日语高考简介
高考考日语吗？高考日语优势分析
什么是小语种高考？所谓小语种高考就是不考英语，使用日语等小语种进行外语考试，其提分优势是非常明显的，今年来越来越多的英语偏科生开始选择日语进行高考，下面我们就详细了解一下高考日语吧！01什么是小语种高考？教育部于1月16日召开新闻发布会，针对《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》做出说明。
普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准的修订工作已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发，并将于2018年秋季开始执行。
其中外语科目在英语、日语、俄语等语言课程基础上增加法语、德语和西班牙语。
课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程，选修课程学生可以自主选择修习，可以学而不考或者学而备考。
也就是说在我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语五种。
而日语高考由于学习周期短，见效快，提分空间大，中国学生学习具有先天优势等特点，成为小语种高考学生的热门选择。
02日语高考优势优势一近年来，经过几次改革的高考英语发生了显著的变化，更难更偏也更高要求。
而日语高考统一使用的是全国卷，各省均无自主命题权，且不分AB卷。
命题专家会考虑落后地区和许多自学日语的学生，试卷命题相对简单。
历年来，高考外语最高分都是小语种。
优势二日语与汉语属于同一语系，汉字在日语中占比相当大，中国的孩子相对欧美，对亚洲文化接受程度会更高日语中存在大量的汉字词，如“学生”“電車”“図書館”等，这对于中国人学习者来说，无疑是独天得厚的优势。
因此在背单词上，日语学习者可以比英语学习者更省时省力。
优势三学习周期短，见效快，提分容易平时英语考试不及格的学生，高考英语成绩提高到100分以上非常困难，但改学日语后，通过一年半或者两年半的系统学习，英语分在60分以上的学生通过一年半到两年半（寒暑假和周末学习）的学习后日语高考分可以达到110-140分；进班英语分在60分以下的学生，努力学习也可以达到100分-110分以上，高考日语成绩完全可以提高到100—140分。
高考日语怎么考高分？各个阶段需要如何准备？
高考日语满分150分，每年都有满分学生，140分以上的学生也不在少数。
每个学生决定学习高考日语的时间不同，各个阶段需要如何准备？高考日语怎么考高分呢？高考日语怎么考高分，需要先来了解一下高考日语分数的组成。
高考日语的题型一共分为以下四大类，考试类型全国统考，考试时间120分钟，共计150分。
具题型如下：第一部分：听力，占30分听力分为两部分，第一部分：7段录音，每段录音播放一遍，每段录音后有一道小题，共7小题；第二部分：4段录音，每段录音播放两遍，每段录音后有两道小题，共8小题。
第二部分：日语知识运用，占40分日语知识运用（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容。
第三部分：阅读理解，占50分阅读理解，共4篇文章，每篇文章后面有5道小题，难度不大。
第四部分：写作，占30分作文，需要学生多做一些功课，总体来说难度不是很大，多看一些范文。
近几年的作文题目均以平时发生在自己身上或身边的一些小感触为主，要求字数在300-350字左右，重点考察考生的语言运用能力。
以上除了写作部分，其他全是选择题，题型相较于英语也比较简单。
高考日语怎么考高分，各个阶段需要如何准备呢？学习高考日语的最佳时间是从高一开始学习，根据考纲的要求，高考日语的要求是日语能力达到 N3~N2之间的水平，即中级水平。
如果从高一开始学高考日语零基础的学生大致可以分为4个阶段：高一上学期：初级上高一下学期：初级下高二上学期：中级上高二下学期：中级下高三全年：总复习高一：对于高一决定学习高考日语的学生，时间准备充足，一定要将高考日语基础打好。
在高三之前就完成日语课本课程，然后高三重点复习，查补弱项。
高二：高二决定用高考日语替代英语的同学，寒暑假周末等时间都利用好，学习时间密度强一点，成绩提升的幅度也会更大。
高三：若高三才决定学高考日语，那么就需要专业老师精准的帮你规划时间和学习计划，毕竟高三时间紧张。
在不耽误其他课程的基础上，尽可能多的挪出时间来学习高考日语。
高考日语专业知识点
高考日语专业知识点在高考中，日语作为一门外语科目备受考生关注。
为了帮助考生更好地备战日语考试，本文将详细介绍高考日语专业知识点。
以下内容将按照语法、词汇和阅读理解三个方面展开。
一、语法知识点1. 动词- 动词时态：日语动词有过去式、现在式和将来式等时态形式，学生需掌握其变化规则。
- 动词语气：包括欲望语气、推测语气、命令语气等，考生需学会正确使用不同语气的动词形式。
2. 形容词- 形容词变形：形容词在句子中的位置和变形规则非常重要，考生需学会形容词的活用形式。
- 形容词比较级：学生需了解形容词比较级的构成方式以及常用的比较级形式。
3. 名词- 名词复数形式：日语名词复数形式的构成比较灵活，考生需注意不同名词的复数形式规则。
- 名词所有格：学生需了解名词所有格的表达方式及变化规律。
