部编版三年级上学期语文第一单元第2课《花的学校》同步课时练习D卷
部编版三年级上学期语文第一单元第2课 《花的学校》 同步课时练习D卷
部编版三年级上学期语文第一单元第2课《花的学校》同步课时练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共11题；共12分)1. （1分） (2019二下·长沙期末) 我会读拼音，写词语。
bō wénｍín zújī dàn bǔ chōnɡ________________________________bèi ｋéquàn ɡào wūhēi shǐjìn________________________________2. （1分）比一比，再组词。
艇________ 茸________ 祷________ 梢________挺________ 耸________ 涛________ 艄________3. （2分）小小书法家。
（看拼音，写词语）xīxìmíwǎng________ ________qiè ér bùshě________4. （1分）知识积累，填一填。
①我读过很多的儿童故事书，也向大家介绍两本：《________》《________》。
②我国有很多的传统节日，我能写出两个：________、________。
③十二生肖，我会写：丑牛、辰________、未________、酉鸡等。
④我能写两种中国美食：________、________。
5. （1分）给形近字组词。
赶________ 跛________ 驮________ 忿________ 详________超________ 破________ 驶________ 贫________ 祥________6. （1分） (2020一下·菏泽期末) 对号入座。
部编版三年级上学期语文第一单元第2课 《花的学校》 同步课时练习
部编版三年级上学期语文第一单元第2课《花的学校》同步课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共11题；共12分)1. （1分） (2018一上·鄂托克旗期末) 把音节送到合适的图片下面。
bái cài chábēi pái duìwūɡuīfēi jī bái tù________________________________________________2. （1分）读拼音，写词语。
xuán yájǚsàng gē da páo xiào tái xiǎn________________________________________dǐyùzāo gāo x iōng yǒng rìkòu kuàng chǎn________________________________________3. （2分）选择划线字正确的读音。
戎________（jiè róng）装剥________（bāo bō）花生蚌________（bàng fēng）壳窘________（jiǒng jūn）态招募________（mómù）友谊________（yí yì）4. （1分） (2020二下·微山期中) 读句子，补充完整。
（1）予人玫瑰，________。
平时肯帮人，急时________。
（2）我________。
称________，________美。
________。
（3）我会背十二生肖：子鼠、丑________、寅________、卯________、辰________、巳蛇、午________、未________、申猴、酉________、戌________、亥猪。
部编版 三年级语文(上)第一单元2《花的学校》练习题(Word版含答案).doc
小学三年级语文（上）《花的学校》练习题一、我能有写好字。
二、看拼音，写词语。
huāng yě kǒu dí tiào wú kuáng huānchéng fà fàng jià hù xiāng suǒ yǐzú gòu cāi xiǎng piāo yang三、给加点字选择正确的读音。
荒．野（huāng huáng）长笛．（dí dì）惩．罚（chéng chěng）放假．（jiǎ jià）衣裳．（Shang shàng）互．相（hù hū)四、多音字组词。
dāng（） jiǎ（）当假dàng（） jià（）五、比一比，组词语。
落（）荒（）笛（）互（）狂（）洛（）慌（）苗（）瓦（）旺（）所（）猜（）杨（）够（）臂（）听（）请（）扬（）沟（）壁（）六、写近、反义词。
1、近义词。
轰响——（）湿润——（）碰触——（）急急忙忙——（）2、反义词。
喜欢——（）合拢——( ) 湿润——（）七、在括号里填上恰当的词语。
（）的阵雨（）的东风（）的地方（）地响（）的碰撞（）双臂（）荒野（）口笛（）大手八、选词填空。
惊奇好奇1、我怀着（）的心情，去参观科普展览。
2、他的进步实在太大，令所有的人都非常（）。
飘荡飘扬3、同学们向高高（）的国旗敬礼。
4、柳姑娘那邓柔软光滑的头发在风中随风（）着九、按要求写句子。
1、于是，一群一群的花儿从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
（仿写句子）2、你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改成陈述句）3、这笢《花的学校》的作者是泰戈尔写的，（修改病句）十、阅读理解。
（一）课内阅读当雷云在天上轰响。
六月的阵雨落下的时候，润湿的鸫荒野，在竹林中口笛。
于是一群一群的花儿从无人知道地方突然跑出来，在绿草地上地跳舞。
部编版三年级语文2花的学校同步练习(含答案)
