1 故事大纲
故事大纲范文
故事大纲范文
一、开篇
在写故事大纲之前，首先要明确故事的主题和基本情节。
故事大纲是整个故事的骨架，它承载着故事的发展和情节的展开，是写作过程中的重要参考。
二、主要人物介绍
故事的主要人物包括男主角李明和女主角小红，他们是一对青梅竹马的好朋友。
李明是一个乐观开朗的男孩，对生活充满热情，而小红则是一个聪明伶俐的女孩，对待朋友和家人都非常热心。
三、故事情节
1. 起初，李明和小红是一对无话不谈的好朋友，他们在一起玩耍、学习，互相扶持，相互鼓励。
2. 突然，一场意外改变了一切。
小红因病离开了学校，李明非常伤心，他每天都去医院看望小红，但小红的病情并没有好转。
3. 经过一段时间的抗争，小红终于病愈了。
李明和小红重新走到了一起，他们更加珍惜彼此的友谊，决定一起为梦想努力奋斗。
4. 在共同的努力下，李明和小红都实现了自己的梦想，他们一起走上了幸福的道路。
四、结尾
通过这个故事，我们可以看到友情的力量是无穷的，它能够帮助我们度过生活中的难关，也能够让我们更加坚定地走向成功。
希望每一个人都能像李明和小红一样，珍惜友情，坚定梦想，勇敢前行。
以上就是一个故事大纲的范文，希望能够对你有所帮助。
在创作故事大纲时，要注意把握好故事的起承转合，突出主题，塑造鲜明的人物形象，使故事更加生动有趣。
祝你创作顺利，故事大纲写得出色！。
幼儿故事编写万能模板
幼儿故事编写万能模板一、故事题目：**小星星的成长**二、故事背景：在一个美丽的星球上，有一个叫做小星星的可爱小生物。
小星星们每天都在这个星球上快乐地玩耍、探索和学习。
三、故事大纲：1. 开篇介绍小星星们的日常生活，以及他们的朋友和伙伴。
2. 故事的主角小星星，因为一次意外，发现自己与其他小星星的不同，开始了一段自我探索和成长的旅程。
3. 小星星在旅途中遇到了各种困难和挑战，如与其他小星星的误解、与大自然的挑战等。
4. 在这些困难和挑战中，小星星学会了新的技能、收获了友情，同时也理解到了自己与其他小星星的区别以及自己独特的特点。
5. 小星星最后与伙伴们和解，回到了小星星们的生活中，成为了一个更成熟、勇敢、友善的生物。
四、具体内容：很久很久以前，在一个名叫“星之谷”的美丽星球上，生活着一群快乐的小星星。
这些小星星们每天都在星球上欢快地玩耍、探索和学习。
在这个大家庭里，有一颗特别的小星星，我们叫她小星吧。
小星与其他小星星不同。
她总是能看到更深更广的世界，感受到更多的情感。
一天，她在探险时发现了一个陌生的星球，这让她意识到自己与其他小星星的不同。
她开始怀疑自己，甚至有些自卑。
在痛苦和困惑中，小星遇到了一群善良的小动物。
这些小动物告诉她，每个人都有自己的特点和优点，不需要因为他人的眼光而怀疑自己。
在他们的鼓励下，小星鼓起勇气，决定踏上一段自我探索和成长的旅程。
在旅途中，小星遇到了各种困难和挑战。
有时她会迷失方向，有时她会遇到凶猛的野生动物。
但是她从不放弃，她学会了利用自己的智慧和勇气解决问题。
同时，她也收获了友情，结识了许多新朋友。
这些朋友给了她很多帮助和支持，让她更加坚定地走下去。
在旅途中，小星逐渐发现了自己的独特特点。
她能感知到他人的情感，能看到别人看不到的事物。
这让她变得更加敏感和有同情心。
她也明白了自己与其他小星星的不同并不是一件坏事，反而让她成为了独一无二的自己。
经过一段漫长的旅程，小星终于回到了星之谷。
故事大纲模板
故事大纲模板故事题目，《失落的宝藏》。
1.引子。
在一个偏远的小岛上，有一个传说中的宝藏，据说是一位古老海盗埋藏的。
这个宝藏引起了无数人的兴趣，但至今仍然无人找到。
直到有一天，一个年轻的探险家决定踏上寻宝之旅，他的名字叫彼得。
2.主线。
彼得准备充分，带上了必需的装备和地图，开始了他的冒险之旅。
他经历了无数的困难和挑战，但他始终坚信自己能找到宝藏。
在他的旅途中，他遇到了许多不同的人，有些人帮助了他，有些人想要阻止他。
但彼得从不放弃，他坚定地继续前行。
3.转折。
在一次偶然的机会，彼得发现了一块古老的石碑，上面刻着一些古老的文字。
通过研究，他终于找到了宝藏的线索，宝藏原来就在他的眼前。
但就在这时，一群恶棍出现了，他们也得知了宝藏的存在，并想要抢夺宝藏。
4.高潮。
一场激烈的战斗开始了，彼得和恶棍们展开了殊死搏斗。
在关键时刻，彼得的伙伴们纷纷出现，他们齐心协力，最终打败了恶棍们。
宝藏终于出现在了彼得的眼前，他心满意足地将宝藏带回了家。
5.结局。
彼得把宝藏捐献给了博物馆，宝藏的价值被世人所知。
而彼得也因为他的勇气和智慧，成为了一个传奇人物。
他的故事被世代传颂，成为了这个小岛上的传奇。
6.收尾。
这个故事告诉我们，勇气和坚持是成功的关键。
无论遇到多大的困难，只要我们不放弃，就一定能够找到属于自己的宝藏。
生活就像一场冒险，只有敢于去追寻，才能收获到更多的惊喜和收获。
7.结语。
希望这个故事能够给每一个人带来勇气和力量，让我们一起勇敢地面对生活中的挑战，去追寻属于自己的宝藏。
愿每一个人都能成为自己生命中的传奇。
故事大纲范文模板(通用6篇)
故事大纲范文模板(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的故事提纲范文
