NIIT课程体系(Java)
《Java程序设计》课程简介
《Java程序设计》选修课简介一、课程基本信息课程名称：Java程序设计英文名称：Java programming课程类别：专业选修课考核方式：考查先修课程：离散数学、C语言、数据结构学时：24二、课程简介Java语言是面向对象技术成功应用的著名范例，是目前最为流行的程序设计语言之一（长期占据编程语言使用排名的前2位），其集良好的跨平台性、安全性和OO特征，使之得到了广泛的支持和应用。
本课程旨在介绍Java语言的基本知识，训练Java标准版本（J2SE）的编程基本功，建立面向对象的编程思维框架。
通过本课程的学习，使同学掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，掌握以Java 语言为基础的面向对象编程技术,初步掌握以Java为核心的应用软件开发。
教学内容包括：Java语言绪论、Java语言的基本要素、Java语言结构化程序设计、Java 面向对象技术、Java输入输出、Java常用基础类、Java界面设计与多媒体技术、Java多线程、Java数据库编程和Java网络编程等。
教材：1. 李卫华编著.Java技术及其应用. 清华大学出版社，2009，ISBN : 9787302198796.Java程序设计课程简介本课程是计算机相关专业的主要程序设计课程。
Java语言是目前广为流行的面向对象程序设计语言之一，适用于网络上编程，满足Internet上软件开发的需要，它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。
通过学习本课程，应能准确完整地理解Java语言的语法、语义规则；掌握Java语言的数据类型、表达式及控制流程；运用面向对象程序设计思想，正确的阅读、分析程序和设计程序，掌握面向对象程序设计方法，提高程序设计能力，以适应计算机软件开发不断发展的需要。
本课程分别介绍了Java的语言基础、面向对象结构、基本输入输出、增强性能类、收集与数据结构应用、图形用户界面及桌面应用、小程序及多媒体应用、JDBC与数据库应用、JavaBeans及组件应用、网络与Web服务应用等方面的内容，而且与各种应用结合起来介绍，使学生了解新技术后很快可以用到实际程序开发中。
《Java程序设计》课程标准
《Java程序设计》课程标准课程名称：Java程序设计课程代码：1669建议课时数：80（其中实践课时数：40）学分：5适用专业：软件技术课程归口单位：软件与服务外包学院一、前言（一）课程的定位本课程是计算机软件技术专业的一门专业核心课程，目标是使学生熟练运用面向对象的基本思想与方法和Java语言进行程序开发。
它要以《C语言程序设计》、《关系数据库基础与应用》等课程的学习为基础，也是进一步学习《Java Web应用开发》及《Java Web框架编程》打下良好的基础。
（二）设计思路本课程是依据“软件技术专业工作任务与职业能力分析表”中的B/S互联网应用开发和移动应用开发工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
工作项目设计以Java程序员的岗位需求分析为主线来进行，梳理知识与技能的描述。
要求能使用Eclipse集成开发环境，熟练运用Java语言和Spring MVC技术进行程序开发；熟悉Java语法、面向对象的实现方法、JDBC访问、网络通信协议等知识。
本课程以任务驱动为主，采用线上线下混合教学模式，以五大学习任务为主。
学习任务以具体项目为载体，这些项目相互独立且递进的，融合了每个学习阶段任务中要求学生掌握的知识和技能，培养学生的实际编程能力。
在课程实施过程中注重培养学生的职业道德、合作意识、质量意识、服务意识以及学习意识等素养，使其符合企业需求的Java开发工程师应具备的职业素养。
该门课程的总学时为80课时，5学分。
2课程目标通过本课程的学习，学生理解类层次、对象及对象之间的关系，熟悉并能使用Eclipse 集成开发环境，理解Eclipse开发环境的编译、运行方式；掌握面向对象的编程思维；熟悉应用程序开发的一般步骤；了解Java代码编写和文档符合规范，形成良好的编程习惯，养成良好的协作精神与服务意识的团队合作能力；熟悉程序调试、排错的方法。
NIIT培训资料
CollaborateKnowledge ByteIn this section, you will learn about:•Java EE 5 Software Development Kit (SDK) architecture•Types of Java EE containers•Advantages of servlets•Disadvantages of servletsCollaborateJava EE 5 SDK Architecture•The Java EE architecture segregates the application in the different layers that reside or run on the following Java EE components:•Client tier•Web tier•Business tier•Enterprise Information System (EIS) tierCollaborateTypes of Java EE Containers•Various types of Java EE containers are:•Web container: Provides a runtime environment to manage deployed Web components, such as servlets and JSP.•Applet container: Provides the runtime environment for executing applets.•EJB container: Provides a runtime environment to manage deployed EJB components.•Application client container: Provides a runtime environment for Java EE application clients.CollaborateTypes of Java EE Containers (Contd.)