政治doc八下重点问答题专项训练
八年级政治下册第三单元问答题及答案
八年级政治下册第三单元问答题及答案在即将到来的单元检测,教师们如何准备问答题呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级政治下册第三单元问答题及答案,希望会给大家带来帮助。
八年级政治下册第三单元问答题(一)一、辨析1. 正在上七年级的菲菲家庭出了变故,妈妈因与爸爸赌气而出走,下落不明,爸爸常常赌博而不下地干活,也不管菲菲的生活。
第二学期开学前,菲菲向爸爸要书本费,爸爸大怒:“义务教育不是不收费吗?我不给!你上学花钱就别上了!给我种地去!”菲菲爸爸的话对吗?为什么?2.某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说:“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着。
”二、观察与思考我省某乡政府,为制止中小学生辍学和失学,根据义务教育法,对本乡实施义务教育做了如下四条规定:第一,乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生,帮助贫困学生就学;第二,对家庭确有困难的学生免收杂费、学费;第三,对有条件不送子女上学的家长,不准承包土地、果园,并起诉到法院;第四,没有完成九年义务教育的公民,不能参军,不能承包土地,不能在乡镇企业就业。
几年来,这个乡的义务教育普及率达100%,巩固率达99.8%,被评为全县普及义务教育先进乡。
(1)上述材料反映了义务教育有哪些基本特征?(2)你对该乡政府的规定是怎样认识的?三、活动与探索1.某初中的几名学生经常无故旷课,班主任老师去学校附近的网吧调查时,发现这几名学生正在那里上网玩游戏。
如果你是这位老师,你该怎么办?2.八年级学生小明因家庭经济困难和学习成绩差,不想再读书了,小明的妈妈告诉来家访的班主任李老师说:“我们家经济本来就困难,这不,他爸由于厂子不景气,最近又下岗了。
家里现在是没有任何经济来源。
再说小明自己读书不争气,成绩在班上老是倒数几名,读下去也不会有多大出息的,他自己也感到读不下去了。
所以我和他爸商量着干脆就别让他上学了。
假设你就是李老师,该如何帮助小明解决所遇到的困难,劝说小明和他的父母,使小明能返校读书呢?八年级政治下册第三单元问答题(二)一、辨析辨析“欠条不受法律保护”对吗?二、观察与思考1.小洪十分爱动脑筋,喜欢琢磨一些东西。
八年级政治下册第一单元问答题及答案
⼋年级政治下册第⼀单元问答题及答案 为即将到来的单元检测,同学们要如何准备问答题呢?下⾯是店铺为⼤家带来的关于⼋年级政治下册第⼀单元问答题及答案,希望会给⼤家带来帮助。
⼋年级政治下册第⼀单元问答题(⼀) ⼀、辨析 1.有⼈认为:公民享有的⾃由和权利就是“想⼲什么就⼲什么,想怎么⼲就怎么⼲”。
2.有⼈说:“在我国,⼈民与公民是⼀回事。
” ⼆、观察与思考 奥运会击剑⽐赛中,由于前五局裁判的六次误判,中国队与⾦牌失之交臂,⼩刚等⼀些奥运迷义愤填膺,准备联络班⾥的同学上街游⾏,以⽰抗议。
请问:(l)⼩刚⾏使此项权利应该履⾏哪些程序?为什么? (2)假如⼩刚没有经过任何程序,纠集同学上街游⾏抗议⽰威,会造成哪些危害。
三、活动与探索 1.我国宪法明确规定:“国家尊重和保障⼈权。
” (1)请概括我国公民的权利保障体制的核⼼和主要内容分别是什么。
(2)谈谈你对我国公民权利保障体制的主要内容的理解。
(3)请你根据⾃⾝体会,谈谈你对法律与公民权利之间的关系的认识。
2.材料⼀:中学⽣李某在上课时看课外书,被同桌周某举报,挨⽼师批评后李某怀恨在⼼,在课间休息时,⼤声辱骂周某,对周某造成很⼤的伤害,周某制⽌他,他说:“我有⾔论⾃由,我想说什么就说什么!” 材料⼆:春节期间,政府为了增加节⽇⽓氛,在市中⼼的主要街道两旁的路灯上挂上了许多的灯笼,市民叶某看到后,趁夜⾊拿⾛了⼏,这时被邻居发现,指出他的错误,他说:“这⼜不是你家的,我享有⾃由权利,你管不着。
” 请你回答: (1)请你判断上述两则材料中的⾏为是否正确,有何危害。
(2)我们应怎样正确⾏使⾃⼰的⾃由权利? 3.2005年6⽉的⼀天,中学⽣⼩敏早晨6:30分,吃完爸爸做的早饭,安慰了⽣病的妈妈,背着书包上学了。
在去学校的公交车上,车上出现了被盗事件,⼩敏和其他乘客⼀起配合驾驶员,将⼩偷扭送到了附近的派出所,然后匆匆到校上课。
中午,⼩敏吃完饭,给外地的爷爷奶奶写了⼀封信,并准备放学后邮⾛。
八下政治重点问答题必须默写的,表格内容要背
★★2016八下政治重点问答题第一单元权利义务伴我行1.如何正确行使公民权利?①公民在行使权利时要尊重他人的权利;②不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法的方式行使权利。
2.权利和义务的关系?①公民的权利和义务具有一致性;②我们既是享受权利的主体,又是履行义务的主体;③我们不仅要增强权利观念,而且要增强义务观念,依法履行义务。
3.如何正确履行义务?①法律鼓励我们做的,我们积极去做②法律要求我们做的,我们必须去做;③法律禁止做的,我们坚决不做第二单元我们的人身权利4、为什么保障公民的生命健康权?(生命健康权的重要性、必要性?)①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
②生命健康权是公民最根本的人身权利。
(注意:安全权指是人身、财产安全--------消费者权益)5、如何积极行使生命健康权?(怎么做?)①珍爱生命,积极锻炼身体②在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。
④我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
6、为什么要保护个人隐私?(保护隐私的重要性、必要性)①心理因素:获得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人的尊严。
②社会因素:满足以人为本、崇尚人性与个性的现代社会发展需要③技术因素:信息技术、传播媒介的发达,加大了隐私泄露的风险7.如何尊重他人隐私?①尊重他人隐私,就要树立隐私意识;②要强化责任和信誉意识③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
