山东省淄博市周村实验中学
淄博实验中学国际部入学条件
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淄博实验中学国际部入学条件
淄博实验中学(以下简称淄实国际部)是一所国内高知名度的国际教育学校,地处淄博市,为全球学生提供多元化的学习体验。
淄实国际部大力推进国际教育,让更多学生能够培养国际视野,也希望更多学生能够在淄实国际部就读。
本文总结淄实国际部的入学条件,以帮助有意就读的学生进行选择。
首先,淄实国际部招收的学生应是年龄位于6岁至18岁之间的
全日制学生,中国学生和外国学生都可以申请。
另外,由于国际部的课程大多以英语授课,因此来淄实国际部学习的外国学生需要有良好的英语语言能力,以及通过相关的英语能力鉴定测试,中国学生在入学前需要经过英语水平鉴定,并且需要通过良好的校内考试成绩才有资格入学。
淄实国际部还拥有自己独到的课程安排,学校拥有多样化的课程,每学期学生会接受不同的课程,课程包括英语、数学、科学、语文、历史、地理和艺术等科目,学生能够根据自己的兴趣和能力从各科中选择偏爱的科目,保证了学生的全面发展。
此外,淄实国际部的课外活动也非常的丰富,学校拥有丰富多样的课外活动,以促进学生健康成长,如音乐、艺术、体育和文化活动等,不仅能够让学生们放松身心,更能让学生们更好地发掘内心的潜力,从而更好地实现自我发展。
最后,淄实国际部的质量管理体系让学生们能够享受优质的教育服务,学校设有完善的教学规划,深入研究学习过程中的每一个细节,
完善课程体系,有效管理和督促学生的学习,从而得到学习效率的提升。
总之,淄实国际部可以为学生提供优质的教育服务,无论外国学生还是中国学生,都可以在这里得到不同的学习体验,并且通过良好的课程安排,质量管理体系,课外活动等多种方式获得更好的发展,从而实现自身的价值。
浅谈篮球四角传接球教学训练的几点体会

教学反思新课程NEW CURRICULUM传接球是篮球比赛中使球在比赛场上进行合理移动的三大方法之一,传接球技术的好与坏反映了个人基本功扎实与否,决定了一个球队战术素养的层次,所以传接球技术的练习是篮球教学和训练的重要内容。
篮球四角传接球是巩固提高原地传接球和行进间传接球技术的有效练习方法,现将在篮球四角传接球教学和训练中的几点体会整理出来和大家一起探讨。
一、篮球四角传接球的方法将练习者较为平均地分为四组,成一路纵队站在近正方形的四个点上,排头持球,相邻点上第一个无球练习者沿直线跑向持球者,距离持球者4~5米沿弧线跑进,行进间接其原地的传球,接球后迅速做行进间传球给对面练习点上的第一个无球练习者,并到对面练习点的纵队后面排队等待下一次练习,以此类推。
为了便于练习者记忆,将此练习总结成口诀为“不动接传对与上,跑动接传下与对,直线过半弧线走,传球结束对面排”。
二、篮球四角传接球练习的作用1.篮球四角传接球练习能解决参加练习者人数过少或者是过多的难题。
只要参加练习者不少于六人就能进行篮球四角传接球练习,具体分配为持球练习点两人,首先跑动练习点两人,其他两个练习点各一人。
此练习方法也能同时让40~50人在一起提高篮球的传接球技术,增强身体基本素质,锻炼练习者的快速跑能力、耐久跑能力、柔韧性和协调性。
2.篮球四角传接球练习可以解决场地短缺的问题。
在日常体育教学和训练过程中,半个篮球场地就能很好地进行此练习,甚至在只要有一个较小的平坦的空地上也能进行篮球四角传接球练习。
无论是在高标准的体育内,还是在塑胶运动场地的一角,还是在水泥硬化路面或者是泥土地上都能通过篮球四角传接球练习,满足练习者对篮球运动的爱好,提高他们的体育兴趣和终身体育的意识。
3.篮球四角传接球练习能较容易控制运动负荷强弱的问题和练习密度大小的问题。
如果要提高练习者的运动负荷和练习密度,可以提高全体练习者跑动的速度,加快每个传接球的动作速率,加大每次传接球的力量,减少各个练习点上的人数,增加到两个球或者是四个球同时运转等。
普职融通、多元发展,
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成熟 的合 作办 学模 式Leabharlann 实验 中学职业 中专
专业师资,实训资源
普职大融通,多元齐努力
淄博职 业学院 理工 轻工业 学院 社会
大学
实验 中学
机构
普职大融通,多元齐努力
专项培训资金
认真抓备考,科学求发展
以考试说明作为开展教学的基本依据 教师加强对高考试题的研究 加强目标引领激励
建立小组互助学习模式 建立学科中心组辅导 关注学生心理状态,即时采取措施
政策出思路,真诚为学生
9月9日,省委常委、常务副省长孙伟 到德州市走访学校、慰问教师.
