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第课责任与角色同在(配套学案P1 )
第一课时我对谁负责谁对我负责
一、我的角色我的责任
1.责任的含义及来源
(1)责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

(2)责任的来源
2.责任与角色
(1)随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。

(2)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

责任与义务的区别
(1)责任与义务在一定范围内是一致的,责任更强调必须,义务更强调应该。

(2)一般来说,凡是与职务有关的,都因其更强调必须性、强制性而叫做责任。

反之,与职务无关的则因其更强调应该性、道德性和教育性而归于义务。

二、谁在对我负责
1.自己对自己负责任的表现
(1)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失。

(2)约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强。

2.自己对自己负责任的原因
(1)谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

(2)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

(3)如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。

(4)很多人为我们的成长和生活承担着责任。

3.每个人都应该具有责任感
(1)社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

(2)我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。

探究点1 责任的来源
材料一据报道,2012年5月8日,黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中,看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时,她奋不顾身地冲上前去将两名学生推开,而自己却被大客车轧断双腿,导致双下肢被截肢。

张老师受伤后,得到党和政府及社会各界的关爱,全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五一劳
动奖章”、全国“三八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。

材料二据报道,2012年5月29日,杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中,突然被意外飞来的铁块砸成重伤,在承受巨大疼痛时,他首先考虑的是车上乘客的安全,先踩刹车,将车停稳,然后向乘客交代下车事项,才考虑自己的伤痛。

吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲,而他车上的乘客却都安然无恙。

【问题探究】 (1)张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任?
(2)社会中的人都要承担一定的责任,这些责任来源于哪些方面?
剖析:本题选取两个榜样人物勇于承担责任的事迹,考查“责任的来源”的相关内容及学生的分析归纳能力。

第(1)问考查学生运用知识的能力;第(2)问主要考查教材上的最基本知识,指向明确。

答案:(1)张丽莉老师救人的壮举来自于道德原则、传统习俗等方面;吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业的要求、道德原则等方面。

(2)责任产生于社会关系之中的相互承诺。

这种承诺,表现在生活的方方面面。

责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份和道德原则等。

探究点2 自己对自己负责
九年级学生齐鲁平时学习不认真,经常旷课,这次测验他数学仅得了50分。

回到家,妈妈问他为什么考得这么差?他理直气壮地说:“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我的学习?”
【问题探究】齐鲁的话对吗?为什么?
剖析:齐鲁作为学生,不认真学习、旷课,没有承担作为学生的责任,是
对自己的不负责任。

测验成绩差,应自己承担不负责任造成的后果,而不应责备父母。

围绕自己承担的责任及自己对自己负责的知识组织答案。

答案:(1)齐鲁的话不对。

(2)①我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

②作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。

而齐鲁平时学习不认真,经常旷课,没有尽到作为学生的责任。

③齐鲁责备父母不管他也是不对的。

因为自己要对自己负责。

谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。

1.孟佩杰5岁时父母相继去世,由养母刘芳英照顾。

3年后养母因病瘫痪,养父不堪生活压力离家出走。

8岁的孟佩杰开始为生计而操劳,承担起侍奉瘫痪养母的重任,每天在上学之余她要买菜做饭,为养母洗漱梳头、换洗尿布。

后来,孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取,并在学校附近租了房子,继续细心照料养母。

她赢得了“感动中国2011年度人物”的荣誉。

孟佩杰扮演了哪些角色?承担了哪些责任?相应的责任来自哪里?
孟佩杰扮演了女儿的角色,承担了孝敬养母的责任,责任来源于传统习俗、道德原则;孟佩杰还扮演了学生的角色,承担了认真学习的责任,责任来源于法律规定、分配的任务。

2.小雯说:“太棒了,这次测试成绩又进步了,这学期的努力总算没有白费。

”好朋友小颖问她:“喂,你为什么进步得这样快?”她微微一笑,
回答道:“学习是我的责任,我就要承担。

”
你赞同小雯的观点吗?为什么?
赞同。

因为:①在社会生活中,不管自己扮演什么角色,都必须承担相应的社会责任;积极承担责任是做人的基本要求,也是道德和法律的要求。

②小雯把学习作为一种责任,勇于承担,是对自己行为负责,对社会负责,是有社会责任感的表现。

测控导航表
知识点题号
1、2、3、7、
我的角色我的责任
9、10、11
谁在对我负责4、5、6、8、11
一、单项选择题
1.“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从2011年评出的第三届“全国道德模范”身上,我们对责任有了进一步的理解。

下列对责任理解正确的是(C)
A.责任全部来源于法律的规定
B.责任是一个人不愿意做但必须做的事情
C.责任是一个人应当做的事情或不应该做的事情
D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
解析:本题以全国道德模范为载体,考查“责任的含义”和“责任的来源”。

A项错误,因为法律的规定仅是责任的来源之一,并不是全部来源;
责任是一个人应当做的事情或不应该做的事情,B项错误,C项正确;在社会生活中,不同的社会身份负有不同的责任,D项错误。

2.“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;长大后,责任是一块黑板,我在下头,老师在上头;后来呀,责任应是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。

