中学公物管理制度
中学公物使用与管理制度(三篇)
中学公物使用与管理制度一、总则中学公物使用与管理制度作为中学管理的一部分，是为了规范学校公物的使用行为，维护公物的安全和完好，并培养学生爱护公物的意识和责任感。
以下是中学公物使用与管理制度的具体内容。
二、公物使用规定1. 学生应按照学校规定的时间和地点使用公物，不得私自借用、带出校园或擅自改变公物的用途。
2. 使用公物时应认真阅读公物使用说明和操作指南，并按照规定的方法和程序正确使用公物。
3. 使用公物时应注意安全，遵守安全使用的规定，切勿滥用或造成公物损坏。
4. 对于易燃、易爆、有毒或其他特殊性质的公物，学生必须经过特殊许可方可使用，并严格遵守使用规定。
5. 使用公物后，应及时将其归还原处或交给专人保管，并保持公物的整洁和完好。
三、公物借用规定1. 学生借用公物应填写借用申请表，并经过相关负责人审核同意方可借用，不得私自借用。
2. 借用公物应严格按照借用时间和规定的用途进行使用，不得超时使用或私自拆卸、改装公物。
3. 借用公物后，应妥善保管，确保公物的安全和完好，并按时归还。
4. 若公物在借用期间发生损坏或丢失，学生应及时向学校报告，并赔偿损失。
5. 对于重要的公物或价值较高的公物，学生借用时还需提供担保或缴纳一定的押金。
四、公物管理责任1. 学校设立专门的公物管理部门，负责公物的统一管理、分发、维修和报废等工作。
2. 公物管理部门负责编制公物清单，定期检查公物的数量和状态，并制定相应的维护保养计划。
3. 公物管理部门负责收集学生对公物的意见和建议，及时处理公物的问题，并加强对学生的公物使用教育。
五、公物的保养与维修1. 学生应定期保养和维修自己使用的公物，保持公物的良好状态，减少损坏和故障的发生。
2. 发现公物存在问题或损坏时，学生应及时向公物管理部门报告，并配合处理修理工作。
3. 学生应按时参加公物使用和保养的培训活动，提升自己的技能和责任意识。
六、违规处理1. 对于违反公物使用与管理制度的学生，学校将按照相关规定进行处理，并视情节轻重给予相应的处罚。
中学公物使用与管理制度范文(3篇)
中学公物使用与管理制度范文尊敬的师生们：为了维护学校公物的正常秩序和良好状态，更好地推动学校教育事业的发展，特制定本制度，以规范中学公物的使用与管理行为。
请广大师生认真阅读并遵守。
一、借用公物规定1. 学生借用学校公物，需提前填写相关申请表格，经教学楼辅导员审核并报批后方可借用。
2. 教职工借用学校公物，需提前填写相关申请表格，经所在部门审核并报批后方可借用。
3. 借用学校公物的使用范围需要明确说明，并在借用时签署保管人员责任承诺书。
4. 借用学校公物一般不得超过一个星期，如需延期使用，需提前向相关管理部门申请并得到批准。
5. 学生借用的公物，应由学生本人亲自领取，不得转借他人。
教职工借用的公物，应由本人领用并做好相应的保管工作。
6. 借用公物期满，需及时归还，并经过相关人员确认后方可离开。
7. 不得将学校公物擅自带离学校使用，如有特殊情况需带离学校，需提前向相关管理部门申请并得到批准。
二、公物保管责任1. 学生借用的公物，由学生本人负责保管，不得转交给他人，保证公物的完好无损。
2. 教职工借用的公物，由借用人本人负责保管，不得将其转借他人，保证公物的完好无损。
3. 在使用公物过程中，若有任何毁坏、丢失等情况发生，应及时向相关管理部门报告，并按照学校相关规定进行赔偿。
4. 对于大型、贵重设备的借用，需由专门人员进行操作和保管，并按照相关管理部门的要求做好设备维护工作。
三、公物使用规范1. 在使用学校的公物时，必须遵守学校的相关规章制度，不得擅自改变公物的结构和功能。
2. 使用学校的电器设备时，应按照操作规程进行，注意用电安全，离开时应及时关闭设备。
3. 使用学校的实验器材时，应按照实验操作程序进行，注意实验安全，离开时应及时清理、整理器材。
4. 使用学校的图书和教学材料时，应爱护书籍，保持书籍的完好无损，离开时应及时归还。
5. 使用学校的办公设备和用品时，应按照规定使用，勿浪费，并保持设备和用品的整洁。
中学学生爱护公物制度范文(3篇)
中学学生爱护公物制度范文第一章总则为了培养中学学生的公德意识，增强他们对公物的爱护意识，提高公物的使用效率和延长公物的使用寿命，本制度制定。
第二章基本原则1. 尊重公物：学生要尊重公物，不得随意损坏、乱涂乱画，不得挪用公物。
2. 爱护公物：学生要爱护公物，做到爱护环境、爱护设施、爱护器材。
3. 合理使用：学生要合理使用公物，做到节约用水、节约用电、节约用纸等。
第三章学校公物的保护1. 教室公物保护：（1）学生要注意保持教室干净整洁，不得乱丢垃圾。
（2）学生要爱护教室内的桌椅和门窗等设施，不得胡乱拆卸或损坏。
（3）学生要爱护黑板、白板和投影仪等教学设备，正确使用并注意维护。
2. 图书馆公物保护：（1）学生要按规定使用图书馆，并保持安静有序的学习环境，不得发出大声喧哗。
（2）学生要爱护图书，不得损坏或乱放乱借图书。
（3）学生要妥善使用电脑和打印机等设备，不得私自调整设置。
3. 实验室公物保护：（1）学生要遵守实验室的规定，正确佩戴实验室用具，确保实验安全。
（2）学生要正确使用实验室的仪器设备，并妥善保管，不得随意碰撞或损坏。
（3）学生在实验室进行实验时要保持实验室的整洁，不得乱扔废弃物。
第四章公物的维护与修复1. 学生应当对自己使用的公物进行维护，发现问题及时上报。
2. 学生不得随意拆卸公物，若有需要修理的公物，应当及时报告相关人员进行修复。
3. 学生不得私自维修公物，如需维修应当交由专业人员进行处理。
第五章制度的监督与考核1. 学校将建立公物使用考核制度，对学生的公物使用情况进行定期检查。
2. 对于未按规定使用公物或损坏公物的学生，将给予相应的纪律处分。
3. 学校将定期开展公物爱护宣传活动，加强学生的宣传教育。
第六章附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。
2. 学生对于本制度的意见和建议，可以向学校相关部门反馈。