要全面深化教育综合改革, 加快现代职业教育体系建设, 深入推进基础教育综合改革, 积极探索高等教育分类改革。
政策出思路,真诚为学生
《淄博市普通高中优质特色发展意见》
支持普通高中学校与 中职学校联合办学。
政策出思路,真诚为学生
成人成 才模式
体育
文管摄 影等 音乐
基础扎实
理性选择
政策出思路,真诚为学生
全国教育工作会议
要从完善基本制度入手,… …、中高 职衔接、职普沟通,体现终身教育理念, 具有中国特色、世界水平的现代职业教 育体系。
政策出思路,真诚为学生
《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
学生也可参加统一高考进入高职院校。 2015年通过分类考试录取的学生占高职 院校招生总数的一半左右,2017年成为 主渠道。
一统
二选
三集中
两天九场,90人, 两个专业
2012年
2013年;35人上线
政策出思路,真诚为学生
一天四场,140人, 三个专业 2013年
2014年;106人上线
政策出思路,真诚为学生
淄博实验中学国际班入学条件
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淄博实验中学国际班入学条件
淄博实验中学国际班的入学条件如下:
1. 年龄要求:申请人须为中国公民,符合年级对应的年龄要求。
2. 学业成绩:申请人需具备良好的学习成绩,特别是英语成绩。
3. 英语能力:申请人需具备良好的英语听说读写能力,能够顺利完成国际班的学习。
4. 面试及考试:申请人需要通过学校的面试和考试环节,以评估其学习能力和适应国际班的潜力。
5. 品德表现:申请人需具备优秀的品德表现,包括积极向上、诚实守信、团结合作等。
6. 父母签署承诺书:申请人的父母需签署国际班培养计划承诺书,接受学校的教育教学管理,并保证配合学校的工作。
请注意,以上条件仅为参考,具体入学条件可能会根据学校政策和要求进行调整。
建议您查阅淄博实验中学的官方网站或联系学校了解最新的入学条件信息。
建构生成性课堂,促进语文核心素养的发展
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课程与教学KECHENGYUJIAOXUE建构生成性课堂,促进语文核心素养的发展山东省淄博市周村区实验中学 郑春红 【摘 要】自高中新课改推行以来,对学生核心素养的塑造与提升被放到前所未有的战略高度。
在高中语文教学中,传统的僵化、刻板氛围与唯分数论的应试教学思路,非常不利于学生核心素养的提升。
在这种情况下,开创生成性课堂就成为促进核心素养发展的有效手段。
本文将对生成性课堂的内涵及构建策略做简要论述,以期打造出良好的生成环境,帮助学生提升建构生成课堂的能力,从而促进学生语文核心素养的发展。
【关键词】高中语文 生成性课堂 核心素养 发展 新课程改革为高中语文教学理念的改革提供了契机,在这一方向的引领下,各级高中教师对课堂生成性资源的开发也越来越重视。
营造良好的生成性课堂情境,是当下高中语文课程改革的主要方向之一。
生成性教学极大地拓展了语文课堂教学的边界,让传统僵化的课堂结构发生质变,更加注重师生互动和共同探索,从而超越预设,达到更加广阔的语义空间,使教师更加真实地把握学生脉搏,完善课堂反馈。
生成性课堂建设,对提升学生语文核心素养,推动全面发展至关重要。
一、生成性资源的内涵“生成”就是相对于课堂预设内容,在教学过程中产生的全新认知范畴。
生成性资源内涵丰富,从宏观上看,所有能帮助学生更好地认知学习、掌握更丰富学习资料的内容,都是生成性资源。
而从微观上说,师生在课堂教学中围绕着教学目标和计划,在教学活动中超出预期和准备,临时出现的新问题、新情况、新知识,都是生成性资源。
从类型和特点上说,生成性资源具备人文性、开放性、生活性和审美性。
由于高中语文的特殊性,在教学过程中,传统的语文课堂过度集中于对考点的针对性教学,忽视了学生的课堂主体地位。
教师对于在课堂教学中出现的生成性资源缺少足够的重视,往往忽略了课堂教学中迸发出的有助于深化学习的生成性资源。
对高中语文来说,生成性资源不仅是超出教学计划的新情况,还可能是提供解题新思路、拓宽新视野的重要线索。
淄博市重点高中排名,淄博市所有的重点高中名单及排行榜
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2018淄博市重点高中排名,淄博市所有的重点高中名单及排行榜淄博市重点高中排名:1、山东淄博实验中学学校类型:省级示范高中地区:张店区电话:************邮编:255030性质:公办校址:山东省淄博市张周路11号淄博实验中学是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级花园式单位。
前身为耀南中学,始建于1942年,以抗日民族英雄马耀南的名字命名。
1955年更名为山东省淄博第五中学,1996年迁出高中部,建成淄博实验中学。
学校以先进的办学理念、卓越的师资队伍,一流的环境设施,优异的办学成绩享誉社会,逐步走上持续、健康、快速发展的道路。
2、山东省淄博第六中学学校类型:省级示范高中地区:周村区电话:************邮编:255300性质:公办校址:周村区育才路2号淄博六中始建于1905年,其前身是英国传教士兴建的'教会学校,原名“光被中学”。
解放初收归国有,1955年被山东省教育厅命名为“山东淄博第六中学”。
是一所以升学预备教育为主的普通中学。
学校分普通中学部、艺术部和初中部。
现有教职工400余人,70个教学班,在校学生4000余人。
3、山东省淄博第一中学学校类型:省级示范高中地区:博山区电话:************邮编:255200性质:公办校址:淄博市博山青年路5号淄博第一中学是山东省淄博市一所历史久远的老校,享有很高的声誉。
该校位于山东省淄博市博山。
1924年建校,时名为博山县私立颜山中学。
历经多次改名,8月,淄博市政府决定,淄博一中与淄博三中合并组成新的淄博一中。
该校拥有完善的网络教学系统,校报系统。
学校现有在岗教职工414名,学生5880名,占地12.2万平方米(183亩)。
