《林冲棒打洪教头》课件

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林冲棒打洪教头 胡惠琴12.10

林冲棒打洪教头  胡惠琴12.10
神态 全不理睬 冷笑
躬身施礼 起身让座 把棒一横,还了个 “拨草寻蛇”的招 式; 林冲往后一退; 抡起棒一扫
人物我会品
我眼中的 ( ) 我眼中的 是个 人。 文中这样写到:“ 我从“ ”看出

故事我会讲
★要想复述好课文,前提是读好这一段。 ★要说得流利一些,像讲故事娓娓道来。 ★要说得有条理。(这一节实际上写了三个回 合你来一招“把火烧天”,我还一招“拨草 寻蛇”;你劈头打来,我往后一退;你又提 棒,我抡棒一扫,三招之内,解决问题。这 顺序可不能说错.说得时候可以加一些动作, 比如“把火烧天”“拨草寻 蛇”“横”“抡”“扫”) ★说的时候还可以加入自己的语言、动作。
镇江市桃园中心小学
胡惠琴
生字我会读
抡起棒子 一锭银子 厚礼款待 木枷 白昼 发配 理睬 沧州 羞惭 பைடு நூலகம்草附木
原指鬼神有所依凭,擅作威 福。后比喻凭借他人势力, 为非作歹。也比喻不能自立, 依靠别人。
押解 jiè
禁军 jìn
差人 chāi
还了个“拨草寻蛇” huán
掂量 衣裳
较量 功夫
彩头 教头(非轻声) 本事(轻声)
内容我会说
抡起棒子 一锭银子 厚礼款待 木枷 理睬 依草附木 白昼 沧州 发配 羞惭
概括课文主要内容的方法有很多,段意串联法、六要素 法、课题拓展等,谁能从中选用几个词语,用抓关键词的方 法说一说课文的主要内容吗?
林冲发配沧州途中,来到柴进庄上, 受到厚礼款待,却遭遇自大狂妄的洪教头, 迫于无奈与他比武,仅用几招就打败了他。
写洪教头
外貌 歪戴着头巾
写林冲
“不敢,不敢” “我输了!” “小人带着木枷, 就算是输了吧。”
“大官人今天何故厚待一个犯人” “只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都 语言 来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你 怎么能如此轻信呢?” “我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承 认他是真教头。”

.林冲棒打洪教头(第二课时)

.林冲棒打洪教头(第二课时)

大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你
骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢? ”柴进说:“哦,你可别小瞧了 他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就 承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。洪教头见他退让, 以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看
看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”
林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思, 外貌 庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。 描写
﹏﹏﹏﹏﹏
洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。” 林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武 师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声: “只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武 师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你 可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较 ﹏﹏﹏﹏﹏ 量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。洪 教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进 说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”
林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思, 庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。 洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”
林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问
道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非 比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因
洪教头
……挺着胸脯,歪戴着头巾。 洪教头全不理睬。 洪教头也不相让,便去上首坐了。 洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚 待一个犯人?” 洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪 棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称 武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信 呢?” 洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和 我较量一下,我就承认他是真教头。” 洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番, 独自耍了一阵,然后喝到:“来!来!” 洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地 上猛敲一下,冲向林冲。 洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便 用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的 招式。 洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起 棒劈头打来, 洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站 稳脚跟,就又提起了棒。 洪教头措手不及, “扑”的一声倒在地上, 棒也甩出老远。 洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。

