10简版注释
《三字经》全文朗读,注音版和注释版,素材可打印
rén zhīchūxìng běn shàn 人之初,性本善xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 性相近,习相远gǒu bújiào xìng nǎi qiān 苟不教,性乃迁jiào zhīdào guìyǐzhuān 教之道,贵以专xīmèng mǔzélín chǔ昔孟母，择邻处zǐbùxuéduàn jīzhù子不学，断机杼dòu yān shān yǒu yìfāng 窦燕山，有义方jiào wǔzǐmíng jùyáng 教五子，名俱扬yǎng bújiào fùzhīguò养不教，父之过jiào bùyán shīzhīduò教不严，师之惰zǐbùxuéfēi suǒyí子不学，非所宜yòu bùxuélǎo héwéi 幼不学，老何为yùbùzhuóbùchéng qì玉不琢，不成器rén bùxuébùzhīyì人不学，不知义wéi rén zǐfāng shào shí为人子，方少时qīn shīyǒu xílǐyí亲师友，习礼仪xiāng jiǔlíng néng wēn xí香九龄，能温席xiào yúqīn suǒdāng zhí孝于亲，所当执róng sìsuìnéng ràng lí融四岁，能让梨tìyúzhǎng yíxiān zhī弟于长，宜先知shǒu xiào tìcìjiàn wén 首孝弟，次见闻zhīmǒu shùshímǒu wén 知某数，识某文yīér shíshíér bǎi 一而十，十而百bǎiér qiān qiānér wàn 百而千，千而万sān cái zhětiān dìrén 三才者，天地人sān guāng zhěrìyuèxīng 三光者，日月星sān gāng zhějūn chén yì三纲者，君臣义fùzǐqīn fūfùshùn 父子亲，夫妇顺yuēchūn xiàyuēqiūdōng 曰春夏，曰秋冬cǐsìshíyùn bùqióng 此四时，运不穷yuēnán běi yuēxīdōng 曰南北，曰西东cǐsìfāng yìng hūzhōng 此四方，应乎中yuēshuǐhuǒmùjīn tǔ曰水火，木金土cǐwǔxíng běn hūshù此五行，本乎数yuērén yìlǐzhìxìn 曰仁义，礼智信cǐwǔcháng bùróng wěn 此五常，不容紊dào liáng shūmài shǔjì稻粱菽，麦黍稷cǐliùgǔrén suǒshí此六谷，人所食mǎniúyáng jīquǎn shǐ马牛羊，鸡犬豕cǐliùchùrén suǒsì此六畜，人所饲yuēxǐnùyuēāi jù曰喜怒，曰哀惧ài wùyùqīqíng jù爱恶欲，七情具páo tǔgémùshíjīn 匏土革，木石金sīyǔzhúnǎi bāyīn 丝与竹，乃八音gāo zēng zǔfùér shēn 高曾祖，父而身shēnér zǐzǐér sūn 身而子，子而孙zìzǐsūn zhìxuán zēng 自子孙，至玄曾nǎi jiǔzúrén zhīlún 乃九族，人之伦fùzǐēn fūfùcóng 父子恩，夫妇从xiōng zéyǒu dìzégōng 兄则友，弟则恭zhǎng yòu xùyǒu yǔpéng 长幼序，友与朋jūn zéjìng chén zézhōng 君则敬，臣则忠cǐshíyìrén suǒtóng 此十义，人所同fán xùn méng xūjiǎng jiū凡训蒙，须讲究xiáng xùn gǔmíng jùdòu 详训诂，明句读wéi xuézhěbìyǒu chū为学者，必有初xiǎo xuézhōng zhìsìshū小学终，至四书lún yǔzhěèr shípiān 论语者，二十篇qún dìzǐjìshàn yán 群弟子，记善言mèng zǐzhěqīpiān zhǐ孟子者，七篇止jiǎng dào déshuōrén yì讲道德，说仁义zuòzhōng yōng zǐsībǐ作中庸，子思笔zhōng bùpiān yōng búyì中不偏，庸不易zuòdàxuénǎi zēng zǐ作大学，乃曾子zìxīu qízhìpíng zhì自修齐，志平治xiào jīng tōng sìshūshú孝经通，四书熟rúliùjīng shǐkědú如六经，始可读shīshūyìlǐchūn qiū诗书易，礼春秋hào liùjīng dāng jiǎng qiú号六经，当讲求yǒu lián shān yǒu guīcáng 有连山，有归藏yǒu zhōu yìsān yìxiáng 有周易，三易详yǒu diǎn móyǒu xùn gào 有典谟，有训诰yǒu shìmìng shūzhīào 有誓命，书之奥wǒzhōu gōng zuòzhōu lǐ我周公，作周礼zhùliùguān cún zhìtǐ著六官，存治体dàxiǎo dài zhùlǐjì大小戴，注礼记shùshèng yán lǐyuèbèi 述圣言，礼乐备yuēguófēng yuēyǎsòng 曰国风，曰雅颂hào sìshīdāng fěng yǒng 号四诗，当讽咏shījìwáng chūn qiūzuò诗既亡，春秋作yùbāo biǎn biéshànè寓褒贬，别善恶sān zhuàn zhěyǒu gōng yáng 三传者，有公羊yǒu zuǒshìyǒu gǔliáng 有左氏，有谷梁jīng jìmíng fāng dúzǐ经既明，方读子cuōqíyào jìqíshì撮其要，记其事wǔzǐzhěyǒu xún yáng 五子者，有荀扬wén zhōng zǐjílǎo zhuāng 文中子，及老庄jīng zǐtōng dúzhūshǐ经子通，读诸史kǎo shìxìigrave;zhīzhōng shǐ考世系，知终始zìxīnóng zhìhuáng dì自羲农，至黄帝hào sān huáng jūshàng shì号三皇，居上世táng yǒu yúhàoèr dì唐有虞，号二帝xiāng yīxùn chēng shèng shì相揖逊，称盛世xiàyǒu yǔshāng yǒu tāng 夏有禹，商有汤zhōu wén wǔchēng sān wáng 周文武，称三王xiàchuán zǐjiātiān xià夏传子，家天下sìbǎi zǎi qiān xiàshè四百载，迁夏社tāng fáxiàguóhào shāng 汤伐夏，国号商liùbǎi zǎi zhìzhòu wáng 六百载，至纣亡zhōu wǔwáng shǐzhūzhòu 周武王，始诛纣bābǎi zǎi zuìcháng jiǔ八百载，最长久zhōu zhédōng wáng gāng zhuì周辙东，王纲坠Chěng gān gēshàng yóu shuì逞干戈，尚游说shǐchūn qiūzhōng zhàn guó始春秋，终战国wǔbàqiáng qīxióng chū五霸强，七雄出yíng qín shìshǐjiān bìng 嬴秦氏，始兼并chuánèr shìchǔhàn zhēng 传二世，楚汉争gāo zǔxīng hàn yèjiàn 高祖兴，汉业建zhìxiào ping wáng mǎng cuàn 至孝平，王莽篡guāng wǔxīng wéi dōng hàn 光武兴，为东汉sìbǎi nián zhōng yúxiàn 四百年，终于献wèi shǔwúzhēng hàn dǐng 魏蜀吴，争汉鼎hào sān guóqìliǎng jìn 号三国，迄两晋song qíjìliáng chén chéng 宋齐继，梁陈承wéi nán cháo dūjīn líng 为南朝，都金陵běi yuán wèi fēn dōng xi 北元魏，分东西yǔwén zhōu yǔgāo qí宇文周，与高齐dài zhìsuíyìtǔyǔ迨至隋，一土宇búzài chuan shītǒng xù不再传，失统绪táng gāo zǔqǐyìshī唐高祖，起义师chúsuíluàn chuàng guójī除隋乱，创国基èr shíchuán sān bǎi zǎi 二十传，三百载liáng mièzhīguónǎi gǎi 梁灭之，国乃改liáng táng jìn jíhàn zhōu 梁唐晋，及汉周chēng wǔdài jiēyǒu yóu 称五代，皆有由yán sòng xīng shòu zhōu shàn 炎宋兴，受周禅shíbāchuán nán