生物实验室解说词

仅供个人参考不得用于商业用途生物实验室解说词尊敬的各位领导、专家：大家好！欢迎来到生物实验室检查指导。

我校生物实验室现有仪器室、准备室、学生实验室各一个。

这里是学生实验室。

共配备实验台24组，可容纳48名学生进行分组实验。

同时，这里也是生物兴趣小组活动的场地，每周两次，在这里，学生们可以大胆探索自然的奥秘，尽情体验成功的乐趣。

各位，这边请，这是准备室，这是生物仪器室。

仪器室现存仪器244种，969件，仪器配备达到国家规定的基本要求，能满足实验教学的需要。

仪器利用率为100%，演示实验完成率为100%。

学生分组演示实验完成率为100%。

仪器管理规范，摆放科学有序，请看，这是人体模型，这是动物浸制标本，这是动物模型，这是植物模型，这些标本大部分是兴趣小组的学生亲手制作的，曾在科技制作大赛中荣获一等奖。

（有昆虫标本和动物浸制标本和干制的动植物标本）。

这些标本的制作不仅为生物教学提供了直观教具，同时也极大地激发了学生的生物兴趣，培养了学生的动手能力和创新能力。

这边是地理模型和挂图。

（共48种，272件）。

以上是实验室的实际情况，请各位领导留下宝贵的意见或建议。

谢谢！仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодлялюдей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文不得用于商业用途。

实验室解说词

实验室解说词欢迎大家来到我们的实验室，我将为大家介绍一下实验室的设备和实验项目。

首先，我们来看一下实验室的设备。

实验室内有各种先进的仪器和设备，包括显微镜、离心机、高压釜等。

这些设备是科学研究和实验所必需的工具，它们能够帮助科学家们进行精准的观察和实验操作。

实验室内的显微镜是非常常见的设备之一。

它可以放大微小的样本，并且能够清晰地观察到样本的细节结构。

显微镜在生物学、化学和材料科学等领域具有重要的应用价值。

离心机是实验室中常见的设备之一，它通过旋转的力量将样本进行分离。

离心机的运转原理基于物质的密度差异，利用离心力将样本中的物质分离出来。

离心机广泛应用于生物化学、医学和环境科学等领域，为科学研究提供了便捷的工具。

在实验室内还有一些高压釜等设备，它们主要用于高温、高压环境下的实验。

高压釜可以用于合成新材料或进行高温反应，为材料科学和化学工程领域的研究者提供了便利。

除了设备外，实验室中还进行着各种实验项目。

实验项目的种类繁多，涉及多个领域。

例如，我们在生物学实验中可以进行细胞培养和DNA测序等实验，这些实验有助于我们了解生命的奥秘。

在化学实验中，我们可以进行溶液配制和化学反应等实验。

这些实验有助于我们研究物质的性质和变化规律。

在物理实验中，我们可以进行力学、光学、电磁学等实验。

这些实验有助于我们深入了解物质和能量的基本原理。

实验室中的实验项目需要科学家们精心设计和操作。

合理的实验设计和操作能够提高实验的准确性和可重复性，确保实验结果的可靠性。

除了科学研究，实验室还承担着教学任务。

在实验室中，学生能够亲自动手进行实验操作，提高实践能力和科学素养。

实验室教学是理论学习的重要补充，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

总结起来，实验室是科学研究和教学的重要场所。

各种先进的设备和丰富多样的实验项目都为科学家们提供了更广阔的研究空间和机会。

实验室的发展和创新将推动科学的进步，为人类社会的发展做出贡献。

希望大家在实验室中能够有愉快的学习和研究体验，感谢大家的光临！。

实验室简介生物技术实验室

实验室简介生物技术实验室实验室简介：生物技术实验室实验室简介：生物技术实验室是一个专门从事生物技术研究的实验室，致力于开展前沿生物学研究，探索生命科学的奥秘，为人类健康和可持续发展做出贡献。