8.如何保护自己的隐私?①增强法治观念,拿起法律的武器保护自己。
②增强保护意识,给自己的隐私上把锁,认真选择倾诉对象③在上网是掌握安全运行知识,以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
第三单元我们的文化、经济权利9、教育的作用、义务教育的特性作用①对个人的作用:教育是每个人生活的准备,它能唤起人的潜能,奠定走向未来的基础。
八年级政治下册基础知识整理──问答题
八年级政治下册基础知识整理第一课1、我国的国徽:四颗小五角星环绕一颗大的五角星,象征着中国共产党领导下的全国人民大团结;齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神,同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
国徽;颜色上用正红色和金红色互为衬托对比,体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统,既庄严又富丽。
2、国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、人民的范围:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
国家一切权力属于人民。
4、社会主义制度建立后,社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子,我们必须与其进行斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国家的长治久安。
5、公民权利的含义:在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
6.由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
7、在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。
8、人民与公民的区别和联系:人民是区别于敌人的政治概念,公民是法律概念。
我国宪法明确规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
9.公民的含义:指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
10.、人民与公民的区别,我国的宪法对公民是如何规定的:(1)、含义不同:a人民是区别与敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
最新整理八年级初二政治教科版八年级下册思想品德期末复习提纲(问答题).docx
最新整理八年级初二政治教案教科版八年级下册思想品德期末复习提纲(问答题)八下期末复习提纲第一单元自然的声音1.人类怎样做大自然的朋友?(青少年怎样做大自然的朋友?)①亲近、感激、保护自然。
②人类唯一的选择:实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
③树立环保节约意识;宣传环保节约的重要意义;从身边小事做起,如:积极参与创建绿色学校活动;倡导绿色出行等;积极举报破坏环保节约的行为。
第二单元公共利益1.怎样理解公共利益与个人利益的关系?(1)公共利益与个人利益相互依赖、相互包含。
①公共利益由个人利益组成。
②公共利益是个人利益的有力保障。
③实现公共利益的最终目的,是保障全社会共同幸福。
(2)二者有时也会发生矛盾和冲突。
2.怎样正确处理公共利益与个人利益的关系?(1)当公共利益与个人利益发生冲突时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。
优先考虑公共利益,能最大限度实现公共利益,长远看也是对个人利益的最大保护。
(2)依法保护个人合法利益。
公共利益优先,不等于无视个人合法利益。
3.政府在维护公共利益方面发挥着怎样的作用?(怎样评价政府在突发事件中的表现?)政府是公共利益的最大提供者与守护者;我国政府通过多种方式(如法律、行政、经济、教育、道德教化等)维护公共利益。
在突发事件面前,采取各种有力措施保护人民利益,是负责任、有效率的政府。
我国政府执政为民、以人为本。
4.公民个人怎样维护公共利益?(中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献?)①形成公德意识,责任意识和奉献精神。
②认真履行分内职责。
③遵守社会规范,投身公益事业。
从身边小事做起,提高服务社会的能力。
第四单元劳动创造世界1.为什么要珍惜劳动成果?(为什么要做到勤俭节约、文明消费?)①珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动者。
②勤俭节约是传统美德;是治国安邦之道;是企业家成功的法宝;是做人美德。
③我国资源贫乏,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。
初中八年级政治问答题专练
初中八年级政治问答题专练一、2018年10月8日17时01分,在武汉地铁3号线后湖大道站厅手扶电梯处,一位老人没站稳眼看就要摔倒,距离五六十米处远的地铁工作人员周淼看到后,拔腿就跑,按停扶梯,扶住老人,整个过程用时仅仅5秒。
长江日报微信公众号推出《小姐姐,你狂奔的样子,真美!》的报道后,周淼小姐姐的形象就在网络上飞奔起来。
网友们被周淼感动,纷纷留言,为她点赞。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:(1)周淼狂奔5秒救人,网友们纷纷留言点赞。
这说明了什么?(2)关爱他人,我们该怎么做?17.秦某是东北某市的出租主司机。
有一天.两个老外上了他的车,称要去郊外看名胜古迹,.但他俩一路拍摄的却是挂着禁令标牌的军事设施,直至天黑才返回,约定第二天还要用秦某的车。
秦某越想越不对劲,连夜向国家安全机关反映,结果,两个间谍被抓获。
