全国青少年机器人技术等级考试:二级培训全套课件

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全国青少年机器人技术等级考试一二级讲稿

全国青少年机器人技术等级考试一二级讲稿

完成后的烤肉架
烤肉架
齿轮的速度比
知识点
齿轮装置的特点
齿轮传动的方向
两齿轮平行啮合
多个齿轮平行啮合
多个齿轮传动的速度比
多个齿轮并排依次啮合
(直接比较主动轮和输出轮齿数)
(需要对每个齿轮速度进行计算,最后对倍数进行乘积)
有同轴齿轮的多重齿轮
齿轮装置的特点 优点:1、可以准确的传递动力。 2、传动力大。 3、结构紧凑,适用于近距离 传动。 缺点:1、噪音大。 2、易损坏。
滑动摩擦力
滑动摩擦力的大小 等于动摩擦因数乘以压力, 而动摩擦因数与物体表面 的粗糙程度有关。 压力是垂直于接触 面的力,而不是地面。 f=μ N(μ 为动摩擦因数)
滚动摩擦力
通常情况下,物体 之间的滚动摩擦力远小 于滑动摩擦力,只有滑动 摩擦力的1/40~1/60,所 以在地面滚动物体比滑动 物体省力的多。
二、跷跷板
搭建跷跷板 第一步 第二步 第三步
跷跷板支架
跷板制作
完成后的跷跷板
跷跷板
杠杆原理
知识点
杠杆应用
杠杆结构

支点
能绕一个固定点转动的杆,叫杠杆。
杠杆原理
物体1到支点的距离
物体2到支点的距离 手到支点的距离
1
天平
等臂杠杆:手到支点的距离等于物体1到支点的距离。既不省力也不费力。
2
杠杆原理
直升飞机
搭建机体
安装电机
安装传动系统
安装旋翼
安装尾桨
连接电池盒
二、后驱车 静摩擦力 知识点 滑动摩擦力 滚动摩擦力
后驱车
发动机驱动后轮来负责前进后退,前轮负责承重和转向的汽车。
摩擦力
滚动摩擦力

全国青少年机器人技术等级考试(二级)6、舂米机(涉及版权问题,背景已删除可自行调整)

全国青少年机器人技术等级考试(二级)6、舂米机(涉及版权问题,背景已删除可自行调整)

凸轮机构: 凸轮机构是由凸轮,从动件和机架三个基本构件组成的高副机构。 按照运动形式可分为: 直动从动件 摆动从动件
凸轮机构:
凸轮机构是由凸轮,从动件和机架三个基本构件组成的高副机构。 按照高副接触方式可分为:力锁合和几何锁合
力锁合:就是利用重力、弹力或者其他外力使凸轮和从动件始 终保持接触,从而达到传动效果,类型有弹力锁合、重力锁合 等。
如图即为弹力锁合,当 凸轮转动将从动件推上 去之后,弹力又将从动 件压下来
请想一想,舂米机是什 么锁合方式呢???
几何锁合:是利用特殊几何形状和尺寸使凸轮和从 动件始终保持接触保证传动效果。类型有四种,包括槽 凸轮机构、主回凸轮机构、等径凸轮机构和等宽凸轮机 构。
ห้องสมุดไป่ตู้如图即为槽凸轮机构, 利用凹槽的形状使凸 轮和从动件始终保持 接触。
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第一节、舂米机


舂米是把谷子放在舂米桶内 用舂米杵砸出壳的过程,舂 出来的壳就是米糠,剩下的 米粒就是我们吃的白米。 舂米机操作方式有三种,第 一种是用手捣,那样很耗费 体力,第二种是用脚踩,脚 踩式大大降低了体力的消耗, 第三种是用水力的科学方法。
造个舂米机
*搭建步奏: 1、先做汉堡包结构,固定 舂米机机架和电机。
剩下的几何锁合用在需要 解决特殊问题的地方,请 大家自行查阅了解。
理解了吗?判断选择
一、单项选择题: 1、凸轮机构属于以下哪种机构?( ) A、低副机构 B、高副机构 C、连杆机构 D、棘轮棘 爪机构 2、几何锁合方式有四种,包括主回凸轮机构、等径凸 轮机构和等宽凸轮机构。( ) A、低副机构 B、高副机构 C、槽凸轮机构 D、连杆 机构 3、这是( )从动件? A、尖顶 B、平底 C、滚子 D、平台

全国青少年机器人技术等级考试一二级讲稿PPT124页

全国青少年机器人技术等级考试一二级讲稿PPT124页

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
全国青少年机器人技术等级考试一二 级讲稿
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