本实验室设备先进，团队成员深厚，研究领域涵盖分子生物学、遗传学、生物信息学等多个方面。

一、实验室设备与技术1.1 实验室设备生物技术实验室拥有一系列先进的实验设备，包括PCR仪、DNA 测序仪、高速离心机、电泳仪等。

这些设备不仅能够满足常规实验的需求，还能支持高通量测序、基因编辑等前沿研究。

1.2 实验技术实验室团队成员掌握了一系列生物技术实验操作技术，包括基因克隆、转染、蛋白质纯化等。

同时，我们还掌握了CRISPR/Cas9基因编辑技术、单细胞测序技术等新兴技术，为研究提供了广阔的可能性。

二、研究领域生物技术实验室的研究领域广泛，包括但不限于以下几个方面：2.1 分子生物学在分子生物学领域，我们研究细胞的基本结构、功能及其相互关系，揭示细胞内基因的表达调控机制，研究细胞周期调控、信号转导、转录调控等重要过程。

2.2 遗传学遗传学是生物技术实验室的另一个研究重点。

我们通过遗传变异的检测与分析，研究不同物种的遗传特征、遗传变异与表型的关系，深入探究基因在个体发育、适应性进化等方面的作用。

2.3 生物信息学生物技术实验室还致力于开展生物信息学研究。

我们运用计算机科学和统计学的方法，处理和分析大规模的生物学数据，使用生物信息学工具挖掘生物学中的关联性和规律性，为生物学研究提供有力的支持。

三、研究成果与应用生物技术实验室在科研成果和应用方面取得了一系列重要进展。

我们的研究成果发表在国际知名学术期刊上，并受到同行的广泛关注。

同时，我们的科研成果也得到了应用的推广，为保健品开发、疾病诊断和治疗等方面提供了技术支持。

四、团队合作与交流生物技术实验室注重团队合作与交流，与国内外多个研究团队建立了合作关系。

通过学术研讨会、国际学术交流等形式，我们与同行分享研究成果、学习先进技术，拓宽研究视野。

生物仪器室解说词

生物仪器室解说词
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎来到我校生物实验室检查指导工作。

我校生物实验室现有仪器室、学生实验室各一个，按省标准建设而成，是一个现代化的实验室。

生物仪器室有仪器橱柜10个，共九个大类（计量仪器、玻璃仪器、专用仪器、通用仪器、模型、标本、挂图、药品、工具材料），学生实验室有12张水电齐全的实验桌，可容纳48名学生进行分组实验，保证学生人人都能动手做实验。

学生实验守则和管理制度等各种制度一应俱全，本实验室为全校七、八年级学生开齐开足各类演示和分组实验，充分发挥功能教室应有的作用。

生物实验室简介

生物实验室简介2014/3/26欢迎各位家长参观初中生物实验室！生物实验室在主管校长彭旭松和校务处主任李静的领导下，实验室的各项工作高效，科学，服务一流。

生物实验室共设有准备室，仪器室和学生实验室三部分。

我们是标准化实验室，学生实验室占地70平方，配有实验台26组，实验凳55个，水槽14个，承担初中三个年级24个教学班的演示实验，分组实验，探究实验等实验课教学工作，室内配置有标准实验演示台，每桌配置有桌面辅助光源，以便使用显微镜，显微镜一人一台，这是我们学校的特色。

生物室学科气氛浓厚，环境优美整洁。

仪器室和准备室占地面积35平方，仪器柜和展示柜共计33个，共有11类教学仪器，按仪器使用范围可分为：通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品以及其他实验材料用具。

其中通用有17种，共计228件；测量有6种，共计115件；专用仪器有7种，共计48件；模型有37种，共计230件；标本有69种，共计1222件；挂图、软件及资料有多种，近百件件；玻璃仪器有14种，共计1011件；药品有2种，共计5件；其他材料有13种，共计42件。

