
牛们早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。
两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。
九年级语文下册第二单元第7课溜索同步训练(基础演练提高训练)新人教版
提高训练一、积累与运用（限时：25分钟）（60分）1.下列加点字注音有误的一项是（10分）（）A.滇．西（diān）涓涓．（juān）盘桓．（huán）蓦．地（mò）B.漫．声（màn）驮．子（tuó）缚．（fù）坠．下（zhuì）C.捏．紧（niē）马鬃．（zōng）锱铢．．（zī zhǔ）战战兢兢．（jīng）D. 脑髓．（suǐ）黏．汗（nián）闷．雷（mèn）顷刻（qīng）2.下列词语书写完全正确的一项是（10分）（）A. 迟疑极稠气惯拳打脚踢B. 绝壁喧声俯望涓涓细流C. 石璧索绷咧开飘飘悠悠D. 模糊斜移塞谨无波无痕3.下列语句标点符号使用有误的一项是（10分）（）A. 三条汉子一个一个小过去。
首领哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。
”B. 我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上”！C. 此间与父亲研讨马克思的《资本论》、黑格尔《美学》、《易经》、儒学、道家、禅宗等。
为其此后创作风格的形成进一步奠定基础。
D. 牛马们还卧在地下，皮肉乱抖，半个钟头立不起来。
4.下列语句修辞方法判断有误的一项是（10分）（）A. 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
（比喻）B. 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
（比喻）C. 牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。
（拟人）D. 万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。
（比喻）5. 综合性学习。
（10分）“溜索”需要的是勇气，班级开展“勇敢者之歌”主题活动，请你参与并完成下列题目。
(1)根据课文内容完成下面的对联。
（5分）上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联：海燕(2)在每个人的生活中，都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。
面对生活中的“暴风雨”，你该怎样做？试就这个话题，说出你的想法，并与同学交流。
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九六语下第二单元7溜索同步测试题（含答案）九年级语文下册第二单元7溜索同步测试题（含答案）溜索1．下列各项中，加点字的注音全部正确的一项是( C )A．一缕(lǚ)寻思(xún)跺脚(duǒ)B．探视(tàn)鬃毛(cóng)扭绞(niǔ)D．蓦地(mù)脖颈(jǐng)瞟一眼(piǎo)2．下列句子中没有错别字的一项是( A )A．这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。
B．仿佛再有锱珠之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
C．那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，倾刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地煽动。
D．不由捏紧了心，准备一赌气惯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
3．下列加点词语运用不恰当的一项是( D )A．汉子们全不说话，纷纷翻下马来，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。
B．接连翻越两座大山，看着已经走不动的同学，班长是多么渴望自己现在能有千钧之力可以轻松背着他们走完剩下的路程啊。
C．我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”D．在任何时候，都不要小瞧了一个人的力量，哪怕是极微小的锱铢之力。
4．下列句子中，标点符号运用有误的一项是( C )A．怒族人民发明和使用溜索，据说最早是看见蜘蛛在树间织网、来回爬行而受到启示的。
B．溜索是怒族人民不可缺少的重要交通设施。
溜索的制作方法，是用竹篾扭成手腕粗细的大索，然后横拉于江河之上，固定在两岸的大树、木桩或石崖上，即成溜索。
C．溜索又称“滑索”、“速滑”、“速降”、“空中飞人”等，最早用于高山自救和军事突击行动，后演化为游乐项目，是一项具有挑战性、刺激性和娱乐性的现代化体育游乐项目。
D．首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。
”5．(·广东广州中考)下列句子中，没有语病的一项是( C )A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
6．文中对首领的描写比较分散，统观全文，对首领形象分析不符合文意的一项是( A )A．“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现了他对工作不负责任。
B．敲一敲溜索，吼“我”过江：表现了他认真负责，关爱部下。
C．瞟一眼，问一声：表现了他受人尊敬，与手下配合默契。
D．一声呼哨、最后一个过溜索：表现了他粗犷的为人、领袖的气质。
(1)给下面新闻拟写一个标题。
(不超过30字)河南日报5月9日讯“传民族薪火，展中原风采”。
5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。
上午11时，火种采集仪式正式开始，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器。
来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱《24节气歌》，礼赞先贤智慧。
以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。
