数据库实验指导书

数据库原理实验指导书实验一数据库基本表的创建，数据的增加实验二数据的查询实验三多表复杂查询实验四数据完整性和视图实验五存储过程、触发器实验六 VB常用控件与菜单实验课程：年级：实验成绩：实验名称：姓名：实验编号：学号：实验日期：指导教师：组号：实验时间：一、实验目的本次实验所涉及并要求掌握的知识点。

二、实验内容与实验步骤实验内容、原理分析及具体实验步骤。

三、实验环境实验所使用的器件、仪器设备名称及规格。

四、实验过程与分析详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。

根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等。

五、实验结果总结对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的心得体会，并提出实验的改进意见。

六、附录实验一数据库基本表的创建，数据的增加实验目的：数据库基本表的创建，数据的增加实验环境：SQL Server2000实验内容：1．熟悉SQL Server2000的环境。

2．参照以下的例子，分别使用表设计器和命令建立教学数据库的三个基本表：S (Sno, SNAME, AGE, SEX，sdept)表示的是学生（学号，姓名，年龄，性别，系）SC (Sno, Cno, GRADE )表示的是学习（学号，课程号，成绩）C (Cno, CNAME, TEACHER)表示的是课程（课程号，课程名，任课教师）1）通过表设计器来创建表预习可视化工具表设计器的使用方法，并在实验中熟练使用。

2）通过create table命令的方式创建表。

用SQL语句创建表S、SC和C。

3． INSERT命令输入数据。

基本表S的数据S1 WANG 20 M ISS2 LIU 19 M ISS3 CHEN 22 M MAS4 WU 19 M ISS5 LOU 21 F CSS8 DONG 18 F CS基本表C的数据C2 MATHS LIC4 PHYSICS LIUC3 CHEMISTRY ZHOUC1 DB LIC5 OS WENG基本表SC的数据（空格为未修课）S#S1 S2 S3 S4 S5 S6C#C1 80 85 90 75 70 90C2 70 Null 85 60 NullC3 85 95 Null 80 90C4 90 Null 70C5 70 65 Null实验目的：熟练使用简单的SQL查询语句。

实验环境：SQL Server2000实验内容：根据实验一建立的表和插入的数据，实现以下的操作：1．检索liu老师所授课程的课程号和课程名。

2．检索年龄大于23岁的男同学的学号和姓名。

3．检索学号为s3的学生所学课程的课程名和任课教师名。

4．检索至少选修liu老师所授课程中一门课程的女同学姓名。

5．检索至少选修两门课程的学生学号。

6．统计有学生选修的课程门数。

7．求liu老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。

8．求选修c4课程的学生平均年龄。

9．检索学号比wang同学大，而年龄比他小的学生姓名。

10.检索姓名以wang打头的所有学生的姓名和年龄。

11.在sc中检索成绩为空值的学生学号和课程号。

实验目的：完成select语句的复杂查询，数据的插入、删除、修改。

实验环境：SQL Server2000实验内容：根据实验一建立的表和插入的数据，实现以下的操作：1．检索wang同学不学的课程的课程号。

2．检索全部学生都修的课程的课程号与课程名。

3．检索选修课程包括liu老师所教所有课程的学生学号。

4．统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计），要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。

5．求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。

6．求年龄大于所有女同学年龄的男同学姓名和年龄。

7．往基本表s中插入一个学生元组（‘s9’，‘wu’，18）。

8.在基本表s中检索每一门课程成绩都大于等于80分的学生学号，姓名和性别，并把检索到的值送往另一个已存在的基本表student（sno，sname，sex）9.在基本表sc中删除尚无成绩的选课元组。

10.把wang同学的学习选课和成绩全部删去。

11.把选修maths课不及格的成绩全改为空值。

12.把低于总平均成绩的女同学成绩提高15％。

13.在基本表sc中修改c4课程的成绩，若成绩小于等于75分时提高5％，若成绩大于75分时提高4％（用两个update语句实现）。

14.选修了全部课程的学生姓名15.检索只选修了c2课程的学生姓名。

16.检索至少选修了c1和c2课程的学生姓名。

17.检索至少选修了s2学生所修课程的学生姓名。

18.检索英语成绩最高的学生姓名。

实验四数据完整性和视图一、实验目的1．掌握约束的定义及其删除方法。

掌握规则的创建、使用和删除方法。

2．掌握默认对象的创建、使用和删除方法。

3.掌握创建视图的各种方法。

4．掌握修改视图的方法。

二、实验内容和要求1．建表时创建约束在STUDENT 数据库中用CREATE TABLE 语句创建表STU1，表结构如下：列名数据类型长度学号char 12姓名char 8性别char 2出生日期datetime家庭住址char 30备注Text1、在建表的同时，创建所需约束。

