2016年中考生物-专题训练《植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用》

2016年中考生物-专题训练《植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用》

2016中考生物专题训练《植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用》一．选择题（共20小题）

1．（2015•孝感）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）

A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的2．（2015•临沂）关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）

A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水

D．绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用

A．①③B．②④C．①④D．②③5．（2015•茂名）下面是实验“绿叶在光下制造有机物”的方法步骤，其中有操作错误的是（）

①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜

②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖

③把天竺葵放在阳光下照射

④一段时间后摘下叶片并去掉纸片

⑤将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，用酒精灯加热小烧杯

⑥用清水漂洗叶片厚滴加碘液，观察叶色变化．A．①B．②C．④D．⑤

6．（2015•龙沙区模拟）当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）

A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用

C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和输导作用

7．（2012•济宁）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米

修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（）

A．绿色植物能进行光合作用B．绿色植物能进行呼吸作用

C．绿色植物能进行吸收作用D．绿色植物在生物圈中的作用

8．（2012•聊城模拟）地球上植物种类繁多，其中有高达90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至连肉眼都看不见得藻类植物．这些肃静无声的生命为我们提供了赖以生存的两类基本物质，这两类物质是（）

A．水、二氧化碳B．氧气、水

C．葡萄糖、二氧化碳D．有机物、氧气9．（2015•资阳）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）

A．降低温度可以减少病虫害的发生

B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多

10．（2015•百色）下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）

A．适当提高氧气浓度

B．适当延长光照时间

C．适当提高二氧化碳浓度

D．适当增加光照强度

11．（2015•济宁）采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（）

A．适当提高氧气浓度

B．适当延长光照时间

C．适当提高二氧化碳浓度

D．适当增加光照强度

12．（2015•潍坊）如图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（）

A．①④⑦B．①②④C．②③④D．⑤⑥⑦

13．（2015•荆州）某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）．下列描述中，正确的组合是（）

①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气；

②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳；

③丙内石灰水保持澄清；

④丙内石灰水变浑浊．

A．①③B．②④C．①④D．②③14．（2015•丰南区）如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析，正确的是（）

A．曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B．曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C．B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

15．（2015•烟台）如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数（个）61 55 42 32 25 21 19 从数据中不能得出的结论是

（）

A．植物离光源越近产生的气泡数

目越多

B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C．光照越强，植物的光合作用越强

D．光照时间越长，植物的光合作用越强16．（2015•梧州二模）某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）

A．适当提高二氧化碳浓度

B．保持棚内温度恒定

C．合理密植，间作套种

D．适当增加光照时间

17．（2015•东营模拟）炎热的夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．西瓜的果肉有红瓤（R）和黄瓤（r）之分，以下关于西瓜的说法中，正确的是（）

以提高光合作用效率，A．有机肥分解能释放CO

2

因此多施有机肥能让大棚西瓜更甜

B．西瓜花为风媒花，在西瓜开花季节应将瓜棚敞开，以便西瓜花借助风力传粉

C．在西瓜开花之前，用透气的塑料袋封住西瓜花，可培育出又大又甜的无籽西瓜

D．黄瓤西瓜开花前去掉雄蕊，授以红瓤西瓜的花粉，则黄瓤植株结出的西瓜为红瓤18．（2015•齐河县一模）光合作用和呼吸作用紧密相关，若如图中甲代表水和二氧

化碳，则（）

A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，

乙是水和二氧化碳

B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气

C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