běi hùn 十八传，南北混liáo yǔjīn dìhào fēn 辽与金，帝号纷dài mièliáo sòng yóu cún 迨灭辽，宋犹存zhìyuán xīng jīn xùxiē至元兴，金绪歇yǒu sòng shìyìtong miè有宋世，一同灭bìng zhōng guójiān róng dí并中国，兼戎狄jiǔshínián guózuòfèi 九十年，国作废míng tài zǔjiǔqīn shī明太祖，久亲师chuán jiàn wén fāng sìsì传建文，方四祀qiān běi jīng yǒng lèsì迁北京，永乐嗣dài chóng zhēn méi shān shì迨崇祯，煤山逝qīng tài zǔyīng jǐng mìng 清太祖，膺景命jìng sìfāng kèdàdìng 靖四方，克大定zhìshìzǔnǎi dàtóng 至世祖，乃大同shíèr shìqīng zuòzhōng 十二世，清祚终dúshǐzhěkǎo shílù读史者，考实录tōng gǔjīn ruòqīn mù通古今，若亲目kǒuér song xīnér wéi 口而诵，心而维cháo yúsīxīyúsī朝于斯，夕于斯xīzhòng níshīxiàng tuó昔仲尼，师项橐gǔshèng xián shàng qín xué古圣贤，尚勤学zhào zhōng ling dúlǔlún 赵中令，读鲁论bǐjìshìxuéqiěqín 彼既仕，学且勤pīpúbiān xiāo zhújiǎn 披蒲编，削竹简bǐwúshūqiězhīmiǎn 彼无书，且知勉tóu xuán liáng zhuīcìgǔ头悬梁，锥刺股bǐbújiào zìqín kǔ彼不教，自勤苦rúnáng yíng rúyìng xuě如囊萤，如映雪jiāsuīpín xuébúchuò家虽贫，学不辍rúfùxīn rúguàjiǎo 如负薪，如挂角shēn suīláo yóu kǔzhuó身虽劳，犹苦卓sūlǎo quánèr shíqī苏老泉，二十七shǐfāfèn dúshūjí始发奋，读书籍bǐjìlǎo yóu huǐchí彼既老，犹悔迟ěr xiǎo shēng yízǎo sī尔小生，宜早思ruòliáng hào bāshíèr 若梁灏，八十二duìdàtíng kuíduōshì对大廷，魁多士bǐjìchéng zhòng chēng yì彼既成，众称异ěr xiǎo shēng yílìzhì尔小生，宜立志yíng bāsuìnéng yǒng shī莹八岁，能咏诗mìqīsuìnéng fùqí泌七岁，能赋棋bǐyǐng wùrén chēng qí彼颖悟，人称奇ěr yòu xuédāng xiào zhī尔幼学，当效之cài wén jīnéng biàn qín 蔡文姬，能辨琴xièdào yùn néng yǒng yín 谢道韫，能咏吟bǐnǚzǐqiěcōng mǐn 彼女子，且聪敏ěr nán zǐdāng zìjǐng 尔男子，当自警táng liúyàn fāng qīsuì唐刘晏，方七岁jǔshén tóng zuòzhèng zì举神童，作正字bǐsuīyòu shēn yǐshì彼虽幼，身已仕ěr yòu xuémiǎnér zhì尔幼学，勉而致yǒu wéi zhěyìruòshì有为者，亦若是quǎn shǒu yèjīsīchén 犬守夜，鸡司晨gǒu bùxuéhéwéi rén 苟不学，曷为人cán tǔsīfēng niàng mì蚕吐丝，蜂酿蜜rén bùxuébùrúwù人不学，不如物yòuér xuézhuàngér xíng 幼而学，壮而行shàng zhìjūn xiàzémín 上致君，下泽民yáng míng shēng xiǎn fùmǔ扬名声，显父母guāng yúqián yùyúhòu 光于前，裕于后rén yízǐjīn mǎn yíng 人遗子，金满赢wǒjiào zǐwéi yìjīng 我教子，惟一经qín yǒu gōng xìwúyì勤有功，戏无益jièzhīzāi yímiǎn lì戒之哉，宜勉力rén zhīchūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 人之初性本善性相近习相远人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
方正书版排版注解命令列表（2）
方正书版排版注解命令列表方正书版排版语言中共有141个注解（除去单字字符注解），按字母顺序排序如下：序号注解名称表现形式注解作用1 阿克生注解〖AK〗在外文字母上面排符号2 暗码注解〖AM〗指定本页不排页码3 边边注解〖BB〗定义边注中文字格式4 标题定义注解〖BD〗定义全书标题格式5 标点符号注解〖BF〗定义标点符号格式6 表格注解〖BG〗排表格7 表行注解〖BH〗指定表行的排法8 背景注解〖BJ〗在版心上排背景9 边栏注解〖BL〗在页面上划分主栏、副栏10 边码注解〖BM〗在边文当前的位置排页码11 不排注解〖BP〗指定部分内容不参加排版12 表首注解〖BS〗沿表格斜线排放文字13 标题注解〖BT〗排标题14 边文注解〖BW〗排版心之外的文字15 版心注解〖BX〗定义全书的排版格式16 边注注解〖BZ〗排副栏中的文字17 长扁字注解〖CB〗排长体字、扁体字18 长度注解〖CD〗画线、画花边19 撑满注解〖CM〗文字拉开距离占满行宽20 插入注解〖CR〗将其他排版软件制作的内容排到版面中21 彩色注解〖CS〗指定文字、线条和底纹的颜色22 词条注解〖CT〗在书眉上排词条23 粗细注解〖CX〗改变文字笔画粗细24 参照注解〖CZ〗参照以前排版的格式进行排版25 顶底注解〖DD〗在字符上、下添加字符（数学）26 对开注解〖DK〗指定标点、数字和符号为半角幅面27 单眉注解〖DM〗排单页码上的书眉内容28 对齐注解〖DQ〗按首行内容左右对齐排29 段首注解〖DS〗排一段文字开头的大字或标题30 对位注解〖DW〗上下对齐位置排31 单页注解〖DY〗换到单页码的版面排32 对照注解〖DZ〗多栏内容对照排版33 方程注解〖FC〗排方程式（数学）34 方程号注解〖FH〗排方程号（数学）35 繁简注解〖FJ〗简体－繁体汉字转换36 方框注解〖FK〗排方框37 分栏注解〖FL〗版面分栏排38 分区注解〖FQ〗在版面划出一个区域独立排版39 反应注解〖FY〗排化学反应式（化学）40 勾边注解〖GB〗给文字勾边41 表格跨项对位注解〖GD〗在表格内实现位置对齐42 改宽注解〖GK〗改变当前行宽43 改排注解〖GP〗竖排表格文字44 表格跨项位标注解〖GW〗在表格内设置位置标记45 割注注解〖GZ〗排古籍图书中的随文注解46 行距注解〖HJ〗改变行间距离47 行宽注解〖HK〗改变字行宽度48 行列注解〖HL〗排数字行列式（数字）49 行齐注解〖HQ〗外文行末是否对齐排50 行数注解〖HS〗指定标题所占行数51 汉体注解〖HT〗指定汉字字体与字号52 画线注解〖HX〗在版面上画线53 行移注解〖HY〗严格规定两行之间的距离54 行中注解〖HZ〗在多行文字的中线上排字55 界标注解〖JB〗在盒组左、右加分界符号（数字）56 加底注解〖JD〗排底纹57 结构注解〖JG〗进入排化学结构式状态（化学）58 角键注解〖JJ〗排环结构式的化学键（化学）59 紧排注解〖JP〗压缩字与字之间的距离60 基线注解〖JX〗移动文字的基线61 居右注解〖JY〗文字靠右排62 居中注解〖JZ〗文字排在行中间63 外挂字体别名定义注解〖KD〗指定外挂字体的别名64 开方注解〖KF〗排数字根式（数字）65 空格注解〖KG〗字间加空66 空行注解〖KH〗行间加空67 空眉注解〖KM〗本页不排书眉68 空心注解〖KX〗排空心文字69 邻边注解〖LB〗六角环之间互相连接（化学）70 连到注解〖LD〗字键连接点（化学）71 六角环注解〖LJ〗排六角环（化学）72 另栏注解〖LL〗转排下一栏73 另面注解〖LM〗换到另一面排74 另区注解〖LQ〗图片连同相关文字转排到下一页75 相联始点注解〖LS〗化学式连线始点（化学）76 立体注解〖L T〗排立体文字77 相联终点注解〖LZ〗化学式连线始点（化学）78 自动目录定义注解〖MD〗定义目录格式79 目录注解〖ML〗目录登记80 眉眉注解〖MM〗排单页、双页书眉上相同的内容81 多页分区注解〖MQ〗连续多页重复分区82 书眉说明注解〖MS〗书眉说明83 民体注解〖MT〗定义民族文字体84 自动目录登记注解〖MZ〗自动抽取目录内容85 