•The following figure shows the interaction between different Java EE containers:CollaborateAdvantages of Servlets •Some of the advantages of servlets are:•Portability•Efficiency•Safety•Integration•Extensibility•InexpensiveCollaborateDisadvantages of Servlets•Some of the disadvantages of servlets include:•Whenever a Web page changes, the servlet needs to be rewritten, recompiled, and redeployed.•Servlets must handle concurrency issues.CollaborateFrom the Expert’s DeskIn this section, you will learn about:•Working with servletsCollaborateBest PracticesUpgrading a Static Web Site to Provide Dynamic Output Using Servlets•You can use servlets to upgrade a static Web site to provide dynamic content.However, before using servlets, you need to identify the requirements thatneed to be implemented as servlets. If a servlet needs to display both staticand dynamic content, use the init()method to create the static contentinstead of the doGet()or doPost()methods. This is because the init()method is called only once and the static content remains same throughout allrequests, you can create it in the init()method. You can, then, append thestatic content to the dynamic content created in the doGet()and doPost()methods before sending it as response.CollaborateBest Practices (Contd.)Sending Large Binary Data Using Servlets •When you send large amount of binary responses, such as a number of image files using servlet, you can explicitly program your servlet to keep flushing theresponse buffer by using the flush() method of the ServletOutputStreamclass. The response buffer is normally flushed when it becomes full or whenoutput stream is closed. However, explicitly flushing the buffer at frequentintervals of time allows the client to start displaying the content partly insteadof waiting for the entire content to arriveCollaborateTipsHandling HTTP Methods•At times, while working with servlet applications, you are not sure of whether the client makes a GET request or POST request. In such a situation, the servermay return the response that the particular method is not supported by theservlet. To avoid such instances, you can provide your servicing code inside thedoPost()method, and then make a call to the doPost()method from within thedoGet()method. The client request is serviced on whatever code is invoked.CollaborateTips (Contd.)Caching Servlets•Caching is a process that stores recently accessed data in the memory of the client so that it can be used for future requests. The browser caches thecontent of Web applications, such as servlet. Caching servlet response reducesthe time between a client request and the servlet response. In addition,caching reduces the network traffic as the browser can display a cached servletresponse to the client instead of sending the request to the application serverfor the servlet.CollaborateTips (Contd.)Caching Servlets (Contd.)