全国青少年机器人技术等级考试一二级讲稿

全国青少年机器人技术等级考试一二级讲稿

定滑轮、动滑轮原理
滑轮组
A
B
C
说出每个滑轮组中,都用了多大的力?
答案:A、D用了四分之一重物的力 B用了五分之一重物的力 C、F用了三分之一重物的力 E用了二分之一重物的力
D
E
F
功的介绍
当一个力作用在物体上的时候, 如果这个力让物体在这个力的方向 上移动了一段距离,那么这个力的 作用就显示出成效,我们就说这个 力做了功。
两齿轮同轴, 角速度和转速相 同,大齿轮的线 速度大。
五,起重机
搭建起重机 第一步 制作起重机的框架
第二步 安装定滑轮
第三步 组装动滑轮
第四步 连接绳索
起重机
定滑轮与动滑轮
知识点
滑轮组
定滑轮与动滑轮
定滑轮:位置不变的滑轮。 特 点:1、改变力的方向。
2、不省力也不费力。 3、拉动绳子的距离与物体上升
能量转化
秋千中涉及到的能量转化是动能和势能之间的转化。动能是物体在运动时具 有的能。势能包括重力势能和弹性势能。重力势能是物体由于被举高而产生的能 量。弹性势能是物体由于弹性形变而产生的能量。机械能是动能和势能的总和, 两者之间的转化关系:当物体下落时,高度减小,那么它的重力势能就越来越小, 但是物体的速度会越来越快,动能也就越来越大,重力势能减小的部分都转化成 了动能,机械能是不变的。
一、秋千
搭建秋千 第一步
第二步
第三步
秋千的框架
秋千的座椅
完成后的秋千
秋千
三角形稳定性分析
任取三角形两条边,在两条边的夹角不变的情况下,在两条边的 非公共端点连接第三条边,因为第三条边不可伸缩弯折,所以两端点 的距离固定。按照相同的方式任取两条边都符合上述情况,所以三角 形固定,具有稳定性。

全国青少年机器人技术等级考试(二级)4、石油开采机

全国青少年机器人技术等级考试(二级)4、石油开采机

高副:活动连接中点或线接触的。 如:滚珠轴承、齿轮副和凸轮副。
连杆机构指由若干个(两 个以上)有确定相对运动的 构件用低副联接组成的机构。 连杆机构是一种低副机构, 是机械组成部分中的一类。
曲柄连杆机构(曲柄摇杆机构): 平面连杆机构中最短杆与最长杆长度之和<=其余两杆长度之 和,取最短杆的临杆为机架,最短杆为主动杆,构成曲柄连 杆机构。 主动杆作匀速圆周运动,连杆作往复摆动。
二、多项选择题: 3、以下都是低副机构的是( A、 B、

C、
D、
• 三、判断题: • 4、四杆机构中两连架杆均可能为摇杆。( ) • 5、反向双曲柄机构,运动特点是当主动曲柄作匀速圆周 运动时,从动曲柄作匀速圆周运动,但方向与主动曲柄相 反。( )
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组成: 1、电机 2、减速齿轮
• 2、安装电机和大齿轮, 3、曲柄遥感机构 连接大齿轮和游梁尾部, 4、驴头 完成曲柄滑块结构 • 3、安装驴头
原理:复杂的曲柄机构
曲柄滑块机构用曲柄 和滑块来实现圆周运动和 直线运动的相互转换。 曲柄连杆机构也称作曲柄摇 杆机构,曲柄做匀速圆周运动, 摇杆做往复摆动或直线往复运动。
第四节、石油开采机
原理分析:
* 石油开采机工作时,由电 动机提供动能。电动机将 其高速旋转运动经减速箱 转换成低速旋转运动,曲 柄通过连杆经横梁拉着游 梁往复摆动。游梁的前段 装有驴头,驴头通过悬绳 器带动活塞及抽油杆作上 下往复运动,将油抽出井 筒。
搭建石油开采机
• 步骤: • 1、搭建立柱,固定游 梁
曲柄滑块机构和曲柄摇杆机构的作用都是将圆周运动转化为往复运动或者往 复运动转化为圆周运动,在功能上没有什么区别,区别只在于与曲柄相连的输出 件(或输入件)是滑块还是长杆。而曲柄机构实质上都属于连杆机构中的平面四 连杆机构。

全国青少年机器人技术等级考试(二级)5、稻草人(涉及版权问题,背景已删除可自行调整)

全国青少年机器人技术等级考试(二级)5、稻草人(涉及版权问题,背景已删除可自行调整)

皮带反方向180度绕过两 传动轮。交叉传动时,两个滑 轮的转动方向相反,当小滑轮 作为主动轮顺时针转动时,则 大滑轮逆时针转动。
皮带交叉90度绕 过两传动轮,两传动 轮的轴异面垂直。两 个滑轮不在同一平面 上,所以不讨论转动 方向,这种传动不容 易调节。
齿轮、传动链和皮带三种传动方式的比较
理解了吗?判断选择
一、单项选择题:
1、相领两个滑轮的传动方向相同叫( ) A.平行传动 B. 交叉传动 C. 齿轮传动 D. 都不对
二、多项选择题:
2、以下都是齿轮传动的优点的是?( ) A.传动比精确 B.结构紧凑 C.声音大 D.部件易损坏 三、判断题: 3、皮带直接绕过两个传动轮,也称为开口传动。 ( )
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第五节、稻草人