秦某受到国家安全机关重奖结合上述材料.运用相关知识,思考下列问题:(1)请你评价秦某的行为:(2)我们应该怎样向秦某学习?二、2018年9月15日,央视新闻联播播放了近期国家安全机关组织开展的“2018 -雷霆"专项行动:这一行动,先后破获百余起台湾间谍案件,抓获一批台湾间谍及运用人员。
值得一提的是,这些被台湾间谍盯上的人都是学生,而在间谍人员拉拢策反时,他们竟都毫无察觉,一步步跳入陷阱,这次因为国家安全部门及时发现,这些学生才得以悬崖勒马。
据悉,你校正在开展“维护国家安全,人人有责”主题教育活动, 请你参与并完成下列任务:(1)这些学生在被间谍人员拉拢策反时竟毫无察觉。
这反映了什么问题?(3)针对这一问题,作为中学生,你该怎么做?(3) 开展“2018-雷霆”专项行动有什么意义?三、 2022年9月新学期开学后,为提高学生们的法律意识,保护学生们生命健康,安新县某中学开展校园普法系列活动,请你参与其中。
校园周边交通秩序关系学生安全。
对此,学校加强上下学高峰期的校门口护学岗值勤,重点对家长未佩戴安全头盔、不按道行驶等违法行为给予当场纠正,确保学生出行安全。
八年级政治(下)问答题参考答案
八年级政治单元复习资料(简答、分析说明)第五单元1、什么是公民?答:公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2、公民身份的内涵?答:(1)公民身份表示个人与国家之间有特定的法律关系。
(2)作为公民,我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。
(3)作为公民,我们享有平等的权利。
3、如何树立意识,做个合格的公民?答:第一,要树立国家观念。
第二,要培养良好的公民道德和民主意识。
第三,要增强法律意识,遵守国家法律。
4、我们应养成哪些良好公民道德?答:仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度。
5、什么是权利?什么是义务?答:权利是指宪法和法律规定公民享有的某种权益。
义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
6、什么是基本权利?什么是基本义务?答:宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
7、我国公民的基本权利和基本义务主要有哪几类?答:公民的基本权利主要有以下五类:第一类,公民的平等权利。
第二类,公民的政治权利与自由,第三类,公民的人身自由权利。
第四类,公民的社会生活权利。
第五类,公民的社会经济权利。
公民的基本义务有以下三类:第一类,公民对国家履行的义务。
第二类,公民对社会履行的义务。
第三类,公民对家庭履行的义务。
8、公民权利与义务是怎样的关系?答:公民的权利与义务是统一的,一致的。
表现在(1)权利与义务是相互依存、密不可分的。
(2)权利与义务是相辅相成、互相促进的。
(3)公民的某些权利与义务是相互结合的,如受教育权、劳动权。
9、维护权利包括哪些方面?答:包括(1)依法享有权利,(2)依法行使权利(3)尊重他人的权利。
10、作为公民应如何自觉依法行使权利?答:依法行使权利是指公民在行使自己权利时,必须采取合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。
11、作为公民应如何自觉履行法定义务?答:自觉履行义务应到(1)法律鼓励的积极去做,(2)法律要求的必须去做,(3)法律禁止做的坚决不做。
八年级下政治问答题集锦
八年级下政治问答题集锦第九课亲近社会3、个人和社会的关系是什么?答:A、社会为个人发展提供了条件。
B、社会越发展,个人发展的机会越多。
C、个人离不开社会6、亲近社会的方法:⑴、关注社会A、关注国家大事B、关注身边的小事。
⑵、以实际行动维护社会的美好A、遵守社会公德B、遵守秩序和规则,有利于提升社会的文明程度C、爱护公共设施⑶、服务社会,奉献社会。
A、在日常生活中从身边做起。
B、看到别人遭受痛苦和不幸时,要竭尽全力的去帮助救援。
C、参加公益活动,造福社区,造福社会5、亲近社会、融入社会的作用:A、有利于形成完善人格B、能促使人乐观向上,愉悦生活C、亲近社会,融入社会,将个人与社会联系起来,追求人生的高境界1、为什么热爱社会、亲近社会,我们才能摘取成功的果实,体现生命的价值?P4--52、为什么融入社会、亲近社会,才能完善人格,愉悦地生活,才能追求人生的高境界?3、怎样养成亲社会的行为?P7—11三个◎4、怎样养成关注社会的行为?P7—8两个◆5、亲近社会,我们要怎样以实际行动维护社会的美好?P9—10三个◆6、我们怎样以实际行动热忱地服务社会?P11—12三个◆7、亲近社会(有什么)对我们有什么作用?第十课学会选择在当代中国,明辨是非,区分善恶的标准是什么?答:是否符合最广大人民群众的根本利益,实现最大多数人的需要和利益,推进社会进步和人的全面发展,是评价是非善恶的根本标准。
它主要难过社会主义道德规范出来。
社会主义道德的核心:为人民服务。
社会主义道德的原则:以集体主义为原则。
社会主义道德的基本要求:以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
社会主义基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
道德的含义:道德依靠人们的内心信念、习俗和社会屿论,确定是非善恶的界限,引导和约束着人们的行为。
在复杂有社会生活中,怎样做正直的人?答:①提高明辨是非的能力。
②善于做出正确的选择。
八年级下学期的政治考试试题和答案
