中国书信开头与结尾的客气用词

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书信敬语谦辞大全

书信敬语谦辞大全

书信敬语谦辞大全书信xx写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。

平时无论邮件还是信件,都需要一些敬辞表达心中之敬意,虽有过时之嫌,但有时亦需。

以往常用便是此致敬礼之类,颇觉无趣,于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞,此只为部分,中国书信文化实在过于博大,能力有限,难以搜全:称呼后的敬辞尊长:尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴xx、父母:膝下、膝前师长:尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师同学:研右、砚席、xx平辈:台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志平辈年幼者:青览、xx、如握、如晤、如见、如面兄弟、姐妹:手足晚辈:青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握政界:钧鉴、台鉴、勋鉴女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座(懿是对年高者)平辈女性:妆阁、妆次、绣次文人:史席、著席、撰席新进:xx、xxxx、台席夫妇:俪xx宗教:道鉴书信开头语一、通常惠书敬悉,情意拳拳。

接获手书,快慰莫名。

昨得手书,反复读之。

谕书敬读,不胜欣慰。

拳拳盛意,感莫能言。

顷接手示,甚欣甚慰。

久不通函,至以为念。

前上一函,谅已入鉴。

喜接来函,欣慰无量。

顷奉惠函,谨悉一切。

顷接手示,如见故人。

得书甚慰,千里面目。

得书之喜,旷若复面。

数奉手书,热挚之情,溢于言表。

顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。

久未闻消息,唯愿一切康适。

手书已接多日,今兹略闲,率写数语。

二、钦佩语奉读大示,向往尤深。

喜接教诲,真解蒙矣。

大示拜读,心折殊深。

谨蒙悔语,用祛尘惑。

大作拜读,敬佩之至。

顷读惠书,如闻金石良言。

久钦鸿才,时怀渴想。

德宏才羡,屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著,拜服之至。

三、思念语分手多日,别来无恙?岁月不居,时节如流。

别后月余,殊深驰系。

一别累月,思何可支?海天在望,不尽依依。

别后萦思,愁肠日转。

离别情怀,今犹耿耿。

别来良久,甚以为怀。

近况如何,念念。

前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。

古代书信格式

古代书信格式
令尊
令堂
令外祖父
令外祖母
令兄
令姊
令弟
令妹
尊夫
令夫君
尊夫人
令舅
令姑
令弟媳
令郎
令嫒
家大人
家大母
家父家严
家母家慈
家外祖父
家外祖母
家兄
家姊
舍弟
舍妹
外子
内人
家舅
家姑
舍弟媳
小儿
小女
侄儿
侄女
姑丈
姑母
舅父
舅母
姨丈
姨母
外甥
外甥女
师长
学生
同学
朋友
贤侄,侄女
姑丈大人
姑母大人
舅父大人
舅母大人
姨丈大人
姨母大人
贤外甥
贤外甥女
吾师
用于军官:自违幕府,蟾月几圆。不瞻旌节,忽已经年。
自共事而别:某地共事,长荷云情,别来星序频移,未由一晤。
自同学而别:忆自某校研摩,获亲麈海,别后山川间隔,时序频迁。
自送行而别:忆昔行旌远指,趋送长途,别来物换星移,几经屈指。
自迎接而别:忆某停车某市,荷蒙握手言欢,别后岁秩迁流,不觉星霜几易。
承送行而别:忆某驱车某处,荷承把袂流连,别后天各一方,彼经停云两地。
自春别至冬:春初话别,倏忽岁寒。鸟弄春园,折杨柳而握别,驿驰冬岭,抚梅萼以增怀。
自夏别至秋:麦天一别,容易秋风。昔听蝉鸣青槐,方摅别意,今睹鸿飞紫塞,顿起离思。
自夏别至冬:不通闻问,经夏涉冬。炎日当空,方赋离情于凉馆,寒风吹沼,忽牵别恨于灞桥。
自秋别至冬:自经判袂,秋去冬来。玉露初凝,迩日别离不舍,雪梅将绽,今宵感概偏多。
8.芳启:对女士用
9.公启:对机关,学校,公司,团体,民间社团用

我国书信开头及结尾的客气用词

我国书信开头及结尾的客气用词

中国书信开头与结尾的客气用词周教授向学生介绍了书信的格式和方法。

他说,书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。

据周教授介绍,书信中敬称称呼对方表明尊重。

可以用古代的爵称,君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字和号。

对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者,比如社科院的庞朴先生,学术界一般都称他为庞公。

夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的,绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。

称呼对方的儿子为令公子,也称令息,息就是子息的意思。

称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。

一般来说称对方的字号比称名字尊重。

他还举例说,电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。

周教授还特别强调了书信中绝对不能出现我你他字样,如果非要用就需要用一些词代替。

比如“你”可以称为某某仁兄,某某砚兄或称阁下。

他举例说,他有一位同学是北大的博士,和女朋友第一次鱼雁传书,那女孩在信封上也称他为某某砚兄。

在信中称自己应该为在下、小弟。

信中的“他”应该用“渠”来代替。

周教授说,古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。

比如古代皇帝都称孤道寡,这就是谦称。

称自己的妻子为内子、内人、拙荆,绝对不能说夫人。

称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。

比如薄酒一杯,聊表芹献。

请人家吃饭叫做略具菲酌。

常用书信套语提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬——父母:膝下、膝前、尊前、道鉴长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长:函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学:砚右、文几、台鉴晚辈:如晤、如面、如握、青览女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览-祝愿语——父母:恭请福安叩请金安长辈:恭请崇安敬请福祉敬颂颐安师长:敬请教安敬请教祺敬颂海安平辈:顺祝署名——对长辈:叩禀敬叩拜上对平辈:谨启鞠启手书对晚辈:字示白谕-礼仪作用E-mail该有传统书信礼仪学习中国传统书信礼仪,可以使我们在不能见面的时候,从字里行间体现出揖让进退。

