演示实验课开出率统计表
小学实验开出率情况统计表
4 38
上 学 实际开出实验数 期
4 38
实验开出率（％） 100% 100%
1 34 1 34 100% 100%
5 31 5 31 ### 100%
4 25 4 25 100% 100%
14 128 14 128 100% 100%
应开出实验数
11 26
下 学 实际开出实验数 期
11 26
实验开出率（％） 100% 100%
演 示 实 验
五年级 学生 增加 分组 演示 实验 实验 (个) (个)
六年级
增加 学生 实验 (个)
演示 实验 (个)
学生 分组 实验 (个)
增加 增加 演示 学生 实验 实验 (个) (个)
演示 实验 (个)
合计 学生 增加 增加 分组 演示 学生 实验 实验 实验 (个) (个) (个)
应开出实验数
钱库小学科学实验开出情况统计表2019学年
学校名称（章）：钱库小学
填表人：刘思佳 陈茴茴 王燕君
填表时间： 2018.5
学年度
项目
三年级
四年级
演示 实验 (个)
学生 分组 实验 (个)
增加 演示 实验 (个)
增加 学生 实验 (个)
演示 实验 (个)
学生 分组 实验 (个)
增加 增加 演示 学生 实验 实验 (个) (个)
7 42 7 42 100% 100%
37 228 37 228 100% 100%
6 31 6 31 100% 100%
3 26 3 26 ### 100%
3 17 3 17 100% 100%
23 100 23 100 100% 验数
15 64
教科版小学科学上册实验开出率统计表
白云小学科学实验活动开出登记（暂行）（学年第 1 学期）学校：校长：分管领导：填报人：填报日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室白云小学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。
对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率，按要求上报。
1实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
14-15小学科学实验课开出率统计表
100%100%10%分组实
验
应开
实验数
16
14
30
14
14
28
6
12
24
13
4
17
实做
实验数
16
14
30
14
14
28
6
12
24
13
4
17
选做
实验数
开出率
%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
注：①各科实验课应开实验个数，以《大纲》和教材内容规定为准。
②开出率=（实做实验数+选做实验数）÷应开实验数×100%。
王安房小学2014年11月三年级项目分类上学期应开实验数演示实验实做实验数选做实验数开出率应开实验数分组实验实做实验数选做实验数开出率四年级五年级六年级下学期合计未开实验情况简要说明下学期合计上学期下学期合计上学期下学期合计上学期22231324217822231324217810010010010010010010010016143014142861224134171614301414286122413417100100100100100100100100注
③本表学期终了统计后由教学处存档备查。
实验室负责人（签名）：教学处负责人（签名）：
小学科学实验课开出率统计表
学校名称：王安房小学2014年6月
项目
分类
三年级
四年级
五年级
六年级
未开实验情况简要说明
上
学
期
下学期
合计
上学期
下学期
合计
上学期
初中分组、演示实验开出情况登记表(物理25+47)
文明铺镇中学分组实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学分组实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学分组实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学演示实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
4.每个教师的演示实验和学生分组实验分别用两个不同的表格填写文明铺镇中学演示实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
2.开出率=实开实验数/应做实验数×100%。
3.未完成实验的个数：个，原因说明（可另附）。
文明铺镇中学演示实验开出情况登记表注：1.此表由实验教师根据实验通知单和学生分组实验课原始记录表登记汇总，教导处审核，并作为学校对该教师进行教学常规检查的重要内容。
化学演示实验开出率情况统计表
应做数：33 实做数：33 完成率：100%
使用器材 试管、铁架台、酒精灯、玻璃片、研钵 坩埚钳、试管、酒精灯、铁架台、烧杯 钟罩、燃烧匙、水槽 燃烧匙、集气瓶、玻璃片、火柴 蜡烛、集气瓶、玻璃片 试管、试管夹、酒精灯、木条 试管、试管夹、酒精灯、木条 试管、试管夹、木条、酒精灯 铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶 烧杯、薄铜片 玻璃管、试管夹、酒精灯 滤纸、磁铁 试管、水槽、电极、电源 试管、铁架台、水槽、导管、橡皮塞 球形干燥管、制氢气装置 尖嘴导气管、制氢气装置 钻有小孔的纸筒、氢气制取装置 小试管、氢氧发生装置 铁架台、酒精灯、试管、导气管 托盘天平、锥形瓶、砝码、酒精灯 小烧杯、托盘天平、试管、砝码 石墨、电极、电源、灯泡 集气瓶、二氧化氮、木炭 小锥形瓶、红墨水、木炭 酒精灯、试管、铁架台、导气管、氢氧化钙 铁架台、小纸筒、小细木棍、二氧化碳 烧杯、白铁皮、蜡烛、盛二氧化碳的集气瓶 试管、试管夹、石蕊试液 锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、 吸滤瓶、小试管、塞子、导气管 一氧化碳贮气瓶、导气管、尖嘴导气管 玻璃管、铁架台、集气瓶、导气管、酒精灯 尖嘴导气管、制甲烷气体装置