稻草人是农民为守护
田地,以防鸟雀糟蹋粮食一
类的庄稼,而立于田边用稻
草做的人偶。因为用稻草
做的故叫“稻草人”。

这次,我要搭建的
是一个不停晃动的稻草人,
来吓唬这些偷吃庄家的
“小偷”。
咱可以这样造稻草人
*搭建步骤: 1.先安装支架+稻草人
2.曲柄滑块机构
*稻草人组成: 1、稻草人
2、支架
3.皮带传动
4.电机
稻草人爆照
原理一:皮带传动
皮带传动是两个传动轮 之间有一定的距离,能 够产生连续的旋转运动, 将力从一传动轮传导到 另外一个传动轮的传动 装置。
平行传动
交叉传动
半交叉传动
皮带直接绕过两 个传动轮,也称为开 口传动。传动时两个 滑轮转动方向相同。 当小滑轮作为主动轮 顺时针转动时,大滑 轮也顺时针转动。

全国青少年机器人技术等级考试二级第一课 直升机(课堂PPT)

全国青少年机器人技术等级考试二级第一课 直升机(课堂PPT)

原 从图可以看出下面流体是受 理 阻状态速度就会变慢,有阻
挡压力就大
13
玩科技 学知识
小实验
材料:两张纸 实验方法:两张纸相距3~5厘米 然后往两张纸中间吹气,观察现象
14
玩科技 学知识
为什么电机可以转
电 电机是将电能转化为机械能 机 的转动装置 原 理 供电方式的不同可分为直流 分 电机与交流电机 析 利用电磁感应原理,通电的
导体在磁场中就会转动
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线15 运动时产生 电流的现象是一种电磁感应。 电机利用电磁感应制成。
玩科技 学知识
为什么电机可以转
电 机 原
电磁感应原理:通电的导体在 磁场中就会转动

分 图示两边是磁铁,中间是铜线
析 导体,铜线导体只要一通电就
可以旋转起来
16
玩科技 学知识
29
玩科技 学知识
机构运动性
机构运动以轴为中心,配 合齿轮与电机齿轮组成垂 直传动结构,连接直孔臂, 轴套限位,完成运动性
运动中心切记一定是轴
垂直传动 电机上齿轮与螺
旋桨齿轮之间距离匹配把
握好
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玩科技 学知识
外观相似性
直升机整体外观可以再搭 建更像一些,尾翼的搭建 一定不能漏
外观尽量要做到与真实的 直升机相似,有时间可以 在装饰一下
玩科技 学知识
实操模型搭建
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玩科技 学知识
实操模型搭建
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玩科技 学知识
实操模型搭建
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玩科技 学知识
实操模型搭建
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玩科技 学知识
实操模型搭建
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玩科技 学知识
实操模型搭建
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全国青少年机器人技术等级考试二级复习三(课堂PPT)

全国青少年机器人技术等级考试二级复习三(课堂PPT)
观察槽轮以及思考这里面 槽轮的作用。
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棘轮机构
棘轮机构也是一种间歇 性的运动机构
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力的符号:F 单位:牛顿 N 力的作用效果:可以改变物体的运动状态或改变物体 的形态。 力的三要素:大小、方向以及作用点 按力的性质分类:重力和摩擦力 按力的效果分类:引力、斥力、压力、支持力、浮力、 阻力、拉力等
1、以下哪个不是棘轮机构的组成部分( )?
A.主动摆杆。
B.主动棘爪和止回棘爪。
4、力的三要素包括()、()和().
C.棘轮。
D.传动轮。
5、常见的间歇运动机构有下面哪些机构?() (多选)
2、棘轮机构按照结构可以分为()。
A、完全齿轮机构 B、不完全齿轮机构
A.齿式棘轮和双向式棘轮
C、棘轮机构 C、皮带传动机构
B.外啮合棘轮机构和内啮合棘轮机构
C.单动式棘轮机构和双动式棘轮机构
6、下列哪些应用到棘轮机构()? (多选)
D.齿式棘轮和摩擦式棘轮
A、缝纫机 B、千斤顶 C、自行车 D、六角车床
3、下列选项中,哪些是齿式棘轮机构的特点( )。(多选)
A、制造方便
7、棘轮机构的主要用途()? A、间歇传进 B、制动
7
内啮合棘轮机构
特点:1、棘爪或楔块均在棘轮内部。
2、结构紧凑,外形尺寸小。
8
单动式棘轮机构
当主动件按某一个方向摆动的时候才 能推动棘轮转动。
9
双动式棘轮机构
在主动杆向两个方向往复摆动过程中, 分别带动连个棘爪,再次推动棘轮转 动。 双动式棘轮机构常用于载荷较大,棘 轮尺寸受限,齿数较少,而主动摆杆 的摆角小于棘轮齿距的场合
摩擦式棘轮机构
特点: 1、传动平稳、无噪音; 2、动程可无级调节; 3、但因靠摩擦力传动,会出现打滑现; 象,所以传动精度不高; 4、只适用于低速轻载的场合。

