艺术美学复习资料1
艺术美学2019
本文内容详情如下：艺术美学（一）1【单选题】（）是《人间词话》的作者。
C∙A、徐志摩∙B、李鸿章∙C、王国维∙D、左宗棠2【单选题】（）充分体现了作者具有诗人的灵性、哲学家的参悟以及美学家的审美。
A ∙A、《人间词话》∙B、《故乡》∙C、《人间喜剧》∙D、《人间四月天》3【单选题】（）不是浙江人。
D∙A、王国维∙B、沈增植∙C、徐志摩∙D、毛泽东4【多选题】下面关于王国维所处时代的描述正确的一项是（）ACD∙A、研究自由的时代∙B、东风西借的时代∙C、最大发现的时代∙D、学术必变的时代5【判断题】既是中国现代农学的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人是罗振玉。
（）正确6【判断题】沈增植对晚清王朝的感叹是“时事在变，意象在变”。
（）错误艺术美学（二）1【单选题】“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是（）的词。
D ∙A、王维∙B、王国维∙C、李白∙D、辛弃疾2【多选题】下面关于陈寅格描述正确的一项是（）ABD∙A、中国现代最负盛名的历史学家∙B、江西义宁人∙C、以上都不对∙D、古典文学研究家3【多选题】下面关于晏殊描述正确的一项是（）。
ABC∙A、作品有《珠玉词》∙B、北宋前期婉约派词人∙C、才高数学，见识过人∙D、字叔同4【判断题】北大国学院四大导师的重要成员是吴宓和陈寅格。
（）错误5【判断题】王国维先生唯一的学生是金文专家容庚，其代表作《人间四月天》。
（）错误艺术美学（三）1【多选题】刘再复先生对贵族精神的归纳包括（）。
BCD∙A、奉献的精神∙B、自尊的精神∙C、低调的精神∙D、原则的精神2【多选题】下面哪些是清华国学院四大导师（）。
ACD∙A、梁启超∙B、鲁迅∙C、赵元任∙D、钱穆3【多选题】下面关于钱穆描述正确的是（）。
ABC∙A、斋号素书楼∙B、现代历史学家∙C、著作有《国史大纲》∙D、笔名莎翁4【判断题】流氓精神、地痞精神和无赖精神对立项是贵族精神。
（）正确5【判断题】中国现代汉语和现代音乐学先驱是梁启超。
精编艺术美学期末考核复习题库188题(含标准答案)
2020年《艺术美学》期末考试全套复习188题[含答案]一、判断题1．雅典卫城分别由门厅、尼克小庙和巴特农神庙三种建筑组成。
（）我的答案：×2．法家学派强调虚静的境界。
（）我的答案：×3．启蒙运动是现代艺术的起点。
（）我的答案：×4．中世纪的艺术、宗教神学已达到了一种神秘、隐修的审美极致。
（）我的答案：√5．哥特风格的艺术在中世纪艺术中占主导地位。
（）我的答案：×6．“古典主义”一词源于希伯来语，原意是“典范”的意思。
（）我的答案：×7．帕特农神庙的建筑是精神、意识和希腊人智慧的标志。
（）我的答案：×8．洛克在哲学上确立了人的理解力的地位。
（）我的答案：√9．毁灭和再生是希腊神话中酒神的体现。
（）我的答案：√10．义和团是18世纪末发生于中国的一场以扶清灭洋为口号的资产阶级改良运动。
（）我的答案：×11．我们所处的时代是一个设计无处不在的时代。
（）我的答案：√12．库尔贝是法国著名现实主义画派的代表人物，其代表作有《马拉之死》。
（）我的答案：×13．人类对于原创艺术的争论仍然是传统与现代的争论。
（）我的答案：×14．印象派提出破坏就是创造。
（）我的答案：×15．达达主义艺术运动是1916年至1923年间出现于法国、德国和瑞士的一种艺术流派。
（）我的答案：√16．叔本华是第一个提出“美是意志暂时的休息”的人。
（）我的答案：√17．伦敦的第五大道和纽约的邦德街是世界著名的两大“奢侈品”中心。
（）我的答案：×18．古典主义是现实主义最基本的文艺思潮。
（）我的答案：√19．弗洛伊德倡导文明人类应该运用古希腊到德国古典哲学的思路来理解人和文化。
（）我的答案：×20．让·梅叶是德国十八世纪空想社会主义的先驱。
（）我的答案：×21．伏尔泰被欧洲思想界誉为欧洲思想界的泰斗。
艺术美学
艺术美学复习资料一、填空1、黑格尔认为：美是理念的感性体现。
2、《泉》是杜桑的作品。
3、《我们从哪里来到哪里去》作者是保罗高更。
4、《蓝色多瑙河》的作者是涅尔，圆舞曲《蓝色多瑙河》的作者是小约翰施特劳斯。
5、审美，本意是感性或感性认识。
6、席勒把诗划分为素朴的和感伤的两种类型。
7、当代杜桑的《泉》和约翰凯奇的《4分33秒》以惊世骇俗的反叛方式挑战了经典的艺术规则。
8、中世纪园林主要有两类：修道院式、城堡式。
9、中国皇家园林代表是颐和园和避暑山庄。
10、我国最早的创作理论著作是《考工记》。
11、京剧的唱腔以徽剧的二黄和汉剧的西皮为主。
12、黑格尔指出情感表现是音乐的最基本内容。
13、音乐的媒介是一种有组织的乐音。
14、美学这个词源于古希腊语，本意是对感观的感受。
15、美学：1735年德国哲学家鲍姆加登《哲学的沉思》，既感觉、感知。
二、名词解释1、什么是艺术？·艺术是一种具有审美价值的形式或结构，或者说，是一种有意义的、高级的形式和结构。
艺术都是以一种相对统一的、富有内涵的形式和结构呈现出来的。
·艺术与非艺术的分野：①功利性的有无和独异性的有无②想象力的有无③创作活动中自由意志的有无④技术是可重复的也是可替代的，艺术则不行⑤艺术是为了审美娱乐、确证和完善生命⑥创造的终极目的不同；艺术情境的有无。
反艺术：为标榜或实现艺术表现的个性化而采取的极端的反艺术传统和规则的行动；反美学：指对美学的传统规则和意义的拓展、反叛和超越。
艺术美学与艺术理论之间的关系：相同点：研究的对象一致，范围相同；不同点：侧重点和目标不同。
①艺术理论主要讨论艺术的发生、发展规律，揭示艺术创作和鉴赏的奥秘，研究艺术类型的特征，确立艺术批评的一般原则，艺术消费的一般规律；②艺术美学把作品置于中心地位，重点探讨艺术体验的特征、艺术的审美价值等问题。
艺术的基本元素：即艺术的最小和最简的构成单位（符码、意象、能指、所指、情感和意义）艺术技巧在创作中的作用：一是前人积累的经验，二是由个人探索而获得的个人经验。
艺术美学
第二讲
• 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
美是什么 美的本质 社会美 自然美
第一节
美是什么
“美”这个词的含义是什么？ 1 从字源学看，