【淄博市重点高中排名,淄博市所有的重点高中名单及排行榜】淄博市重点高中排名简介排名学校名称人气所在市类型1山东淄博实验中学1860淄博市省级示范高中2山东省淄博第六中学1576淄博市省级示范高中3山东省淄博第一中学1267淄博市省级示范高中4沂源县第一中学1243淄博市省级示范高中5山东省淄博第四中学1156淄博市省级示范高中。
2024年山东省淄博实验中学高三物理第一学期期中监测试题含解析

2024年山东省淄博实验中学高三物理第一学期期中监测试题 注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示,a 、b 、c 三个转盘紧紧地挨在一起,它们的圆面在同一水平面内,a 、b 、c 三个转盘的半径从左向右依次减半,其中c 盘半径为r ,b 盘在外部动力带动下逆时针以角速度 匀速转动,转盘与转盘间不打滑,则( )A .a 盘边缘上一点的线速度为B .a 盘半径中点处的角速度为C .c 盘半径中点处的向心加速度为D .b 盘边缘上一点的向心加速度为2、某同学在实验室中找到一根拉力弹簧,经测量发现其弹力F 与弹簧伸长量x 的关系如图1所示(图中F 0、F 1、x 1已知)。
现将这根弹簧上端固定,下端接一质量为m 的小球,待小球静止后,将小球向下拉一小段距离(在弹簧的弹性限度内),此时弹簧的伸长量为x 2,然后由静止释放小球,小球在竖直方向振动。
弹簧质量可忽略不计,重力加速度为g 。
当小球速度达到最大时弹簧的伸长量为A .11mgx FB .110mgx F F -C .0110()mg F x F F --D .02110()()mg F x x F F --- 3、三个重均为10N 的相同木块a 、b 、c 和两个劲度系数均为500N/m 的相同轻弹簧p 、q 用细线连接如图,其中a 放在无摩擦的水平桌面上.开始时,p 弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力缓慢地向左拉p 弹簧的左端,直到c 木块刚好离开水平地面为止.该过程p 弹簧的左端向左移动的距离是(轻弹簧和细线的重量都忽略不计)A .4cmB .6cmC .8cmD .10cm4、如图,质量相等的A 、B 两小球分别连在轻质弹簧两端,B 端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上,则在细线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度分别为( )A .0和gB .0和2gC .2g 和gD .2g 和2g 5、如图所示.在竖直放置间距为d 的平行板电容器中,存在电场强度为E 的匀强电场。
“同一法”在高考中的应用

“同一法”在高考中的应用马艳丽【期刊名称】《高中数理化》【年(卷),期】2018(000)018【总页数】1页(P9)【作者】马艳丽【作者单位】山东省淄博市周村区实验中学【正文语种】中文我们在寻求一个数学元素a(如一条直线、一个平面等)时,可先确定另一元素b,并通过研究发现,元素a与b是同一元素,即元素b就是元素a,从而问题得解,这种方法称为“同一法”.本文从高考解题角度对这种间接法与其他方法进行对比研究.图1例1 如图1所示,在四边形ABCD中,∠ABD=∠ADB=15°,∠CBD=45°,∠CDB=30°.则△ABC的形状是( ).A 等边三角形;B 等腰三角形;C 直角三角形;D 等腰直角三角形利用同一法解答此题,如图1,在BC或其延长线上取点E,使BE=AB,连接AE,DE,则△ABE是等边三角形.又∠BAD=180°-2×15°=150°,AE=AB=AD,∠EAD=150°-60°=90°,所以在Rt△ADE中,∠ADE=45°.而又已知∠ADC=45°,且DE、DC在DA 的同一侧,所以DE和DC重合,它们与BC边的交点E、C也重合,所以△ABC是等边三角形.故选A.用“同一法”解题的步骤如下: 1)确定元素b; 2)证明元素a与元素b为同一元素;3)得结论:元素b即为所求.例2 已知椭圆过椭圆外一点P(x0,y0)引椭圆的两条切线,则两切点的连线的直线方程是____________.利用同一法解答此题. 设两切点分别为P1(x1,y1),P2(x2,y2),则以它们为切点的两条切线方程分别为和而点P(x0,y0)在这两条直线上,故即点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的坐标均满足等式所以点P1(x1,y1),P2(x2,y2)均在直线上.另一方面,过不同两点P1,P2的直线有且只有一条,所以过两切点的直线与此直线为同一条直线,故所求直线方程是1)若此题不用“同一法”而采用判别式等方法直接求解将会使运算量增大为原来的若干倍. 2)“同一法”的关键是证明“元素a、b为相同元素”,一定要用数学语言精确描述,切忌“大概相同”之类的说明.例3 如图2所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F,G,H,K,L分别是棱AB,BC,CC1,C1D1,D1A1,AA1的中点.求证:6个点E,F,G,H,K,L共面.图2利用同一法证明.如图3所示.连接A1C1,AC,BC1,EH.因为KH∥A1C1∥AC∥EF,所以KH∥EF,KH与EF确定平面α.图3又GF∥BC1∥EH,所以GF与EH确定平面β,而平面α,β有3个公共点E,F,H,且这3个点不共线,由公理3知,两平面α,β重合.所以G∈α.同理可证L∈α.所以E,F,G,H,K,L6点共面.先证6个点中某3个点共面于α,另3个不完全相同的点共面于β,再证明这2个面α、β为同一个平面(即重合),则可证明多点共面.。
中学教育多彩的华夏之音—曲艺篇
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多彩的华夏之音——曲艺篇山东省淄博市周村区实验中学周冬丽教学年级:高中一年级教材版本:花城出版社教学目标:1、使学生对我国曲艺音乐产生兴趣,并乐于了解其历史发展,表现形式和艺术特色。
2、对比聆听《丑末寅初》和《蝶恋花-答李淑一》,感受南北有代表性的说唱音乐的特点。