全国青少年机器人技术等级考试PPT第2节

全国青少年机器人技术等级考试PPT第2节

简单机械——杠杆
杠杆原理的公式:F1L1=F2L2
杠杆五要素
动力:使杠杆转动的力叫做动力,施力的点叫动力作用点。 动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离叫做动力臂 支点:杠杆绕着转动的固定点叫做支点 阻力:阻碍杠杆转动的力叫做阻力,施力的点叫阻力作用点。 阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离叫做阻力臂。
第一个描述螺旋物的人是希腊科学家 阿基米德。阿基米德螺旋是一个装在木制 圆筒里的巨大螺旋状物,如图所示,它用 来把水从一个水平面提升到另一个水平面, 对田地进行灌溉。这个东西的真正发明者 并非阿基米德本人,他只是描述了这种已 经存在的东西。阿基米德螺旋可能是古代 埃及的能工巧匠们设计并在尼罗河两岸的 灌溉中使用的。
滑轮组特点
①经过动滑轮的绳子分为几段,那么拉升物体所花的力就 是物体重量的几分之一。 ②滑轮组虽然省力,但费距离。经过动滑轮的绳子被分为 几段,施力端移动的距离就是物体移动距离的几倍。
一级真题:滑轮组的特点是() A.省力,不能改变力的方向. B.不省力,能改变力的方向 C.省力,能改变力的方向. D.以上答案都不对 答案:C 题型:单选题
一个结构是否稳定,除了考虑结构外,还要考虑放置的位置和物体的重心。总体 来说符合以下原则:
①与地面接触面积越大,物 体越稳。
②重心越低,物体越稳。 ③通过重心作竖直向下的直 线与地面的交点, 如果在接触 面内,则物体较稳;如果在接 触面外,物体不稳。
下列多边形中,最稳定的多边形是()
A. B. C. D. 答案:A 题型:单选题
等级考试
一级集训
全国青少年机器人技术等级考试
02 基础结构
简单图形的特点
四边形具有不稳定性,三角形有稳定性
三角形有着稳固、坚定、耐压的特点。 应用:三角形框架、起重机、三角形吊臂、屋顶、钢架桥中都有三角形的身影。

机器人等级PPT课件

机器人等级PPT课件
获得中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试证书,是青少年在升学及专业选择 中的重要证明!!!
C、科学严谨
中国电子学会开展的相关人才考评工作,坚持国际通行的“考培分离”原则,不参 与、不介入任何与考评相关的培训业务,从而最大限度保证考评的独立公正。
D、广阔空间
中国电子学会可以为参加项目的全国青少年提供广阔、丰富的学习交流和实践深造的 空间。
2016年,国家教育信息化产业技术创新战略联盟与中国电子学会开展战略合作, 共同在全国教育系统(中、小学校)推广“全国青少年机器人技术等级考试”,大力 推动机器人教育领域的社会化专业评价,得到各地教育主管部门和学校的热情响应。
青少年机器人技术等级考试中心
中国电子学会
中国电子学会于1962年成立,是工业和信息化部直属事业单位, 是中国科学技术协会的重要团体会员单位。
青少年机器人技术等级考试中心
模型评分标准
整体框架
动力传递/表现形式
完成时间
1.作品零件结构是否和样例模型基 1.动力传递/表现结果符合
本一致、结构完整(20分)
预期效果(15分)
2.作品相应部件的固定可靠程度 2.作品整体动作顺利流畅
(10分)
(15分)
3.作品的整体协调性和美观性(10
分)
在规定时间内完成, 每超1分钟扣1分。
实例:跷跷板
青少年机器人技术等级考试中心
1.制作底座
青少年机器人技术等级考试中心
2.制作座椅
青少年机器人技术等级考试中心
3.连接底座与座椅,完成模型
青少年机器人技术等级考试中心
试卷简答题
(1)杠杆的五要素(5分) 答:动力臂、阻力臂、支点、动力、阻力; (2)杠杆平衡的条件(5分) 答:动力*动力臂=阻力*阻力臂; (3) 简述杠杆是用什么原理分类,并列举生活中的实例(10分) 答:杠杆分为等臂杠杆、费力杠杆、省力杠杆; 等臂杠杆:动力臂和阻力臂长度相同;如天平、跷跷板; 费力杠杆:阻力臂长度总是大于动力臂;如镊子、鱼竿、扫帚等; 省力杠杆:动力臂总是大于阻力臂;如门、订书机、扳手等;

全国青少年机器人技术等级考试二级旋转酒杯(课堂PPT)