二、词汇知识点1. 日常用语- 问候与交流：学生需掌握常用的日语问候语和交流用语，如日常用语、日期、时间等。
- 饮食文化：考生需熟悉和理解日本的饮食文化，包括各种食物的名称和常见用语表达。
2. 学科词汇- 数学：如数学相关的词汇、公式和表达方式。
- 科学：如物理、化学等科学领域中的相关词汇和概念。
三、阅读理解知识点1. 短文阅读- 理解主旨：学生需通过阅读短文，抓住文章的主旨和大意。
- 掌握细节：考生需能够从文中找到关键词并理解其含义。
2. 日本文化- 了解习俗：学生需熟悉日本的传统习俗、节日和文化背景。
- 阅读公告和通知：考生需能够理解日语公告和通知中的关键信息。
以上是高考日语专业知识点的主要内容。
通过对这些知识点的扎实学习和复习，相信考生能够在高考日语科目中取得好的成绩。
祝愿广大考生取得优异的成绩，实现自己的理想！。
高考日语考试大纲
高考日语考试大纲
高考日语考试大纲的内容包括听力、阅读和写作三个部分。
具体内容如下：
一、听力
1. 日常对话理解：考生需要听懂日常对话，并能准确理解对话的内容、人物关系及相关细节。
2. 图画题理解：考生需要根据给定的图画，听懂对话并选择与图画内容相符的答案。
3. 短文理解：考生需要听懂较长篇幅的短文，理解短文的整体大意以及相关的具体信息。
二、阅读
1. 短文阅读：考生需要阅读短文，并根据题目要求进行相关的理解、推理和判断。
2. 看图说词：考生需要根据给定的图片选择正确的日语单词或短语，与图片内容相符。
3. 填词：考生需要根据给定的名词、动词或形容词，填写正确的日语单词，使句子连贯完整。
三、写作
1. 写日记：考生需要根据提示写一篇日记，描述自己的学习、生活或活动情况。
要求语句通顺，表达准确。
2. 写便条：考生需要根据提示写一张便条，提醒或告知对方某项事宜。
要求语气礼貌，内容明确。
3. 写短文：考生需要根据题目要求，写一篇短文，描述某个事件、经历或观点等。
要求逻辑清晰，表达准确。
总的来说，高考日语考试大纲主要考察考生对基本听力、阅读和写作技能的掌握及应用能力。
考生需要通过听力练习，提高听懂日语对话及短文的能力；通过阅读练习，提高对日语短文的理解及推理能力；通过写作练习，提高用日语进行日常交流的能力。
新课标日语高考知识点归纳
新课标日语高考知识点归纳
日语作为高考的外语科目之一，其考试内容和要求与英语等其他外语
科目有所不同。
新课标下的日语高考主要考察学生对日语基础知识的
掌握程度，以及运用日语进行基本交流的能力。
以下是一些新课标日
语高考的知识点归纳：
1. 基础语法：掌握日语的基本语法规则，包括助词的使用、动词的时
态变化、形容词的变形等。
2. 词汇量：新课标要求学生掌握一定数量的日语词汇，这些词汇覆盖
日常生活、学习、工作等多个领域。
3. 听力理解：通过听力材料，考察学生对日语口语的理解能力，包括
对话、短文、新闻等不同形式。
4. 阅读理解：阅读日语文章，理解文章的主旨大意，以及作者的观点、态度等。
5. 写作能力：能够用日语进行基本的写作，包括描述性写作、议论性
写作等。
6. 日常会话：掌握日常交流中的基本会话，如问候、自我介绍、购物、点餐等。
7. 日本文化：了解日本的文化背景，包括节日、习俗、传统艺术等。
8. 翻译技巧：掌握基本的日汉互译技巧，能够进行简单的翻译工作。
9. 语言运用：能够灵活运用所学知识，解决实际问题，如在旅行、工作等场景中使用日语。
10. 综合能力：综合运用听、说、读、写等语言技能，完成综合性的语言任务。
结束语：
新课标日语高考不仅要求学生掌握语言知识，更注重学生的语言运用能力。
因此，学生在学习过程中应注重实践和应用，不断提高自己的语言水平，以便在高考中取得优异的成绩。
同时，了解和体验日本文化也是学习日语的重要组成部分，这有助于更深入地理解语言背后的文化含义。
日语高考简介备课讲稿
日语高考简介我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语。
日语脱胎于汉字，又明显区别于拉丁字母的语言，因入门快，考试题型简单，得分容易，受到了山东省西部地区及南方很多省市的认可，成为成功高考的另一条捷径。
换个说法高考报名不选英语，而直接用日语代替英语参加高考，是很多英语差生成就了自己的大学梦并且进入了理想院校的新途径，不得不说日语代替英语高考政策对于广大英语差生来说是一个莫大的好消息。
威海市第三中学教育教学紧扣“以合格教育为基础，以特长教育为特色，以高考教育为突破”的教学思想，学习南方先进办学经验后，适时的引进了日语高考项目，为广大学生提供更为广阔的升学和发展空间。
现在就家长及学生们关心的日语高考问题，予以解答。
1、请问用日语种代替英语高考，有什么优势呢？优势1：日语属于小语种，用日语参加高考人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。
优势2：日语高考卷是全国统一命题，总分仍然是150分。
题型简单，包括听力、语言基础知识、阅读和作文。
除作文外，其他题型均为选择题。
而英语高考为7个题型。
对考生词汇量的要求低，只需要在2000个左右，且日语中一半左右的文字都是汉字。
英/日高考题型与分值对比优势3：日语的学习周期短，分数提升空间大。
日语高考卷要求学生达到N3水平。
高一、高二开始学习日语，参加高考完全来得及。