古人书信用语

古人书信用语

古人书信用语如下:
1. 致敬之辞:
- 拜启(称呼对方)
- 敝函(谦称自己的信函)
2. 自我介绍:
- 窃书生某某(自称为书生某某)
- 忝居某职(谦称自己的职位)
3. 表达问候:
- 问安(向收信人问好)
- 寒暄(共同寒暄)
4. 表达感激:
- 谢恩(对对方的帮助表示感谢)
- 深感钦佩(对对方的品德或才能表示钦佩)
5. 表达关切:
- 关心(对收信人的身体或工作等表示关心)- 承蒙关照(对对方的关心表示感激)
6. 结尾祝愿:
- 谨启(结束语)
- 祝安(对收信人的祝福)
以上词汇在古代书信中常见,展现出古人交际时的礼貌与情感表达。

书信开头结尾

书信开头结尾

收到来信:颁来手示,诵悉一切;承赐教言,十分感激;大示拜读,心折殊深;得奉云翰,不胜感戴大札拜读,敬佩之至;大函细读,尊意俱悉;得聆教益,如坐春风;得书之喜,喜不自胜;奉展芳翰,如见玉颜;忽得兰言,欣喜若狂;华翰先颁,甚忍下怀;惠示奉悉,如亲威颜;兹蒙惠书,无限感激;昨接云朵,聆悉一切;接奉环云,慰如心颂;昨接还翰,喜悉一切。

时间飞逝:白驹过隙,寒暑三度;光阳似箭,日月如梭;春风东去,夏风南来;光阴荏苒,时序频迁;人间岁改,天上星回;时光流水,日月飞梭;寒暑易节,春秋换季;岁月不居,时节如流;岁月荏苒,裘葛几易;岁月易得,弹指人生;岁月易逝,十载一瞬;岁月难驻,人生易老;物换星移,春秋三度。

倾诉思念:故园代切,梦寐神驰;别来良久,甚以为怀;别后萦思,愁肠日转;多日不见,孺念甚殷;海天在望,不尽依依;春雨霏霏,思绪绵绵;海天相望,思念切切;离情别绪,耿耿于怀;握别以来,深感寂寞;遥隔云山,久疏音问;心路咫尺,灵犀相通;一别累月,思何可支;自别芝晖,思念殊深;一日不见,如隔三秋;频年不晤,渴想良深;秋水伊人,怀念不已。