全国青少年机器人技术等级考试二级旋转酒杯(课堂PPT)
1
课程回顾
1、凸轮机构的优点是什么? 2、匀速运动的凸轮适用于什么场合? 3、等加等减运动的凸轮适用于什么场合? 4、余弦加速运动的凸轮适用于什么场合? 5、正弦加速运动的凸轮适用于什么场合?
2
机器人等级考试二级 -旋转杯子-
3
玩科技 学知识
学习目标
目标1:认识旋转杯子 目标2:了解旋转杯子的结构 目标3:学习并掌握“行星齿轮”结构 目标4:了解地球的自转和公转 目标5:掌握旋转杯子的搭建
8、地球围绕太阳是()转?
9、地球自转是的方向是()? A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北 D、自北向南
10、月亮围绕()公转,公转一圈是()月。
课 程 回 顾
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模型搭建
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模型搭建
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模型搭建
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模型搭建
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课 程 回 顾
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4
什么是旋转杯子?
旋转杯子,又叫旋转咖啡杯,是一 种新型的游客设施,旋转杯子造型 优美,在乘坐旋转咖啡杯事,一边 公转,一边自传,游客的愉悦感油 然而生,和其它游乐设施比较比较 安全而且多了自传功能。
5
生活中的旋转咖啡杯
6











7
旋转咖啡杯结构特征
桌面的齿轮旋转带动里面杯子的 旋转。
12
地球的自转产生的现象
自转产生的现象: 1.地球是一个不透明的球体,地球围绕太阳旋转, 在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。被太阳 光照亮的半球成为昼半球,相对应的称为夜半球。 2.地球自西向东转动,导致各地见到日出的时间不 同,东边要先看到日出,东边时刻早于西边时刻。

全国青少年机器人等级考试二级

全国青少年机器人等级考试二级
Goodmaker创客工作室
10
缝纫机
导入
脚踏式缝纫机,下面通过脚的踩动,带动与其
连接的滑轮转动,滑轮通过皮带装置带动上方
的滑轮转动,实现了远距离传递动力;而滑轮
的转动通过缝纫的主体部分,最终转换为针头
的上下穿梭。
电动式缝纫机,直接将电机轴上带动的滑轮转
动,通过皮带传递出去,最终转化为针头的上
下穿梭。
空白演示 手和钳子的配合。将第一个螺母拧到合适位置
后,使用扳手固定住,第二个螺母用扳手旋转 和第一个螺母固定到最紧,这个过程中扳手要 固定住第一个螺母保持位置不变。
稻草人的身体和曲柄连杆连接构成完整的曲 柄连杆机构,连接处需要使用双螺母。 皮带传动是两个传动轮之间有一定距离,能
够产生连续的旋转运动,将力从一个传动轮
铲斗等三部分连接而成,在机械上被称为连杆机构。
知识点
连杆机构指由若干(两个以上)有确定相对运动的构建用低副联接 组成的机构。平面连杆机构是所有构建都在相互平行的平面内运动 的机构。
下图连杆机构左侧红色长杆为主动杆,当它绕一点摆动时,依次带
动后面长杆,最终带动右侧蓝色长杆左右移动。
模型搭建
正面图
侧面图1
1、曲柄摇杆机构 (曲柄连杆机构)
2、双曲柄机构
3、双摇杆机构
模型搭建
正面图
背面图
4、滑杆机构
侧面图1 侧面图2
底部图
Goodmaker创客工作室
05
稻草人
导入
稻草人是农人为守护田地,以防鸟雀糟蹋粮食一类 的庄稼,而立于田边用稻草做的人偶。因为用稻草 做的故叫其“稻草人”。
知识点
双螺母结构 有相对运动的零件安装两个螺母时有右图两种 方法。 不管是哪种结构,都需要做到第一个螺母不拧 到最紧,第二个螺母拧到最紧。要达到这个要 求,双螺母的安装最少需要两个扳手,或是扳

全国青少年机器人技术等级考试二级第七课07乌龟(课堂PPT)

全国青少年机器人技术等级考试二级第七课07乌龟(课堂PPT)

10
玩科技 学知识
等速运动(匀速运动)
匀速运动:匀速直线运动是最简单的机械运 动,是指运动快慢不变(即速度不变)的运 动。在凸轮结构中适用于低速。
11
玩科技 学知识
等速运动(匀速运动)
玩科技 学知识
12
匀加速运动
匀加速运动: 加速度恒定不变的加速运动。 在凸轮结构中适用于中速轻载场合。
13
玩科技 学知识
曲柄连杆机构
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玩科技 学知识
平面连杆机构
连杆运动主要由主动杆带动,最终让从 动杆也实现相应的运动。
优点: 低副接触压强小,耐磨损; 易于加工,几
何形状能保证本身封闭; 转动副和移动副的接触
表面是圆柱面和平面,制造简便,易于获得较
高的制造精度。
缺点: 低副中存在间隙,数目较多的低副会引起
运动累积误差; 设计比较复杂,不易精确地实现
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玩科技 学知识
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玩科技 学知识
模型搭建
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玩科技 学知识
模型搭建
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玩科技 学知识




玩科技 学知识401Fra bibliotek课程回顾
1、皮带传动有哪些优点? 2、凸轮机构的基本组成? 3、凸轮机构按照凸轮形状可以分成哪几类,都有什么特点? 4、凸轮机构按照从动件形状又可以分成哪几类?