实验室仪器共有173种，共2322件。

这些仪器设备可以满足初中阶段所有学生演示实验、分组实验和探究实验的正常进行，我们学校实验的开出率达百分之百，这是我们学校的又以特色。

校领导高度重视实验课的教学，所有实验材料用具每学期都及时购买，实验标本及时更新，实验材料充足，为实验室的建设舍得花大钱。

主管彭校长和教务李主任高度重视实验室安全，定期检查实验室的水电暖，灭火器等方方面面工作，消除不安全隐患，实验教师每周汇报实验室全方面工作，确保安全第一，服务第一的宗旨。

实验室备有19种档案，比如教学设备管理总账和明细账及安全防盗措施，并建立健全的学生实验守则，仪器使用制度等，确保各个实验安全进行。

所有仪器完好率达百分之百。

另外，生物实验室，软件管理方面各种规章制度齐全，主要有《实验管理制度》、《仪器管理制度》、《教学仪器领用制度》、《学生实验规则》、《实验教师工作职责》；另外在演示实验和学生实验过程中的细节管理也十分全面。

生物实验室主题发言材料

生物实验室主题发言材料各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，今天我将向大家介绍关于生物实验室的话题。

生物实验室是培养学生科研能力的重要场所之一。

在这里，我们可以进行各种生物实验，深入研究生物世界的奥秘。

今天，我将带领大家探索生物实验室的奥秘，以及生物实验的重要性。

首先，我们来看看生物实验室的设备。

生物实验室是一个高度装备的实验场所，配备了各种先进的仪器和设备，例如显微镜、离心机、电子天平等。

这些设备不仅能帮助我们观察微小的生物结构，还可以帮助我们进行各种生物实验，如细胞培养、DNA分析等。

通过这些设备，我们能够更加深入地了解生物的构造和功能。

其次，我们来看看生物实验的重要性。

生物实验是科学研究的重要方法之一，通过实验，我们可以验证理论，发现规律，解决问题。

生物实验具有以下几个重要的作用：首先，生物实验可以帮助我们增加科学知识。

通过实验，我们可以观察生物现象，获得实际的数据，并通过对数据的分析和解读，加深对生物现象的理解。

其次，生物实验可以培养学生的科研能力。

实验需要学生进行观察、实际操作、数据记录和分析等一系列科研步骤，这些步骤可以培养学生的动手能力、观察力、分析能力等科研技能。

最后，生物实验可以培养学生的创新思维。

实验过程中，学生需要根据实际情况进行调整和改进，提出新的假设和解决方法。

通过这样的实践，学生可以培养出创新思维，为科学研究和解决问题提供新的思路和方法。

为了让大家更好地利用生物实验室，我们需要注意以下几点：第一，要遵守实验室的安全规范。

实验室里有很多对人体有害的物质和设备，我们要保持警惕，正确佩戴实验室提供的安全装备，如实验手套、护目镜等。

第二，要认真记录实验数据。

实验数据是实验研究的重要依据，我们要认真记录实验操作步骤和观察结果，保持实验数据的准确性和可靠性。

第三，要尊重实验对象。

在进行生物实验时，我们要尊重实验对象，确保它们的安全和福利。

不无故伤害或虐待实验对象，并做好事后的善后工作。

生物试验室简介

生物实验室简介一、生物实验室概况我们学校的生物实验室是“标准化实验室”。

它是随着2011年“两基攻坚”建立而创建起来的。

学校领导本着“高标准、高规格、高起点”的要求来打造一流的现代化生物实验室。

所以所有仪器和实验设施都是按农村初级中学标准来配备。

生物实验室位于一楼，共有学生实验室一个，仪器室、准备室各一。

仪器室内有生物、地理、历史、数学教学仪器和设备，固定仪器和损耗仪器将近47万，可以承担初中生物教学大纲中的大部分实验，良好的硬件设施为生物教学奠定了物质基础。

生物实验室约64平米，可开设分组实验，有水、电源、桌、凳齐全。

生物实验室电源安装科学合理、安全，教师讲台均有控制电源。

生物仪器室1个，有仪器柜24张，器材学生分组按24组每室，2人一组配备，每个分组实验配备24套，确保设分驵实验进行；演示实验仪器均按1套以上配备，确保教师开课。

安全措施到位，各室均装有漏电保安器，电路安装科学、规范；安全制度健全；实验室、仪器室均配备灭火器一只，并做到定期检查；多年来从未发生失盗及安全原因引起的事故。

