相册内容快制作图文稿

相册内容快制作

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第三单元制作家庭相册

活动2相册内容快制作

一、教材分析

本活动虽然分为两个阶段，但两个阶段的设计思路完全相同，都采用了“先插入，后设置”的思路，这一点也旨在培养和锻炼学生的信息技术习惯和素养。

二、学情分析

本活动的任务量比较大，学生如果按常规制作方法，很难在规定时间内完成任务，教学时，教师应对他们进行启发，通过优化流程，提升效率。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）利用自选图形、艺术字、图片背景等知识点制作一个多媒体作品的目录页。（2）根据作品的规划，对应目录页中的栏目建立相应幻灯片，搭建作品框架。

2、过程与方法

（1）通过前期规划设计在本节课中的有序实施，体验多媒体作品规划方法和思路。

（2）通过对幻灯片图片背景的应用，体验在解决问题的过程中要选择最佳方案的设计思想。

3、情感、态度和价值观

（1）培养学生进行问题分析和规划的能力。

（2）培养学生的审美意识和能力，激发学生的创新意识。

四、教学重点与教学难点

1、教学重点

（1）制作多媒体作品的目录，搭建作品的框架。

（2）体验规划设计思想在制作过程的应用。

2、教学难点

（1）规划思想在作品中的运用。

（2）如何让学生举一反三，设计出自己有个性的作品。

五、教学方法

1、教法

本活动教师采用多媒体辅助教学，以任务驱动法为主，指导学生去完成一个个具体的任务。

2、学法

本活动的学法主要有自主探究和学生间互相探讨。

六、教学环境：网络机房、装有Windows7的电子教室。

七、教学准备：教学示例，学习素材资料等。

八、教学时间：1课时

十一、教学反思

本活动的内容任务量比较大，在教学中，应根据实际情况，灵活安排，让学生能够把作品中所有幻灯片内容都完成，体验成功感。