(示例)第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州举行(2)下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。
请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。
(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。
)(示例)各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。
请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。
龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意“龙凤呈祥”；弧形图案(飘带)上的“”“郑州”表明举办时间和地点。
主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。
欢迎您来参加此次盛会！(·福建南平市第三中学期中考试)阅读下面的文章，完成文后各题。
(22分)坚守吴剑①在侗乡平阳街上一处不显眼的地方，有一幢木质结构的房子，已经很破旧了，都习惯地称他为“胡公公”。
②胡公公经营这个店已有几十年时间，是平阳街上名副其实的一家老店。
③过去胡公公经销的货物大都是簸箕、筛子、背篓、箩筐、睡席、饭盒等具有当地特色的竹编制品，那时生意相当不错，货物远销他乡，慕名前来进货的人也不少。
现在胡公公已经不再经销那些竹编制品，改做糖果、花生、瓜子等小买卖，生意自然已不能与过去相比，但他却照样每天开着这个店。
④随着年岁的增长，胡公公的身体明显一年不如一年，好心人便劝他把店关了，到养老院去安享晚年。
胡公公总是那句话：“趁我还能动，等等再说。
”大家都感到很疑惑，胡公公为什么对这老店总是割舍不下？⑤一晃几年又过去了，胡公公的头发已从花白完全变为银丝，身体也是一天不如一天，连原来笔直的腰也渐渐弯曲起来，走路都需要拄拐杖了。
但他还是坚持每天早早把店门打开，晚上很晚了才把店门关上。
⑥“胡公公或许真是太念旧了，不然他怎么一直不愿意放弃这个老店？”⑦“胡公公怎么老是迟迟不愿意关掉这个老店，莫非里面藏着什么秘密？”⑧“胡公公又不是缺钱的人，都到了这把年纪，身体又不怎么好，为了挣钱，竟连老命都不顾了！”⑨“……”⑩胡公公越是不愿意关掉老店，人们对他的各种猜测就越多。
面对人们对自己的猜测，胡公公总是不以为意，一笑置之，还是一如既往地坚守着自己的店。
⑪随着年龄的增长，胡公公终于感到力不从心。
经过再三考虑，他打电话把侄子家仁叫到了店里。
⑫“家仁，你把这500块钱拿着。
”胡公公不由分说地将不同票面的一把钱塞到家仁手里。
公的话。
⑭“家仁，你听我说。
”胡公公表情凝重地看着家仁，“这段时间我的身体越来越差了，我总怕哪天突然就走了。
所以今天我把你叫到这里来，就是想提前告诉你，让你有个思想准备，到时也好替我完成一件事，我相信这事你一定能够做得到。
”⑮“大伯，不管是什么事情，只要是您老人家交代要办的，我就一定会千方百计地去想办法完成。
大伯，一家人嘛，办点事，您怎么还要拿钱呢？您这不是小看侄子吗？”家仁毫不含糊地把钱往胡公公手里推。
⑯“家仁，你误会我的意思了。
”胡公公顿了顿，说，“是这样的，多年前，我就想把这店关了，偏偏有个姓吴的老板又来和我订了一批货，他把订金都给了，但是后来他并没有来和我拿货。
他当时也没有给我留下什么联系方式，我一直无法联系上他。
我想，他肯定是遇到了什么麻烦才来不了，所以，我就一直继续开着这店，希望他哪天回来时，我好把这钱退给他。
”⑰“哦……”家仁听了胡公公的解释，若有所悟，心里暗自在想：多年来，自己和大家一样，都误会了大伯。
8．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分)( A )A．第④段中加点的词“等等”的意思是等到胡公公动不了了，就会把店关掉，除此之外没有别的含义。
B．第⑨段中省略号的作用是省去了人们对胡公公不关店的其他猜测，写出了人们对胡公公的误解。
C．联系全文内容，可知第⑭段“胡公公表情凝重”是担心自己年纪大了，哪天突然就去世了，就不能把吴老板订货的钱还回去。
D．标题“坚守”既指胡公公坚持开店，又指他为了付了订金却一直没来拿货的吴老板而坚持等待的高尚情操。
“坚守”既是文章的线索，又点明了文章的中心。
9．根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。
(4分)胡公公坚持开店——大家猜疑胡公公——胡公公叫侄子到店——胡公公嘱托侄10．根据要求赏析下面语句。
(5分)(1)在侗乡平阳街上一处不显眼的地方，有一幢木质结构的房子，已经很破旧了。
(谈谈这句环境描写在文中的作用)(2分)开头的环境描写交代了故事发生的地点很偏僻，很破旧，与胡公公的年纪相称，同时也与他高尚的品质形成对比。
(2)胡公公的头发已从花白完全变为银丝，身体也是一天不如一天，连原来笔直的腰也渐渐弯曲起来，走路都需要拄拐杖了。
(从人物描写的角度赏析句子)(3分)运用外貌描写，“银丝”“弯曲”等突出了胡公公年事已高；但他仍坚持开店，烘托出他的坚持，为下文情节做铺垫。
11．结合全文内容，分析胡公公是一个怎样的人。
(6分)①胡公公是个忠厚、诚信的人。
他因姓吴的老板留下订金，而人不知所踪，故坚持开店等待。
②胡公公是个朴实、勤劳的人。
胡公公年事已高仍坚持开店。
12．文章到结尾才说明胡公公坚持开店的原因，这样写有什么妙处？(4分)①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②突出人物形象，给读者留下深刻的印象；③使行文波澜有致，避免平铺直叙。
(·贵州安顺中考)阅读下文，完成文后各题。
(18分)拾荒①深的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。
环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
”⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。
这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴身患疾病盼救助》的新闻报道。
随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。
短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。