我的故事提纲范文故事标题：梦中之旅故事大纲：第一章：奇妙的梦故事开始于主人公小明，他是一个平凡的高中生，过着普通的生活。
一天晚上，他做了一个奇怪的梦。
梦中，他在一个神秘的花园里，周围是鲜花和奇异的动物。
他遇到了一个神秘的女孩，她告诉小明，这个花园是梦境的一部分，他可以在其中体验各种冒险。
第二章：冒险的开始在梦中，小明受到了女孩的鼓励，他决定开始自己的冒险。
女孩给予小明一个神奇的指南针，告诉他按照指南针的指引去寻找宝藏。
于是小明踏上了寻找宝藏的旅途。
第三章：幻想之岛在寻找宝藏的过程中，小明来到了一个美丽的岛屿。
岛上有许多奇怪的植物和动物，小明在岛上探索了很久。
最后，他发现了一枚闪闪发光的宝石，这就是他一直在寻找的宝藏。
第四章：友谊的力量小明继续前行，遇到了一只受伤的小动物。
他决定帮助小动物，并给它包扎伤口。
在照顾小动物的过程中，小明与动物建立起了深厚的友谊。
小动物成为了小明的同伴，他们一起继续前行。
第五章：克服困难在旅途中，小明遇到了各种各样的困难和挑战。
但是，小明永不放弃，他通过勇气和智慧克服了一个个难题，一步步接近了目标。
第六章：带着宝藏回家终于，小明找到了宝藏的最后一处隐藏地点。
他拿起宝石，感受到了一个巨大的力量。
然后，小明醒来了，发现自己还在他的卧室里。
他才意识到，他的冒险其实是一个梦境。
结局：虽然冒险只是一个梦，但小明通过这个梦学到了很多东西。
他明白了友谊的重要性，自己的勇敢和坚持也得到了锤炼。
小明决定将这些感悟带入现实中，为自己的生活注入更多积极的力量，迎接未来的冒险与挑战。
编写故事大纲
编写故事大纲摘要：1.确定故事主题和基本情节2.设计主要角色和关系3.构建故事情节和发展脉络4.设定故事场景和时间线5.编写故事大纲示例正文：一、确定故事主题和基本情节故事主题是故事的核心，它将贯穿整个故事。
在编写故事大纲之前，首先要明确故事的主题。
例如，我们可以选择爱情、友情、亲情、成长、奋斗等主题。
基本情节是故事发展的骨架，可以通过几个关键事件来构建。
二、设计主要角色和关系故事中的主要角色要具有鲜明的个性特点，以便读者更容易产生共鸣。
在设计角色时，要考虑角色的动机、性格、背景、目标等因素。
此外，还要注意角色之间的关系，如朋友、亲人、恋人等，这些关系将影响故事情节的发展。
三、构建故事情节和发展脉络故事情节是故事的灵魂，它决定了故事的吸引力。
在构建情节时，要注意悬念、冲突和高潮的设置。
故事脉络要清晰，逻辑性强，使得读者能更好地理解故事的发展。
四、设定故事场景和时间线故事场景决定了故事发生的背景，它有助于增强故事的真实感。
在设定场景时，要注意场景的描绘，使之具有代入感。
故事时间线要明确，确保故事情节的推进有序。
五、编写故事大纲示例以下是一个简短的故事大纲示例：1.故事主题：成长2.基本情节：- 主人公小李从小喜欢画画，但在学业压力下放弃梦想。
- 小李结识了一位热爱画画的老人，受到鼓舞重新拿起画笔。
- 小李参加绘画比赛，勇敢追求梦想，最终获得荣誉。
3.角色设计：- 主人公小李：热爱画画，曾因学业放弃梦想，勇敢追求梦想。
- 热爱画画的老人：鼓励小李追求梦想，成为小李的人生导师。
4.故事场景：小镇、学校、画室、比赛现场等。
5.时间线：从小李少年时期到成年，跨度约10年。
通过以上步骤，我们可以编写出一个具有可读性和实用性的故事大纲。
《嫁给小夏哥哥》故事大纲1
嫁给小夏哥哥编剧/莫紫香故事大纲报社女记者晓星约了赵芊芊在一家咖啡厅见面，原本以为只是一次普通的关于大学生就业的采访，但随着两人谈话的深入，晓星发现故事并不像她开始想象的那么简单，一段充满温馨和感动的励志故事渐渐清晰起来，一首充满温暖和感伤的青春恋曲深深的打动了她……故事是从11年前开始的，那年夏文清18岁，高二的学生，因为母亲的突然去世，他辍学回到镇上顶班做了一名乡村邮递员，天天骑着自行车在一条条乡间小路上穿梭，收送邮件。
他家庭条件很差，父亲是老实巴交的农民，一个弟弟正在上初中，而他当时每月的工资不到300元。
一天，夏文清在整理邮件时，看到一份奇特的信件，信封的收信人栏写的竟是“邮递员”。
他没太在意，就先放在宿舍，同事李益阴差阳错的拆看了信，原来是一个富商想在各地找一些家庭贫困却品学兼优的小学生，资助他们，希望对乡村比较熟悉的邮递员能帮忙物色，推荐人选。
夏文清和李益根据信里留的电话，联系上了富商，富商的秘书给了他们肯定的答复，并表示非常感谢。
他俩决定在两人负责的乡村各找一位符合条件的学生推荐给富商。
夏文清从一所村小学的老师那了解到一个叫赵芊芊的六年级女生，聪明勤奋，每次成绩都第一，但家庭条件很差，学杂费都还欠着。
夏文清又到赵芊芊家里多次家访后，发现芊芊父亲一直卧病在床，一个家都靠芊芊母亲扛着，芊芊一放学就帮忙打猪草、烧火做饭，非常懂事。
夏文清跟芊芊和她父母说了富商资助的事，一家人异常感激。
然而当夏文清再次联系富商的秘书时，电话一直无人接听。
夏文清根据信封上的地址给富商写了封信，说明了具体情况。
他在等待富商的回信和资助金的这段时间，经常到学校看望芊芊，给她带些本子铅笔之类的，说是富商寄来的，鼓励她好好读书，争取考上重点中学，千万不要因学费分心。
两个月后，夏文清终于盼到了富商的来信，原来富商已身患重病，企业也破产了，资助项目根本就无力再继续。
看到芊芊期待的眼神，夏文清不忍说出真相。
