幼儿园中班教案《认识音符》

幼儿园中班教案《认识音符》

中班教案《认识音符》适用于中班的音乐主题教学活

动当中，让幼儿理解一些发条玩具节奏类型，并能在音乐

声中用肢体动作创造性的进行表现，通过玩发条玩具，感

知他们不同的节奏特点，初步感知速度的概念，体验合作

游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《认识音符》教案吧。

活动目标：

1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。

2、理解一些发条玩具节奏类型，并能在音乐声中用肢

体动作创造性的进行表现。

3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。

4、通过肢体律动，感应固定拍。

5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：

1、四种表现不同音符的发条玩具

2、四个发条玩具的家

3、地面三个及时贴做的房子和房子头饰，各种音符

活动过程：

1、认识各种分值音符

T：“听说我要来见小朋友，有四个朋友也非要赶来说

是带节目来了。”

请幼儿说说这小动物是什么节奏舞步，通过肢体语言

能表现出来，从而认识二分音符

依次如上过程认识四分、八分、十六分音符。

2、按门铃找家

T：“小动物想回家了，可四扇门的门铃他们说不对，

打错节奏，请小朋友帮助他们说出正确的门铃声，把他们

送回家。“

请幼儿一一说出音符节奏，门开把小动物送回家。

3、听音找房子

再地面上准备三座房子，老师也扮演一座房子，每座

房子都有门牌号，请幼儿根据琴音找到正确音符，住进去。

最后，琴音把孩子带入老师家，老师请幼儿进屋休息

结束整节课。

小百科：音符椭圆形的部分称作“符头”，符头有实

心符头和空心符头之分，符头倚靠的直线部分称作“符干”，符头上方的发射出形似波浪的部分称作“符尾”。