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数学家传记读后感范文（通用5篇）
数学家传记读后感范文（通用5篇）数学家传记读后感范文（通用5篇）品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的数学家传记读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学家传记读后感1当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的数学家的传记读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家传记》，讲述了许多数学名人的故事。
比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的.科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。
正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。
是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。
不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。
读《数学家传记》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。
数学家传记读后感2数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。
——题记“数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。
教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。
他在发了一通脾气之后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被难倒了，布特纳很是得意。
关于数学的名人故事(精选)
关于数学的名人故事（精选）数学的名人故事篇1欧拉（1707~1783），瑞士数学家，英国皇家学会会员。
欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。
他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。
1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。
过度的劳累，致使他双目失明。
但是，这并没有影响他的工作。
欧拉具有惊人的记忆力。
据说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。
他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论着多部。
欧拉这个18世纪的数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法奠基人、复变函数先驱者的地位。
同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。
欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上好几年。
欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。
数学的名人故事篇2阿基米德（约公元前287-212年），希腊物理学家、数学家。
阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小受到良好的教育，特别喜爱数学。
有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。
起初，阿基米德茫然不知所措。
直到有一天，当自己泡一大满盆洗澡水里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。
那么，如果把王冠浸入水中，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。
他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着："我找到了！找到了！"他为此而发明了浮力原理。
除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。
伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。
数学家传记《数学家的故事》读后感500字
数学家传记《数学家的故事》读后感500字•相关推荐数学家传记《数学家的故事》读后感500字（通用10篇）当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的数学家传记《数学家的故事》读后感500字，希望对大家有所帮助。
数学家传记《数学家的故事》读后感500字篇1暑假里，我读了一本书，书的姓名叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。
好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
可是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没通过，后来在祖冲之往世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。
正由于他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。
是啊，任何事情要取得成功，全部离不开"坚持"两个字。