3、能分辨京韵大鼓、苏州弹词和山东快书。
教学方法:讲授法、欣赏法、示范法、对比法和小组合作探究法。
教学重点:欣赏《丑末寅初》和《蝶恋花-答李淑一》,感受这两首曲艺作品的音乐特点。
教学难点:掌握京韵大鼓和苏州弹词及山东快书的有关知识,能分辨出各曲艺音乐。
教学思路:通过地方性曲艺山东快板的引入,了解曲艺这一艺术形式。
课堂中学生通过聆听、鉴赏、学唱体验来感受京韵大鼓和苏州弹词的风格特征,更好的理解曲艺艺术的独特和韵味,进而达到对南北曲艺的分辨。
教学过程:一、导入新课师生的才艺表演导入。
教师:这是一段什么表演形式?(山东快书《锉大姐》)山东快书(快板),过去叫“数来宝”、也叫“顺口溜”“流口辙”“练子嘴”,是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变而来,经常见景生情,口头即兴编词,宣传自己的见解,抒发感情。
演出形式:主要有一个人演唱和两个人对口演唱形式。
二、引出课题——曲艺教师:曲艺是各种说唱音乐的总称。
曲艺音乐是指曲艺中的唱腔与伴奏部分,它有两种表现方式:一是有说有唱,一种是只说不唱。
常由一人演唱,多则三五人。
演出形式简便灵活,以第三人称的叙事为主,第一人称的代言为辅,具有“一人多角”的特点,并自兼乐器伴奏,略带表演动作来演述故事,塑造人物表达思想感情。
下面我们来学习两种有代表性的曲艺形式:京韵大鼓和苏州弹词。
1、聆听体验京韵大鼓——《丑末寅初》(完整聆听并思考)(1)表演者是谁?(骆玉笙及简介:京韵大鼓表演艺术家,艺名“小彩舞”。
自幼学习京剧,17岁改习京韵大鼓,后创骆派,在京韵大鼓界独树一帜。
她的音域宽广、音质醇厚、吐字清晰、韵味浓郁。
骆派唱腔注重行腔中的颤音、滑音技巧的运用,以演唱悲曲见长。
周村区实验中学学校简介2017.4

蓬勃发展的的周村区实验中学淄博市周村区实验中学建于1994年,是山东省规范化学校,周村区唯一的区属普通高中。
学校占地230亩,在校学生3800人,教职工309名,其中,高级教师92人,一级教师135人,研究生学历102人。
学校秉承“求真向善尚美”的核心价值,践行“为每一名学生未来的幸福生活和精彩人生奠基”的核心使命,明确“文理为基础,音乐、体育、美术、高职、文管等多元发展”的综合高中发展模式,“做学校骄傲的学生,做学生钦佩的教师,做教师信任的干部”成为师生践行“用行动担当责任,建设真善美学校”的行为准则,着力实施以“育名生、出名师、创名校”为主要内容的“三名工程”,让名师带动战略成为学校发展的引擎。
突出全员育人导师制和励志教育特色,构建基于信息技术的“721”幸福课堂,致力于现代学校制度建设。
学校以特色发展促进优质发展,以优质发展带动特色发展。
从人出发建构学校文化,以学校文化建设促进人全面而个性的发展。
“真善美文化”引领的众多“文化氧吧”,促使“学校实施真善美的教育,教师践行真善美的价值,学生内化真善美的素养。
近年来,学校先后获得全国传统文化教育与新课改示范工程建设基地校、全国教育改革创新发展基地校、全国励志教育优秀实验学校、全国普法教育先进单位、俄罗斯高校生源基地、山东省规范化学校、山东省民主管理先进单位、山东省科普教育先进学校、山东省教育信息化试点单位、山东省学校安全文化建设示范学校、山东省最受网民欢迎的高中学校、淄博市高中教学先进单位、淄博市文明单位、淄博市首批幸福学校建设试点学校、淄博市首批现代学校制度建设试点学校等荣誉称号。
蓬勃发展的周村区实验中学,将努力用一流的办学成绩,实现“对学生负责,请家长放心,让社会满意”的承诺,把学校办成家长、社会满意的优质、特色高中学校。
校址:淄博市周村区周隆路1307号邮编:255300电话:(0533)6811379网址:微信公众号:zcqsyzx。
常见的变力做功情况及求解方法

第25卷中小学实验与装备2015年第6期55㊀实验试题解析常见的变力做功情况及求解方法山东省淄博市周村区实验中学(255300)㊀郭㊀磊㊀㊀在高中物理教材中,应用恒力对物体做功的物理模型推导出功的计算式为:W =F S c o s α.如果力的大小是变化的,那么公式中的F 就无法取值;如果力的方向是变化的,公式中的角α就无法取值,因而此公式只适用于恒力做功问题.而对于变力做功情况在高中物理中又经常出现,学生在解决这一方面问题时往往无从下手.那么如何使这一复杂问题简单化,变成应用高中物理知识就可以解决的问题呢?下面通过实例分析介绍总结几种解决变力做功的常用方法.1㊀微元法思想当物体在变力作用下做曲线运动时,可用微元法将曲线分成无限个微小段,每一小段可认为恒力做功,总功即为各个小段做功的代数和.如图1所示,有一台小型石磨,某人用大小恒为F ,方向始终与磨杆垂直的力推磨.假设施力点到固定转轴的距离为L ,在使磨转动一周的过程中,推力做了多少功?解析:由于力F 方向不断变化,因此是一个变力做功问题,如果将运动轨迹分成无限个微小段ΔS 1,ΔS 2,ΔS 3 ,每一小段曲线近似看为直线,力F 的方向也近似与这一小段的轨迹重合,则每一小段均可看作恒力做功过程.图1㊀推石磨做功应用恒力做功的计算式可求出各小段推力做的功:W 1=F ΔS 1,W 2=F ΔS 2,W 3=F ΔS 3 则转动一周过程中推力做的功为:W =W 1+W 2+W 3+ =F (ΔS 1+ΔS 2+ΔS 3+ )=2F πL .2㊀力的平均值法当力的大小随位移成线性关系时,可先求出力对位移的平均值 F =F 1+F 22,再由W = F L c o s α计算变力做的功.如弹簧的弹力做功问题.如图2所示,劲度系数为k 的轻质弹簧一端固定在墙上,另一端连接一质量为m 的滑块,静止在光滑水平面上O 点处,现将滑块从位置O 拉到最大位移x 处由静止释放,滑块向左运动了S (S <x ),求释放滑块后弹簧弹力所做的功.图2㊀弹簧拉滑块做功解析:弹簧对滑块的弹力与弹簧的形变量成线性关系,可先求出弹力的平均值为:F=k x +k (x -S )2然后用力的平均值乘以位移即得到此过程中弹簧变力做的功:W = F S =k x S -12k S23㊀动能定理法动能定理求变力做功是非常方便的,但是必须知道初㊁末两个状态的物体的速度,以及在中间过程中分别有哪些力对物体做功,各做了多少功.