什么是公德心
文明个人主要表现简述
文明个人主要表现一、什么是文明个人1.1 文明的定义文明是指一个社会在经济、政治、法律、道德、文化等各个领域里形成的一套行为准则和价值观念体系。
文明的核心是尊重他人、有礼貌和公德心。
1.2 文明个人的定义文明个人是指在社会的各种场合和日常生活中，能够遵循道德规范、尊重他人、关心他人、有良好行为及言辞举止的人。
二、文明个人的主要表现2.1 自律守纪1.遵守宪法和法律法规。
2.遵守组织、单位的规章制度。
3.自觉遵守社会公德和职业道德。
4.讲究个人修养，规范自己的行为。
2.2 尊重他人1.尊重他人的人格和隐私。
2.注重礼貌待人，尊重他人的感受。
3.不歧视、不侮辱、不死板、不高傲。
4.听取他人的意见和建议。
2.3 关心他人1.热心助人，乐于帮助他人。
2.倾听他人的需求和困难。
3.关心社会弱势群体。
4.尊重不同背景、国籍、性别等的他人。
2.4 言行一致1.承诺必兑现，言出必行。
2.不传播谣言、不散布负面信息。
3.言语文明，不使用粗俗、侮辱性的语言。
2.5 爱护环境1.养成良好的公共卫生习惯。
2.不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
3.爱护公共设施和绿化环境。
4.节约资源，倡导绿色出行。
三、文明个人的重要意义3.1 促进社会和谐文明个人行为可以减少冲突和矛盾，促进社会和谐稳定。
遵守社会公德和职业道德可以增强人与人之间的信任和友好关系，建立良好的社会风气。
3.2 增强自身价值文明个人所体现的良好品质和行为举止可以提升个人的社会形象和声誉。
一个文明的个人能够受到他人的尊重和信任，进而获得更多的机会和发展空间。
3.3 保护生态环境文明个人不仅关注自身的行为，在生活中还会注意保护和改善环境。
养成良好的环保习惯和节约资源的行为，为实现可持续发展做出积极贡献。
3.4 培养家庭和谐文明个人在家庭中的表现也是非常重要的。
尊重父母、关心家人、与家人和睦相处，可以营造一个和谐幸福的家庭氛围，促进家庭成员之间的团结和亲情。
四、如何培养文明个人4.1 遵守法律法规从小培养守法意识，了解国家的相关法律法规，自觉遵守法律，不做违法的事情，认识到法律对于维护社会秩序和公共利益的重要性。
谈谈社会公德普通话考试说话
谈谈社会公德普通话考试说话（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册道法听课记录及评议
七年级上册道法听课记录及评议作为七年级学生，我们在道德与法治课上学习了许多关于道德和法律的知识。
在这里，我将分享我在学习过程中所记下的一些重要笔记和我的一些评议。
1. 道德的重要性我们在第一节课就学习到了道德的重要性。
道德是人们所行动的规范，它决定了一个人是否能够做一个善良、正直的人。
没有道德，就没有社会的稳定和和谐。
我认为这是一节非常重要的课程，因为它不仅教育了我们如何做一个好人，还让我们认识到了道德的重要性。
2. 法律是什么在第二节课上，我们学习了法律的定义。
法律是一套社会规范，它是由政府制定、实施和维持的。
它保护了人民的权利和利益，并规定了人们在社会生活中应遵守的行为准则。
我认为这是一节非常重要的课程，因为它让我们认识到了法律的作用和意义。
3. 道德与法律的关系第三节课上，我们学习了道德和法律的关系。
道德和法律都是规范人们行为的标准，但它们有相似之处，也有不同之处。
道德更多地涉及个人的思想和行为，而法律更多地涉及社会公共利益。
我认为这是一节非常重要的课程，因为它让我们认识到了道德和法律之间的区别和联系。
4. 社会公德心在第四节课上，我们学习了社会公德心。
社会公德心是指一个人对社会的责任感和义务感。
它要求人们遵守社会规范，尊重他人，维护公共秩序和环境。
我认为这是一节非常重要的课程，因为它让我们认识到了作为一个公民应该尽的责任和义务。
总的来说，道德与法治课程让我们学习了许多重要的知识，让我们更加了解道德和法律的作用和意义。
同时，它也让我们认识到了作为一个公民应该尽的责任和义务。
我希望我们能够在以后的学习中不断加强自己的道德修养和法律意识，成为一个更好的人和更好的公民。
什么是公德心(精)
共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是
无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加