•You can programmatically control how a browser caches your servlet content by overriding the getLastModified()method of the HttpServlet class in yourservlet. The getLastModified()method returns the last modified time of theservlet in milliseconds since midnight of January 1, 1970 GMT as a long value.When the server receives a request for a servlet from a browser with theIf-Modified-Since header, the server calls the getLastModified()method toretrieve the last modified time of the servlet. Then, the server compares thetime returned by the getLastModified()method with the time stored in theLast-Modified header. If there is no difference in the time of two headervalues, a status code is sent to the browser to display the servlet output fromthe browser cache. Otherwise, a call to the service()method of the servlet ismade to send a response to the browser with a new value to theLast-Modified headerCollaborateFAQs•Do you need to define constructors for servlets?•No, you need not define constructors for servlets. The init() method of the servlet acts as a constrcutor. As the Java EE environment handles theinstantation of the servlet, you need not define an explicit constructor. Youcan place the initialization code in the init()method of the servlet.CollaborateFAQs (Contd.)•How does a servlet obtain information from the deployment descriptor?•When a Web application is deployed, the container obtains the information from the deployment descriptor and initializes a ServletConfig objectand a ServletContext object with it. The container passes theServletConfig object to the init() method of the servlet to initialize it.The servlet can, then, obtain information, such as its initializationparameter, using the ServletConfig object. The servlet can also use theServletConfig object to obtain the ServletContext object. The servletcan, then, call methods on the ServletContext object to obtaininformation, such as the context initialization parameters that werespecified in the deployment descriptor.CollaborateFAQs (Contd.)•How does a servlet obtain information from the deployment descriptor?•When a Web application is deployed, the Web container obtains the information from the deployment descriptor and initializes aServletConfig object and a ServletContext object with it. Thecontainer passes the ServletConfig object to the init()method of theservlet to initialize it. The servlet can obtain information, such as itsinitialization parameter using the ServletConfig object. The servlet canthen call methods of the ServletContext object to obtain information,such as the context initialization parameters that was specified in thedeployment descriptor.CollaborateFAQs (Contd.)•How does a Web component deployment descriptor differs from the Application Server deployment descriptor?