不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。
读《数学家的故事》让我更加爱数学，更让我明白得了许多道理。
数学家传记《数学家的故事》读后感500字篇2今天我读了一本书叫数学家的故事，其中伟大数学家祖冲之推算圆周率的故事给我留下了深刻印象。
圆周率就是指圆的周长和直径的长度比，这是一个无限不循环小数，各位数字的变化又没有规律，计算它是一件很不容易的事。
祖冲之从圆的内接正六边形开始，先算内接正十二边形的边长，再算内接正二十四边形边长……边数一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了内接正一万二千二百八十八边形的边长，才能得到这样精密的圆周率，这是多么不容易啊！看了这个故事，我深深地被祖冲之这种精神所感动，要是没有熟练的技巧和坚强的毅力，他怎能完成这上百次繁难复杂的运算？在想想自己平时做数学题的时候，遇上复杂的题目几次做不出来就想放弃，缺少了祖冲之这种刻苦专研的精神。
数学家传记读后感（通用）[优秀范文五篇]
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数学家传记读后感（通用）[优秀范文五篇]第一篇：数学家传记读后感（通用）数学家传记读后感范文（通用5篇）品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的数学家传记读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学家传记读后感1当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的数学家的传记读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家传记》，讲述了许多数学名人的故事。
比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的.科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。
正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。
是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。
不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。
读《数学家传记》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。
数学家传记读后感2数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。
——题记“数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。
教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。
他在发了一通脾气之后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被难倒了，布特纳很是得意。
数学家高斯传记
数学家：高斯高斯（C.F.Gauss,1777.4.30-1855.2.23）是德国数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。
父亲格尔恰尔德·迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁，第一个妻子和他生活了10多年后因病去世，没有为他留下孩子。
迪德里赫后来娶了罗捷雅，第二年他们在成长过程中，幼年的高斯主要是力于母亲和舅舅。
高斯的外祖父是一位石匠，30岁那年死于肺结核，留下了两个孩子：高斯的母亲罗捷雅、舅舅弗利德里希（Friederich）。
弗利德里希富有智慧，为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。
他发现姐姐的儿子聪明伶利，因此他就把一部分精力花在这位小天才身上，用生动活泼的方式开发高斯的智力。
若干年后，已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切，深感对他成才之重要，他想到舅舅多产的思想，不无伤感地说，舅舅去世使"我们失去了一位天才"。
正是由于弗利德里希慧眼识英才，经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展，才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。
高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终於发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。
同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，後来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最後的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。
经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之後，Bartels也没有什麽东西可以教高斯了。
数学家传记
理论，天文学方面也有不少贡献。
欧几里得( Euclid ,前330 年 － 前275年 )生于希腊雅典，早年求学 于雅典，他继承了泰勒斯和毕达哥 拉斯学派的“论证数学”的思想，
是希腊几何学的集大成者。
从年青时起，欧几里得就打上了“论证数学” 的烙印，他治学极端严谨，为数学而数学。在亚里 山大城，欧几里得潜心著书立说，终于写成了数学 史上里程碑式的鸿篇巨著《几何原本》。