八年级下学期的政治考试试题和答案第一部分:选择题(每题2分,共20分)1. 下面哪个是我国的国歌?A. 《义勇军进行曲》B. 《歌唱祖国》C. 《中华人民共和国国歌》D. 《东方红》2. 我国的国家根本大法是?A. 《中国章程》B. 《中华人民共和国宪法》C. 《中国人民政治协商会议章程》D. 《中华人民共和国国旗法》3. 我国的最高国家权力机关是?A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中国人民政治协商会议D.4. 中国的最高领导机关是?A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中国人民政治协商会议D. 中央委员会5. 中国的立法机关是?A. 中央委员会B. 国务院C. 中国人民政治协商会议D. 全国人民代表大会6. 以下哪个是我国的最高国家行政机关?A. 中央委员会B. 国务院C. 中国人民政治协商会议D. 全国人民代表大会7. 以下哪个是我国的最高国家审判机关?A. 中央委员会B. 国务院C. 中国人民政治协商会议D. 最高人民法院8. 中国是由什么阶级组成的党?A. 工人阶级B. 农民阶级C. 城市小资产阶级D. 所有爱国者9. 中国的最高理论和纲领是?A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中国章程》C. 《中国人民政治协商会议章程》D. 《中华人民共和国国旗法》10. 中国的国家制度是?A. 单一制B. 专制制度C. 人民民主专政制度D. 联邦制第二部分:简答题(每题10分,共40分)1. 请解释什么是“人民民主专政”?2. 请简述中国的历史发展过程。
3. 请解释什么是“党的领导”。
4. 请简述我国的政治体制。
第三部分:问答题(每题20分,共40分)1. 简述全国人民代表大会的主要职权和作用。
2. 简述中国的社会主义基本经济制度的特点。
参考答案:第一部分:选择题1. C2. B3. A4. D5. D6. B7. D8. A9. B10. C第二部分:简答题1. “人民民主专政”是指人民通过各种形式参与国家政权的管理和监督,实现人民在国家政治生活中的主体地位和民主权利的一种制度安排。
八年级政治下册重要问答题
1、从权利和义务的角度分析问题:第一,权利和义务具有一致性,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
公民在享受权利的同时也必须自觉地履行义务。
第二,分析材料中的行为或语句第三,因此,我们要增强权利观念,正确行使权利要做到:①要尊重他人权利;②不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使;④要以合法方法行使权利。
同时,要增强义务观念,依法履行义务要做到:①法律鼓励做的,我们积极去做;②法律要求做的,我们必须去做;③法律禁止做的,我们坚决不做。
总之:我们只有做到正确行使权利,忠实履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
2、维权方法:当自己合法权益受到侵害时,我们既不能忍气吞声,也不能自行报复,要拿起法律武器,依法维护自己的合法权益。
必要时可向人民法院提起诉讼以讨还公道。
具体方法如:①与当事人协商;②向他人求助;③向有关部门求助;④向新闻媒体求助;⑤上诉到人民法院。
3、启示:①公民的合法权益受法律保护,任何侵犯公民合法权益的行为都要承担相应的法律责任。
②青少年应学法、知法、守法,正确行使权利,自觉履行义务。
③青少年应提高自我保护意识和维权意识。
当自己的合法权益受到非法侵害时,应勇敢地拿起法律武器,依法维护自己的合法权益。
总之,我们只有做到正确地行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
4、对受教育权的认识(即劝说):①受教育权是公民的基本权利和义务。
有受教育的权利是人的全面发展的重要前提,直接关系到公民个人的健康成长和自我完善与发展,而且与国家和社会的发展休戚相关。
中学生如何履行受教育义务:现在应该珍惜学习机会,努力学习,认真履行以下义务:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
八年级思想品德下册复习问答题
八年级思想品德下册复习问答题第五单元热爱集体融入社会第十课我与集体共发展1.个人与集体的关系是什么?(二者是密不可分的)答:〈1〉集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。
〈2〉个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
2.为什么说团结就是力量?(团结的作用)答:〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥。
〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力,依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们,集体不论大小,团结才有力量。
3.怎样处理个人利益和集体利益的关系?答:〈1〉在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致,但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
〈2〉以集体利益为重,并不排除个人的正当利益。
个人利益的实现会促进集体的发展。
〈3〉集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。
4.怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)答:为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
①首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感,牢记自己是集体的一员,在生活中严格要求自己,绝不做损害集体利益的事。
②体现在自己的实际行动中。
关爱集体的每一个成员,要尽职尽责地完成集体分配的每一个任务。
③体现在当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。
④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。
5.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
初二《思想政治》下问答题