2 花的学校学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ）轰响（hōnɡhònɡ）润湿（yùｎrùn）簌簌（sù shù）散学（sǎn sàn）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）落假扬▏词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）：潮湿而润泽的。
：荒凉的原野。
：接触、碰撞。
：学生的课业，家庭作业。
◎整体感知▏初知内容▶(读课文填空)《花的学校》是一首散文诗，作者运用拟人的手法，以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们的心理以及他们的想象。
课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。
（读拼音，写词语）hｕāｎɡｙěｔｉàｏｗǔｋｕáｎɡ ｈｕāｎｆàｎɡ jià（）（）（）（）ｑｉáｎɡ ｊｉǎｏｎéｎɡɡòｕｐèｎɡ ｃｈù ｌｕò ｘｉà（）（）（）（）二、火眼金睛。
（比一比，再组词）裳（）杨（）猜（）臂（）棠（）扬（）请（）劈（）三、词语魔术。
（照样子，写词语）哗啦啦一群群急急忙忙四、各就各位。
（在不是同一季节开花的词语下面画上“”）1.桃花杜鹃花梅花月季2.荷花菊花牡丹向日葵3.腊梅水仙马蹄莲杜鹃五、句子作坊。
（按要求写句子）1.一群一群的花从无人知道的地方跑出来。
（缩写句子）2.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（用加点词语造句）3.雨一来，他们便放假了，清风一吹，他们便，蝴蝶一来，他们便。
（续写句子）技巧点拨仿写句子：①先分析例句的结构和运用的表现方法；②联想相关的事物；③参照例句的形式结构完成句子。
第二课时六．课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
部编版语文三年级上册2花的学校 同步练习课时练(全册附答案)
2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
第二课时1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻 B．比喻、拟人C．拟人 D．夸张参考答案第一课时1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂2.棠裳碰湿湿3.（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢第二课时1．符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2．指不自由的读书生活。
3．C4、古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
统编版三年级上册第二课 花的学校同步课时练【含答案】
统编版三年级上册第二课花的学校同步课时练一、照样子写词语。
簌簌：____________、____________、____________一群一群：____________、____________、____________急急忙忙：____________、____________、____________二、对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）。
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张我自己的妈妈一样”句中“它们”是“花”看成了“小孩子”也有妈妈。
本题主要考查知识三、读下面的句子，按要求完成练习。
1.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
读这句话，你可以感受到雷云就像人一样，从______中可以看出。
仿照例句，再写一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.例：雨一来，他们便放假了。
（用相同的表达方式把句子补充完整）（1）蝴蝶一来，他们_______________________。
（2）阳光一来，他们_______________________。
3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（1）这句话采用了______的修辞手法，把_______当成人来写，“走过荒野”指_________，“吹着口笛”指_________。
（2）想象这句话描述的情景：_________________。
（3）用与例句相同的修辞手法仿写句子。
雨点儿_________________________。
四、阅读课文《花的学校》，填一填。
1.花朵在_______的学校里上学，他们关了门做_________。
________，他们便放假了。
2.“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
”这句话运用了_______的修辞手法，突出了花孩子们的________心情。
重读的字是______。
五、课内阅读。
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后作业练习题附答案
第2课《花的学校》课后作业练习练习题
第一课时
1.读拼音，写词语。
luòxiàhuānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
（）（）（）（）
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