优势4：大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。
并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题。
优势5：能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心。
很多学生会因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内名校的机会，选择日语高考会激发学生对外语以及其他学科的学习兴趣。
日语新高考知识点归纳总结
日语新高考知识点归纳总结日语作为一门外语，在高考中占有重要的地位。
随着教育改革的深入，新高考对日语学科的要求也在不断提高。
以下是对日语新高考知识点的归纳总结。
一、基础语法日语的基础语法是学习日语的基石。
新高考中，考生需要掌握以下语法点：- 助词的使用：如「は」、「が」、「を」等的用法。
- 动词的时态和形态变化：包括基本形、ます形、て形、た形等。
- 形容词和形容动词的用法：包括现在时、过去时、否定形等。
- 助动词的使用：如「です」、「ます」、「でしょう」等。
二、词汇量新高考对词汇量的要求较高，考生需要掌握一定数量的常用词汇：- 日常用语词汇：如问候、购物、饮食等场景下的词汇。
- 学术性词汇：涉及数学、物理、化学等学科的专业术语。
- 社会文化词汇：了解日本文化、历史、地理等方面的词汇。
三、听力理解听力是日语考试的重要组成部分，考生需要具备以下能力：- 理解日常对话：能够听懂日常生活中的简单对话。
- 理解新闻报道：能够理解新闻中的基本信息和要点。
- 理解学术讲座：能够理解学术讲座中的专业术语和概念。
四、阅读理解阅读理解能力的培养是日语学习的重点：- 阅读并理解文章的主旨大意。
- 能够分析文章的结构和逻辑关系。
- 能够从文章中提取具体信息，如时间、地点、人物等。
五、写作能力写作能力的考核在新高考中也占有一席之地：- 能够写出结构清晰、逻辑严密的短文。
- 能够使用恰当的语法和词汇表达自己的观点。
- 能够根据给定的题目或情景，写出符合要求的文章。
六、文化理解对日本文化的了解也是新高考的一部分：- 了解日本的节日、习俗和传统。
- 理解日本的礼仪和社交规则。
- 了解日本的文学、艺术和电影等文化表现形式。
结束语日语新高考不仅考察学生的语言知识，更注重学生的语言运用能力和文化理解能力。
因此，考生在准备考试的过程中，不仅要注重语法和词汇的学习，还要加强听力、阅读和写作的训练，同时深入了解日本文化，全面提升自己的日语水平。
日本留学日本留考(EJU)简介
日本留学：日本留考（EJU）简介日本留学生考试，简称“留考”“留试”“EJU”，相当于面向赴日学生的高考。
从2002年度日本留学试验开始实施。
该考试旨在对希望考入日本大学（本科）等的外国学生的日语能力以及基础学力进行评估，该考试由独立行政法人日本学生支援机构实施。
考试每年6月和11月举行两次。
考试在日本国内的考场设在北海道、宫城县、群马县、埼玉县、千叶县、东京都、神奈川县、石川县、爱知县、京都府、大阪府、兵库县、广岛县、福冈县以及冲绳县的各个城市。
国外考场设在亚洲地区的15个城市。
目前未在中国大陆地区设置相应的考点。
考试科目，文科为日语（400）、综合科目（200分）、数学（200分）3个科目。
理科为日语（400分）、理科（从物理、化学、生物中选择2个科目，200分）、数学（200）3个科目。
文理科日语是相同试卷。
数学试卷分文理两部分，理科难度大于文科。
目前数学科目的难度逐年增加。
大有与国内高考齐平的趋势。
留考可以说是考进日本名牌大学的敲门砖，很多有名的学校都需要你有一个很优秀的留考成绩，加上在校内考发挥出色才能合格名牌大学。
【文科的考试范围的介绍】日语考试内容分听力、听读解、读解、作文，主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平，注重实际应用及交流能力。
数学1类考试内容包括：方程式与不等式，二次函数，图形与计算，平面图形，集合。
文科综合科目考试范围包括：政治经济（占考试分值比例约为70%），社会，地理（日本地理和世界地理），历史(包括日本史及世界史，日本史以近代史为主)【理科的考试范围的介绍】日语考试内容分听力、听读解、读解、作文，主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平。
（与文科日语考试相同）数学2类考试内容包括：方程式与不等式，二次函数，图形与计算，平面图形，排列、组合与概率，公式及证明、高次方程，图形及方程，各类函数，微分与积分的概念，数列，向量，极限。
日语参加高考的利弊有哪些
很多英语不好的高中生都计划用英语进行高考，不过高考作为人生的重要转折点还是要先了解清楚，高考日语虽然可以快速提分，但是也有其弊端，下面我们就详细了解一下高考日语的利弊！日语高考的利1、参考人数少，压力相对较小高考的外语科目一般情况下是默认选择“英语”，因此日语考生相比之下是少数人群，同学们在备考时压力相对较小。
而且日语考场是单独的考场，听力是单独播放，比英语的喇叭播放更加清晰。
2、有望短时间内大幅度提分p.s.这里所说的“短时间”和“大幅度”是相较于国内学生动辄十年的英语学习而言的。