• A Web component deployment descriptor is the standard web.xml file, which is stored in the WEB-INF directory of a Web component WAR file.The deployment descriptor of a Web component contains componentspecific information, such as name of servlet, class file of servlet, URLmapping, error pages, initialization parameters, and listeners. On thecontrary, an application deployment descriptor is the standardapplication.xml file, which is stored in the top level of the META-INFdirectory of a Java EE application EAR file. This deployment descriptorcontains information of the Java EE application, such as the different Webmodules that the application contains and their context root.CollaborateChallenge1.How many times are the init() and destroy() methods called in the servletlife cycle?2.The __________ object is passed to the i nit() method when the containerinitializes the servlet.3.What is the maximum number of characters that are permitted in a querystring?4.How can a servlet inform a client about the size of a file that is being sent?5.Which class is used by a servlet to receive a client request sent through HTTP?CollaborateSolution to Challenge1.Once2.ServletConfig3.240 characters4.By setting the Content-length HTTP header in the response5.HttpServletRequest。
NIIT国际认证
对Linux进行管理以及配置各种服务。
HIT
第三学期
第三学期毕业后,学员可以担任.Net平台下的程序开发人员、和XML下的网页程序开发人员、软件项目需求分析人员、软件项目系统分析员。
Visual
能够创建Visual 应用程序，以及使用对数据库进行操作。
能够使用.NET编写移动设备网站
Handling security
掌握网络安全，操作系统安全和数据库安全
WAP programming
能用WAP以及WAP脚本编写移动网站
Object Oriented Analysis and Design using UML
能够用UML进行面向对象分析
【NIIT国际认证】
eXtensible Markup Language
能够创建XML文档，用XSLT格式化XML文档。
Programing using
掌握技术创建动态网站
Software Requirements
掌握基本软件需求，以及CMM标准
Software Analysis
了解软件系统，能对它的结构流程等进行分析
DNIIT
第四学期
第四学期毕业后，学员可以担任移动程序开发人员、软件工程师。
Programming using VC#
能够用VC#进行COM+编程。以及能实现COM+服务
E-COMMERCE CONCEPTS
能够了解电子商务的基本概念
J2ME
能够使用J2ME编写移动设备应用程序
.NET MOBILE
Software Development Life Cycle
掌握软件开发生命周期，以及开发模型。
计算机科学与技术课程体系
计算机科学与技术课程体系计算机科学与技术是一门研究计算机系统的设计、开发和应用的学科。
随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了培养具备扎实的计算机科学理论基础和广泛的实践能力的高级专门人才，各高校纷纷设立了计算机科学与技术专业。
本文将对计算机科学与技术课程体系进行详细的介绍。
一、计算机科学与技术课程体系的组成计算机科学与技术课程体系通常包括以下几个部分：1.基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。
这些课程为学生打下了扎实的计算机科学理论基础。
2.专业核心课程：包括算法设计与分析、软件工程、数据库原理、编译原理、人工智能、计算机图形学、计算机视觉、机器学习等。
这些课程使学生具备了较强的计算机软件开发和设计能力。
3.实践课程：包括实验课程、实习、毕业设计等。
这些课程使学生在实践中不断提高自己的技能，为将来的工作和学术研究打下了坚实的基础。
4.选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，可以选择一些相关的选修课程，如移动应用开发、大数据处理、云计算、网络安全等。
二、计算机科学与技术课程体系的特点1.理论与实践相结合：计算机科学与技术课程体系注重培养学生的实践能力，因此在课程设置上既有理论课程，也有实践课程。
学生在学习理论知识的同时，还要通过实验、实习等方式将所学知识应用于实际问题中，提高自己的动手能力。
2.跨学科性强：计算机科学与技术是一门交叉学科，涉及到数学、物理、电子、通信等多个领域。
因此，计算机科学与技术课程体系在设置时充分考虑了跨学科的要求，使学生在学习过程中能够接触到多个学科的知识，拓宽自己的视野。
3.灵活性高：计算机科学与技术是一个不断发展的领域，新的技术和方法层出不穷。
因此，计算机科学与技术课程体系在设置时充分考虑了灵活性，使学生能够根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程，培养自己的特长。
《Java程序设计》课程教学大纲
《Java程序设计》课程教学大纲课程编号：08120031课程名称：Java程序设计/JAVA Programming总学时/学分：48/3（其中理论32学时，实验16学时）适用专业：计算机科学与技术一、课程目标通过本课程学习，学生应达到如下目标：目标1. 识别Java语言特点、基本语法、语言机制。