根据《说文解字》：羊大则美，认为羊长的很肥大就“美”。这 说明，美与感性存在，与满足人的感性需要和享受有直接关系。 另一种看法是羊人为美。从原始艺术、图腾舞蹈的材料看，人戴 羊头跳舞才是“美”字的起源，“美”字与“舞”字与“巫”字最早 是同一个字。这说明，“美”与原始的巫术礼仪活动有关，具有某种 社会含义在内。
第二节 哲学美学
现代西方在哲学 美学上的理论苍白， 并不能证明美的哲学 已经终结，也许恰好 是相反的证明，任何 心理学和社会学的科 学研究替代不了美的 哲学思辨。
第二节 哲学美学
美的哲学所要处理、探寻的问题，深刻的涉及了人类生存的基本价值、结 构等一系列根本问题，涉及了随时代而发展变化的人类学的历史本体论。有人 说，哲学可以列一个表，那么这个表便是：
第三节
人类学本体论的美学
人类学本体论的哲学探讨
由这个角度谈美，主题便不是审美对象的精细描述，而将是美的 本质的直观把握。由这个角度去谈美感，主题便不是审美经验的科学 解剖，而将是提出陶冶性情、塑造人性、建立新感性；由这个角度去 谈艺术，主题便不是词语分析、批评原理或艺术历史，而将是使艺术 本体归结为心理本体，艺术本体论变而为人性情感作为本体的生成扩 展的哲学。
第三节
人类学本体论的美学
本体论哲学研究面临的问题
人类对物质的要求，比如手表，一块就行了，并不需要戴三块。吃穿用等 物质需求都有一定的限度，比较起来容易满足。但精神的追求却不是这样，它 常常是无限的。特别是在物质文明高度发达以后，人们的物质生活比较好了， 那什么是生活的目的和人生的意义呢？再过一两百年，也许能在世界范围内基 本和逐渐解决物质匮乏、吃饱穿暖的问题，于是人类往何处去？ 即人类命运问题，个体寻觅其存在意义问题，等等，也就变得更为突出了。 人被一个自己创造出来并生存于其中的庞大的机器包围着、控制着。什么是真 正的自己呢 ？
大学美术概论复习资料 (1)
一、填空题1、情感说的流行同欧洲19世纪浪漫主义艺术运动相关，如法国美学家维隆给艺术下的定义就是“（情感的表达）”。
情感说的代表人物是俄国作家（托尔斯泰）。
2、巫术说是西方学者关于（艺术起源）的一种很有影响的理论，同时也涉及到（艺术本质）问题。
3、美术是社会生活的反映，中国从隋朝姚最的“（师造化）”到清代石涛“（搜尽奇峰打草稿）”等观点，都主张美术源于现实，是现实社会生活的反映。
4、视觉形象性是美术的基本特征，真实地反映（客观世界）和（主观世界）。
5、美术中的艺术典型就是（高度真实）和（高度概括）的视觉形象。
6、艺术形象的三大特征是（具体性）、（概括性）和感染性。
7、六朝的宋炳所著的（画山水序）是我国最早的山水画论专著。
在其著作主张画家创作应反映自然山水的（形与色），认为美术最终的根源是“（道）”，这个观点与西方理念说相似。
8、美术的功能主要有（社会功能）、(认识功能）、（审美功能）。
9、美术审美教育的特点是（寓教于乐）和（陶冶情操）。
10、美术作为“艺术生产”，它是一种（自由的精神）生产和审美创造，（审美）是它的本质特征。
11、南朝谢赫在（古画品录）中提出的“六法”中艺术的最高准则是（气韵生动）。
12、“笔墨当随时代”和“（搜尽奇峰打草稿）”的绘画主张者是清四僧中的（石涛）。
13、中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为（哥特式）和（罗马式）。
二、名词解释1、有意味的形式：这一理论是由英国艺术批评家克莱夫·贝尔提出对艺术本质的理解。
他认为:“在不同的作品中，线条、色彩以及某种特殊方式组成某种形式或形式间的关系，激起我们审美感情。
这种线、色的关系和组合，这些审美的感人形式，我称之为有意味的形式。
'有意味的形式'就是一切视觉艺术的共同性质”。
2、表现：所谓表现是指艺术家运用艺术表现手段来表达自己的情感体验和审美理想，在创作手法上偏重于理想地、情感地表现对象或抛弃具体的物象，追求超感觉的内容和观念，常常采用象征、寓意、夸张、变形以至抽象等艺术语言，以突破感受的经验习惯，在创作倾向上偏重于表现主体意识，直抒胸怀。
(完整word版)期末考试美学复习资料
一、绪论基本概念：美学是研究人与现实的审美关系的学科。
它主要研究美、美感和美的创造三方面。
基本知识：1 、1750 年，德国哲学家鲍姆加登的专著《aesthetik 》第一卷出版，标志着美学学科的诞生。
因此鲍姆加登被称为“美学之父”。
2 、在汉语中，“美”字的本义有三种解释：一是“羊大为美”，二是“羊人为美”，三是头上戴羽毛装饰的舞人形象。
3 、孔子对《韶》乐评价时提出“尽美尽善”的观点。
4 、孟子提出“目之于色也，有同美焉”的观点。
5 、墨子提出“食必常饱，然后求美”。
6 、古希腊哲学家柏拉图在其名著《大希庇阿斯篇》中提出了“什么是美”的著名命题。
7 、马克思在《1844 年经济学哲学手稿》中提出了“劳动创造了美”、“人也按照美的规律来创造”等重要命题。
基本理论：1 、关于美学的研究对象、范围和性质问题的理论观点：美学研究的对象是人与现实的审美关系。
美学研究的范围主要包括美、美感和美的创造三个方面的问题。
美学是一门研究人与现实的审美关系，即包括美、美感和美的创造问题的学科。
2 、关于美学与其他学科的关系问题的理论观点：①美学与哲学的关系。
美学是从哲学母体中诞生的学科，故隶属于哲学，与哲学有密切的关系。
哲学为美学研究提供了世界观和方法论，对美学研究起着指导作用；美学中的许多基本问题，往往会涉及到哲学基本原理，有的就是哲学问题在美学中的具体体现。
但是，美学是一门独立的学科，不应该成为哲学的附庸。
②美学与伦理学的关系。
由于美与善关系密切，因而研究“美”的美学与研究“善”的伦理学也有密切关系。
同样，美与善有区别，因而美学与伦理学也是有严格区别的。
我们既不赞成割断美学与伦理学的联系，也不赞成把美学与伦理学机械等同起来。
③美学与心理学的关系。
因为人类的审美活动是一种特殊的心理活动，因而美学与心理学有密切的关系，即美学研究要借用心理学的方法和理论来研究审美心理问题。
心理学中也包括了审美心理研究。
但是，美学与心理学毕竟是两门不同的学科，区别很大。
艺术美学
选择题1.俄国著名画家（康定斯基）从形式与形式的构成角度提出艺术学的任务2.在“美学之父”（鲍姆加登）看来，美学是感性学，是研究人类的情感判断的。