学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
•
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是
“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主
着千千万万人的命运，所以，这也需要所有人的配合与努力。我们知
道，人类只有一个地球，地球已经存在了几十亿年，但是它非常脆弱，
现在更是受到各种灾难的威胁：水污染、空气污染、江河断流等等。
看看98年的洪水和去年的海啸吧，我们就会知道，地球其实已经千疮
百孔。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？
2020/3/2
• 1、同学们，你们觉得什么是公德心？ • 2、你们觉得什么是没有公德心？ • 3、你有公德心吗？
2020/3/2
如何解决增加社会公德心
• 多做宣传，多开展一些相关的公益活动。加强普通教育力度，现在的 学校只管教学生课本知识，很大程度上的忽视了生活常识和品德教育， 这导致现在的学生都很没素质，严重缺乏公德心。教育是关键，不仅 学校教育很重要，家庭教育也很重要。不仅要教理论知识，减少污染。具体来说就是，节约用水，
节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。只有这样，
我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留
下遗憾。
•
然后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。
因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它
什么是公德心
五心教育心得体会
五心教育心得体会五心教育心得体会1江津区第十三届委员会审议通过了“一五七六”发展思路，明确了江津的发展方向，在全面完成“十二五”规划建设“双百”现代化大城市的关键时期，作为一名教师，我们应该做些什么呢？在这迷茫之际，“五心教育”主题实践活动给我们指明了方向。
“五心”就是忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。
“五心教育”活动，是江津区委、区府在立足新形势、推动新发展做出的一项重大决策。
忠心对党放在五心的首位，显得尤为紧迫和重要。
学习了五心教育之后，发现自己之前对党的理论学习不够，理解不深，甚至产生怀疑和动摇。
现在让我意识到那样对党忠诚就失去了根基，所以在今后的工作中，我会进一步加强对政治理论的学习，深刻领会和把握各项理论的精神实质，提高自身的理论素养，进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。
同时还要培养对党忠诚的感情，坚定跟党走的信念。
真心为民体民心。
学习了五心教育后，我发现自己为民服务的意识不够强，今后在思想上，我们要牢固树立群众观，时刻以群众为中心，强化为人民服务的宗旨意识，在深入群众的过程中接受教育，更好的为群众服务。
在行动上，必须坚持走群众路线，相信群众、依靠群众，凡是要充分征求群众意见，发挥群众的智慧和力量。
只要我们牢记“执政为民”的根本要求，做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，切实维护好广大人民群众的利益，加强干群关系建设，为建设和谐社会贡献力量。
清心律己，自重自警。
通过五心教育的学习，我认识到首先要常怀思危之心。
“安危相易，祸福相生。
”当一个民族国泰民安、繁荣昌盛时，可能危及这种局面的隐患也在悄悄滋生。
安不忘危，才能够长治久安。
其次要常怀敬畏之心。
一是要敬畏党纪国法，这是对共产党人的起码要求；二是要敬畏人民群众；三是要敬畏不同意见，要善于听取别人的批评和意见。
最后要怀有律己之心。
“自律”是一种自我约束，要时刻用道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为。
一要在政治上把握自己，决不能有半点含糊；二要在思想上把握自己，始终保持共产党人的高风亮节；三要在生活小节上把握自己，决不因善小而不为，也不因恶小而为之。