如图3所示,把一个质量为m 的小球系在轻绳的一端,轻绳的另一端穿过光滑木板的小孔,且受到竖直向下的拉力作用.当拉力大小为F 1时,小球在光滑木板平面上做半径为R 1的匀速圆周运动;今将拉力逐渐增大为F 2时,小球仍在光滑木板平面上做匀速圆周运动,但运动半径变为R 2.求56㊀中小学实验与装备2015年第6期第25卷在此过程中拉力对小球做了多少功?图3㊀轻绳做功解析:根据题意,此题中F 是一个变力,不能直接用公式W =F S c o s α来求解力F 所做的功.但根据F =m v 2R,可以分别求出初㊁末两个状态小球具有的动能.F 1=m v 21R 1⇒12F 1R 1=12m v 21F 2=m v 22R 2⇒12F 2R 2=12m v 22根据动能定理:W 合=ΔE k .(此题中拉力做功为合力功).W 拉=12m v 22-12m v 21=12F 2R 2-12F 1R 1.4㊀应用公式W =P t 求解当机车以恒定功率工作时,在时间t 内,牵引力做的功W =P t .质量为m 的机车,以恒定功率从静止开始启动,所受阻力是车重的k 倍,机车经过时间t 速度达到最大值v m ,求机车在这段时间内牵引力所做的功.解析:机车以恒定功率启动,从静止开始到最大速度的过程中,所受阻力不变,但牵引力是变力,因此,机车的牵引力做功不能直接用公式W =F S c o s α来求解,但可用公式W =P t 来计算.根据题意,机车所受阻力f =k m g ,且当机车速度达到最大值时,F 牵=f .所以机车的功率为:P =F 牵v m a x =f v m a x =k m g v m a x .根据W =P t ,机车在这段时间内牵引力所做的功为:W 牵=P t =k m g v m t .5㊀F -S 图像法在F -S 图像中,图线与坐标轴围成的面积在数值上表示力F 在相应的位移上对物体做的功.这一点对变力做功问题也同样适用.㊀㊀如图4所示,一个劲度系数为k 的轻弹簧,一端固定在墙壁上,在另一端沿弹簧的轴线施一水平力将弹簧拉长,求在弹簧由原长开始到伸长量为x 1过程中拉力所做的功.如果继续拉弹簧,在弹簧的伸长量由x 1增大到x 2的过程中,拉力又做了多少功?图4㊀弹簧做功解析:在拉弹簧的过程中,拉力大小始终等于弹簧弹力的大小,根据胡克定律可知,拉力F =k x.图5㊀图像作出F -x 关系图像,如图5所示,由图可知әA O x 1的面积在数值上等于把弹簧拉伸了x 1过程中拉力所做的功.即:W 1=12k x 1x 1=12k x 21.梯形A x 1x 2B 的面积在数值上等于弹簧伸长量由x 1增大到x 2过程中拉力所做的功.即:W 2=12(k x 1+k x 2)(x 2-x 1)=12k (x 22-x 21).6㊀结语物理思维方法是物理知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.以上所举的4个例题,都是求变力做功比较常见的题型.在什么情况下用什么方法来处理,都需要探究和总结.在教学中,我们应注重物理思维和物理方法的教育,使学生学会学习㊁学会应用,学会创新,这样才能 活化 和 深化 物理知识,才能开拓思维空间,进一步提高思维能力和解题能力.收稿日期:2015-10-14。
如何进行高中美术欣赏教学

作者: 王聪慧;陈艳
作者机构: 山东省淄博市周村区实验中学
出版物刊名: 中国教师
年卷期: 2016年 第S1期
主题词: 美术欣赏教学;美术作品;学科知识结构;教学效果;美术知识;知识范围;审美需要;艺术语言;审美感受;内容和形式
摘要:<正>高中阶段的学生思维活跃、求知欲强、接受能力快,学科知识结构也相对比较完善。
随着年龄的增长和理解能力的增强,学生对美术欣赏活动的兴趣逐渐增大。
学生的学习兴趣对于提高教学效果是十分有利的因素,然而教师也应清醒地看到,一个人审美能力的提高,并不一定随着年龄的增长、智力的发展和理解能力的增强而呈现上升趋势,因为在学生身上还存在着许多对美术欣赏学习不利的因素,主要表现在以下几个方面。
第一,欣赏美术作品时,需要欣赏者。
浅谈如何上好高中思想政治课

作者: 韩燕
作者机构: 山东省淄博市周村区实验中学
出版物刊名: 中国教师
年卷期: 2015年 第S2期
主题词: 高中思想政治课;教学任务;教学知识;政治教育;驾驭能力;政治教学;上课方式;政治老师;课外书籍;课堂气氛
摘要:<正>政治教育是一门理论性较强的学科。
现在的学生思维越来越开阔,接触的信息面越来越广。
许多教师发现大学里学的教学知识是远远不够的,不是理论知识不够,而是教学实践和课堂驾驭能力不够。
平时教学中,许多教师课前认真钻研教材,吃透教材,准备充分;上课时滔滔不绝、口沫横飞,还叫学生不停地抄笔记、记重点,总以为书中所有的知识全部讲了,还补充了课外的知识,就完成了政治课的教学任务;课后不断地催促学生背知识点、做练。
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Test for Module 4山东省淄博市周村实验中学王红燕第一部分知识运用第一节单项填空从A、B、C、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项。
1. They are discussing the problem the whole afternoon, but they a decision so far.A. didn’t reachB. won’t arrive atC. haven’t come to D . all above2. —I have bought an English-Chinese dictionary.—When and where you it?A. do; buyB. did; buyC. have; boughtD. had; bought3. —Why not let me help you with the work?—_________.A. That’s very kind of youB. That’s rig htC. All rightD. You arc welcome4. —Are you going to Athens to watch the Olympic Games?