英语成绩的确实是高考巨大短板的同学（比如150满分只能考60分左右）可以提前考虑转学日语。
高考日语题的难度介于n3~n2之间，同学们备考只需要学到中级水平。
零基础的同学完全可以提前利用寒暑假和周末等课余时间上课。
如今日语培训机构也大多开设了高考日语培训班，网络上的培训网课也一抓一大把，丰富的学习资源完全可以保障日语的学习。
如果本身对日语有兴趣，这类同学语感好，听力好，学起来更是事半功倍。
只要是用心学习的同学，几乎都可以轻松上120分，而对于国内众多的普通学习英语的考生来说，想要达到120分或者在120的基础上近一步提高多少是有些困难的吧。
3、试卷难度不大，单题赋分小之前也说过日语考试人数少，因此高考日语是全国统一命题，命题难度在中级日语水平，相对来说试卷难度简单。
试卷由听力、单选、阅读和写作四部分构成，其中前三项均以选择题形式作答。
截止2019年，在听力算入总分的情况下，日语单题赋分分别是：听力2分、单选1分、阅读2.5分，作文30分。
单题赋分小，意味着日语考卷容错率相对较高。
今年日语考纲新规订正，明确了作文扣分制，帮助同学更好备考。
附上作文扣分制：①语法错误一个扣一分，不重复扣分，最多扣五分。
②每个用词和书写错误扣0.5分，不重复扣分。
③不满300字者，少一行扣一分。
④标点符号及格式书写错误扣分总值不超过两分。
作文分六个分数档次：第六档（26～30）写出写作要点的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
关于高考日语,必须知道的那些事儿~
关于高考日语，必须知道的那些事儿一、高考日语的宏观政策目前的高中教学模式使很多人误以为“英语”是唯一的备考语种，但实际上，教育部在高考政策中明确规定高考外语分为：英语(90%以上学生选择)，日语，俄语，法语，德语，西班牙语六种。
任何地区！任何考生！都可以选择除“英语”以外的任一语种参加高考，其报考流程与时间和英语别无二致，完全相同。
高考日语是一项稳定长久的国家考试制度，近年来随着我国一带一路战略的进一步推进，国家需要大力培养扶持小语种人才，加之每年高考日语考生数量稳步上涨，小语种高考已是大势所趋，其中日语作为最简单快捷的高分途径，成为广大考生的最佳选择！二、报志愿会受限吗教育部明确规定，所有中国高校不得对考生的高考外语语种做出限制，完全由考生自主选择。
由于外国语言文学专业需要学生有一定的语言基础，特别是需要英语进行教学的专业，如英语师范类，涉外文秘，国际贸易等专业，少数学校不接收非英语考生，所以会做出相应的限制。
注：不接受日语类的专业在招生指南上都会注明【本专业只招收英语类考生】。
三、高考日语比英语简单在哪里英语高考必备词汇为4500个，而日语高考必备词汇仅有2500个，难度处于日语初级阶段（N3~N2），且题型死板固定，知识点重复且单一，基本无超纲词汇，阅读题目设置简单无陷阱。
加之由于日语体系中超过30%的词汇与汉字的写法和意义完全一致，这使得中国考生具备了天然性语种优势，也因此使得日语成为小语种选择中的第一热门语种。
四、高考日语和能力考的区别系出同源，但侧重点完全不同。
通俗来讲就是“中式日语”和“日式日语”的区别。
前者是以中国人的出题思维方式来进行日语考察，而后者则以本国的教学模式进行水平检验。
高考日语重细节，讲究刨根问底，而能力考日语则注侧重于考生的实际语言运用能力。
举一个直观的例子：对于日语助词【は】，【が】在日本人的日常交流中，二者可以随意替换或省略，而在高考日语中，二者的区分则将作为必考点来进行考察。
eju考试和高考知识点
eju考试和高考知识点在中国，高考一直被视为学生人生的一个重要关口，而最近几年，随着中日交流的日益频繁，越来越多的中国学生开始参加日本的eju考试（日本留学考试），以进一步深造或者就业。
虽然eju考试与高考有着不同的考试内容和难度，但其中涉及的知识点与高中阶段所学到的内容有所重叠。
数学是高考和eju考试中不可或缺的一部分。
高考数学内容主要包括代数、几何、概率和统计，而eju考试则加入了微积分的考察。
在高考中，代数是一个重点，包括线性方程组、二次方程、指数函数、对数函数等等。
而在eju考试中，微积分的难度较高，涉及到导数、积分等概念。
因此，准备参加eju考试的考生需要在高中阶段的基础上加强对微积分的学习。
语文是高考和eju考试中的另一个共同点。
高考的语文科目主要涉及诗歌、鉴赏、作文等等，考察学生的综合语言运用能力。
而eju考试也需要考生具备相应的日语语言水平，包括听力、阅读、写作等。
不同之处在于eju考试需要考生具备一定的日语基础，而且考试的难度相对较高。
因此，准备参加eju考试的考生需要提前学习日语的语法、词汇和语言表达技巧。
对于理科生来说，物理和化学是高考和eju考试中的重要科目。
高考物理主要考察基础物理知识，包括力学、光学等等，而eju考试增加了一些更高级的概念和实验原理的考察。
同样的，高考化学要求学生掌握基本的化学知识，如元素周期表、化学键、化学反应等等，而eju考试则着重考察有机化合物和物质的性质等较高级的知识。
因此，准备参加eju考试的考生需要在高中阶段的基础上进一步拓宽知识面。
除了以上提到的科目，英语也是高考和eju考试的共同内容。
高考英语主要考察学生的语法、词汇和阅读能力，而eju考试则更加注重听力和口语交流的能力。
