小学美术表格教案格式
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上课应以学生为主体，不要强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。回答学生的问题，面对学生的突发奇想要灵活处理，不应敷衍过去。
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上课应以学生为主体，不强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。
上课应以学生为主体，不强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。回答学生的问题，面对学生的突发奇想要灵活处理，不应敷衍过去。培养学生在生活和绘画的结合，颜色搭配，色彩感觉进一步的培养。
上课应以学生为主体，不强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。对生活角度的敏锐观察，对生活的观察。
少儿美术课教案6
上课应以学生为主体，不强制性的要求学生跟着自己的课堂设计走。回答学生的问题，面对学生的突发奇想要灵活处理，不应敷衍过去。培养学生在生活和绘画的结合，颜色搭配，色彩感觉进一步的培养。对生活角度的敏锐观察，对生活的观察。
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少儿美术课教案10
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