目标2. 将面向对象方法知识运用在程序设计案例中，能使用JAVA常用类、枚举、lambda 表达式、容器、泛型进行实例编程验证。
目标3. 利用JavaSE中的异常处理、输入输出等技术来表达处理程序应用问题。
目标4. 将图形用户界面和数据库编程技术运用中综合应用程序设计中。
目标5. 搭建Java开发环境，能设计实现各种Java技术的应用程序，且能测试运行。
二、课程目标对毕业要求的支撑三、教学过程安排四、实验或上机内容五、课程目标达成方法六、考核标准本门课程考核包括6个部分，分别为考试、作业、实验、讨论和测验。
具体要求及评分方法如下：1、期末考试试卷知识点要求2、作业3、实验4、讨论设置讨论课一次，要求学生按照讨论题目分组查阅资料，归纳总结，撰写报告。
5、测验随堂测验，老师给出题目，学生回答。
具体有任课老师给出评分标准。
七、教材及主要参考资料[1] 黑马程序员. Java基础入门(第2版)[M]. 清华大学出版社, 2018.[2] 郑人杰、马素霞、殷人昆. 软件工程概论（第2版）[M]. 机械工业出版社,2016.[3] Gay S.Horstmann. Java核心技术（第10版）[M]. 机械工业出版社,2016.[4] Y.Daniel Liang（美）. Java语言程序设计（第10版）[M]. 机械工业出版社.2015.[5] 李刚. 疯狂Java讲义（第4版）[M]. 电子工业出版社，2018.[6] 封亚飞. 揭秘Java虚拟机[M]. 电子工业出版社,2017.[7] Bruce Eckel（美）. Java编程思想（第4版）[M]. 机械工业出版社,2007.。
构建NIIT嵌入式软件人才培养课程体系
第 ２期
金 陵 科 技 学 院 学 报
Ｖｏ ． ５． ｏ ２ Ｉ２ Ｎ ．
２０ ０ ９年 ６月
Ｊ ＵＲ ＡＬ Ｏ Ｉ Ｉ Ｇ Ｉ Ｔ Ｔ Ｅ ０ＦＴＥ ＨＮ Ｏ Ｙ Ｏ Ｎ ＦＪＮＬ Ｎ ＮＳ Ｉ ＵＴ Ｃ ０Ｌ Ｇ
构 建 Ｎ Ｉ 入 式软 件 人 才 培 养 课程 体 系 ＩＴ嵌
才 培养理 念 中强调 以软件 工程 实践 能 力 培养 为 根 本 ， 以地 方 性 、 职业 性 和 创新 性 为 培 养 目标 ， ＮＩ 在 与 Ｉ Ｔ
软件人才 培养 上有 共 同之处 ， 因此 ， 与 ＮＩＴ合作 培养 嵌入式 软件 人才 过 程 中做 到 既保 留原有 人才 培 养 在 Ｉ
ｔ ｉ ｉ ｕ ｓｔｔ， ｈ Ｉ ｕｓ ｓ ｍ ｉｅ ｅｄｄｉｔ ｅ ｕｒ ｕ ｍ ｓ ｍ ｆｒ ｊｒ ｉ ｃｍｐ ｔ ’ ｃ ｅｓ ｃ ｉ ｏｒｎｔｕｅ ｔｅ Ｔ ｃ ｒ ｓ ｔ ｍｂｄ ｅ ｏｔ ｒｉ ｌ ｓ ｔ ｏｓｎ ｏ ｕ ｒ ｃ ｎｅ ｒ ｔｓ ｎ ｉ ｉ ＮＩ ｏ ｅ ｙ ｅ ｓ ｎ ｈ ｃ ｃ ｕ ｙ ｅ ｏ ｍａ ｅ ｓｉ ｅ ａｄｔ ｈ ｏ ｇ ． ａｅ ｎｔｅ ｒ ｔ ｅ ｎｅｔ ｌｈｎ ｅｍａ ｒｎ ｏ ｕｅ ｉ ｃ ｎ ｃｎ ｌ ｙ ｔｅｐｐｒ ｕｓ ｏ— ｎ ｅ ｎｌ ｙ Ｂｓｄｏ ａ ｉ ａ ｉ ｉｇｔ ｊ ｍｐ ｔ ｓ ｅ ｅ ｄｔ ｈ ｏ ｇ ， ｈ ａｅ ｔ ｆｒ ｃ ｏ ｈ ｐ ｃｃ ｉ ｓ ｂｓ ｈ ｏ ｉｃ ｒｃ ｎ ａ ｅ ｏ ｐ ｗ ｒ ｅ ｔｏ ｓ ｆ ｕ ｉ ｔ ｇｃ ａｉ ｌ ｔ ｉ ｉ ｍ ｊｒ ａｄｔ ｈ ｄ ｌｖ ｉ ｅｔ ｅｔ ｅ ｓ ｎｔ ｓ ａ ． ｈ ｍｅ ｏ ｃ ｔａｎ ｒ ｖ ａ ｎ ｈ ｏ
Ｋｅ ｒ ｓ ｏ ｒｅｓ ｓｅ ｙｗｏｄ ：ｃ ｕ ｓ ｙｔｍ；ＮＩＴ；ｓｆｗａｅｔｌｎ ｓ ｅ ｈ ｉａ ｏ ｔ Ｉ ｏ ｔ ｒ ａｅ ｔ；ｔｃ ｎｃ ｌ ｕｅ ｒ
NIIT最新博睿课程体系研究与实施
Ｉ． 弓ｌ ’ 置
目前 我 国 的计 算机 应 用 水平 还 处 于初 级 阶 段 ， 软件 人 才“ 橄榄 形 ” 中间大 、 （ 两头 小 ） 结构 依 旧 困扰 中国 。随着 Ｉ Ｔ技术 的快 速 发展 ， 如何 培养适 应 国际 化 “ 字 塔型 ” 构 的软 件 人 才 ？Ｎ Ｉ 教 育培 养 模 金 结 Ｉ Ｔ 式 为我 国提供 了捷 径 ， 我 国 软件 产 业 的 发展 具 有 对 积 极 的借鉴 意义 。
ｕ ｅ ｉ ｆ ｒｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ｎ ｎ ｖ ｏ ｕ ｗｎ ｗａ ． ｅｂ ｅｋ ｈ ｏ ｇ ｏ ｔｏ ｅｒ ｓ ａ ｃ ｓ ｔ ｈ ｗ ｏ ＮＩＴ ｍａ — ｓ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔａ ｄ ｉ ｏ ￣ｉ ｎ ｉ ｏ ｒｏ ｙ Ｔｈ ｒ ａ ｔ ｒ ｕ ｈ ｐ ｉ ｆｔ ｅ ｅｒ ｈ ｉ ｏ ｓ ｏ ｈ ｗ Ｉ ｓ ｔｏ ｎ ｎ ｎ ｈ ｔ ｒ ｎ ｕ ｒ ｕｕ ａ ａ ｔ ｈ ｏ ｗａ ｅ ｉｄ ｓｒ ｆｏ ｒｃ ｕ ｔ ｎ ｆｅ ｔ ｄ ｉｇ ｔ ｅ ｃ ｒｉｕｕ ｅ ｍｉ ｄ ｃ ｒｉ ｌ ｍ ｄ ｐ ｓ ｔ ｅ ｓ ｆ ｒ ｕ ｔｙ ｏ ｕ ｏ ｎ ｒ ａ ｄ ａ ｔｒｓ ｕ ｙ ｈ ｕ ｒ ｌ ｍ， ｔｇｖ ｓ ｔ ｅ ｓ ｌ ｔ ｎ ｏ ｃ ｔ ｎ ｙ ｎ ｃ ｉ ｉ ｅ ｈ ｏｕ ｉ ｓｔ ｏ
ＮＩ Ｉ Ｔ凭借其多年的行业经验 ， Ｍｉｏｏ 、 ｒ 与 ｃ ｓｆ Ｏ — ｒ
ａｌ、ｅＨａ、ｕ 、Ａ、 Ｍ 、 ｉｉ 国际 Ｉ ｃ Ｒ ｄ ｔＳｎ Ｃ Ｉ ｅ Ｂ Ｃｔｘ等 ｒ Ｔ巨头 都 建立 了 战略联 盟合 作关 系 。在 软件 和教 材 开发方 面 获得 软件 权 威 的 Ｃ ＭＭ５级 认 证 ； 件 教 育 质 量 获 软 国际 ＩＯ ０ １ 量认证 。１９ Ｓ ９０ 质 ９７年 ＮＩ Ｉ Ｔ首 家 进驻 我
NIIT 学生管理系统
NIIT 学生管理系统
Thefive(第二小组)
目录
引言 程序总体结构 学生及班级管理模块 宿舍管理模块 考勤管理模块 课程及成绩管理模块 收费及用户管理模块
Thefive(第二小组) Thefive(第二小组) Company Logo
引言
设计程序目的： 帮助管理员更好的管理学生以及相 关事宜。 复习一下学过的JAVA相关知识。 提高项目组的编程能力及团队合作 技巧。
返回目录
Thefive(第二小组) Thefive(第二小组) Company Logo
费用模块-结算 费用模块 结算
根据学号以及日期结算费用，列出了每种费用的详 根据学号以及日期结算费用， 细信息，包括:应交费用金额 应交费用金额、 细信息，包括 应交费用金额、已交费用金额以及 剩余金额或欠费金额。 剩余金额或欠费金额。
