《中外文明史》讲义纲要

《中外文明史》讲义纲要第一讲中外文明史·导言要求：了解人类文明的起源和基本面貌以及各主要文明的总体特征，掌握文明的内涵及文明诞生的标志。

重难点：怎样理解文明之间的交融和冲突。

学习本课程的两根主线：各文明之间的交融与冲突；中华文明与外国文明（西方文明为主）的比较。

一、人类与人类文明二、怎样理解文明文明的概念和含义文明怎样产生（起源）文明类型的划分三、文明的发展与交流及其冲突四、《中外文明史》的主要内容1、农业文明：古埃及文明，两河流域文明，古印度文明，中华文明，希伯来文明，古希腊文明，古罗马文明，阿拉伯—伊斯兰文明，中世纪欧洲文明2、向近现代转型和过渡时期的欧洲文明（欧洲工业文明的前奏）文艺复兴，新航路的开辟（地理大发现），欧洲宗教改革，启蒙运动3、工业文明（1）西方工业文明发展概况（以早期工业革命为主，兼顾后来的发展）科学化：工业文明的精神支柱工业化：工业革命，工业文明的物质基础民主化：工业文明的政治保障，即民主政治（以英、美、法早期民主政治为主，兼顾后来的发展）（2）西方工业文明的扩展和扩散本讲部分名词及思考题：文化文明文明诞生的标志是什么？怎样理解文明之间的交融与冲突？第二讲古埃及文明要求：了解古埃及文明的基本面貌，掌握古埃及文明的主要成就。

重难点：古埃及的宗教信仰。

一、古埃及文明的新生二、古埃及文明的时空背景三、古埃及的宗教信仰四、古埃及的造型艺术五、古埃及的科技成就本讲部分名词及思考题：象形文字法老阿蒙霍特普四世金字塔方尖碑古埃及文明主要成就有哪些？这些主要成就与古埃及的宗教信仰有什么关系？第三讲两河流域文明要求：了解两河流域文明主人更替面貌，掌握两河流域文明对人类文明的贡献。

重点：两河流域文明的主要成就，难点：两河流域文明主人为什么频繁更替。

一、两河流域文明与古埃及文明的异同二、无言的土丘——两河流域文明的发现三、苏美尔时代四、古巴比伦时代五、亚述帝国六、新巴比伦王国七、波斯文明本讲部分名词及思考题：新月沃地楔形文字汉谟拉比法典巴比伦之囚塔庙吉尔伽美什史诗琐罗亚斯德教两河流域文明与古埃及文明的异同。

两河流域文明对人类文明有何贡献？第四讲古印度文明要求：了解和掌握古印度文明的基本特征。

重点：种姓制度，佛教。

难点：伊斯兰文明对古印度文明影响的估价。

一、印度河文明的发现：哈拉巴文明二、婆罗门教和种姓制度三、佛教及其外传四、印度教的发展与佛教的衰落五、伊斯兰教文明对印度社会的渗透六、古印度文明成就本讲部分名词和思考题：哈拉巴文化《吠陀》种姓制度婆罗门教佛教四谛阿育王印度教《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》犍陀罗艺术古印度种姓制度的基本内容及其特征和影响。

佛教向外传播的基本情况以及在古印度本土衰落的原因。

古印度文明的主要成就。

第五讲希伯来文明要求：了解希伯来文明为西方文明的源头之一，掌握犹太教的基本精神。

重难点：希伯来文明对人类文明的独特贡献，中东地区文明之间的矛盾冲突的根源。

一、从“河间之地”来到“应许之地”二、大卫与希伯来统一王国的建立三、从国家分裂到失去家园四、犹太教的基本思想五、犹太复国主义与巴勒斯坦人民争取民族解放的斗争本讲部分名词及思考题：巴比伦之囚犹太教守安息日犹太复国主义（锡安主义）犹太教的基本思想及其影响。