社会公德作文800字（通用7篇）
社会公德作文800字社会公德作文800字（通用7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的社会公德作文800字（通用7篇），希望能够帮助到大家。
社会公共道德的主要内容包括：文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。
它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。
人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修养。
人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共道德的基础。
试想一下，如果每个百万富翁如果能够慷慨解囊帮助贫困，每一个强壮青年都能细致入微帮助老弱病残，就不仅会使生活在贫困中的人过上幸福温暖的生活，而且这些发扬公德心的人也会赢得社会的认可，每个工人如果都能关心集体，爱护公物，做集体的主人，那每个集体定都能蒸蒸日上。
每个游人如果多走些路把垃圾丢进垃圾箱，每户人家都不把垃圾弃在马路旁，那就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气，垃圾的恶臭。
每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，他们就不仅会获得大家的信任，而且产品也畅销。
长大后,你发现什么样的人不能深交
长大后，你发现什么样的人不能深交
随着年龄的增长，我们会遇到各种人，有些人可以成为我们的好友，而有些人却不能成为我们的深交对象。
根据我的经验，我发现以下几种人不能深交：
首先是那些自大的人。
这种人总是自以为是，喜欢批评别人，不愿意听从别人的建议或意见。
如果和这样的人深交，容易受到他们的抨击和压力，而且很难得到他们的信任。
其次是那些不尊重别人的人。
这些人没有基本的礼貌和公德心，总是把别人放在自己之下，表现出傲慢和不敬。
与这样的人深交，会陷入被忽视和被轻视的境地，这样的人没有良好的人际关系和情商，很难和他们建立健康的、长期的友情。
第三是那些懒惰和缺乏责任感的人。
这种人常常缺乏自律性和对自己的诉求，经常托词逃避问题，缺乏对事情的热情和责任感。
与这样的人深交，容易被拖累和影响自己的生活，更重要的是，不能获得帮助和支持。
最后是那些喜欢谎言的人。
这种人不真诚，喜欢撒谎，经常伪装自己。
如果和这样的人深交，容易被愚弄和利用，无法建立起真诚长久的友谊。
综上所述，不能深交的人包括那些自大的人、不尊重别人的人、懒惰和缺乏责任感的人以及喜欢谎言的人。
这些人缺乏好的人际关系和情商，可能会给自己和身边的人带来负面影响。
我们在交友的时候应该保持警觉，观察和分辨，遵循“相识容易，相知难”的原则，与有共同兴趣、有相似目标、有诚实信任的人建立深度的友谊。
小学一年级道德与法治上册第四单元测试题附答案
小学一年级道德与法治上册第四单元测试
题附答案
1. 下面哪个是我们的国旗?
A. 红旗
B. 黄旗
C. 绿旗
D. 白旗
答案: A
2. 我们应该怎样对待老师?
A. 不尊敬老师
B. 骂老师
C. 研究尊敬老师
D. 忽视老师
答案: C
3. 什么是法律?
A. 国家制定的规矩
B. 老师制定的规矩
C. 家长制定的规矩
D. 学生制定的规矩
答案: A
4. 我们应该怎样保护环境?
A. 随地乱扔垃圾
B. 爱护花草树木
C. 破坏大自然
D. 损坏公共设施
答案: B
5. 下面哪个是我们的国歌?
A. 山东之歌
B. 星星之歌
C. 红旗飘飘
D. 义勇军进行曲
答案: D
6. 我们应该怎样正确使用互联网?
A. 随意发布不实信息
B. 网络暴力行为
C. 网络劣质内容
D. 理性使用网络
答案: D
7. 我们应该怎样待人接物?
A. 欺负他人
B. 不尊重他人
C. 与人为善
D. 忽视他人
答案: C
8. 什么是公德心?
A. 只为自己着想
B. 只负责自己的事情
C. 关心他人，关爱社会
D. 忽视社会规则
答案: C
9. 我们应该怎样正确使用手机?
A. 随意使用手机
B. 陌生人向我们要手机
C. 应该提醒陌生人手机不要玩太久
D. 对陌生人交出手机
答案: C
10. 什么是友谊?