（）（）（）（）
2.选字组词。
裳棠湿碰
海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季
（2）荷花菊花牡丹向日葵
（3）桂花牵牛花芙蓉百合
（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲
4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
第二课时
1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）
2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A．比喻B．比喻、拟人
C．拟人D．夸张
参考答案
第一课时
1.落下荒野口笛跳舞狂欢放假猜出手臂
2.棠裳碰湿湿
3.（1）梅花（2）菊花（3）牵牛花（4）腊梅
4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢
第二课时
1．符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2．指不自由的读书生活。
3．C。
部编版语文三年级上册 2花的学校 同步练习( 含答案)
部编版语文三上第一单元2花的学校1.给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
(1) 妈妈说，假．（jiǎ jià）如她暑假．（jiǎ jià）有时间，就带我去北京游玩。
(2) 马克故意把爷爷的一件衣裳．（shāng shang）弄坏了，妈妈罚．（fá fà）他面壁思过。
2.拼写读一读，写词语。
3.单选下列词语书写有误的一项是A．互相B．手壁C．能够D．猜想4.查字典查字典填空。
“狂”字用部首查字法应先查部首，再查画。
这个字在字典中的解释有：①精神失常，疯狂；②猛烈，声势大；③纵情地、无拘束地（多指欢乐）；④狂妄。
请你给下面加点的字选择正确的解释。
（填序号）狂．欢狂．傲狂．徒狂．风5.选择填空选择恰当的拟声词补全句子。
（填序号）A.簌簌B.呼呼C.隆隆(1) 天一下子阴了下来，不一会儿就雷声，下起了大雨。
(2) 秋风乍起，金黄的梧桐树叶发出的响声，一片片飘落下来。
(3) 凛冽的北风地刮着，如同咆哮的狮子。
6.单选句子中加点的部分有新鲜感，下面理解错误的一项是A．一群一群的花在绿草上跳舞．．（生动地写出了花儿们竞相开放的样子）．．、狂欢B．他们关了门做功课．．．（形象地写出花孩子们上学时学习的样子）C．他们的家是在天上．．．．．．．．（体现花孩子们对自由的渴望）．．．．．，在星星所住的地方7.按要求写句子按要求完成句子练习。
(1) 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（用相同的修辞手法写句子）大树(2) 雨一来，花儿们便放假了。
（照样子，写一写）（1）清风一吹，花儿们。
（2）蜜蜂一来，。
8.填空阅读课文片段，完成练习。
①树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出来。
②你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
③你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙．．．．吗？(1) 本文选自（国籍）诗人、哲学家的散文诗集《》。
部编人教版三年级语文上册课时练《花的学校》(含答案)
部编版三年级上册语文2.花的学校课时练一、用“√”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.你会因此而罚(fǎ fá)我吗，云妈妈?2.假(jiǎ jià)如你有一个长长的假(jiǎ jià)期，你打算怎样过?3.那清脆的柳笛(dí dǐ)声给原本有些(荒慌)凉的村(落洛)增添了温暖和生气。
二、看拼音，写词语。
kuáng huān luà xià chǔ fá zhú dí( ) ( ) ( ) ( )三、写出下列句中画线词语的近义词。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
（）2.我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。
（）3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? （）四、读下面的句子，按要求完成练习。
1.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
读这句话，你可以感受到雷云就像人一样，从中可以看出。
仿照例句，再写一句话。
2.例:雨一来，他们便放假了。
(用相同的表达方式把句子补充完整)(1)蝴蝶一来，他们。
(2)阳光一来，他们。
3.湿润的东风走过．．口笛。
．．荒野，在竹林中吹着(1)这句话采用了的修辞手法，把当成人来写，“走过荒野”指，“吹着口笛”指。
(2)想象这句话描述的情景：。
(3)用与例句相同的修辞手法仿写句子。
雨点儿。
五、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出未游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1.根据选文内容，把下面的短语补充完整.( )功课 ( )墙角 ( ) 口笛2.根据选文，连一连。