因此，准备参加eju考试的考生需要注重提高自己的口语表达能力和听力理解能力。
综上所述，eju考试和高考虽然存在一定的差异，但其中的知识点和考试形式有一定的重叠。
对于参加eju考试的考生来说，巩固高中阶段的基础知识是理所当然的，同时还应注重学习一些更高级的知识和技巧。
新课标日语高考知识点归纳
新课标日语高考知识点归纳随着日本文化的流行和国际交流的增多，学习日语已成为许多学生的热门选择。
而日语的高考考试，也是很多学生关注的焦点。
在新课标下，日语高考的考试内容也有一些变化。
本文将对新课标日语高考的知识点进行归纳和总结。
一、词汇和拼音词汇是语言的基础，掌握好各种常用的日语词汇，对于高考考试是非常重要的。
新课标高考日语考试依然会注重对词汇的考查，考生需要掌握常用动词、形容词和名词等基本词汇，并了解它们的用法和搭配。
同时，拼音也是高考日语的一个重要方面，考生需要熟练掌握平假名和片假名的读音和书写方法。
二、语法和句型在语法和句型方面，新课标高考日语考试相较于旧版本有一些变化。
考生需要熟悉新版本中的语法知识点，例如从属连词、助词和接续词的用法。
除了基本的语法知识，考生还需要掌握不同句型的使用方法，例如否定句、疑问句和复合句等。
通过大量的练习和模拟考试，考生可以更好地掌握这些语法知识和句型。
三、阅读理解和听力理解阅读和听力是日语高考中的两个重要考查内容。
考生需要通过大量的阅读和听力练习，提升自己的理解能力和应对能力。
在阅读理解方面，考生需要掌握不同类型文章的阅读技巧，并学会正确答题的方法。
而在听力理解方面，考生需要通过听取不同题材的日语录音材料，提高自己的听力水平和应对能力。
四、书写和口语交流书写和口语交流是日语学习的重要环节。
考生需要熟练掌握日语的书写规范，并通过大量的写作练习来提升自己的书写水平。
同时，口语交流也是日语考试中的一个重要内容，考生需要通过模拟对话、口语短文和口语表达练习等方式，提高自己的口语交流能力。
五、文化知识和交际礼仪在学习日语的过程中，了解和理解日本文化是非常重要的。
考生需要掌握一些日本的文化知识，例如日本的传统节日、风俗习惯和日本的名胜古迹等。
同时，考生还需要了解一些基本的交际礼仪，例如日本的问候方式、敬语的使用和礼节等。
总结起来，新课标日语高考的考试内容相较于旧版本有一些变化，依然注重词汇、语法、阅读理解、听力理解、书写和口语交流等方面的考查。
日语教学大纲高考(一)2024
日语教学大纲高考（一）引言概述:本文档旨在探讨日语教学大纲高考（一）的相关内容。
日语教学大纲是一项重要的指标，用于指导教学，帮助学生提高日语能力。
本文将从五个大点的角度进行阐述，包括：听力、口语、阅读、写作和综合能力。
正文:一、听力1. 听力技巧的培养2. 听力理解题型的分析和应对策略3. 听力材料的选择和使用4. 听力训练的方法与技巧5. 听力考试的注意事项和解题技巧二、口语1. 口语表达的基础训练2. 口语话题的练习和拓展3. 口语应用能力的培养4. 口语考试的注意事项和技巧5. 口语评价标准与提升方法三、阅读1. 阅读技巧的培养2. 阅读理解题型的分析和答题技巧3. 阅读材料的选择和使用4. 阅读训练的方法与技巧5. 阅读考试的注意事项与解题技巧四、写作1. 写作基础知识的系统学习2. 写作话题及写作技巧的练习3. 写作素材的积累和应用4. 写作训练的方法与技巧5. 写作考试的注意事项和提升策略五、综合能力1. 多种技能的综合应用2. 跨技能训练的实施和效果评估3. 学习方法的调整和优化4. 考试技巧的整合与提升5. 综合能力的培养和评价手段总结:通过本文对日语教学大纲高考（一）的阐述，我们可以看到，听力、口语、阅读、写作和综合能力是日语教学的五个重要方面。
学生在备考过程中需要注重技巧的培养和训练方法的应用，同时注意考试的注意事项和解题技巧。
综合能力的提升是学习过程中的重要目标，要注重多种技能的综合应用和学习方法的调整。
希望本文能为学生和教师提供有益的指导，促进日语教学大纲高考（一）水平的提高。
高考日语项目介绍
高考日语，通往理想大学的捷径关于高考日语引言：在传统中国考试制度下，人人都要学英语。
这样的盲目教学，一些英语成绩不好的或者有其它外语兴趣的学生就只能被叛死刑。
大多数学生和家长只知道高考有英语这一项。
其实，高考外语考试的选择面很广，除英语之外还有可以作为考试科目参加高考的外语语种(称为小语种)。
也就是说除了英语，还有日语，法语，德语，俄语，西班牙语等。
高考日语通俗的含义就是，选择日语代替高考外语考试，得到的分数并且对等。
所考小语种的分数将不加折算如实计入高考总分。
还有，得到过JLPT的级别的学生，一律没有加分，学校也不会区别对待。
但是部分学校会有高起点班和普通班或者所谓的跳级凡是可以正常报名参加高考的中国大陆地区考生，都可以报考。
高考前，学校会统一组织高三考生进行高考报名，在报名表格上有外语科目的选择，选项有英语、日语等语种，考生可根据自身情况自行选择。
在填写高考报名表时，将外语考试的语种选择为“日语”即可。
一旦考试语种选择为“日语”这意味着接下来的高考中，外语科目不考英语科目，而是考日语，其他语文、数学等考试科目不改变及其他考生一致。
对于在高中阶段英语基础不好的同学来说，高考英语成为了一件头疼的大事，如果在英语上及竞争对手拉开了差距，会成为自己通往理想大学的一大障碍。