全国青少年机器人技术等级考试二级第十五课15辅导课一

全国青少年机器人技术等级考试二级第十五课15辅导课一

电流产生条件
1、必须具有能够自由移动的电荷 2、导体两端存在电压差 3、有闭合回路,形成通路。
电荷的定向移动形成了电流
千斤顶和自行车上的棘轮
六角车床
花轿
滑块 滑杆
机器人等级考试二级 -辅导课一-
自动晾衣架
手动晾衣架
机器人系统的基本结构
1、机械本体 2、驱动伺服单元 3、计算机控制系统 4、传感器系统 5、输入输出系统接口
发动机
谢克机器人
火星探路者
但丁机器人
探索火山的机器人
电流的定向移动
电流移动方向:电源正极用电器电源负极 电ຫໍສະໝຸດ 内部电流移动方向:电池负极电池正极

机器人等级考试二级知识点串讲.ppt

机器人等级考试二级知识点串讲.ppt

15
• 两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或者具有相对运动趋势时,在接 触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。摩擦力的产生需要 两个条件:第一是至少需要两个相互接触的物体,第二是物体之间要发生相对 的运动或者是相对运动趋势。而摩擦力的方向是阻碍物体相对运动的方向, 根 据物体的运动状态又分为静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦力。
机考试形式。 • (一)实践部分 • 1. 熟练连接独立的电池盒、开关以及电机 • 2. 了解凸轮、滑杆、棘轮、曲柄、连杆等特殊结构 • 3. 掌握电机的应用,能够连接电机完成一定任务,完成旋转、往 • 复、摇摆等动作。
智能育人 非凡未来
3
• (二)理论部分
• 1. 了解中国及世界机器人领域的重要历史事件
智能育人 非凡未来
11
1966年谢克机器人诞生,关于谢克机器人说法正确的是? A.第一台潜水机器人 B.第一台飞行机器人 C.第一台防水机器人 D.第一台移动机器人 答案:D
根据史料记载,三国时期诸葛亮发明了一种用来运送军用物资的机器人, 名为 A.记里鼓车 B.指南车 C.木牛流马 D.千里船 答案:C
(a)与(b):力的作用效果和力的大小有关
(a)与(c):力的作用效果和力的方向相关
(a)与(d):力的作用效果和力的作用点相关
智能育人 非凡未来
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• 二力平衡:运动状态不发生改变。静止或者匀速直线
• 平衡条件:作用点上各个力的矢量和为0。两个力大小相同,方向相 反,同一个物体,同一直线。
智能育人 非凡未来
• 2. 了解机器人领域重要的科学家
• 3.轮、曲柄、蜗轮蜗杆等特殊结构在生活中的 应用
• 5. 掌握如何区分不同的曲柄连杆机构

一二级培训标准及理论常识PPT

一二级培训标准及理论常识PPT

全国青少年机器人技术等级考试师资培训一、二级理论及实操中国电子学会中国电子学会普及工作委员会全国青少年机器人技术等级考试工作办公室课程大纲一.一、二级标准解读二.机器人发展史三.重要机器人理论四.机械结构及模型五.考题解析六.考试一、全国青少年机器人技术等级考试标准V3.0.0一级、二级科目:机器人搭建、机器人常用知识。

形式:实操+上机器材:一级考查结构件,二级考查结构件及可包含可控制电源通断的电池盒、电机及连接线等。

一级标准理论部分:1.了解主流的机器人影视作品及机器人形象2.会分辨稳定结构和不稳定结构3.会计算齿轮组的变速比例4.能够区分省力杠杆和费力杠杆5.能够区分那种滑轮会省力6.了解带传动和链传动各自的优缺点7.了解不同种类的齿轮实操部分:1.基本结构认知2.知道六种简单机械原理(杠杆,轮轴,滑轮,斜面,楔,螺旋)3.齿轮和齿轮比4.几种基本传动方式5.机器人常用底盘二级标准理论部分:1.了解中国及世界机器人领域的重要历史事件2.知道机器人领域重要的科学家3.知道重要的机器人理论及相关人物4.知道凸轮、滑杆、棘轮、曲柄等特殊结构在生活中的应用5.区分不同的曲柄连杆机构6.了解电机的工作原理7.了解摩擦力的产生条件和分类8.知道凸轮机构中从动件的运动轨迹实操部分:1.能够连接独立的电池盒、开关以及电机2.完成凸轮、滑杆、棘轮、曲柄、连杆等特殊结构模型制作3.连接电机完成一定任务,完成旋转、往复、摇摆等动作三级-八级科目:电子电路搭建、机器人常用知识。