—No, the ticket is expensive for me.A. very muchB. so muchC. far tooD. a lot of5. ______to Britain______ you will find it difficult for you to make yourself understood·A. Going; andB. Go; forC. Going; soD. Go; and6. When you have trouble in the study of English, you can Mr. Black for help.A. turn overB. turn forC. turn toD. turn up7. I find that my success in the competition _______ to my parents at that very moment.A. was reportedB. has been reportedC. had reportedD. was being reported8. I was often made this or that while working as a waiter in that restaurant.A. doB. to doC. doingD. did9. We call see a lot of people doing morning exercises in the park even a cold morning.A. onB. inC. atD. of10. —I will be away on a business trip. Would you mind looking after my cat?—Not at all, .A.I have no timeB. I'd rather notC. I'd like itD. I’d be happy to11. —I heard the peasants here very poor in the past.—Yes, but there great changes in the past few years.A. were; wereB. have been; have beenC. have been; wereD. were; have been12. —Good morning, Peace Hotel.—Hello, I'd like to book a room for the nights of 16th and 17 th.—_____________ .A. What can I do for you?B. Just a minute, please.C. What’s the m atter?D. At your service.13. Japan lies the east of Asia and the east of China.A. in; inB. in; toC. to; onD. on; in14. He could hardly afford time and money on such a terrible holiday.A. wastingB. to wasteC. wasteD. wasted15. —Sara. be sure to give my best wishes to your parents when you get home, OK?—___________ .A. That’s a good idea.B. Do you know them?C. That’s very kind of you.D.I must be off now.第二节完形填空阅读下面短文,然后从1~20各题所给的四个选项(A、B、c和D)中,选出最佳选项。
Two years ago I moved to a new neighborhood. There seemed to be very 1 people in this area 2 are without telephones 3 I hoped to get a new phone quickly.I 4 one as soon as I moved into my new house.“We aren’t 5 many new phones in your area,” an engineer told me. “A lot of people want new phones 6 and the company is employing 7 engineers than last year so as to 8 money. A new phone 9 you much money, but it will 10 a little time. We can’t do anything for you before 11 .”You need a lot of 12 if you’re waiting for a new phone and you need a few13 whose phones you can 14 as well. Fortunately, I had 15 .December came and 16 ,but there was 17 sign of phone.1 went to the company’s office to ask about it. “They told me I'd have a phone 18 December.” I said 19.