刘徽的《九章算术注》整理了《九章算术》中
各种解题方法的思想体系，旁征博引，纠正了其中 某些错误，提高了《九章算术》的学术水平。他善 于用文字讲清道理，用图形说明问题，并提出了许 多独到的见解。
在刘徽之前，中国的圆周率取 = 3，刘徽认为
太失真了，应该用更为近似的数来取代。他发明了
割圆术，即通过不断增加圆的内界正多边形的边数 来逼近圆周长，并用他高超的求平方根的技巧和耐 心细致的计算求得了圆的内接正3072边形的周长， 由此求得了圆周率为 = 3.1416 .
学派。毕达哥拉斯及其门人将抽象的数与具体的形
结合起来，使数学逐渐成为一门独立的科学。他们 创立的作为演绎科目的“纯数学”使数学构成了一 个数学知识体系，并使之变成一门高尚的艺术。
勾股定理与面积贴合理论 勾股定理最早的发现者是巴比伦人，他们大约
在公元前 19 世纪发现了这一重要定理，中国人商
高也于公元前 11 世纪独立发现了勾股定理。但第 一个证明勾股定理的是毕达哥拉斯学派。 毕达哥拉斯学派的一个很重要的贡献是面积贴 合理论，这种把一个图形贴合到另一个图形上的方
化科学史上第一个公理体系。在书中，欧几里得逢
题必证，内容十分严谨丰富，成了后世数学科学的 样板，其影响超过任何一部数学著作，对数学的发 展产生了深远的影响。
【精品文档】高考语文传记阅读：苏步青-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考语文传记阅读：苏步青传记阅读：苏步青①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。
他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。
②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。
1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。
尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。
解放后，苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。
苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。
苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”是科学发展的规律。
我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。
在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。
他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。
为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。
通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀教学人才。
③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。
他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的，可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。
熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。
”苏步青对自己要求更严。
数学家小传 1
數學家小傳： (1)數學公式： (5)計概課心得： (6)對計概課的期許： (6)笑話： (6)自我介紹： (8)數學家小傳：「業餘數學家之王」--皮耶．德．費瑪〈Pierre de Fermat，1601-1665〉費瑪於1601年8月20日，出生在法國西南部的小鎮。
父親為富有的皮革商人，因而費瑪得以接受完整的教育。
他在大學讀法律，畢業後的正業是律師、宮庭顧問，且由於工作認真，並熱心於社會福利事業，在1631年成為家鄉Toulouse地區的議員。
之所以稱費瑪「業餘」，是由於他具有律師的全職工作。
數學史學家貝爾稱費瑪為「業餘數學家之王」，並認為費瑪是17世紀數學家中最多產的明星。
1665年1月9日費瑪因執行公務而染上了重疾，3天後便與世常辭了。
閒餘時間費瑪常看些古書，尤其愛讀古希臘的數學名著。
他不時作些題目，並進行數學研究，與當時的數學名家，如巴斯卡、笛卡兒、渥里斯等人通信，交流心得體會。
在解析幾何、數論、無窮小分析(微積分之前身)和概率論方面，他都有重要之貢獻。
•解析幾何:費瑪與笛卡兒(Descartes)兩個人獨立地發明解析幾何，但是方向正好相反。
費瑪是由方程式出發，走向圖形。
他於《平面與立體軌跡引論》一文中明確地指出曲線可以方程描述，且曲線性質可由方程的研究推斷出。
在1638年笛卡兒發表其《La Ge`ome`trie》大作後的第二年，費瑪寄給他一份如何找切線的論文。
因此，他與笛卡兒並列為解析幾何的發明者。
遺憾的是，費瑪沒有意識到引進符號體系的重要意義，他用繁瑣的方式表述新的數學思想，很難為同時代的人所接受，有關解析幾何的著作也是這樣。
於是，人們就將熱情的讚歌幾乎全部獻給了解析幾何的另一位創始人－笛卡兒。
•微積分：另外，他也是早期微積分學的先驅。
他於1636年給羅貝瓦爾及1638年給笛卡兒的信中提出求極大、極小與拐點的步驟，實際已相當於使導數成零而求極點之方法，這成為現代微積分中函數取極值之必要條件。
数学人物传记——欧拉
数学人物传记—欧拉人物生平莱昂哈德·欧拉欧拉1707年4月15日生于瑞士巴塞尔，1783年9月18日卒于俄国圣彼得堡。
他生于牧师家庭。
15岁在巴塞尔大学获学士学位，翌年得硕士学位。
1727年，欧拉应圣彼得堡科学院的邀请到俄国。
1731年接替丹尼尔·伯努利成为物理教授。