初二《思想政治》下问答题第九课、公民的人身权利包括哪些内容?(〈〉人身自由权利,包括生命健康权不受非法侵犯、身体不受非法搜查、公民不受非法逮捕和拘禁;〈〉人格尊严,包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等;〈〉住宅不受非法侵犯;〈〉通信自由和通信秘密受法律保护。
)、什么是公民的人身自由权利?它在公民的人身权利中处于什么地位?为什么?怎样理解公民的人身自由不受非法侵犯?答:①公民的人身自由权利,是指公民的人身由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。
②在公民的人身权利中,人身自由是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。
因为公民具有人身自由,才有可能进行正常的生活、学习和工作,参加国家管理,享有民主权利和其他权利。
③〈〉公民的生命健康权不受非法侵犯;〈〉公民的身体不受非法搜查;〈〉公民不受非法逮捕和拘禁。
、什么是人格尊严?怎样维护公民的人格尊严?(①是指公民不受的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。
它包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。
②维护公民的人格尊严,首先要做到遵守社会公德,尊重他人的名誉权;其次,当自己的人格尊严受到侵害时,要依法对侵害人的行为加以制止,当自己的人格尊严不仅受到侵害时,而且造成损失的,要积极依法要求侵害人承担民事责任。
)、什么是公民的住宅不受非法侵犯?(或为什么公民的住宅不受非法侵犯?)(答:公民的住宅不受非法侵犯,是指公民起居的场所不受非法侵入和搜查,以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。
公民的住宅不受非法侵犯是与公民人身自由密切相关的一项基本权利。
)、什么是公民的通信自由和通信秘密?为什么公民的通信自由和通信秘密受法律保护?(答:①通信自由是指公民有根据自己的意愿自由进行通信,不受他人干涉的权利;②通信秘密受保护,是指公民通信的内容受国家法律保护,任何人不得私拆、毁弃、偷阅他人信件。
③因为它涉及公民的个人生活、经济活动、社会交往等广泛的内容,关系到公民的切身利益。
八下思品各单元问答题汇总.doc
第一单元(10分)21、党的十六届五中全会刚刚闭幕,中央又召开了经济工作会议,对“十一五”开局之年的经济工作作了部署,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,提出一系列关键举措,努力打造百姓生活的新面貌。
阅读材料后回答下列问题:(1) 在我国,人们享有的权利大致有哪些?答:(1)人民是国家的主人或党和政府始终代表广大人民的根本利益(2) 见教材第九页,只要答出其中五个或五个以上即可(2) 据你所学,公民要想实现这些权利,需要哪些方面的保障?答:物质保障、法律保障(法律保障也可答为立法保障、司法保障)(3) 我们应如何正确行使这些权利?答:①公民在行使权利时,要尊重他人的权利。
%1公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。
%1要在法律允许的范围内行使权利。
%1要以合法方式行使权利。
22、据新华社武汉2005年12月28日电,从今年开始,湖北武汉市尝试让己触犯刑律但有悔改意识的缓刑少年犯,在社区接受以社区服务、心理矫治、职业培训为主要内容的帮教措施。
目前,11名在社区接受了矫正的少年犯都已顺利回归社会。
(摘自《恩施日报》2005. 12. 29) (10 分)请回答:(1) 这11名少年犯回归社会与不能回归社会的区别是什么?答:(1)“同归社会”就说明他们属于人民的范围,“不能回归社会”就说明他们还是罪犯, 不属于人民的范围。
(2) 你认为这些缓刑少年犯中有不有不能回归社会的?理由是什么?答:多数人还是能回归社会的,有极少数人可能做不到。
因为他们不思悔改,不听教育,视亲情、友情、道德、法律于不顾,以人民为敌,继续危害社会,他们就会走上不归路。
(3) 请你以上述材料为依据,回答公民与人民的主要区别是什么?答:①含义不同。
公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
在我国,“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”,包括这些缓刑少年犯在内,都是中国公民。
河北省唐山十六中八年级政治下学期期末考试重点问答题复习 教科版
河北省唐山十六中教科版八年级政治下学期期末考试重点问答题复习教科版第一单元自然的声音第三课做大自然的朋友1.人类应该怎样做大自然的朋友?(1)人类应该亲近自然,感激自然,保护自然,做大自然的朋友。
(2)实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境,这是人类唯一的选择。
2.青少年应该怎么做大自然的朋友?(1)首先学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。
(2)从学校到家庭,从家庭再到社区、社会,我们可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园。
(3)从现在开始,保护环境,捍卫我们共同的家园。
第二单元公共利益3.建设公共设施的主要目的是什么?谁是公共设施的主要提供者和管理者?建设公共设施的主要目的是为了直接造福于人民。
政府是公共设施的主要提供者和管理者。
4.怎样理解公共利益与个人利益的关系?(1)公共利益与个人利益相互依赖、相互包含。
①公共利益由个人的利益组成。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
公共利益实现得越多,内容越丰富,个人利益的实现也就越充分。
③公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中。
作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象的,它具体地体现在每个人的实际利益之中。