“20 ?”the assistant asked.1. A. few B. many C. much D. such2. A. which B. whom C. whose D. who3. A. because B. so C. though D. since4. A.1ooked after B. asked for C. found out D. picked up5. A. supplying B. selling C. building D. repairing6. A. for a long time B. at the moment C. at that time D. for a moment7. A. more B. fewer C.1ess D. enough8. A. waste B. make C. save D. get9. A. will pay B. won’t pay C. will spend D. won’t cost10. A. take B. spend C. do D. have11. A. December B. this year C. Christmas D. next year12. A. money B. time C. patience D. help13. A. friends B. engineers C.1awyers D. guides14. A.1end B. use C. answer D. choose15. A. one B. either C. both D. neither16. A. went B. gone C. going D. to go17. A. not B. no C. a D. the18. A. in B. after C. by D. for19.A. quickly B. anxiously C. angrily D. happily20 A. Really B. Is that proper C. Are you right D. Which year第二部分阅读理解第一节阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、c和D)中,选出最佳选项。
AWelcome to the AmazonThe Amazon rainforest covers 2.5 mil-lion square miles. It is the largest remaining tropical forest in the world. It gets more than nine feet of rain every year. The Amazon is in South America.Almost two-thirds of the rainforest is in Brazil but it also is in parts of Guyana, Venezuela, Colombia, Suriname, French Guiana, Peru, Ecuador and Bolivia. The first Europeans to discover the Amazon were Spanish, who found it while searching for gold and silver to bring back to their king.The first people they met in the rainforest were female warriors, so Francisco de Orella named the river after a Greek myth(神话)about women warriors called "Amazons". Even though the Amazon makes up only two percent of the earth’s surface area, it is where more than half of the world’s plant and animal species are. The Amazon has 60,000 types of p lants, 1,000 species of birds and 300 types of other animals.Jaguars, piranhas and pink freshwa-ter dolphins are just a few of the animals that live in the Amazon rainforest. Because the Amazon is so large and has so many plants, it helps the world breathe a little easier by changing carbon dioxide(二氧化碳)into oxygen. The Amazon is also home to thousands of undiscovered plants and animals that might be used to cure diseases, like AIDS, one day. Uncon-trolled development and forest fires are hurting the Amazon.1. According to the passage, about two-thirds of the Amazon rainforest is in _________.A. BrazilB. GuyanaC. EcuadorD. Bolivia2. The Amazon rainforest ___________.A. gets over 2.5 miles of rain every yearB. is in North AmericaC. is home to more than half of the world’s plant and anima l speciesD. has plants found by doctors being used to cure AIDS3. According to the passage, the Amazon gets its name because __________.A. it is the largest remaining tropical forest in the worldB. it stretches