道歉请谅:抱歉之情,莫可言表;久未请安,深以为歉;满腔歉意,寤寐难安;久疏问候,抱歉良深;夙夜抚怀,殊深歉仄;屡未奉答,歉甚愧甚;未能践约,抱歉良深。

言犹未尽:情长纸短,不尽依依;书不尽意,余言后叙;书何尽言?略陈鄙陋;书未尽情,余候面叙;书不尽怀,余候后禀;楮墨有限,不尽欲言;言不尽思,再祈珍重。

受人深恩称“雨露之恩”。

谢人恩泽称“河润”。

感救命恩称“再造”、“没齿不忘”。

感德难忘称“铭心镂骨”。

知恩必报称“结草衔环”。

请人看稿称“阅示”、“阅批”。

请人改稿称“斧正”。

请人评论称“指教”、“指点”。

请人指路称“请问”、“借问”。

请人解惑称“指导”、“赐教”。

受人教导称“茅塞顿开”。

受人益言称“药石”、“箴规”。

求人办事称“拜托”、“鼎助”。

请求解难称“恳求”、“恳请”。

请人回信称“敬祈示复”。

古文书信常用词语

古文书信常用词语

书信常用词语(上)(一)启始惠书敬悉,甚以为慰。

顷接大示,如见故人。

久不通函,至以为念。

前上一函,谅已入鉴。

近屡奉笺,至感厚谊深情。

接获手书,情意拳拳,至不欢愉。

数奉手书,热情诚挚之情,溢于言表。

日前曾奉尺牍,意其已抵左右。

捧读知已惠书,音容笑颜,历历在目。

昨得书笺,反复读之,深情厚意,感莫能言。

(二)思念别后月余,殊深驰系。

睽违日久,拳念殷殊。

分手甚久,别来无恙。

故园念切,梦寐神驰。

握别以来,深感寂寞,近况如何,甚念。

鸿雁传来,千里咫尺,海天在望,不尽依依。

相距甚远,不能聚首,转寄文墨,时通消息。

别亦良久,甚以为怀,何日重逢,登高延企。

奉读惠书,宛如天外飞来,回首往事,不啻依稀如昨。

长怀盛德,聊吐愚衷,谨凭鸿雁之传,亻宁望白云之信。

(三)饮佩大示拜读,心折殊深。

久钦鸿才,时怀渴谒。

德宏才羡,屡屡怀慕。

久慕英才,拜谒如渴。

顷读诲语,如闻金玉良言,茅塞顿开。

谨蒙诲教,疑或冰释,胜似春风甘霖灌顶。

恩师才高八斗,学富五车,泰山北斗,谁不思慕。

蒙惠书并赐佳作,浩如河汉,理至还必须真,拜服之至。

嗣后如有所见,或有新作,望莫遗愚友之驽,尚请随时见示为盼。

先生德高望重,文才武略,贯古今之论,晓中外之文,下风引领,敢下拜嘉。

(四)问病闻君欠安,甚为悬念。

顷闻您卧榻数日,心甚系念。

闻君甚念,无奈事务缠身,未能前来请安,恳请慎疾自爱。

知尊恙复发,恳祈暂停公务,苓参进,调养莫误,甚念甚念。

尊恙已大愈否?贵体新全,望珍摄自重,衣餐增适,动定咸宜。

诸唯珍重,皮之不存,毛岂附焉,来日方长,亟望珍重。

尊恙愈否,念念?欣闻贵体康复,至为慰藉。

重病新愈,望调养有序,节劳为盼。

闻君抱恙,不胜悬念,特函问候,祝早日康复。

(五)时令问候春寒料峭,善自珍重。

阳春三月,燕语莺歌,想必神采奕奕。

炎暑日蒸,千万珍重。

盛暑之后,继以炎秋,务望尚自珍为盼。

秋色宜人,望养志和神。

秋风萧萧,至祈摄卫。

日来寒威愈烈火,伏维福躬无恙。

寒风苦雨,恳请厚自珍爱。

书信礼貌文雅用语大全

书信礼貌文雅用语大全

书信是人们进行正式沟通和表达意见的一种重要方式,因此,书信的写作需要使用礼貌、文雅的用语,以确保传递信息的同时保持良好的沟通关系。

以下是一些书信中常用的礼貌文雅用语,涵盖了书信的开头、主体、结尾等不同部分。

### 开头部分:1. 尊敬的先生/女士:2. 敬爱的先生/女士:3. 亲爱的朋友们:4. 致以最崇高的敬意:5. 非常荣幸能写信给您:### 引言部分:6. 首先,我要感谢您:7. 在写这封信之前,我深思熟虑了很久:8. 我希望这封信能够找到您安康:9. 通过这封信,我想与您分享一些重要的信息:10. 希望您一切安好:### 表达意愿部分:11. 我写信是为了表达我的感激之情:12. 请接受我最真挚的谢意:13. 我想请您考虑一下以下建议:14. 在此,我想向您咨询一些问题:15. 请允许我与您分享一些我个人的看法:### 请求和建议部分:16. 我想请教您一些关于...的问题:17. 我诚恳地请求您的帮助:18. 我建议我们共同努力以解决这个问题:19. 如果可能的话,我希望您能提供一些建议:20. 您的意见对我非常重要:### 表达歉意部分:21. 对于给您带来的不便,我深感抱歉:22. 我真诚地向您道歉:23. 如果我有什么冒犯之处,请您谅解:24. 我希望您能原谅我的疏忽:25. 我非常抱歉我未能按时完成:### 表达感激部分:26. 我对您的关心和支持深感感激:27. 感谢您的耐心和理解:28. 非常感谢您为此所做的一切:29. 我对您的慷慨深表感激:30. 感激您一直以来的支持:### 结尾部分:31. 我期待着尽快收到您的回信:32. 请随时与我联系,我会等候您的答复:33. 期待着与您进一步的合作:34. 祝愿您一切顺利:35. 最后,请接受我最真挚的问候:### 结束语:36. 此致敬礼:37. 衷心祝福:38. 祝您好运:39. 祝愿一切安好:40. 致以最亲切的问候:在写书信时,根据具体情境选择适当的用语是非常重要的。