二、生物实验教学情况我校生物实验室在全校师生的支持下一直重视实验教学，主要体现在以下几个具体方面：1、实验室工作的领导和队伍建设实验室工作由学校分管教学工作的副校长郑文总领导，由教务处主任祁成林同志负责，具体督促管理。

每学期期初、期末召开两次理、化、生组长和实验员联席会议，制定计划、总结工作，部署实验考查等，分管校长经常听实验课，分管主任亲自上实验课、听实验课，帮助解决实验室工作中的实际困难。

生物实验室有三位兼职实验老师，均具有本科学历，都在二级中学教师资格以上。

2、实验教学情况（1）、实验教学工作每学期根据教材和教学大纲制定学期实验教学计划，并按计划有步骤地开出实验课；及时填写实验通知单、演示实验记录、实验室学生实验记录，能积极开展教研活动。

（2）、演示实验教学情况整个初中阶段生物学科新教材有7个演示实验，按照教学大纲要求90%以上开出演示实验。

生物实验室简介[已改]

生物实验室简介一、简介草窝滩中学生物实验室，位于实验楼，设有学生实验室一个。

室内宽敞明亮，设备先进。

各室在硬件配备上，达基本标准。

是我校学生理论知识和实践技术相结合的理想场所。

学生实验室：生物学生实验室可容纳48人共同进行操作。

实验室中安装有桌面照明系统则更方便了学生对实验过程的观察与操作。

仪器室面向学生开放，让学生们感受了大自然的丰富多彩，并宣传了野生动植特的保护意识。

标本为广大学生扩大视野，进而充分了解大自然，充分了解生物科学提供了便利条件。

显微镜能满足广大学生对微观世界的求知欲望。

二、指导思想1、更新观念，不断创新，时时关注生物的最新实验动态和实验成果。

2、原则：科学性、系统性、实用性、新颖性。

3、目的：突出素质教育，激发创新思维，增强实践应用，培养实践技能，掌握实验方法，攻克实验难点。

三、规章制度生物实验室，软件管理方面各种规章制度齐全，主要有《实验安全管理制度》、《仪器管理制度》、《教学仪器领用制度》、《学生实验规则》、《实验教师工作职责》；另外在演示实验和学生实验过程中的细节管理也十分全面。

四、实验室使用1、仪器设备管理科学合理。

实验仪器设备全部入橱，分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器设专柜；做到科学合理、美观大方、取用方便。

对化学试剂采购要有计划，分类存放要正确合理，注意避光。

剧毒药品和易燃药品进入危险品柜保存。

2、橱内仪器随时处于可使用状态。

教学仪器设备定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作；实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查，保养后入橱。

3、严格执行对危险品和毒品的管理和领用制度；凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质，在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡故事的化学危险品，都应存入专门的药品柜保管。

储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。

按科学要求取用药品，严格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。

生化实验室和科学实验室解说词

生化实验室和科学实验室解说词
欢迎各位领导莅临我校视察指导工作：
这是我校的生化实验室和科学实验室，我校实验室一间，占地约112平方米，实验室配有教师试验台一组，学生实验台八组，实验设有各类演示实验和分组实验，本着为实验教学服务，全面提高学生素质为目的。

实验室每周使用的次数都在4次以上，基本完成了新课标要求的各类演示实验和学生分组实验，保证完成化学实25个，其中12个化学演示实验和8个学生分组实验完成14个生物实验，完成科学实验28个，实验完成率达到100%基本上解决了实验课上人人能亲自动手操作的需求,让学生通过实验自己观察，亲历实验过程，加深对所学实验知识的理解，收到了良好的效果，激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲，为学生实践创新提供了更广阔的的思维空间和发展空间。