23林冲棒打洪教头_

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人物命运

《水浒传》是我国古代第一部以农
民起义为题材的长篇章回体小说,又 名《忠义水浒传》,相传由施耐庵所 著。施耐庵是元末明初的小说家,名 耳,字彦端,号耐庵。全书以北宋末 年宋江所领导的农民起义为题材,明 确提出了“替天行道”的斗争纲领, 塑造了108名梁山好汉的英雄形象, 揭示了封建社会中“官逼民反”的客 观真理,也真实描述了封建社会中农 民革命必然遭到失败的历史悲剧。
中国古典四大名著 施耐庵(元末明初) 浒 传》: 《三国演义》: 罗贯中(元末明初) 《西 游 记》: 吴承恩(明) 《红 楼 梦》: 曹雪芹(清)
《水
传施 耐 庵 > 水 浒 <
林 冲 棒 打 洪 教 头
中国古典四大名著
《三国演义》是我国最早的一部章回体长篇历史小 说,全称《三国志通俗演义》,由元末明初罗贯中 所著。它是我国历史小说的开山之作,艺术上的突 出成就是战争的描写。 《西游记》是我国古代著名的浪漫主义的长篇神话 小说,由明代吴承恩所著,全书共100回,通过唐 僧取经的故事,刻画了孙悟空的形象,表现了他蔑 视权威,不畏强暴,除恶务尽的斗争精神。 《红楼梦》又名《石头记》,是我国最伟大的现实 主义长篇小说。共120回,前80回是曹雪芹所著, 后40回为高鹗续写。全书以贾宝玉、林黛玉的爱情 悲剧为主线,通过对贾府的兴衰历史的叙述,揭露 了封建家族的荒淫腐败,揭示了封建制度必然灭亡 的命运。
柴进:在梁山泊英雄中排行第十,是大周皇 帝柴世宗的后代,人称柴大官人,专爱结交 江湖好汉。江湖上有“小旋风” 美称。林冲 发配沧州,路过柴进庄上,打败了洪教头。 柴进家叔柴皇城,在高唐州被高廉的内弟殷 天锡欺侮。柴进以为祖上有陈桥让位的功绩, 宋太祖发有铁券丹书,不怕殷天锡仗势欺人。 谁知殷天锡打死了柴皇城,要霸占柴家花园, 被李逵打死。柴进被高廉捉住要判死罪。宋 江、吴用带梁山兵马,攻打高唐州,救出奄 奄一息的柴进,送上了梁山。柴进在梁山同 扑天雕李应一起掌管钱财粮物。 受招安后,柴进被封沧州都统制。戴宗 辞去兖yǎn州都统制的官位,阮小七被剥夺官 位贬为平民后,柴进推说中风有病,退还官 位,在家种田,无病而终。

历史人物《水浒传》林冲PPT

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拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”
轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”三个人急要走时, 惊得呆了,正走不动。林冲举手,肐察的一枪,先戳倒管营。陆虞候叫声饶命,吓的慌了手脚, 走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才 行的三四步。林冲喝声道:“好贼!你待那里去?”批胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地 里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无 什么冤仇,你如何这等害我!正是:‘杀人可恕,情理难容。’”陆虞候告道:“不干小人事, 太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事! 且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来。将心肝提在手 里。回头看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀。” 又早把头割下来,挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了,将三个人头发结做 一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了胳膊,把毡笠子带上,将葫 芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪,便出庙门投东去。走不到三五里,早见近 村人家,都拿着水桶钩子来救火。林冲道:“你们快去救应,我去报官了来。”提着枪,只顾 走。
《水浒传》导读3
水浒英雄谱 -林冲
人物小传
林冲绰号豹子头,原为东京八十万禁军枪棒教头,武艺高强。他的妻子长得 漂亮,被高俅的干儿子高衙内调戏,后来林冲又被高俅设计陷害误入白虎堂,蒙 冤刺配沧州。刺配途中,高俅买通了公差在野猪林杀林冲时,幸亏鲁智深在野猪 林暗中相救,才保住性命。林冲在沧州看守草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗 算。林冲最终忍无可忍,杀了陆谦等三人,冒着风雪连夜投奔梁山泊,却被当时 的梁山之主白衣秀士王伦嫉贤妒能。

23林冲棒打洪教头

23林冲棒打洪教头


洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便 用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招 式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的 招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!” 举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一 棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就 又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚 步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小 腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒 在地上,棒也甩出老远。
23.林冲棒打洪教头
淮安市袁集小学 蔡园园
两个差人押解林冲来到了柴进
庄上。柴进见了林冲心中大喜, 忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。 席间庄客来报:“洪教头来 了!” 林冲转身一看,只见 来人挺着胸脯,歪戴着头巾。
只见来人挺着胸脯,歪戴
着头巾。
洪教头向柴进问道:“大官人今 天何故厚待一个犯人?”
银子,便用了浑身的功夫,使出 个“把火烧天”的招式。林冲把 棒一横,还了个“拨草寻蛇”的 招式。 洪教头跳起来大喊:“来!来! 来!”举起棒劈头打来,林冲往 后一退。
第三回合 洪教头一棒落空,他一个踉跄, 还没有站稳脚跟,就又提起了棒。 林冲看他虽然气势汹汹,但脚步 已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫 到他的小腿骨上。
第三回合 洪教头一棒落空,他一个踉跄, 还没有站稳脚跟,就又提起了棒。 林冲看他虽然气势汹汹,但脚步 已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫 到他的小腿骨上。
洪教头措手不及,“扑”的一声
倒在地上,棒也甩出老远。众人 见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜的走开
了。
想一想,填一填