写信书面语大全

写信书面语大全

在写信时,我们通常会使用一些更为正式和传统的书面语,以增加信件的庄重感和尊重之意。

以下是一些写信时常用的书面语:开头部分:1.敬启者:用于正式信件的开头,表示对收信人的尊敬。

2.顷接/顷奉大函:刚刚收到您的来信。

3.惠书敬悉/情意拳拳:您的信我已收到,信中情意真挚可见。

4.顷得手示/惠函/大札:刚刚得到您的书信/信件/书信。

5.承蒙厚爱/关怀备至:非常感谢您对我的深厚爱护和关怀。

正文部分:1.兹因/缘于:因为某事。

2.鉴于/基于:考虑到某事。

3.兹定于:现在决定于(某时做某事)。

4.欣闻/喜闻:高兴地听到。

5.获悉/惊悉:知道某事,后者用于表示听到的消息令人震惊。

6.谨启:谨慎地陈述。

7.顺颂时祺/顺祝商祺:祝您时时刻刻都吉祥/祝您生意兴隆。

8.不胜感激/感激涕零:非常感谢。

9.敬请/恭请:恭敬地请求。

10.承蒙厚谊/盛情:非常感谢您深厚的情谊/热情款待。

结尾部分:1.敬候佳音/静候佳音:期待您的好消息。

2.谨上/谨启:谨慎地呈上此信。

3.顺祝/此致:祝您(某事顺利)。

4.敬祝/谨祝:恭敬地祝您(某事如意)。

5.恭候/敬候:恭敬地等待。

6.专此/特此:专门为了某事而写此信。

7.伏乞/伏望:恳切地希望。

签名部分:1.谨上/顿首:恭敬地呈上。

2.敬上/谨启:恭敬地书写。

3.鞠躬尽瘁/死而后已(这两句较为庄重,通常用于非常正式或特殊的场合):竭尽全力,直至生命终止。

请注意,最后一条“鞠躬尽瘁/死而后已”在现代书信中并不常用,因为它带有一种极端的献身意味,更适合用于非常庄重或特殊的场合。

在一般书信中,使用“谨上”或“顿首”等更为常见和恰当的签名方式即可。

以上书面语可根据信件的正式程度和收信人的身份地位适当选择使用。

在写非正式信件或给亲密朋友写信时,可以使用更为随意和亲切的语言。

书信 用语

书信 用语

书信用语
书信是一种传统的沟通方式,通常用于正式或非正式的场合。

在不同的语境和文化背景下,书信的格式和用语也会有所不同。

以下是一些常见的书信用语,供您参考:
开头部分:
1.尊敬的XXX先生/女士(如果知道收信人的姓名和性
别)
2.亲爱的XXX(如果与收信人关系较亲密)
3.您好!
正文部分:
1.寒暄语:例如“好久不见,希望您一切都好。

”、
“感谢您在百忙之中抽空阅读我的来信。

”等。

2.表述自己的目的或意图:例如“我写这封信是想向您
咨询有关……的问题。

”、“我希望能够与您建立长期的合作关系。

”等。

3.具体内容:根据写信的目的,详细描述相关信息、请
求、建议或感受等。

4.结束语:例如“期待您的回复。

”、“再次感谢您的
帮助。

”等。

结尾部分:
1.敬祝/祝愿:例如“敬祝商祺!”、“祝愿您身体健
康,万事如意!”等。

2.署名:写上自己的姓名或昵称,并注明写信日期。

需要注意的是,在写信时要根据具体情况选择合适的用语和格式,以表达出自己的意思并尊重收信人。

同时,也要注意书信的语言要简洁明了、条理清晰,避免出现错别字或语法错误等问题。

书信敬语谦辞大全

书信敬语谦辞大全

书信xx写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。

平时无论邮件还是信件,都需要一些敬辞表达心中之敬意,虽有过时之嫌,但有时亦需。

以往常用便是此致敬礼之类,颇觉无趣,于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞,此只为部分,中国书信文化实在过于博大,能力有限,难以搜全:称呼后的敬辞尊长:尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴xx、父母:膝下、膝前师长:尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师同学:研右、砚席、xx平辈:台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志平辈年幼者:青览、xx、如握、如晤、如见、如面兄弟、姐妹:手足晚辈:青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握政界:钧鉴、台鉴、勋鉴女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座(懿是对年高者)平辈女性:妆阁、妆次、绣次文人:史席、著席、撰席新进:xx、xxxx、台席夫妇:俪xx宗教:道鉴书信开头语一、通常惠书敬悉,情意拳拳。