3. 本制度由学校管理部门负责解释和执行。
以上是中学学生爱护公物制度的范本，旨在引导学生培养爱护公物的意识，保护和维护学校公物的使用环境，在提高公物使用效率的同时延长公物的使用寿命。
中小学学校公物管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用、有效维护和节约使用，提高学校资产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物的管理，包括教学设备、办公设备、实验设备、体育设施、生活设施等。
第三条学校公物管理应遵循以下原则：1. 合理使用原则：公物应按照规定的用途和范围使用，避免浪费和滥用。
2. 节约使用原则：在保证正常使用的前提下，尽量减少公物的消耗。
3. 安全使用原则：确保公物使用安全，防止安全事故的发生。
4. 责任追究原则：对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定学校公物管理制度，并组织实施。
2. 监督检查公物使用、维护、保养等工作。
3. 处理公物损坏、丢失等事件。
4. 定期对公物进行盘点，确保账实相符。
第六条各部门负责人对本部门公物管理负总责，具体职责如下：1. 制定本部门公物使用、维护、保养等实施细则。
2. 负责本部门公物的日常管理，确保公物安全、完好。
3. 定期对本部门公物进行检查，发现问题及时上报。
4. 对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第三章公物使用第七条公物使用应遵循以下规定：1. 公物使用需经部门负责人审批，并办理借用手续。
2. 使用人应爱护公物，不得擅自拆卸、改造或出售公物。
3. 使用完毕后，应将公物放回原处，保持整洁、完好。
4. 长期借用或外借公物，需经学校公物管理领导小组批准。
第八条公物使用过程中，如发现公物损坏，应立即停止使用，并及时上报。
第四章公物维护与保养第九条公物维护与保养应遵循以下规定：1. 按照公物使用说明书和技术要求，定期对公物进行清洁、润滑、紧固等保养工作。
2. 对易损件、易磨损部件，应定期更换，确保公物正常运行。
3. 对出现故障的公物，应及时修理，确保公物正常使用。
中学爱护公物与绿化管理制度范文（3篇）
中学爱护公物与绿化管理制度范文为保证学校正常的教学秩序和良好的学习环境，使学校的公物、绿化得到保护，特作规定：一、班级课桌椅子由班级包干负责，学校定期检查，根据保护情况进行奖励或赔偿。
二、教室中黑板、门窗玻璃、照明灯具、投影仪、电视机等均为易碎品。
应小心使用并加以爱护。
课桌椅要轻拿轻放，不准在桌椅上乱刻乱画。
留下字迹。
应保持教室、墙壁的整洁。
不准在墙壁上涂抹。
不准留下鞋印。
三、爱护实验仪器，不随便使用，不浪费药品，不丢失仪器。
爱护体育器材，借用后应正确使用，并及时归还，不准用脚踢排、篮球，不准骑自行车进入校园。
四、爱护学校图书、报刊，不准在所借书刊上乱涂乱写，折面损坏。
到期后应及时归还。
五、爱护学校绿化。
班级包干的绿化园地应定期浇灌打扫卫生。
不准随便进入花圃，不准践踏草坪，不准采摘花卉，攀折枝叶。
也不准将瓜皮果壳，纸屑杂物等扔进花圃中。
六、节约用水、用电。
及时关上水笼头和电灯。
学校公物一律不允许带出校门。
(除学校领导批准外)凡违反上述规定，视情节轻重将作出赔偿或罚款处理，并将纪律处分。
中学爱护公物与绿化管理制度范文（2）一、背景说明1.1 引言为了加强学生对公物的爱护意识，培养良好的环境保护观念，促进学校绿化管理工作的规范化和科学化发展，制定本制度。
二、学校公物爱护管理制度2.1 公物保护意识1) 学生应当树立爱护公物的意识，保护学校内的各类公物，包括教室、实验室、设备、图书馆、图书等。
2) 不得有意损坏、污损、乱涂乱画公物，发现任何公物损坏应立即上报。
3) 倡导节约用水、用电，珍惜资源，共同维护学校绿色环境。
2.2 教室公物使用管理1) 学生应当爱护教室内的桌椅、黑板、电扇等公物，不得对其进行恶意破坏。
2) 使用教室时，要注意卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁。
3) 使用教室的电器设备时，应正确使用，并保持干净。
2.3 实验室公物使用管理1) 学生应当遵守实验室公物使用规定，按照实验室规章制度进行操作。
二中宿舍公物管理制度范本（2篇）
二中宿舍公物管理制度范本第一章绪论一、背景与目的为了加强二中宿舍的公物管理工作，维护宿舍环境的整洁与安全，提高学生的公共财产意识和管理能力，特制定本公物管理制度。
二、适用范围本制度适用于二中宿舍楼内的公共区域及公共设施，包括但不限于走廊、楼梯、洗手间等。
第二章宿舍公物的分类一、办公设备与器材包括打印机、复印机、传真机、电脑等办公设备；电视、空调、电风扇等电器设备。
二、家具和家居用品包括床、柜子、桌子、椅子等家具；床上用品、窗帘、地垫等家居用品。
三、卫生用品与清洁工具包括扫把、簸箕、拖把、垃圾桶等清洁工具；纸巾、卫生纸、肥皂、洗涤剂等卫生用品。
第三章宿舍公物的获取和归还一、获取程序1. 学生可以向辅导员提出具体需要购置的公物，并填写申请表格。
2. 辅导员根据学生的需求和宿舍楼的实际情况，决定是否购置公物，并确认购置数量和款型。
3. 学校财务部门根据辅导员的申请，购置公物，并将购置明细和订单交给辅导员。
二、归还程序1. 在使用完公物后，学生应保持公物的完好无损，并及时归还到指定的存放地点。
2. 若公物损坏或丢失，学生应立即向辅导员报备，并照价值进行赔偿。
3. 辅导员定期检查公物的使用情况，发现问题及时处理，并加强培训学生的使用和管理意识。
第四章宿舍公物的使用和管理一、使用规范1. 学生在使用公物时应遵守公物的使用规范，不得擅自改变公物的结构和功能。
2. 学生应妥善保管公物，不得私自借用给他人或移动到其他地方使用。
3. 学生应按照公物的使用说明正确使用，避免造成过度使用或不当使用带来的损坏。
二、维护与保养1. 学生应保持公物的整洁与清洁，定期进行清扫和维护。