A. 不关心朋友的感受
B. 不信任朋友
C. 相互帮助和理解
D. 忽视朋友的存在
答案: C。
道德知识点
道德知识点道德知识点啊，那可太重要啦，就像我们生活里的小灯塔一样。
它能告诉我们啥是对的，啥是错的呢。
比如说，在咱们老祖宗留下的那些文化里，就有好多关于道德的智慧。
1、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这可是刘备说的哦。
这就是在告诉咱们，哪怕是很小的善事，也得去做，很小的坏事，可千万别干。
你看，在日常生活里，要是在路上看到个小垃圾，你顺手捡起来，这就是小善。
要是你觉得就这么个小垃圾，不捡也没事，那可就不对喽。
这就是道德知识点在日常生活中的小体现呀。
2、再比如说“己所不欲，勿施于人。
”这是孔子的名言。
就是说啊，你自己不喜欢的东西或者事情，就别强加给别人。
就像你不喜欢吃香菜，那你不能在给别人做饭的时候，故意放好多香菜进去，这就是不道德的啦。
3、诚信也是个重要的道德知识点。
在古代有个故事，有个商人答应了给人家送一批货，路上遇到了很多困难，什么强盗啦，洪水啦。
但是他还是想尽办法，按照约定把货送到了。
为啥呢？因为他知道诚信是做人的根本。
要是他失了诚信，以后就没人和他做生意了。
在咱们现在的生活里也是这样，要是你答应了朋友一件事，那就得做到。
比如说答应和朋友一起去看电影，就不能因为自己想睡懒觉就不去了。
4、还有尊老爱幼。
咱们在公交车上，看到老人或者小孩，就得主动让座。
这可不是什么可做可不做的事情，这是基本的道德要求。
想象一下，要是你老了，在公交车上站着，周围的年轻人都不让座，你心里啥滋味呢？反过来，要是你看到年轻人主动给老人让座，是不是感觉这个世界很温暖呢？5、乐于助人也是很重要的道德品质。
假如你在学校里，看到同学的文具掉了，你帮他捡起来，这就是乐于助人。
这种小举动，会让别人感觉到温暖，也会让自己心里很舒服。
就像有一次，我看到一个小朋友在路边哭，原来他迷路了。
我就带着他去找警察叔叔，小朋友后来不哭了，还特别感激我呢。
这时候我就觉得，帮助别人真的是一件很美好的事情。
6、要有公德心。
在公共场合，可不能大声喧哗，也不能随地吐痰。
初中文明礼仪作文7篇
初中文明礼仪作文7篇优秀的作文离不开明确的主题，积极向上的内容才能让读者在文字中找到力量，在写作文之前，深入理解题目是必要的，这样才能确保不偏离主题，以下是本店铺精心为您推荐的初中文明礼仪作文7篇，供大家参考。
初中文明礼仪作文篇1我国是个文明古国，礼仪之邦。
做个中国人感到骄傲和自豪。
我们听到过无数关于文明礼貌的故事，像孔融让梨、缇萦舅父，曾子避席，程门立雪等，都让我们感动，都让我们敬佩。
还有无数的古人，名人，专家，英雄，模范，他们都有文明礼仪的高尚品德，都是我们小学生学习的榜样。
作为礼仪之邦的小小主人，我们也要学习学习礼仪。
这不，学校开展了争夺三卡的活动，大家对文明、对礼仪一下就在意起来，学校也有了很大的改善。
中午，学校的各各校门都有大队委看门，我也注意到，买三五食品的同学们日益变少，最希望的还是大家能够自觉不买玩具食品。
中午的休息时间，也会有许多同学自觉捡垃圾，爱护我们的校园环境，老师们看见了，也会发卡，主要还是要养成良好的习惯。
大家一留心，就能发现我们以前没有发现过的东西。
在食堂边，草坪的一个角落里，堆满了大量的垃圾，食品包装袋、餐巾纸、卡纸等废弃物，只要大家弯弯腰，捡一捡，相信，不过多久，这块草地就会干净起来，又一次充满生机。
有的时候，一声老师好，一个微笑，都是文明礼仪的表现；有的时候，弯弯腰，捡起一张废纸，就是一种良好的品德。
礼仪、文明其实都在大家的身边，只要你对她微笑，注意到她在你身边，她也会还你一种高尚的品德，文明的谈吐和快乐的童年。
初中文明礼仪作文篇2孔子曾说过：不学礼，无以立。
——题记礼仪是什么，是一张社会的名片，是人与人交流的技巧，是一个人的内在修养和素质的外在表现。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
我们中华民族有着悠久的历史，文明礼仪由来已久，《诗小雅楚茨》：献醻交错，礼仪卒度。
爱护公物的手抄报内容
爱护公物的手抄报内容爱护公物的手抄报内容在各个领域，大家都听说过或者使用过手抄报吧，手抄报字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。
那么问题来了，到底什么样的手抄报才经典呢？下面是小编精心整理的爱护公物的手抄报内容，希望对大家有所帮助。
爱护公物的手抄报内容篇1一、爱护公物，从我做起；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折二、爱护公物，从小事做起。
不要在公共设施、教室课桌、墙面上涂乱画三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
在此，我要向大家发出倡议：爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折；爱护公物，从我做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不让公共物品粉身碎骨；随手关灯，节约用电，拧紧水龙头，节约用水。
