《少年闰土》经典习题

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部编版六年级语文上册第25课《少年闰土》课后练习题(附答案)

部Fra bibliotek版六年级语文上册
25 少年闰土
礼拜刺猬厨房
深蓝
碧绿带
扭
金黄
一望无际
捏刺
逃走
“无穷无尽”表明闰土知识丰富。“所不知道”“只看见”“高墙上的四角的天空”说明 “我”和“我”的朋友们生活天地狭小、见识太少。从这段话可以体会到闰土是一个知识丰富、聪明能干的人,表现了“我”对闰土的敬佩和尊重。
(1)“我”破获了的秘密是发现小兄弟躲在小屋里做风筝。(2)“我”即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。(3)因为
文中的“我”专横强势，不近情理。小兄弟活泼善良、天真可爱。
“我”是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶
他,因为“我”以为这是没出息孩子所做的玩艺。

少年闰土测试题

少年闰土测试题《少年闰土》测试题《少年闰土》是一篇经典的短篇小说，描述了一个聪明勇敢的少年冒险历程。

本文以下列出了几道测试题，以帮助读者更好地理解该小说。

1、少年闰土的职业是什么？ A. 学生 B. 农民 C. 渔夫 D. 海盗2、少年闰土的父亲是谁？ A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 老舍 D. 茅盾3、少年闰土在小说中去了哪些地方？ A. 海边 B. 山林 C. 城市 D. 沙漠4、少年闰土在冒险过程中遇到了哪些困难？ A. 海浪 B. 山贼 C. 饥饿 D. 沙漠风暴5、少年闰土在小说中的性格是怎样的？ A. 胆小怕事 B. 勇敢无畏C. 幼稚无知D. 成熟聪明6、少年闰土在冒险过程中帮助了一个被困的小女孩，这个小女孩是谁？ A. 小燕 B. 小萍 C. 小梅 D. 小兰7、少年闰土在小说中体现出了哪些优秀的品质？ A. 勇敢 B. 智慧C. 善良D. 坚定8、少年闰土在冒险结束后回到了哪里？ A. 家 B. 学校 C. 渔船 D.海盗船9、少年闰土在小说中的形象体现了什么时代精神？ A. 革命精神 B. 探索精神 C. 民族精神 D. 独立精神10、你认为《少年闰土》这篇小说要传达的是什么？ A. 勇敢面对困难，迎接挑战 B. 追求自由和平等的精神 C. 对大自然的探索和对生命的珍视 D. 对社会现实的批判和反思参考答案：1、B 2. A 3. A 4. B 5. D 6. D 7. A 8. A 9. B 10. C少年闰土的导学案《少年闰土》导学案一、主题：通过阅读《少年闰土》，理解课文内容，了解人物特点，感受鲁迅笔下的乡土风情和文化底蕴。

二、背景介绍：《少年闰土》是鲁迅的短篇小说，描写了浙江农村一个名叫闰土的少年形象。

故事背景设定在辛亥革命后的中国农村，通过闰土的生活状态，反映了当时社会的阶级矛盾和封建观念。

三、对比与参照：1、少年闰土与鲁迅先生笔下的其他人物形象有何不同？2、少年闰土在成长过程中所面临的困境和现实问题与现代社会有何差异？3、鲁迅先生在《少年闰土》中所揭示的社会现实和问题，对于当今社会有何启示？四、深入分析：1、鲁迅先生是如何通过描绘少年闰土的生活，反映出当时农村社会的现实和阶级矛盾的？2、在小说中，闰土经历了哪些心理变化？这些变化对他的成长有何影响？3、鲁迅先生在小说中运用了哪些乡土语言和地方元素？这些元素对于营造故事氛围有何作用？五、个人观点：1、你认为鲁迅先生在《少年闰土》中想要表达什么样的主题和思想？2、鲁迅先生的写作风格和语言特点在《少年闰土》中得到了哪些体现？3、你认为闰土的形象和命运在当今社会有何启示？我们应该如何对待农村和农民的生活问题？六、其他：通过阅读《少年闰土》，你有哪些问题或者思考想要和大家一起探讨？欢迎提出！七、复习与巩固：1、请简要复述《少年闰土》的主要内容和故事情节。

部编版六年级上册《少年闰土》同步练习题含答案

部编版六年级上册《少年闰土》同步练习题含答案一、对号入座（选择词义，填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1．闰土和我仿佛年纪。