2. 学生应定期为公物进行检查，发现问题及时报告维修或更换。
3. 学生应定期为公物进行维护保养，保证其正常使用和寿命。
三、管理措施1. 宿舍楼设有专职管理员，负责公物的正常使用和管理。
2. 管理员定期巡视公共区域和设备，发现问题及时处理或通知辅导员处理。
中学公物使用与管理制度范本
中学公物使用与管理制度范本第一章总则为了加强中学公物的使用管理，科学合理地保护和维护公物，制定本制度。
第二章公物的定义1. 公物指的是学校为保障教学和工作需要而购置的土地、建筑物、设备、器材、图书资料等各类财物。
2. 公物包括但不限于：教室、实验室、图书馆、体育设施、电脑、投影仪等。
第三章公物的使用规定1. 公物的使用应符合国家法律法规和学校的相关规定，不得违背学校安全管理和教育教学的要求。
2. 任何个人或组织在使用公物前，必须认真阅读并签署使用申请表，并经相应部门批准后方可使用。
3. 公物使用申请应提前至少三个工作日提交，以便相关部门进行审核和安排。
4. 公物的使用期限一般不超过一个月，若需要长期使用，需经相关部门批准。
5. 公物的使用必须进行预约，优先顺序为教学和学生活动，其他活动需经相关部门批准。
6. 公物使用结束后，必须做好清理工作，保持干净整洁，如有损坏或遗失，需照价赔偿。
第四章公物的管理责任1. 公物管理责任主要由学校领导和相关部门共同负责。
2. 学校领导要加强对公物管理的重视和指导，确保公物使用和管理工作的顺利进行。
3. 相关部门负责公物的保管、维修、更新等工作，并及时向学校领导报告公物的使用情况。
4. 各班级、学生组织等单位负责各自使用的公物的保管和维护。
5. 教职工要自觉维护公物，不得私自使用或转借公物，并及时向相关部门报告损坏或遗失情况。
第五章公物的维护与保养1. 公物的维护与保养应按照相关部门的要求进行。
2. 在使用公物过程中，如发现公物损坏或存在问题，应立即向相关部门报告并停止使用。
3. 不得擅自进行公物的保养和维修工作，如需维修或更换，请向相关部门提出申请。
第六章公物使用的违规行为及处理1. 公物使用违规行为包括但不限于：未经批准擅自使用公物、私自转借公物、私自更改公物使用用途等。
2. 对于公物使用的违规行为，相关部门有权采取相应的处罚措施，包括但不限于：口头警告、书面警告、停止使用公物等。
学校公共财物管理制度(3篇)
学校公共财物管理制度指的是学校对公共财物使用和管理的规定。
以下是一份常见的学校公共财物管理制度的内容：1. 财物申领和归还规定：a. 学校教职工可以根据工作需要向相关部门申领公共财物，并在使用完毕后及时归还。
b. 学生或其他人员在需要使用公共财物时，需提出申请并经相关部门审核批准。
2. 财物使用责任：a. 财物申领人应对所领用的公共财物负责，并按规定使用，在使用过程中需保护其完好、安全。
b. 禁止将公共财物用于个人非法目的，包括私自转让、非法借用等。
3. 财物维修和保养：a. 学校应定期对公共财物进行维修和保养，并确保其功能正常。
b. 财物使用人应按照规定对财物进行日常保养，避免因未保养造成的故障和损坏。
4. 财物报废和报损：a. 公共财物达到使用寿命或不再适用的，应及时报废，并按照规定进行处置。
b. 公共财物因非正常使用或保养不当造成损坏或毁坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。
5. 资产清查和盘点：a. 学校应定期对公共财物进行清查和盘点，确保财物使用情况的真实和准确性。
b. 发现财物使用和管理问题的，应及时采取相应的整改措施，并追究责任。
6. 监督和检查：a. 学校相关部门应加强对公共财物使用和管理情况的监督和检查，确保其合规性和有效性。
b. 学校各职能部门和人员应互相监督，发现问题及时报告并采取相应的纠正措施。
这些规定的目的是确保学校公共财物的合理使用和管理，保护财物的安全和价值，并提高公共财物使用效率。
学校公共财物管理制度（2）一、总则为规范学校公共财物的使用和管理，确保公共财物的安全、有效利用，制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于学校内所有公共财物，包括但不限于教室设备、实验室仪器、图书馆图书、体育设施等。
三、责任主体1. 学校财务部门：负责学校公共财物的登记、报废和更新。
2. 各院系、部门负责人：负责公共财物的领用、使用和保管。
3. 教职工和学生：应当爱护公共财物，妥善使用。
四、公共财物的登记和报废1. 学校财务部门负责对学校公共财物进行登记，并编制公共财物清单。
高中教学区公物管理规则范本
高中教学区公物管理规则范本一、概述本规则的目的是为了保护和管理高中教学区内的公物，提高公物的使用效率和保持其良好状态，以确保教学环境的良好秩序和教学质量的提升。
二、管理原则1. 公物保护原则：任何使用者都应该保护公物的完好，不得故意损坏或滥用公物。
2. 公平合理原则：公物的使用应该遵循公平原则，不得将公物私自占有或滥用。
3. 公物效率原则：使用公物应该高效，减少浪费和滥用的行为。
三、公物使用规则1. 使用公物需预约：在使用高中教学区内的公物前，使用者应提前向管理部门提交使用申请，并获得批准。
2. 爱护公物：使用者应当爱护公物，不得故意损坏或毁坏公物，如发现有损坏的现象应及时报告。
3. 合理使用公物：使用者在使用公物时应遵循合理用途，不得滥用公物。
4. 清洁公物：使用者应保持公物的干净整洁，如使用完毕后有垃圾应及时清理并投放到指定的位置。
5. 遵守使用时间规定：使用者应按照预约的时间使用公物，不得擅自延长使用时间，如有特殊情况需延长使用时间，应提前申请并获得批准。
四、公物管理责任1. 管理部门责任：负责对高中教学区内的公物进行管理、维护和巡检，及时发现公物损坏等问题，并及时修复或更换。
2. 使用者责任：有责任爱护和维护公物的完好状态，如发现公物存在问题应及时报告，确保及时处理。
3. 监督责任：全体师生都有责任监督公物的使用情况，对于滥用公物或私自占有公物的行为应及时制止并向管理部门举报。
