教师人格魅力教育小故事

教师人格魅力教育小故事

“教师是人类灵魂的工程。”要把学生塑造成社会主义建设的接班人，很大程度上依赖教师的人格魅力。这里讲讲自己人格魅力教育的小故事”

一个隆冬的上午，天空下着小雨，北风呼呼地刮个不停，我正在为学生上语文课，突然教室响起了敲门声，显然学生迟到了，我打开门，只见谭英花同学木然地站着，我不问青红皂白，劈头盖脑地批评她，：“远道的同学都来了，你家住学校这么近，还迟到，不想读书就在家好了”。数了一番后，学生并不辩解，两眼含着泪水，来到了座位上，课堂上老是心神不定。

这个学生平时很少迟到啊，今天莫非有什么特殊情况？受到老师批评莫非受到委屈？下课后，我找她了解情况，原来父母在外地工作，平日她与外婆生活。今天早上起床后，外婆突发疾病，她扶着外婆到医院看病，然后匆匆赶来学校上课。

这是一个孝顺的外孙女！遇到这种情况上课迟点到不是问题啊，我没有调查就严厉的批评她，这不委屈了她?可话已经说出去了，难道要向她道歉吗？那样，老师的面子在哪里？我心里充满了矛盾。

我想起老师要有错必纠，用自己的人格魅力培育新人。我在第二节上课前郑重向同学宣布:同学们，上节课，谭英花同学因陪外婆看病迟到，老师错怪了她，伤了她的自尊。这里向英花同学道歉，希望得到大家的原谅。说完教室响起了热烈的掌声，我也看到小英花舒展了笑脸。