形式:实操+上机器材及软件:核心控制板:开源硬件控制板,包含硬件的原理图、引导程序(如果含)、操作系统(如果含)、开源的开发环境及源码。

目前支持的控制板种类及型号,请至官方网站查询。

电子部分:与核心控制板配套的电子元件或模块。

开发软件:能够完成开源硬件控制板程序开发的免费软件即可。

目前支持的软件种类及版本,请至官方网站查询。

三级理论部分1.知道电流、电压、电阻、导体、半导体等概念2.知道串联、并联的概念3.知道模拟量、数字量、I/O口输入输出等概念4.知道电子电路领域的相关理论及相关人物5.知道二极管的特性6.程序的三种基本结构7.能够绘制程序流程图8.能够应用图形化编程软件实操部分1.能够完成简单的串联、并联电路2.能够搭建不同的LED显示效果电路3.能够处理按键类型的开关输入信号4.能够使用光敏电阻搭建环境光线检测感应电路5.能够通过可调电阻控制LED的亮度变化6.能够控制蜂鸣器发声四级理论部分1.能够进行数学(加减乘除)、比较(大于小于等于)及逻辑(与或非)运算2.能够将数值在二进制、十进制和十六进制之间进行转换3.能够驱动电机或伺服电机运转4.能够利用已有的一些传感器功能函数5.能够通过编程实现选择结构和循环结构6.了解自律型机器人的行动方式7.知道细分领域的机器人理论及相关人物8.合理使用变量和自定义函数实操部分1.能够使用输出数字信号的传感器,如灰度传感器、接近开关、触碰传感器2.能够使用输出模拟量信号的传感器,如光线强度传感器3.能够使用输出数字脉冲信号的传感器,如超声波测距传感器、红外遥控信号接收传感器4.能够驱动电机或伺服电机运转5.能够进行数学(加减乘除)、比较(大于小于等于)及逻辑(与或非)运算6.灵活应用控制器I/O口实现数字量输出7.控制机器人平台移动8.能够利用三极管完成控制电路通断的电路9.实现简单的自律型机器人制作(比如简单避障、单线条巡线)10.能够通过编程实现选择结构和循环结构五级理论部分1.了解集成电路、微控制器领域的知名产品,重大工程项目。

