01-单纯丰富--造型基础——素描-教案
《素描基础教案》
《素描基础教案》word版章节一：素描概述教学目标：1. 了解素描的定义和分类2. 掌握素描的基本要素3. 理解素描在艺术创作中的重要性教学内容：1. 素描的定义和分类2. 素描的基本要素（线条、形状、质感、空间、光影）3. 素描在艺术创作中的作用和价值教学活动：1. 导入：展示素描作品，引导学生对素描产生兴趣2. 讲解：详细讲解素描的定义和分类，通过示例演示基本要素的应用3. 练习：学生自行练习绘制简单的素描作品，教师进行指导章节二：线条与形状教学目标：1. 掌握线条的种类和运用2. 学会绘制各种基本形状3. 理解线条和形状在素描中的重要性教学内容：1. 线条的种类（直线、曲线、粗细线、压力线等）2. 线条的运用（勾勒、排线、涂抹等）3. 基本形状的绘制（圆形、方形、三角形、椭圆形等）教学活动：1. 讲解：详细讲解线条的种类和运用，通过示例演示各种线条的绘制方法2. 练习：学生自行练习绘制各种线条和形状，教师进行指导章节三：质感与空间教学目标：1. 掌握质感的表现方法2. 学会绘制各种空间效果3. 理解质感与空间在素描中的重要性教学内容：1. 质感的表现方法（线条、色彩、光影等）2. 空间的表现方法（透视、光影、前后关系等）3. 质感与空间在素描中的应用教学活动：1. 讲解：详细讲解质感的表现方法，通过示例演示各种质感的效果2. 练习：学生自行练习绘制各种质感和空间效果，教师进行指导章节四：光影与阴影教学目标：1. 掌握光影的基本原理2. 学会绘制阴影和反光3. 理解光影在素描中的重要性教学内容：1. 光影的基本原理（光线的方向、光影的强度、光影的影子等）2. 阴影和反光的绘制方法3. 光影在素描中的应用教学活动：1. 讲解：详细讲解光影的基本原理，通过示例演示阴影和反光的绘制方法2. 练习：学生自行练习绘制光影和阴影效果，教师进行指导章节五：素描技巧与创作教学目标：1. 掌握素描的基本技巧（勾勒、涂抹、擦除等）2. 学会运用素描创作简单的人物、静物和风景3. 培养学生的创造力和观察力教学内容：1. 素描的基本技巧（勾勒、涂抹、擦除等）2. 人物、静物和风景的素描方法3. 素描创作的注意事项教学活动：1. 讲解：详细讲解素描的基本技巧，通过示例演示人物、静物和风景的素描方法2. 练习：学生自行练习绘制素描作品，教师进行指导《素描基础教案》word版章节六：比例与构图教学目标：1. 理解比例在素描中的重要性2. 学会使用简单的比例工具3. 掌握构图的基本原则教学内容：1. 人体比例的基本知识2. 使用比例工具（如比例尺、比例点）3. 构图的原则（如平衡、对比、节奏）教学活动：1. 讲解：通过图示讲解人体比例，介绍比例工具的使用方法2. 练习：学生使用比例工具练习绘制比例正确的物体和人物3. 构图练习：学生自行练习构图，教师提供反馈和建议章节七：素描材料与工具教学目标：1. 了解常用的素描材料和工具2. 学会正确使用和维护素描材料3. 理解不同材料和工具对素描效果的影响教学内容：1. 素描纸张的选择和使用2. 铅笔的不同硬度及其应用3. 橡皮、墨水、画笔等其他辅助工具的作用教学活动：1. 讲解：展示不同材料和工具，讲解其特点和适用场景2. 实践：学生亲自尝试使用不同材料和工具进行素描3. 讨论：学生分享使用不同材料的心得，讨论如何选择合适的工具章节八：静物素描教学目标：1. 学会观察和表现静物的质感与立体感2. 掌握静物素描的基本步骤3. 培养对静物细节的观察力和表现力教学内容：1. 静物素描的基本步骤（观察、草图、细化、光影处理）2. 不同静物材质的表现方法（如玻璃、金属、布料）3. 静物组合的素描技巧教学活动：1. 讲解：通过示例讲解静物素描的步骤和不同材质的表现方法2. 练习：学生自行绘制静物组合，教师提供指导和建议3. 展示：学生展示作品，讨论静物素描的技巧和心得章节九：人物素描教学目标：1. 学会观察和表现人物的基本特征2. 掌握人物素描的基本步骤3. 培养对人物表情、姿态和特征的表现力教学内容：1. 人物素描的基本步骤（观察、草图、细化、光影处理）2. 人物头部、肢体和服饰的表现方法3. 人物表情和姿态的捕捉技巧教学活动：1. 讲解：通过示例讲解人物素描的步骤和表现方法2. 练习：学生自行绘制人物素描，教师提供指导和建议3. 展示：学生展示作品，讨论人物素描的技巧和心得章节十：风景素描教学目标：1. 学会观察和表现自然风景的美感2. 掌握风景素描的基本步骤3. 培养对自然景观的观察力和表现力教学内容：1. 风景素描的基本步骤（观察、草图、细化、光影处理）2. 不同自然元素的表现方法（如树木、水体、天空）3. 风景素描中的空间感和透视技巧教学活动：1. 讲解：通过示例讲解风景素描的步骤和表现方法2. 