花朵未开 A.放假了，在绿草上跳舞，狂欢花朵盛开 B.在地下的学校里上学3.作者在写花从无人知道的地方突然跑出来时，为什么用的是“一群一群”，而不是“一朵一朵”?对此，下面说法正确的是(多选)（）A.为了突出花的数量很多B.呼应整句，让花更具人的情态，显得更加可爱动人。
三年级上册语文第2课《花的学校》同步练习(含答案)
三年级上册语文第2课《花的学校》同步练习一、基础与运用1．看成拼音，写词语。
luòrìhuāng yěkǒu dítiào wǔkuáng huānfázhàn fàng jiàxiāng hùsuǒyǒu néng gòucāi xiǎng shàng yáng shuāng bì2．辨字组词。
壁裳扬猜笛臂赏杨清宙3．选词填空。
飘荡飘扬突然果然（1）同学们向高高的国旗敬礼。
（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风着。
（3）这里的风景名不虚传。
（4）一群一群的花从无人知道的地方跑出来。
4．查字典填空。
（1）“舞”用部首查字法应查部，再查画，第13画是。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞蹈眉色舞张舞（2）“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。
②在空中飘动。
③传播出去。
给下面划线字选择正确解释，填序号。
Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。
Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。
5．你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗（在横线上填上表示颜色的词语）？的丁香花的月季花的玫瑰花的牵牛花6．按原文选择填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨_______的时候，湿润的东风走过_______，在竹林中吹着_______。
于是，_______的花从无人知道的地方_______跑出来，在绿草上_______、_______。
（）A．落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢B．降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢C．落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂欢7．课文回顾。
课文围绕“花的学校”，运用了丰富的，描写了花朵们在地下学校的情景和的愉快心情。
表达了作者对、、无拘无束的生活的向往之情。
8．读句子，完成练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
人教统编版(部编版)三年级上学期语文第2课《花的学校》同步试卷
人教统编版（部编版）三年级上学期语文第2课《花的学校》同步试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （5分）读拼音，写汉字。
chōnɡ dǎo________ juéxīn________ dài lǐnɡ ________ wújiākěɡuī________2. （10分）按笔画写字，填空①伙伴中“伙”字共________笔；②嘴巴中“巴”字共________笔；③拉手中“拉”字共________笔;3. （10分） (2020三上·龙岩期末) 我会按题目要求选择正确答案，把字母填入括号里。
（1）下列词语中，加点字注音错误的一项是（）。
A . 临时（líng）B . 鲫鱼（jì）C . 膝盖（xī）D . 合拢（lǒng）（2）“爽”的意思有：A．明朗，清亮；B．（性格）率直，痛快；C．舒服，畅快；D．违背，差失。
给下列句子中加点的“爽”选择正确的意思。
①李明是个爽快的人。
________②现在正是秋高气爽的时节。
________（3）下列各组词语中，书写有误的一项是（）。
A . 蜡烛寒冷知觉凝神静气B . 朗读演凑胳臂满载而归C . 热烈兴许散落汹涌澎湃D . 靠岸翠绿整洁吱吱呀呀（4）“九曲黄河十八弯，一碗河水半碗沙。
”对这句话理解最全面、最恰当的一项是（）。
A . 黄河流向曲折，有十八个弯。
B . 黄河弯弯曲曲，黄河水含沙量很大。
C . 黄河里的水和沙都很少。
D . 运用夸张的手法，强调黄河水含沙量很大。
（5）下面句子横线上填入哪组关联词语最恰当？（）信鸽有很强的方向辨别能力，________飞到哪里，________可以回到原处。
A . 因为所以B . 不管总是C . 不但而且D . 不是而是（6）下面四组词语中，表达形式上完全相同的一项是（）。
人教部编版三年级上学期语文第2课《花的学校》同步练习D卷
人教部编版三年级上学期语文第2课《花的学校》同步练习D卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: __________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础知识与运用（共9题；共51分）1. （6分）照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）（2）急急忙忙（AABB式）（3）绚丽多彩（表颜色）2. （8分）看拼音，写词语。
n e n 1 u sh u fu y u n ch en ch o n g di ek o ng x i yang q i f u gu o y e b 1 ng3. （6分）课内阅读。