五、违规处罚1. 轻微违规行为：对于一般的违规行为，如未经批准使用公物等，首次可以口头警告，并责令整改。
2. 严重违规行为：对于故意破坏公物或滥用公物等严重违规行为，将视情节严重性给予相应的纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看等。
3. 追究法律责任：对于故意破坏公物造成严重后果的行为将依法追究法律责任。
六、附则1. 本规则自颁布之日起生效，并适用于高中教学区内的所有公物的使用。
2. 管理部门对本规则有最终解释权，如有需要，可以根据实际情况进行修订和完善。
中学班级公物管理条(4篇)
中学班级公物管理条第一条公物管理的宗旨为了维护班级公物的正常使用和保护，提升班级成员的管理意识和责任感，制定本管理条。
第二条公物的管理责任1. 班主任是全班公物的管理责任人，负责全面监督和管理。
2. 班干部是各自职责范围内的公物的管理责任人。
3. 全体班级成员都有管理公物的责任，应当积极参与并且共同维护公物的正常使用。
第三条公物的分类根据班级的具体情况，将公物分为学习用品、体育用品、文化活动用品、卫生用品、班级纪念品等不同类别。
第四条公物的使用1. 公物的使用要遵循租借或者预约制度，任何人在使用前必须经过登记，并且按照规定的时间和方式归还。
2. 公物的使用要爱护，不得损坏、乱丢乱放。
3. 公物的使用要注意安全，不得私自改动结构或者危险操作，如有发现应及时上报。
第五条公物的保养1. 公物的保养应定期进行，保持干净整洁，如有损坏及时维修或更换。
2. 班级公物的保养由指定人员负责，他们要定期检查公物的状况并做好记录。
3. 公物的保养还包括对电器设备的安全使用和节约用电。
第六条公物的损坏和丢失处理1. 如有公物损坏或丢失，责任人必须积极主动承担责任，并及时上报给班主任。
2. 损坏的公物需要修复或者更换，费用由责任人承担。
3. 严重损坏或者丢失公物的责任人将面临相应的处罚，包括赔偿和纪律处分。
第七条公物使用的监督1. 班主任和班干部有权对公物的使用和保养情况进行监督和检查。
2. 公物使用中发现的问题或者不良行为，应及时进行整改和处理。
3. 各班级成员有义务对不当使用公物的行为进行劝阻和制止。
第八条公物的评比和奖励1. 每学期对班级公物使用情况进行评比，评比结果作为班级卫生和文明评比的重要依据。
2. 对公物使用积极主动，严格遵守管理条的班级成员进行奖励和表彰。
第九条公物管理条的修改1. 如果有必要对公物管理条进行修改，必须经过全体班级成员的讨论和表决，经过班主任的批准后方可生效。
2. 修改后的公物管理条应当向全体班级成员进行宣传和解释，确保大家都了解和遵守。
中学学生爱护公物制度范本(3篇)
中学学生爱护公物制度范本一、背景介绍为了加强中学学生爱护公物的意识，培养他们的责任感和集体意识，制定了以下中学学生爱护公物制度。
该制度解决了中学学生对公物的浪费和破坏现象，促进了学校环境的整洁和学生的健康成长。
二、中学学生爱护公物制度1. 定期开展爱护公物教育为了使学生充分了解公物的重要性，学校将定期开展爱护公物教育活动。
通过举办讲座、实践活动等形式，向学生普及公物的价值，并教育他们如何正确使用和爱护公物。
2. 制定公物使用规范学校将制定公物使用规范，明确学生使用公物的具体要求。
规定公物只能用于正常的学习和生活需要，不得闲置或滥用。
同时，学生使用公物时应当注意防止损坏，如有损坏应及时报告。
3. 加强监督和管理学校将加强对学生的监督和管理，督促他们遵守公物使用规范。
学校设立专门的公物管理小组，负责对公物进行巡查和维护，及时发现问题并进行修复。
同时，学校还将建立公物使用记录，记录学生的使用情况，以便追溯责任。
4. 奖惩并重对于爱护公物的学生，学校将给予适当的奖励，如表扬、奖励等。
对于破坏公物的学生，学校将给予相应的惩罚，包括批评教育、罚款等。
同时，学校也将加强家校合作，与家长共同教育孩子爱护公物。
5. 建立公物维修基金为了更好地维护学校的公物，学校将建立公物维修基金。
该基金将用于公物的修缮和更新，以保持学校环境的整洁和美观。
学生和家长可以自愿捐款，也可以组织募捐活动，为基金提供资金支持。
三、效果评估经过一段时间的实施，中学学生爱护公物制度取得了显著效果。
一方面，学生对公物的使用和维护意识有了明显提高，积极参与公物使用和维修工作。
另一方面，学校的公物浪费和破坏现象明显减少，学校环境整洁和安全。
通过学生参与公物使用和爱护的过程，他们的责任感和集体意识得到了进一步的培养和提高。
四、总结中学学生是国家未来的希望，他们的正确使用和爱护公物意识的培养至关重要。
制定中学学生爱护公物制度，旨在加强学生的公物使用和维护意识，规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境。
初中学校公共财物管理制度
一、总则为了加强我校公共财物管理，提高资金使用效益，确保公共财物安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理范围1. 公共财物包括学校固定资产、低值易耗品、消耗物品等。
2. 学校固定资产是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
3. 低值易耗品是指一般设备单价不足500元、专用设备单价不足800元、非大批同类物资等物品。
4. 消耗物品是指维修、修缮材料及小工具、劳技、实验材料及玻璃器皿、办公用品等物品。
三、管理职责1. 校长对本校公共财物管理负总责，负责组织、协调、监督全校公共财物管理工作。
2. 主管副校长负责公共财物管理工作的组织实施，具体负责公共财物的采购、分配、使用、维修、报废等工作。
3. 财务部门负责公共财物的核算、监督和检查。
4. 各部门负责人对本部门公共财物管理负直接责任。
5. 全体教职工都有责任爱护公共财物，不得损坏、浪费。
四、管理程序1. 采购程序（1）各部门提出采购申请，经审批后由财务部门统一采购。
（2）采购过程中，严格遵循公开、公平、公正的原则，确保采购质量。
（3）采购物品入库后，由资产管理部门进行验收，并登记在册。