他以旺盛的精力投入研究，在俄国的14年中，他在分析学、数论和力学方面作了大量出色的工作。
1741年受普鲁士腓特烈大帝的邀请到柏林科学院工作，达25年之久。
在柏林期间他的研究内容更加广泛，涉及行星运动、刚体运动、热力学、弹道学、人口学，这些工作和他的数学研究相互推动。
欧拉这个时期在微分方程、曲面微分几何以及其他数学领域的研究都是开创性的。
1766年他又回到了圣彼得堡。
欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但在数学上作出伟大贡献，而且把数学用到了几乎整个物理领域。
他又是一个多产作者。
他写了大量的力学、分析学、几何学、变分法的课本，《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》都成为数学中的经典著作。
除了教科书外，他的全集有74卷。
18世纪中叶，欧拉和其他数学家在解决物理问题过程中，创立了微分方程这门学科。
值得提出的是，偏微分方程的纯数学研究的第一篇论文是欧拉写的《方程的积分法研究》。
欧拉还研究了函数用三角级数表示的方法和解微分方程的级数法等等。
复平面上的Gamma 函数[4]欧拉引入了空间曲线的参数方程，给出了空间曲线曲率半径的解析表达式。
1766年他出版了《关于曲面上曲线的研究》，建立了曲面理论。
这篇著作是欧拉对微分几何最重要的贡献，是微分几何发展史上的一个里程碑。
欧拉在分析学上的贡献不胜枚举。
如他引入了Γ函数和B 函数，证明了椭圆积分的加法定理，最早引入了二重积分等等。
数论作为数学中一个独立分支的基础是由欧拉的一系列成果所奠定的。
他还解决了著名的组合问题：柯尼斯堡七桥问题。
在数学的许多分支中都常常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理。
数学家高斯传记
数学家：高斯高斯（C.F.Gauss,1777.4.30-1855.2.23）是德国数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。
父亲格尔恰尔德·迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁，第一个妻子和他生活了10多年后因病去世，没有为他留下孩子。
迪德里赫后来娶了罗捷雅，第二年他们在成长过程中，幼年的高斯主要是力于母亲和舅舅。
高斯的外祖父是一位石匠，30岁那年死于肺结核，留下了两个孩子：高斯的母亲罗捷雅、舅舅弗利德里希（Friederich）。
弗利德里希富有智慧，为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。
他发现姐姐的儿子聪明伶利，因此他就把一部分精力花在这位小天才身上，用生动活泼的方式开发高斯的智力。
若干年后，已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切，深感对他成才之重要，他想到舅舅多产的思想，不无伤感地说，舅舅去世使"我们失去了一位天才"。
正是由于弗利德里希慧眼识英才，经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展，才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。
高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终於发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。
同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，後来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最後的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。
经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之後，Bartels也没有什麽东西可以教高斯了。
人物传记之华罗庚
人物传记之华罗庚人物传记之华罗庚2010-03-12 18：07一直以来，我认为我离华罗庚很远，可渐渐的，我在阅读中，才发现他是那样亲切，好像就在我身边。
华罗庚(1910.11.12-1985.6.12.)，世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
国际上以华氏命名的数学科研成果就有"华氏定理"、"怀依-华不等式"、"华氏不等式"、"普劳威尔-加当华定理"、"华氏算子"、"华-王方法"等。
---人物简介华罗庚(1910年11月12日-1985年6月12日)，汉族，江苏太湖西北金坛县城镇人，他为中国数学的发展作出了举世瞩目的贡献。
美国著名数学家贝特曼著文称："华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院院士"。
被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
被誉为"人民科学家"俗话说得好："温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿，人只有经过苦难磨练才有望获得成功。
"我国著名大数学家华罗庚同志的成功就得益于他的坎坷经历。
1924年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完初中后，便不得不退学去当店员。
18岁时患伤寒病，造成左腿残疾。
1930年后在清华大学任教。
1936年赴英国剑桥大学访问、学习。
1938年回国后任西南联合大学教授。
1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。
历任清华大学教授，中国科学院数学研究所、应用数学研究所所长、名誉所长，中国数学学会理事长、名誉理事长，全国数学竞赛委员会主任，美国国家科学院国外院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