约束要求如下：（1）将学号设置为主键，主键名为pk_xuehao。

（2）为姓名添加惟一约束，约束名为uk_xymy。

（3）为性别添加默认约束，默认名称df_xybx，其值为“男”。

（4）为出生日期添加CHECK 约束，约束名为ck_csrq，其检查条件为（出生日期>'01/01/1986'）。

2．在查询分析器中删除上例所建约束。

3．为YGKQ 数据库中的JBQK 表添加外键约束，要求如下：将缺勤类型设置为外键，其引用表为QQLX，外键名称为fk_qqlx。

4．创建一个qqlx_rule 规则，将其绑定到JBQK 表的缺勤类型字段上，保证输入的缺勤类型只能是“1”、“2”、“3”或“4”。

5．删除qqlx_rule 规则（注意：规则已绑定到JBQK 表的缺勤类型字段上）。

6．创建一个qqly_def 默认对象，将其绑定到JBQK 表的缺勤理由字段上，使其默认值为“事假”。

7．删除默认对象qqly_def（注意：默认对象已绑定到JBQK 表的缺勤理由字段上）。

8．在STUDENT 库中以“学生”表为基础，建立一个名为“V_经济管理系学生”的视图（注：经济管理系的系部代码为“02”）。

在使用该视图时，将显示“学生”表中的所有字段。

9．使用视图“V_经济管理系学生”查询经济管理系会计专业（其专业代码为“0202”）学生的信息。

10．在查询分析器中使用更改视图的命令将视图“V_经济管理系学生”更名为“V_经管系男生”。

11．修改“V_经管系男生”视图的内容。

视图修改后，在使用该视图时，将得到经济管理系所有“男”学生的信息。

12．删除视图“V_经管系男生”。

实验五存储过程、触发器一、实验目的1．掌握创建存储过程的方法和步骤。

2．掌握存储过程的使用方法。

3．掌握创建触发器的方法和步骤。

4．掌握触发器的使用方法。

二、实验准备1．了解存储过程基本概念和类型。

2．了解创建存储过程的SQL 语句的基本语法。

3．了解查看、执行、修改和删除存储过程的SQL 命令的用法。

4．了解触发器的基本概念和类型。

5．了解创建触发器的SQL 语句的基本语法。

6．了解查看、修改和删除触发器的SQL 命令的用法。

三、实验内容1．使用存储过程（1）使用STUDENT 数据库中的学生表、课程注册表、课程表，创建一个带参数的存储过程—cjjicx。

该存储过程的作用是：当任意输入一个学生的姓名时，将从三个表中返回该学生的学号、选修的课程名称和课程成绩。

（2）执行cjjicx 存储过程，查询“刘永辉”的学号、选修课程和课程成绩。

（3）使用系统存储过程sp_helptext 查看存储过程cjjicx 的文本信息。

（4）使用STUDENT 数据库中的学生表，为其创建一个加密的存储过程—jmxs。

该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回计算机系学生的所有信息。

（5）执行jmxs 存储过程，查看计算机系学生的情况。

（6）删除jmxs 存储过程。

2．使用触发器（1）在YGKQ 数据库中建立一个名为insert_qqlb 的INSERT 触发器，存储在JQBK 表中。

该触发器的作用是：当用户向JQBK 表中插入记录时，如果插入了在QQLX 表中没有的缺勤类别，则提示用户不能插入记录，否则提示记录插入成功。

（2）为YGKQ 数据库中的QQLX 表创建一个名为dele_jzsc 的DELETE 触发器，该触发器的作用是禁止删除QQLX 表中的记录。

（3）为YGKQ 数据库中的QQLX 表创建一个名为update_jzgx 的UPDATE 触发器，该触发器的作用是禁止更新QQLX 表中的“缺勤名称”字段的内容。

（4）禁用update_jzgx触发器。

（5）删除update_jzgx 触发器。

实验六 VB常用控件与菜单一、实验目的1、掌握选择性控件的常用属性、单击事件的使用，注意单选和复选功能的异同点。

2、掌握列表框控件的常用属性、重要事件，熟练地使用Additem方法添加新的项目、用Removeitem方法删除选定项目，用Clear方法清除所有项目。

3、能熟练地利用Style属性对组合框控件按需求设置三种组合框样式，并能使用Additem方法添加新的项目、用Removeitem方法删除选定项目、用Clear方法清除所有项目。

4、掌握定时器控件的使用方法，能熟练地对Timer事件过程编写定期需要进行的操作。

5、熟练掌握常用控件的事件过程的程序设计。

6、掌握菜单编辑器的使用方法。

7、熟悉下拉式菜单的创建方法。

8、掌握菜单程序设计方法。

9、了解菜单应用程序的设计方法，设计一个简单的菜单应用程序。

二、实验内容1、设计一个如图所示的窗体，该窗体中包含框架、单选按钮、复选框、标签、文本框和命令按钮。

在“字体样式”、“效果”中进行选择后，文本框内显示相应的效果。

单击“退出”按钮将中断程序进行。

2、设计一个如图所示的窗体，用于显示部分名山的地理位置。

该窗体中包含列表框、文本框和命令按钮。

当选择某一名山后，文本框内将显示相应的地理位置。

单击“退出”会中断程序运行。

3、利用定时器。

设计一个如图所示的窗体。

运行程序时，“start”按钮可用，“end”按钮禁止，单击“start”按钮时，窗体的背景色开始随机地发生变化，“end”按钮变为可用，“start”按钮禁用，单击“end”按钮，窗体的背景色停止变化。

颜色可以通过rgb 函数进行设置。

4、建立一个如图10-3所示的菜单，用户可以通过选择菜单中的菜单项改变文本框中内容的外观。