爱护公物的手抄报内容篇2大家早上好！今天我要演讲的主题是《爱护公物从我做起》一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，肆意破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里肆意破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不小心打碎了教室的门窗；在运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
杨绛的《走到人生边上》读后感（精选19篇）
杨绛的《走到人生边上》读后感认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的杨绛的《走到人生边上》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
杨绛的《走到人生边上》读后感篇1《走到人生边上》是杨绛先生在96岁高龄之时的著作，其首次坦陈自己对于命运、人生、生死、灵与肉、鬼与神等根本问题的思考。
并以多篇精彩随笔对自己的看法加以佐证。
此书分为两部分。
第一部分是杨绛先生对鬼与神、关于人、灵与肉等问题的思考与认知。
第二部分是是有多篇散文组成的。
对于这本书我所感受到的是对杨绛先生的敬意。
作为一位96岁高龄老人，在躺在医院病床上时还在思考。
我在她的身上看到了与大部分中国女性老人不同的人性光辉。
在中国，我看到太多年老的老人在老了以后每天就是打麻将、唠家常、东家长西家短，要不就是做家务。
好似他们的生活千篇一律，就这样在我看来毫无意义的一天又一天的过，然后等到生命的尽头。
如果真的就是这样过活倒也算是舒心的吧。
但是，我所看到的可不只是这样。
往往伴随着的是，身体的疾病、奋不顾身的扎入后一辈的生活中，比如带孙子，管下一代。
要么就是觉得孩子不孝啊之类的。
当我的身边大部分都是这样的老人时，我便思考若我有朝一日变老了，我会变成他们这样吗?若是这样有何意义?大部分的生活都奉献给了家庭，孩子。
然后对孩子说我这么苦这么累都是因为你啊。
弄得孩子又无奈又气愤。
为什么喜欢杨绛先生?因为在她的身上，她的人生经历中让我感受到活着可以这么好，这么有希望。
如今杨绛先生一百多岁了，岁月的风尘难掩她的风华。
我的手机中保留了她头发花白却任然埋头书中认真写作的照片。
这一幕非常打动我。
我希望能当我老去的时候，我可以像她一样，充实淡然的朝天国进发。
杨绛的《走到人生边上》读后感篇2“有修养的人，能喜怒不形于色。
但不形于色，未必喜怒不影响他的判断选择。
要等感情得到了相当的满足或发泄，平静下来，智力才不受感情的驱使。
谈社会公德作文命题说话
谈社会公德作文命题说话篇一《公德心去哪儿了》在我们生活的社会里，社会公德就像空气一样，虽然看不见摸不着，但至关重要。
可有时候吧，总有些人就跟缺乏公德心的专业户似的。
就说我上次坐公交车的经历吧。
那辆公交车就跟个沙丁鱼罐头似的，满满当当都是人。
我在人群里被挤得东倒西歪的，好不容易抓着个扶手站稳了。
这时候到了一个站点，上来一位看上去得有七八十岁的老奶奶，头发全白了，拄着个拐杖，颤颤巍巍的。
按道理，看到这样的老人上车，大家应该主动让座的。
可你猜怎么着？坐在老弱病残专座上的几个年轻人，眼睛就跟长歪了似的。
一个小伙子戴着耳机，摇头晃脑地沉浸在自己的音乐世界里，另一个姑娘眼睛盯着手机屏幕，手指不停地划拉着，根本就没有抬头看一眼。
还有一对小情侣，依偎在一起，你侬我侬的，把身边的老奶奶当成了空气。
老奶奶在人群中东倒西歪的，车子一刹车就差点摔倒。
我实在看不下去了，就冲着戴耳机的小伙子喊了一声：“兄弟，给老人家让个座呗，你看人家站都站不稳了。
”那小伙子白了我一眼，不情愿地站了起来。
我心想，这什么人啊，让座还这么不情不愿的。
这时候车上的气氛变得很尴尬，大家都不说话了。
你说，这就是我们社会中一部分人的公德心吗？在公交车上给老人让座这种最基本的公德，怎么到了有些人那里就成了这么难做到的事情呢？社会公德心就这么一点一点地被一些人的冷漠给消耗了。
我们生活在同一个社会里，就应该多一些对他人的关心和尊重，不然这社会不就变得冷冰冰的了吗？篇二《那些缺失的公德小细节》社会公德这个事儿啊，真的是无处不在。
有时候一些小细节，就能反映出一个人的公德心，但往往就是这些小细节，被很多人给忽视了。
就拿小区里的事儿来说吧。
我们小区有个小花园，那应该是大家休闲放松的好地方。
花园里种了各种各样漂亮的花，还有几张长椅供大家休息。
可是，总能看到不和谐的一幕。
有一次我带着我的小狗到小花园去溜达。
看见一个人坐在长椅上吃口香糖，嚼得那叫一个香。
嚼完之后，我就看着他，寻思他肯定会把口香糖吐到旁边的垃圾桶里去。
社会公德心得体会作文（通用7篇）
社会公德心得体会作文社会公德心得体会作文（通用7篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的社会公德心得体会作文，欢迎阅读与收藏。
社会公德心得体会作文篇1今天去体育馆听讲座，当拿起笔记记录时间的时候，突然觉起这个日子很熟悉。
汶川大地震，转眼已是四年。
那么多人已沉沉于地下，我们依然吃饭走路赶着各种热闹，今儿还挤在体育馆听教益。
心，茫然。
坐了一天，听了三个内容的听座。
赵一璇老师的《中华传统养生之道》，讲得不错，记录了很多，最受用的是她告诉我们的生活习惯和规律，早五点起，七时—9时用早餐，晚九时睡。
饮食以素食为主。
这几点对我来说应该比较容易做到，不妨试试。