目前，我校的实验开出率到100%，利用实验室现有的资源，让学生积极参与各类活动，加深学生对科学探究的理解，掌握了科学探究的基本技能。

实验准备室解说词
欢迎各位领导莅临我校视察指导工作：
这是我校的实验准备室，我是实验准备室管理员，实验准备室各类制度完善，占地一件约28平方米，拥有各类化学药品和试剂126种，各类仪器54种，800多件，完全能够满足我校化学课开设的各类演示实验和学生分组实验，实验准备室存放的药品都按要求上锁，严格按照药品使用规则使用，对仪器和药品进行专人管理，实行严格借用登记制度，仪器完好率达99%，各类演示分组实验开出率达100%，每次实验都严格按照实验流程要求来做，分组实验提前一个星期通知准备仪器和药品。

科学实验室的解说词有哪些

科学实验室的解说词有哪些科学实验室解说词尊敬的参观者，大家好！欢迎来到我们的科学实验室，本次的解说词将带领大家一起探索实验室的神秘世界。

在这个实验室里，我们进行着各种科学实验和探索，以解决人类面临的问题和改善我们的生活。

下面，让我们一起了解一下这个实验室中发生的一些有趣的实验和研究。

首先，我们来到了物理实验室。

在这里，我们研究物体的运动、力学、电磁学等现象。

在实验室里，我们可以看到一台巨大的离心机，它可以模拟地球上的重力和加速度，用来研究物体在不同天体上运动时的特性。

我们也可以看到一个大型的光学镜子，它用于研究光的反射、折射和散射现象。

这些实验都是为了更好地理解物理学中的自然现象。

接下来，我们来到化学实验室。

在这里，我们研究物质的性质和变化。

在实验室里，我们可以看到一排排的试管，里面装满了各种化学试剂。

有些试剂发出了五彩斑斓的火焰，有些试剂溶入水中产生了奇妙的颜色变化，有些试剂甚至可以造成剧烈的爆炸。

这些实验都是为了研究物质的组成和变化规律，以及开发新的材料和药物。

接下来，我们来到生物实验室。

在这里，我们研究生物的结构、功能和演化。

在实验室里，我们可以看到一排排的显微镜，用于观察微观世界中的细胞和微生物。

我们也可以看到一排排的试管，里面培养着各种细胞和生物组织。

这些实验都是为了更好地理解生物学中的生命起源和进化过程，以及研发新的治疗方法和生物技术。

最后，我们来到计算机实验室。

在这里，我们研究计算机科学和人工智能。

在实验室里，我们可以看到一排排的电脑，里面运行着复杂的算法和程序。

我们也可以看到一排排的机器人，它们可以自主学习和执行任务。

这些实验都是为了开发新的计算机技术和智能系统，以解决我们面临的复杂问题。

通过这些实验，我们可以更好地理解自然界的规律和人类的生活，并为未来的科学发展提供基础。

科学实验室是一个充满探索和创新的地方，我们希望通过这次参观，大家能对科学充满兴趣，并为未来的科学事业做出自己的贡献。

生物实验室介绍

生物实验室介绍生物实验室介绍生物实验室是一个专门用来进行生物学实验和研究的理化实验室。

它设有各种仪器设备和专用材料，为科学家、研究人员和学生提供一个进行生物学实验和研究的理想场所。

一、实验室设备1. 显微镜：生物实验室里最常见的设备之一。

显微镜通过放大样本可以观察到微小的细胞结构和微生物，如细菌和寄生虫等。

2. 培养箱：用于在恒定的温度下培养生物样本。

培养箱的温度、湿度和光照条件可以根据实验需求进行调控。

3. 离心机：通过高速旋转将样本中的固体与液体分离。