3.世界著名绘画《最后的晚餐》，其作者是（达·芬奇）4.艺术美学作为一门学科，是（艺术学）和（美学）交叉形成的5.认为“艺术以白日梦的形式体现出来的想象的替代物的是（弗洛伊德）6.审美价值的（生成性）是指它是一种构成艺术整体各要素之间的总和质7.艺术作品的美感分为三个层次：悦耳悦耳，怡神悦性和（境界提升）8.世界著名油画《呐喊》的作者是（爱德华·蒙克）9.人们对于艺术整体的一般性观点和看法称为（艺术观）10.“文学是人类“在我国提出者是（钱谷融）11.（克莱夫·贝尔）提出艺术是“有意味的形式“12.艺术是一种（审美）的意识形态13.艺术的假定性有两种类型：（特定形态）的艺术假定性和（常态类型）的艺术假定性14.“不通一艺莫谈艺“是（朱光潜）所提出的15.艺术的（情感性）是艺术更本质的特点16.（典型性）是指出艺术反映生活是通过特殊来显示一般的，是通过个别来显示共性的17.（意象性）是衡量一部艺术作品是否成功的关键，是艺术作品是否具有表现力的一个标志18.18世纪40年代，法国学者（乔治·巴托—夏尔·巴托）《简化成一个单一原则的美的艺术》一书，标志着“美的艺术的确立“19.古希腊的菲迪亚斯，文艺复习的（米开郎基罗），20世纪初的（罗丹）被称为欧洲雕塑史上的三座高峰20.元朝画作《富春山居图》的作者是（黄公望）21.艺术创造动力学的解释，意志论中——“愤世说”的提出者是（司马迁）22.在艺术教育与艺术观的论述中，（艺术观的教育）是艺术教育中的核心内容名词解释1.自我确证：是指主体从对象上面直觉到自我的存在，是自我意识的特殊形式，其实质是一种瞬间性突发性的理性判断力，是对于主体自我与对象之间的相通性关系的性格。
艺术美学复习
艺术美学第一章美的本质与特征一、美的词源意义1、表示感官愉快的形式2、表示伦理赞赏的形式3、专指审美对象人的本质特征在于人能够进行自由自觉的社会实践活动。
人的本质是指在一定社会关系中展升人的自由的、有意识的活动二、美的本质由人的本质所决定的所产生的，在人类认识世界，改造世界的实践活动中发展出来的人的基本特质与能力，就是人的本质力量。
它是人类能动的认识世界、改造世界的一种推力，也是一种从事实践活动的实际能力。
美的本质就是人的本质力量的感性显现。
三、美的特征1、形象性美是一种具体生动的、有观赏价值的形象，而不是一种抽象性的概念2、感染性美有一种能够引起人类的愉悦之情、喜爱之情的独特性质，它不诉诸人的理智，而是诉诸人的感情。
3、功利性美对人有直接或间接的有利有用有益，至少是无害的特质（“兴、观、群、怨”说）四、美的相对性1、时代性2、阶级性3、民族性五、真善美的关系★真：人们对客观存在的事物及其运动、变化、发展的规律的正确认识善：人们在社会实践中所追求的有利有益有用的价值联系：真是美的源头和基础，凡是美的事物，一般来说，首先是真的蕴含着客观的规律性；善是美的灵魂，美要以善为内涵和目的；凡是美的事物，一般来说，应该对人类有利有益有用，至少是无害的。
区别：1、真善美属于不同的范畴，标志不同的价值。
真属于哲学就价值，是人们在认识领域内衡量是非的尺度，具有认知价值；善属于伦理学范畴，是人们在道德领域内辨别好坏的尺度，具有实用价值；美属于美学范畴，是人们在审美领域内关照对象并在情感上判断爱憎的尺度，具有审美价值。
2、真与善常常以逻辑思维的判断形式表述，而美却表现为鲜明生动的观赏形象3、真直接与客观规律相联系，善直接与功利相联系，而美与客观规律与功利有间接的曲折的联系，要通过具体生动的感性形象表现出来。
西方美学史上探索美的几条道路1、从精神方面共同之处：都认为美不是客观存在于物、存在于现实世界中的，认为精神是第一性的，把美归结为是一种精神现象或精神属性。
00037 美学复习资料(全)自考复习学习资料重点笔记
① 审美理想并不仅仅是审美活动本身的产物，而是主俺金部厶生尖践的结晶。 ② 审美理想所反映的不仅是主体的艺术修养和审美趣味，同时也是圭鎧厶
③ 审美理想也不是纯粹的个性特征，而是反映着一定的民族性、时代性和阶 MJt。 3.审美趣味 (1) 【单选】定义：审美趣味是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的 .壬观爱 妊和倾.包。 (2) 【选择、简答】审美趣味的特征：(两重性) ① 审美趣味具有明显的仝姓差妄。 ② 影响主体审美趣味的主要因素仍是主体所面临的卮丟因素感狂会条在。
(2)以更麦坐理通遡为美学主要研完对象 ①费希纳：著有《实验美学》《美学入门》，从实验心理学的角度研究美感, 认为美学是“快与不快的学说
②弗洛伊德：发现心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。
③荣格：提出集体无意识、原型理论。 4.著名美学家甚在其《美学新论》中，提出美学的根本问题和出发点是
差异
自然科学
社会科学
人文学科
研究 对象
自然现象总显现为 物质 社会现象总呈现 为客审美现象始终与人的 生存
实存，完全与 人生脱节 观物化形态 的社会关实践、活动等相 关，更关
不同
系、组 织、制度等 注非物化形态 的社会现象
研 究追求 对客观事物 属 性 力求判断的客观 性和更关注人的精神想象， 而
4. 【选择、简答】审美活动是自律性与他律性的统一 (1) 自律性指审美活动本身就是一个自身.完满的世界,它不是手段，而直 接的就是 旦的圣进。 (2) 【简答】他律性指审美活动不是一个封闭孤立.、.与世隔.绝的世界,与其 他实 践活动之间有着剪不断的复杂关系。 ① 审美活动从根本上受到物质实践的决定和制约。 ② 物质生产劳动所达到的历史水准以及在生产中所形成的人与人，人与自然 之冋 相互关系的特点，还会通过各种社会中介因素最终渗透到审美活动的具 体内容中。 ③ 各种审美形态，如崇高、悲剧等实质上是人的现实境遇、生存状况以及理 想追 求在历史中不断发展的一种审美凝聚和反映。 (三)审美活动的价值内涵： 1. 【选择、简答】审美活动是一种价值活动 (1) 审美活动由于体现着人.生价值而具有价值性。 (2) 人除了追求物质生产活动以外，也有各种各样.追求精神价值的活动。 (3) 审美活动就是实现人的.特殊.的精神价值的范动。 2. 【选择、简答】审美价值与一般价值活动的共性 (1) 都表现为以主体为根据、为目的、为趋向的一种.特殊主客体关系亠 (2) 都必然要受到牡金裏践适动的深刻制约，并随社会实践的发展而发展。
艺术学概论期末考试复习资料汇总(1)
艺术学概论1.艺术学之父：费德勒。
2.德国的格罗塞注重从方法上建立艺术科学，代表作《艺术起源》。
3.艺术学内容包括：艺术理论、艺术批评、艺术史。
马克思在《政治经济学批判·导言》中所指出的：“关于艺术，大家知道，它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的，因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。