煤老板《传统文化改变了我的人生》的讲座，对我没有什么感觉。
我认为他是缺乏古典文化修养的。
在短短一个半小时的讲座中。
“因为学习了中华文化……”的句式出现了无数次，让人怀疑某人对中华文化的了解究竟有多少。
某些行为总存在着因果关系，但所有的商业行为跟中华文化结合起来解释，让人听着觉得有些牵强附会。
像我等有文化有思想之人，哪能容易接受别人任意填塞？王警官照顾瘫痪的父母十二年如一日，在这十几年中还写出了四部小说，一部专业性很强的管理学，他的事迹很让人感动。
但是他的讲稿文学性太强，而且有某些破绽出现，还得修改，我觉得。
只有真实，才能有打动人的力量。
另外，语调要低沉一些，使情感更为深沉和真实。
尽管在场的一些人很受感动，流了一沱的泪，而我因为他高昂的语调和表演似的成分，那滴泪始终没有落下来。
听了一天讲座，除了赵一璇老师的讲座对我有些许作用，其余的真的没给我留下什么，或许自己太过挑剔。
不管我对于他们讲座有什么看法，也不管他们的讲座还存在某些问题。
但他们这个以道德为主题的讲座是很受人欢迎的，从个人到政府。
我也力挺他们，但愿他们的讲座越来越精彩，受众越来越多，能把中华传统文化宣传到位，并落实到大家的行动之中。
当前社会存在着的最大道德问题是什么？
当前社会存在着的最大道德问题是什么？
一、社会道德价值观的缺失
1. 相对主义导致的价值多元化
2. 传统道德观念的流失
二、公共道德观念的淡化
1.缺乏公德心，公共环境失衡
2.缺少责任意识，社会关系日益疏离
三、不文明行为的普遍存在
1.文明礼仪的缺失，社会风气日益恶劣
2.不尊重他人的权利，导致社会矛盾加剧
四、信息道德的缺失
1. 批量生产的虚假信息泛滥
2. 个人信息泄露的严重性，个人隐私遭到侵害
五、人类共同道德观念的缺失
1.人类共同利益的忽视，环境破坏丛生
2.物质至上的世俗舆论形成对精神生活的极大威胁
随着科技的发展和社会的进步，价值观念也在不断地转变，但是纵观社会发展，我们必须承认有些道德问题属于本质问题，存在客观、真
实的本质，其影响深远，甚至连人类的未来都牵扯其中。
当前社会存
在着的最大道德问题，不仅仅是一个伦理理论的问题，更是一个直接
影响到社会乃至人类命运的现实问题。
通过对以上五个方面的分析，
我们可以看到，当前社会道德问题的根源是多方面的，解决起来也异
常困难。
建立正确的价值观念，推广公共道德，建立有序的社会秩序，保护个人隐私，关注环境问题，这些都是我们共同关心的方向，同时
也是我们义不容辞的责任和义务。
只有这样，才能建设一个和谐、文
明的社会，让人类良好的道德风尚代代相传，共同维护人类百年大计，实现共荣繁荣。
当代中学生最缺少的是什么
当代中学生最缺少的是什么（一）恒心和毅力当代中学生身上最容易缺少的是什么？有人说，是恒心和毅力。
“疯狂英语”创始人李阳先生曾到全国几百所中学作激情演讲，所到之处，无一不是掌声雷动；听讲之人，无一不是热血沸腾。
李阳走后第二天的早读课，同学们无一不是疯狂朗读，拼命背诵；但是，第三天呢？第五天呢？第十天呢？一百天之后，还有几个同学仍在坚持背单词、读课文？《名人传记》有位资深记者曾经总结，成功的人身上最可贵的品质就是那种不达目的誓不罢休、不屈不挠坚持到底的精神！中国现代企业“教父”级人物、海尔集团CEO张瑞敏有一句名言，“什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡；什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单！”环顾我们四周，那些注意力不够集中，做事三分钟热度的同学，总是在成功的路上半途而废，而那些成绩优异的同学，往往正是用恒心、毅力不断自律，坚持做好每一件平凡之事的人！（二）勤奋踏实的态度和吃苦耐劳的精神当代中学生身上最容易缺少的是什么？有人说，当代中学生独生子女多，从小娇生惯养，最缺乏的就是勤奋踏实的态度和吃苦耐劳精神。
在中国，作父母的有句老话：“再穷不能苦子女，再苦不能累孩子”——自从孩子呱呱坠地，父母就为其倾尽所有，生怕孩子受一点委屈、吃一点苦头，现在即使是在贫困的农村家庭，很多父母也已经不再让孩子做家务。
殊不知可怜的父母用尽了爱心、勤劳和无私，却培养了娇气、懒惰和自私的孩子！君不见中学校园里，到处充斥着同学对学习竞争压力的畏惧和对学校枯燥生活的抱怨！我们身边，总也不乏遇到困难就退缩低头、遇到挫折就一蹶不振的同学！在我们学校，入校之前从未自己洗过一双袜子、从未帮父母做过一次家务的同学并非少数。
这样的孩子，怎能应对人生的挑战？美国哈佛大学对波士顿地区456名少年儿童做了一项长达20年的跟踪调查，其报告显示：爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子长大后的失业率比为1：15，犯罪率之比是1：10，并且，爱做家务的孩子成年后的平均收入要高出20%以上！事实上，做家务这一看似简单的小事，正是在培养青少年勤奋踏实的态度、吃苦耐劳的精神和承担家庭责任的意识。
谈谈社会公德普通话三分钟说话稿范文_普通话考试谈谈社会公德说话范文(优秀)
谈谈社会公德普通话三分钟说话稿范文_普通话考试谈谈社会公德说话范文（优秀）普通话考试谈谈社会公德说话篇一不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
”这句话是我们18课中的一句话。
这句话让我深深地体会到了不管你是谁，在没有别人（或有人）的情况下都不能违反规定。