他考虑再三，决定以富商的名义给芊芊交清学杂费。
情景喜剧《爱心影楼》故事大纲1
情景喜剧《爱心影楼》
故事大纲：
本片讲述了一个将爱心写入企业文化的影楼里几个年轻人为了共同的理想不同的目标而聚集在一起奋斗的故事。
他们中有70后、80后、90后，不同的经历，不同的价值观碰撞产生许多精彩故事，绘出现代年轻人斑斓的职场生活。
影楼经理黄世林以抠门著称，很少有人能在他的影楼呆上三个月，唯独他门口那只特殊的捐赠箱，还是吸引着一群有爱心的年轻人：有洁癖的楚宇轩特别热爱设计，梦想开一家自己的影楼，他的勤奋好学很得黄世林赏识。
爱吹牛的李闹是摄影师，为了跻身上流社会而养成了吹牛习惯，初来乍到的人往往被他迷惑，最让人抓狂的是，他发誓的样子虔诚得跟真的一样，相处久了的人也难辨真假，他唯一的追随者就是凡事慢半拍的摄影助理小柱。
自恋的马晓倩是服装师，华丽的服装掩饰不了过去的心伤，谁也不知道冰美人的内心深处藏着怎样的过往，所有的男士都只以与她共进晚餐而感到万分荣幸。
乖巧的小玲是化妆师，更扮演着影楼消防队员的角色，她的鬼点子往往能在危急时刻力挽狂澜，但她的心愿却是帮哥哥们娶到老婆。
大大咧咧的林梅是造型师，最喜欢的造型便是自己女扮男装，同时她又享受着被女伴依赖的感觉，甚至跟自己有好感的男生也以兄弟相称，谁又能想到其实她最大的心愿是变回女人……
这样一群年轻人在XX影楼中上演着青春变奏曲，亲情、友情、爱情，情情相关，奋斗、苦斗、内斗，斗斗精彩。
制作方：鞍山四隆大厦晶晶宇影视传媒工作室
招商代理：宿州文鼎影视经纪代理服务有限责任公司。
故事大纲范文模板
故事大纲范文模板一、故事梗概本故事讲述了一个年轻人的成长历程。
他在追寻自己的梦想的过程中，经历了许多挫折和困难，但最终通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想。
二、主要人物1. 小明本故事的主人公，一个年轻有为的青年。
他一直有一个梦想，就是成为一名成功的企业家。
他勇敢、坚韧，不畏困难，一直在追寻自己的梦想。
2. 小红小明的好友，一个聪明、善良的女孩。
她一直支持小明，帮助他度过了许多难关。
3. 李总一位成功的企业家，小明的偶像。
他的成功经历对小明产生了很大的影响。
三、故事情节1. 小明的梦想小明从小就有一个梦想，就是成为一名成功的企业家。
他一直在努力学习，积累经验，为自己的梦想打下坚实的基础。
2. 面临挫折小明在创业的过程中遇到了许多困难和挫折。
他的创业项目一次次失败，他的资金也越来越紧张。
他感到非常沮丧和失落，甚至开始怀疑自己的能力和梦想。
3. 小红的支持小红是小明的好友，她一直支持小明，帮助他度过了许多难关。
她鼓励小明不要放弃，相信自己，坚持下去。
4. 李总的启示小明一次偶然的机会，遇到了他的偶像李总。
李总分享了他的成功经验，鼓励小明不要放弃，相信自己，坚持下去。
5. 实现梦想小明在李总的启示下，重新振作起来，继续努力追寻自己的梦想。
他不断学习、实践，最终成功创办了自己的企业，实现了自己的梦想。
四、故事主题本故事主要讲述了一个年轻人的成长历程。
他在追寻自己的梦想的过程中，经历了许多挫折和困难，但最终通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想。
故事主题是：相信自己，坚持不懈，追寻梦想。
五、故事结局小明最终成功创办了自己的企业，实现了自己的梦想。
他感慨良多，深深体会到了成功的来之不易。
他决心继续努力，不断追求更高的目标。
故事以小明的成功为结局，表达了对成功的向往和追求。
故事大纲范文
故事大纲范文在创作一部小说或者影视剧的过程中，故事大纲是至关重要的一环。
它是整个故事的蓝图，能够帮助作者清晰地把握故事的主线和支线，确保故事情节的合理性和连贯性。
下面我们就来看一下故事大纲的范文，希望能够给大家在创作中提供一些帮助。
故事背景，某个小镇上，发生了一起离奇的谋杀案，一名年轻女子被发现死在了废弃的仓库中。
第一幕，案发现场。
在一个阴雨连绵的夜晚，警察局接到了一通紧急电话，称在小镇的废弃仓库中发现了一具女尸。
警察赶到现场，发现女尸身上有明显的伤痕，案情扑朔迷离。
第二幕，调查展开。
警察局派出了最精明的侦探负责此案。
侦探开始对案发现场进行仔细勘查，发现了一些关键的线索，女尸身上的伤痕并非自然形成，而是被人为所为。
同时，他还发现了一些与死者有关的秘密。
第三幕，嫌疑人出现。
在调查的过程中，侦探发现了几个嫌疑人。
其中包括死者的前男友、一个神秘的陌生人以及死者的闺蜜。
每个人都有动机和嫌疑，侦探开始逐一进行讯问和调查。
第四幕，真相大白。
在侦探的不懈努力下，案件终于有了突破。
通过各种线索的串联和破案思路的转变，侦探最终揭开了案件的真相。
原来，死者的前男友因为感情纠葛而对她进行了报复，最终导致了她的死亡。
第五幕，结局。
案件告破后，小镇上的居民们终于松了一口气。
侦探也因此成功破获了一起重大案件，受到了上级的表扬。
而死者的家人也终于得以伸张正义，案件画上了一个圆满的句号。
以上就是一部故事大纲的范文，通过这个故事大纲，我们可以清晰地看到整个故事的起承转合，以及主要人物的情感变化和行动轨迹。
希望这个范文能够给大家在创作故事大纲时提供一些参考，帮助大家更好地构建自己的故事世界。