及高考英语科目一样，高考日语也是统一命题，总分150分，成为英语基础不好的同学的另一选择。
就高考、上大学和将来就业的竞争力来看，日语有着非常广阔的前景。
全中国约有三亿多人在学英语，约占总人口数的四分之一。
其中，在大、中、小学学习英语人数超过一亿人。
有专家预测，再过几年，中国学英语的人数将超过英语国家的总人口。
目前英语人才大有人在，而对于日语等小语种的需求正在日渐旺盛。
学好日语，不仅可以在高考分数上面占到优势，而且能够在将来的就业等方面的语言功底上都有保证。
中国地区高考均可考日语，及所在地区及学校是否开展日语科目无任何关系1、全国日语高考都是用教育部考试中心统考题，因为各地报考人数少，不值得独立命题。
历史日语高考知识点
历史日语高考知识点历史是了解一个国家、一个民族的文化和传统的重要途径之一。
在日本的高考中，历史是一个必考科目，也是考生需要重点准备的一门学科。
本文将介绍一些历史方面的日语高考知识点，帮助考生更好地备考。
1. 日本古代历史在日本古代历史方面，考生需了解一些重要的时期和事件。
例如，奈良时代（710-794年）是日本古代历史中一个重要的时期，这个时期日本首都设在奈良，受到中国唐朝文化的影响较大。
此外，平安时代（794-1185年）也是一个重要的时期，日本文化得到了进一步的繁荣和发展。
考生还需要了解一些历史事件，比如大化改新、平氏源氏之争等。
2. 幕末与明治维新幕末与明治维新是日本历史中的一个重要时期。
幕末指的是幕府时代的末期，这个时期是日本进入现代化进程的起点。
明治维新则是指明治天皇在1868年进行的一系列改革措施，将日本从封建社会转变为现代国家。
在这个时期，日本开始强调西方文化的学习和引进。
考生需要了解明治维新的一些重要内容，比如五权宪法、地租改正、学制改革等。
3. 日本帝国主义与二战日本帝国主义时期是日本历史上的另一个重要时期。
考生需要了解日本在这个时期进行的一系列侵略行为，如日本对中国的侵略、日本对南亚和东南亚地区的侵略等。
此外，考生还需要了解第二次世界大战中日本与盟军的战斗，并了解日本在战后的处理情况，比如签署无条件投降书、实行战争赔款等。
4. 战后重建与现代日本战后重建与现代日本是日本历史中的另一个重要时期。
在第二次世界大战结束后，日本开始进行战后重建，恢复经济和社会秩序。
考生需要了解这个时期日本经历的一系列经济、政治、社会的变化，并了解日本在这个时期的对外政策和国际地位的变化。
5. 文化与传统历史不仅仅是一些事件和时期的堆砌，还包括了文化和传统方面的内容。
考生需要了解日本的传统文化，如茶道、武士道、和服等。
此外，了解日本的文学作品，如《源氏物语》、《枕草子》等，也是日语高考中的重要知识点。
河南高考日语
河南高考日语
河南高考日语考试简介
河南高考日语考试是河南省高中阶段教育毕业生水平考试中的一门科目，旨在测试考生的日语综合能力。
该考试内容涵盖了听力、阅读、写作和口语四个方面。
听力部分测试考生对日语听力材料的理解能力。
考生需要通过听力材料，回答听力问题。
这部分考试着重考察考生对日语词汇、语法和日本文化的理解。
阅读部分测试考生对日语阅读材料的理解能力。
考生需要阅读文段，并回答相关问题。
阅读材料涵盖了各类文体和主题，考察考生的阅读能力和文化素养。
写作部分测试考生的日语书写和表达能力。
考生需要根据提供的题目，以及已有的日语词汇和语法知识，进行写作。
写作题目通常涉及日常生活、社会问题等方面。
口语部分测试考生的口语表达能力。
考生需要与考官进行简短的对话，回答问题或进行日常对话等。
口语考试旨在考察考生的口语交流能力和语音语调准确性。
河南高考日语考试是考生进入高等教育的通行证之一。
考生通过备考和参加日语考试，可以提高自己的日语水平，为未来学习和工作提供更多机会。
考生在备考过程中，除了掌握日语的基本词汇和语法知识，还应注重培养听力、阅读和口语等各方
面的综合能力。
总之，河南高考日语考试对考生的日语综合能力提出了较高的要求，考生需通过积极备考和练习，全面提升自己的日语能力，以取得更好的考试成绩和个人发展。
日语的历史高考知识点
日语的历史高考知识点日语作为一门世界上流行度较高的语言，其历史背景和发展过程备受关注。
在高考中，对于日语的历史背景和相关知识点的了解是非常重要的。
本文将深入探讨日语的历史，涵盖了从起源、演变到现代发展的各个方面。
1. 起源与早期发展日语的起源可以追溯到公元前3世纪左右，当时日本群岛开始有了自己的独立语言系统。
这门语言在受到汉字文化的强烈影响后，逐渐发展出了一种独特的汉字和假名的混合使用形式。
在此阶段，尤其是5至7世纪之间，日本接受了许多中国文化的传统，包括汉字和佛教。
2. 平安时代的发展在平安时代（794-1185）期间，日本的文化和语言开始繁荣。
当时，贵族阶层的文化活动促进了日语的进一步演化。
在此时期，平假名和片假名开始出现，它们被广泛用作注释和记录音节等用途。
与此同时，受到唐朝文化的影响，汉字在日语中的使用也越发广泛。
3. 中世纪和战国时代的变革中世纪和战国时代（1185-1600）对于日语的发展和形成起到了重要的推动作用。
这一时期，由于不断发展的武士阶级的崛起和士农工商阶层的形成，社会结构发生了深刻的变革。
在这个时候，以织田信长和豊臣秀吉为代表的战国时代的统治者们开始重视文化和艺术。
同时，口头传统文化以及俳句等文学形式迅速发展。
这为日语的演化创造了更多的机会，使得它成为了日本文化的核心部分。