实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
(2)有时候公共利益与个人利益也会发生矛盾和冲突。
公共利益与个人利益的冲突,不仅表现为个体利益与公共利益对立,也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。
5.为什么个人利益与公共利益会发生矛盾和冲突?公共利益和个人利益二者互为前提,共生共荣。
但由于公共利益是个人利益的有机整合,并不等于个人利益的简单相加,不可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中,因此,个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。
6.面对个人利益与公共利益的冲突,正确的选择和决定是什么?为什么?(1)当公共利益与个人利益发生冲突时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益,依法保护个人的正当权益。
八年级思想品德下册 知识点问答专题 粤教版-粤教版初中八年级下册政治试题
八年级下册思想品德知识点问答专题(粤教版)某某省某某市禄劝县转龙中学禄正前第五单元知识点问答(我是中国公民)一、公民、国籍的含义是什么?怎样取得我国公民资格?1、公民的含义:公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。
2、国籍的含义:国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。
我国法律规定,凡具有中华人民某某国国籍的人都是中华人民某某国公民。
3、怎样取得我国公民资格?如果我们的父母双方或一方是中国公民,在中国的领土上出生,那么我们一出生就是中华人民某某国的公民。
我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
二、公民身份的内涵是什么?社会主义某某政治的核心是什么?人民当家做主的含义及表现是什么?1、公民身份表示着个人与国家的法律关系。
公民是国家的成员,“公民”是一种法律身份,是指受国家宪法和法律保护的个人。
2、社会主义某某政治的核心是人民当家作主。
3、人民当家作主的含义:人民当家作主就是社会成员通过国家法律确认的公民身份,享有宪法和法律规定的公利,同时履行宪法规定的公民义务。
4、人民当家作主的表现:○1公民平等地享有法律规定的权利。
无论是国家领导人,还是普通百姓,在法律面前一律平等,任何人都不能享有法律之外的特权。
○2公民享有政治权利和自由。
公民有权参与国家政治活动,自由地表达自己在管理国家方面的意愿和意见。
○3公民要自觉地履行义务,为国家和社会做出自己的贡献。
三、我应当如何树立公民意识,做一个合格的公民?第一,积极履行法律规定的义务。
第二,增强法律意识,遵守国家法律。
第三,培养某某意识和公民道德。
四、基本权利和基本义务的含义是什么?公民的基本权利和基本义务主要有哪几种类型?如何理解公民的权利和义务是一个有机的统一体?(权利和义务的相互关系是什么?)公民如何行使权利?公民如何履行义务?1、基本权利和基本义务的含义:宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
2、公民的基本权利主要有:第一类,公民的平等权。
教科版政治八年级下册重点问答题
教科版政治八年级下册重点问答题八年级下册思想品德第一单元自然的声音第一课人类的朋友1、为什么说自然资源是人类生存的基础?人类的生活每时每刻都离不开自然资源。
我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。
所以,土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2、自然资源的含义及分类含义:自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
分类:①可再生资源,如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等;、②不可再生资源:如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。
3、认识生物多样性各种生物也是人类生存和发展的重要资源。
生物多样性是自然界的重要特征。
生物的多样性:指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。
在地球的陆地生态系统中,生物多校性最为丰富的区域是热带雨林。
生物多样性的重要性(意义或作用):①生物多样性具有很高的价值,最为宝贵的是:它是大自然造就的基因资源库;②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础;③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
4、怎样对待自然资源?①我们应该认识自然资源对人类生存的重要性和必要性;②热爱自然,保护自然资源,同自然和平谐相处,共建美好的地球家园。
5、自然环境由哪些物质构成?包括哪些因素?它对人的生存有什么重要意义?构成物质:自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。
包括因素:地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
意义:自然环境是人类赖以生存的物质基础,它不仅提供了生物生存的三个必要条件——适宜的温度、液态水和氧气,而且为人类的工农业生产提供了原料和能源,为人类的衣、食、住、行等生活需要提供了物质保证。
人类在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展,因此,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
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八下1—5课问答题专项训练1. 在学习“规范权力运行”这一内容时,小华同学跟大家分享了一个真实的事例。