（）2．这天，仿佛要下暴雨。

（）3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详4．他拿着照片，仔细地端详。

（）5．想知道真相，请听我细说端详。

（）6．他文明有礼，举止端详。

（）二、择优录取（选词填空）。

亲切亲密亲热1．我被老人（）的话语所打动。

2．他平时待每个人都很（）。

3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（）一些手工艺品。

5.这封密信，他一直（）了近20年。

6.我的书房里（）着一件特别的礼物。

三、内容梳理（课文回放）。

1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。

2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。

环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。

四、阅读课文片段，完成练习。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”1．解释加点字的含义。

便：__________缚：__________2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。

六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题

六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题少年闰土①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②用力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。

那一年，我家是一件大祭祀的值年。

这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管四瓜去，你也去。

少年闰土精选练习题含答案

少年闰土精选练习题含答案
少年闰土精选练习题是国内知名少儿综合年报，其提供的精选
练习题不仅让孩子们增长知识，也激发了他们对知识的探究精神。

以下是少年闰土精选练习题含答案，供大家参考。

第一题：柿子为什么不能和螃蟹一块吃？
答案：柿子中含有大量鞣酸，与螃蟹中所含的蛋白质结合后，
会形成难以消化的物质，导致消化不良或腹泻等症状。

第二题：冬天为什么需要多喝水？
答案：冬天空气干燥，室内外采暖也会使空气变得更加干燥。

多喝水有助于补充体内水分，避免出现口干舌燥、皮肤干燥等问题。

第三题：为什么电瓶车起步慢？
答案：电瓶车电机的输出功率有一定的限制，而起步需要克服
摩擦力和惯性等阻力，所以起步时电瓶车的速度相对较慢。

第四题：为什么松茸那么贵？
答案：松茸生长在高山深林，采摘难度大，且有人工栽培的限制，使得其供给量少，因此价格较高。

第五题：为什么太阳看起来像一个金色球体？
答案：太阳是由炙热氢气形成的，其表面绽放着高温火焰，散发出的光线在穿过地球大气层时，被散射成金色光芒。

少年闰土精选练习题不仅能增长孩子们的知识，更能激发好奇心和求知欲，帮助他们更好地理解和发现周围的世界。

部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文知识点及练习题

知识点：1.掌握课文中出现的生词，如"庙宇"、"磨盘"等，理解其含义。

2.理解课文中描写少年闰土的形象，明确他的性格特点。

3.理解课文中描写风景的细节，如"冬日菜畦"、"蔬菜的残枝败叶"等。

4.理解课文中表达的主题意义，如"活用"的重要性、对大自然的热爱等。

练习题：一、选择题1. 以下哪个词的拼音是"jiàn zhù"？A.地带B.庙宇C.无人D.碍事2.以下哪个词的意思与"残枝败叶"相近？A.平坦B.萎蔫C.茂盛D.充盈3.少年闰土给庙宇修缮的原因是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的________。

A.历史B.艺术C.技巧D.结构4.以下哪个词能正确地填入下面这句话中："少年_______________为了修缮庙宇，到市场上捡砖头、问价钱。

"A.时刻B.闹钟C.大钟D.表盘5.以下哪个句子表达的意思与课文内容最相关？A.冬天来了，大家都喜欢围坐在炉火旁取暖。

B.春天到了，花草开始盛开，给人们带来了美丽的景色。

C.闰土不仅爱护庙宇，还积极参与植树造林的活动。

D.爸爸骑着自行车，我坐在后座上，一起欣赏着早晨的风景。

二、填空题1.书法_______________是我最大的爱好。

2.这个_______________是我们的团队队长。

3.这个故事告诉我们，学习知识要_______________。

4.这个小村庄的_______________不及时，导致庙宇缺乏维护。

5.农民们把农田里的蔬菜_________________到地里。

三、简答题阅读课文，回答以下问题：1.闰土为什么要修缮庙宇？2.闰土是怎样学习书法的？3.课文中描写的冬日菜畦给你的印象最深刻的是什么？4.你从课文中学到了什么？参考答案：一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C二、填空题1.掌握2.农民3.活用4.管理5.种植三、简答题1.闰土要修缮庙宇是因为他爱护古迹，还想学习古代建筑的结构和技巧。

人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习(含答案)

人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳3．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（）。

闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。

A．无忧无虑B．无穷无尽C．无边无际D．无拘无束二、看拼音，写词语。

kuà xiàbài fǎng chú fáng bǔ niǎosā wǎng shù fùshù fùlíng lì三、用“√”给下列词语中加线的字选择正确的读音颈（jǐn jǐng）项盗贼（zéi zhéi）畜（xù chù）生供（gōng gòng）品钢叉（chā chà）熟（shóu shú）识四、形近字组词捏钮拜允扭纽湃充五、对号入座（选择词义，填序号）仿佛：A.相似，差不多 B.犹如，好像 C.似乎，可能①闰土和我仿佛年纪。

②这天，仿佛要下暴雨。

③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

六、按要求写词语。

近义词：允许—熟识—郑重—反义词：允许—伶俐—郑重—七、选词填空。

（1）亲切亲密亲热①我被老人的话语所打动。

②他平时待每个人都很。

③她们俩关系得像一对亲姐妹。

（2）珍藏保藏收藏①他平时喜欢一些手工艺品。

②这封密信，他一直了近20年。

少年闰土习题及答案

人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题（含答案）一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语（允充）________许________足（颈项）________椎________链（捧棒）冰 ________________着（汛讯）防 ________________通（畜蓄）储 ________________家（匾扁）________豆横 ________二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示颈（ jǐn j ǐng）项盗贼（ zéi zhéi）畜（ xù chù）生供（ gōng gòng）品钢叉（ chā chà）熟（ shóu shú）识三、看拼音写词语jǐng xiàng shù fùzéi yǎn chú f áng（）（）（）（）四、给下列字加上适当的声母或韵母ni（）ni（）b（） i ji （） n扭捏拜捡zh（） ng z（）y（） n郑租允五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）１、深蓝厨房无瑞神佛２、稻鸡充许盼望夏天３、收租碧绿竹匾短棒４、潮汛希奇新鲜贝壳六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语相近的词：允许 ________熟识 ________相反的词：允许 ________熟识 ________七、按要求写句子闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

改成“把”字句：________。

改成“被”字句：________。

〖参考答案〗一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语允许充足颈椎项链冰棒捧着防汛通讯储蓄家畜扁豆横匾二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示jǐng zéi chùgòng chāshú三、看拼音写词语颈项束缚贼眼厨房四、给下列字加上适当的声母或韵母ni（ǔ）ni（è）b（ā）i ji（ǎ）nzh（è）ng z（ū）y（ǔ）n五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）３六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语近：允许──准许熟识──熟悉反：允许──反对熟识──陌生七、按要求写句子闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。

《少年闰土》同步练习及答案.doc

《少年闰土》同步练习及答案编辑：指导：日期：《少年闰土》同步练习及答案第一课时一、看拼音，写词语。

kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo( ) ( ) ( ) ( )sā wǎng shù fù cì wei líng lì( ) ( ) ( ) ( )二、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）垮台（）（）迅速（）（）祖国（）（）纽带（）（）仿佛（）（）三、选择恰当的解释（填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1.闰土和我仿佛年纪。

（）2.这天，仿佛要下暴雨。

（）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详1.他拿着照片，仔细地端详。

（）2.想知道真相，请听我细说端详。

（）3.他文明有礼，举止端详。

（）参考答案一、胯下拜访厨房捕鸟撒网束缚刺猬伶俐二、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮访问防水三、①③② ①②③同步练习（二）+答案第二课时一、课文梳理。

1.《少年闰土》节选自的小说《》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：、、、，其中给“我”留下印象最深的一件事是，从中可以看出闰土是一个、的农村少年。

2.鲁迅，原名，字，浙江。

他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。

二、阅读训练。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……1.这段文字写的是：2.从文中的“”和“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

3.对闰土外貌的描写，抓住了、、三个特征。

参考答案一、1.鲁迅故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝观看跳鱼看瓜刺猹勤劳能干见多识广2.周树人豫才绍兴民族魂二、1.我和闰土初次见面2.日日盼望好容易3.紫色圆脸头戴毡帽项带银圈类文阅读（一）+答案祝福（节选）她不是鲁镇人。

六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习(含答案)

六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

zhèng zhòng bài nián chúfang xiūsèlíng lìcìwei2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）3．下列句子运用的描写方法错误的一项是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（环境描写）B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。

（神态描写）C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

（外貌描写）D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。

（场面描写）4．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。

我还常常念着闰土。

用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。

B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空中挂着圆月。

C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。

改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。

D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。

修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

5．填空题。

（1）《少年闰土》一开始就给我们描绘出一幅月下看瓜刺猹的图画：“深蓝的天空中，下面是海边的沙地，，其间有一个十一二岁的少年，银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