幽默故事大纲模板
幽默故事大纲模板
1. 故事概述
本故事是一个幽默有趣的故事，主要围绕着一个令人捧腹大笑的情节展开。
在本故事中，读者将体验到欢乐和娱乐。
2. 主要角色
- 主角：（角色姓名）- 描述主角的特点和性格。
- 配角：（角色姓名）- 描述配角的特点和性格。
3. 故事情节
3.1 起始情节
在这个情节中，描述主角和配角之间的背景和关系。
可以通过简单的对话或场景来展示他们的相识或相处方式。
3.2 发展情节
这个情节中，主角遇到了一些意外或者有趣的事件。
让读者可以感受到主角的无奈和搞笑。
3.3 情节
在这个情节中，描述故事达到的地方。
可以是一个令人捧腹大
笑的场景，或是一个出人意料的转折。
3.4 结局情节
在这个情节中，描述主角和配角如何解决问题或面对逆境。
可
以给出一个令人满意和欢乐的结局，让读者能够感受到故事的完整
性和喜感。
4. 故事教训（可选）
在这个部分，可以给出故事所带给读者的一些深层次的思考和
启示。
可以是关于友情、幽默等方面的教训。
5. 结束语
通过一个简洁的结尾，使读者对这个故事留下一个愉快的印象。
以上是幽默故事大纲模板的内容，请根据这个模板，构思和编
写你自己的幽默故事大纲。
希望这个模板对你有所帮助！。
编写故事大纲
编写故事大纲
一、故事主题与背景
在这个故事中，我们设定了一个关于勇敢与友谊的主题。
背景设定在一个古老的城堡，其中居住着一位英勇的王子和一位聪明机智的公主。
故事围绕着他们共同经历的冒险展开。
二、主要角色设定
1.王子：勇敢、善良、有责任心，故事中的主角，公主的搭档。
2.公主：聪明、机智、善良，故事中的女主角，王子的挚友。
3.反派角色：狡猾、邪恶、贪婪，故事中的挑战者，欲夺取城堡权力。
三、情节发展脉络
1.故事开篇，王子和公主在城堡中过着平静的生活，互相陪伴成长。
2.一天，反派角色闯入城堡，企图夺取城堡权力，威胁到王国的安宁。
3.王子与公主决定携手对抗反派角色，展开一段冒险旅程。
4.他们在旅途中历经磨难，增长了智慧和勇气，也加深了彼此的友谊。
5.故事高潮，王子与公主在一场激战中联手击败了反派角色，拯救了城堡和王国。
6.结局，王子与公主收获了成长和胜利的喜悦，重回城堡，继续过着幸福的生活。
四、故事高潮与结局
故事高潮发生在王子与公主联手对抗反派角色的激战过程中。
在这场战斗中，他们凭借智慧和勇气，一次次化险为夷，最终击败了邪恶势力。
故事结局
是王子与公主重回城堡，王国恢复了往日的安宁与繁荣。
他们收获了成长和胜利的喜悦，也见证了深厚的友谊。
适合哄男孩子的睡前故事
适合哄男孩子的睡前故事为什么要哄男孩子听睡前故事？众所周知，睡前故事对于孩子的成长非常重要。
而对男孩子来说，睡前故事也有其特殊之处。
男孩子通常比较好动、有更多的好奇心和冒险精神，因此在选择睡前故事时，需要考虑男孩子个性的特点，帮助他们放松心情，平静思绪，进入梦乡。
男孩子适合听的睡前故事可以有许多不同的主题，例如冒险故事、科幻故事、童话故事等等。
接下来，我们将介绍一些适合哄男孩子的睡前故事主题，并提供一些具体的故事内容，帮助父母们更好地哄睡男孩子。
1. 冒险故事1.1 探险之旅故事大纲：男孩小明和他的朋友一起组成了一个探险小队，他们决定探索一座神秘的岛屿。
小明和他的朋友们走过丛林，穿过河流，最终找到了岛屿的秘密宝藏。
他们勇敢地面对各种困难和挑战，最终成功地带回了宝藏，成为了英勇的探险家。
1.2 外星人之谜故事大纲：在一个夜晚，小明看到了一个奇怪的光芒从窗外闪过。
他跑出去一探究竟，发现一个小型飞船降落在附近。
他勇敢地走近飞船，发现里面有一位外星人。
通过与外星人的交流，小明帮助外星人修好了飞船，并送他返回了他的家园。
在那之后，小明和外星人成为了好朋友，受到了全世界的关注和赞赏。
2. 科幻故事2.1 未来世界故事大纲：小明生活在一个充满先进科技的未来世界。
他可以通过思维控制物体，飞行穿越城市，还可以和机器人朋友一起玩耍。
然而，小明也发现了科技带来的问题：人们变得更加依赖科技，失去了真正的互动和关爱。
小明决定做一次冒险，回到过去的世界，寻找真正的快乐和友谊。
2.2 神秘星球故事大纲：小明在夜晚仰望星空时，忽然看到一个闪亮的星星。
他带着好奇心，用一艘航天飞船飞行到了那颗星星上。
他发现那是一个神秘的星球，星球上的生物和地球上的不同，有各种奇特的特征。
小明和星球上的生物相处融洽，学到了许多新的事物，并带回了一些神秘星球的礼物。
3. 童话故事3.1 魔法王国故事大纲：小明是一个正直勇敢的男孩，他被一位魔法公主邀请去她的王国。
故事大纲范文
故事大纲范文在创作故事之前，制作一个故事大纲是非常重要的。
故事大纲是整个故事的蓝图，它可以帮助作者清晰地了解故事的结构和发展，让故事更加有条理和连贯。
下面是一个故事大纲的范文，希望能够帮助到你。
一、故事主题。
故事主题是关于友情的成长故事，讲述了两个从小一起长大的朋友在成长过程中经历了许多困难和挑战，最终通过彼此的支持和帮助，共同成长为更加坚强和成熟的人。
二、故事背景。
故事发生在一个小镇上，两个主人公从小一起长大，他们的家庭条件都不是很好，但是他们对未来充满了憧憬和希望。
故事的时间跨度大约是10年左右，主要讲述了他们从小学到高中的成长经历。
三、主要角色。