2. 分配程序（1）根据各部门工作需要，由主管副校长审批后，由资产管理部门进行分配。
（2）分配过程中，遵循合理、节约、高效的原则。
3. 使用程序（1）教职工使用公共财物时，应按规定用途使用，不得挪用、转借。
（2）使用过程中，爱护公共财物，避免损坏。
4. 维修程序（1）公共财物出现故障，应及时报修。
（2）维修费用由财务部门审核后，由资产管理部门负责。
5. 报废程序（1）公共财物达到报废条件，由资产管理部门提出报废申请。
（2）报废申请经主管副校长审批后，由财务部门办理报废手续。
五、监督检查1. 学校定期对公共财物管理进行检查，确保管理制度落实到位。
2. 各部门负责人对本部门公共财物管理情况进行自查，发现问题及时整改。
中学公物使用与管理制度范本(3篇)
中学公物使用与管理制度范本中学公物使用与管理制度是为了维护学校公共财物的正常使用和保护，促进学校教育教学的顺利开展而制定的规定和管理方案。
本文将从公物使用的范围、使用的程序与要求、使用的限制与责任、公物的维护与保养、公物的丢失与损坏等方面进行阐述，旨在促进学生正确使用和管理学校的公物，培养学生的责任意识和公共意识。
一、公物使用的范围学校的公物使用范围包括但不限于：教室、实验室、图书馆、音乐室、体育器材、办公设备、电子设备等。
学生可以根据实际需要使用这些公物，但必须符合学校规定的条件和限制。
二、公物使用的程序与要求1. 学生在使用公物之前，必须提前向相应的管理人员申请，并填写使用申请表。
申请表应包括使用的时间、地点、数量、具体物品名称等信息，并得到相应管理人员的批准。
2. 在使用公物时，学生必须按照事先约定的时间和地点进行使用，并且在使用结束后，必须及时归还或交回给管理人员。
不得私自携带离校或擅自使用他人的公物。
3. 学生在使用公物时，必须遵守学校有关使用规定。
比如，在教室使用音箱时，音量要适中，不得影响他人；在使用实验室时，必须按规定佩戴实验服、戴上防护眼镜等；在使用体育器材时，必须注意安全，不得乱丢乱放。
4. 在使用电子设备时，学生必须遵守相关的安全规定和保密要求。
不得私自更改设置、拷贝或传播不符合法律法规的信息。
三、公物使用的限制与责任1. 学生在使用公物时，必须根据实际需求进行使用，不得超过使用范围或超过预定的使用时间。
2. 学生在使用公物时，必须妥善保管，并保持其整洁和完好。
不得私自拆解或损坏公物。
3. 学生在使用公物时，必须对公物的安全负责。
如因使用不当或过失造成公物损坏或丢失的，应照价赔偿或做出相应赔偿。
4. 学生在使用公物时，必须遵守公物使用的规定和顺序，不得与他人争夺或滋生纠纷。
如有争议，应及时向管理人员反映。
四、公物的维护与保养1. 学生在使用公物时，应注意正确使用和操作，避免因使用不当造成公物损坏或事故发生。
中学学生宿舍公寓公物管理制度
中学学生宿舍公寓公物管理制度1. 引言中学学生宿舍公寓作为学校提供给学生居住的场所，是学生休息、学习和生活的重要环境。
为了维护学生宿舍公寓的秩序和安全，提高公共设施的使用效率，制定并执行公物管理制度是非常必要的。
本文档旨在明确中学学生宿舍公寓公物管理的原则、规定和操作流程，以确保公共设施的合理使用和维护。
2. 原则在制定中学学生宿舍公寓公物管理制度时，以下原则应得到遵守：•公平公正：所有学生都享有平等的使用权益，不得偏袒个别学生。
•维护秩序：学生应保持学校宿舍公寓内的秩序和整洁。
•高效利用：学生应合理利用公共设施，避免浪费和损坏。
•共同维护：学生和管理人员共同承担宿舍公寓公物的维护和管理责任。
3. 规定3.1 使用公共设施•学生可以自由使用公共设施，但不得滥用或损坏。
•使用公共设施时，应遵循公正顺序，不得占用其他学生的使用时间。
•使用完公共设施后，应及时关闭和清理，保持整洁。
•学生不得私自拆卸、调整或增加公共设施，如需要调整可向管理人员提出申请。
3.2 借用公共物品•学生可以向管理人员借用公共物品，但需提前预约，并按时归还。
•借用期限一般为当天或符合管理人员安排的时间段。
•借用公共物品期间，学生应妥善保管，不得私自带离宿舍公寓。
•损坏或遗失公共物品的，学生应照价值进行赔偿。
3.3 维护公共设施•学生应共同维护公共设施的卫生和正常工作状态。
•如果公共设施出现故障或损坏，学生应及时向管理人员报告，不得私自修理或更换。
•在使用电器等公共设施时，学生应注意节约用电，避免造成能源的浪费。
3.4 监督与执法•管理人员有权对学生宿舍公寓公物管理进行监督和执法。
•如发现违反公物管理规定的行为，管理人员有权制止并按规定进行相应处罚。
•学生有权向管理人员举报其他学生违反公物管理规定的行为。
4. 操作流程4.1 使用公共设施的操作流程•学生需要按公正顺序使用公共设施，不得占用其他学生的使用时间。
•使用公共设施前，学生应检查设施的工作状态，如需调整可向管理人员提出申请。
中学教室公物保管制度范文（二篇）
中学教室公物保管制度范文为了维护学校教室公物的使用与管理秩序，确保公物的安全和长期利用，制定本中学教室公物保管制度。
一、一般原则1. 所有教室公物都属于学校财产，任何个人不得私自占有、移动或损坏公物。
2. 学生有责任爱护学校财物，保持教室整洁和公物的完好。
3. 教师有义务监督学生遵守该制度，并在必要时对公物进行检查和维护。
二、公物使用规定1. 学生在课堂使用公物时应谨慎操作，避免损坏。
2. 学生不得随意更改教室布置和物品摆放位置，保持教室的整齐和安全。
3. 不得将教室公物带出教室，除非经过教师允许。
4. 学生要主动参与公物的维修和保养工作，如发现故障或损坏应及时上报。
三、教室公物保管责任1. 教师对教室公物负有保管责任，确保公物的正常使用和安全。
2. 每个班级指定一名学生担任公物管护员，负责教室公物的保管和维护。
3. 公物管护员需要每日检查公物情况，及时向班主任汇报，并按时做好公物清点工作。
四、故障和损坏的处理1. 学生在使用公物时造成故障或损坏，应及时向班主任报告，并承担相应的赔偿责任。
2. 如遇公物损坏无法维修的情况下，相关人员应及时上报，由学校积极处理。
