五年级语文上册古诗词专项专题训练
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五年级语文上册古诗词专项专题训练
1. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写雨中西湖景象的诗句是( )
A .水光潋滟晴方好
B .山色空蒙雨亦奇
C .欲把西湖比西子
D .淡妆浓抹总相宜
2. 翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
(2)溺而不返。
3. 阅读《澳门》,完成下列问题。
澳门
你可知“Macaco”不是我的真名姓?……
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
(1)诗中所说的“母亲”、“生母”是指______。从修辞角度看,这既是______,又是______。
(2)“但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是()。
4. 默写古诗.
牧童
[唐]吕岩
______,______。
归来饱饭黄昏后,______。
5. 课文、古诗背诵。
(1)杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是:停车坐爱枫林晚,______。(2)苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是:一年好景君须记,______。
(3)叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是:______,______。
(4)李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是:两岸青山相对出,
______。
(5)苏轼的《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是:______,______。
(6)刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是:______,______。
6. 根据课文内容填空。
(1)巴金原名______,字______,现代著名的______、______。他的主要作品有《爱情三部曲》:______、______、______;《激流三部曲》:______、______、______。
(2)从前在家乡七,八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上______的繁星。
(3)______,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个的夜。
(4)海上的夜是______的,是静寂的,是______的。
7. 赏析感悟。
谁也无法描绘出他的面目,[ ]世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)__________开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)__________落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)______和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。[ ]你权重如山、腰缠万贯,[ ]一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他[ ]在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)__________没了他的脚印。
(1)你认为下列哪一项作题目最恰当()
(2)按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是()
(3)文中[ ]处填关联词,依次正确的一组是()
(4)对修辞方法判断错误的一项是()
(5)从内容上看,这篇文章告诉人们的是()
(6)这篇文章从表现方式上看,属于()
8. 先解那加点字,再解释句子的意思。
(1)不识庐山真而目,只缘身在此山中。
缘:______
意思:______
(2)不越人之不己知,患不知人也。
患:______
意思:______
9. 《竹节人》语言风格夸张幽默,读着文中那些妙趣横生的童年趣事,你想到的古诗句是:“______,______。”
10. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写晴中西湖景象的诗句是( )
A .水光潋滟晴方好
B .山色空蒙雨亦奇
C .欲把西湖比西子
D .淡妆浓抹总相宜
11. 朗读古诗,完成练习。竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
(1)“磨”的读音为______,“还”的读音为______,“劲”的读音为______。(2)第一句用了一个______字,充分表达了竹子的______性格。
(3)第二句写出了竹子生命力______。
(4)理解后两句诗句的意思。
(5)竹子经历了哪些磨难,仍坚强不屈?
(6)全诗借物喻人,作者通过咏诵竹子,含蓄地表达了自己什么样的思想感情?
12. 对《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”理解正确的是()
A .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,那开败了菊花也被霜打落了。
B .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着霜枝。