”这首诗歌告诉我们(D)
A.不同的人,承担的责任完全不同
B.一个人只有长大成人后才需要承担责任
C.每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色
D.人的一生扮演着许多不同角色,也会承担许多不同责任
解析:本题以诗歌的形式考查“角色与责任”的相关知识,同时考查学生的知识领悟能力。

A、B、C三项的观点都是错误的,只有D项符合题意。

3.作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守纪律、完成学业是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞。

这说明(A)
A.不同的角色承担不同的责任
B.我们的角色是变化的
C.一种责任的来源只有一个
D.我们的责任是变化的
解析:本题考查“我的角色我的责任”,同时考查归纳思维能力。

题干强调不同的社会主体承担着不同的社会责任,人们应该各尽其责。

B、D选项是干扰项,只提到角色是变化的或责任是变化的,都是不全面的;C项观点本身错误,只有A项符合题意。

4.九年级同学周某在帮同学做值日关窗户时,不小心打碎了教室的玻璃。

事后,他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。

对这种做法评价正确的是(B)
①有过失后,勇于承认过失是负责任的一种表现②做事不能失信于人③是在帮别人值日时把玻璃打碎的,不必承担责任④承担自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④
解析:本题选取贴近学生的生活场景,考查学生分辨是非的能力,引导学生对自己、对他人、对社会负责,增强社会责任感。

题干中打碎璃予以补换是勇于承认过失的一种行为,主动承担自己的过失所导致的后果更需要勇气,所以①和④是正确的;②与题干材料无关,属于无关选项;③“不必承担责任”的做法肯定是错误的。

5.(2011荆州)近年来,醉酒驾车引发的重大交通事故时有发生。

我国刑法修正案明确规定:“在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金。

同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。

”醉酒驾车是( B )
①违反法律规定的表现②对自己不负责任的表现
③对他人不负责任的表现④对社会不负责任的表现
A.①②
B.①②③④
C.②③④
D.③④
解析:本题以“醉驾”的社会现象为背景材料,考查学生多角度分析解读社会现实的能力。

①②③④从不同角度对“醉驾”进行了正确解读。

6.某校九年级(1)班以“我的青春我做主”为主题召开主题班会,同学
们踊跃发言,纷纷表示作为青少年学生要对自己的青春负责。

下列属于对自己青春负责的行为有(C)
①与人相约,守时守诺②犯下过错,不找托辞③对待生活,讲求享乐④对待学习,发愤图强
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析:本题选取主题班会为背景材料,考查学生关于“自己对自己负责”的理解和认识。

自己对自己负责表现为做好自己的事,④符合题意;还表现在用合理、合法的方法及时纠正自己的过失,②符合这一要求;还表现为约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强,①符合此项要求;
③“对待生活,讲求享乐”显然是不负责任的表现。

7.下列属于学生在学校必须承担的责任有(B)
①爱岗敬业②尊敬师长③团结同学④努力学习⑤见义勇为
⑥孝敬父母
A.①②⑥
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑥
解析:本题考查中学生应承担的责任,旨在引导学生树立强烈的责任意识。

解答本题要抓住限制词“在学校”,学生在学校要尊敬师长、团结同学、努力学习,所以正确答案为B。

8.九年级(3)班值日生小雨和小萌为了去听自己偶像的演唱会,没有打扫教室就走了。

对于她们的行为,你认为( B )
A.她们要对自己的一切行为负责
B.她们的行为是不负责任的行为
C.她们要树立负责任的人生态度
D.她们的行为已产生严重的社会后果
解析:本题选取贴近学生的生活场景,考查学生对“负责任”的理解和认识。

本题的最佳选项为B。

9.孝敬父母的责任来自于( D )
①承诺②道德原则③职业的要求④法律规定
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
解析:本题考查“责任的来源”。

孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的本分,同时也是法律规定公民应尽的义务,所以孝敬父母的责任来源于“道德原则”和“法律规定”,与“承诺”“职业的要求”无关。

二、非选择题
10.简答题
医生救死扶伤是对病人的负责;见义勇为者不顾自己的生命安危,勇斗歹徒是对受害者、对社会的负责;当地震到来时,全国人民纷纷伸出援助之手,是对灾区人民的负责;许多好干部呕心沥血贡献力量是对国家和人民负责……
(1)你认为什么是责任?
(2)你在今后的生活中要承担哪些责任?
解析:本题考查学生对课本基础知识的理解和运用能力。

第(1)问考查责任的含义,运用课本知识回答即可;第(2)问考查学生对责任与角色的理解,不同社会角色承担了不同的社会责任。

答案:(1)责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

(2)在家里,要孝敬父母,帮父母做一些力所能及的事情;在学校,刻苦学习、遵守纪律、团结同学、尊敬老师;在社会,遵纪守法、讲公德、
善待自然、热爱和平、保护环境、积极参加社会公益活动。

11.漫画评析题
阅读漫画《是他的责任》,并作出评析。

解析:本题以漫画形式呈现不负责任的社会现象,考查学生的知识迁移与整合重组能力,引导学生增强责任意识。

答案:(1)这是推卸责任、不负责任的表现。

(2)责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任。

只有人人都意识到自己扮演的角色,自觉履行各自承担的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

(3)作为生产者和销售者,应诚实守信、合法经营,为消费者的合法权益负责。