②“不平衡”的表现：⑴对历史发展不同时代做纵向比较，艺术与经济发展具有不平衡。
例证1：希腊神话和史诗只能出现在古希腊时代，随着社会的进步，神话和史诗这种艺术形式反而消失了。
例证2：战国时代，社会纷争，经济落后，却出现了诸子百家散文的辉煌成就。
今天依然具有永恒的魅力，成为后世不可企及的范本。
⑵对同一时代不同地区、国家作横向比较，艺术与经济的发展具有不平衡性。
例证1：在欧洲18世纪，经济发达的国家是英国和法国，而德国的经济却极端凋敝，但在这种经济之上，却出现了歌德、席勒伟大诗人。
例证2：19世纪经济上发达的是美国，俄罗斯经济在旧的封建农奴制瓦解动荡过程中止步不前，却出现了文学艺术领域空前繁荣的局面。
⑶对艺术内部不同艺术种类作比较，艺术与经济的发展也具有不平衡性。
汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，古希腊的雕塑、中世纪的哥特式建筑、文艺复兴时代的绘画，都曾是达到鼎盛的艺术门类，而同一时代的其他艺术则达不到这样的水平。
③“不平衡”的原因：⑴尽管艺术生产与物质生产之间存在着“不平衡”现象，但这一现象并不否认经济基础是艺术发展的最终的决定力量。
艺术作为一种特殊的社会意识形态，它的发展离不开一定时代的物质生产条件，从最终原因上讲，一定时代艺术的发展总是在一定的经济基础上形成。
⑵艺术繁荣是经济繁荣的结果。
例证1：尽管古希腊经济与现代欧洲相比是落后的，但希腊神话和史诗的繁荣仍然是古希腊经济繁荣的结为“美”，通过艺术形象体现出来。
生活中“丑”的东西，经过艺术家的创造性劳动，同样要通过审美特征在艺术作品中体现出来。
自考美学复习资料[1]
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名词解释复习资料1、原型理论荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义，并将个体无意识进行改造而成为集体无意识，由此提出原型理论。
原型是一种集体无意识，从早期人类在生存环境中产生，然后由人类群体通过遗传机制进行传承。
2、艺术美即艺术中的审美现象，艺术本质上是一种审美活动，是审美活动最高级最典型的形式。
艺术美就是人创造、提炼的结果，是高于自然的，是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。
3、美学学科是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
4、审美意识指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
5、美学思想是指奠基于审美意识，是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
6、美学学科是指奠基于审美意识和美学思想，以审美现象为专门课题，从整体上独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
7、美学关系是指从属于人与世界的存在论关系，是人与世界的一种特殊的精神性关系，是人对世界借助感性形式建构起来的自由的情感体验关系。
8、美指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。
9、美感指审美活动中与审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态，它体现为主体直观到了这种超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界、体验到了人与世界的存在意义而产生的自由感、幸福感和愉悦感。
10、审美形态是指人对不同样态的美即审美对象的归类和描述，它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。
11、审美需要指人作为一种有生命、有意识的社会存在物所内在具有的，渴望在对象化的活动中能动地实现自己、肯定自己，并按照他的人生理想去自由而完整地发展自己的精神需求，是人的本质力量的一种新的充实和新的显现。
12、审美理想是主体心目中关于完善的美的观念，是主体通过想象在头脑中构造出来的理想形态的美。
美学原理复习资料第一章
美学原理复习资料第一章美学原理复习资料第一章第一章绪论1、美学：1750年德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登的学术专著《美学》一书出版，标志着美学作为一门独立的学科正式成立。
鲍姆嘉登被称为“美学之父”。
《美学》（Aestetica）在德文中是“感性学”的意思。
美学是一门独立的人文学科，从根本上说就是一门关于人的审美价值的学科。
2、美学是一门独立的人文学科，与哲学认识论（为美学提供基本理论框架、世界观的基础）紧密相关，联系密切的其他学科：哲学、文艺学、心理学、伦理学。
n 哲学为美学提供了本体论、认识论和方法论的基础，任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。
n 艺术是美学研究的重要对象。
n 美学研究所涉及的美感问题是美学的基本理论问题之一，而研究美感，离不开心理学的研究。
n 在审美活动中，审美判断往往会与伦理判断紧密交织在一起，并对审美主体的美感的形成产生重要的影响。
美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科，美学离不开人，与人生价值有着重要联系。
3、美学的发展经历的三个阶段：审美意识、美学思想、独立的美学学科。
4、审美意识的形成，来源于人类劳动中对自身的改造。
人类审美意识的产生是一个历史的过程，从根本上说，是与人类的生产劳动分不开的。
5、审美意识与美学思想的区别：答：审美意识不是美学思想，因为美学思想所具有的两个基本特点审美意识都不具备。
这两个基本特点分别是：（一）应当能够借助语言文字的形式进行传播，也就是说，美学思想具有语言文字的形式存在于典籍文献之中，并得以传诸后代。
（二）美学思想具有理论的形态，不在像审美意识那样可以是一些感性直观的认识，而是远为深刻的能够揭示审美现象某些内在本质的理性认识，美学思想具有明确的理论观点和概念范畴。