离心机广泛应用于细胞分离、提取核酸和蛋白质等实验中。

4. 电泳仪：用于分离和分析DNA、RNA和蛋白质等生物大分子的设备。

电泳仪可以根据分子大小和电荷差异将它们分离出来。

5. PCR仪：聚合酶链反应（Polymerase Chain Reaction）是生物实验室中常用的一种技术。

PCR仪被用来在DNA复制过程中扩增特定片段的DNA序列。

6. 分光光度计：用于测量溶液的吸收、透射和反射光谱的设备。

分光光度计广泛应用于生物化学实验，如测定DNA和蛋白质浓度等。

7. 高效液相色谱仪：用于分离和分析复杂混合物中的化合物。

高效液相色谱仪广泛应用于生物活性分子的分离和纯化。

二、实验室安全措施1. 实验室服：进入实验室需要穿戴实验室服。

实验室服可以减少污染和保护个人安全。

2. 手套和口罩：在进行特定实验时，需要佩戴手套和口罩，以防止有害物质对皮肤和呼吸系统的侵害。

3. 消防设备：实验室内应配备灭火器、消防栓等消防设备，以确保实验过程中的安全。

4. 废弃物处理：实验室内产生的废弃物应分类储存，并按照规定的程序进行处理，以保护环境和人类健康。

三、实验室研究领域生物实验室涉及的研究领域广泛，包括细胞生物学、分子生物学、基因工程、遗传学、生物化学等。

科学家和研究人员通过在实验室进行实验和研究，不断探索生命的奥秘，推动生物科学的发展和应用。

1. 细胞生物学：研究细胞结构、功能和分裂等。

生物实验室介绍

生物实验室介绍
尊敬的各位领导、各位专家：
欢迎莅临我校检查指导工作！
我校建有生物实验室2个，每个96.4平方米，仪器室1个，面积21.84平方米，准备室1个，面积21.36平方米，总计236平方米；实验室共有器材224种，1500多件；教师实验控制台2张，学生实验台24张，同时可开48组实验；供水、供电到桌，每桌设有单独的两孔和三孔电源插座，讲台内安装有配电箱（包括闸刀开关、漏电保护器以及空气开关），每次实验课结束之后能及时关闭电源，既安全又方便。

实验室建设达到了国家二类标准；
专职实验员1人，兼职3人。

根据初中生物教材和《生物新课程标准》要求，七年级生物实验24个，其中分组实验20个，八年级生物实验12个，其中分组实验9个；目前我校分组实验开课率100%，演示实验也达到95%以上。

另外，生物实验室还有一个特色功能，那就是部分标本放置在实验室的后部透明标本柜中，便于学生观看与研究。

实验制度齐全，账目明细清楚。

我们有信心把我们的生物实验室建设的更好，不足之处恳请领导、专家给予批评和指正，多提宝贵意见。

谢谢！。

生化实验室解说词

生化实验室解说词
尊敬的各位领导、专家：
大家好！欢迎来到生化实验室检查指导。

我是生化实验室兼职管理员＿＿＿。

我校生化实验室使用面积有＿＿平方米，＿＿年投入使用。

现有仪器室＿＿个、准备室＿＿个、学生实验室＿＿＿个。

这里是学生实验室。

共配备实验台＿＿＿组，水电到位，可容纳＿＿＿名学生进行分组实验。

这是仪器室。

有仪器柜＿＿＿个，有药品柜＿＿个，共有实验器材＿＿大类＿＿种＿＿件。

其中，＿＿＿号柜摆放的是模型类，＿＿＿号柜摆放的是标本类，＿＿＿号柜摆放挂图类，＿＿＿号柜摆放的是玻璃仪器，＿＿＿号柜摆放的是实验药品，＿＿＿号柜摆放的是实验工具，＿＿＿号摆放的是危险化学药品及易制毒化学品。