接获手书,快慰莫名。

昨得手书,反复读之。

谕书敬读,不胜欣慰。

拳拳盛意,感莫能言。

顷接手示,甚欣甚慰。

久不通函,至以为念。

前上一函,谅已入鉴。

喜接来函,欣慰无量。

顷奉惠函,谨悉一切。

顷接手示,如见故人。

得书甚慰,千里面目。

得书之喜,旷若复面。

数奉手书,热挚之情,溢于言表。

顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。

久未闻消息,唯愿一切康适。

手书已接多日,今兹略闲,率写数语。

二、钦佩语奉读大示,向往尤深。

喜接教诲,真解蒙矣。

大示拜读,心折殊深。

谨蒙悔语,用祛尘惑。

大作拜读,敬佩之至。

顷读惠书,如闻金石良言。

久钦鸿才,时怀渴想。

德宏才羡,屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著,拜服之至。

三、思念语分手多日,别来无恙?岁月不居,时节如流。

别后月余,殊深驰系。

一别累月,思何可支?海天在望,不尽依依。

别后萦思,愁肠日转。

离别情怀,今犹耿耿。

别来良久,甚以为怀。

近况如何,念念。

前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。

古代书信礼貌用语

古代书信礼貌用语

古代书信礼貌用语
在古代,书信中的礼貌用语非常丰富且讲究,以下是一些常见的古代书信礼貌用语:
1. 敬启者:表示对收信人的尊敬,是一种礼貌的表达方式。

2. 敬复者:表示对来信的回复,表达对对方的尊重。

3. 拜启者:表示对收信人的尊敬,是一种更为尊敬的表达方式。

4. 敬呈者:表示对收信人的尊敬,通常用于下对上的书信。

5. 谨启者:表示对收信人的尊敬,是一种更为恭敬的表达方式。

6. 敬邀者:表示邀请对方参加某项活动,是对对方的尊重和恭敬。

7. 拜请者:表示请求对方做某事,是一种更为尊敬的表达方式。

8. 谨致谢意:表示对对方的帮助或好意表示感谢。

9. 此致敬礼:表示书信的结尾,是一种礼貌的表达方式。

10. 拜别者:表示告别,是一种古雅的表达方式。

这些用语在古代书信中非常常见,它们不仅表达了写信人的情感和态度,也反映了当时的文化和社会风俗。

中文正式邮件结尾礼貌用语

中文正式邮件结尾礼貌用语

中文正式邮件结尾礼貌用语1. “盼复如初,愿君安好。

”就像每次等待朋友的回信一样,我怀着满心的期待给您写这封邮件。

上次我给合作伙伴发项目计划书时,也是这样结尾的,之后我们就顺利开启了合作之旅呢。

2. “敬祝康安,顺颂商祺。

”这就好比给您送上一束带着祝福的鲜花。

我记得有次和客户沟通业务,用了这个结尾,后来客户还特意回复说这个结尾很有礼貌呢。

3. “祝您一切顺遂,感谢您的垂阅。

”您看啊,就像在道路上希望一路畅通无阻一样,我希望您的生活和工作都顺利。

之前给上司汇报工作,用了这个结尾,感觉自己的态度表达得很诚恳。

4. “愿君事事如意,感恩有您的关注。

”这多像对一个老朋友的真心祝愿呀。

我跟一位同行交流经验的时候,用了这个结尾,感觉拉近了彼此的距离呢。

5. “敬祝身体康健,期待您的回音。

”身体康健可是最基本的呢,就像大树的根基一样重要。

我给长辈发邮件请教问题的时候,用了这个结尾,长辈还夸我懂事有礼貌。

6. “祝您生活愉快,烦请您查收附件。

”生活愉快是大家都向往的呀,就如同在阳光下漫步的惬意。

我给同事发带有资料的邮件时,这个结尾让整个邮件都充满了友好的氛围。

7. “顺祝平安喜乐,希望能得到您的回复。

”平安喜乐是多么美好的词汇啊,就像冬日里的暖阳。

有次给远方的亲戚发邮件分享趣事,这个结尾让亲戚很快就给我回了邮件。

8. “敬祈福安,多谢您的耐心。

”福安是一种很有力量的祝福呢。

就像在海上航行的船希望有顺风一样。

我在给客服反馈问题后,用这个结尾,感觉自己的态度很尊重对方。

9. “愿您的每一天都充满阳光,诚挚期待您的消息。

”每一天充满阳光是多么美妙的事情啊,就像花园里盛开的花朵一样灿烂。

我给潜在客户介绍产品的时候,这个结尾让对方对我印象深刻。

10. “恭祝顺遂无虞,盼您早日答复。

”顺遂无虞就像平坦的大道一样让人安心。

我给新认识的商业伙伴发邮件时,这个结尾显示出了我的礼貌和期待。

古文书信常用书信套语

古文书信常用书信套语

古文书信常用书信套语常用书信套语提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬——父母:膝下、膝前、尊前、道鉴长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长:函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学:砚右、文几、台鉴晚辈:如晤、如面、如握、青览女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览-祝愿语——父母:恭请福安叩请金安长辈:恭请崇安敬请福祉敬颂颐安师长:敬请教安敬请教祺敬颂海安平辈:顺祝署名——对长辈:叩禀敬叩拜上对平辈:谨启鞠启手书对晚辈:字示白谕启辞启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。

启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:顷诵华笺,具悉一切。

忽奉手教,获悉一是。

奉诵钧谕,向往尤深。

顷获大示,井所赐物。

惠书奉悉,如见故人。

幸承明教,茅塞顿开。

披诵尺素,谨表葵私。

数获手书,至感厚爱。

展读琅函,甚感盛意。

接阅华简,幸叨莫逆。

捧读德音,喜出望外。

手教敬悉,词意深美,一启蓬心。

正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。

顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。

蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。

迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。

台函奉读多日,未即修复,万望海涵。

大札敬悉,稽复乞谅。

欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。

接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。

久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。

别来无恙久不晤见,甚念贤劳。

暌违日久,拳念殊殷。

久疏通问,时在念中。

一别经年,弥添怀思。

日前曾奉一函,谅已先尘左右。

前此一函,想已达览。

正文结语,即信文的结束语,理应属正文的一部分。

但与“启辞”相仿,旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士的书简中,仍频见使用。

这里不妨胪列若干,供参考。

书短意长,不一一细说。

恕不一一。

不宣。

不悉。

不具。

不备。

不赘。

书不尽意。

不尽欲言。

临颖不尽。

余客后叙。

余容续陈。

客后更谭。

请对方回信:盼即赐复。

日常书信客套用语介绍

日常书信客套用语介绍

日常书信客套用语介绍日常书信客套用语介绍开头语惠书敬悉,情意拳拳。

接获手书,快慰莫名。

昨得手书,反复读之。

谕书敬读,不胜欣慰。

拳拳盛意,感莫能言。

顷接手示,甚欣甚慰。

久不通函,至以为念。

前上一函,谅已入鉴。

喜接来函,欣慰无量。

顷奉惠函,谨悉一切。

顷接手示,如见故人。

得书甚慰,千里面目。

得书之喜,旷若复面。

数奉手书,热挚之情,溢于言表。

顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。

久未闻消息,唯愿一切康适。

手书已接多日,今兹略闲,率写数语。

钦佩语奉读大示,向往尤深。

喜接教诲,真解矇矣。

大示拜读,心折殊深。

谨蒙悔语,用祛尘惑。

大作拜读,敬佩之至。

顷读惠书,如闻金石良言。

久钦鸿才,时怀渴想。

德宏才羡,屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著,拜服之至。

思念语分手多日,别来无恙?岁月不居,时节如流。

别后月余,殊深驰系。

一别累月,思何可支?海天在望,不尽依依。

别后萦思,愁肠日转。

离别情怀,今犹耿耿。

别来良久,甚以为怀。

近况如何,念念。

前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。

问候语春寒料峭,善自珍重。

阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怡!当此春风送暖之际,料想身心均剑春日融融,可曾乘兴驾逰?春光明媚,想必合家安康。