小最近遇到这样一个案件。
派出所接到群众电话报警称:武镇某村村民李某被同村村民赵某殴打致伤,请求出警查处。
武镇某村村民赵某、李某与村委书记商讨村里道路施工问题,李某劝说赵某不要继续阻挡道路施工,赵某不听劝说,二人发生口角并发生撕扯,后赵某动手将李某打伤。
经鉴定,李某为轻微伤。
公安机关拟对赵某作出行政拘留7日的处罚。
赵某不服,欲为自己辩解。
办案人员表示违法事实清楚,拒绝了赵某的请求。
小华的爸爸发现这一情况后,及时纠正了办案人员的做法,认真听取了赵某的申辩。
请你分析小华爸爸的这种做法的合理性。
(1)尊重和保障人权成为我国的宪法原则,行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政。
(2)国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
(4)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
(5)只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
2.某校九年级(1)在老师的指导下,开展了“晨读宪法”的活动,同学们分别发表的看法:甲同学:宪法是神圣的,它就在我们身边。
乙同学:宪法是一部高高在上的法律,离我们的生活很遥远。
请你运用所学知识对他们的观点进行评析。
甲同学观点正确,乙同学观点错误。
(1)宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本法,宪法规定国家生活中的最根本、最重要的问题,是其他法律的立法基础和立法依据,具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。
(2)宪法与我们的生活息息相关。
宪法规定了公民的基本权利与义务,是公民权利的保障书;宪法是一切组织和个人的根本活动准则,任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究。
(3)因此每个公民都应增强宪法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法,坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
党十九大报告指出,“要坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;加强宪法实施,推进合宪性审查工作,维护宪法权威”。
宪法的权威在于实施,据此,有同学认为:只要加强宪法监督,就能很好的保障宪法实施。
请运用《保证宪法实施》的相关知识,对此观点进行评析。
①“保障宪法实施需要加强宪法监督”是有道理的。
因为权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。
②但认为只要加强宪法监督,就能很好的保障宪法实施是片面的。
保障宪法实施,还需要坚持依宪治国,做到党领导立法,认真执法,支持司法,带头守法;一切组织和个人将宪法作为根本活动准则;确保宪法在法律体系中具有最高的法律效力;国家公职人员要增强宪法意识;公民要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法或公民要学习宪法,认同宪法,践行宪法。
.因他人经济纠纷,小明的父亲被错认,遭到非法拘禁,小明的父亲被捆在椅子上,时不时会被审问,回答让人不满意或者稍微有一点动静便会遭到一阵辱骂甚至踢打,就这样持续了一个晚上。
小明通过网络寻求广大网民与社会成员的帮助,小明父亲的遭遇得到公益律师吴先生的同情,吴律师无偿代理,主动替代小明打官司,通过法院的审理和判决,小明父亲讨回赔偿款7万多元。
思考:小明父亲的什么权利遭到了侵犯?请根据材料谈谈如何才能有效维护公民的合法权益?他的人身自由和生命健康权以及名誉权(人格尊严权)受到了侵犯。
① 需要审判机关依照宪法和法律的规定独立行使审判权,保护公民的各项合法权益。
② 需要我们在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民合法的自由和权利。
③ 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式维护自身合法权益。
④需要公民践行宪法,坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
④ 自觉践行社会主义核心价值观,维护社会公平正义和社会稳定。
材料一:我国第五次修改宪法的过程(1)依据宪法的修改过程,简要谈谈材料给你传递了哪些重要信息?①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②依法治国是治理国家的基本方略③全国人民代表大会是最高国家权力机关④人民代表大会制度是我国的根本政治制度⑤我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人⑥宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格材料二:微信朋友圈里的搞笑照片 被喊“肥猪”(2)强强的哪些权利受到了侵害?肖像权和名誉权等人格尊严权。
6.找出“人大与一府一委两院关系”图中错误之处并改正。
②错,监察委员会是监察机关;③错,人民法院是审判机关;⑥错,箭头指向错误,“一府一委两院”对全国人大负责;⑧错,国家一切权力属于人民。
初二学生小微上地理课时偷偷玩手机,旁边的同学也凑过去看热闹,还在小声议论。
老师发现后,让她把手机收起来并且严厉地批评了她。
她气愤地骂道:“看手机是我的权利!”思考:小微的行为给我们什么启示?(1)我们要依法行使权利,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)我们在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。
(3)增强规则意识,自觉履行维护公共秩序的义务。