第六讲古希腊文明要求：了解和掌握古希腊文明的主要成就及其影响。

重点：西方人为何言必称古希腊罗马。

难点：正确评价希腊化时代东西方文明之间的交流。

一、爱琴海边的迷宫（米诺斯文明）二、圆顶墓和狮子门（迈锡尼文明）三、斯巴达城邦—军营式的社会四、雅典城邦—独特的民主政治五、希波战争和伯罗奔尼撒战争六、希腊化时代七、古希腊文明成就：文字和文学（诗歌、寓言和戏剧），宗教和神话，艺术，史学和哲学本讲部分名词及思考题：爱琴文明荷马史诗陶片放逐法梭伦希波战争瓶画亚里士多德希腊化时代西方人为何言必称古希腊罗马？古希腊文明的主要成就及其影响。

如何评价雅典的“民主政治”？如何看待希腊化时代东西方文明的交流？第七讲古罗马文明要求：了解古罗马文明的发展历程，掌握古罗马文明对古希腊文明是如何继承和超越的。

重点：罗马法的内容、特征及影响。

难点：基督教的演变。

一、古罗马文明的时空背景二、古罗马的文学、哲学和法学三、古罗马的艺术和科学成就四、基督教的起源和演变本讲部分名词及思考题：伊达拉里亚文化罗马军团三头同盟罗马法奥古斯丁古罗马文明对古希腊文明的继承与超越表现在哪些方面？简述罗马法的主要内容、特征和影响。

如何评价古罗马的“共和政体”？简述基督教的起源和演变。

第八讲中世纪欧洲文明要求：了解中世纪是欧洲大陆文明的一个非常重要的发展阶段，掌握影响中世纪欧洲文明的四种要素（古希腊文化、古罗马文化、基督教文化、日尔曼文化）。

重点：中世纪欧洲文明的独特成就。

难点：中世纪基督教教会作用的两重性。

一、欧洲民族大迁徙和日尔曼国家的建立二、法兰克王国→查理曼帝国→法、德、意三国的雏形三、庄园和城堡四、骑士制度和骑士精神五、基督教教会和十字军东征六、城市：中世纪的花朵七、教育和大学八、银行九、议会制度的雏形十、中世纪欧洲的文学、艺术和科技本讲部分名词及思考题：欧亚民族大迁徙丕平献土查理曼大帝骑士卡诺萨之辱十字军东征罗马式建筑哥特式建筑怎样理解“黑暗的中世纪”？简述东西方教会的分裂。

如何评价十字军东征？简述中世纪欧洲教堂建筑艺术的特征。

第九讲伊斯兰文明要求：了解伊斯兰文明发展的历程，掌握伊斯兰文明的基本特征及其成就。

重点：伊斯兰文明对东西方文明发展的作用和影响。

难点：伊斯兰文明历史地位的估价。

一、地理位置和居民二、穆罕默德创立伊斯兰教三、伊斯兰教的特点四、阿拉伯帝国五、伊斯兰文明成就六、奥斯曼土耳其帝国七、伊斯兰教世界的现代文明本讲部分名词及思考题：天房（克尔白）五功百年翻译运动简述伊斯兰教的教义及特点。

试述伊斯兰文明的历史地位。

第十讲欧洲工业文明的前奏（向近代工业文明转型和过渡的欧洲文明）要求：了解和掌握15—17世纪欧洲文明发展的特点。

重点：文艺复兴运动及其影响。

难点：欧洲宗教改革及基督教第二次裂变。

一、文艺复兴运动二、地理大发现（新航路开辟）三、欧洲宗教改革四、启蒙运动本讲部分名词及思考题：文艺复兴运动地理大发现欧洲宗教改革启蒙运动威尼斯画派马基雅弗利马丁·路德卢梭巴洛克洛可可文艺复兴运动出现的原因。