完成情况 （是或否）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是
教师演示实验开出率情况统计表（13-14学年度）
学科：化学 九年级
序号 实验名称 水的沸腾、胆矾的研碎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 镁带的燃烧、碱式碳酸铜分解 空气中氧气含量的测定 木碳、硫、铁在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 氯酸钾在无催化剂作用下分解 检查二氧化锰能否分解 二氧化锰对氯酸钾的催化作用 实验室制取氧气 白磷的自燃 碘受热升华 纯净物和混合物的鉴别 实验室电解水 氢气的实验室制法 氢气流吹肥皂泡 氢气在空气中燃烧 氢气燃烧和及爆炸实验 检验氢气的纯度 氢气还原氧化铜 白磷燃烧前后质量的测定 质量守恒定律实验 石墨的导电性 木炭对二氧化氮气体的吸附 木炭对红墨水的吸附作用 木炭还原氧化铜 证明二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳使蜡烛熄灭 二氧化碳与水反应实验 实验室制取二氧化碳 灭火器原理 一氧化碳的可燃性 一氧化碳的还原氧化铜 甲烷的燃烧
实验开出情况统计表
学校理科实验开出情况统计表
注: 1.标题的括号内填写学校类别。
如: 完中、高中、初中；
2.全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；
3.全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
4.实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5.实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
6.此表由相关教研组实验教师填写, 教研组长签字认可。
由教务处统一计算。
教研组长: 任课教师: 实验室教师: 年月日。
演 示 实 验 课 开 出 率 登 记 表
9、探究杠杆的平衡条件
10、研究定滑轮和动滑轮的Biblioteka 点11、测量滑轮组的机械效率
应开数
实开数
开出率
探究实验课开出率登记表
科别物理中（小）学初中
教师年级八年级班学年学期第二学期
注：1、本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验室管理员统一保管。
2、本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
2、本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
实验名称
及编号
探究实验
未开原因
实验地点
应开组数
实开组数
开出组率
1、练习使用弹簧测力计
2、探究重力的大小跟质量的关系
3、测量滑动摩擦力
4、研究影响滑动摩擦力大小的因素
5、探究影响压力作用效果的因素
6、探究浮力的大小跟哪些因素有关
7、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
演示实验课开出率登记表
科别物理中（小）学初中
教师__年级八年级班______学年__ _学期第二学期
编号
实验名称
已开实验
未开实验原因
备注
1
小铁球受到磁体的作用
2
阻力对物体运动的影响
3
研究液体内部的压强
4
测量铝块浸没水中所受的浮力
5
使用动滑轮是否省功
应开数
实开数
开出率
注：1、本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验室管理员统一保管。
教师演示实验开出及完成情况统计表
实际开出情况 序号 应开实验名称 教材范 围 三年级 四年级 五年级 六年级 未开原因（打√） 缺 材 料 缺 药 品 实 验 室 缺 仪 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 器 未做实验 与教学进度 同步 其 学生数 他 （打√） （打√）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
造一张纸 观察水和食用油 比较水的多少 认识量筒 观察溶解现象及其它物质 在水中的变化 认识身体的构造 认识人的消化器官 光与热 水土流失模拟实验 拉力大小与小车的运动 弹力 反冲 研究杠杆 研究轮轴的作用 研究定滑轮的作用
三年级 三年级 三年级 三年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 六年级 六年级 六年级
学生实验开出率 完成率统计表
实际开出情况 序号 应开实验名称 教材范 围 三年级 四年级 五年级 六年级 未开原因（打√） 缺 材 料 缺 药 品 实 验 室 缺 仪 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 器 未做实验 与教学进度 同步 其 学生数 他 （打√） （打√）
16 17பைடு நூலகம்18 19 20
研究动滑轮的作用 研究滑轮组的作用 研究不同坡度斜面的作用 认识转动 做一个电磁铁
六年级 六年级 六年级 六年级 六年级
实验成功 与否 （打√）
实验成功 与否 （打√）
演示实验课开出率统计表
演示实验课开出率统计表
乌丹五中物理
学年_____学期______任课教师_________年级______班________