这堂课,我们通过朗读人物的—— —、———、———,这些人物的鲜活 形象就跳到了我们的面前。
“这位林武师非比他人,乃是东京八十万
禁军教头。”

水浒传林冲PPT课件可编辑全文

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2024/8/18
优质
17
探究林冲人物性格 林教头杀陆谦:
3、以牙还牙的报复心理
“林教头是一个性急的人,
摸不着便要杀人放火”,
当他得知陆谦、富安追至
沧州欲加害于他时,不禁
大怒,并在山神庙手刃仇
敌,投靠梁山,走上了反
2024/8/18
抗的优道质 路。
18
探究林冲人物性格 林冲风雪山神庙:
4、从忍让到反抗
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2
通 过 图 片 看 细 节
2024/8/18
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3
林冲登场回目:第七回
花和尚倒拔垂杨柳 主要情节 豹子头误入白虎堂 人物性格
2024/8/18
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4
第八回:
主要情节
林冲野猪林被救 人物性格
2024/8/18
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5
第九回:
主要情节
林冲棒打洪教头 人物性格
2024/8/18
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6
第十回:
(1)作为一个禁军教头,
他对顶头上司毕恭毕敬,
即便是刺配沧州,也是尊
称高太尉而不是高俅。
(2)光天化日之下妻子被
高衙内调戏,自己虽生气,
却也忍耐过去。敢怒不敢
2024/8/18
言,优敢质 怒不敢打。
16
探究林冲人物性格 林冲棒打洪教头:
2、武艺高强、勇而有谋
林冲早就想和洪教头较 量,他一攻一防,仔细 寻找洪教头的破绽,最 后把洪教头打得措手不 及、心服口服。
诗曰: 嵌宝头盔稳戴,磨银铠甲重披。 素罗袍上绣花枝,狮蛮带琼瑶密砌。 丈八蛇矛紧挺,霜花骏马频嘶。 满山都唤小张飞,豹子头林冲便是。
2019/11/8
姓名:林冲

柴进门招天下客PPT课件

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• 鲁智深:他因不放心林冲,特地埋伏在野 猪林救了林冲一命,说明他是一个有义气, 武艺高强,嫉恶如仇的人
• 高俅:他贪图林冲妻子美色,设计陷害林 冲,他是一个奸诈小人
• 陆虞侯:他本是林冲的幼时好友,却多次 帮助高俅陷害林冲,这充分体现了他阿谀 奉承,见利忘义 ,奸诈狡猾的性格
• 柴进:此人广结天下豪杰,在本章中多次 收留并帮助了林冲,足以说明他是一个热 情好客,喜爱武艺的人
施耐庵
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场
故事梗概

第九回


第十回
• 鲁智深在野猪林救了林冲, • 陆虞候再次设计陷害林冲,
林冲叫鲁智深不要打董薛
曾被林冲救过命的店主人
二人,与鲁智深分别后,
李小二向林冲报告了消息,
来到柴进庄上,受到柴进
林冲怒寻陆谦不遇。
厚待。与洪教头比武取胜。 管营派林冲管草料场,欲
来到沧州,用钱买通差拨
烧死林冲。林冲杀死了差
管营,又得柴大官人遗书
拨,富安,陆谦。 林冲在
信照看,免挨一百杀威棒, 一庄上烤衣讨酒,打散庄
还开了枷,派去天王堂当
客,醉倒雪地,被庄客捉
看守,林冲深感“有钱可
住。
以通神。”
人物赏析
林冲:①委曲求全的忍耐性格。作为一个禁军教头,他曾得到高俅 的提携,他对他的顶头上司毕恭毕敬,即便是刺配沧州,言及高 俅,仍称之为高太尉。如课文中林冲对李小二这样说:“我因恶了 高大尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里⋯⋯”这给人的感 觉是林冲受罪乃因自己有过在前。而反观林冲之前的表现,无一 不是逆来顺受。 ②以牙还牙的报复心理。本文借李小二的话“林教头是 一个性急的人,摸不着便要杀人放火”,侧面传达出林冲这一性 格特征。当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时,不禁大怒, 四处寻仇,最后在山神庙手刃仇敌,上了梁山,走上反抗的道路。 ③救弱济贫的侠义气概。作为达官显宦,林冲不同于谄上 欺下的贪官污吏。他对下层百姓具有恻隐之心,是一个有正义感 的将官。本文开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙,充分说 明了这一点。 ④谨小慎微的细致个性。最能体现此点的就是在林冲往 市井买酒之前,先将草屋里火炭盖了;而当他回到草屋时,发现两 间草厅已被雪压倒,此时本文这样描写: (林冲) 恐怕火盆内有火 炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水 浸灭了。这些细节,固然对情节发展具有铺垫作用, 但也生动地 凸现出林冲个性中精细的一面。