页号注解〖PN〗排特殊页码86 插入EPS注解〖PS〗插入EPS文件87 拼音注解〖PY〗排汉语拼音88 前后注解〖QH〗改变行宽并撑满行89 全身注解〖QS〗字母、数字和标点符号排全角90 倾斜注解〖QX〗字符倾斜排91 日文注解〖RW〗指定输出日文新、旧字形92 书版注解〖SB〗指定同时排版的小样文件名93 始点注解〖SD〗排版的起始点94 段首缩进注解〖SJ〗段首缩进排95 双眉注解〖SM〗排双页码面的书眉内容96 竖排注解〖SP〗竖排化学式（化学）97 上齐注解〖SQ〗上边对齐（取消上下居中）98 角标大小设置注解〖SS〗改变角标字大小99 数字字体注解〖ST〗改变数字字体100 数字字体注解〖ST+〗数字字体与汉字字体自动搭配101 上下注解〖SX〗排分式（数字）102 双页注解〖SY〗转到双码页上排103 数字注解〖SZ〗竖排时数字单个直立排104 条码注解〖TP〗提取条码元素数据105 图片注解〖TP〗排插图图片106 图说注解〖TS〗排图片说明文字107 添线注解〖TX〗在盒子上、下添加线或符号108 条码注解〖TM〗提取条码元素数据109 图文注解〖TW〗指定图片说明文字的属性110 位标注解〖WB〗指定对齐位置的标记111 无页码注解〖WM〗本页不排页码，也不占位置112 外文字体注解〖WT〗改变外文字体113 外体自动搭配注解〖WT〗实现外文与汉字字体自动搭配114 外文注解〖WW〗使用外文标点符号115 无线表注解〖WX〗排无线表116 文种注解〖WZ〗选择所排外文的种类117 消除单字行注解〖XD〗消除单字行118 插入随文图片注解〖XC〗插入随文图片119 线字号注解〖XH〗指定线粗细120 相联注解〖XL〗排反应式上下附加线及字符（化学）121 线末注解〖XM〗结构式连线末端（化学）122 索引点注解〖XP〗抽取索引内容123 线始注解〖XS〗结构式连线始端（化学）124 斜线注解〖XX〗画斜线125 旋转注解〖XZ〗旋转汉字与字符126 页码注解〖YM〗指定页码格式127 右旋注解〖YX〗右旋注解（蒙文数学、化学）128 阴阳字注解〖YY〗汉字与字符为黑底白字129 子表注解〖ZB〗表格内再套表格130 自定义注解〖ZD〗定义宏注解简化重复内容131 自换注解〖ZH〗指定自动换行位置132 字键注解〖ZJ〗排化学键（化学）133 自控注解〖ZK〗自动换行后缩进排134 自定义文件名注解〖ZM〗指定自定义文件名135 左齐注解〖ZQ〗公式左端排文字（数字）136 注文说明注解〖ZS〗指定注释的格式137 整体注解〖ZT〗指定一段文字内容不可拆页138 注文注解〖ZW〗排注释的内容139 左旋注解〖ZX〗排蒙文其主体语言为中文时，蒙文单词竖排140 注音注解〖ZY〗指定注音字符的排法141 着重注解〖ZZ〗对字符加着重符号。
人教版语文八年级上(部编)第10课《短文两篇答谢中书书》背景、赏析、注释、译文
人教版语文八年级上（部编）第10课《短文两篇答谢中书书》背景、赏析、注释、译文答谢中书书南北朝：陶弘景原文山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
(夕日一作：阳)文言知识古今异义①四时俱备（时古义：季节今义：时间）（备古义：具备今义：准备、具备）②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）（晓古义：清晨今义：知道）③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）④古来共谈（谈古义：称赞今义：谈论）一词多义与-----未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；念无与为乐者：和。
书-----谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；谢答中书“书”：书信。
词类活用五色交辉：名词作动词，辉映。
鱼。
竞跃，竞相跳跃。
实：确实，的确。
欲界之仙都：即人间仙境。
欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。
欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。
仙都，仙人生活在其中的美好世界。
康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。
是南朝文学家。
复：又。
与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。
奇：指山水之奇异。
鉴赏《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。
全文结构巧妙，语言精奇。
短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。
起首之句“山川之美，古来共谈”，虽然平和却很自然，且立意高远；接着的“高峰入云，清流见底”至“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。
静物和动物，各自跃然在目，声响不绝于耳；形态各异，却浑然一体，鲜活如生。
阅读全文，则朗朗爽口，美文丽句脱口而出，顿时吐气如兰。
“实是欲界之仙都”，这归纳之句又回首返顾，使得全文前后呼应，上下贯通。
就是最后简短的议论，也是言简意赅，切中文义。
统观全文，语言精练。
其一字一句，均是文章的重要组成一部分，少一字会断章离义，多一字便画蛇添足。
部编版九年级上全册古文注释、翻译、简答、阅读习题及答案
部编版九年级上全册古文精品习题及答案题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录：第10课《岳阳楼记》检测题第11课《醉翁亭记》检测题第12课《湖心亭看雪》检测题第10课《岳阳楼记》检测题班级：姓名：一、重点课下注释默写：1、【滕子京谪守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。
谪，贬官。
守，指做州郡的太守。
2、【越明年】到了第二年。
越，到。
3、【政通人和】政事顺利，百姓和乐。
4、【具】同“俱”，全、皆。
5、【增其旧制】扩大它原有的规模。
制，规模。
6、【属】同“嘱”，嘱咐。
7、【胜状】胜景，美景。
胜，美好。
8、【浩浩汤汤】水势浩大的样子。
9、【横无际涯】宽阔无边。
际涯，边际。
10、【朝晖夕阴】早晚阴睛多变。
晖，日光。
11、【大观】壮丽景象。
12、【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。
13、【然则】虽然如此，那么。
14、【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。
极，至、到达。
15、【迁客】被降职到外地的官员。
迁，贬谪、降职。
16、【骚人】泛指文人。
17、【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。
18、【若夫】用在一段话开头，以引起下文。
19、【淫雨】连绵不断的雨。
20、【霏霏】雨雪纷纷而下的样子。
21、【开】指天气放睛。
22、【排空】冲向天空。
23、【日星隐曜】太阳和星星隐藏起光辉。
曜，光芒。
24、【山岳潜形】山岳隐没在阴云中。
25、【樯倾楫摧】桅杆倒下，船桨断折。
倾，倒下。
摧，折断。
26、【薄暮冥冥】傍晚天色昏暗。
冥冥，昏暗。
27、【去国怀乡，忧谗畏讥】离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
国，指国都。
28、【景】日光。
29、【波澜不惊】湖面平静，没有风浪。
30、【上下天光，一碧万顷】天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
万顷，极言广阔。
31、【翔集】时而飞翔，时而停歇。
集，停息。
32、【锦鳞】美丽的鱼。
鳞，代指鱼。
33、【岸芷汀兰】岸上与小洲上的花草。
10《蜀道难》-2021年高考语文必背72篇古诗文合集(原文+注释+赏析+默写)(解析版)
2021年高考必备72篇古诗文合集（原文+注释+赏析+默写）（全国通用版）10 《蜀道难》《蜀道难》正文翻译注释赏析噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉！唉呀呀！多么高峻伟岸！噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。
