四年级语文上册《10、爬山虎的脚》同步练习题及答案

四年级语文上册《10、爬山虎的脚》同步练习题及答案
第一课时
一、看拼音，写词语。

cāo chǎnɡzhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkū wěi
láo ɡùyè bǐnɡqiáo jiàn chónɡ diéshū xīn
二、给下面加点的字选择正确的解释。

触：A.接触；碰；撞B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。

（）
2.他不小心触了电。

（）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（）
三、按要求写句子。

1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）
3.根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起__________ 。

四、动词填空。

爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

答案
一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心
二、1.B
2.A
3.A
三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
四、触变巴拉贴
五、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过
2.颜色形状
3.C
第二课时
一、读拼音，写字词。

1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。

2.草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。

二、用“___”画出加点字正确的读音。

1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pū pù）铺（pū pù）好。

2.优美的曲（qǔ qū）调飘荡在弯曲（qǔ qū）的林间小路上。

三、词语综合运用。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.理解加点词语，然后画一画这样的叶子。

2.“漾起波纹”让我想到了成语：________、________。

3.这句话写了长大的叶子的两个特点：________ 、________ 。

这样繁茂的叶子，可以成语________ 、________来形容。

4.看图，写出一句描写叶子的诗句。

__________________________
四、按要求完成句子练习。

反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

作者把_________ 比喻成_________，写出了爬山虎脚的样子，从词语_________和_________看出作者观察得非常细致。

仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。

水仙花开花了！
__________________________
五、对于课文内容的理解，正确的是（）。

（多选）
A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。

B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。

C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。

六、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。

一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.按原文填空。

2.这段话主要讲的是爬山虎的_______和_______ 。

3.爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）C
A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿
B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿
C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
答案
一、
1.茎嫩萎瞧叠均隙
2.占操舒
二、1．pù pū 2. qǔ qū
三、1. 略
2. 示例：碧波荡漾波光粼粼
3.整齐均匀示例：郁郁葱葱枝繁叶茂
4.示例：接天莲叶无穷碧
四、细丝蜗牛的触角反面细丝示例：在这些绿叶中间，开出了一朵朵雪白的小花，花朵由六片纯白色的花瓣组成，
中间的花蕊是淡黄的，显得非常小巧、娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。

五、ABC
六、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过
2.颜色形状
3.C
综合练习题
一、看拼音，写词语。

cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn
二、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）
贴（）漱（）焦（）
三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

（）
2.舒适。

（）
3.极其认真、仔细地看。

（）
四、基础积累大巩固。

1.从文中抄写描写颜色的词语。

_____________________________________
2.描写一句含有颜色的句子。

_____________________________________
五、课文整体梳理。

学校有______，“我”家也有______。

作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。

从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。

六、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？
__________________________________
3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？
七、请你观察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！
____________________________________________________________________
参考答案：
一、操场枯萎叶柄瞧见
二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急
三、牢固舒服观察
四、1.嫩绿嫩红灰色2.红色的玫瑰花香味四溢。

五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿
六、1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子
2. 爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎
拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

七、略。