2020年高考生物模拟试题精编(十四)

高考生物模拟试题精编(十四)

(考试用时：45分钟 试卷满分：90分)

第Ⅰ卷(选择题 共36分)

本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．把数条5 cm 长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液

中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同溶液中

长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )

A ．马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度

B ．在0.10 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞发生质壁分离

C ．马铃薯细胞液浓度相当于0.30 M 的蔗糖溶液

D ．在0.40 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞失水

2．从水体中取得一定水样，首先测定其初始溶氧量，然后将水样灌入两个相同的瓶子中，一个白瓶完全透光，另一个黑瓶完全不透光，然后放回原来水层。24小时后取出，分别测量白瓶和黑瓶中的溶氧量。下列相关叙述错误的是( )

A ．如在实验中意外损坏了黑瓶，则总光合量数据无法获得

B ．如在实验中白瓶意外坠落水底，则短时间内，瓶内生物叶绿体中

C 3含量会减少

C ．呼吸量应从黑瓶测定的数据计算得出

D ．测黑白瓶中的溶氧量时水样量应一致

3．下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，错误的是( ) 选项 材料 试剂 实验目的 颜色 A 动物细胞 台盼蓝 检测细胞的死活 死细胞被染成蓝

色，活细胞不着色

B 洋葱内表皮细胞 甲基绿和吡罗红混合染液 观察DNA 和RNA 在细胞中的分布 细胞核被染成绿

色，细胞质被染成

红色

C 洋葱根尖分生区细胞 改良苯酚品红染液 观察染色体的数目和形态 染色体被染成红色

D 人口腔上皮细胞 健那绿染液

观察线粒体的形态和分布 线粒体为深绿色，

细胞质基质为蓝绿

色 A ．15N 标记的大肠杆菌在14N 的培养基中繁殖3代，含15N 的DNA 占18

B．果蝇精原细胞的减数第二次分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1

C．在基因的转录过程中，解旋酶可断裂DNA中的氢键

D．由氢键连接的一对脱氧核苷酸，已知含一个腺嘌呤，则其余为两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶

5．如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，下列说法正确的是( )

A．激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑分泌

B．激素③的分泌，既有分级调节又有反馈调节

C．激素①分泌量增加，能促进激素②和④的分泌

D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

6．如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是( )

A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

选择题答题栏

题号 1 2 3 4 5 6

答案

本卷包括必考题和选考题两部分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37～38题为选考题，考生根据要求作答。

29．(10分)富硒紫番薯含有丰富的微量元素和维生素，尤其是硒的含量较高。为了探究影响富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素，某科研所的研究小组对富硒紫番薯进行了相关的实验，获得的实验结果如图表所示，甲组：富硒紫番薯的叶片在不同条件下单位时间

O2释放量(mL)；乙组：温度(℃)结合时间因素对富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影响。请根据结果分析回答下列问题：

CO2浓度

灯泡的功率(单位：W)

20 50 75 100 200 300

0.1% 7.4 26.0 38.2 50.5 70.5 70.5

0.03% 3.3 10.2 22.8 37.6 37.5 37.6

甲组

(1)甲组的实验方案中自变量是________，实验中需要控制的主要无关

变量是________。

(2)分析甲组表中数据可知，当植物在灯泡功率为100 W、CO2浓度为

0.03%时，可以采取________的措施来显著提高光合作用强度。

(3)分析乙组的实验结果：富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最适温度范围为

________；温度在0～20 ℃之间，随时间的延长，呼吸速率的变化趋势为

________；温度在35～45 ℃之间，3小时内呼吸速率较最适温度高，3小

时后呼吸速率________。由此可见，要能较长时间维持最快呼吸速率的温

度，才算是最适温度。

(4)温度之所以影响呼吸速率主要是影响了________。

30．(9分)下表为某人血液化验的两项结果：

项目测定量参考范围单位

胰岛素 1.7 5.0～20.0 mIU/L

甲状腺激素10.0 3.1～6.8 pmol/L

(1)该病人血糖含量很可能________(填“高于”“等于”或“低于”)正常值。判断依据是化验单数据显示，病人的________含量低于正常值，会减缓组织细胞对葡萄糖的________和储存，从而导致血糖含量高于正常值。

(2)该病人体温很可能会________(填“偏高”“正常”或“偏低”)，理由是化验单数据显示________，病人机体________，提高了细胞代谢速率。

(3)胰岛素和甲状腺激素等激素作用范围较广泛，这是因为激素在作用方式上具有________的共同特点。

(4)甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的________转变为____________。