新入职教师汇报课活动总结-雏鹰一日同风起,扶摇直上九万里

新入职教师汇报课活动总结-雏鹰一日同风起，扶摇直上九万里;

“雏鹰新试翼”的新入职教师汇报课历经三个星期的时间终于顺利结束了，16位新教师以自己出色的表现为自己一段时间以来的的努力划上了一个句号，她们给自己以激励，给我们以惊喜，她们用事实告诉我们雏鹰的天空很高很远，但雏鹰的飞翔却可以很精彩很豪迈。

现将本次活动总结如下：

一、优点;

1、教师的自身高度重视、勤奋努力。为了讲好这节课，许多教师从两周前就开始了准备，从选课、备课、到上课，他们写教案、制作PPT、查看课堂实录，每个人无不经历了披肝沥胆、难取难舍的过程。每一节成功的课对她们而言都是一种鞭策与压力，她们从同伴身上汲取自己前进的动力，所以她们追求更好更精，很多教师对自己的设计方案一再否定，推翻重来，多次试课磨课，最终打造了一节节精品课。

2、每节课都浸透了指导教师的心血。指导教师的精心指导是这次赛课成败的关键，她们对学生严格要求，从目标的制定，教学环节的设计，到评价方案的出台，她们都亲自指导，一再修改，直到满意为止。这节课，凝聚了全组人集体备课结晶、她们的老师本身也都有着很重的教学任务，但她们仍然乐意一遍又一遍地放下自己的事情来听课评课，各种细节，感人至深，诚如小仙女所说有能力的人很多，但有能力又愿意手把手教你的人却不多。所幸我们的队伍中就有这样的一批人。

3、环节设计趋向精美。在这次的赛课中，有一些课单从设计上就堪称精品，比如语文课的版块教学，英语课的阅读课教学、听说课教学、数学课的建模思想教学，都思路清晰，目标简洁，定位准确，这些教学设计使人耳目一新，也向我们展示了新教师在教学设计上的新思维新想法。

4、学法指导到位。每一节课都确立了学为主体，以学定教的思想，注重学法的指导，而且学法指导能针对学情、教情，做到有效高效，学法指导的研究启示我们，我们不仅应该关注知识，我们更应关注知识形成的方法与过程。

5、新教师文本解读的能力强。这16节课的成功，每一节课都有老师的指导与集体备课，但如果脱离了教师本人对文本和课标的解读，也是不行的，只有教师自己建立起对文本的知识与情感联系，才能在45分钟的课堂上做到游刃有余，灵活自如，纵观这16节课，我们认为新教师在文本解读与课标解读上方面，有个人的见解和独到的理解。刘校长在听课之余，常常感叹我们老教师来讲也不过如此！

6、新教师沉稳大方。16位新教师给人以同样的感觉，不像新教师，倒像久经磨练的老教师，她们对课堂流程的把握、对各个教学环节的处理、对课堂的驾驭都显示了一种从容不迫，镇静自若，处乱不惊、临场不乱，这种沉稳与大方，得益于她们平时的自我要求、老师的言传身教、个人谦虚的学习。

当然，我们对新教师也有一些建议:

1、对课标与文本的解读还可更深入些。我们的教学并不是无边无际的，所以课标与文本应成为我们教学设计和实施教学的抓手，新教

师应进一步增强集体备课，增强对课标与文本的解读，不但如此，我们所有教师也应该进行基于课标的教学设计。

2、应加强课堂评价。量性评价和质性评价应称为我们课堂评价的常态，多元化评价才能使评价更全面更公正，所以新教师应加强对课堂评价的设计，而且要注意评价原则，评价优先于教学设计。先有评价的标准，然后才有围绕评价的教学设计。

3、教师还应加强对课堂的调控。比如时间的分配、教学环节的有效实施、突发情况的发生，都需要我们新教师要更多研究教学、研究学生，提高调控课堂的能力。

各位新老师，千里之行，始于足下，你们用自己的努力赢得了最初的胜利，但前方的路还很长很长，我们要耐得住性子，俯得下身子、踏踏实实、谦虚谨慎，才能走好每一步，获得有益于自己终生的发展。

各位老师，让我们用一种师者的宽容胸怀，把每一位新教师都当作自己的弟子，让“有一种幸运叫做你的弟子”成为新华精神，撒播到每位老师的心间。