1小学思品眼睛与耳朵的诉说教学设计+实录+反思

6、眼睛与耳朵的诉说

活动目标

1、情感与态度：眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接收信息的重要通道。教师在引领学生倾听眼睛与耳朵诉说的基础上，培养学生爱护眼睛与耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥秘的好奇心。

2、行为与习惯：教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。

3、知识与技能：指导学生注意用眼卫生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。

4、过程与方法：通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。

活动重点

了解眼睛与耳朵的重要性，懂得如何保护眼睛与耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。

活动难点

培养爱护眼睛和耳朵的正确情感，养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。

教学准备

活动课件、医生帽、诊疗牌、板书

活动过程：

活动二：倾听眼睛与耳朵的诉说

《眼睛与耳朵的诉说》教学实录

使用教材：苏教版品德与生活一年级下册第六课《眼睛与耳朵的诉说》

活动目标：

1、情感与态度：眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接收信息的重要通道。教师在引领学生倾听眼睛与耳朵诉说的基础上，培养学生爱护眼睛与耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥秘的好奇心。

2、行为与习惯：教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。

3、知识与技能：指导学生注意用眼卫生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。

4、过程与方法：通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。

活动重点：了解眼睛与耳朵的重要性，懂得如何保护眼睛与耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。

活动难点：培养爱护眼睛和耳朵的正确情感，养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。

活动准备：活动课件、医生帽、诊疗牌、板书

活动过程：

活动一：认识眼睛与耳朵的作用

师：小朋友，当我们从妈妈肚中呱呱落地，我们就拥有了两样宝贝，一个是摄像机，一个是录音机，你能猜出它们是什么吗？

生：摄像机是说我们的眼睛。

生：录音机是指我们耳朵。

师：你是怎么猜出来的呢？

生：因为我们的眼睛像摄像机一样可看到周围的一切。

生：录音机可以记录声音，我们的耳朵也有这样的功能。

师：你们瞧，它们来了。（出示动画：眼睛与耳朵出场）现在就让我们来用这两样宝贝吧！睁大你的眼睛，竖起你的耳朵，来——（播放录像）

师：看了，听了，有什么感受呢？

生：东方明珠可真漂亮啊！最上面的一颗圆珠真亮。

师：你的眼睛真亮!

生：这首歌可真好听。

师：你真会欣赏。你的耳朵真灵!

师：正是因为有了明亮的眼睛，我们才能看见这么美丽的画面，因为有了聪灵的耳朵，我们才能听到这么优美的声音。因为有了这些宝贝，我们感觉生活是这么的美好。

活动二：倾听眼睛与耳朵的诉说

师：有一天，一只眼睛与一只耳朵相遇了，它们在说什么呢？今天就让我们来倾听——

生：（齐说）眼睛与耳朵的诉说。（播放课件揭题:眼睛与耳朵的诉说）

师：小朋友，你知道眼睛为什么愁眉苦脸的呢？这时候，要是你就是小眼睛，你会对小主人说些什么呢？

师：（学生看脏手擦眼）眼睛它会愁眉苦脸的说什么呢？

生：脏手揉到我的身体里，我好痒啊！脏毛巾！

师：（学生看图：边走路边看书）走路时，文字在晃动，眼睛要盯着字看，小眼睛，你有什么感受呀？

生：眼睛真是很难受。

师：边走边看，眼睛很容易疲劳，要是在阳光下边走边看呢？

生：眼睛更难受了！刺眼！

师：长时间坐在电脑前。眼睛会怎样？

生：看东西越来越模糊了。

师：小主人舒舒服服地睡在床上看书了，小眼睛你有什么想法呀？

生：小主人不行，不能这样看书。我马上就不能正常工作了。

师：小主人这么做，受害的可是眼睛呀！难怪眼睛要说——课件“我抗议”师：小朋友，生活中还有哪些行为也会让眼睛生气、抗议呢？

生：小主人太喜欢看书了，看很长时间，我太累了。

生：每次写作业，小主人把书都靠近我，看得我都疼了。

生：小主人还喜欢看灯，看得我变得越来越小。

师：如果长期这样伤害眼睛，会产生什么严重的后果呢？

生：近视眼

师：我们班里有近视眼的小朋友吗？让我们明亮的眼睛来看这幅画面，（课件）蜜蜂纤细的触角、透明翅膀上淡淡的纹路，看得清吗？坐在后面的小朋友呢？师：可是，如果眼睛近视了，看到的就可能是这样的画面了。（课件：不清楚的画面）

师：你觉得怎样？

生：模糊不清。

师：伤害眼睛最坏的结果就是眼睛瞎了，那就成盲人了。盲人的生活又是怎样的呢？咱们来做个游戏体验一下。（课件）我们还做拍手儿歌，不过，这回呀，我们要闭着眼睛做。请小朋友面对面，眼睛闭上了吗？现在面对面随着音乐做起来。（课件音乐）

师：和课前做游戏比，现在做有什么感受呀？

生：看不清、拍不准

师：现在只是闭上眼睛，要是眼睛真的瞎了，那会怎么样呢？

生：多痛苦呀！

师：给生活带来了很多不便，美丽的月季花看不见了，可爱的小蝴蝶——

生：看不见了。

师：小朋友最爱的动画片也——

生：看不到了。

师：什么都——

生：看不见了。

师：多可怕的后果呀！难怪小眼睛要愁眉苦脸了。听了眼睛的诉说，耳朵也开口了，听！（课件）

师：你听到了耳朵在说什么？它为什么受不了啦？

生：尖东西挖耳朵，耳朵会受伤的。