(4)坚持权利和义务的统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
(5)珍惜受教育的权利, 自觉履行受教育的义务,法律要求做的,我们必须去做,法律禁止做的,坚决不做。
年10月中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开。
某校九年级(1)班同学开展了“关注社会发展,提升个人素养”为主题的研究性学习活动。
现请你参与其中。
【关注社会发展】同学们通过上网收集到我国经济发展情况统计表结合材料,分析上述材料所包含的信息并分析其中原因① 国民经济快速发展;城乡居民收入不断增加,人民生活水平不断提高,但城乡居民收入存在一定的差距。
②中国共产党的正确领导;人民群众艰苦奋斗、开拓创新;坚持改革开放等。
材料:放学途中,“我”看到有一辆私家车占用非机动车道,影响了交通秩序,“我”用手机拍摄后准备曝光,遭到私家车上3女1男的集体“围攻”,被骂“读书读傻了”。
有网友发帖指出,这样的“傻气”有助于维护正义,文明社会就需要这样的“傻气”。
请运用所学知识,说说这里的“傻气”指的是什么。
有法治观念,积极行使监督权;勇于依法阻止非法行为,同不法行为作斗争;自觉履行维护公共秩序的义务,有规则意识;关心社会,积极参与公共生活,不做看客;有社会责任感;维护社会正义。
某校八年级(1)班的学生在学习了“违法与犯罪”一课后,积极开展探究性学习活动,请你参与其中,并完成相关任务。
醉酒驾驶机动车辆,吊销驾照,5年内不得重新获取驾照,经过判决后处以拘役,并处罚金;醉酒驾驶营运机动车辆,吊销驾照,10年内不得重新获取驾照,终生不得驾驶营运车辆,经过判决后处以拘役,并处罚金。
(1)“醉驾”违反了什么法律?会受到什么性质的处罚?(2分)违反了刑法,会受到刑罚处罚。
调查发现,70%左右的犯罪都与网络有关,网络内容良莠不齐,特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大,容易诱发犯罪。
除此之外,夜不归宿,携带管制刀具,辱骂他人,强行向他人索要财物,偷窃、故意毁坏财物,参与赌博或者变相赌博等,也可能诱发未成年人犯罪。
(2)上述材料说明了什么?启示我们应该如何远离违法与犯罪?(6分)一般违法行为与犯罪都具有社会危害性,二者没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能走向犯罪。
因此,每个公民都要加强自身修养,注意防微杜渐;都要树立法治观念,提高法律素养,学法懂法,严格守法,坚守法律底线。
我们还要明辨是非,提高媒介批评能力,自觉抵制不良诱惑,告别不良行为。
11. 人们的生存和发展离不开各种行为规范,法律是最刚性的社会规则。
某校八年级道德与法治兴趣小组拟开展一次以“学习法律知识,增强守法观念”为主题的活动。
请你参加并完成下列任务:[犯罪行为。
(1分)理由:犯罪是具有严重社会危害性,触犯了刑法并应受刑罚处罚的行为。
刑事处罚包括主刑和附加刑两类,郑某被处以5个月拘役的处罚,拘役属于刑事处罚中的主刑,因此,郑某的行为属于犯罪。
(每个特征2分,共6分)[学习法律知识](3)① 有利于增强中学生的法治观念,提高法律素养。
②有利于中学生依法维权等。
(酌情给分,共2分)某校八年级(1)班的学生在学习了“我们的人身权利”一课后,积极开展探究性学习活动,下列是活动的几个片段,请你运用《道德与法治》的道理,参与探究。
片段一:杨某在进行汽车驾驶证年审时,被告知有多次违章记录未接受处理。
经查询,杨某得知自己的驾驶证已经被李某套用两年。
杨某将李某告上法院。
法院经过审理,判令被告停止套用原告姓名,赔偿原告误工损失1.9万元。
(1)你如何看待法院这一判决?①体现了公平正义(或践行了公正、法治的社会主义核心价值观)。
②有利于维护公民的姓名权和引导公民依法维权;有利于引导公民自觉守法,不侵犯他人的姓名权等合法权利。
片段二:赏析漫画:左图“断章取义” 右图“群论是非”回答问题(2)人身权利包括:A 生命健康权B 姓名权C 隐私权D 肖像权E 名誉权等,请回答左图中男青年人身权利中的____、____、______(填写字母)权利受到侵犯。
C 、D 、 E(3)拍照者和网友的言行启示我们如何成为一个合格现代公民? ①增强法治观念,正确行使权利,自觉履行义务。
②提高媒介素养,培养媒介批评能力,要合理、合法地参与公共生活。
③遵守公德,尊重事实,为人诚信。
④学会换位思考,践行友善的社会主义核心价值观。
出租车司机王某在工作中发现,几名外国人携带不明装备在军事禁区附近逗留,又一个不让座青年 我们小区的,搜他信息我把他信息发微博了,转起来 要搞清楚,没准他身体不舒服呢立即拨打“12339”举报电话向国家安全机关反映情况,经调查发现这些人具有境外间谍情报机关背景,欲用地下探测设备刺探我国军事秘密。
国家安全机关为此向王某发放了奖金和荣誉证书。
问:出租车司机王某的做法传递了哪些正能量?(10分)①浓浓的家国情怀,国家观念;②牢固树立国家安全意识,把国家安全和利益放在第一位(维护国家安全和利益);③强烈的社会责任感,亲近、服务社会,克服冷漠,不做看客;④树立法治观念,有正义感,勇于与不法行为作斗争。
⑤践行爱国的社会主义核心价值观。
14.片段一:小明学习政府工作报告时,摘录了以下政府工作要点:对承担重大科技攻关任务的科研人员,采取灵活的薪酬制度和奖励措施;深化养老保险制度改革,建立企业职工基本养老保险基金中央调剂制度;继续提高退休人员基本养老金和城乡居民基础养老金;今年再减少农村贫困人ロ1000万以上,完成易地扶贫搬迁280万人(1)上述政府工作安排会带来哪些积极意义?(8分)“灵活的薪酬制度和奖励措施”有利于激发人们开拓进取、自主创新的积极性,有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发,一切财富的源泉充分涌流;(3分)“建立企业职工基本养老保险基金中央调剂制度”有利于确保人民共享经济繁荣成果,有利于维护社会公平正义,有利于维护改革、发展、和谐的大局;(3分)“今年再减少农村贫困人口1000万以上”有利于增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进。