1. 小明，故事的男主角，性格开朗，乐观向上，擅长运动，但学习成绩不太好。
2. 小红，故事的女主角，聪明伶俐，学习成绩优秀，但性格内向，不善于表达自己。
四、故事情节。
1. 小明和小红从小一起长大，他们是邻居，也是最好的朋友。
2. 小明在学习上遇到了困难，小红在学习上取得了很大的成绩，两人的关系开始出现了裂痕。
3. 小明因为家庭原因，陷入了困境，小红在得知后主动伸出了援手，帮助小明度过了难关。
4. 小明在学习上取得了一定的进步，同时也在运动方面有所突破，他变得更加自信和乐观。
5. 小红在情感上遇到了挫折，小明在她最需要帮助的时候，毫不犹豫地站在了她的身旁，给予了她最大的支持和鼓励。
6. 最终，小明和小红在共同的努力下，都取得了令人满意的成绩，他们的友情也更加深厚和牢固。
五、故事结局。
故事以小明和小红共同取得的成绩作为结局，展现了他们在成长过程中所经历的困难和挑战，以及他们之间真挚的友情。
结局并不是以功成名就为主要目的，而是突出了他们在成长过程中所获得的成长和收获。
通过这个故事大纲范文，我们可以清晰地看到整个故事的结构和发展，以及主要角色之间的关系和变化。
在创作故事时，制作一个故事大纲是非常有必要的，它可以帮助作者更好地把握故事的脉络，让故事更加生动和有趣。
故事大纲范例
故事大纲范例
故事大纲是对故事整体情节的简要概述，包括主要人物、故事背景、主要冲突和情节发展等。
以下是一个故事大纲的范例：《小熊和月亮》
故事背景：
这是一个关于一只小熊和月亮的故事。
小熊生活在一个美丽的森林里，每天晚上，他都会仰望星空，寻找着月亮。
主要人物：
1. 小熊：一只好奇、勇敢的小熊，非常喜欢月亮。
2. 月亮：一个神秘而美丽的存在，对小熊产生了深厚的兴趣。
故事情节：
1. 一天晚上，小熊在森林里看到了月亮，他被月亮的美丽所吸引，决定去找月亮。
2. 小熊开始了他的冒险之旅，他穿过了森林，越过了山丘，一直走到了海边。
3. 在海边，小熊看到了月亮的倒影在海面上，他以为那就是月亮，于是他跳进海里去抓月亮。
4. 但是，小熊没有抓住月亮，反而被海浪卷走了。
5. 幸运的是，小熊被一只海鸥救了起来，海鸥把他带到了一个小岛上。
6. 在小岛上，小熊遇到了月亮，他们成为了好朋友。
7. 月亮告诉小熊，他每天都会出现在不同的地方，所以小熊不需要去寻找他。
8. 小熊和月亮一起度过了一个美好的夜晚，他们一起玩耍、唱歌、跳舞。
9. 第二天，小熊回到了森林里，他变得更加勇敢和坚强，因为他知道，他有一个好朋友在天上看着他。
故事高潮：
小熊在小岛上与月亮相遇并成为好朋友。
结局：
小熊回到森林，变得更加勇敢和坚强，他知道月亮永远是他的好朋友。
故事大纲怎么写
编辑的视角：故事大纲怎么写（普及版）一：什么叫做故事大纲所谓故事大纲，说的白话文点就叫做作品简介，再说的通俗一些就是让读者再最短的时间内迅速了解到你的这个长篇故事，到底是讲了个什么故事。
或许更为重要的是：这也可以让编辑再最短的时间考虑你的这个作品，到底被不被进行二次获利。
（进行实体推书出版或或者数字出版）二：故事大纲写多少字比较合适这也是让人比较纠结的一个问题，由于作品篇幅的不确定性，我们无法给作者下一个死标准，故事大纲一定要达到多少多少字才可以。
但作者心中应该有一个衡量标准。
比如一本言情小说的完本字数，一般在十五万字。
那么这本书的大纲至少要写个1500字左右才能将大概剧情说清楚，如果两三百字就可以叫做故事大纲的话，那我实在不知道作者有多深的文字功底才能将十五万字的故事浓缩成两三百字的精华……如果你的修仙文章大约五十万字，注意，我说的是大概，那么你的故事大纲就要写在2000-3000字左右了，我说的是大约这个范围。
三：故事大纲都包含哪些要素这是比较重要的问题了，经常有作者问我，故事大纲里面我都要写什么啊，怎么写才会精彩。
这就涉及到技巧了。
在下认为，故事大纲首先要包含你故事的主脉络，也就是开端，发展，高潮，结束。
其中的小故事可以不用详详细细地写下来，但关键的转折点是一定要有的。
故事大纲的禁忌：1、埋伏笔这是所有编辑们都最讨厌看见的情况。
一群少年在山中探险，无意中掉入了一个伸手不见五指的大山洞，后来的他们发生了怎样的故事？这群少年是生是死？这到底是一场未知的旅程还是有人故意设下的陷阱呢？在本书中为您一一解答！打住！！！我们是编辑，不是读者，我们不需要作者来吊我们的胃口。
如果故事大纲我们全都看完了，仍然不知道你到底要讲一个什么样的故事，那么不好意思，我们将无情的毙掉你们的稿子。
编辑需要的是一个完整的故事框架，大纲就好比是一个楼房的框架，我们只有对这个模型感兴趣了，才会进一步去了解里面的装潢设计。
如果第一眼就看不上，我们只能走掉了。
故事大纲500字
故事大纲500字
当发现一个好故事想要写成小说或剧本时，怎么写故事大纲，每个作家都有
自己的
写作习惯，大纲的编写方式也有所不同。
本文不过分享一下个人写长篇小说或剧
本的一
种习惯，仅供参考，不必照搬。
故事大纲之前，需要自己明确三件事：一是要说什么故事，二是故事想要表
现什么
主题，三是这个故事有没有新意与创意。
我的整个故事大纲—般包括了以下内容：
1、主题与立意
2、故事主线与辅线
3、人物怎么设定
4、故事简纲与详纲
一、主题与立毫
主题与立意是小说与剧本的灵魂。