注：1.本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验员统一保管。
2.本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
分组实验课开出率统计表
乌丹五中五中物理
学年________学期________任课教师_____________年级______班________
注：1.本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验员统一保管。
2.本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
实验通知单(演示分组)
物理年级：任课教师：
注：1. 演示实验通知单一般在使用前3日送交实验员，分组实验通知单一般在使用前一周送交实验员。
2.实验员应把通知单按学期分类装订成册，存档。
演示实验开出计划实施情况记录表
年班实验分类：
任课教师（签名）实验员（签名）学生代表（签字）
注：1.本表填写送交实验室存入资料档案。
2.根据不同班级实验情况认真填写记录。
分组实验开出计划实施情况记录表
年班实验分类：
任课教师（签名）实验员（签名）学生代表（签字）
注：1.本表填写送交实验室存入资料档案。
2.根据不同班级实验情况认真填写记录。
教科版小学科学上册实验开出率统计表
D
用简易雨量器测量降 水量
尺、纸带、透明胶带、剪刀、
喷壶
A
透明的玻璃杯、盛有水的水
观察食盐、 沙在水中的 槽、食盐、面粉、沙、筷子、 A
状态
搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、
方座支架
观察面粉在水中溶解
A
了吗
四个装水的透明玻璃杯、筷
过滤食盐、 沙和面粉与 子、高锰酸钾、药匙、食盐、 A
水的混合物
面粉、沙、溶解记录表
金鱼、 鱼食、 红色食用
A A
色素、滴管
观察金鱼的呼吸
B
观察记录身边的材
22 观察我们周围的
C
材料
料
学习用品、 生活用品等
23
寻找常见的材料
C
24
比较硬度
木头、纸、金属、 塑料、 A
谁更硬一些 25
认识金属
小刀、 铁钉、 金属制品 A
若干、鎯头、开水、
三根粗细长短一样的
26 比较柔韧性
谁更柔韧
金属棒、木棒、塑料棒、 A 橡皮泥
使物体发出声音
观察发声物体
观察比较声音强弱的 变化
两个装水的透明玻璃杯、胶 A
水、洗发液、筷子、小匙、
醋、 酒精、 食用油、 3 只装水
的试管、 1 个试管架、 液体之 A 间的溶解记录表
2 个透明玻璃杯各装 30 毫升
水、筷子、食盐、小苏打、
A
汽水、开瓶器 1 个、注射器
附橡皮帽
A
透明玻璃杯、筷子、水槽、
A
6
植物的叶 7
叶的观察（大小、
大小、 形状、 颜色各异 的同一种树的树叶若
A
形状、颜色）
干
观察一片完整的叶 各种叶片、 叶柄完整的
(新)教科版小学科学上册实验开出率统计表
白云小学科学实验活动开出登记（暂行）（学年第 1 学期）学校：校长：分管领导：填报人：填报日期：注：请于每学期结束前按要求统计，并上交区教研室同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 1白云小学实验室管理制度实验室的教学仪器管理包括仪器的配备计划管理，日常事务管理，技术管理和使用管理。
对仪器的添置、使用、借用、损坏赔偿，存放、保管、保养、拆改以及帐册、报表、仪器清册等作出具体决定。
也可就与师生有关事项制订《仪器室管理规则》、《实验室管理规则》或《实验须知》，以便共同遵守。
仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实践活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实践活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实践活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
站坡小学实验开出率情况统计表
站坡小学2013——2014学年度实验开出情况统计表
学校名称（章）：站坡小学 演示 实验 (个) 2 2 填表人：翟常宣 三年级 四年级 学生 增加 增加 学生 增加 演示 分组 演示 学生 分组 演示 实验 实验 实验 实验 实验 实验 (个) (个) (个) (个) (个) (个) 16 3 14 16 14 14 100% 2 2 30 30 3 1 1 14 14 14 100% 100% 增加 学生 实验 (个) 五年级 演 学生 增加 示 分组 演示 实 实验 实验 验 (个) (个) 2 12 2 ### 4 4 ### 6 6 ### 12 100% 12 12 100% 24 24 100% 填表时间：2014年 6月25日 六年级 增加 学生 增加 增加 演示 演示 学生 分组 演示 学生 实验 实验 实验 实验 实验 实验 (个) (个) (个) (个) (个) (个) 1 13 8 1 100% 7 7 100% 8 8 100% 13 100% 4 4 100% 17 17 100% 8 100% 12 12 100% 20 20 100% 合计 学生 增加 分组 演示 实验 实验 (个) (个) 55 55 100% 44 44 100% 99 99 100% 增加 学生 实验 (个)
学年度
项
目
上 学 期 下 学 期
应开出实验数 实际开出实验数 应开出实验数 实际开出实验数 实验开出率（％） 应开出实验数
实验开出率（％） 100% 100%
100% 100% 4 4 28 28
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合 计
实际开出实验数
实验开出率（％） 100% 100%
100% 100%
注：1、应开出实验 = 实验目录实验个数χ 班级数。