时欲入夏,愿自珍重。

赤日炎炎,万请珍重。

渐入严寒,伏福躬无恙。

入秋顿凉,幸自摄卫。

汗暑无常,伏维珍重自爱。

自术语敝寓均安,可释远念。

阖寓无恙,请释悬念。

贱体初安,承问极感。

贱躯如常,眷属安健,聊可告慰。

微恙已愈,顽健如往日,免念。

祝贺语欣闻......,谨寄数语,聊表祝贺。

谨以至诚,恭贺你们......喜闻...... ,由衷快慰,匆致此函,诚表贺意。

致歉语惠书敬悉,甚感盛意,迟复为歉。

音问久疏,抱歉良深。

久未通函,甚歉。

结束语草率书此,祈恕不恭。

匆此先复,余后再禀。

特此致候,不胜依依。

临书仓卒,不尽欲言。

谨申数字,用展寸诚。

书不尽意,余言后续。

诸不具陈。

谨申微意。

请长纸短,不尽依依。

言不尽思,再祈珍重。

日来事忙,恕不多谈。

专此奉复辟。

汉语书信礼貌用语

汉语书信礼貌用语

汉语书信礼貌用语书信是自古就是人们传递信息、交流思想感情的重要应用文书。

岑参有诗“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。

现在书写信的方式多种多样,但无论是纸质书信、还是电子邮件和传真信件,其传承的基本礼貌用语是不变的。

1、信封上的礼仪Ⅰ收信人的称呼,信封上的字是给邮递员看的,所以不能写“某某爸爸/某某妈妈”等字样;同时最好不要用官衔,用“同志”即可。

例:信封上的封文不仅给传递人看,同时也给收信人看。

通信者根据与收信人的亲疏关系,恰当地称呼收信人。

常用的尊称:“同志”“先生”“女士”用职务和职称称:“教授”“校长”“部长”Ⅱ其他礼仪信件如只希望收信人看,可标明“某某先生亲启”托人带信,应该在信封的最上面写“烦交”或“请交”等礼貌用语;如果希望直接交到收信人手中,则写“烦面交”。

在收信人的名字后写上“收”和“启”,这是启封辞,即请收信人拆信的礼貌用语;若是给高龄尊长常用“安启”“福启”;对普通长辈可用“赐启”“钧启”;对平辈和晚辈用“收启”“启”;对女士,用“芳启”文雅些。

信封的最后是寄信人的封缄辞。

常见的是寄信人的姓加缄,给长辈则应用“觐缄”;对平辈用“缄”;对晚辈则用“手缄”。

2书信中常见的礼貌用语Ⅰ起首称谓敬辞对亲属尊长的称谓和尊词祖父母及父母亲大人+ 膝下、膝前岳父母大人、伯父母及叔父母大人、舅父母大人+ 尊前、尊右、慈鉴、赐鉴某公姻伯、某公姻叔、某公世伯、某公世叔+尊鉴、赐鉴、座下、侍下对平辈和好友称谓和尊词某某仁兄、某某吾兄+足下、某某吾友+台鉴、惠鉴、大鉴某某吾弟+如晤、如见(兄弟姐妹)对关系较为疏远的平辈的称谓和尊词某某先生、某某小姐、某某夫人、女士+ 尊鉴、赐鉴、雅鉴、惠鉴、芳鉴(最后一个用于妇女)对晚辈的称谓和尊词某某吾儿、某某吾女、某某学兄(师长对学生)、某某同学(老师对学生)+如晤、如见、如握、如面、青阅、阅悉、收览对公职者的称谓和尊词某某部长、局长、处长、校长、老师+赐鉴、尊鉴、大鉴Ⅱ书信开头礼貌用语汉语的文辞十分丰富,人们的感情也多彩多样。

古人书信中称谓、启词和结语

古人书信中称谓、启词和结语

古人书信中称谓、启词和结语古人在书信中称谓、启词和结语称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》);再如,某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等。

现将常见提称语列表如下:这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。

人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴,即古代镜子,有审察的意思。

用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。

垂,含居高临下之义。

赐,上给予下叫做赐。

钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。

垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。

尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。

台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者,可用“勋鉴”。

对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。

大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。

“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲,可称“慈鉴”。

夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。

给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。

女子间往来书信,可用“芳鉴”。

礼鉴给居丧者信,用“礼鉴”。

如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。

道席讲席教席撰席著席史席席,席位。

道席,多用为学生对师长的尊称。

讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人不必有师生关系。

撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。

撰,即著述。

史,指有著作传世垂史。

中国书信开头与结尾的客气用词

中国书信开头与结尾的客气用词

中国书信开头与结尾的客气用词周教授向学生介绍了书信的格式和方法。

他说,书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。

据周教授介绍,书信中敬称称呼对方表明尊重。

可以用古代的爵称,君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字和号。

对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者,比如社科院的庞朴先生,学术界一般都称他为庞公。

夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的,绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。