4. 近代化与现代发展进入近代化时期以后，日本的现代化进程对日语语言的改变产生了深远的影响。
Meiji维新（1868年）后，日语教育开始走向正规化，在学校中正式教授日语的写法和用法。
同时，西方的科学、技术和文化开始在日本流传，对日语的词汇和语法结构产生了显著影响。
20世纪，日语作为一门通用语言得到了广泛的发展，随着日本在经济和文化领域的崛起，它已经成为世界上重要的语言之一。
总结通过对日语的历史和发展的探讨，我们发现了这门语言的丰富性和多样性。
从其起源的多渠道影响，到不同历史时期对于语言演化的推动作用，日语的历史是一段不断变迁和扩展的历程。
高考日语知识点文化常识
高考日语知识点文化常识日语是一门古老而迷人的语言，它源于日本，是全球少数民族语言之一。
在中国，日语一直备受学生们的关注，尤其是考生们。
由于高考的要求，掌握一些日语知识点和文化常识是非常必要的。
首先，我们来看看日语的基本知识点。
日语的三个基本字母是平假名、片假名和汉字。
平假名和片假名是一种即俗称为“假名”的音节文字，而汉字则是从中国传入的，和中文的汉字有很多相似之处。
在高考中，我们需要掌握平假名和片假名的基本写法和读音，这是理解和使用日语的基础。
其次，了解一些日本文化常识对于高考来说是非常有帮助的。
日本是一个深受外国游客喜爱的国家，拥有丰富多样的文化。
在日语学习中，我们应该了解一些与日本文化相关的词汇和知识点。
比如，日本的传统节日如“新年”、“樱花节”、“七夕节”等，它们在日本社会中扮演着重要的角色，同时也是日本人交流互动的重要场合。
此外，了解一些日本的历史和地理知识也是必要的。
日本是一个岛国，由四大岛屿组成，即本州、北海道、九州和四国。
这些岛屿地理特征和环境对于形成日本人的文化和生活方式有着深远的影响。
而日本的历史也是非常庞大的，从古代到现代，有着丰富的故事和传统，比如传说中的“日本三神器”、幕末时期的“黑船事件”以及日本近现代的工业化进程等。
在高考中，还需要略懂一些日语语法和表达，这是理解和阅读日语文本的关键。
比如，了解一些常用的日语句型，如肯定句、否定句、疑问句以及条件句等。
掌握这些语法规则可以帮助我们更好地表达和理解日语。
此外，还要学习一些日语的词汇和常用表达，这对于听说读写的综合能力的培养都是十分重要的。
总之，在高考中掌握一些日语知识点和文化常识对于考生来说是非常重要的。
日语不仅仅是一门语言，更是一扇了解日本文化和历史的窗口。
通过学习日语，我们可以更好地与日本的人民进行交流，扩大自己的国际视野。
希望这篇文章能对考生们有所帮助，祝愿大家在高考中取得好成绩！。
成人高考日语专业
成人高考日语专业
成人高考日语专业简介
成人高考日语专业是为了满足有一定日语基础的成人学员提供的一种继续深造的途径。
本专业旨在培养具备一定的日语语言基础和交流能力的应用型人才，为学员提供系统的日语语言学习和文化体验。
课程设置
成人高考日语专业的课程包括日语听说、阅读、写作、翻译等方面的学习内容。
学员将学习到日语语音、语法、词汇等基础知识，并且通过练习提高听说能力，提升与日本人的日常交流能力。
教学方法
针对成人学员的特点，成人高考日语专业采用了灵活多样的教学方法。
教师会充分考虑学员的个体差异，制定个性化的学习计划，并根据学员的需求进行练习和指导。
在教学过程中，注重培养学员的实际运用能力，通过模拟真实场景的对话、角色扮演等方式，让学员能够灵活运用所学知识。
就业前景
随着中日经济交流的日益增加，对日语人才的需求也在不断增加。
因此，成人高考日语专业毕业生具备较强的就业竞争力。
他们可以在涉及中日贸易、文化交流、旅游等领域从事翻译、口译、文化交流、外贸和对日企业的服务等工作。
此外，一些毕业生还可以选择深造，攻读硕士研究生或者相关学科的学位。
总结
成人高考日语专业是为了满足有一定日语基础的成人学员的学习需求而设立的。
通过系统的日语语言学习，培养学员的应用能力和交流能力，为他们提供更广阔的个人发展和就业空间。
毕业生可以在不同领域找到自己的职业发展机会，为中日交流与合作做出贡献。
高考日语改革基本知识点
高考日语改革基本知识点日语是世界上使用人数最多的语言之一，而在中国，日语的学习也越来越受到关注。
对于准备参加高考的学生们来说，日语科目的考试内容是需要着重准备的，尤其是近年来高考日语改革的基本知识点，更是需要我们重点掌握的内容。
首先，我们来看一下高考日语改革的背景。
日语一直以来是中国高考外语科目的三个备选语种之一，然而，过去的日语考试重视于对语法和词汇的机械记忆，缺乏实际运用的能力培养。
为了更好地适应社会对人才培养的需求，高考日语考试在近年来进行了一系列的改革。
首先，高考日语改革突出了交际能力的培养。
在过去的考试中，学生只需要掌握一些基础的语法和词汇，基本上可以应付考试。
而在改革后，考试注重学生对日语实际运用能力的培养，要求学生能够进行一些简单的日常交际，如问候、购物、寻求帮助等。
这样的改革促使学生们不再只把日语当做应试工具，而是真正地去运用日语进行交流。
其次，高考日语改革强调了跨文化交际能力的培养。
在现代社会，跨文化交际能力是非常重要的。
为了培养学生在与日语国家进行交流时的能力，高考日语考试中还增加了对于日本文化和社会习俗的考察。
学生们需要了解一些关于日本的常识，如日本的节日、饮食习惯、礼仪等。