蜀道之难，难于上青天！蜀道难以攀越，简直难于上青天。
蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。
蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。
何茫然：完全不知道的样子。
何：多么。
茫然：渺茫遥远的样子。
尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。
从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
尔来：从那时以来。
四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。
秦塞：秦的关塞，指秦地。
秦地四周有山川险阻，故称"四塞之地"。
通人烟：人员往来。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(diān)。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山，直到蜀国的峨眉山巅。
西当：西对。
当：对着，向着。
太白：太白山，又名太乙山，在长安西（今陕西眉县、太白县一带）。
鸟道：指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。
横绝：横越。
峨眉巅：峨眉顶峰。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。
山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
摧：倒塌。
天梯：非常陡峭的山路。
石栈：栈道。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。
高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。
冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。
逆折：水流回旋。
回川：有漩涡的河流。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。
善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。
黄鹤：黄鹄（hú），善飞的大鸟。
尚：尚且。
得：能。
猿猱：蜀山中最善攀援的猴类。
青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。
二年级 必背古诗篇目(10首)拼音注音A4打印版(带注释译文)
小学二年级 必背古诗篇目(10首)拼音注音A4打印版（带注释译文）《竹里馆》 唐 王维独d ú 坐zu ò 幽y ōu 篁hu áng 里l ǐ，弹d àn 琴q ín 复f ù 长ch áng 啸xi ào 。
深sh ēn 林l ín 人r én 不b ù 知zh ī，明m íng 月yu è 来l ái 相xi āng 照zh ào。
词句注释 ⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。
⑵幽篁（hu áng ）：幽深的竹林。
⑶啸（xi ào ）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
⑷深林：指“幽篁”。
⑸相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
⑹长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。
古代一些超逸之士常用来抒发感情。
魏晋名士称吹口哨为啸。
[2-3] [4]白话译文我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
《别董大》 高适（唐）千q i ān 里l ǐ 黄hu áng 云y ún 白b ái 日r ì 曛x ūn，北b ěi 风f ēng 吹c h u ī 雁y àn 雪x u ě 纷f ēn 纷f ēn 。
莫m ò 愁c h óu 前q i án 路l ù 无w ú 知z h ī 己j ǐ ，天t i ān 下x i à 谁s h u í 人r én 不b ù 识s h í 君j ūn 。
【注释】（1）董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家 。
在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
（2）黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
人教版九年级上语文《出师表》诸葛亮 原文及其注释
《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。
侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。
声律启蒙全文注释版本
《声律启蒙》全文注释版本本文档为《声律启蒙》全文注释版本。
该文是清代文学家纳兰性德所著，共计10卷，包含100篇诗歌和17篇小品文，主要探讨音韵、韵律等诗歌创作技巧。
下面是全文注释版本的内容：第一卷第一篇大哥别骂我，小弟不想打；1. "大哥"指年长者。
2. "骂我"指责备。
3. "小弟"指年幼者。
五音不全，琴棋不通家无一长；1. "五音不全'指音乐方面欠缺基本功。
2. "琴棋不通"指不懂得玩乐器或下棋。
3. "家无一长"指家中无人教导。
肚里好似五升酒，怎奈愁来无处吐！1. "肚里好似五升酒"比喻内心郁闷。
2. "怎奈"表示无法改变。
3. "愁来无处吐"表示心中有苦难言。
第二篇青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
1. "隐隐"表示模糊，不清晰。
2. "秋尽"指秋季将近结束。
3. "草未凋"指草木还未凋谢。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？1. "二十四桥"指苏州园林中的景点名称。
2. "明月夜"表示月光明亮。
3. "玉人"比喻美女。
4. "吹箫"指演奏乐器。
第二卷第十篇春苗才生半尺高，防得鸟儿一窝抄。
1. "春苗才生"指初春时节的嫩苗。
2. "半尺高"指苗高度尚浅。
3. "鸟儿一窝抄"表示鸟儿啄食幼苗，损害庄稼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。
1. "谁道人生无再少"表示人生难免再次少年。
2. "门前流水"表示门前有一条小溪流过。
3. "尚能西"表示水往西流。
第十三篇百岁登科，终身不瞑目；1. "百岁登科"指人百岁时依然保持着学识。
统编版高中语文教材文言文注释指瑕
读写频道统编版高中语文教材投入使用已有几年了。
作为一名高中语文教师，笔者在使用该教材进行教学的过程中对教材文言文的部分注释有一些浅陋的体悟和见解，现简录如下。
一、当注未注必修上册第7课《短歌行》“去日苦多”下注：“可悲的是逝去的日子太多了。
这是慨叹人生短暂。
”“苦”字未加注释。
“苦”，是副词，意为“很，非常”。
《汉语大字典》“苦”下注释：“副词，表示程度，相当于‘甚’‘很’”。
”《三国志·吴志·吴主传》：“人言苦不可信，朕为诸君破家保之。
”唐韩愈《赠崔立之评事》：“崔侯文章苦捷敏，高浪驾天输不尽。
”金董解元《西厢记诸宫调》卷一：“不苦诈打扮，不甚艳梳掠。
”这些“苦”，皆为副词，意为“很”。
必修上册第8课《登高》“艰难苦恨繁霜鬓”下注：“苦恨，极恨。
”可为旁证。
必修上册第10课《劝学》“用心一也”下未注释“用”之意，这易让学生将“用心”这一古代文言词等同于现代汉语的词汇，产生误解。
此处，“用”是连词，表原因，可译为“因为”。
杨文彬先生主编的《教材划重点·高中语文必修上》也注释：“用，因为。
”《史记·李将军列传》：“（李广）用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