练习：学生自行绘制风景素描，教师提供指导和建议3. 展示：学生展示作品，讨论风景素描的技巧和心得《素描基础教案》word版章节十一：素描进阶技巧教学目标：1. 学习更高级的素描技巧，如细腻的线条和纹理2. 掌握光影的复杂处理和反射的绘制3. 理解如何通过技巧的提升来增强作品的表现力教学内容：1. 细腻线条和纹理的绘制方法2. 复杂光影处理和反射的表现技巧3. 高级素描技巧在作品中的应用教学活动：1. 讲解：通过详细的示例，讲解如何使用细腻的线条和纹理2. 练习：学生尝试绘制具有复杂光影和反射效果的物体3. 讨论：学生分享作品，讨论如何运用高级技巧提升作品质量章节十二：创意素描教学目标：1. 培养学生的创意思维和想象力2. 学会将现实物体进行创意组合和变形3. 理解创意素描在艺术创作中的价值教学内容：1. 创意思考的方法和技巧2. 物体组合和变形的创意表现3. 创意素描的实践和应用教学活动：1. 讲解：通过启发式的讨论，引导学生进行创意思考2. 练习：学生自由发挥，创作具有创意的素描作品3. 展示：学生展示作品，分享创意灵感和创作过程章节十三：素描作品的评价与分析教学目标：1. 学会从技术和管理角度评价素描作品2. 培养学生的批判性思维和表达能力3. 理解作品评价在素描学习中的重要性教学内容：1. 作品评价的标准和技巧2. 批判性思维在作品评价中的应用3. 作品评价的方法和步骤教学活动：1. 讲解：介绍作品评价的标准和技巧，如何进行客观和主观的评价2. 练习：学生互相评价作品，提供建设性的反馈3. 讨论：学生讨论评价结果，分析作品的优点和需要改进的地方章节十四：素描与生活的联系教学目标：1. 培养学生从生活中发现和提取素描素材的能力2. 学会将生活中的元素转化为素描作品3. 理解素描与生活之间的紧密联系教学内容：1. 观察生活中的素描素材，提取有价值的元素2. 将生活元素融入素描创作，形成有故事和情感的作品3. 素描作品与生活经验的结合教学活动：1. 讲解：通过示例讲解如何从生活中发现和提取素描素材2. 练习：学生在生活中寻找素材，创作与生活紧密相关的素描作品3. 分享：学生分享作品背后的故事和创作灵感，讨论生活与素描的关系章节十五：总结与展望教学目标：1. 回顾和总结整个素描基础课程的学习内容2. 学生展示自己的学习成果和进步3. 展望未来，激发学生对素描继续学习的热情教学内容：1. 回顾和总结素描基础课程的各个章节2. 学生展示自己的作品，分享学习体验和收获3. 展望未来素描学习的发展方向和可能性教学活动：1. 讲解：教师与学生一起回顾整个课程的学习内容，强调重点和技巧2. 展示：学生展示自己的作品，教师提供总结性的评价和建议3. 讨论：学生讨论未来学习的计划和目标，激发对素描持续探索的热情重点和难点解析。
(完整版)素描课程教案
明暗表现
通过光影效果，塑造对象的立体 感和空间感，增强画面的层次和
氛围。
质感表现
根据对象的材质和表面特征，运 用相应的笔触和色调，表现其质
感。
范例分析与讨论
经典素描作品欣赏
选取具有代表性的经典素描作品，分 析其观察与表现方法，引导学生体会 大师们的艺术匠心。
现场示范与讲解
教师现场示范素描过程，边画边讲解 观察与表现方法，加深学生对素描技 法的理解和掌握。
03
教学效果与反馈
通过课程学习，学生普遍掌握了素描基本知识和技能，能够独立完成具
有一定艺术表现力的素描作品。同时，课程也得到了学生的积极反馈和
认可。
学生学习成果展示
学生作品展示
在课程结束前，组织学生进行作品展 示，挑选出部分优秀作品进行点评和 表彰。通过作品展示，可以让学生互 相学习、交流经验，激发创作热情。
评价标准
构图、线条、明暗、质感、创意
评价流程
学生自评、互评、教师点评
学生作品展示与交流
展示方式
画廊式展示、幻灯片展示、网络展示
交流方式
小组讨论、全班分享、教师引导
教师点评与建议
点评内容
针对作品评价标准进行具体点评 ，指出优点和不足
建议内容
针对不足提出改进建议，鼓励学 生继续探索和创新
06
课程总结与展望
学生作品点评
针对学生的课堂练习或作业，进行点 评和讨论，指出优点和不足，提出改 进建议。
04
素描实践练习
静物素描练习
基础线条与构图
01
学习运用不同粗细、轻重的线条表现物体的轮廓和质感，掌握
基本的构图原则，如对比、平衡等。
光影与明暗