五、制度执行与监督1. 学校将定期组织教师对公物进行检查和维护，并记录在公物维护台账中。
2. 学生意识到公物的重要性，应积极参与保管工作，并主动向教师反馈异常情况。
3. 违反本制度的行为将受到相应的纪律处分，包括但不限于扣分、批评教育、赔偿等。
4. 学校建立健全公物保管制度的监督机制，定期评估执行情况，并通过家长会和班级会议宣传制度内容，加强学生的知悉程度。
六、附则1. 学校可根据实际情况对本制度进行调整和补充，并及时通知相关人员。
2. 学生和教师应对制度内容进行学习和理解，并共同遵守和落实。
以上为中学教室公物保管制度，教师和学生应共同遵守，切实履行自己的责任，使得教室公物得到妥善保管和使用，营造一个良好的学习环境。
同时，学校也将加强对制度执行情况的监督和评估，不断完善公物保管工作，确保公物的安全与长久利用。
中学爱护公物与绿化管理制度模版
中学爱护公物与绿化管理制度模版1. 导语公物是社会资产，学校是公共场所，为了共同维护学校环境的整洁与美观，请全体师生认真遵守并执行中学爱护公物与绿化管理制度。
此制度旨在增强师生的环保意识，培养维护公共环境的习惯，并为打造美丽校园贡献力量。
2. 爱护公共设施和设备2.1 尊重公共财物- 禁止任何人故意损坏、污损或盗窃公共设施和设备。
- 师生应当妥善使用公共设施和设备，不得随意乱动或使用不当。
2.2 维护教室和办公室- 每位师生离开教室或办公室时，请确保关好门窗，并执行节能措施。
- 保持教室和办公室的整洁和卫生，垃圾等随手丢入指定垃圾桶内。
2.3 爱护图书馆和实验室- 在图书馆和实验室中要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人。
- 确保书籍的正常归还和无损返还，如有遗失或损坏，应承担相应的赔偿责任。
3. 爱护绿化环境3.1 维护校园绿化- 保持校园内绿化植物的整洁和生长，不得随意采摘花草或破坏植被。
- 师生要积极参与植树造林、绿化校园等活动，共同打造美丽校园。
3.2 管理垃圾和废物- 所有垃圾都应进行分类投放，保持校园环境的整洁。
- 制定垃圾倾倒规定，确保垃圾准确投放到指定位置。
3.3 爱护自然资源- 呼吁师生节约用水、用电，不浪费资源。
- 鼓励师生节约用纸，减少纸张浪费。
4. 督促与奖惩4.1 督促与检查- 学校将定期督促师生遵守该制度，并进行检查，以确保执行的有效性。
- 学生干部和班级代表承担督促、宣传和组织相关活动的责任。
4.2 激励措施- 在学校公告栏、班级内以及校园广播等途径宣传和表扬模范遵守该制度的师生。
- 各级组织和社团可以根据需要设立相应的奖项，激励师生积极参与环保活动。
4.3 违规处罚- 各种违反该制度的行为都会受到相应的处罚，具体处罚方式根据违规行为的严重程度来定。
- 多次违规或严重违反制度者，将被追究相应的纪律责任。
5. 结语希望全体师生能自觉遵守和执行该制度，养成良好的环境保护习惯。
中学爱护公物与绿化管理制度(4篇)
中学爱护公物与绿化管理制度一、前言中学是学生集中学习生活的地方，公物和绿化是中学环境建设重要的组成部分。
为了建立一个良好的中学环境，提高学生的社会责任感和文明素养，培养学生珍爱公物、保护绿化的意识，制定了中学爱护公物与绿化管理制度。
二、公物管理制度1. 学生应爱护学校内的公物，包括教室设施、图书馆书籍、实验室器材等。
禁止损坏、污损公物。
2. 每个班级都要进行公物清查，发现损坏公物的学生需立即报告班主任，并按照规定进行修复或赔偿。
3. 学生不得随意使用或携带学校财物，如需要使用设备或设施，需经过老师批准。
三、绿化管理制度1. 学生应爱护学校内外的绿化植物，不得踩踏、摘花或破坏绿化。
2. 禁止在校园内乱扔垃圾，应将垃圾分类投放到指定垃圾桶内。
3. 学生可以参与绿化活动，如植树、养花等，提高对绿化的意识和参与度。
四、奖惩措施1. 对于积极参与公物与绿化管理的学生，学校会给予表彰和奖励，如荣誉称号或文明奖励。
2. 对于违反公物与绿化管理制度的学生，学校将给予相应的处分，如纪律处分、罚款等。
五、加强宣传教育1. 学校定期举办公物与绿化管理宣传教育活动，如开展主题演讲、班会宣讲等，提高学生对公物与绿化的认识。
2. 学校建立相应的宣传渠道，如学校网站、公告栏等，及时发布公物与绿化管理的相关信息。
六、教师的引导与示范1. 教师要做好学生公物与绿化管理的引导工作，加强培养学生的责任感，提高对公物与绿化的重视程度。
2. 教师要做好示范作用，自觉爱护公物和绿化，为学生树立榜样。
七、家校合作1. 学校与家长合作，加强对学生公物与绿化管理的共同教育，共同建立和落实相关制度。
2. 学校与家长要加强沟通，及时反馈学生公物与绿化管理情况，共同解决问题。
八、总结中学爱护公物与绿化管理制度的制定对于提高学生的社会责任感和文明素养，建立一个良好的中学环境具有重要意义。
学生要自觉遵守制度，珍爱公物，保护绿化，共同营造一个美好的校园环境。
中学学生爱护公物制度模版(四篇)
中学学生爱护公物制度模版第一章总则第一条为了加强中学学生对公共财物的爱护意识，提高学生公民素质，树立良好的道德风尚，特制定本制度。
第二条本制度适用于中学全体学生及教职工。
第三条中学学生应当爱护公共财物，维护公共设施的完好，不得损坏、破坏、挪用公共财物，共同建设和谐校园。
第四条中学将对违反本制度的学生进行教育、批评和惩罚，以树立正确的价值观念，促进良好的行为习惯。
第五条本制度的解释权归中学所有。
第二章具体规定第六条学生使用教室、教学设备等公共财物时应当爱护、保管好，并妥善使用，不得私自拆卸、搬离或改装设备。
第七条学生在使用图书馆、阅览室等场所的图书、杂志、报纸等资源时应仔细阅读，不得乱摔、乱折、乱涂、乱写污损书籍。
第八条学生在使用操场、体育馆等运动场所时应当遵守场地使用规定，不得随意践踏、破坏场地，不得丢弃垃圾和其他杂物。
第九条学生在使用实验室、计算机室等特殊场所时应按规定使用设备，不得私自调整设备设置，不得随意改动软件配置，不得删除或篡改他人文件。
第十条学生在公共卫生间、教室等场所使用水、电等资源时应节约使用，不得浪费和滥用。