”“用”是“因为”的意思。
事实上，在《劝学》中，“用心”是两个词。
“用”意为“因为”；“心”指心思：“用心”即“因为心思”。
不注释，易让人混淆古今异义。
必修下册第2课《烛之武退秦师》“且贰于楚”下注：“指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。
”未注释“贰”之意。
贰有“不专一，有异心”之意。
《左传·文公七年》：“亲之以德，皆股肱也，谁敢揣贰?”《国语·周语上》：“其刑矫诬，百姓揣贰。
”章昭注：“贰，二心也。
”《清史稿·李率泰传》：“部下渐揣贰。
”又两属，即从属贰主。
《左傅·隐公元年》:“既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。
”杜预注：“贰，两属。
”“且贰于楚”中的“贰”，即为“从属二主”。
此处不注释，学生不易理解，不好翻译。
曹刿论战原文及注释
曹刿论战原文及注释曹刿论战原文及注释注释是指解释字句的文字，也指用文字解释字句。
可以是文字符号图片等多种形式。
以下是小编为大家收集的曹刿论战原文及注释，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【原文】（1）十年春，齐师伐我（2）。
公（3）将战。
曹刿（读音guì）请见（4）。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（读音jiàn）（5）焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃（6）入见。
问：“何以战（7）？”公曰：“衣食所安（8），弗敢专也（9），必以分人。
”对曰：“小惠未遍（11），民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛（读音bó），弗敢加也，必以信（12）。
”对曰：“小信未孚（读音fú）（13），神弗福也（14）。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情（15）。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺（16）。
公将鼓之（17）。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之（18）。
刿曰：“未可。
”下视其辙（19）；登轼（读音shì，车前扶手的横木，全车最高处）而望之（20），曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克（21），公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈（22），故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙（读音zhé）乱，望其旗靡（读音mǐ）（23），故逐之。
”【注释】（1）十年：鲁庄公十年（公元前684年）。
（2）齐师：齐国的军队。
齐，在今山东省中部。
我，指鲁国。
鲁，在今山东西南部。
《左传》传为鲁国史官而作，故称鲁国为“我”（3）公：鲁庄公。
（4）曹刿（guì）：鲁国人。
（5）肉食者：吃肉的人。
这里指居高位、享厚禄的人。
（6）间（jiàn）：参与。
（7）鄙 :鄙陋，指目光短浅（8）乃：于是，就。
（9）何以战：即“以何战”,凭什么作战。
以：凭。
（10）衣食所安：衣服食物这类养生的东西。
（11）专：个人专有。
古诗注释版
——李白1、《越中览古》越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
【译文】：越王勾践把吴国灭了之后班师回朝，战士们回来时身上都穿着鲜艳华美的衣服。
如花的宫女站满了宫殿，可惜如今却只有几只鹧鸪在王城故址上飞了。
【赏析】：这首诗的重点在于明写昔日的繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写后来的荒凉，由此加以抹杀，转而引出主旨，充分体现了诗人变化多端的艺术技巧。
2、《蜀道难》噫吁嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何(几)时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯(pīng)崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！【注释】1.选自《李太白全集》（中华书局1977年版）。
这首诗大约作于唐天宝初年，是诗人在长安时送别友人入蜀而作。
《蜀道难》：古乐府旧题，属“相和歌辞·瑟调曲”中的调名，内容多写蜀道的艰险。
今存《蜀道难》诗除此之外，尚有梁简文帝二首，刘孝威二首，阴铿一首，唐张文琮一首。
本阴铿《蜀道难》“蜀道难如此，功名讵可要”之意。
2. 噫吁嚱：蜀方言。
宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰…噫吁嚱‟。
”表示惊叹声。
3. 蚕丛及鱼凫：蚕丛,鱼凫,是古蜀国两位国王的名字。
《0.1最小成功法》马林思维视频课(文字精简注释版)
0.1最小成功法——马林思维视频课（文字·精简·注释版）0.1最小成功法就是我们的人性情绪和思维的大一统论，这是非常牛的一个方法，可以破解任何事情。
01 成功是成功之母我今天把原理给大家讲了，你可以用在你的生活中，我们说0.1最小和成功法，大家觉得哪个是核心呢？答案是成功，因为成功是一种情绪，而我说的人是靠情绪活着的，成功是成功之母，只有在做一个事情，做完之后尝到甜头了，我赢了，我胜利了，有了尝甜头之后，他才会什么？继续往下一步，走激励他像滚雪球一样越滚越大，如果你第一步哪怕你的梦想再大，如果一下子上去之后失败了，就会造成你三分钟热度，对吧？你刚开始兴致满满的进去，结果什么？垂头丧气的出来，因为你失败了，所以我们的核心点是什么？要确保自己成功，一定要成功。
02 失败是失败之母我们有句话说失败是成功之母，这是瞎扯的，不是的，失败只能是失败之母，1+1=2，如果二代表的是失败的话，你只要重复1+1重复失败的模式，你重复一辈子永远是二不可能成功。
所谓的失败是成功之母，指的是1+1=2，你不满意，然后你去改变了，你里面又加了一个一，比如说成功是3的话，你在1+1又加了个一，这样才能成功。
也就意味着如果你骑自行车，你只要骑一辈子自行车，它是永远不可能变成轿车的，明白了没？它永远只能是自行车，你想要获得轿车的速度，只能换工具，或者自行车上要加什么？加一个电动马达才可以，所以大家一定要有这个意识，我们很多人往往觉得好像很多事自己做着做着突然就会改变，不是的，那是一种模式，自行车无论你骑多少年，它永远是自行车，它不可能你骑着骑着突然它就变成轿车了。
03 成功正向激励，失败消极低效成功的正向激励【我们想要让自己的人生前进一定是怎么样？要尝到甜头，要成功。
第一今天成功了，明天成功了，后天成功了，他就会开始滚雪球，你的人生就会变得越来越积极，越来越正向，因为你看到希望了，我都已经成功三四天了四五天了，你就会预期自己未来会越来越成功。
方正书版排版语言中共有141个注解