能流传千古的文学作品，肯定都是反映主旋律、宣传正确价值观的，没有经典
名著
是宣传邪恶、唆使犯罪的，所以我们小说或剧本的灵魂，也应当反映时代主旋律、
宣传
正确价值观。
一般用三句话要讲清这部作品的立意，言简意赅，直揭中心思想。
如果主题不能吸引住人，立意不是独特的，就不容易打动读者或观众。
没有几
个人
愿意花时间甚至花钱去看他所不关心的话题与故事，除了你的老师与你自己。
故事大纲范文模板
故事大纲范文模板
一、故事主题。
故事主题是故事的灵魂，是整个故事的核心。
它应该是一个简明扼要的句子，能够准确地表达故事的中心思想和主题。
二、故事背景。
在这一部分，我们需要描述故事发生的时间、地点和背景。
这些信息可以帮助读者更好地理解故事的情节和发展。
三、主要人物。
在这一部分，我们需要介绍故事中的主要人物，包括他们的性格特点、外貌特征、生活经历等。
通过对主要人物的介绍，读者可以更好地了解故事的情节和发展。
四、故事情节。
在这一部分，我们需要描述故事的情节发展，包括起承转合、
高潮迭起、情节跌宕等。
通过对故事情节的描述，读者可以更好地
跟随故事的发展，感受其中的悬念和情感。
五、故事结局。
在这一部分，我们需要描述故事的结局，包括主要人物的命运、故事的收尾和结局的意义。
通过对故事结局的描述，读者可以更好
地理解整个故事的含义和主题。
六、故事意义。
在这一部分，我们需要总结整个故事，探讨故事所传达的意义
和价值观。
通过对故事意义的探讨，读者可以更好地领会故事的深
层含义和启示。
七、故事启示。
在这一部分，我们需要总结故事所传达的启示和教训，让读者
在阅读故事的过程中获得一些有益的启发和思考。
以上就是一个完整的故事大纲范文模板，希望对你的创作有所
帮助。
祝你创作顺利，故事大纲清晰明了，文笔流畅生动。
故事大纲怎么写
故事大纲怎么写故事大纲是写作故事的重要步骤，它是整个故事的蓝图，能够帮助作者清晰地了解故事的结构和情节发展，提高故事创作的效率。
下面将介绍故事大纲的写作方法，希望对你的创作有所帮助。
1. 确定故事主题。
首先，确定故事的主题是非常重要的。
主题是故事的灵魂，是故事情节和人物性格的基础。
在确定主题之前，你需要思考故事想要传达的信息和情感，这将有助于你把握故事的方向和重点。
2. 创建主要人物。
在写故事大纲时，你需要为故事创造一些主要人物。
这些人物应该是有鲜明个性和特点的，他们的行为和冲突将推动故事的发展。
在大纲中，你可以简单描述一下每个主要人物的外貌、性格、动机和目标。
3. 设定故事背景。
故事的背景是故事发生的环境和时代背景。
在写故事大纲时，你需要设定故事的背景，包括故事发生的地点、时间和社会背景。
这将有助于你构建一个真实和立体的故事世界。
4. 确定故事冲突。
故事的冲突是故事情节发展的动力源泉。
在写故事大纲时，你需要确定故事的主要冲突，包括内部冲突和外部冲突。
内部冲突是主人公内心的挣扎和矛盾，外部冲突是主人公和外部环境或其他人物之间的矛盾。
5. 划分故事结构。
在写故事大纲时，你需要划分故事的结构，包括起始、发展、高潮和结局。
在大纲中，你可以简单描述一下每个部分的情节和转折点，以及主要人物的成长和变化。
6. 编写故事概要。
最后，你可以根据以上内容编写故事的概要。
概要是故事大纲的核心部分，它包括故事的主要情节、主要人物的发展和故事的结局。
在写概要时，你需要尽量简洁明了地表达故事的整体框架和发展轨迹。
总之，故事大纲的写作是故事创作的重要一环，它能够帮助你清晰地把握故事的结构和情节发展，提高故事创作的效率。
希望以上方法能够对你的创作有所启发，祝你的故事创作顺利！。
电影故事大纲范文
电影故事大纲范文前言电影故事大纲是电影创作的重要组成部分，它是电影创作的基础，也是电影创作的灵魂。
电影故事大纲是电影创作的第一步，它是电影创作的蓝图，是电影创作的指南。
电影故事大纲的好坏直接影响到电影的质量和观众的接受程度。
本文将为大家介绍一篇电影故事大纲范文，希望能够对大家的电影创作有所帮助。
故事梗概本故事讲述的是一个年轻的女孩在追求自己的音乐梦想的过程中，经历了许多挫折和困难，但最终通过自己的努力和坚持，实现了自己的音乐梦想的故事。
故事大纲第一幕故事开始于一个小镇，一个名叫莉莉的年轻女孩，她有着美丽的声音和对音乐的热爱。
她的梦想是成为一名歌手，但是她的家庭并不富裕，她的父母也不支持她的音乐梦想。
莉莉在学校里参加了一次歌唱比赛，她的表现得到了老师和同学的认可，但是她的父母并没有来看她的表演，这让莉莉感到很失落。
第二幕莉莉决定离开家乡，去寻找自己的音乐梦想。
她来到了一个大城市，开始了自己的音乐之旅。
在城市里，莉莉遇到了一些志同道合的朋友，他们一起组成了一个乐队，开始在各个酒吧和音乐节上表演。
莉莉的歌声深深地打动了观众，她的音乐也得到了一些音乐公司的关注。
第三幕莉莉和她的乐队签约了一家音乐公司，开始了自己的音乐生涯。
但是，她的音乐之路并不顺利，她遇到了许多挫折和困难。
她的音乐公司不断地要求她改变自己的音乐风格，让她唱一些商业化的歌曲，这让莉莉感到很失望。
她的乐队也因为一些内部矛盾而分裂了。
第四幕莉莉开始重新审视自己的音乐梦想，她决定坚持自己的音乐风格，不再追求商业化的成功。
她开始独立创作自己的音乐，她的音乐也开始得到了更多人的认可。