返回目录
Thefive(第二小组) Thefive(第二小组) Company Logo
LOGO
Thefive(第二小组)
Click to edit company slogan .
班级管理 成绩管理
课程管理
返回目录
Thefive(第二小组) Thefive(第二小组) Company Logo
学生管理模块
返回目录
学生管理模块—程序结构 学生管理模块 程序结构
学生管理模块—注册 学生管理模块 注册
学生管理模块—查询和修改 学生管理模块 查询和修改
学生管理模块—查询和修改 学生管理模块 查询和修改
返回目录
Thefive(第二小组) Thefive(第二小组) Company Logo
考勤模块
缺勤类型管理： 基本是前两的总结。 完成缺勤类型的管理。 添加重复记录时，程序处理。
niit课程设计
niit课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解NIIT课程的基本概念，掌握计算机编程的基本语法和结构。
2. 学生能够描述软件开发的过程，了解软件工程的基本原则和方法。
3. 学生能够掌握计算机信息处理的基本原理，了解数据结构和算法的基本概念。
技能目标：1. 学生能够运用NIIT课程所学编程语言编写简单的程序，解决实际问题。
2. 学生能够运用软件工程方法，进行需求分析、设计、编码和测试等软件开发过程。
3. 学生能够运用数据结构和算法知识，优化程序性能，提高解决问题的效率。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣和热情，树立良好的信息素养。
2. 学生培养团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力。
3. 学生培养创新思维和解决问题的能力，树立勇于挑战、持续学习的信心。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础，对编程和软件开发有一定兴趣，希望深入学习相关知识。
教学要求：结合NIIT课程特点，以案例教学为主，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机编程的基本技能，为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 计算机编程基础：涵盖数据类型、变量、运算符、控制结构（分支、循环）等基本概念和语法，以教材第二章内容为主。
2. 面向对象编程：介绍类与对象、继承、多态、封装等面向对象的基本原理，结合教材第三章进行讲解。
3. 软件工程：讲解软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试等阶段，以教材第四章为参考。
4. 数据结构与算法：介绍线性表、树、图等基本数据结构，以及排序、查找等基本算法，以教材第五章和第六章为主要内容。
5. 实践项目：结合教材内容，设计实际案例，让学生动手实践，巩固所学知识。
教学进度安排如下：第一周：计算机编程基础（第二章）第二周：面向对象编程（第三章）第三周：软件工程（第四章）第四周：数据结构与算法（第五章和第六章）第五周：实践项目与总结教学内容具有科学性和系统性，以教材为依据，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握NIIT课程知识，提高实际编程能力。
NIIT相关介绍
NIIT 简介印度NIIT介绍NIIT（National Institute of Information Technology）是印度国家信息技术学院的简称，1981年成立于印度首都新德里，目前，NIIT已成为全球最大的软件教育培训机构，同时，NIIT还拥有近8000人规模的服务外包软件开发团队与500人规模的软件课程体系研发团队，傲居全球软件培训及信息技术领域的领导地位。
至今，NIIT在全球44个国家共设有5000多家培训学院与教育中心，每年培训学员达数十万人次。
其中大部分学员毕业后受聘于世界知名企业，如IBM 、Microsoft 、SUN 、HP 、TATA 、Infosys 、萨蒂阳、东软、宝信等。
一、NIIT大事记●1981年12月2日NIIT成立于印度首都新德里；●1993年NIIT软件公司和教育公司分别成功上市；●2001年NIIT成为亚洲唯一入选IDC全球最佳培训公司；NIIT成为全球第一个达到SEICMMI5级认证的知识解决方案提供商；●2002年收购美国的Osprey公司和DEI&Click2learn公司；●2006年收购美国Element K公司，成为世界最大的e-learning Content Library；成为全球排名第一的软件教育培训公司；●2008年NIIT在无锡、大连、重庆投资设立服务外包软件学院，助推中国服务外包产业发展；●2009年国家商务部扶持、无锡市政府投资，NIIT在无锡（国家）软件园设立中国联合总部，成为全国最大的服务外包人才实训基地。
●2010年在苏州新区软件园成立软件服务外包实训基地。
二、NIIT获得的荣誉及优势：软件开发资质获得SEI – CMM 5级认证教材开发资质获得SEI –CMM 5级认证MCLA教学方法通过ISO9001质量认证教材开发通过BVQI ISO9001质量体系认证微软授予“亚洲最佳培训合作伙伴”称号与SUN公司结成战略培训合作联盟与Intel 公司结成战略培训合作联盟与中国信产部CEAC结成战略培训合作伙伴NIIT公司被印度政府授予“国家人力资源开发奖”世界经济论坛授予“全球最有前途公司”称号NIIT被远东经济评论列为亚洲的领导企业连续两年被“Review 200 Survey”列在十大杰出企业在中国---- 2006《中国计算机报》评为“最佳课程体系结构奖““最佳职业教育杰出贡献奖“及”最佳就业奖“2009年荣获“建国60年中国教育培训十大品牌”、“建国60年中国教育培训十大就业品牌”、“建国60年推动中国教育培训发展功勋人物”、“中国教育连锁最具影响力品牌”、“中国IT培训最具影响力品牌”三、NIIT全球分布及中国分布政府对NIIT的支持优惠费用NIIT(苏锡常)作为江苏政府重点支持的服务外包人才实训基地，对参加实训的本科大学生可享受政府5000元实训补贴。
niit软件开发工程师认证制度
niit软件开发工程师认证制度niit软件开发工程师认证制度NIIT(印度国家信息技术学院)于1997年进入中国，是目前全球最大的计算机教育培训机构之一，在全球获得了广泛的认可。
下面是关于niit软件开发工程师认证制度，希望大家认真阅读!一，软件工程师证书，是有社会培训机构通过培训考核发给的有关证书。