方正书版排版语言中共有141个注解（除去单字字符注解），按字母顺序排序如下：1 阿克生注解〖AK〗在外文字母上面排符号2 暗码注解〖AM〗指定本页不排页码3 边边注解〖BB〗定义边注中文字格式4 标题定义注解〖BD〗定义全书标题格式5 标点符号注解〖BF〗定义标点符号格式6 表格注解〖BG〗排表格7 表行注解〖BH〗指定表行的排法8 背景注解〖BJ〗在版心上排背景9 边栏注解〖BL〗在页面上划分主栏、副栏10 边码注解〖BM〗在边文当前的位置排页码11 不排注解〖BP〗指定部分内容不参加排版12 表首注解〖BS〗沿表格斜线排放文字13 标题注解〖BT〗排标题14 边文注解〖BW〗排版心之外的文字15 版心注解〖BX〗定义全书的排版格式16 边注注解〖BZ〗排副栏中的文字17 长扁字注解〖CB〗排长体字、扁体字18 长度注解〖CD〗画线、画花边19 撑满注解〖CM〗文字拉开距离占满行宽20 插入注解〖CR〗将其他排版软件制作的内容排到版面中21 彩色注解〖CS〗指定文字、线条和底纹的颜色22 词条注解〖CT〗在书眉上排词条23 粗细注解〖CX〗改变文字笔画粗细24 参照注解〖CZ〗参照以前排版的格式进行排版25 顶底注解〖DD〗在字符上、下添加字符（数学）26 对开注解〖DK〗指定标点、数字和符号为半角幅面27 单眉注解〖DM〗排单页码上的书眉内容28 对齐注解〖DQ〗按首行内容左右对齐排29 段首注解〖DS〗排一段文字开头的大字或标题30 对位注解〖DW〗上下对齐位置排31 单页注解〖DY〗换到单页码的版面排32 对照注解〖DZ〗多栏内容对照排版33 方程注解〖FC〗排方程式（数学）34 方程号注解〖FH〗排方程号（数学）35 繁简注解〖FJ〗简体－繁体汉字转换36 方框注解〖FK〗排方框37 分栏注解〖FL〗版面分栏排38 分区注解〖FQ〗在版面划出一个区域独立排版39 反应注解〖FY〗排化学反应式（化学）40 勾边注解〖GB〗给文字勾边41 表格跨项对位注解〖GD〗在表格内实现位置对齐42 改宽注解〖GK〗改变当前行宽43 改排注解〖GP〗竖排表格文字44 表格跨项位标注解〖GW〗在表格内设置位置标记45 割注注解〖GZ〗排古籍图书中的随文注解46 行距注解〖HJ〗改变行间距离47 行宽注解〖HK〗改变字行宽度48 行列注解〖HL〗排数字行列式（数字）49 行齐注解〖HQ〗外文行末是否对齐排50 行数注解〖HS〗指定标题所占行数51 汉体注解〖HT〗指定汉字字体与字号52 画线注解〖HX〗在版面上画线53 行移注解〖HY〗严格规定两行之间的距离54 行中注解〖HZ〗在多行文字的中线上排字55 界标注解〖JB〗在盒组左、右加分界符号（数字）56 加底注解〖JD〗排底纹57 结构注解〖JG〗进入排化学结构式状态（化学）58 角键注解〖JJ〗排环结构式的化学键（化学）59 紧排注解〖JP〗压缩字与字之间的距离60 基线注解〖JX〗移动文字的基线61 居右注解〖JY〗文字靠右排62 居中注解〖JZ〗文字排在行中间63 外挂字体别〖KD〗指定外挂字体的别名64 开方注解〖KF〗排数字根式（数字）65 空格注解〖KG〗字间加空66 空行注解〖KH〗行间加空67 空眉注解〖KM〗本页不排书眉68 空心注解〖KX〗排空心文字69 邻边注解〖LB〗六角环之间互相连接（化学）70连到注解〖LD〗字键连接点（化学）71六角环注解〖LJ〗排六角环（化学）72另栏注解〖LL〗转排下一栏73另面注解〖LM〗换到另一面排74另区注解〖LQ〗图片连同相关文字转排到下一页75相联始点注解〖LS〗化学式连线始点（化学）76立体注解〖LT〗排立体文字77相联终点注解〖LZ〗化学式连线始点（化学）78自动目录定义注解〖MD〗定义目录格式79目录注解〖ML〗目录登记80眉眉注解〖MM〗排单页、双页书眉上相同的内容81多页分区注解〖MQ〗连续多页重复分区82书眉说明注解〖MS〗书眉说明83民体注解〖MT〗定义民族文字体84自动目录登记注解〖MZ〗自动抽取目录内容85页号注解〖PN〗排特殊页码86 插入EPS注解〖PS〗插入EPS文件87拼音注解〖PY〗排汉语拼音88前后注解〖QH〗改变行宽并撑满行89全身注解〖QS〗字母、数字和标点符号排全角90倾斜注解〖QX〗字符倾斜排91日文注解〖RW〗指定输出日文新、旧字形92书版注解〖SB〗指定同时排版的小样文件名93始点注解〖SD〗版的起始点94段首缩进注解〖SJ〗段首缩进排95双眉注解〖SM〗排双页码面的书眉内容96竖排注解〖SP〗竖排化学式（化学）97上齐注解〖SQ〗上边对齐（取消上下居中）98角标大小设置注解〖SS〗改变角标字大小99数字字体注解〖ST〗改变数字字体100数字字体注解〖ST+〗数字字体与汉字字体自动搭配101上下注解〖SX〗排分式（数字）102双页注解〖SY〗转到双码页上排103数字注解〖SZ〗竖排时数字单个直立排104条码注解〖TP〗提取条码元素数据105图片注解〖TP〗排插图图片106图说注解〖TS〗排图片说明文字107添线注解〖TX〗在盒子上、下添加线或符号108条码注解〖TM〗提取条码元素数据109图文注解〖TW〗指定图片说明文字的属性110位标注解〖WB〗指定对齐位置的标记111无页码注解〖WM〗本页不排页码，也不占位置112外文字体注解〖WT〗改变外文字体113外体自动搭配注解〖WT〗实现外文与汉字字体自动搭配114外文注解〖WW〗使用外文标点符号115无线表注解〖WX〗排无线表116文种注解〖WZ〗选择所排外文的种类117消除单字行注解〖XD〗消除单字行118插入随文图片注解〖XC〗插入随文图片119线字号注解〖XH〗指定线粗细120相联注解〖XL〗排反应式上下附加线及字符（化学）121线末注解〖XM〗结构式连线末端（化学）122索引点注解〖XP〗抽取索引内容123线始注解〖XS〗结构式连线始端（化学）124斜线注解〖XX〗画斜线125旋转注解〖XZ〗旋转汉字与字符126页码注解〖YM〗指定页码格式127 右旋注解〖YX〗右旋注解（蒙文数学、化学）128阴阳字注解〖YY〗汉字与字符为黑底白字129子表注解〖ZB〗表格内再套表格130自定义注解〖ZD〗定义宏注解简化重复内容131自换注解〖ZH〗指定自动换行位置132字键注解〖ZJ〗排化学键（化学）133自控注解〖ZK〗自动换行后缩进排134自定义文件名注解〖ZM〗指定自定义文件名135左齐注解〖ZQ〗公式左端排文字（数字）136注文说明注解〖ZS〗指定注释的格式137整体注解〖ZT〗指定一段文字内容不可拆页138注文注解〖ZW〗排注释的内容139左旋注解〖ZX〗排蒙文其主体语言为中文时，蒙文单词竖排140注音注解〖ZY〗指定注音字符的排法141着重注解〖ZZ〗对字符加着重符号。
2017修订版：乌有先生翻译+注释(1)
乌有先生历险记注释一、高蹈出尘乌有先生者，中山布衣也。
年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。
海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。
朝廷数授以官，诏书特下，拜为郎中，辞不赴命；寻蒙国恩，除为洗马，又辞不就，曰：“边鄙野人，不足以充小吏。
”公素善先生，而相违期年未之见已，因亲赴中山访焉。
【注释一】1、且：（副词，将要）彼且奚适也？（《逍遥游》）北山愚公者，年且九十。
（《愚公移山》）2、艺：种植。
繁体“藝”可以看出本意。
桑竹垂余荫,菽稷随时艺。
（陶渊明《桃花源诗》）3、齿：并列，同列巫医乐师百工之人，君子不齿。
（《师说》）海内以（）寅为不齿之士,知与不知……毕（）指而唾。
（唐寅与好友文征明书）按：唐寅交富贵损友，一生清白透支。
受科举舞弊牵连，出狱后，一生潦倒。
电影里的玉树临风、粉丝如云，那是扯谈。
4、誉：称赞，赞誉且举世誉之而不加劝（）（《逍遥游》）丘虽不吾誉,吾独（）不知邪?且吾闻之,好面誉人者,亦好背而毁之。
（《庄子·盗跖》）5、乎：=“于”相与（）枕藉乎舟中。
（《赤壁赋》）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》）成语：出乎意料，异乎寻常，运用之妙存乎一心。
6、目：看待、评价。
以达士目之：用通达之士（的称号）评价他《世说新语·赏誉》两则：1）、公孙度目邴原：“所谓（）云中白鹤，非（）燕雀之网所能罗（）也。
”2）、山公举阮咸为吏部郎，目曰：“清真（）寡欲，万物不能移也。
”7、亡：通“无”，没有河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）君子积学当日知其（）所亡。
（《后汉书·列女传》）《苏武传》四条：1）空（）自苦（）亡人之地；2）且陛下春秋（）高，法令亡常，大臣亡罪夷（）灭者数十家；3）武父子亡功德，皆为陛下所成就；4）臣事君，犹（）子事父也；子为父死，亡所恨（）。
8、有（yòu)：（通“又”，用于整数与零数之间）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六《陈情表》尔来二十有一年矣！《出师表》。
农产品征税范围注释2023简版
农产品征税范围注释农产品征税范围注释1. 引言本文档旨在对农产品征税范围进行详细注释，以帮助读者更好地理解相关政策。
农产品征税是一种税收政策，通过对特定农产品征收税款，旨在调节市场供求关系、保护农民利益、促进农业可持续发展。
农产品征税范围的明确对于政策的有效实施具有重要意义。
2. 农产品征税范围定义农产品征税范围是指在征税政策中列出的特定农产品的种类和品种。
根据不同国家的法律法规和政策，农产品征税范围可能存在一定差异。
通常情况下，征税范围会根据农产品的生产、销售、贸易情况以及市场需求进行调整。
3. 农产品征税范围的重要性明确农产品征税范围的重要性体现在以下几个方面：- 保障农民利益：通过明确征税范围，农民的生产收益可以得到保障。