她的音乐也开始传播到了世界各地，她的歌曲成为了许多人心中的经典。
第五幕莉莉最终实现了自己的音乐梦想，她成为了一名成功的歌手。
她的音乐也影响了许多人，让他们感受到了音乐的魅力。
莉莉也回到了自己的家乡，她的父母也开始支持她的音乐梦想。
莉莉感到很幸福，她知道自己的音乐之路还很长，但是她会一直坚持自己的音乐梦想。
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1 故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明
副班长：女，乖巧听话
学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋：郑枫
第一场
[郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，
希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，
希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，
希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，
人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候……
郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
字串5
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。
[边说边把热得快拔下来]
[此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]
郑：啊……恩，王…老师，
[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王老师，我……我正在……
辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]
辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！
郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]
辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。
明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。
[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]
郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给
我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题教室
[第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长：好可怜！
学习委员：这已经是第几次了？
副班长：第三次了。
[三人陷入沉默。
稍停]
纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了！
副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措]
副班长：班长，是disticguish，……
纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）
班长：Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了，三个人来到班长面前]
纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的] 学习委员：怎么会这样呢？
副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）
班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]
三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长）
副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书……
副班长：多嘴！
纪律委员：对，多嘴！
学习委员：我说的是实话。
班长：做参考书，怪不得！
副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就……
班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！
副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。
你今天上课回答问题答对了吗？