称呼对方的儿子为令公子,也称令息,息就是子息的意思。

称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。

一般来说称对方的字号比称名字尊重。

他还举例说,电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪旳和纪晓岚混称是错的。

周教授还特别强调了书信中绝对不能出现我你他字样,如果非要用就需要用一些词代替。

比如 你"可以称为某某仁兄,某某砚兄或称 阁下。

他举例说,他有一位同学是北大的博士,和女朋友第一次鱼雁传书,那女孩在信封上也称他为某某砚兄。

在信中称自己应该为在 下、小弟。

信中的 他”应该用 渠”来代替。

周教授说,古人 自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。

比如古代皇帝都称孤道寡,这就是谦称。

称自己的妻子为内子、内人、拙荆,绝对不能说夫人。

称自己给别人的东西应该用菲”、芹”、寸”、薄”比如薄酒一杯,聊表芹献。

请人家吃饭叫做略具菲酌。

常用书信套语提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬 ---------- 父母:膝下、膝前、 尊前、 道鉴 长辈:几前、 尊前、 尊鉴、 赐鉴、 道鉴师长:函文、 坛席、 讲座、 尊鉴、 道席、撰席平辈:足下、 阁下、 台鉴、 大鉴、 惠鉴同学:砚右、 文几、 台鉴晚辈:如晤、如面、 如握、 青览女性:慧鉴、 妆鉴、 芳鉴、 淑览-祝愿语 ---父母:恭请福安叩请金安平辈:顺祝长辈:恭请崇安 敬请福祉敬颂颐安师长:敬请教安敬请教祺敬颂海安署名一一对长辈:叩禀敬叩拜上对平辈:谨启鞠启手书对晚辈:字示白谕-礼仪作用E-maiI该有传统书信礼仪学习中国传统书信礼仪,可以使我们在不能见面的时候,从字里行间体现出揖让进退。

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中国书信开头与结尾的客气用词周教授向学生介绍了书信的格式和方法。

他说,书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。

据周教授介绍,书信中敬称称呼对方表明尊重。

可以用古代的爵称,君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字和号。

对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者,比如社科院的庞朴先生,学术界一般都称他为庞公。

夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的,绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。

称呼对方的儿子为令公子,也称令息,息就是子息的意思。

称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。

一般来说称对方的字号比称名字尊重。

他还举例说,电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。

周教授还特别强调了书信中绝对不能出现我你他字样,如果非要用就需要用一些词代替。

比如“你”可以称为某某仁兄,某某砚兄或称阁下。

他举例说,他有一位同学是北大的博士,和女朋友第一次鱼雁传书,那女孩在信封上也称他为某某砚兄。

在信中称自己应该为在下、小弟。

信中的“他”应该用“渠”来代替。

周教授说,古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。

比如古代皇帝都称孤道寡,这就是谦称。

称自己的妻子为内子、内人、拙荆,绝对不能说夫人。

称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。

比如薄酒一杯,聊表芹献。

请人家吃饭叫做略具菲酌。

常用书信套语提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬——父母:膝下、膝前、尊前、道鉴长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长:函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学:砚右、文几、台鉴晚辈:如晤、如面、如握、青览女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览-祝愿语——父母:恭请福安叩请金安长辈:恭请崇安敬请福祉敬颂颐安师长:敬请教安敬请教祺敬颂海安平辈:顺祝署名——对长辈:叩禀敬叩拜上对平辈:谨启鞠启手书对晚辈:字示白谕-礼仪作用E-mail该有传统书信礼仪学习中国传统书信礼仪,可以使我们在不能见面的时候,从字里行间体现出揖让进退。

此外,虽然现在很多人都不注重书信礼仪,但在我国港台、韩国日本以及华侨地区依然保留着最传统的书信礼仪,掌握基本的书信礼仪不仅有助于提高个人文化礼仪素养,而且还有助于增进交流。

周教授收到过很多韩国和日本友人或者我国港台学者的来信,他们都非常讲究书信礼仪。

比如一位韩国朋友写信中有“将命考”的字样,周教授问他的学生,他们都不知道这是什么意思,其实就是一种自谦,不敢给您写信只好给传命的人,“将命”是指传命的人,“考”是副手,这句话的意思是给您传达室的人的副手,可谓谦而又谦。