6、西方美学的发展过程：8个阶段1）古希腊美学，代表人物：柏拉图、亚里士多德，西方美学的开端；2）中世纪，认为一切美的东西都是上帝早的3）15-16世纪，文艺复兴时期，没有美学大家4）18世纪，理性美学主义、经验主义美学，鲍姆嘉登出版《美学》5）19世纪前期，德国古典主义美学，代表人物：康德、席勒、黑格尔，代表了西方美学的黄金期6）19世纪后期，实验美学、移情美学、生命美学，代表：车尔尼雪夫，认为美是生活7）20世纪出，心理学美学，佛洛依德8）20世纪，语言论美学，从语言角度、符号的角度探讨美学7、“由下而上”：行而下，由具体的研究上升到抽象理论研究的方法。
艺术美学
《艺术美学》课程复习思考指南第一章导论1、艺术美学的概念是什么？艺术美学是研究艺术美与艺术审美问题的学科，其核心在于研究人与艺术之间的审美活动关系。
2、关于美的本质可以归纳为哪些主要观点？美到底是什么，美学史并无明确而统一的解释。
历史上有关美的本质的看法可以归纳成以下代表性的主张。
第一种，认为美是事物的客观属性。
第二种，认为美是事物的主观属性。
第三种，认为美是主观性与客观性的统一。
5、如何理解美是一种境界？境界是中国传统艺术与美学史中的重要范畴，是以无功利性的情感判断为基础而建立的特殊的价值存在。
对此可作如下理解：第一，境界是一种价值存在。
境界美是人与对象之间的审美活动所形成的情感价值关系，它既不是单纯的主观精神现象，也不是单纯的客体事物本身。
第二，境界是以清澈澄明的情感判断为基础而形成的。
人的情感是人作为生命存在的基本特征，必然影响到人与对象世界所建立的任何价值判断活动。
情感本身存在功利性与非功利性的差异。
如人对自然山水、艺术作品的审美，可以抛开情感功利性，并不需要审美对象还报自己一份同样的情感。
另外，审美中所涉及的情感判断也是积极的，不是消极的。
情感的清澈澄明本身就表示情感判断的积极趋向而不是消极性。
第三，境界是感性与理智的融合，具有强烈的超越性、穿越性。
第四，境界具有内化与外化相结合的自由精神与行为特质，具有鲜明的实践活动特质。
6、如何理解审美境界的实践特征？以情感判断为基础的审美活动引人达到审美境界。
在此境界状态中，人既有深化内心、自省吾身的内化活动，也有表现自我、抒发自我的外化活动。
前者属于精神的沉思与自省，它引人自省、自律，达到人格的完善。
后者包括精神、性情、行为举止的表达与外露，会引人抒发、歌吟，产生艺术化、审美化的作品与行为方式。
艺术创作就是一种将自身内在的情感、精神外化、抒发出来的实际活动。
中国传统文人的放浪形骸，自由的诗词表达，写意的山水花鸟表现，酣畅的文字书写，往往与这种审美性质的精神境界直接相通，从而构成了内在的人格修养与外在的艺术表现相统一的特殊的中国文学艺术与审美境界，以致许多人无比羡慕其中深藏着的自由品质。
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00037 美学自考复习资料第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科第二节美学的诞生与学科发展第三节美学的哲学基础第四节审美与人生第五节美学研究的基本问题考核要求识记1.美学是关于审美现象的综合性人文科学.（美学是以体现着人与世界审美关系中的一切审美现象或审美活动为研究对象，以马克思主义的实践存在论为哲学基础的综合性人文学科。
）2.美学发展的三个阶段。
（审美意识、美学思想、美学学科)3.美学的“原初”意义和现实变化。
4.实践概念的涵义。
5.审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。
6.审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念的内涵。
⏹审美关系和审美活动：（1)审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系，因为，在认识关系中，主体的目标是求得对客观事物内在属性和内部规律的人士，形成知识体系.（2）审美关系是通过感性形式建立起来的,是一种感性直观的关系.(3）审美关系是人与世界之间的自由关系。
（4)审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主，客体逻辑上先于审美关系而存在。
审美活动与审美关系属于两个同一层次的概念，二者不可分割。
◆审美活动（１）审美活动与审美关系属于同一层次的概念.审美关系的外在展开是审美活动，审美活动的内在构成是审美关系。
审美关系是通过审美活动而建构起来的，而审美活动则只有通过审美关系才得到体现。
（２）审美活动的根本动力是审美需要。
（３)审美活动一旦发生，便必然要由一般的人生境界向审美境界发展。
⏹美与审美形态:审美形态可理解为人对不同样态的美（广义的美)即审美对象的归类和描述，它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化，感性表现形式和具体存在状态。
⏹美感与审美经验：审美经验亦称美感经验，简称美感。
美感是在现实的审美关系，具体的审美活动中，与美(审美对象)同时生成和当下建构起来的，审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。
审美经验有以下三个特点：（1)审美经验主要不是认识，而是一种感性体验.（2)审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。
自考00037美学考点汇总复习资料
美学第一章绪论1.美学的发展阶段【选择、简答】审美意识→美学思想→美学学科审美意识人类在实践中萌发出来的不明晰的审美追求美学思想主体对审美现象的理性认识美学学科系统思考审美现象所获得的理论体系真题实战（1904·单）美学历史发展的第一阶段是（）（1204·简）美学学科孕育和形成经过哪三个阶段，请简要说明。
（2008·单）下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是【参考答案】审美意识→美学思想→美学学科审美意识人类在实践中萌发出来的不明晰的审美追求美学思想主体对审美现象的理性认识美学学科系统思考审美现象所获得的理论体系2.美学的诞生【选择、简答】（1）成为一门独立学科的标志：①有专门的、系统的美学著作问世。
②形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。
③“美学之父”。
鲍姆嘉通1750年出版《美学》。