文艺复兴运动的主要内容及其影响。

地理大发现对欧洲文明的影响。

欧洲宗教改革的原因、主要内容及世界影响。

启蒙运动的主要内容及其影响。

第十一讲中华文明概述要求：了解和掌握中华文明的生态环境、基本特征以及对人类文明的贡献。

重点：中华文明的世界地位。

难点：中华文明的特征。

一、中华文明的生态环境地理环境：任何文明的形成和发展都离不开一定的自然环境—地理环境。

社会环境：文明是人类社会发展到一定阶段的产物，它必定根植于相应的社会环境—包括经济土壤和社会结构两个层面。

外部环境：文明具有民族性和国度性，它会受到外部因素的影响。

分析中华文明的生态环境要从地理环境、经济土壤、社会结构、外部条件四个方面入手，这四者的综合体就是中华文明的文化生态。

二、中华文明的若干特征（特点）重实际重经验的务实精神思维方式：循环论·恒久意识·变易观重自然节奏的中庸精神厚土意识·农本精神·安土重迁尊君重民，相反相成别具一格的“人文”传统伦理中心，伦理至上自强不息，厚德载物三、中华文明的世界地位原生文明形态之一罕见的古今绵延不断的文明类型以中国为中心的汉字文化圈领先的科学技术对西方文明的积极影响思想人文因素对欧洲社会的积极影响文官选拔制度对西方文官制度的影响中华文明的精神思想资源对克服工业文明的若干弊端提供有益的启示本讲部分名词及思考题：名词（略）中华文明生态环境的基本情况。

举例说明中华文明的基本特征。

简述中华文明的世界地位。

第十二讲中华文明历程要求：了解中华文明在各个历史时期发展的基本状况，掌握中华文明的主要成就。

重难点：中华文明由农业文明向工业文明转型的特殊性。

一、中华文明的奠基时间范围：夏商周（先秦时期）关于中华文明的起源青铜时代的物质文明轴心时代奠定了中华文明的根基（中华文明第一次转折）先秦时期的区域文化二、秦汉魏晋南北朝时期的中华文明政治：分裂统一分裂文化：多元一元多元儒家思想地位的演变：焚书坑儒、提升为统治思想、官方哲学以及地位的动摇（魏晋南北朝时期中华文明第二次转折）。

胡汉冲突及中华文明的固守和开拓南亚佛教传入中国，中华文明走上“亚洲之中国”的道路（此前为中华文明的“中国之中国”阶段）。

文学艺术及科技成就。

三、隋唐至明中叶的中华文明两座文化高峰：一是唐朝；一是宋朝。

中华文明第三次转折：唐中叶开始，宋完成。

儒家思想融通佛教后形成理学：宋元明清700年间的统治思想（南宋末年——1911年）科举制度文化艺术科技成就四、明朝中叶至今的中华文明中华古代文明的大总结大集成阶段（明清两代）中华文明第四次转折（近代化现代化转折；传统的农业文明向工业文明转折。

这一转折从明朝中叶开始一直延续到今天。

这一阶段为中华文明走上“世界之中国”阶段）本讲部分名词及思考题：夏商周断代工程百家争鸣轴心时代董仲舒玄学科举制度理学四库全书礼仪之争洋务运动中体西用五四运动新儒家百家争鸣的主要内容。

简述中国古代儒家文化发展的历程。

简述明清时期对中国古代文化的总结。

如何评价洋务运动。

第十三讲西方工业文明要求：了解和掌握人类文明史就是农业文明产生、发展、成熟和逐步向工业文明过渡的历史；西方工业文明的特征（科学化、工业化、民主化的三位一体）；西方文明向全球扩展和扩散过程中遇到的问题。

重点：西方工业文明的基本特征。

难点：以西方工业文明扩展和扩散过程中遇到的问题为例说明文明之间的交融和冲突。

一、科学化（16世纪以来的科学革命）二、工业化（英国工业革命及其扩展）三、民主化（英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等与西方民主政治的发展）本讲部分名词及思考题：哥白尼牛顿工业革命光荣革命《权利法案》《独立宣言》三级会议《人权宣言》《拿破仑法典》16世纪以来科学革命的主要内容及其影响。

英国工业革命的历史意义。

简述西方工业文明的基本特征。

以西方工业文明扩展和扩散过程中遇到的问题为例，阐述文明之间的交融和冲突。

《中外文明史》部分教学参考书：马克垚主编《世界文明史》，北京大学出版社冯天瑜等《中国文化史》，高等教育出版社冯天瑜等《中华文化史》，上海人民出版社袁行霈等《中华文明史》（四册），北京大学出版社徐新主编《西方文化史》（两册），北京大学出版社李世安等《世界文明史》，中国人民大学出版社（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，北京大学出版社陈钦庄等《世界文明史简编》，浙江大学出版社董小燕《西方文明史纲》，浙江大学出版社（美）亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》，新华出版社（美）爱德华·麦克诺尔·伯恩斯等《世界文明史》，商务印书馆其他有关中国文化史、世界文化史的著作也可参考。