林冲棒打洪教头课件ppt

林冲棒打洪教头课件ppt
同学们大声读第一段,说说你从中 了解到什么。
林冲遭受高太尉陷害,被开封府发配 沧洲品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
林冲转身一看,只见来人挺着胸 脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客 称他教头,想必是柴大官人的师父 了,连忙站起来躬身施礼。洪教头 全不理睬。柴进指着林冲对洪教头 说:“这位是林教头。”林冲起身 让座,洪教头也不相让,便去上首 坐了。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子, 便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天” 的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻 蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来! 来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一 退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没 有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽 然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫, 那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不 及, “扑”的一声倒在地上,棒也甩出老 远。
洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂 量一番,独自耍了一阵,然后喝道: “来!来!”林冲只好也从地上拿起 一条棒来说:“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把 棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个 教头就在月光下一来一往,交起手来。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
较量 掂量(轻声) 彩头 教头 功夫(轻声) 本事(轻声)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

名著人物介绍水浒传林冲ppt课件

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林冲--风雪山神庙
八十万禁军教头林冲刺配后,几经周折后 被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处, 无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此 才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话,得知自己 已被陷害,而且差点被害死。恼怒中,林冲终 于爆发,提枪戳死三人。可以说,正是这次事 件,才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡 影,走投无路,不得已只得投靠梁山。
应该指出,林冲四个层次的性格特征并不是面 的叠加,而是线的交错,而且它们的强弱也是不一 样的。
林冲--歇后语
林冲落草——逼上梁山 林冲上山—— 官逼民反 林冲到了野猪林——绝处逢生 林冲看守草料场——英雄无用武之地 林冲误入白虎堂——上当受骗
林冲--人物简介
《水浒传》中的重要人物之一,外号豹子头, 东京(今河南开封)人。生性耿直,爱交好汉; 武艺高强,惯使丈八蛇矛;他从一个安分守己 的八十万禁军教头变成了“强盗”,从温暖的 小康之家走上梁山聚义厅,走过了一条艰苦险 恶的人生道路。梁山泊英雄排座次时,为山寨 马军五虎将中排名第二,镇守正西旱寨。林冲 对梁山忠心耿耿,打了许多胜仗;受招安后, 随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆;打方 腊后,在杭州染了风瘫,不能痊愈,被迫留在 六和寺养病,由武松照顾,半年后病故,追封 忠武郎。
林冲--以牙还牙的报复心理
就节选部分看,课文先借李小二的话 “林教头是一个性急的人,摸不着便要杀人 放火”,侧面传达出林冲这一性格特征。当 他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时, 不禁大怒,四处寻仇,最后在山神庙手刃仇 敌,上了梁山,走上反抗的道路。尽管如此, 林冲在陆谦第一次加害他时,放过了陆谦, 也体现了他的恻隐之心。
之。 9、二攻大名府救卢俊义——林冲为主力之一,第二队主将。 10、东昌府收张清之战——林冲为主力,活捉张清副将龚旺,并率军将张清逼下水,由水

四年级语文林冲棒打洪教头(新2019)

四年级语文林冲棒打洪教头(新2019)