这是我们应该遵守的基本的社会公德。
在日常生活中，人们违反过最多的事情就是“闯红灯”。
比如说有一次，我们去逛街。
我们走到了一个十字路口，正要过马路，可是我看还是红灯，所以我对亲人说：“现在是红灯，等一会儿再过马路吧。
”可是妈妈拉着我的手说；“反正那儿也有人过，我们也过吧，不要紧的。
”说着，妈妈拉着我的手过了马路。
我心想：规定就是规定，怎能违反呢？等一会再过不行吗？要是警察发现了怎么办？所以大家不千万不要闯红灯！被警察看见不好哦！万一被车撞伤就更加不好了。
现在想起来真有点后悔当时没有坚持让妈妈和我等绿灯。
“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
”这句话大家要铭记在心，并要真正坚持做到这基本的社会公德，否则后果会让你伤心、失望、后悔。
普通话考试谈谈社会公德说话篇二现在的公交车挤啊！身在小城，却仍有学生“肩摩趾错，以挨簇为乐”。
“哎呀，可算挤上了车。
”我费了九牛二虎之力站稳了脚。
车上很闷，胃里快“翻江倒海”了。
不适地转过头，看见一个阿姨抱着一岁左右的孩子靠在凳子旁。
司机正催她买票呢，她表示马上就投币。
这车上的人视若无睹，怎么舍不得起来让个座？脸也不红呐。
离阿姨最近的一个学生再也坐不住了，站了起来，可是阿姨却没看见。
倒是一个女孩钻了空子，一屁股坐了下去，还招呼同伴一起坐，挤一挤。
这一幕让我格外气愤，要是我能够走过去，能说一说她，我一定不放过这个机会。
“叽，”车子一下急刹车，再加上本来的推推搡搡，我真的要反胃了。
头都转不过去，也不知道那个阿姨找到位子没。
回到家，我疲惫不堪地将书包往沙发上一扔，瘫坐在上面，跟爸爸讲起了这件事。
如今社会各处都在构建和谐社会，其重点就是“以人为本”。
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• 1、同学们，你们觉得什么是公德心？ • 2、你们觉得什么是没有公德心？ • 3、你有公德心吗？
12/17/2014
如何解决增加社会公德心
• 多做宣传，多开展一些相关的公益活动。加强普通教育力度，现在的 学校只管教学生课本知识，很大程度上的忽视了生活常识和品德教育， 这导致现在的学生都很没素质，严重缺乏公德心。教育是关键，不仅 学校教育很重要，家庭教育也很重要。不仅要教理论知识，还要教育 实践，要以身作则
12/17/2014
社会公德心我们还有多少？
• 当提出这个问题的时候我想可能是我们本身遇到或者某个事例真的触及到我 们的内心，诸如小悦悦事件（2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在 佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而 不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热 议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011 年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦" ，宣誓“不 做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在 广州市殡仪馆火化，骨灰将被带回山东老家。2012年9月5日，肇事司机胡军 被判犯过失致人死亡罪，判处有期徒刑三年六个月。）的引起我们也都在思 考这样的问题，其实没有公德心的人是局部的，如果还要继续追问对于每个 人都不一样，可是我可以说如果我们的生活条件改善了，人们可以不用这么 大的压力去面对太多的事情，如果整个社会现状没有太多的诸如这样的案例 事件出现，波及真个人的内心我想人们还是会缺少警惕而去更勇敢的去面对 这样的问题的
所以，在这里，我要呼吁，爱护地球，爱护环境吧。这是我们每 个人的责任！而且也应该是社会公德或者个人修养的必修课。只有爱 护环境，才会被人们所尊重；否则就会被人们所唾弃，成为历史的罪 人！
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12/17/2014
他们有公德心吗
• 做假币有公德心吗
12/17/2014
青年小伙会收老奶奶的感谢金吗
12/17/2014
12/17/2014
• 尊老爱幼，助人为乐，拾金不昧等这些传统美德深深的影响着一代又 一代的中华儿女。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公 德，比如在当今社会，保护环境就应当成为每一个人的必修课。 • 环境保护并不是一个新鲜的话题，但是现如今却成为我们国家的 头等大事。不可否认，环境保护是一个庞大的、系统性的工程，关系 着千千万万人的命运，所以，这也需要所有人的配合与努力。我们知 道，人类只有一个地球，地球已经存在了几十亿年，但是它非常脆弱， 现在更是受到各种灾难的威胁：水污染、空气污染、江河断流等等。 看看98年的洪水和去年的海啸吧，我们就会知道，地球其实已经千疮 百孔。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？ 毫无疑问，我们别无选择，只有死路一条。所以，作为地球上的一员， 我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样 爱护我们的地球。那么我们应该怎么做呢？
什么是公德心
谈谈个人修养，谈谈对环境保护的认识 从诞生的那一刻起，我们就进入了这个绚丽多彩的世界，这也意味着我们将不 再孤单。 为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须遵守社会公德。什么是 社会公德那？我认为，社会公德就是：一个国家，一个民族或者一个群体，在 历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。 社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人， 才会被人们所尊重。那些违反社会公德人，将被人们所不齿。社会公德的内容 并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。 为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须具有良好的个人修养。 什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我认识， 自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们 的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养 的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。关于个人修 养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。古人曾经提出过“修身养性”，现 在我国也把思想品德作为学生的必修课。
12/17/2014
• 首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性 牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付 出了高昂的代价。
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其次，我们应当节约资源，减少污染。具体来说就是，节约用水， 节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。只有这样， 我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留 下遗憾。 然后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。 因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它 们，我们的生活也将受到影响！
12/17/2014
呼吁：拥有一颗公德心
• 一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、 “爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。 但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是： 有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公 共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦„„你有没有想过，不论是有意还是 无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加 学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。 每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是 “公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主 人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民 族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。 一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏； 从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中 提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中 华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有 一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
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•ห้องสมุดไป่ตู้
12/17/2014
游戏环节
• 谁是卧底
12/17/2014