”（2）表哥觉得找工作太难了，只想每天在家玩，我们可以用“其实地上本没有路，，”来劝告他。

第25课《少年闰土》精品配套练习(基础+阅读)-部编版六年级上册

C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
D．“少年闰土”选自《家乡》，作者是鲁迅。
5．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．这少年便（就是）是闰土。
B．我素（始终）不知道天下这很多的新颖事。
C．只是无端的觉得状如小狗而很凶狠。（无缘无故。）
D．“正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究（对生活等方面要求高，追求精致）。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶狠。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，观察猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
12．将短文中画线部分补充完整。
____________________ ____________________
日子很快的过去了，她的做工却丝毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反（满足满足），口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。
（选自鲁迅短篇小说集《彷徨》）
27．选择文中括号内正确的词语，用“√”表示。
1．闰土和我仿佛年纪。( )
2．这天气，仿佛要下暴雨。( )
3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。( )
讲究：①讲求，重视；②值得留意或推敲的内容；③精致。
1．祭器很讲究。( )
2．插花是一门大有讲究的艺术。( )
3．客厅布置的很讲究。( )
9．给下面的字选择正确的意思。
素：A．本色、白色 B．原来的，原有的 C．蔬菜类的食品 D．平素，始终
19．闰土心里都有哪些“希奇的事”？依据选文写出几例。

部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案一、读下面的文段，看拼音，写字词。

闰土是个líng lì（）的孩子，他懂很多很多的东西。

冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管cì wei（）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑,你用胡叉一刺它，它反而会从kuà（）下逃cuàn（）了……二、根据语境给加点字注音。

1.妹妹总是赖在妈妈怀里撒．（）娇。

2.闰土教我在雪地里撒．（）谷捕鸟。

3.看着闰土送给我的礼物，我仿佛．（）又看到了那个带着银项圈的少年……4.闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛．（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。

三、按要求完成练习。

1.“我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_____的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有___________、__________等。

2.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

”这句话中“一望无际”的意思是，我还会用这个词语写句子：___________________________________。

跟“一望无际”意思相近的词语还有________、________等。

四、读句子，按要求完成练习。

1.因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

（换个关联词语来表达，句意不变）___________________________________________________________ 2.天空挂着圆月。

（把句子写具体，至少增加两处）___________________________________________________________ 3.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“他们”是指___________________。

从“院子里高墙上的四角的天空”可以看出____________________________________。

部编版六年级语文上册《少年闰土》同步习题附答案

部编版六年级语文上册第八单元《少年闰土》同步习题一、基础题1.看根据拼音写汉字。

Zhèng（）重 chú（）房cìwei（） línglì（）2.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

供．品（ɡōnɡɡònɡ）正．月（zhēnɡzhènɡ）脖颈．（jǐnɡjìnɡ）闰．土（rùn yùn）神佛（fúfó）空．地（kōnɡkònɡ）畜．牲（xùchù）似．的（sìshì）二、综合题3.依样画瓢（注意加点的字，照样写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）垮台（）（）迅速（）（）祖国（）（）纽带（）（）仿佛（）（）4.写近义词。

郑重（）怕羞（）盼望（）凶猛（）新鲜（）如许（）允许（）出卖（）5.对号入座（选择词义，填序号）。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能（1）闰土和我仿佛年纪。

（）（2）这天，仿佛要下暴雨。

（）（3）那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详（4）他拿着照片，仔细地端详。

（）（5）想知道真相，请听我细说端详。

（）（6）他文明有礼，举止端详。

（）6.择优录取（选词填空）。

亲切亲密亲热（1）我被老人（）的话语所打动。

（2）他平时待每个人都很（）。

（3）她们俩关系（）得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏（4）他平时喜欢（）一些手工艺品。

（5）这封密信，他一直（）了近20年。

（6）我的书房里（）着一件特别的礼物。

三、提高题我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

少年闰土》练习题(含答案)