1955年被选聘为中国科学院学部委员(院士)。
中国科学院物理学数学化学部副主任、副院长、主席团成员，中国科学技术大学数学系主任、副校长，中国科协副主席，国务院学位委员会委员等职。
华罗庚传记
华罗庚传记1910年11月12日出生于江苏省金坛县一个小商人家庭，身高1.65米，父亲华瑞栋，开一间小杂货铺，母亲是一位贤惠的家庭妇女。
华罗庚出生时，父亲已经40岁。
40岁得子，夫妻俩把儿子看成掌上明珠，为了给儿子祝福，一生下来就用两个箩筐扣住了他。
华罗庚因此得名。
华罗庚12岁从县城仁劬小学毕业后，进入金坛县立初级中学学习便深深爱上了数学。
一天，老师出了道“物不知其数”的算题。
老师说，这是《孙子算经》中一道有名的算题：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”“23！”老师的话音刚落，华罗庚的答案就脱口而出。
当时华罗庚并未学过《孙子算经>>，他是用如下妙法思考的：“三三数之剩二，七七数之剩二，余数都是二，此数可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之数。
”华罗庚不承认自己是天才。
1925年初中毕业后，因家境贫寒，无力进入高中学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计，为的是能谋个会计之类的职业养家糊口。
不到一年，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。
在单调的站柜台生活中，他开始自学数学。
他回家乡一面帮助父亲在“乾生泰”这个只有一间小门面的杂货店里干活、记账，一面继续钻研数学。
回忆当时他刻苦自学的情景，他的姐姐华莲青说：“尽管是冬天，罗庚依然在账台上看他的数学书。
鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，就这样伸着，右手还在不停得写……”那时罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意，打算盘、记账，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。
有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓一跳。
因为经常发生类似的莫名其妙的事情，时间久了，街坊邻居都传为笑谈，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”。
每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。
争执发生时，华罗庚总是死死得抱着书不放。
世界著名数学家传记读书笔记
世界著名数学家传记读书笔记写一篇关于数学家的读书笔记欧拉(Euler)，瑞士数学家及自然科学家。
1707年4月15日出生于瑞士的巴塞尔，1783年9月18日于俄国彼得堡去逝。
欧拉出生于牧师家庭，自幼受父亲的教育。
13岁时入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获硕士学位。
欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把数学推至几乎整个物理的领域。
他是数学史上最多产的数学家，留下了886篇论文和著作，几乎在数学的每个部门都留下了他的足迹。
平均每年写出八百多页的论文，还写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本，《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》等都成为数学中的经典著作。
欧拉对数学的研究如此广泛，因此在许多数学的分支中也可经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理。
（二）生平—A欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔（Basel）城，13岁就进巴塞尔大学读书，得到当时最有名的数学家约翰·伯努利（Johann Bernoulli，1667-1748年）的精心指导．欧拉渊博的知识，无穷无尽的创作精力和空前丰富的著作，都是令人惊叹不已的他从19岁开始发表论文，直到76岁，半个多世纪写下了浩如烟海的书籍和论文．到今几乎每一个数学领域都可以看到欧拉的名字，从初等几何的欧拉线，多面体的欧拉定理，立体解析几何的欧拉变换公式，四次方程的欧拉解法到数论中的欧拉函数，微分方程的欧拉方程，级数论的欧拉常数，变分学的欧拉方程，复变函数的欧拉公式等等，数也数不清．他对数学分析的贡献更独具匠心，《无穷小分析引论》一书便是他划时代的代表作，当时数学家们称他为\"分析学的化身\"．欧拉是科学史上最多产的一位杰出的数学家，据统计他那不倦的一生，共写下了886本书籍和论文，其中分析、代数、数论占40%，几何占18%，物理和力学占28%，天文学占11%，弹道学、航海学、建筑学等占3%，彼得堡科学院为了整理他的著作，足足忙碌了四十七年．欧拉著作的惊人多产并不是偶然的，他可以在任何不良的环境中工作，他常常抱着孩子在膝上完成论文，也不顾孩子在旁边喧哗．他那顽强的毅力和孜孜不倦的治学精神，使他在双目失明以后，也没有停止对数学的研究，在失明后的17年间，他还口述了几本书和400篇左右的论文．19世纪伟大数学家高斯（Gauss，1777-1855年）曾说：\"研究欧拉的著作永远是了解数学的最好方法．欧拉的父亲保罗·欧拉（Paul Euler）也是一个数学家，原希望小欧拉学神学，同时教他一点教学．由于小欧拉的才人和异常勤奋的精神，又受到约翰·伯努利的赏识和特殊指导，当他在19岁时写了一篇关于船桅的论文，获得巴黎科学院的奖的奖金后，他的父亲就不再反对他攻读数学了．1725年约翰·伯努利的儿子丹尼尔·伯努利赴俄国，并向沙皇喀德林一世推荐了欧拉，这样，在1727年5月17日欧拉来到了彼得堡．