（2）“感性学”在我国译为“美学”，这与近代接受西方美学思想有关：花子安（德）《大德国学校论略》《教化仪》、中江肇民（日）《维氏美学》。
真题实战（1704·单）美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于（）（1604·单）1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是（）（1604·单）在中国美学史上，美育作为一门独立学科出现于（）（1910·简）简述美学成为独立学科的标志。
（2008·单）美学学科确立的标志是鲍姆嘉通1750年出版的真题实战【参考答案】（1）成为一门独立学科的标志：①有专门的、系统的美学著作问世。
②形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。
③“美学之父”。
鲍姆嘉通1750年出版《美学》。
（2）“感性学”在我国译为“美学”，这与近代接受西方美学思想有关：花子安（德）《大德国学校论略》《教化仪》、中江肇民（日）《维氏美学》。
3.美学的学科性质和定位【选择、简答】一门关于研究审美现象的综合性人文学科。
差异美学自然科学（数学、物理、化学）社会科学（政治学、经济学、法学）研究对象①与人息息相关②关注非物化形态如精神、理想、信念脱离人关注物化形态如社会关系、社会组织、社会制度研究方式关注人的精神现象要求研究者的介入观察、归纳、实验×主观、情感√客观、公正×主观、情感研究方法无法量化精确化、量化精确化、量化真题实战（1710·单）美学是一门关于审美现象的综合性的（）。
《艺术美学》课程复习资料
页眉内容1、艺术符号与一般符号存在着能指和所指的区别。
2.所指又可分成三种形式：抽象符号、具象符号、象征符号。
3、立体主义分为分析立体主义和综合立体主义两个阶段，其代表人物有毕加索和勃拉克。
4、形象性是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征，是艺术之为艺术的独有标志。
5、在《奥林匹亚》这幅画上，马奈将一个裸体模特画成妓女的样子。
6. 在批判黑格尔的唯心主义思想的同时，车尼尔雪夫斯基也十分强调对现实美的研究，并提出了“美是生活”的著名论断。
7、下列美学家对艺术美学本质进行客观思考的是（毕达哥拉斯）。
8、安徳烈·布勒东是超现实主义的代表人物和缔造者。
9、作为舞台演出的戏剧文学和演员创造（舞台形象）的表演艺术是戏剧的两个重要组成部分。
10.建筑是一种立体作品，属于空间造型艺术，通过实体与空间的协调统一，构成建筑物总体完美的艺术形象。
11、就现实主义的本质精神而言他始终都应该具有批判性。
唯有此我们才能始终不渝的追求理想，对现实不断的超越。
12.建筑是一种立体作品，属于空间造型艺术，通过实体、与空间的协调统一，构成建筑物总体完美的艺术形象。
13、在古希腊，围绕始源论来展开对世界的思考，毕达哥拉斯认为世界的本质是数。
14.文学是以语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的，因此也称为语言艺术。
15.美学家苏珊·朗格明确地把艺术定义为“人类情感的符号形式的创造”。
16、在所有造型艺术中，绘画是最主要的一种艺术形式，它的基本构成因素是线条、明度与色彩。
9、杜桑的现成品艺术《带胡须的蒙娜丽莎》，是西方现代主义艺术的重要作品，它对以后的超现实主义有重要影响。
10.表情艺术，是指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要是指音乐和舞蹈这两门表现性和表演性艺术。
11、审美经验贯穿整个审美过程，既要在审美创造、审美鉴赏的过程中来创造美、接受美、欣赏美，并对美本身做出判断。
艺术设计与美学（04026）复习资料
艺术设计与美学（04026）复习资料(04026)设计美学复习详细资料⼀、⼈名、成就、名⾔、作品伽利略——科学家。
现代科学研究⽅法的奠基⼈；培根——科学家。
被誉为“⾃然⼤⾂”；书籍《新⼯具》、提出“知识就是⼒量”；笛卡尔——科学家。
笛卡尔⼆元论逻辑；⽜顿——科学家。
三⼤运动基本定律和万有引⼒定律；法拉第、麦克斯伟——科学家。
电磁理论；阿尔⽂?托夫勒——美国著名未来学家；书籍《第三次浪潮》塞尚——印象派画家。
现代艺术之⽗；莫奈——印象派画家。
《阿尔让特依⼤桥》修拉——印象派画家。
点彩画法；《⼤碗岛的星期天下午》毕加索——⽴体主义画家。
对现代设计影响最⼤的艺术家；M.⾦兹堡——俄国构成主义设计师；书籍《风格与时代》艾尔?利兹斯基——俄国构成主义主要代表。
海报《红楔⼦攻打⽩⾊》康定斯基——抽象表现主义画家，包豪斯教师；杜斯伯格——“风格派”理论家、发⾔⼈；蒙德⾥安——荷兰“风格派”核⼼⼈物，画家。
《红黄蓝》系列油画⾥特维德——“风格派”家具、建筑设计师。
《红蓝椅⼦》鲍姆伽通——德国哲学家。
书籍《美学》康德——德国哲学家⿊格尔——德国哲学家彼得托齐纳——捷克设计师，提出技术美学的概念；鲍列夫——苏联美学家；泽姆佩尔——德国建筑学家，最早研究美学的学者，其理论成为现代设计理念形成的基础；约瑟夫?帕克斯顿——“万国博览会”英国“⽔晶宫”的设计师；拉斯⾦——英国艺术理论家。
把造型艺术称为“⼤艺术”，设计称为“⼩艺术”；莫⾥斯——英国艺术设计家、作家。
拉斯⾦思想的传承⼈，英国⼯艺美术运动奠基⼈；书籍《乌有乡消息》、《乔叟集》（书籍装帧第⼀书）；设计史上第⼀次提出整体设计概念；穆特修斯、凡德?威尔德——德意志制造联盟成员，双⽅发⽣著名的争吵；沙利⽂——美国现代主义建筑⼤师。
提出“形式服从功能”；斐迪南?保时捷——电动汽车之⽗，开发出“⼤众汽车”、“甲壳⾍”；弗兰克?⽪克——30年代英国⼯业设计代表⼈物，英国设计与⼯业协会主席；“七⼈集团”——意⼤利现代主义建筑师团体，强调“理性建筑”；吉奥?庞蒂——30年代意⼤利最富才华的设计师、建筑师、教育家，意⼤利设计师协会创始⼈。
艺术美学总复习汇总
第一章一：艺术与非艺术的区别：1艺术与非艺术的分野，在于功利性的有无，也在于独一性的有无2创作活动中自由意志的有无，也是区分艺术与非艺术的一个重要函项。
3 艺术与非艺术的区别也很容易见出：艺术是为了审美娱乐是为了确证和完善生命，一切非艺术的产品的制造却完全出自现实利益的考虑。
目的是尽可能满足人类对于物质功能方面的无止境的需求，是对日常生活基本需求的最大满足和对人的日常生理需求的最大满足，所有非艺术产品的生产主要是面向人类的形而下的需求；艺术则主要面向人类形而上的需求。