周教授珍藏一封钱穆先生夫人给他的信,除了抬和阙以外,还有很多传统的书信格式。

她写道,匆匆不及所言,并候双安,又称他们夫妻为俪,这封信充分体现了传统书信礼仪。

此外我们还可以看看鲁迅写给母亲的信和毛泽东写给老师的信,可以体会出中国传统礼仪的魅力所在。

现在人写信的机会越来越少,大多数人都用E-mail,但其实一些基本的原则比如书信的结构敬语称呼等还是应该和传统书信一样的。

学会写信是一种文化素质和个人涵养的最基本体现。

原来我不会写信人艺术院一位女生:我学了这么多年中文,现在才发现其实我连一封信还都不会写,也不知道写信原来有这么多讲究。

我平时很少写信,最多不过就是发个EMAIL,也不讲求格式。

不过现在觉得书信礼仪还是非常重要的,应该好好学习一下,有的时候我读到名人书信中有些地方看不懂也没有注意,其实这些细枝末节也是中国传统文化的表现。

另外,一封措词得体恰当的信也反映出个人修养。

连一封信也写不好,会让人笑话我这个学中文出身的人。

\u0013-不用完全照搬经管学院一位男生:我觉得很长知识,书信是一种礼仪和文化,学习书信礼仪可以增加个人修养和文雅气质。

我觉得了解书信礼仪是很重要的,但并不说明我们就要完全照搬,因为真的完全写旧式书信会有掉书袋的嫌疑。

有一些过于复古的东西不太适用了就应该被改进或者抛弃,只要有一套大家都接受和认可的书信礼仪就可以了。

在书信礼仪这个问题上,我们保持尊敬别人和谦虚的传统是最重要的-去信别让人“跪启”周老师举了很多现实生活中的例子。

有一个学生给父母写信:“敬爱的爸爸妈妈我钱不够用了。

”一点拐弯都没有,应该先委婉问候一下,说,“敬爱的爸爸妈妈天气暖和了,可是有的时候还很凉,一定要注意增减衣服,保重身体”等等,然后再说“我的钱不够用了”。

一个男孩收到一封女孩来信,很激动,但一看提称语,上面写某某跪启,本来还想说一句有文彩的话,可是让别人跪着看信,实在是欺人太甚。

-名人书信鲁迅致母亲:母亲大人膝下,敬禀者,日前寄上海婴照片一张,想已收到。

小包一个,今天收到了。

酱鸭、酱肉,昨起白花,蒸过之后,味仍不坏;只有鸡腰是不能吃了。

其余的东西,都好的。

下午已分了一份给老三去。

但其中的一种粉,无人认识,亦不知吃法,下次信中,乞示知。

上海一向很暖,昨天发风,才冷了起来,但房中亦尚有五十余度。

寓内大小俱安,请勿念为要。

海婴有几句话,写在另一张纸上,今附呈。

专此布达,恭请金安。

男树叩上广平及海婴同叩一月十六日?毛泽东致老师符定一(澄宇)先生?澄宇先生夫人道席:既接光仪,又获手示,诲谕勤勤,感且不尽。

德芳返平,托致微物,尚祈哂纳。

世局多故,至希为国自珍。

肃此。

敬颂教安。

不具。

?书信是人们生活中最为普通、最为古老的一种沟通方式。

书信和格式:信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。

称谓:应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬。

称谓应尊循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。

正文:正文是信函的主体。

可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格。

1、问候语:问候语要单独成行,以示礼貌。

有“你好”、“近好”、“节日好”等。

2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况,以表示对对方的重视和关切。

3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

敬语:写信人在书信结束时身对方表达祝愿、勉慰之情的短语。

多用“此致、即颂、顺祝”等词紧接正文末尾。

下一行项格处,用“敬礼、X安、安康”等词与前面呼应。

落款及时间:在信文的最后,写上写信人的姓名和写信日期。

署名应写在敬语后另起一行靠右位置。

一般写给领导或不太熟悉的人,要署上全名以示庄重、严肃;如果写给亲朋好友,可只写名而不写姓;署名后面可酌情加启禀词,对长辈用“奉、拜上”,对同辈用“谨启、上”信封:信封上应依次写上收信人的邮政编码、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和邮政编码。

邮政编码要填写在信封左上方的方格内,收信人的地址要写得详细无误,字迹工整清晰。

收信人的姓名应写在信封的中间,字体要略大一些。

在姓名后空二、三字处写上“同志、先生、女士”等称呼,后加“收、启、鉴”等字寄信人地址、姓名要写在信封下方靠右的地方,并尽量写得详细周全一些。

最后填写好寄信人的邮政编码。

?称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》);再如,某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等。

现将常见提称语列表如下:这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。

人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴,即古代镜子,有审察的意思。

用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。

垂,含居高临下之义。

赐,上给予下叫做赐。

钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。

垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。

尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。

台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者,可用“ 勋鉴”。

对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。

大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。

“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲,可称“慈鉴”。

夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。

给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。

女子间往来书信,可用“芳鉴”。

礼鉴给居丧者信,用“礼鉴”。

如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。

道席讲席教席撰席着席史席席,席位。

道席,多用为学生对师长的尊称。

讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人不必有师生关系。

撰席、着席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。

撰,即着述。

史,指有着作传世垂史。

览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。

启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。

如:敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。

跪禀者义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。

即禀者同上。

敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。

既可用于同辈,也可用于下对上。

谨启者谨,是谨慎、郑重的意思。

用于同辈。

径启者径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。

拜启者拜,表敬词。

用于友朋往来书信。

敬呈者与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。

恳启者用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者兹,这里,现在。

兹启,意即今在此陈述。

态度客观平和,不含明显敬意。

哀启者向亲友报丧的书信用此。

复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。

对平辈可用“再启者”。

专启者用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。

如:顷诵华笺,具悉一切。

忽奉手教,获悉一是。

奉诵钧谕,向往尤深。

顷获大示,井所赐物。

惠书奉悉,如见故人。

幸承明教,茅塞顿开。

披诵尺素,谨表葵私。

数获手书,至感厚爱。

展读琅函,甚感盛意。

接阅华简,幸叨莫逆。

捧读德音,喜出望外。

手教敬悉,词意深美,一启蓬心。

正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。

顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。

蒙惠书并赐大着,灿若河汉,拜服之至。

迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。

台函奉读多日,未即修复,万望海涵。

大札敬悉,稽复乞谅。

欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。

接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。

久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。

别来无恙久不晤见,甚念贤劳。

暌违日久,拳念殊殷。

久疏通问,时在念中。

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