第十一条学生应当积极参与学校组织的公益活动，如环保、文化交流等，为社会作出贡献。
第十二条学生未经授权，不得在校园内设置游戏厅、赌博场所等违反公序良俗的场所。
第十三条学生应当尊重学校教职工的工作和劳动成果，不得恶意破坏和谩骂。
第十四条学生应当尊重公务人员、保安人员等职业人员，在办理相关手续时应文明奉承，不得妨碍他人工作。
第十五条学生应当维护校园环境的整洁和谐，不得乱扔垃圾，不得随意涂画和损坏校园建筑。
第十六条学生应当保护学校的草坪、花坛、绿地等绿化设施，不得踩踏、摘采花木。
第三章监督和奖惩第十七条学校将建立公共财物监管制度，设置相关岗位，监督和管理学生对公共财物的使用。
第十八条学生发现他人对公共财物进行损坏或破坏行为，应当立即向学校报告，并积极提供相关证据。
第十九条学校将对爱护公共财物的学生进行表彰和奖励，如荣誉称号、奖学金等。
中学教室公物保管制度(3篇)
中学教室公物保管制度是指学生和教师在使用教室公物时需要遵守的规定和制度。
主要目的是保护教室公物的安全和维护教室环境的整洁。
下面是中学教室公物保管制度的一些内容：1. 学生和教师在使用教室公物前，需要先了解和掌握使用方法和注意事项。
2. 学生和教师在使用教室公物时应当保持仔细和谨慎，避免造成损坏或丢失。
3. 学生和教师在使用教室公物后，应当及时放回原处，保持教室的整洁和有序。
4. 学生和教师在离开教室时，必须确保教室公物的安全，不能私自带走或损坏。
5. 凡是私自损坏或丢失教室公物的行为，需要承担相应的责任和赔偿责任。
6. 教师需要负责对教室公物进行定期检查和维护，及时修理或更换有问题的公物。
7. 学校可以设立教室公物使用登记制度，学生和教师需要填写使用公物的登记表，并承诺遵守使用规定。
以上是一些常见的中学教室公物保管制度内容，实际执行时可以根据学校的具体情况进行调整和完善。
这样的制度可以有效地提高学生和教师对教室公物的保护意识，促进教室环境的整洁和公物的长久使用。
中学教室公物保管制度（二）第一章总则第一条为了加强中学教室公物的保护工作，提高公物利用率，确保教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于中学教室内的各类公物保管工作。
第三条本制度中的“公物”指的是教室内所有的设备、家具、工具、教学用具等。
第四条所有使用教室的师生都应严格遵守本制度，任何人不得私自占用、损坏、转移、丢失公物。
第五条中学教室公物的保管工作由各班级的值班生负责，并由班主任进行管理。
第二章值班生的职责第六条值班生应当做好以下工作：（一）每天上课前，检查教室内的公物是否齐全，如有不齐或损坏的，及时报告班主任并协助维修工作。
（二）每天下课后，清理并整理好教室内的公物，确保教室的整洁与安全。
（三）在上课期间，协助老师管理教室内的设备和教学用具，确保其正常使用。
（四）制作并张贴公告，提醒使用者爱护公物，保持教室环境整洁。
（五）定期向班主任汇报教室内公物的使用情况，及时反馈问题和建议。
中学学生爱护公物制度（三篇）
中学学生爱护公物制度是为了培养学生的公共意识和责任感，教育学生要爱护和保护学校、社区以及公共场所的公物，具体内容如下：1. 学生应该自觉遵守公物使用规则，不得滥用或破坏公物，不得擅自移动、损坏、丢失或盗窃公物。
2. 学生要正确使用学校设施和器材，在使用完毕后要及时归还或妥善保存，保持设施和器材的整洁和功能完好。
3. 学生要保持学校、社区和公共场所的环境整洁，不乱丢垃圾，不涂鸦或乱贴乱画，不破坏植被或花草，保持公共场所的美观和整洁。
4. 学生应该保护学校、社区和公共场所的设施设备，如不乱扔纸屑、照顾公共设施的使用寿命，不随意损坏或破坏设施设备。
5. 学生要发扬勤俭节约的优良传统，合理使用公物资源，不浪费食物、水电等公共资源。
6. 如果学生发现公物损坏或失修，应及时向相关部门或责任人报告，不得采取私自修理、隐瞒或漠视的行为。
学校和教师要积极宣传和普及这一制度，开展相关教育活动，加强学生的公共意识和责任感培养。
同时，要建立健全监督机制，对违反制度的学生进行相应的教育和惩罚，确保制度的有效执行。
通过制度的建立和执行，可以培养学生爱护公物和维护公共环境的意识，促进学生的全面发展。
中学学生爱护公物制度（二）是学校为了增强学生的责任意识和公民素养，保护校园及其设施设备而制定的一系列规定。
其目的是培养学生们关心社会公物、珍惜资源、讲究公德的良好习惯，使学生能够主动参与到公物保护和管理中来。
该制度通常包括以下几个方面的内容和规定：1. 校园设施设备的保护：学生应正确使用校园设施设备，不得故意损坏、涂写乱画或滥用。
如有破坏行为，学生需要承担相应的责任和补偿。
2. 环境卫生的维护：学生应保持校园的清洁整洁，不随意乱扔垃圾，正确分类垃圾。
定期参与校园清洁活动，共同营造良好的学习和生活环境。
3. 图书馆、实验室等资源的合理利用：学生应正确使用图书馆、实验室等公共资源，爱护书籍、实验设备，遵守规章制度，不得私自借走或损坏。
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中学公物管理制度
为讲求财产对教育、教学、生活的适用，提高使用效率，延长使用期限，特制定如下公物管理制度：
一、全校师生员工必须树立对财产着眼于用，着手于管理，使物尽其用的观念，杜绝那种重钱不重物，用而不管的现象发生，教职工当发现学生损坏学校公物时，均有责任追究其赔偿和报告主管人员的责任，众抓齐管，把财产管好用好。
二、学校财产必须按用途、性质归类，造册编号，登记建卡，并采取主管（学校有专职保管员）、兼管（处室、班级、作业组负责人兼管）和群管（全校师生用物管物）三结合管理。
三、学校所购物品必须首先进入公物室（购货发票非经公物保管员签字则无效），保管员必须填写好物品的入库单，建立公物台帐。
四、处室、班级、作业组（食堂）或个人领用公物必须登记签名。
五、教室的公物（桌凳、电灯、教具、门窗包括风钩插销等）按班级造册登记或编号，由班主任领取签字，交其师生使用保管。