素描基础教案(共5则)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版素描基础教案（共5则）第一篇：素描基础教案素描入门——带你走进神秘的黑白世界【课题】素描入门【课型】新授课【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递三个方面的知识点：一、复习和巩固上节课的构图和透视知识（主要指：一点透视和两点透视）；二、了解和掌握素描的概念及相关知识；三、讲解素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）【教学目标】对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标：一、知识目标：让学生了解和掌握素描的相关知识。
二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中学会自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。
三、情感目标：以学生为本，在课堂学习的过程中插入生动有趣的教学环节，调动学生的积极性，一改以往的被动式、填鸭式的教学方式，让学生充分体会到学习的乐趣，让学生真正做到爱学习、乐学习。
【教学重点】理解和掌握素描的概念及简单的构图技巧和透视方法。
【教学难点】素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）。
【教学方法】讲授法、欣赏法、讨论法；【教具准备】教材、幻灯片等【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。
从而引出本节课的内容：素描的基本知识。
二、讲授新课：（让同学们欣赏一组素描图片，并提出问题：“这些图片是那一种艺术形式，他们的有什么共同点？”）一、素描的认识：1、什么是素描：由铅笔、木炭、钢笔、圆珠笔、毛笔等，以线条来刻画出物象明暗的单色画，称做素描。
简而言之，素描就是单色造型。
素描的种类有很多：如：白描、钢笔线描、单色水彩和单色油画等（图片欣赏）2、素描的地位：素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。
素描也是一切绘画的基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)等，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。
人民教育出版社普通高中美术《绘画》第四课《单纯丰富 造型基础——素描》立体塑造技巧
教学目标
1、使学生具备观察、表现和表达光影明暗素描的基本技能。
2、通过对素描三大面五大调子的学习，培养学生观察生活、热爱生活、表现生活、美化生活的情感态度和价值观。
教学重点
1、理解光影明暗素描的特点和影响因素，并能够让学生领会明暗素描的光影魅力。
2、利用三大面五大调子的理论和技法塑造物体的立体感。
2、为什么会产生明暗变化？（对比有光无光的图片）。举例生活中的光源有哪些？（并归纳为自然光和人工光）。作为素描初学者应采用哪种光源？（发现自然光线具有不稳定性）
3、哪些因素影响物体的明暗变化1）动态视频，照射角度不同，明暗变化肯定不同2）动态图片，图片中光源离物体越近，投影越大，光源距离影响明暗；3）烛光晚餐pk灯光下的晚餐，哪个图中食物更清晰？光照强度的不同影响明暗变化。4）同一组光源图片中哪个物体的对比最强？物体的固有属性不同明暗关系不同。
学生行为
（预想）
教学手段
设计意图
组织教学
1分钟
进行课堂礼仪，安定课堂，引起学生的注意。
1、有礼貌
2、教室里保持安静
3、跟着老师的教学思想走
起立，师生间互相问好
培养学生尊敬师长的好习惯
导入新课
2-3分钟
1、快问快答：回顾上节课学习的结构素描概念
2、提出问题，让同学们边看边思考。看完视频后同学们回答是否是结构素描，若不是，有什么特点？
教学重难点及课堂练习
15-20分钟
1.无论物体在灯光下发生了怎样的明暗变化，物体的明暗关系都是由几个大色块组成——黑白灰三大面。通过给学生播放PS女生立体头像画视频找出三大色块，从而过渡到正方体的三大面。学生对三大面了解后自己涂色画出立体字SF的三大面增强体积感。
素描基础简单教案
一、教案概述教案名称：素描基础简单教案课时安排：共5课时教学目标：1. 让学生了解并掌握素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对线条、形状、阴影和质感等方面的感知和表现能力。
3. 帮助学生掌握简单的素描方法和步骤，提高观察和表现能力。
教学内容：1. 素描基本概念和技巧2. 线条、形状、阴影和质感的表现3. 简单物体和人物的素描方法4. 素描步骤和技巧的运用教学资源：素描纸、铅笔、橡皮、直尺、多媒体教学设备教学过程：第一课时：素描基本概念和技巧1. 导入：介绍素描的定义和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解素描的基本概念，如线条、形状、阴影等。