1733年，年仅26岁的欧拉担任了彼得堡科学院数学教授．1735年，欧拉解决了一个天文学的难题（计算慧星轨道），这个问题经几个著名数学家几个月的努力才得到解决，而欧拉却用自己发明的方法，三天便完成了．然而过度的工作使他得了眼病，并且不幸右眼失明了，这时他才28岁．1741年欧拉应普鲁士彼德烈大帝的邀请，到柏林担任科学院物理数学所所长，直到1766年，后来在沙皇喀德林二世的诚恳敦聘下重回彼得堡，不料没有多久，左眼视力衰退，最后完全失明．不幸的事情接踵而来，1771年彼得堡的大火灾殃及欧拉住宅，带病而失明的64岁的欧拉被围困在大火中，虽然他被别人从火海中救了出来，但他的书房和大量研究成果全部化为灰烬了．沉重的打击，仍然没有使欧拉倒下，他发誓要把损失夺回来．在他完全失明之前，还能朦胧地看见东西，他抓紧这最后的时刻，在一块大黑板上疾书他发现的公式，然后口述其内容，由他的学生特别是大儿子A·欧拉（数学家和物理学家）笔录．欧拉完全失明以后，仍然以惊人的毅力与黑暗搏斗，凭着记忆和心算进行研究，直到逝世，竟达17年之久．欧拉的记忆力和心算能力是罕见的，他能够复述年青时代笔记的内容，心算并不限于简单的运算，高等数学一样可以用心算去完成．有一个例子足以说明他的本领，欧拉的两个学生把一个复杂的收敛级数的17项加起来，算到第50位数字，两人相差一个单位，欧拉为了确定究竟谁对，用心算进行全部运算，最后把错误找了出来．欧拉在失明的17年中；还解决了使牛顿头痛的月离问题和很多复杂的分析问题．欧拉的风格是很高的，拉格朗日是稍后于欧拉的大数学家，从19岁起和欧拉通信，讨论等周问题的一般解法，这引起变分法的诞生．等周问题是欧拉多年来苦心考虑的问题，拉格朗日的解法，博得欧拉的热烈赞扬，1759年10月2日欧拉在回信中盛称拉格朗日的成就，并谦虚地压下自己在这方面较不成熟的作品暂不发表，使年青的拉格朗日的工作得以发表和流传，并赢得巨大的声誉．他晚年的时候，欧洲所有的数学家都把他当作老师，著名数学家拉普拉斯（Laplace）曾说过：\"欧拉是我们的导师．\"欧拉充沛的精力保持到最后一刻，1783年9月18日下午，欧拉为了庆祝他计算气球上升定律的成功，请朋友们吃饭，那时天王星刚发现不久，欧拉写出了计算天王星轨道的要领，还和他的孙子逗笑，喝完茶后，突然疾病发作，烟斗从手中落下，口里喃喃地说：\"我死了\"，欧拉终于\"停止了生命和计算\"．欧拉的一生，是为数学发展而奋斗的一生，他那杰出的智慧，顽强的毅力，孜孜不倦的奋斗精神和高尚的科学道德，永远是值得我们学习的．欧拉在数学上的建树很多，对著名的哥尼斯堡七桥问题的解答开创了图论的研究。
数学家传记
世界数学家传记数学之父─泰勒斯泰勒斯（Thales ,前624－前547）塞乐斯的方法既巧妙又简单：选一个天气晴朗的日子，在金字塔边竖立一根小木棍，然后观察木棍阴影的长度变化，等到阴影长度恰好等于木棍长度时，赶紧测量金字塔影的长度，因为在这一时刻，金字塔的高度也恰好与塔影长度相等。
也有人说，塞乐斯是利用棍影与塔影长度的比等于棍高与塔高的比算出金字塔高度的。
如果是这样的话，就要用到三角形对应边成比例这个数学定理。
塞乐斯自夸，说是他把这种方法教给了古埃及人但事实可能正好相反，应该是埃及人早就知道了类似的方法，但他们只满足于知道怎样去计算，却没有思考为什么这样算就能得到正确的答案。
在塞乐斯以前，人们在认识大自然时，只满足于对各类事物提出怎么样的解释，而塞乐斯的伟大之处，在于他不仅能作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号。
古代东方人民积累的数学知识，王要是一些由经验中总结出来的计算公式。
塞乐斯认为，这样得到的计算公式，用在某个问题里可能是正确的，用在另一个问题里就不一定正确了，只有从理论上证明它们是普遍正确的以后，才能广泛地运用它们去解决实际问题。
在人类文化发展的初期，塞乐斯自觉地提出这样的观点，是难能可贵的。
它赋予数学以特殊的科学意义，是数学发展史上一个巨大的飞跃。
所以塞乐斯素有数学之父的尊称，原因就在这里。
塞乐斯最先证明了如下的定理:1.圆被任一直径二等分。
2.等腰三角形的两底角相等。
3.两条直线相交，对顶角相等。
4.半圆的内接三角形，一定是直角三角形。
5.如果两个三角形有一条边以及这条边上的两个角对应相等，那么这两个三角形全等。
这个定理也是塞乐斯最先发现并最先证明的，后人常称之为塞乐斯定理。
相传塞乐斯证明这个定理后非常高兴，宰了一头公牛供奉神灵。
后来，他还用这个定理算出了海上的船与陆地的距离。
塞乐斯对古希腊的哲学和天文学，也作出过开拓性的贡献。
历史学家肯定地说，塞乐斯应当算是第一位天文学家，他经常仰卧观察天上星座，探窥宇宙奥秘，他的女仆常戏称，塞乐斯想知道遥远的天空，却忽略了眼前的美色。
考研数学 数学家传记
最后蒲丰宣布结果：大家共投针2212次， 其中与直线相交的就有704次，
2212 = 3 . 142 704
他笑着说“这就是圆周率π的近似值。” 这时， 众宾客哗然：“圆周率π?这根本和圆沾不上边 呀?”蒲丰先生却好像看透了众人的心思，斩钉 截铁地说：“诸位不用怀疑，这的确就是圆周率 π的近似值。你们看，连圆规也不要，就可以 求出π的值来。只要你有耐心，投掷的次数越 多，求出的圆周率就越精确。” 这就是数学史上有名的“蒲丰投针试验”。
高 斯 （ Gauss, 1777 ～ 1855 ）德 国天才数学家、天文学家和物理学家. 1799 年高斯于黑尔姆施泰特大学因证 明代数基本定理获博士学位 . 从 1807 年起担任格丁根大学教授兼格丁根天 文台台长直至逝世. 高斯和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三 大数学家 . 高斯是近代数学奠基者之一，在历史上 影响之大，可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有 “数学王子”之称. 在全世界广为流传的一则故事说，高斯 10 岁时 算出数学老师布特纳给学生们出的算术题 1 + 2 + ··· + 100 布特纳刚叙述完题目，高斯就算出了正确答案.