与国家计算机软件水平资格考试不一样。
如JAVA如件工程师，其培训内容包括：初级部分：1. Java 面向对象程序设计、Java API使用、数据结构及算法基础、Java 高级类特性、异常处理;2. AWT及Swing图形程序设计、流、网络程序设计、对象序列化、Applet、多线程程序设计、Java应用国际化基础;3. Java桌面系统项目开发;4. Java编程基础提高课程：反射机制、设计模式(I)、正则表达式,Java SE5.0新特性等;5. 基于Oracle的数据库开发及管理、数据库设计、标准SQL、PL/SQL编程;6. JDBC、JSP2.0、Servlet2.4、JavaBean编程;Tomcat服务器使用、Jbuilder及Eclipse 等集成开发环境;7. Linu某操作系统中的Java程序开发、Linu某系统管理;8. Java Web编程提高课程：JDBC进阶、高效分页处理、过滤器使用技巧、Struts中动态表单验证、DispatchForm等;高级部分1. MVC设计模式、Struts架构核心工作机制、国际化、验证框架、Struts Taglib、ORM基础、基于Hibernate的企业级应用;2. JavaME手机游戏设计、界面程序设计、数据库程序设计、手机短信、多媒体短信(彩信)开发;3 .JavaEE核心技术、某ML、Web Service、异构系统整合、分布式应用开发、WebLogic和JBoss等应用服务器;4 .CMM、UML与系统建模和设计、Rational Rose、软件工程和软件过程模型、版本控制及设计模式;6. Java 企业级应用开发提高课程：Hibernate使用技巧、设计模式(II)、Spring编程入门、提高Java EE应用的性能;.NET程序设计.NET架构、.NET桌面和Web程序设计、.NET与JavaEE平台应用的整合; 职业素质IT职业规划、沟通技巧、团队合作、专业技术规范、面试技巧等职业技能培训。
NIIT认证Java考试题库
NIIT认证Java考试题库NIIT认证Java考试题库NIIT的工作领域包括系统合成，商业对策，工程，制造，财务，网络工程，通讯，信息技术咨询，应用软件开发，多媒体软件及职业信息技术培训和企业信息技术培训。
下面一起来看看NIIT认证的java 考试题库，希望能帮助到大家!JDK是( )A、一种全新的程序语言B、一种程序开发辅助工具C、一种由Java写成的，并支持Java Applet的浏览器D、一种游戏软件2、Java语言中下面哪个可以用作正确的变量名称( )A、3DB、nameC、extendsD、implements3、构造函数何时被调用( )A、类定义时 B.创建对象时C.调用对象方法时D.使用对象的变量时4、Java中，哪种不可以用来限制存取权限的关键字( )A、publicB、protectedC、extendsD、private5、要想定义一个不能被实例化的抽象类，在类定义中必须加上修饰符( )。
A、 finalB、 publicC、 privateD、abstract6、Java源文件和编译后的文件扩展名分别为( )A、.class和 .javaB、.java和 .classC、.class和 .classD、.java和 .java7、若已定义 byte[ ] x= {11,22,33,-66} ; 其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是( )。
A、 x[5-3]B、 x[k]C、 x[k+5]D、 x[0]8、下列语句序列执行后，i 的值是( )。
int i=8, j=16;if( i-1 > j ) i--; else j--;A、 15B、 16C、 7D、 89、下列语句序列执行后，i的值是( )。
int i=16;do { i/=2; } while( i > 3 );A、 16B、 8C、 4D、 210、不能构成循环的语句是( )。
A、for 语句B、while 语句C、switch 语句D、do while 语句11.欲构造ArrayList类的一个实例，此类继承了List接口，下列哪个方法是正确的 ?A、 ArrayList myList=new Object();B、 List myList=new ArrayList();C、 ArrayList myList=new List();D、 List myList=new List();12、给出下面代码：public class Person{static int arr[] = new int[10];public static void main(String a[]){System.out.println(arr[1]);}}那个语句是正确的?A、编译时将产生错误;B、编译时正确，运行时将产生错误;C 、输出零;D、输出空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Jsp
JSP运行原理、JSP的脚本对象、JSP指令、标准动作、内置对象、JSP标准标签库(JSTL)、EL表达式语言、用户自定义标签、文件上传下载、Web在线编辑器、统计图表
理解JSP工作原理，理解标签库原理、JSP隐含对象及其使用方法、具备J2EE高级应用开发经验
Ajax
Ajax的工作方式、XMLHttpRequest对象、DOM与Ajax、使用DOM操作HTML文档、使用DOM操作XML文档等。XMLHttpRequest对象、使用responseText处理返回的普通文本信息、使用responseXML处理返回的XML信息、在普通文本和XML文档之间权衡，异步Servlet在AJAX中的应用。
掌握JDBC的核心API，具备JDBC数据库高级编程能力。
数据库连接池技术
数据连接池原理、DBCP、C3P0,JNDI连接池配置使用
熟练掌握企业级数据库连接池优化技术。
实训项目二
•公交调度、学生档案、房屋租赁、仓储、后勤人事等业务管理系统
利用该阶段所学数据库相关知识，结合上一阶段学习内容设计并开发一个功能较完整业务信息管理系统
Spring3.0+核心技术
IOC容器、Bean作用域范围、Bean生命周期管理、DI依赖注入、Spring表达式语言SpEL、AOP面向切面编程、Spring事务管理、使用JDBC数据访问方式、使用对象关系映射ORM的数据访问Hibernate/JPA等
深入理解Ioc和AOP的基本原理和实现方式；熟练掌握SpringIoc及AOP实现方式；熟练掌握Spring事务管理；熟练掌握Spring与其他组件的整合技术。