3. 示范：教师示范素描的基本技巧，如线条的运用、形状的刻画等。
4. 练习：学生跟随教师练习基本技巧，教师给予指导。
第二课时：线条、形状、阴影和质感的表现1. 导入：引导学生关注线条、形状、阴影和质感在素描中的重要性。
2. 讲解：讲解如何通过线条、形状、阴影和质感来表现物体。
3. 示范：教师示范线条、形状、阴影和质感的运用。
4. 练习：学生进行练习，教师给予指导。
第三课时：简单物体和人物的素描方法1. 导入：引导学生了解简单物体和人物的素描方法。
2. 讲解：讲解简单物体和人物的素描步骤和方法。
3. 示范：教师示范简单物体和人物的素描过程。
4. 练习：学生进行练习，教师给予指导。
第四课时：素描步骤和技巧的运用1. 导入：引导学生掌握素描的步骤和技巧。
2. 讲解：讲解素描的步骤和技巧的运用。
3. 示范：教师示范完整的素描过程。
4. 练习：学生进行练习，教师给予指导。
第五课时：作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：通过学生的练习作品和课堂表现来评价学生的学习效果。
六、教案内容6. 深入学习透视原理教学目标：让学生理解并掌握基本的透视原理。
培养学生运用透视原理进行素描创作的能力。
教学内容：透视的定义和基本原理。
素描教案(实用7篇)
素描教案（实用7篇）素描教案第1篇素描同时是一种造型艺术，他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。
造型的准确和内在结构的科学是最为重要的。
教学目的：1、培养热爱素描艺术的情感。
2、了解素描基本知识。
教学重点及难点：1、素描的基本知识。
2、研究表现手法，找出与其它绘画的区别。
电教、教具、学具准备：投影、素描例作。
教学过程：一、揭示课题：素描欣赏二、素描基本知识讲解1、什么是素描？从绘画的表现形式来说，素描就是单色画。
我们用毛笔、铅笔、钢笔、木炭条等工具画出来的黑白画，都可以叫素描。
2、素描训练的作用素描的表现力很强，常用来作为基础训练的手段。
（1）素描主要培养学画者的观察力。
素描的观察方法是全面研究对象的各种复杂关系的基础。
即研究三方面关系。
研究对象内部内构造与外部形体的相互关系；研究对象的整体与局部的关系；研究对象的本身与周围空间环境的关系。
（2）学会表现方法表现方法在给画中是一个广泛的问题。
在素描中，学会怎样在观察的基础上，表现出立体感、空间感，怎样用色调来塑造大的形体。
三、欣赏例图（1）欣赏《神话传说》毕加索《白杨道》凡高《血衣》王式廓《妻子和我》伦勃朗（2）思考，小组讨论比较名作在线条处理、构图形式、风格特征上的异同，完全独立地谈谈你的观感：喜欢或不喜欢哪些作品，为什么？（3）学生阐述，研究例图的表现方法四、作业用铅笔、炭笔或钢笔等工具临摹自己喜欢的作品，并试着用学来的方法绘画。
素描教案第2篇教学课题：素描绘画教学内容：素描绘画教学目标：1、培养学生学习素描的兴趣，学生的观察力与观察方法，为今后专业课打下良好的基础。
2、讲解有关素描的基础知识及素描工具如何用。
教学重点：素描的基础知识及素描工具如何用。
教学难点：理论联系实际的能力教学流程：（一）复习旧知，导入新知1、检查学生出勤情况，并做好记录2、端正学生的坐姿，使学生养成良好的行为习惯；上课要求：按时上课，不缺课，不落课，作业按时完成，保质保量；工具要求。
《基础素描教案》
《基础素描教案》第一章：素描基础知识1.1 课程介绍本章节将介绍素描的基本概念、工具材料、基本技巧和观察方法等内容，帮助学生建立素描的基本概念，掌握素描的基本技巧。
1.2 教学目标了解素描的基本概念和特点熟悉素描的工具材料和基本技巧掌握正确的观察方法和素描步骤1.3 教学内容素描的基本概念和特点素描的工具材料介绍素描的基本技巧（如线条、阴影、透视等）正确的观察方法和素描步骤1.4 教学活动讲解和演示素描的基本概念和特点展示和介绍素描的工具材料和基本技巧练习正确的观察方法和素描步骤1.5 作业布置根据自己的观察，选择一个静物进行素描练习第二章：线条与形状2.1 课程介绍本章节将介绍线条和形状在素描中的重要性，以及如何运用线条和形状来表现物体的基本形态。
2.2 教学目标了解线条和形状在素描中的作用学会运用线条和形状来表现物体的基本形态掌握线条和形状的绘制技巧2.3 教学内容线条和形状在素描中的作用线条和形状的绘制技巧如何运用线条和形状来表现物体的基本形态2.4 教学活动讲解和演示线条和形状在素描中的作用和绘制技巧练习运用线条和形状来表现物体的基本形态2.5 作业布置根据自己的观察，选择一个物体，用线条和形状表现其基本形态第三章：阴影与质感3.1 课程介绍本章节将介绍阴影和质感在素描中的重要性，以及如何运用阴影和质感来表现物体的立体感和质感。