少年闰土》练习题(含答案)24少年XXX第一课时一、根据拼音写出词语。

胯下拜访，厨房，捕鸟，撒网，束缚，刺猬，伶俐。

二、仿照样子写出词语。

赚钱（嫌少），谦虚，垮台（失败），自豪。

迅速，疲倦，祖国，坚强。

纽带，联系，仿佛，好像。

三、选择正确的解释。

仿佛：②犹如，好像。

1.XXX和我仿佛年纪。

（犹如）2.这天，仿佛要下暴雨。

（好像）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（犹如）端详：①仔细地看。

1.他拿着照片，仔细地端详。

（仔细地看）2.想知道真相，请听我细说端详。

（详细说明）3.他文明有礼，举止端详。

（庄重，安详）第二课时一、课文概要。

1.《少年闰土》是从小说《故乡》中选取的片段，回忆了XXX告诉“我”的四个故事：看瓜刺猹，雪地捕鱼，厨房拜访，捕鸟撒网。

其中，给“我”留下最深印象的是看瓜刺猹。

2.XXX，原名XXX，字豫才，出生于浙江。

他用笔作为武器，一生奋斗，被誉为“民族魂”。

二、阅读练。

这段文字描述了“我”盼望新年来临，期待着与XXX相见。

当XXX来到时，“我”XXX跑着去看他，看到他头戴小毡帽，颈上套着明晃晃的银项圈。

1.这段文字写的是“我”与XXX初次见面的情景。

2.从“日日盼望”和“好容易到了年末”可以感受到“我”对与XXX相见的急切盼望之情。

3.对于XXX外貌的描写，抓住了他的紫色圆脸、头戴毡帽和项圈这三个特征。

参考答案：第一课时一、胯下拜访，厨房，捕鸟，撒网，束缚，刺猬，伶俐。

二、赚钱（嫌少），谦虚，垮台（失败），自豪。

迅速，疲倦，祖国，坚强。

纽带，联系，仿佛，好像。

三、1.犹如；2.好像；3.犹如。

1.XXX和我仿佛年纪。

（犹如）2.这天，仿佛要下暴雨。

（好像）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（犹如）1.仔细地看。

2.详细说明。

3.庄重，安详。

第二课时一、1.XXX故乡，看瓜刺猹，雪地捕鱼，厨房拜访，捕鸟撒网。

2.1.“我”与XXX初次见面。

2.“日日盼望”和“好容易到了年末”。

3.紫色圆脸、头戴毡帽和项圈。

六上语文第25课《少年闰土》知识点及练习题

25.《少年闰土》知识点一、作者简介鲁迅（1881 - 1936），浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，中国现代文学家、思想家、革命家。

1918 年5 月，他首次以“鲁迅”的笔名，在《新青年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。

代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》。

二、生字组词郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）拜：bài（拜年、祭拜、对拜）租：zū（收租、租房、出租）厨：chú（厨师、下厨、厨房）毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）猬：wèi（猬集、小刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）三、多音字正：zhēng（正月）zhèng（正常）撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）供：gòng（供词）gōng（提供）四、近义词郑重——慎重讲究——重视允许——许可盼望——希望熟识——熟悉伶俐——机灵希奇——稀罕无端——无故凶猛——厉害一望无际——无边无际五、反义词郑重——轻率讲究——随便允许——禁止熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全六、理解词语家景：家庭的经济状况。

祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五种物质。

弶：一种捕捉鸟兽的工具。

明晃晃：光亮闪烁。

许下愿心：即许愿。

迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

秕谷：不饱满的稻谷或谷子。

无端：没有来由地；无缘无故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

七、句子解析1．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

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《少年闰土》习题精选
一、看拼音写词语
二、多音字组词
三、比一比，组词语。

捏（）钮（）拜（）允（）
扭（）纽（）湃（）充（）
缚（）搏（）租（）组（）
傅（）膊（）祖（）阻（）
厨（）稻（）胯（）挎（）
橱（）滔（）跨（）垮（）
郑（）贼（）正（）贱（）
四、填空
1、按课文填空。

（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。

2、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。

五、缩写句子
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

我于是日日盼----我们便熟识了。

1、用/线分三层并写出层意
2、“这可见他的父亲十分爱他”句中的“这”是指什么？（闰土颈上套一个明晃晃的银项圈）
3、用----线画出闰土的外貌，从这些句子可以看出闰土是个怎样的孩子？（朴素、普通、讨人喜爱的孩子）
答案：
一、碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下、
二、
三、捏拿、扭打、按钮、枢纽；拜年、澎湃；允许、充分；束缚、师傅、搏斗、胳膊；出租、祖国、组织、阻挡；厨房、橱窗；稻米、滔天；胯下、跨越、挎包、垮台；郑重、正确；捉贼、下贱
四、1、深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。

2、捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村
五、1、天空挂着圆月。

2、狐狸挤出眼泪。

3、我们看鱼儿。

4、猹逃走了。

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