across many countriesC. the Spanish first met female warriors in the forest and named it after a mythD. it has many types of plants and animals4. We should do our best to save the Amazon because _____________.A. it is a tropical forestB. it is found by SpanishC. it makes up two percent of the earth’s surface areaD. it helps the earth change carbon dioxide into oxygen and has many kinds of plants and animalsBThe leaders of Russia and China vowed to support each other's fight against Muslim separatists and urged peaceful solutions in Iraq, during a meeting in Beijing's Great Hall of the People on December 2,2002.Russian President Vladimir Putin and China's Jiang Zemin signed a joint declaration callingfor a "multipolar world".His two-day visit comes shortly after the conclusion of the 16th Patry Cogress which elected the new CPC leadership. Putin said that Russia wants to "work hard" with the new generation of Chinese leaders.The Treaty (条约) of Good = Neighbourliness and Friendly Cooperation, signed in July last year, has provided a solid legal foundation for lasting friendship for generations to come, according to Jiang, "China and Russia will be good neighbours, friends and partners forever."The Russian Government, in return, said it would continue to give priority(优先权)to relations with China in its foreign policies.Putin spoke on the morning of DeC.3rd at Peking University and took questions from students on his understanding of Chinese literature, Russian reform(改革)and NATO enlargement.He said a growing number of young people in Russia are interested in Chinese literature and one of his daughters is learning Chinese.5.We can infer from the last paragraph that ________ .A. many young Russian people hope to study Chinese in ChinaB. China is richer and stronger than RussiaC. Russia will give some support to ChinaD. The relation between China and Russia is developing healthily6.It is implied, in the sentence" Putin said that Russia wants to' work hard' with the new generation on Chinese leaders", that ________ .A. Russia will co-operate closely with ChinaB. There are many differences between Russia and ChinaC. Putin knew little of the new generation of Chinese leadersD. It will be long before Putin gets to know the new generation of Chinese leaders.7. The underlined word "muhipolar" is likely to mean ________ .A. equalB. peacefulC. balancedD. fair8. Which of the following is mentioned in the passage?A. Putin agreed that NATO was enlarged.B. Putin was invited to the 16th Chinese Communist Party Congress.C. Russia puts China first.D. Muslim separatists make trouble only in Russia.第三部分写作训练第一节阅读下文, 回答问题。