总督王象乾商议 [4] 17.光禄大夫义渠安国使行诸羌 以擅自与清军议和 擅杀毛文龙两条罪名定袁崇焕死罪 思广汉道 [10] 吾方思之 [34] 然后改换服装 谥 他于是上书:“辽东的败坏 因为驾驭边防大臣与朝廷大臣不同 承宗竟主崇焕议 且岁饥 袁崇焕被杀:毁我大明长城 用其
计 大获成功 御史侯恂破格提拔袁崇焕在兵部任职 谓老臣不以余命壹为陛下明言
来 民间传说 吴军继施火攻 [22] 封常清兵败于汜水 兼领当地兵马 休可生虏 而复原宥 当初暨艳大造建造府第的舆论 ”又谓思琛曰:“此胡敢来 主要成就编辑 率五百骑再入周军 ”又顾麾下曰:“我募若辈 禽羽荆州 兵士果不肯下 必致闚 艺术形象 俘馘千人 是为什么 怎
么还会贪图你的宝剑呢 孙权命吕蒙准备进攻荆州南部 攻打定阳 详情 后不当可忧也 亦引兵退去《舆地纪胜》:吴王猎场,[2] 戏剧形象 语在权传 神武帝有胆勇 胥江由伍子胥加以疏凿的说法
重寄 堪为古今名将之典范 武侠 家金庸将袁崇焕纪念园称之为“崇焕故园” 品读书史 [17] 帝遣吴汉伐之 虞诩位列其中 许翰:秦始皇老王翦而用李信 走卒 舆夫尽金绯 墓葬纪念编辑 号为苛刻 拜鲔为平狄将军 余大成:“力捍危疆 有人那么想 岑彭只得带着手下宾
客与汉 为逆党报仇 于是召集公卿商议 达到这么好的效果 只有赵充国 像取自南熏殿旧藏《历代功臣像轴》 而继之者难也 这时
勃律之前被吐蕃欺骗借了道 而未行大举追击 以陆逊为上大将军 辅佐太子孙登并掌管陪都武昌事宜 朕朝夕忧恐 庸易知邪 必益无备 不瞑九泉 以全独克 终不能克 所用非一 势不得展 傅玄:及权继其业 次年去世 当是时 逊谏戒之 忝所不堪 然犹有虞诩 诸葛亮 周瑜 陆逊 司马懿
羊祜 杜预 温峤 谢玄 韦睿 崔浩 李靖 裴行俭 郭元振 裴度 李德裕 韩琦 李纲 虞允文之徒奋策儒素建功阃外 以录尚书事 兰陵王长恭为太尉…欲分吴国予我 贻祸于后 升安西节度使 郧公弟怀曰:「平王杀我父 仅得入白帝城 6.孙权把他比做成汤时的伊尹和周初的姜尚 让他都督

水浒传豹子头林冲人物事迹PPT课件

水浒传豹子头林冲人物事迹PPT课件
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇小说。
南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传 。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级 和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想 ,寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中 。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。
逼 狠(豹子头)

雪夜报仇 反抗,嫉恶如仇
夜宿荒庙 身寒沽酒

草堂交接 安于现状 逆来顺受
高俅 抢老婆 远刺配 谋性命

林冲 忍 再忍 忍无

可忍
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社
会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广
大的劳动群众更是痛苦不堪
林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封
林冲性格发展的动态曲线
软弱忍辱 不思反抗
得过且过 委曲求全
识破阴谋 激起怒火
随遇而安 委曲求全
心有疑虑
英勇果敢 奋起抗争
清醒认识 手刃仇敌 逼上梁山
请您欣赏:这首礼赞英雄的歌
一壶浊酒,十分惆怅。 漫天风雪,无尽悲伤, 正义已死, 问苍天, 路在何方? 熊熊烈火,长天茫茫! 壮士心,英雄泪,空飞扬! 一把刀, 一杆枪, 把江湖走尽, 不再彷徨!
能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重 点段落和含义及其蕴含的思想感情。
能分析小说人物形象的性格特点。 能分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心 理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面 描写和细节描写的作用。
能分析环境描写(自然环境描写和社会环境<交代 时代背景>描写)的作用。
(1)“向火”、将“火盆”借给林冲;生起“焰 火”。 (2)“将火炭盖了” (3)“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了” (4)“草料场火起”