农产品征税范围的设定可以避免非法竞争和价格波动对农民的伤害，确保他们的利益不受损害。
- 调节市场供求：征税范围的设定可以调节市场供求关系，尤其是在滞销或过度供应的情况下。
通过征收税款，可以减少农产品的生产量，从而平衡市场供求关系，稳定农产品价格。
- 促进农业可持续发展：通过农产品征税范围的设定，可以鼓励农民转向生产高附加值、高品质的农产品，提高农业可持续发展水平。
同时，征税政策也可以促进农业技术升级和生产方式改进，推动农业现代化进程。
4. 农产品征税范围注释的要点在注释农产品征税范围时，需要明确以下要点：- 农产品名称：农产品的具体名称，确保征税范围的清晰明确。
- 农产品品种分类：对同一农产品的不同品种进行分类，以满足不同品种的管理需求。
- 征税依据：说明农产品征税范围的依据和依据文件，以保证合法性和可执行性。
- 征税率：针对不同农产品的征税率进行注释，使读者能够清楚了解征税政策的具体要求。
5. 结论农产品征税范围的注释对于政策解读和实施具有重要意义。
合理设定征税范围可以保护农民利益、调节市场供求关系、促进农业可持续发展。
通过明确农产品名称、品种分类、征税依据和征税率等要点，可以确保征税政策的实施清晰明确。
农产品征税范围注释简版修正
农产品征税范围注释1. 引言农产品征税是一种政府征收税收的方式，通常用于调节农产品市场，保护农民权益，促进农业发展。
本文将详细解释农产品征税的范围和相关注释。
2. 农产品征税范围农产品征税的范围包括但不限于以下几个方面：2.1 农作物农作物是指通过农业种植活动所获得的植物产品。
农作物征税的范围包括各种粮食作物、蔬菜、水果等。
税收可根据农作物的产量、种植面积、销售价格等进行征收。
2.2 畜牧业产品畜牧业产品包括养殖的动物及其产品。
养殖的动物包括但不限于家禽、家畜、养殖鱼类等。
畜牧业产品征税的范围包括养殖数量、养殖密度、销售价格等。
2.3 林木产品林木产品是指通过林木种植、采伐等活动所获得的产品。
林木产品征税的范围包括木材、竹子、木制品等。
税收可根据林木产品的采伐量、销售价格等进行征收。
2.4 渔业产品渔业产品是指通过捕捞、养殖等活动所获得的水产品。
渔业产品征税的范围包括鱼类、海产品等。
税收可根据渔业产品的捕捞量、养殖规模、销售价格等进行征收。
3. 农产品征税注释3.1 征税依据农产品征税的依据可根据国家相关法律法规进行确定。
征税依据可以包括但不限于农产品的产量、种植面积、销售价格等。
3.2 税收政策农产品征税的税收政策可以根据国家的农业政策进行调整和制定。
税收政策可以包括税收减免、税收优惠等，旨在促进农业发展和保护农民权益。
3.3 税收用途农产品征税所得税收可以用于农业发展、农村建设、农民福利等方面。
税收用途可以由政府根据实际需要进行调配。
农产品征税的范围广泛，涵盖了农作物、畜牧业产品、林木产品和渔业产品等。
征税依据可以根据国家相关法律法规进行确定，税收政策和用途可以根据农业发展和农民权益的需要进行调整。
农产品征税在促进农业发展、保护农民权益方面起着重要的作用。
《谏太宗十思疏》注释、文言现象、翻译、简答题【部编版必修下册】
《谏太宗十思疏》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：①选自《》卷一（中华书局2003年版）。
题目是编者加的。
魏征（580—643），字，巨鹿（今属河北）人，政治家。
曾任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，以著称。
②【长（zhǎng）】。
③【固】。
④【浚（jùn）】。
⑤【德义】。
⑥【下愚】。
⑦【明哲】。
⑧【当神器之重】。
当，。
神器，。
⑨【居域中之大】。
域中，。
语出《老子》第二十五章：“道大，天大，地大，王亦大。
域中有四大，而王居其一焉。
”⑩【休】。
⑪【戒奢以俭】。
⑫【凡百元首】。
凡百，。
⑬【承天景命】。
景，。
⑭【殷忧】。
殷，。
⑮【能克终者盖寡】。
克，。
盖，。
⑯【傲物】。
物，。
⑰【吴越】。
⑱【骨肉为行路】。
骨肉，。
行路，。
⑲【董之以严刑】。
董，。
⑳【振】。
㉑【终苟免而不怀仁】。
㉒【怨不在大，可畏惟人】。
㉓【载舟覆舟】语出《荀子·王制》：“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟。
”意思是，。
㉔【所宜深慎】。
㉕【见可欲】。
语出《老子》第三章：“不见可欲，使民心不乱。
”下文的“知足” （知道满足）、“知止”（知道适可而止），语出《老子》第四十四章的“知足不辱”与“知止不殆”。
㉖【作】。
这里指大兴土木、营建宫殿苑囿一类事情。
㉗【安人】。
㉘【念高危则思谦冲而自牧】。
谦冲，。
牧，。
这里用了《周易·谦卦》“谦谦君子，卑以自牧”的意思。
㉙【满溢】。
㉚【江海下百川】。
下，。
㉛【盘游】。
㉜【三驱】语出《周易》：“王用三驱。
”。
㉝【敬】。
㉞【虑壅（yōng）蔽】。
㉟【想谗邪】。
㊱【黜（chù）恶】。
黜，。
㊲【谬赏】。
㊳【弘兹九德】。
弘，。
九德，指《尚书·皋陶（yáo）谟》所讲的九种品德。
㊴【简】。
㊵【仁者播其惠】。
㊶【信者】。
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♦ 注释探义 ♦ 注释溯源 ♦ 古代注释体式的流变 ♦ 注释的方法形式 ♦ 注释的内容 ♦ 注释的类型 ♦ 注释的功能
中国古人的注释不拘于一格
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中国古人的注释，往往有好多种不同的写 法，并不拘于一格。 ♦ 《四库全书总目》（卷四五，403页，中华 书局排印本）说： ♦ 一曰引诸家之论以辩是非， ♦ 一曰参诸书之说以核伪异， ♦ 一曰传所有之事详其委曲， ♦ 一曰传所无之事补其闻佚， ♦ 一曰传所有志人祥其生平， ♦ 一曰传所无之人附以同类。
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♦ （《史通笺记》中华书局，1980）
唐代统一经书
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随着政治上统一局面的出现，便要求学术界统一作为统治思想 的经学，这就要求继汉魏石经后再一次统一经书文字，统一经书的 注释。 经书文字的统一完成于颜师古之手，经书注释的统一则完成于 孔颖达之手。当时经过这样整理的经书共有五部，被认为是规范读 本，统称《五经正义》。 《五经正义》中的注都是被指定的旧注，“疏”则在前人“义 疏”的基础上整理剪裁而成，原则是“疏”只能阐发、补充“注”， 不能驳难本注，这就是“疏不破注”。显然，这只是编写范本的办 法，并不是科学研究的办法。 在《五经正义》的影响下，唐人又对其他的经书也以前人的 “义疏”为基础作了新疏。这些官方或私人的“疏”由于较南北朝 时的“义疏”要简明一些（虽然也仍是繁雕），其取舍也有一定的 法度，更由于政府的规定和提倡，所以代替了南北朝时的“义疏” 之学。南北朝时的“义疏”之作在此之后相继亡佚。 经书唐疏，以贾公彦的《周礼疏》为最好。唐人经疏虽有统一 之功，但也有保守之陋。
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所谓“集解”是“聚集经、传，为之作解” （《秋经传集解序》“分经之年。与传之年相附。比 其义类，各随而解之，名曰经传集解）下孔疏。）的 意思。 ♦ “集解”的体式后引伸为聚集诸家的解释。 ♦ “集解”是荟萃众说的意思，当然也要断以己意， 流传至今的有《论语》魏何休集解，《春秋谷梁传》 东晋范宁集解，《史记》东晋裴骃集解。
注释与注解
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注释的应用有一个发展的过程，注释是从注解发 展来的。最初,注释就仅仅是一种注解,起解释字句的 作用。 ♦ 在形式上注释用了注解的方式。《现代汉语词典》 (修订本)上“注释”条的解释就是简单的“注解”二 字, 对“注解”的解释是“用文字来解释字句”和 “解释字句的文字”。显然,注解可以理解为就是“解 释字句”。 ♦ 当注释的对象是个别的字、词甚至句子,而且是从 语言学的角度解释时,这种注释可以叫注解。 ♦ 从写作的角度看,注释被作者当作完成论文的一种 有效手段；从阅读的角度看,注释是论文的一个有机组 成部分,它从一切可能的角度,采用必需的背景或资料 来帮助读者完整地理解论文,而不仅仅是明白和弄懂某 一字句。