4 艺术与非艺术的分野业余艺术情境的有无密切相关二：审美与飞身美德概念与区别1 审美即感性认识，是一种通过判断来定性的认识活动，也是一种可以通过形象来体认，通过快感来表述的体验活动。
非审美，在较为宽泛的意义上，是指与审美活动无关的，主要通过概念来理解的认识活动，具体的说是主体对艺术的飞身没非审美方面的性质和特征的认识，评价和判断，或者是主体对飞身没对象的认识和评价。
三：美学与艺术学的区别1 研究对象的不同，美学的研究对象是美，美的本质和美的规律。
艺术学研究的对象，是艺术的发生学规律，创作规律，阅读与鉴赏规律，以及艺术批判的维度，艺术与社会的诸种关系等。
2 研究的范围不同，美学的研究范围大于艺术学研究的范围3 研究方法的不同，美学采用的是自上而下的方法面也就是演绎法，从抽象到具体，从普遍性到特殊性。
艺术学采用的是自下而上的研究方法，即归纳法，从具体到抽象，从特殊性到普遍性。
4 目标不同：美学的任务是研究艺术与真理和审美现象中的真理性内容；艺术学的任务是探讨艺术创作，鉴赏，和批评的基本规律第二章艺术的基本结构一艺术的基本元素绘画的基本元素：线条，灰度，色彩，构图雕塑的基本元素：材料，体块，意象建筑的基本元素：平面，立面，体量，空间，门窗，屋顶，墙体音乐的基本元素：音量，音色，拍子，节奏，和声，织体，旋律戏剧的基本元素：动作，情景和秩序，或者从另一种角度看，由观众，演员和舞蹈构成电影的基本元素：镜头，轴线，台词与潜台词，蒙太奇舞蹈的基本元素：以演员的肢体单一的动作作为最小单元主要有：直立，弯曲，拱起，扭转和倾斜，从里一个角度，有节奏，速度，空间，方向，高度和力量构成。
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艺术美学复习资料一、填空题1. 文学是以语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的，因此也称为语言艺术。
2.散文的审美特征是。
3、审美知觉就是我们在对事物感觉过后留下来的审美经验。
4. 冯友兰把人生分为由低到高四种不同的境界：、功利境界、道德境界、。
5. 艺术美学本质可分为两个方面讨论，即形而上和形而下。
6. 古典美学提倡对称、和谐、宁静、完整，这种审美实际上就是指优美。
`6．艺术符号与一般符号存在着能指和所指的区别。
7. “艺术源于生活，艺术高于生活”的观点是由车尔尼雪夫斯基的著名论断发展而来的。
8.作为舞台演出的戏剧文学和演员创造舞台形象的表演艺术是戏剧的两个重要组成部分。
9.艺术的价值也就生成于艺术家对生活的提炼、、的过程中。
10. 审美价值是相对认知和道德而言的一种价值观念，它是人们在领域作出的有关美与丑的价值判断和评价。
11.艺术的本质就是艺术的审美价值。
12.元价值又可分为真价值与伪价值，其中真价值又分为相对价值和绝对价值。
13.马奈的作品《草地上的午餐》打破了时代观念的禁锢，将一个极具现代性的感性女性大胆的展示在观众面前，并置于明艳的古典田园景色之中，在视觉上直接冲击了那个时代的虚伪和体面。
14.就现实主义的本质精神而言他始终都应该具有，唯有此我们才能始终不渝的追求理想，对现实不断的超越。
15.“”是西方传统艺术理论中，占支配地位的艺术观念。
16. 在所有造型艺术中，绘画是最主要的一种艺术形式，它的基本构成因素是线条、明度与色彩。
17. 直觉意象的特点概括起来有反逻辑的，非理性的，和无意义的。
18. 善是人们在道德领域所产生的价值观念，属于人们的伦理价值观念。
19. 是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。
20.审美经验贯穿整个审美过程，即要在审美创造、审美鉴赏的过程中来创造美、接受美、欣赏美，并对美本身做出判断。
21、艺术美学的研究对象就是探索艺术内在的基本美学规律、透过艺术现象来探寻艺术的美学本质。
22.美学研究的方法可以划分为两类基本方法和科学方法。
23.从休谟开始，美学就走出哲学的怀抱，和心理学密切联系起来。
24. 就是在没有中介的一种感觉形态向另一种感觉形态转化过程中产生的。
25.真正的艺术的特征在于它的。
26.18世纪中期德国美学家鲍姆加通把美学界定为关于审美价值的科学，标志美学从规范的研究进入了属于价值论、自己的理论研究层次。
27.所谓真价值指的是具有创造性的价值。
28艺术美学的研究对象是美学本质、艺术的审美经验、具体艺术的特征和鉴赏。
29.“道家”以“”作为事物的本质,主张以为本。
30.艺术的个体价值主要从两方面得以体现自我实现和个人情感表达方式。
31.善是人们在领域所产生的价值观念，属于人们的伦理价值观念。
32.索绪尔指出一切符号包括语言符号都必须具有意和境的作用。
33.古代关于艺术形象以及其生成转换的言辞。
“观物以取像”“立像以见”，“生于像外”这三句话包括了从艺术构思、艺术传达以及艺术鉴赏的整个过程。
34.吕胜中《中国红人》、《降吉祥》，从油画转向借鉴，寻找新的发展空间。
35. 是人类最伟大的自我补偿行为。
36. 在审美活动中获得的美感，获得的美的经验或者审美的经验，进而解决了美的本质问题。
37.雕塑是运用、的物质材料，通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活、表达审美理想的具有三维实体的造型艺术。
38.建筑艺术必须创造出独特的，创造出具有的艺术作品，对于这种作品的欣赏根据的主要标准并不是关于生活空间属性的居住观念，而是把它作为一种抽象的纯粹性的审美观念。
39. 是西方传统艺术理论中，占支配地位的艺术观念。
40. 被定义为叙述故事、塑造人物形象为主。
它的特点是在生活素材的基础上用虚构的方式再现生活。
41.我们说艺术是自由的，主要是针对科学而言的，科学是研究客观世界的本质和规律的学问，艺术则是人的的表现。
42. 艺术形象是指在文艺创作和鉴赏过程中所表现出来的一种思维特性，即一种形象思维特性。
43、表现性艺术具有震撼人心、高度概括、不求形体等特点。
44.艺术作品的个体价值首先表现为的审美价值。
45、艺术的就是所谓“扬善抑恶”的社会功能。
它反映特定社会生活中人们普遍的道德观念。
47、.审美知觉以形式作为判断标准，而不是止于现实性的，功利性的目的。
48.艺术审美价值想象其实就是一种艺术想象，它是艺术家和欣赏者在观照对象时，调动过去积累的艺术表象，并进行加工改造，再现或创造艺术形象的心理过程。