泊松在青年时代研究过一个有趣的数学游戏: 某人有12品脱啤酒一瓶，想从中倒出6品脱。 但是他没有6品脱的容器，只有一个8品脱的容器 和一个5品脱的容器。怎样的倒法才能使8品脱的 容器中恰好装好了6品脱啤酒？ （品脱是英容量 单位，1品脱=0.568升） 对这个数学游戏的研究竟决定了泊松一生 的道路，从此他决心要当一位数学家。
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近代科学史上，最著名的科学家家族可能 要算伯努利家族了。自十七世纪后半叶开始至 二十世纪 30 年代，这个名门望族的 120 人中近 半数是优秀人才，其中有学者、教育家、艺术 家、科学家、政治家，不少人名传典籍。特别 是数学，更是人才辈出，产生了数十位大数学 家，他们在发展微积分理论及其应用上起着突 出的重要作用，有力地推动了近代数学的发展。 伯努利家族原籍比利时安特卫普，1583年遭受 天主教迫害，迁往德国法兰克福,最后定居在瑞 士巴塞尔。其中著名的有雅可比·伯努利、雅可 比的弟弟约翰 · 伯努利、约翰的次子丹尼尔 · 伯 努利等。
数学家小传
数学家小传数学家小传1.欧拉小传欧拉（L.Euler），瑞士数学家、物理学家、天文学家。
他于1707年4月15日生于瑞士巴赛尔。
1722年在巴赛尔获学士学位，第二年又获硕士学位。
对数学有浓厚德兴趣，18岁起开始发表论文。
大量的写作使他在1735年右眼因眼疾而失明。
1771年的一场大病使他的左眼也完全失明。
然而他仍凭着惊人的记忆力和心算技巧进行研究，通过口授完成了大量论著。
他的全集有74卷之多，他的《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》已成为数学中的经典著作。
他的研究几乎涉及到数学的每个分支。
数学中有许多定理和公式都是以欧拉的名字命名的，如：关于多面体的欧拉定理、数论中的欧拉函数、复变函数中的欧拉公式以及微分方程中的欧拉方程等。
欧拉早在1761年就给出了群U(n)的例子。
他最突出的数学贡献是扩展了微积分的领域，为分析学的一些重要分支与微分几何的产生和发展奠定了基础，他还在代数、数论、组合数学等许多领域中有所建树，如发现了实系数多项式的分解定理；给出费马小定理的三个证明，并引入了数论中重要的欧拉函数；解决了著名的哥尼斯堡七桥问题等。
现在的许多数学符号也起源与欧拉，如用Σ来表示求和（1755年），用i 表示虚数单位（1777年），用e 表示自然对数的底数（1736年）等。
法国天文学家、物理学家阿拉戈（D.F.J.Arago)称赞欧拉道：“欧拉计算起来轻松自如，就像人们呼吸，鹰在空中飞翔。
”欧拉于1783年9月18日卒于俄国圣彼得堡。
2.高斯小传高斯（C.F.Gauss), 德国数学家、物理学家和天文学家。
1777年4月30日出生于不伦瑞克。
1855年卒于格丁根。
高斯是近代数学的奠基者之一，被人们誉为“数学王子”。
高斯19岁时发现了正十七边形的尺规作图法，这是欧几里得以来悬而未决得问题。
1799年高斯在他得博士论文中证明了代数基本定理；他后来又先后给出了3个证明，而且当他给出第四个证明时已年逾古稀了。