实验器材可满足初中生物化学全部演示和分组实验要求，仪器配备达到国家规定的基本要求，能满足实验教学的需要。

仪器利用率为100%，演示实验完成率为100%。

学生分组演示实验完成率为100%。

仪器、药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。

仪器药品明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。

对于危险化学药品及易制毒化学品使用有严格的保管、使用、回收程序，并安排了专职保管员。

以上是生化实验室的实际情况，请各位领导留下宝贵的意见或建议。

谢谢！。

P2实验室解说词

P2实验室简介
我们实验室综合了病理学、组织学和胚胎学、人体寄生虫学、医学微生物学和医学遗传学等学科实验教学。

2007年被省教育厅授予“江西高校实验教学示范中心”称号。

学校依据国务院颁布的《病原微生物实验室生物安全管理条例》和《实验室生物安全通用要求》于2009年建立的P2实验室系统。

实验室系统涵盖普通无菌实验室和P2实验室。

普通无菌实验室空气洁净度为万级，经更衣室，缓冲间进入普通无菌室，主要是用于本科生非致病性病原生物学实验的准备工作。

所有物品通过机械连锁传递窗进入实验室。

此为实验室系统核心组成部分——P2实验室，依次经过更衣室、缓冲间、风淋室进入实验室，实验室空气洁净度达千级水平。

实验室内最重要的就是二级生物安全柜，全外排式0% 气体循环利用、100% 气体外排同样适用于P3实验室，这样可以做到“三保”：保护环境不受污染、保护样本不受污染以及保护工作人员不受感染。

千级无菌实验室主要是用于开展科科学研究，研究生的培养以及致病性较强的病原生物学实验教学的准备工作。

P2实验室丰富了实验教学内容，对于致病性较强病原微生物，有了较安全的培养条件，教材中常见的病原体，均可以进行培养（除鼠疫、炭疽、结核、布鲁氏菌外），可以安全地开设，丰富、充实了实验教学内容；同时，P2实验室也对教师科研开放，为科研提供了一个安全的平台，使细胞、细菌、病毒的培养，可以如愿地进行，保证了科研的基础条件，创造良好的工作环境，同时有效的保护了实验技术人员的安全。

2019年生物实验室解说词范文-范文资料

生物实验室解说词范文
尊敬的各位领导：
大家好！
欢迎来到太和六中生物实验室检查指导工作。

我是学校生物实验员王晨老师，课程表、座次表和时间表张贴在实验室门口，领导分工明确，实验室内通风良好，遮光和透光效果较好，配备了消防器材灭火器，另外还配备了资料柜，可以放置教学计划、教学总结、学生实验报告和实验登记表以及演示实验等资料。

教室前面悬挂着学生实验守则和管理制度等各种制度一应俱全，后面张贴着充满趣味的生物学知识，可以开拓学生的事业。

本实验室有12张水电齐全的实验桌，可容纳48名学生进行分组实验，保证学生人人都能动手做实验。

可为全校七、八年级学生开齐开足各类演示和分组实验，九年级学生中考开设模拟演练考试，充分发挥功能教室应有的作用。

学生通过生物实验实际的操作，提高了他们的动手的能力，这里成为学生探索自然界奥秘的地方，为他们的发展提供了广阔的空间。

以上是实验室的基本情况，请各位领导留下宝贵的意见或建议。

谢谢！
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【初中生物】生物实验室简介范文

【初中生物】生物实验室简介范文
实验室简介
我校生物实验室始建于2021年3月。

从2021年8月投入使用。

共设实验室、仪器室、准备室三室。

实验室面积86平方米，实验桌24张。

仪器室面积72平方米，仪器柜10个，共有仪器9类，190种，4226件。

仪器按使用范围分为：通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品及其他试验材料和工具。

准备室面积18平方米。

实验室配有固定资产明细帐及安全防盗防雷措施，并建立健全学生实验守则，仪器采
用制度等，保证试验过程的安全有效率。

所有仪器主硅超过100%，学校还设立了生物兴趣小组，为学生提供更多更多的机会，使他们通过自己观测，自己动手，亲历实验过程，增
进对所学科学知识的重新认识和认知，唤起了学生们快乐科学、学科学的兴趣和猛烈的求欲。