（9分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不了，鸟儿不了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了••大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
（1）把下面的几个字填入选段的横线上。
（2分）读摇叫停（2）在文中的口内加上标点符号。
（3 分）（3） 用找出选段中表现“安静”的句子。
（2分）（4） 这段活先写同学们 1读书的情景，后写 2活动的情景。
（2 分）4. （ 5分）比较下面的字，再组词5. （4分）世界之最一一填空。
① 最高的山峰： ___________② 最长的河流： ____________③ 最大的海洋： ____________④ 最大的洲： ____________⑤ 最大的动物： ____________ ⑥最长的建巩：6. （4分）看拼音, 写词语。
z ao chenl u o y e k ou d 1 ch u f asu o y i z u g ou f u zhu a ngr o ng qi u7. （9分）找出下面花朵中不是冋 季节开化的一项。
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部编版三年级上学期语文第一单元第2课《花的学校》同步课时练习D卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、基础运用（共11题；共12分）
1.（1分）选择合适的词填空
A座B朵C条D扇E片F棵
一________ 小树一 _________ 房子一 ________ 小鱼
一________ 窗子一 _________ 白云一 ________ 树叶
2.（1分）课内阅读。
（9 分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗
外十分安静，树枝不了，鸟儿不了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了••大
家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
（1）把下面的几个字填入选段的横线上。
（2分）
读摇叫停
（2）在文中的口内加上标点符号。
（3分）
（3）用找出选段中表现“安静”的句子。
（2分）
（4）这段活先写同学们1读书的情景，后写2活动的情景。
（2分）
3.（2分）看拼音，写词语。
z ao che n lu o y e k ou d i ch u f a
4. （1分） 你会辨别方向吗？请写出下列方向 太阳升起在 枝叶稠的是
雪化得快是 太阳洛下在
北极星挂在 雪化得慢是
5. （1分）找出下面花朵中不是冋 '季节开化的一项。
① 桃花 杜鹃花 梅花 月季
② 荷花 菊花 牡丹 向日葵
③ 桂花 牵牛花 芙蓉 百合
④ 腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
6. （1分）选词填空。
（8分）
飘荡 飘扬 突然 果然
(1) 同学们向咼咼1 的国旗敬礼。
（2） 柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风 1着。
（3） 这里的风景1名不虚传。
（4） 一群一群的花从无人知道的地方 1跑出来。
7. （ 1分）《花的学校》中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过
字）
8. （ 1分） 阅读短文《小麻雀》，回答问题
妈妈从树上扑下来。
她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。
她那
su o y i g ou f U zhu a ng r o ng qi U
10个
凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
从上面语段中，你感受到了什么？
9.（1分）对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（）
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A .比喻
B .比喻、拟人
C .拟人
D .夸张
10.（1分）根据课文《花的学校》内容填空。
（1）当雷云在天上轰响，___________ 落下的时候，湿润的东风 ____________ ，在竹林中 __________ 。
（2）树枝在林中_________ ，绿叶在狂风里__________ ，雷云__________ 。
这时，花孩子们便穿了___________ ____ 、________ 衣裳，冲了出来。
11.（1分）比较下面的字，再组词
二、阅读理解（共1题；共3分）
12.（3分）重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、
白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（1） "雷云拍着大手”既指（表层意思）_______________ ，又指（深层意思） ___________ 。
（2）为什么说“雨一来，他们便放假了”？
（3）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
参考答案
一、基础运用（共11题；共12分）
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
二、阅读理解（共1题；共3分）
12、答案：略。