3.2 教学目标了解阴影和质感在素描中的作用学会运用阴影和质感来表现物体的立体感和质感掌握阴影和质感的绘制技巧3.3 教学内容阴影和质感在素描中的作用阴影和质感的绘制技巧如何运用阴影和质感来表现物体的立体感和质感3.4 教学活动讲解和演示阴影和质感在素描中的作用和绘制技巧练习运用阴影和质感来表现物体的立体感和质感3.5 作业布置根据自己的观察，选择一个物体，用阴影和质感表现其立体感和质感第四章：透视与构图4.1 课程介绍本章节将介绍透视和构图在素描中的重要性，以及如何运用透视和构图来表现物体的空间关系和整体效果。
造型素描基础教案模板范文
---一、教学目标1. 让学生掌握素描的基本概念和基本技法。
2. 培养学生对线条、明暗、空间等造型要素的理解和运用能力。
3. 增强学生的观察能力和表现力，提高审美素养。
二、教学重点与难点重点：1. 素描的基本概念和技法。
2. 线条的运用和明暗关系的处理。
难点：1. 对形体的观察和把握。
2. 空间感的营造和画面整体布局。
三、教学过程（一）导入（5分钟）1. 展示优秀素描作品，激发学生的学习兴趣。
2. 简要介绍素描的历史和发展，让学生了解素描的重要性。
（二）基础知识讲解（10分钟）1. 素描的定义、分类和工具材料。
2. 线条的种类和运用技巧。
3. 明暗关系的处理方法。
（三）示范与指导（20分钟）1. 教师现场示范，展示素描的基本步骤和技巧。
2. 学生跟随教师进行练习，教师进行个别指导。
（四）实践练习（40分钟）1. 学生自由选择练习内容，如静物、风景、人物等。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，纠正错误。
（五）作品赏析（10分钟）1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同赏析。
2. 分析作品的成功之处和不足之处，提出改进建议。
四、教学评价1. 学生对素描基础知识的掌握程度。
2. 学生作品的质量和进步情况。
3. 学生对素描的兴趣和热情。
五、教学反思1. 教师反思教学过程中的不足，改进教学方法。
2. 学生反思自己在学习过程中的问题，制定改进计划。
---六、教学资源1. 素描教材和相关书籍。
2. 素描作品集。
3. 教学视频和音频资料。
---七、教学注意事项1. 注重培养学生的观察能力和表现力。
2. 鼓励学生发挥自己的创意，勇于尝试。
3. 关注学生的学习进度，及时调整教学计划。
---本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。
素描教案8篇
素描教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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完整版)《素描》教案
完整版)《素描》教案课题：素描的概念与重要性第一章第一节：概述本节内容包括素描的目的与要求，以及需要使用的工具与材料。
本节课程时长为4课时。
教学目的：了解素描的概念与重要性。
教学重点：素描研究的目的与要求。
教学难点：素描研究的目的与要求。
教学方法：理论讲解、示范。
教学过程：素描的概念：素描是指用于研究美术技巧、探索造型规律、培养专业惯的绘画训练过程。
作为表现事物的手段，美术的基础是造型，艺术造型需要长期训练才能形成。
艺术造型不仅是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。
掌握艺术造型的方法需要恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。
素描是解决这些造型问题的最佳途径，因此，素描被称为“造型艺术的基础”。
素描研究目的：在素描的练过程中，需要通过明暗、笔触等描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。
同时，素描也是为了达到“绘画之描写力”，即将存在与绘画之间的努力结合起来。
例如，描绘桌上的静物，除了可以表现不同的色彩外，还可以表现放在桌上的安全感和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、质感、量感、存在感、空间、动态等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。
绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。