六、对于损坏的公物，使用人要及时到总务处报告情况并填写好维修登记卡，属正常损坏的则由总务处安排修复整理，非正常损坏者则由肇事人照价赔偿或修复。
七、每学期结束时，由公物保管员负责组织公物清理，若有丢失或损坏者，则按本制度第五项规定执行处理。
1、教职工借书制度
（1）凡我校教职工均应持本馆的借书证借阅。
（2）借书证只限本人使用，他人不能代借。
（3）工具书、珍贵书、特藏书等均不外借，限在馆内查阅。
（4）每次限借书刊量为：职工不得超过2本，教师不得超过4本。
（5）每次借书期限为：新期刊限借一本，借期为2天，旧期刊限借三本，借期为5天。
（6）如不及时办理还书或续借，逾期罚款。
（7）教职工应爱护图书，不得撕页，如有违反视情节轻重予以罚款。
遗失图书者，按原价的3-5倍价值赔偿。
2、学生借书制度
（1）凡我校学生均应持本馆的借书证借阅。
（2）借书证只限本人使用，他人不能代借。
（3）借书时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。
（4）每人每次限借书2本，其中专业书1本。
（5）借阅人员要爱护书籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、损坏条行码等现象，将视情节轻重予以赔偿。
（6）遗失图书者按原价的3-5倍价值赔偿。
（7）每次借书期限为二星期，如有特殊需要须办续借手续，续借只限一次，逾期不还者将予以罚款。
（8）如发现偷书现象，则直接送学校政教处作行政处理。
不得故意损坏书刊或在阅览桌上涂写，如有发现，视情节轻重，予以罚款。
为加强机关作风建设，创建“学习型、创新型、服务型、效能能”机关，促进教育又好又快，特建立机关干部联系学校制度。
一、联系学校职责：
⒈联系一所学校。
坚持经常深入学校，参与学校发展规划和工作思路的确定，创新教育教学管理，健全学校各项规章制度，每学期到学校作理论讲座或报告不少于一次，切实帮助学校增强管理素质，促进办学水平的提高。
⒉指导一名青年教师。
制订青年教师成长发展规划，指导创新教育教学工作；每学期听课不少于5节。
加强沟通联系，提高教师的师德修养、课堂教学水平和科研能力，促使成为教学骨干。
⒊资助一名贫困学生。
建立资助学生基本情况档案，热情关注学生的思想、学习和生活，保持良好的互动，每学期为学生解决杂费、课
本费以及必要的学习用品，让学生顺利地接受九年义务教育，促进健康成长。
二、工作要求：
⒈狠抓落实。
机关干部应及时与学校取得联系，具体落实有关任务。
⒉明确要求。
学校发展规划、青年教师成长发展规划、资助学生基本情况档案和联系学校工作总结，要求在每年12月底上交教育局办公室。
区教育局关于进一步加强教育系统行风建设的规定
为贯彻党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想，加快教育现代化进程，进一步加强教育系统行风廉政建设，树立教育系统新形象，切实维护广大人民群众的合法权益，现作出如下规定：
一、实行校务公开。
各校领导要时刻牢记“两个务必”，坚持“立党为公、执政为民”的宗旨，继续开展以“八个坚持，八个反对”为主要内容的党性党风教育，巩固“警示教育”成果，不断强化学校领导干部的监督管理。
完善教职工代表大会制度，规范学校集体议事制度，并认真做好记录。
进一步抓好学校领导干部廉洁自律，坚持校长
离任和任期内经济责任审计制度，实行校务公开，严格执行收支两条线，规范收费行为，规范财务管理，按规定严格控制学校接待费支出。
区教育局将利用网络媒体，向社会公示工作职责，公开办事内容、办事程序和责任部门。
二、优化服务态度。
以“三个代表”重要思想和“教育创新”的要求统揽全局工作，进一步强化教育系统全体人员的大局意识、服务意识和公仆意识，接待来访或接听电话，语言举止文明，态度热情礼貌，答疑耐心细致。
对来区教育局办事人员，实行首问负责制。
认真负责地处理来信来访、政府热线反映的问题，要提高行政工作效率。
属于区教育局审批、审核、核准事项在规定的时限内办结，对群众来信来访，按管理权限及时处理。
建立会议限日制度，凡周一至周五实行无会日，可开可不开的会议坚决不开，时间相近、内容能够合并的会议合并召开。
凡涉及全区性的会议必须由教育局办公室统一协调。
三、公平公正招生。
各级各类学校招生政策公开，招生录取公平、公正，坚决杜绝违规招生行为。
四、规范教育收费。
坚持不懈地治理中小学乱收费，各级各类学校全面实行教育收费公示制度并严格按公示项目、标准收费，并严格坚持登记卡制度，自觉接受群众的监督。
严禁义务教育阶段公办学校以各种名义利用编班另行收费，严禁其他各种形式的乱收费行为。
五、加强师德建设。
坚持关爱每一个学生，开展“争当学生最喜爱的教师”活动，积极推行“学生成长导师制”，形成“教师人人都是导师，学生个个得到关爱”的育人环境。
教师要恪守职业道德，严格执行“八要八不”规定：要注意公众形象，言行举止文明、衣着仪表整洁，以身示教，不发生参与赌博、酒后上班、校内抽游烟等违背社会公德行为；要尊重学生人格，对学生以礼相待，不讽刺、挖苦、歧视学生以及体罚或变相体罚学生；要与学生广泛接触，互相交谈，不得在大庭广众之下让学生丢脸；要加强学习，开拓创新，不要不思进取，因循守旧；要确立新的教育理念，正确评价学生，不单纯以学习成绩评价学生；要廉洁从教，不搞有偿家教以及接受学生家长的请吃；要严格执行学校规章制度，不随意缺课、调课和违规补课；要坚持家访，密切与家长的联系与沟通，共同探讨教育方法，不指责、训斥学生家长。
各校应进一步加强教育和管理，坚决查处违背教师职业道德的行为。
六、依法廉洁行政。
实行大宗物品集中招标采购，严肃查处违纪案件。
教育行政部门、各级各类学校和事业单位要在法律规定的范围内行使职权，严禁利用职权谋取不正当利益。
七、严肃工作纪律。
区教育行政部门、事业单位下校指导工作以及在一般性公务接待中，一律实行中餐戒酒令，招待就简。
学校干部和
教师在工作日内，除必要的招待外，一律实行中餐戒酒令。
教育系统干部一律不准驾驶公车。
按照管理权限，严肃查处各类违纪违法行为，并依纪依法实施责任追究。