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钓鱼的时候,有时鱼线轮在收回鱼线时,即使松开摇把,鱼线也不会被拉出, 主要因为 A.鱼线被卡死了,不能动 B.因为水里的鱼也不动 C.鱼线太粗,阻力太大 D.鱼线轮上有棘轮,阻止了一个方向的转动 答案:D 下列哪些应用到棘轮机构? A.缝纫机 B.千斤顶 C.自行车 D.六角车床 答案:B|C 题型:多选题
• 摩擦式棘轮机构:用偏心扇形楔块代替齿式棘轮机构中的棘爪,以无齿摩擦代 替棘轮。这种棘轮机构中,棘轮没有轮齿,棘爪控制棘轮反转靠摩擦力。摩擦 式棘轮机构的优点是传动平稳、无噪音;动程可无级调节。 缺点是靠摩擦力 传动,会出现打滑现象,虽然可起到安全保护作用,但是传动精度不高,只适 用于低速轻载的场合。
目前正在研究的“智能机器人”属于第几代机器人? A.第一代机器人。 B.第二代机器人。 C.第三代机器人。 D.第四代机器人。 答案:C
机器人三定律由谁提出? A.美国科幻家艾萨克•阿西莫夫 B.乔治•德沃尔 C.意大利作家卡洛•洛伦齐尼 D.捷克剧作家卡尔•恰佩克 答案:A
1966年谢克机器人诞生,关于谢克机器人说法正确的是? A.第一台潜水机器人 B.第一台飞行机器人 C.第一台防水机器人 D.第一台移动机器人 答案:D
• 外啮合棘轮机构:这种棘轮机构中,棘轮和棘爪啮合在外侧,它的 特点是加工、安装和维修方便,应用较广。
• 内啮合棘轮机构:棘轮的轮齿在棘轮的内侧,棘爪与之啮合在整个 结构的内侧。这种棘轮机构的特点是结构紧凑,外形尺寸小。
单动式棘轮机构:当主动件按某一个方向摆动时,才能推动棘轮转动。 双动式棘轮机构:在主动摇杆向两个方向往复摆动的过程中,分别带动两个 棘爪,两次推动棘轮转动。 双动式棘轮机构常用于载荷较大,棘轮尺寸受限, 齿数较少,而主动摆杆的摆角小于棘轮齿距的场合。双向式棘轮机构在制作时 必须要采用对称齿形,才能实现双向运动。
机构的主要用途有? A.间歇送进 B.制动 C.超越棘轮 D.抛物 答案:A|B|C 题型:多选题
棘轮机构按结构形式分类可分为齿式棘轮机构和摩擦式棘轮机构。 答案:正确 题型:判断题
Байду номын сангаас柄机构
• 曲柄滑块机构是用曲柄和滑块来实现圆周运动和直线移动相互转换的平 面连杆机构。当曲柄为主动件,滑块作为输出件时,曲柄滑块机构的作用 是将匀速圆周运动(等速回转运动)转化为直线往复运动;当滑块作为主 动件,曲柄作为输出件时,机构的作用是将直线往复运动转化为圆周运动。
• 1954 年 美国人 乔治德沃尔制造出世界上第一台可编程的机器人并注册了专利。这种机 械手能按照不同的程序从事不同的工作。
• 1959年 美国发明家约瑟夫·英格伯格和德沃尔制造出第一台工业机器人。随后,成立了 世界上第一家机器人制造工厂——Unimation 公司。约瑟夫英格伯格被称为“工业机器 人之父”。
等级考试
二级集训
全国青少年机器人技术等级考试 中国电子学会
目录
• 1:二级标准 • 2:机器人理论及历史 • 3:特殊机械机构:棘轮机构、曲柄机构、凸轮机构、
滑杆机构、连杆机构、间歇运动机构 • 4.电学常识 • 5.编程常识 • 6.实操考试模型
01 二级考试标准
二级标准
• 科目:机械结构搭建、机器人常用知识。 • 形式:机械结构搭建采用实际操作的形式,机器人常用知识采用上
根据史料记载,三国时期诸葛亮发明了一种用来运送军用物资的机器人, 名为 A.记里鼓车 B.指南车 C.木牛流马 D.千里船 答案:C
03 特殊机械机构
棘轮机构
• 由棘轮和棘爪组成的一种单向间歇运动机构叫做棘轮机构。 棘轮机构用来将连续转动或往复运动转换成单向步进运动。
• 典型的棘轮机构由四部分组成,如图所示分 别为:棘轮,主动棘爪,止回棘爪,主动摆杆。 主动件空套在与棘轮固连的从动轴上,并与主 动棘爪用转动副相联。当主动件顺时针方向摆 动时,驱动棘爪便插入棘轮的齿槽中,使棘轮 跟着转过一定角度,此时,止回棘爪在棘轮的 齿背上滑动。当主动件逆时针方向转动时,止 回棘爪阻止棘轮发生逆时针方向转动,而驱动 棘爪却能够在棘轮齿背上滑过,所以,这时棘 轮静止不动。因此,当主动件作连续的往复摆 动时,棘轮便作单向的间歇运动。
机考试形式。 • (一)实践部分 • 1. 熟练连接独立的电池盒、开关以及电机 • 2. 了解凸轮、滑杆、棘轮、曲柄、连杆等特殊结构 • 3. 掌握电机的应用,能够连接电机完成一定任务,完成旋转、往 • 复、摇摆等动作。
• (二)理论部分 • 1. 了解中国及世界机器人领域的重要历史事件 • 2. 了解机器人领域重要的科学家 • 3. 了解重要的机器人理论及相关人物 • 4. 掌握凸轮、滑杆、棘轮、曲柄、蜗轮蜗杆等特殊结构在生活中的
应用 • 5. 掌握如何区分不同的曲柄连杆机构 • 6. 了解电机的工作原理 • 7. 了解摩擦力的产生条件和分类 • 8. 了解凸轮机构中从动件的运动轨迹
02 机器人理论及历史
机器人发展
• 大千世界,万事万物都遵循着从无到有的,从低级到高级的 发展规律,机器人也不例外。
• 1948 年 诺伯特维纳出版《控制论》,阐述了机器中的通信和控制机能与人的神经、感 觉机能的共同规律,率先提出以计算机为核心的自动化工厂。
• 1966 年 斯坦福大学人工智能研究中心发明了谢克机器人(ShakeTheRobot) ,它是 第一台移动机器人,它被赋予了有限的观察和环境建模能力,控制它的计算机要填满整 个房间。
• 1969 年 日本的机器人专家森昌出了“恐怖谷理论” :人形玩具或机器人的仿真度越高, 超过 95%人们越有好感,但当超过一个临界点时,这种好感度会突然降低,越像人越反 感恐惧,直至谷底,称之为恐怖谷。正因为如此,许多机器人专家在制造机器人时,都 尽量避免“机器人”外表太过人格化,以求避免跌入“恐怖谷陷阱”
• 棘轮机构在生活中,工业机械中都有很多应用,比如:腰带,鱼线 轮,棘轮扳手等。
• 齿式棘轮机构:是棘轮带有轮齿的,棘爪可以插入棘轮的齿槽中,这种棘轮机 构的优点是结构简单,制造方便,动与停的时间比可通过选择合适的驱动机构 实现。缺点是动程只能作有级调节;噪音、冲击和磨损较大,故不适用于高速 场合。
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