实验教师理念现代化，经验丰富，熟悉教材，对各种仪器的规格性能和使用方法了如
指掌，具有较强的维护、维修动手能力，工作细致规范，管理严格。

实验教师事业心强，
积极参加课程改革，精心设计，改进实验仪器及装置，积极组织学生参加课外活动。

实验
教师经过培训，持证上岗。

学校非常重视实验教学，今年暑假搭载了代莱实验仪器。

能充份积极开展模拟实验和
分组实验，完成率超过90%以上。

并且下午活动时间对学生对外开放，使学生存有更多的
机会至实验室自学和探究。

生物实验室简介

生物实验室简介
我校七、八年级各有两个班，现有生物实验室1个，面积72平方米，仪器室1个，面积10平方米。

实验室设备是2011年“两基”国检时按甘肃省农村中小学实验室低配标准配备的，实验台桌共48座，实验室完全达到两名学生一组进行分组实验的条件。

实验室设有演示台均要求供电到位，实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板，桌面以下水管不外露。

学生实验桌供电到桌，教师演示台有电源总控制设备，集中控制学生实验电源，配有触电保护器。

仪器室与实验室毗邻设置，配备满足仪器存放的仪器橱。

对危险品和毒品有完整的管理和领用制度，双人双锁督理，并严格执行。

配有工具箱（常用类）、手推车等。

实验室工作以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。

保证紧密配合教学工作。

服务教学一线，结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验开出率达100%，分组实验的开出率达100%以上。

并积极创造条件向学生开放实验室。

吴家井乡九年制学校
二〇一五年三月。

实验室解说

实验室解说各位嘉宾：早上好!非常欢迎来到生物实验室。

非常荣幸能为您介绍我们新实验室。

生物实验室共有三间，面积约？分别是生物数码显微互动多媒体实验室、生物综合实验室和准备室，设备及仪器总造价约357，200元。

首先，请各位嘉宾参观生物数码显微互动多媒体实验室，该实验室总投资约246，500元。

主要仪器为教师端数码内置一体化生物显微镜和学生端数码内置一体化生物显微镜。

教师端数码内置一体化生物显微镜一台，该显微镜具有以下下几个主要功能：1、摄像系统内置式320万像素的高分辨率数码摄像系统，保证教师机目镜下的图形和显微镜图像同步清晰。

2、互动功能教师可对任意选定的学生图像进行声像同步的实时指导及互动讨论。

3、监控功能教师可动态放大或全屏显示任一学生端图像，并可保存为课件。

4、语音问答系统其中包括学生示范模式、分组练习模式、响应呼叫模式等。

5、电子档案管理系统全程记录学生在校期间的相关实验内容、实验报告及实验考核。

学生端数码内置一体化显微镜共32台，造价124，800元。

这种显微镜的特点是：1、具有高分辨率数码摄像系统，学生在教师的许可下可进行手动拍照或自动拍照，即所看即所得。

2、目镜佩戴眼镜者不需摘除眼镜便可舒适的观察，设计更加的人性化。

3、光标指示系统自带开关且亮度可调，学生在目镜下与教师电脑上同时显示，进行点对点的互动沟通。

4照明系统的亮度连续可调，有效保护和延长灯泡使用寿命，提高教学效率，节约能源。

各位嘉宾如果你想体验一下现代实验室条件下的显微镜的话，请跟我来……如果您想把看到的图像带回去的话，可以将您的数码相机或带摄像的手机镜头置于物镜上方进行拍摄。

（与嘉宾的互动）生物综合实验室中教师演示台和学生实验台为全钢化玻璃台面，具有防水、耐酸碱腐蚀，有效防止溶剂、染色剂附着，即耐看又耐用；桌身用专用实验台铝合金材料。

教师实验台可控制学生电源。

学生实验台的设计更加周全，充分关注学生的健康。

1、每张学生实验台分为4座，设有柜门，安装通锁，可放置学生常用实验器材。