49.中国现代山水画笔墨变法的拓荒者是。
二、单项选择题1. 认为根本就不存在什么客观的视觉，艺术家们对形和色的领悟总是按照他们各自的领悟方式进行的，甚至将自然时空中的东西也作为是精神和心灵的一种外化。
这是（ C ）的看法。
A. 实在论B. 本质论C. 唯心论、唯灵论D. 意志论2.（）是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征，是艺术之为艺术的独有标志。
A. 形象性B. 语言性C. 典型性D. 普遍性3.法国现代艺术家（ C ）是达达主义代表人物，他的著名作品有《下楼梯的裸女》。
A. 恩斯特B. 蒙德里安C. 杜桑D. 安徳烈·布勒东4.（）是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征，是艺术之为艺术的独有标志。
A. 抽象性B. 语言C. 具象性D. 形象性5. （ B ）是艺术家通过想象创造出来的，融入艺术家的感情和思想的主观心理形象。
A. 作品B. 意象C. 映像D. 意蕴6.散文的审美特征是（）。
A.形散而神不散B.题材广泛多样C.结构灵活自由D.书写真实感受7. 艺术与宗教虽是两种不同的社会意识形态，但却有着本质上的共通性，即超越（）。
A. 现实B. 精神C.社会意识形态D.理想8. 艺术的真价值即创造价值，艺术的真价值可分为“相对价值”和（ D ）。
A. “元价值”B.“非创造价值”C. “伪价值”D.“绝对价值”9：在批判黑格尔的唯心主义思想的同时，（ C ）也十分强调对现实美的研究，并提出了“美是生活”的著名论断。
A.尼采B. 弗洛伊德C. 车尼尔雪夫斯基D. 康德10. 著名雕塑作品《思想者》是（ D ）的代表作之一。
A.梵高B.米勒C.布朗库西D.罗丹11. 后印象派代表画家中具有象征性绘画语言与原始感审美特征的是（ B ）。
A. 塞尚B. 梵高C. 高更D. 修拉12. 在人的诸种高级情感中，唯有（ D ）是自由的情感。
A.道德情感B.自然情感C.理智情感D.审美情感13．可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至可以体现出音乐的民族性和地域性，被称之为音乐灵魂的是（ C ）。
A. 节奏B. 和声C. 旋律D. 调式14.（ D ）贯穿整个审美过程，既要在审美创造、审美鉴赏的过程中来创造美、接受美、欣赏美，并对美本身做出判断。
A. 写实性B. 审美理想C. 创造性D. 审美经验15.（）提出了试图逃脱悲剧的方式有通过宗教、通过艺术。
A. 叔本华B. 贡布里希C. 苏珊·朗格D. 狄德罗16. 美学研究的核心方法是（A ）。
A.哲学方法B.心理学方法C.伦理学方法D.社会学方法17. 人类最伟大的自我补偿行为是（）。
A. 经验B. 想象C. 艺术D. 审美18. “床”的理论，“洞穴”理论是（ B ）提出来的。
A. 贡布里希B. 柏拉图C. 瑞恰思D. 普罗丁诺19.人最本质的存在就是文化存在，也就是人的（）存在。
A. 审美B. 道德C. 价值D. 情感20.（ C ）被称作是立体主义的开端和“现代艺术的分水岭”。
A. 《格尔尼卡》B. 《下楼梯的裸女》C. 《亚威农少女》D. 《带胡须的蒙娜丽莎》21.（ B ）意象其特点为反逻辑、非理性、无意义的。
A. 比喻性B. 直觉C. 描述性D. 观念性22.我们在衡量一个艺术家的艺术创作时，在衡量一件艺术作品时，在衡量文学艺术具体有多高的艺术价值时，始终都有一个标准，这个标准就是（ C ）。
A. 象征性B. 审美经验C. 审美价值D. 描述性23.审美情感的产生，能让人的心灵获得充分的自由，人的感知、情感、想象、理解、意志等都处于协调的状态。
审美情感与非审美情感的主要区别在于人的（ A ）。
A. 形式化创造B. 个性化创造C. 理想化创造D. 想象性创造24.（）是文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征，是艺术之所为艺术的独有标志。
A.情感性B.功利性C.客观性D.形象性25.侧重反映客观世界的艺术通常被指为（）。
A、再现性艺术 B. 表现型艺术 C.情感性艺术 D.符号性艺术26.谁都无法否认，以（ B ）为核心内容的伦理价值在艺术价值系统中占有重要位置。
A. 真、假B.美、丑C. 爱、恨D.善、恶27艺术家的任务不是实现价值而是借助艺术符号来创造（ C ）。
A.伪价值B. 真价值C. 潜价值D. 价值28黑格尔说“最接近艺术而比艺术高一级的领域就是（ C ）。
”A.宗教B. 生活C. 功利D. 道德29.克罗齐表明，“画家缺少了（），就缺少了一切。
”A.目的B. 形式C.实践D. 精神30.（ A ）认为“崇高”并非是单一的主体或客体其本身所具有的特征，而是产生于主客体之间的一种感性关系。
A. 康德B.博克C.席勒D. 黑格尔31.“印象主义”这个术语，应该归功于（ B ）。
A. 《格尔尼卡》。
B. 《日出·雾》C. 《大碗岛上的星期日的下午》D. 《奥林匹亚》32.离开了（D ），任何再现的艺术都是靠不住的，也是不可能的。
A. 形式B. 个性C. 表现D. 想象33. “红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（ D ）。
A.直觉B.通感C.想象D.表象34.具有纪实性与艺术性相统一的艺术形式是（ A ）。
A.摄影B. 绘画C. 舞蹈D. 建筑35.被称作是立体主义的开端和“现代艺术的分水岭”的艺术作品是（ C ）。
A．《亚威农少女》 B.《草地上的午餐》 C.《戴帽子的女人》 D.《下楼梯的裸女》36. 诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（）。
A.物质实在层的追求B.形式符号层的追求C.意象世界层的追求D.意境超验层的追求三、多项选择题1. 艺术的个体价值主要从( AB )方面得以体现。
A.自我实现B.情感舒泄C.陶冶性情D.培养美好情感2.表情艺术主要是指（ BD ）这两门表现性和表演性艺术。
A. 戏剧B. 舞蹈C. 音乐D.影视3. 康德将崇高的类型概括为（）。
A.数量的崇高B. 力量的崇高C. 质量的崇高D. 精神的崇高4.认为根本就不存在什么客观的视觉，艺术家们对形和色的领悟总是按照他们各自的领悟方式进行的，甚至将自然时空中的东西也作为是精神和心灵的一种外化。
这是（）的看法。