素描的研究要求：1.形：形是造型艺术的开始，不应该有任何含糊。
每个艺术院校，包括国外的世界知名艺术院校，都对形的要求非常高，这对于写实来说是无可非议的。
2.结构：结构是万事万物所必备的，否则它们就无法有形体的存在。
明确的了解结构、研究解剖，这是造型艺术的方法和必经之路。
它会使你的造型艺术达到事半功倍的进步。
3.形体：形体是造型艺术的本质。
画面的形体是与创作课有着最密切的联系，也是创作课程的基础。
4.明暗：明暗是形成物体、形体和画面形体最基本也是最主要的工具。
比较观察是通过对比不同物体或同一物体不同部分之间的差异，来更准确地认识事物的方法。
基础素描的教案(实用16篇)
基础素描的教案（实用16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中美术《 单纯丰富 造型基础—素描》41许云戈教案名师一等奖教学设计
绘画透视及观察表现方法
课型：绘画课
教学对象：高二学生
教学目标：对西方绘画的透视原理进行学习，掌握立方体的透视规律和表现方法；进一步认
识和掌握如何观察和表现复杂物体的方法。
教学重难点：如何让学生理解透视在绘画中的运用以及如何养成科学的观察表现方法。
教学方法：主要运用了提问法、分析法、举例法等教学方法。
学情分析：学生之前对西方绘画的透视原理没有认识，绘画基础普遍薄弱，不懂得如何去观察表现一个复杂物体的方式和方法。
教学过程：
一、组织教学，引入课题
导入课题：什么是透视原理，它在西方的绘画当中如何体现
二、引出新课
通过举例，让学生了解西方绘画透视的原理，理解怎么样去运用透视原理
三、讲解透视的不同类型：平行透视和成角透视
在黑板上画图进行分析，讲解不同透视的特征
1、平行透视：有一个面跟画纸平行，只有一个消失点
2、成角透视：没有面跟画纸平行，有两个消失点
在黑板上示范，让学生理解不同透视在绘画中的运用
四：
在学习透视原理的基础上，了解如何观察和表现一个复杂物体的方法
1、把复杂物体看成一个基本形体的组合
2、在这基础上对物体进行切割和添加
在黑板上进行示范讲解，让学生理解该怎样进行和观察；
展示范图并进行示范，学生进行练习，老师巡视并展示学生优秀作品
五：
课堂小结
六：
布置课后作业。
(完整版)素描基础教案
素描—素描基础知识【教学目的】1.通过欣赏不同类型的素描图片，让学生直观的感受素描的定义。
2.了解和学习素描的工具和绘画方式。
3。
通过学习，让学生掌握素描基础知识，为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
【教学重点】1。
产生学习素描的兴趣，认识素描。
2。
掌握正确的观察方法和表现手法。
【教学难点】产生对素描的兴趣的同时对线条的重点练习;对形体空间状态的理解。
【教学方法】讲授法、示范法、图片展示法【教学课时】1课时【教学过程】一、讲授新课1.导入:我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来,可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如:人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。
(互动人可以用哪几种集合体来表现）2.素描定义：欣赏一系列的素描图片让学生总结你认为的素描是什么？总结:素描，涵指一切单色的绘画。
素描起源于西洋造型能力的培养。
3.素描的基本概念：1。
素描是一种绘画形式，是借助于线条来表现物体的轮廓和明暗对比度，通过手绘的方式来完成。
这些手法相互结合使素描产生了富有艺术表现力的造型和明暗调子变化的效果。
2.素描的应用范围非常的广泛，它不仅是平面造型艺术样式（绘画、版画、浮雕）的基础，也是平面设计、网页设计、产品设计、室内设计等基础.4.素描工具：笔纸橡皮削笔刀画板5.素描的构成-线条线的画法：落笔轻，中间重,收笔轻，一气呵成，两头虚中间实。
线组画法：1。
排线时，要方向一致，一笔一笔的画,疏密适当。
2.要轻骑轻收,使线头两头轻，中间重，不要连笔.3。
排线主要还是多练习，没有什么捷径可寻，抓住明暗交界线，就很容易把物体的层次和立体感表现出来，排线最忌打十字线，要让线像井字交叉,切记连线,要一笔一笔耐心的画。
《素描》教案——第一章 概述
《素描》教案——第一章概述教师授课教案1课时课题 1.1、素描的概念。
教学目标知识与技能目标：掌握素描的基本概念；过程与方法目标：通过观看范画、小组合作等方式学习素描的概念；情感态度与价值观目标：培养学生良好的学习习惯。
教学模式/方法讲授法、示范法、实习作业法。
教学重点、难点重点：素描的基本概念；难点：能够清晰的掌握素描的基本知识。