注释溯源先秦时期经书注释兴起
经，在中国传统文化中是指以孔子为代 表的儒家学派编著的书籍。最初被列为经典 的 有 《 易》 、 《 诗》 、 《 书 》 、 《 礼 》 、 《春秋》五种书籍，后发展经历五经、七经、 九经，最终达到十三经的格局，并延续至今。 ♦ 随着经书地位的确立，经注应运而生。 经书注释的正式出现是在西汉时代。据《汉 书·艺文志》所载，汉代经书注释已经达到相 当规模。 ♦ 由于历代统治阶级的思想统治需要、经 学学派纷争、经学改革与革新，都促进了经 书注释的发展。
“训”
♦
“训”是解释的意思，流传至今的《淮南子》东 汉高诱注，每篇题下加上一个“训”字（只有《要略》 下无“训”字，或系脱落。）便是这种体式。
“解”
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“解”是分析的意思，流传至今的《逸周书》晋 孙晁注，每篇题下加上一个“解”字，便是这种体式。 晋杜预所作《春秋经传集解》其实也是释学在史书、子书方面
♦
唐代注释学在史书、子书方面取得相当的成 绩，如司马贞的《史记》索隐、张守节的《史记》 正义（这个正义只是注，不是疏，所以后世将裴 骃《集解》和这两家合称三家注），颜师古《汉 书》注，李贤等《后汉书》注、尹知章《管子》 注、杨倞《苟子》注、王冰《黄帝素问》注等。 ♦ 总的来说，唐人注释继承了东汉的传统，重 视训诂，所以近代学者常常把汉唐旧注并提。
南北朝时期“义疏”的体式大兴
所谓“疏”，是对“注”而言的。既灌注了，还未通畅就必 须再加以疏通。 据流传至今的梁皇侃《论语义疏》来看（此书宋朝以后不见 著录，清朝始从日本传回。刊于《知不足斋丛书》），它是以何 晏《论语集解》为底本，又采用晋江熙《论语集解》等十余种同 类著作而成。它不仅解释词义，串讲句意，而且要阐发章旨，申 述篇义，非常详尽，但也流于繁琐。 除“义疏”之学外，这个时期的注释学有一种新的体式，它 摆脱东汉以来以训诂为基础的规范，而用佛经“合本子注”的体 式，以博采资料，广增异闻为特征，如刘宋裴松之的《三国志》 注，引书140余种，注文校正文多出三倍；梁刘孝标的《世说新语》 注，引经史条著400余种，诗赋杂文70余种。北魏郦道元《水经 注》，征引地理和其他文献史料479种，碑文等357种，（据陈桥 驿《水经注、文献录》和《水经注·全石录》，裁陈桥骄《水经注 研究二集》）郦注文字清美，成为富于文学价值的地理著作；北 魏杨炫之《洛阳伽蓝记》则自撰正文又自作注。
注释探义
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就目前掌握的资料来看,关于注释有4种解 释或定义。 ♦ 1.注释亦称注解,它是对作品中的有关内 容所作的一种文字说明。 ♦ 2.著作者认为文中有个别词或情况需要说 明时,可加注释。 ♦ 3.注释是对文章中有关词语、内容及引文 出处等所作的说明。 ♦ 4.解释题名项、作者及论文中的某些内容, 均可使用注释。 ♦ 定义要素：注解，文字或内容，（不全面）
“注”
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“注”是灌注的意思，文意艰深，必待解释而后 明，如同水道阻塞，必待灌注而后通。由于是用语言 注释，“注”字又孽乳作“註”。这类著作流传至今 时有《周礼》、《仪礼》、《礼记》东汉郑玄注， 《周易》、《老子》魏玉弼注，《尔雅》、《方言》、 《山海经》晋郭璞注，《庄子》晋郭象注，《吕氏春 秋》、《战国策》东汉高诱注（《战国策》注已残）， 《淮南子》东汉高诱和许慎注（已残），《国语》吴 韦昭注等。
“解诂”
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“解诂”是分析训说的意思，流传至今的有《春秋 公羊传》东汉何休解诂。
“章句”
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“章句”这种体式汉初已出现，其特点是经师分 其章节，断其句读，指括其文，敷畅其义，以相教授。 由于过于繁琐，大都没有流传下来。流传至今的东汉 王逸的《楚辞章句》和东汉赵歧的《孟子章句》，都 简洁明瞭，有异于多数汉师所为。
古代注释体式的流变
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我国春秋时期，学术、文化由官府流入民间，私 人可以互相传授，传授时自然要作些解释，这就是中 国古籍注释的萌芽，也是文学史科中注释的滥觞。 战国及汉初注释体式：传、记、故、说 西汉后期至东汉、魏、晋，有“注”、“笺”、 “训”、“解”、“解诂”、“章句”、“集解”等。 南北朝时期“义疏”的体式大兴 唐代统一经书“疏不破注” 宋代理学注经“阐发旨意” 明代学风“名物训诂”与“疑经之风” 清代注释学集大成
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经注概要
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西汉王朝今文经学与古文经学“立于学官”之争，今文经 学占优势，据《汉书·艺文志》所载今文经学家阐释经书的著作 颇为壮观，惜大都亡佚，末年刘歆倡导古文经学，争夺正统官 学之地位；东汉郑玄将今古文经学融为一体，以训诂考据为主， 形成郑学； 魏晋王肃之学立于学官，设置博士； 南北朝经学南北分流之势，北朝经学拘守东汉旧学，抱残 守阙，南朝引玄入经且受印传佛教疏解佛经方法启发，义疏之 学； 唐朝折衷南北学派，统一科举标准，孔颖达《五经正义》 “天下奉为圭 ”“士子皆谨守官书，莫敢异议矣” 宋朝融合儒佛道，理学体系建立发展达六、七百年，北宋 程颢、程颐与南宋朱熹为主要人物程朱学派、南宋陆九渊、明 朝王阳明为主要人物陆王学派之争；明清以训诂考据为主要特 征的朴学学风“古文学派”，以经书及汉唐古注为对象训诂、 校勘、考据、缉佚、辨伪，以讲求徵言大义、经世致用学风 “今文经学”主张变法革新； 《四库全书总目提要》著录达1700余种，不含未曾著录和 已经亡佚的著作。
“合本子注”
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“本子”即母子，《史通·补注第十七》 “遂乃定彼榛楛，列为子注”下程千帆《笺记》 推阐陈寅恪之说，甚为明白晓畅，程氏：
子注之兴，盖由后汉以降，佛法西来，一经间有数 译，至如支愍度合维摩诘经序所云：“或辞句出入， 先后不同；或有无离合，多少各异。”“若其偏执一 经，则失兼通之功：广被其三，则文烦难究。”故以 一本为正文，为母；以他本为注文，为子；合而为一， 以便研寻，于是有合本子注之体也。
♦
♦ ♦
战国及汉初，出现解释经典的专著
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流传至今的，有《周易大传》，它由羽翼《易经》的十篇文 章组成，称“十翼”以阐发《易经》义蕴为主旨；有《毛诗故训 传》，以解释词义句意为三旨；有《春秋左氏传》，以叙述史实 为主旨；有《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》，以解释《春秋》 的大义为主旨；有《尚书大传》，不依经文而别自为说；有《韩 诗外传》，则“引《诗》以证事，非引事以明《诗》。”这些都 是“传”的体式，“传”是传述的意思。
“笺”
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“笺”是表识的意思，流传至今的有《毛诗故 训传》东汉郑玄笺。郑笺对毛传有补充，有发挥， 有订正，表现出一种探索真理的精神，和后代的 “疏不破注”的教条迥然有别。 ♦ 郑笺《六艺论》说：“注诗，宗毛为主。毛义 若隐略，则更表明；如有不同，即下己意，使可识 别也。”可见“笺”便是补注。 ♦ 后人作“笺”，往往不注训诂、典故之类，只 注诗的作者（选本），有关的史、地材料．或其本 意及作品的岁月等等。这样的“笺”法，不知起于 何时。清厉鹃的《绝妙好词笺》，近现代夏承焘的 《姜白石词编年笺校》均是使用这样的方法作笺。
又有“记”的体式，“记”是疏记的意思，流传至今的有 《礼记》，是七十子后学解释礼经的著作。 ♦ 传记之学，学问恢宏，旨在传经，不专于注释，所以它的体 例和注释是不同的。
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