掌握oracle体系架构和数据库管理技术；熟练掌握SQL语句，具备数据库查询技巧；掌握SQL高级查询和调优技术；掌握数据库设计理念，掌握数据结构和项目模块表设计规范
JDBC编程
JDBC驱动、数据库访问常用接口(Connection、Statement、PreparedStatememt、CallableStament、ResultSet)、元数据、JDBC事务、JDBC优化技术（缓存技术、批处理技术等）。
SSH整合
企业级的struts2+Spring3+Hibernate进行整合开发
掌握各开发框架在项目开发中如何整合开发。
实训项目四
真实的企业级商用项目
掌握大型企业级项目开发架构、开发模式、系统建模、正确合理的组织各软件模块。
Xml解析
XMLDOM、XMLSAX解析、XPath技术、JAXP、DOM4J等流行XML解析API
掌握常用xml数据解析方式，为后续Ajax、Webservice的学习打下坚实基础
Servlet
JavaWEB容器(WebLogic、JBoss、Jetty、Tomcat配置和使用、),数据连接池、Servlet生命周期、Servlet API(HttpServletRequest、HttpServletResponse、HttpSession、ServletConfig、ServetContext等对象)、Cookie、Filter过滤器、Listener监听器
Hibernate3.0+
对象关系映射ORM、配置(c3p0配置)、对象状态、常见对象、对象之间的关系、Hibernate对象查询语言HQL、对象查询、Hibernate缓存机制、反向工程、注解/XML、乐观锁/悲观锁
重点掌握ORM思想，Hibernate数据检索技术，Hibernate高级映射技术，Hibernate多表联合查询,Hibernate大对象读取技术，Hibernate拦截与回调技术，Hibernate二级缓存技术，Hibernate分页技术，Hibernate性能优化技术
Web设计模式
开发模式Model I/Model II、MVC设计模式
理解掌握各开发模型的结构和特点，根据项目需要选择正确的开发模型进行项目整体架构的设计，以及各组件间的整合。
实训项目三
•在线支教、电子相册、网上商城、博客、网络售票等业务管理系统
利用该阶段所学J2EE知识，结合前阶段学习内容设计并开发一个功能较完整采用B/S结构的管理信息系统。
熟练了解API开发原则,掌握Java编程实用技法、具备Java开发的编程基础
java面向对象
面向对象概念、面向对象的分析、面向对象的设计、类、封装、继承、多态、接口、方法重载、方法重写、数据抽象、代码优化
掌握面向对象原理，能够熟练掌握面向对象编程原理
java高级编程
常用类、正则表达式、集合类，集合接口、IO流、多线程、网络编程、Java的反射机制、注解、枚举
掌握JavaSE常用编程技巧、具备Java逻辑编程能力
熟练掌握Java开发核心编程知识，灵活运用OOP编程理念进行项目架构
掌握Java的高级编程技巧，并熟练使用多线程机制操控文件
掌握各种网络Java开发技术，了解网络通信原理。
OOAD及设计模式
面向对象基本分析设计原则、常用设计模式工厂模式、策略模式、适配器模式、代理模式、门面模式等
Java全真模块实训
第一阶段(J2se)
实训主题
实训内容
实训目标
java语言基础
java系统环境设置、命名规范、变量、原始数据类型、引用数据类型、运算符(算数运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、三元运算符)、程序语句（条件分支、循环控制）、数组（一维数组、多维数组）
熟练掌握开发工具使用，培养良好的软件编程习惯。具备
熟练掌握JavaScript基本语法，把握编程技巧；在DOM编程、客户端表单验证、网页特效等方面能熟练的使用JavaScript进行程序编写；为后续Ajax学习打下坚实基础。
Xml
xml文档结构、xml约束模型(DTD、Schema)、NameSpace命名空间等。
理解XML的概念与基本作用、熟练掌握XML语法，理解DOM模型、XML的约束模式。
HTML基本文档结构、链接、列表、表格、表单等基本HTML标签；样式表基本语法，选择器，常见样式属性。常用页面布局方式Table布局以及Div+Css布局等
掌握HTML文档结构；掌握CSS各种选择器及常见样式设置；灵活运用HTML+CSS进行页面布局设计。
Javascript
Javascript基本语法,内置对象、HTML DOM编程、事件模型、JavaScript面向对象编程。常用示例说明表单数据校验,浮动广告的制作，动态改变样式表等。
第三阶段(J2ee)
实训主题
实训内容
实训目标
Http协议
Http协议会话方式、Http请求响应消息格式、常用请求响应消息头的说明与应用、URL编码、请求行与状态行、GET和POST方式传递参数、响应状态码等
深入理解HTTP的请求响应模型以及其工作的流程。为后续的Web应用程序开发打下坚实的基础。
HTML/CSS
第四阶段(框架)
实训主题
实训内容
实训目标
struts2.1+
Action、拦截器、Result结果对象、类型转化、表单验证（基本验证，数据验证框架）、struts2标签库、ognl、i18n国际化、上传下载、模板、 插件(ajax、json)
Struts2框架的工作原理与架构分析，Struts2中的国际化，Struts2中的表单校验，Struts2中文件上传。使用通配符定义action、动态方法调用、多文件上传、自定义类型转换器、输入校验、国际化、OGNL表达式、Struts2标签、为Action的属性注入值、自定义拦截器、异常处理、使用 struts2实现的CRUD操作的案例
理解面向对象设计的 一般原则；理解重用的意义；掌握常见的设计模式
实训项目一
文件读写、网络通讯、资源下载、智力游戏等控制台项目。
掌握本阶段所学多线程、集合、IO流、网络编程等知识，以及面向对象的分析和设计，具备初步的项目建模能力。
第二阶段(数据库技术)
实训主题
实训内容
实训目标
数据库基础
数据库逻辑对象(表、视图、索引、序列、同义词)、用户、SQL语句、三范式、权限、事务、pl/sql（游标、存储过程、触发器）
熟练掌握AJAX异步刷新技术
Jquery
Jquery基本语法、 Jquery各种选择器的用法、 Jquery操作DOM、CSS、jQuery Ajax封装、Jquery事件机制 、Jquery特效、Jquery的插件(时间插件、验证插件等)，query的典型案例、JSON技术等
掌握JQueryAPI，掌握JQuery设计原则，了解JQuery插件