课堂导入/复习要点提问同学们——什么是素描？引导学生可以回答生活中所了解的素描，见过的或者画过的画等（学生回答，教师小结) 。
教学过程一、展示图片，给学生布置任务（找出画面的共同点）引导学生可以从颜色线条等各方面进行分析。
素描的概念：素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。
关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。
（1）素描是与色彩画相对而言的；（2）素描是造型的基本功；（3）素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的；（4）素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。
综上所述，关于素描的概念可以作如下概括：素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。
素描的分类：素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。
素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重形体结构研究和表现结构素描；以光影明暗为主要表现手段，注重形体体积塑造和空间感表现的明暗素描；将上述两者综合运用的线面结合的素描。
素描按其功能性质和目的性，可分为基础素描、习作素描和创作素描。
四、学习基础素描的目的要求。
a.培养艺术的感知能力；b.掌握造型的法则与法律；c.提高造型的技能技巧；d.树立体积观念，掌握立体描绘的方法和技能；e.掌握正确的观察方法，提高对比例的准确判断力；f.掌握造型语言，提高素描造型的表现力；g.掌握分析综合的方法，提高素描造型的概括力；h.掌握作画程序，学会整体作画的方法；i.学会使用多种素描工具，提高驾驭工具的技能技巧。
造型素描基础教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握造型素描的基本概念、方法和技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现能力和审美能力。
3. 提高学生的绘画兴趣和自信心。
教学内容：1. 造型素描的概念和意义2. 造型素描的基本方法3. 造型素描的技巧训练4. 造型素描的实践操作教学重点：1. 造型素描的基本概念和方法2. 造型素描的技巧训练教学难点：1. 造型素描的技巧训练2. 学生对造型素描的理解和应用教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍造型素描的概念和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 展示一些优秀的造型素描作品，让学生了解造型素描的表现形式。
二、讲解1. 造型素描的基本概念：造型素描是指以线条、明暗、质感等手法，对物体进行概括和表现的一种绘画形式。
2. 造型素描的基本方法：观察、构图、起稿、刻画、调整。
三、示范1. 教师现场示范造型素描的基本方法，让学生直观地了解操作步骤。
2. 教师讲解并示范如何运用线条、明暗、质感等手法表现物体。
四、练习1. 学生按照教师的要求，进行造型素描的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，解答学生的疑问。
第二课时一、复习1. 复习上一节课所学的内容，巩固学生对造型素描的基本概念和方法的掌握。
二、讲解1. 造型素描的技巧训练：如何运用线条、明暗、质感等手法表现物体。
2. 造型素描的注意事项：保持画面整洁，注意线条的流畅性，把握明暗关系。
三、示范1. 教师现场示范如何运用造型素描的技巧表现物体。
2. 教师讲解并示范如何调整画面，使画面更加生动。
四、练习1. 学生按照教师的要求，进行造型素描的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误，解答学生的疑问。
五、总结1. 教师总结本节课所学的内容，强调造型素描的基本概念、方法和技巧。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。
教学评价：1. 学生对造型素描的基本概念和方法的掌握程度。
2. 学生在造型素描练习中的表现，包括线条、明暗、质感等手法的运用。
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课题:单纯丰富造型基础——素描
课时:45分钟（1课时）