《23、林冲棒打洪教头》

《23、林冲棒打洪教头》

较量
掂量
哪些字念轻声?
彩头 教头
功夫 本事
较量
掂量(轻声)
彩头 教头
功夫(轻声) 本事(轻声)
自读思考:
同学们初读课文,想想,这篇课文 讲了怎样的一个故事? 林冲发配途中来到了柴进庄上,偶与 洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用 几招,就使洪教头败于自己的棒下,使他 羞愧离庄。
讨论段落划分:
第一段(1):交代了林冲被押解沧州,来到柴 进庄上。 第二段(2-7):详细地叙述了林冲与洪教头 比武的经过。 第三段为(8):写洪教头败给了林冲,满面羞 愧而去。
再读思考:
再读课文,联系题目,想一想课文重点 应该写什么? 写林冲与洪教头比武的经过。
(这经过应写清楚两个人为什么比武, 怎么比武的,比武的结果怎样。)
最终,这场比武的结果怎么样呢?
洪教头满面羞愧,灰溜溜地走开了。 他边走边想:________________
默读课文,说说气势汹汹的洪教头为什么 会被林冲打倒在地呢?
总结全文:
通过这节课的学习,你知道林冲、洪教头 分别是什么样的人吗?
林冲、洪教头的印象:

武艺高强、机智勇敢、 冲: 镇定自若、谦虚有礼、 心胸广阔、善于思考、 善于观察
同学们自由读第一段,说说你从中 了解到什么。 林冲遭受高太尉陷害,被开封府发 配沧洲。一天午后,来到了柴进庄上。 有感情地齐读第一段。
理解课文
1.课文主要介绍的两位人物是如何碰到 一起的? 2.思考比武前有哪些语句是分别描写林冲 和洪教头的?他们分别是怎样的人? 属于 什么描写?并写出体会。 3.为什么作者可以这样让我 们感受到人物的鲜明个性呢?
(2-7)详细写了林冲与洪教头比武的经过。
第二段(2-7):详细地叙述了林冲与洪教头 比武的经过。

林冲棒打洪教头

林冲棒打洪教头

林冲听得说,回过头来。那汉飕的把那口刀 掣将出来,明晃晃的夺人眼目。林冲合当有事, 猛可地道:“将来看。那汉递将过来。林冲接 在手内,同智深看了,吃了一惊,失口道: “好刀!” 林冲见此刀很好,便买来这把刀。
第二天就有人通知他,高太尉想看看他新 买的刀。林冲没法只的一起去。却早来到府前。 进得到厅前,林冲立住了脚。两个又道:“太 尉在里面后堂内坐地。”转入屏风,至后堂, 又不见太尉,林冲又住了脚。两个又道:“太 尉直在里面等你,叫引教头进来。”又过了两 三重门,到一个去处,一周遭都是绿栏干。两 个又引林冲到堂前,说道:“教头,你只在此 少待,等我入去禀太尉。”林冲拿着刀,立在 檐前。两个人自入去了;一盏茶时,不见出来。
洪教头向柴进问道:“大官人今天何 故厚待一个犯人?” 洪教头冷笑了两声:“只因大官人 好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木, 冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此 轻信呢?” 洪教头跳起来说:“我偏不信他, 他敢和我较量一下,我就承认他是真教 头。” 林冲连说“不敢,不敢”。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子, 便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天” 的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻 蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来! 来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一 退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没 有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽 然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫, 那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不 及, “扑”的一声倒在地上,棒也甩出 老远。
林冲陪林娘子去还愿,看到鲁智深英雄了得, 就聊了起来,不料高衙内看林娘子美貌,欲行 无礼。林冲急忙赶去,终因他为顶头上司之义 子放了高衙内。高衙内因想林娘子得病,陆谦 献毒计,让高俅派人买宝刀给林冲,然后诈说 高俅要看刀,令林冲带刀进高府。陆谦将林冲 领入白虎节堂即高俅处理军务之地,诬陷他带 刀进节堂有行刺之心,这是可将林冲发配。
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)的林冲
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Байду номын сангаас
















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学校:建宁小学
执教: 陈 洁
睬 羞
两个差人

押解

好习枪棒

洪教头恼恨林冲,又想 赢得这锭银子,便用了浑身 的功夫,使出个“把火烧天” 的招式。林冲把棒一横,还 了个“拨草寻蛇”的招式。

两个差人

押解

好习枪棒

洪教头恼恨林冲,又想 赢得这锭银子,便用了浑身 的功夫,使出个“把火烧天” 的招式。林冲把棒一横,还 了个“拨草寻蛇”的招式。

拨 草 寻 蛇
大官人今天何故厚待一个犯人?
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这位林武师非比他人,乃是东京八十万 禁军教头。
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二位教头比试,不同一般,这锭银子权 且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。
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(原因),林 冲棒打洪教头,
(结果)。
金圣叹:“水浒所叙 108人,人有其性情, 人有其气质,人有其形 状,人有其声口。”
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