这样的改革除了帮助学生们更好地理解和运用日语，同时也增加了他们的跨文化素养。
另外，高考日语改革还注重了学科的综合性。
过去，日语考试主要分为听、说、读、写四个部分。
而在改革后，考试形式更加多样化，增加了听力细节理解、阅读推理与评析等题型，以更好地促使学生们综合运用所学知识。
这样的改革使得学生们在备考过程中需要不同的语言技能，从而更全面地提升他们的日语水平。
除了以上几点，高考日语改革还在考试内容的选择上有所调整。
以前的考试题目主要集中在日语的基本语法和词汇上，而在改革后，考试更注重学生对于真实场景下日语运用能力的考察。
逻辑思维能力、解决问题的能力也成为了考试的重点。
这样的改革从根本上提高了学生们学习日语的动力和兴趣，使他们更主动地学习日语。
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日语高考简介
我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语。
日语脱胎于汉字，又明显区别于拉丁字母的语言，因入门快，考试题型简单，得分容易，受到了山东省西部地区及南方很多省市的认可，成为成功高考的另一条捷径。
换个说法高考报名不选英语，而直接用日语代替英语参加高考，是很多英语差生成就了自己的大学梦并且进入了理想院校的新途径，不得不说日语代替英语高考政策对于广大英语差生来说是一个莫大的好消息。
威海市第三中学教育教学紧扣“以合格教育为基础，以特长教育为特色，以高考教育为突破”的教学思想，学习南方先进办学经验后，适时的引进了日语高考项目，为广大学生提供更为广阔的升学和发展空间。
现在就家长及学生们关心的日语高考问题，予以解答。
1、请问用日语种代替英语高考，有什么优势呢？
优势1：日语属于小语种，用日语参加高考人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。
优势2：日语高考卷是全国统一命题，总分仍然是150分。
题型简单，包括听力、语言基础知识、阅读和作文。
除作文外，其他题型均为选择题。
而英语高考为7个题型。
对考生词汇量的要求低，只需要在2000个左右，且日语中一半左右的文字都是汉字。
英/日高考题型与分值对比
优势3：日语的学习周期短，分数提升空间大。
日语高考卷要求学生达到N3水平。
高一、高二开始学习日语，参加高考完全来得及。
优势4：大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。
并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题。
优势5：能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心。
很多学生会因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内名校的机会，选择日语高考会激发学生对外语以及其他学科的学习兴趣。
2、那么请问主要适合于那些学生呢？
答：适合所有英语成绩较差，其他科目较好，通过日语替换英语后能够考上本科，或对日本或日本语感兴趣，迫切希望考上理想大学或今后从事日语相关工作的学生。
3、问：现在学日语还来得及吗？会不会占用太多的学习时间，导致其他功课停滞？大概能考到多少分呢？
答：每个学生的学习能力都不太一样，只要不旷课，不早退，积极配合老师，完成老师布置的家庭作业，日语成绩会比英语成绩高出20-80分左右。
越早开始学习日语，高考得分越高。
4、问：高考报考形式？
答：和其他普通外语类高考生一样在高三上学期（年底12月中旬）报考，填报时在外语科目的下拉菜单中选择日语（一般来说英语的代号是1俄语的是2日语的是3）即可。
5、问：用日语代替英语参加高考，所有的高校都会接受吗？有哪些高校接收日语考生？
答：绝大多数院校都不会限制日语类高考生，仅有个别专业例如像英语专业、涉外文秘等与英语相关的专业是不接收日语类考生的，或者是教育水平较差的院校因为自身办学水平受限原因无法招收小语种考生。
但招生指南上专业都会注明：（本专业只招收英语类考生），所以您可以去您心仪的大学的官方网站，点击该校的招生文件，看它是否规定只接收英语类考生。
保险起见，最好打电话去该校的招生办进行再次确认招生办进行再次确认。
6、问：高中阶段学习日语后，英语如何处理，学业水平考试如何解决？答：从高一入学后，直接改日语学习，不再学习英语，每学期上传的学分是日语（或英语）模块，学业水平考试直接考日语即可，换句话说高中阶段的外语学习不是英语而是日语。
7：问：对于那些放弃学习英语而选择日语高考的学生，大学英语课程及考级怎么解决？
答：大多数大学例如兰州大学，都有日语课程，学生学习日语修够和大学英语一样的学分即可毕业，并且大学的日语是从零开始的，也就是说可以轻松搞定这些学分。
关于外语考级学生也可以选择考公共日语4,6级来代替英语考级获取学位，通过率更高。
另外一种途径就是在大学继续学习英语课程。
8：问：在三中学习日语是否单独收费？
答：学校开设日语班，日语教师由学校聘请，周一到周五按照课程表授课，与其他学生一样正常收费，不单独另行收费。
想了解更多有关日语高考的动态请参加我校组织的相关家长说明会。
届时将有我校日语专业人员为广大学生和家长答疑解惑。
新高一只开设一个日语高考班，额满为止。