课型:绘画课
授课对象:高中生
教材分析:高中绘画教材
教学目标：
1、知识和技能目标：使学生理解什么是素描，并学会观察事物的差别，变化，用一种笔就能准确的描绘周边所看到的和希望表达的事物。
2、过程和方法目标：首先让学生欣赏作品，并通过讲解让学生了解什么是速描；然后结合图片讲解素描的三大面和五大调，并分析素描作品中的各种对比关系；最后结合素描绘画步骤讲解步骤和注意事项。
3、情感态度和价值观目标：提高学生的综合素质和修养。
教学重点：使学生理解素描的三大面，五大调以及素描作品中空间关系。
教学难点：使学生理解画面中的空间关系。
教学方法：
1、教法：一、让同学欣赏：
二、结合图片讲解分析；
三、板书示范。
2、学法：一、认真听老师讲解；
二、结合所学素描知识，临摹书上作品和练习画简单的素描静物。
教具准备:教材，多媒体，立方体模型学具准备：教材
教学过程：
讲授新课25-35
分钟
1、什么是素描：刚才同学们对些作
品观察的非常仔细，也说了很
多共同点。
比如：他们都是由
单色描绘的，或者是由线条构
成的，再或者只是用了一种工
具绘成的。
总之，它们都属于
素描。
那么，什么是素描呢，
其实就是想同学们刚才总结的
那样，从广义上说就是用线条
描写或单色、不加彩色的绘
画。
如果是我们平常在学校
所讲的一般指的是素描是指
运用铅笔或者炭笔之类的单
色调黑色美术用笔对物体进
行刻画，运用线条将块面铺
出，再进行黑白灰的刻画。
从而让物体的明暗交界线.暗
部.亮部.高光等把对象立体
地表现在纸张上面，这就是
素描的特征。
今天我们就来
学习一下用铅笔或炭笔画素
描。
2
我们画素描讲究三大面，五大调。
现
在我们结合这幅素描球体来分析一下
“三大面”“五大调”。
三大面是黑、
白、灰三面,五大调即明调，半明调，
同学们平常
对素描的概
念可能与老
师所讲的的
有所不同，然
后是他们对
素描产生更
大的兴趣。
2、学生也许
会对一件平
时很熟悉的
东西去进行
观察，去试着
去找它的明
暗交界线，反
光，高光等，
甚至产生很
多疑惑，比如
1提问，然
后让学生
回答。
2
2、导入图
片，对图
片进行分
析，讲授
专业的素
描知识和
技法。
1让学生
们全面的
了解什么
是素描；
2具体的
学习素描
的步骤和
技法和注
意事项。
受和经验，这样很快就会有提高。
相信你们都会有很大的进步的！
作业布置
1分钟1、在8开纸画一个苹果；
2、用4开纸临摹一张完整的素描静
物。
一阵讨论声叙述让学生下
课后通过
练习温习
老师在课
堂上讲的
内容，并
提高他们
的素描技
法。
板书设计
单纯丰富造型基础——素描静物
素描：广义上说，任何单色绘画都可视为素描，是造型的基础
素描的一些基本概念：光影、形体、明暗、受光面和背光面、明暗交界线、
高光和反光、质感、空间
画面中的素描关系：近实远虚、近低远高（视平线以下）、近高远低（视平
线以上）近大远小、明暗对比、黑对比白
内江师范学院
张大千美术学院说课方案设计题目：__________________________________
姓名：___________________________________
班级：___________________________________
学号：__________________________________
指导老师：___________________________________
我是XXXX级X班的XXX同学，说课题目是《》，我的说课主要从以下几方面进行：
一、教材分析
1、教材参考：
本课程主要选自……….
2、教学目标：
(1)、知识和技能目标：
(2)、过程和方法目标：
(3)、情感态度和价值观目标：
3、教学重点：
(1)、………… ,作为本课的教学重点，是由于……..。
(2)、…………. ,作为本课的教学重点，是由于……..。
4、教学难点：
(1)、………….,作为本课的教学难点，是由于………。
(2)、………….,作为本课的教学难点，是由于………。
二、教学对象分析
1、
2、
三、教学方法设计
1、教法设计：
2、学法设计：
四、教学时间安排
本堂课所用时间为40分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意力，通过……..使他们…………，所用时间为2分钟，在导入新课中，用…..分钟……；在教学本课主要内容中，由于………..，所以用…..分钟，最后………..。
五、教学过程设计
1、组织教学
2、导入新课
3、讲授本课
(1)、首先，………………………。
(2)、………………………………。
(3)、………………………………。
(4)、………………………………。
4、总结
5、作业布置。