纪律委员：侥幸的很……
班长：怎么? 连你也……
学习委员：他是“贝多芬”。
班长：他是什么？“贝多芬”？
纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。
其余三人面对面，无奈的班长）
学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
〔说完，三人下场，郝站到台中央〕
班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做参考书吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗？〔沮丧，迷惑的表情〕
第三场
作弊事件教室的走廊上
纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。
〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕
纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！
学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员：〔故意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！
学习委员：在哪？在哪？
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢？
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。
学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／
纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？
学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。
来了来了，我正在等的人来了。
〔副班长上场〕
纪律委员：什么？
副班长：〔自言自语〕奇怪……
学习委员：你今天也发现班长怪怪的！
副班长：我说不上来，可是……
纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍！？
学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗？
纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕
学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？
副班长：但是我不能这样确定，他是班长……
学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
纪律委员：有这种事？
学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……
纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有
看到，就被你发现了呢？
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕
纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了？上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都……
班长：这是我的事，不用你们管！
〔说完转过身，甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望，走下场去〕
〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕
郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，不过，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。
〔想了一会〕其实都是我自己的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，〔站起，边走边说〕他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以……唉！说实话，其实都是我的虚荣心在作怪。
〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。
恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕
〔班长来到教室〕
班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。
〔三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一起〕。