中小学生验光配镜指导
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
混 合 散 光 者 ， 戴 时 可 有 些 不 适 应 （ 头 初 如
治疗 作用 ； ③幼儿或小学生验光时不 能很 好配合 ， 散大 瞳孔后更便于行视 网膜检影 （ 不散瞳时视 网膜影子 可变来 变去 ， 不容 易排 除伪 影 ） 掌握 一个 可 靠 的客 观 指 ，
屈光度 ， 光 镜 片 也 要给 足 。埘 单 跟近 散 视， ＜３个屈 光度 者 ， 以配普通 眼镜矫 可
正。 ＞ ３个 屈 光 度 者 ， 般 不 能 适 应 普 通 一
性验光 ， 眼底 及屈 光 问质 检查 均 ｌ ， Ｊ Ｆ常 而 视力较差 ， 需要用验光 的手段来排除有无 屈光不止 的问题时 ， 需散 睦验 光 ； １ ③ ２— ４ ０岁的屈光 不 上 病 人 ， Ｅ 原则 第 一 移 都 （ 要散瞳验光 ， 二 次换镜 时 ， 第 如屈光 度数 改变不大 ， 光也不 明显 时 ， 散 可根据 原镜 的度 数进 行小 瞳孔验光后加 减 ； ④对 比较 复杂的屈光不 正 ， 如度数 比较大 的远 、 近 视散光 ， 混合 散 光 ， 度 近 视 ， 高 高度 散 光 等， 需进行散 睦验光 ； ⑤对 小瞳 孔验 光后 视力矫 正不好或有 屈光 间质混 浊 的病人
且 能 够 充 分 了解 视 力 不 良 的真 正原 ， 尽 早 做 到 彻 底 治 疗 ， 免 引起 漏诊 、 诊 ， 以 误 延
两 眼物像大 小不 一 ， 产生 复视 ， 可 大脑 不
能 中合 ） 应 当选 戴角 膜 接触 镜 （ ， 隐形 眼 镜） 。双眼屈光 度数相差 太大 （ 叫屈 光 义 参差 ） 配 镜 时应 以 双 眼矫 正视 力 最好 ， ， 而又不产生复视为原则。
堕 堡 壁 星
ｆ、 Ｎ Ｆ Ｃ Ｍ 州 ¨Ｎ 川 Ｓｆ ｎ０ｆＴ Ｓ 、０
中小 学 生 验 光 配 镜 指 导
刘 莉
镜应该 到 正 规医 院 眼科进 行 散 臆 验光 。
应 过程。对高度 近视第 一次配镜 ， 不能接 受 全部矫正者 ， 应先 戴低度 数 眼镜 ， 待适
应 后 再 增加 度 数 ， 每 次 增 加 宜 ＞３个 但
散瞳验光 主要 用 于 以下情 况 ： １ ① ２岁 以
下 的小 孩 ， 由于 调 节 作 用 很 强 ， 果 不 散 如 指 导 瞳， 验光 度 数 的 误 差 会 很 大 ； 某 些 诊 断 ②
２ ６０ ７ ６ ０山东莒南县人 民医院
关 键 词 中小 学 生
３ ３ｌ ２． ３
验 光 配镜
整度数 。
定程度 上控 制 屈 光不 正 度数 的发 展。
验光配镜指导如下。 科 学 验 光 配 镜 法
青少年 近 视 ， 瞳 验光 是 非 常 必要 散 的， 它的主要 优点 是 ： 避免青 少年 睫状 ①
肌涮节过强 ， 松解 调 节痉挛 ， 主观验 或 使
医学验光 与普 通 验光 相 比， 距 甚 差 大， 普通 验光 配 镜 的 目的 只是 为 了看 清 楚， 由于未考 虑视功 能 的其 他方 面 ， 则容 易ｉ 现视疲 劳 ， ＿ ¨ 头晕 等症状 ， 导致 近 视加 深 。而 医学验光 配镜 不仅仅是提 高视 力 ， 其强调 的是一个综合性 的验光 ， 是眼镜和 眼睛的协 调使 用 ， 双 眼视 觉 功 能 的提 是
（ 远 视 及 远 视 散 光 ： 视 的配 镜 要 根 ２ ） 远 据 病 人 接 受 的 程 度 及 职 业 要 求 来 选 用 适 当 的 凸 透 镜 。原 则 ｆ 近 视 眼 相 反 ， 最 ： 和 以
误视力恢 复时机 。 目前 国际眼科 和视 光 学界公认配镜是矫正近视眼 的最好方法 ， 而不专业 的验光 ， 正是 导致 近视 眼的一 大
ｄ ｉ１ ． ９９ ｊ ｉ ｎ １０ ～６ ４ ． ０ ｏ： ０ ３ ６ ／．ｓ ． ０７ ｓ １ ｘ ２ １ １
眼镜 （ 双眼屈光异常 ， 相差 ＞ ３个屈光度 ，
近年来 ， 由于 对眼 睛 、 眼镜 的保 护不 够， 对近视度数 调整 不及 时等原 因 ， 中小 学生 的视力健康正在经受不 良影 响， 近视 发病率持续 ＿ 升 。因此 ， Ｊ 保护 视力 ， 取 采 有效 的、 科学 的验配措 施是极 为重 要 的，
光变为客观验光 ， 出的度数更加精确无 验
误 ； 避 免 了 由于 涮 节 痉 挛 而产 生 的假 性 ② 近 视 或 散 光 同时 ， 假 性 近 视 也 起 到 了 对
（） ３散光眼 的配镜原则 ： 般复性 近视 一 或复性远视散光 ， 照近视 眼或远视 眼 的 按 配镜原则 进行。根据 实际屈 光 度轴 向进 行矫正 。对高度散 光 （＞ ３个 屈光度 ） 或
现通过对中小学生进行全面系统的 、
科 学的医学验光配镜知识 指导 ， 减少配镜
误区 ， 减少视疲劳 的发生 ， 提高视觉质量 ，
一
楚 ） 怀疑为假性 近视 时， 当散 瞳验光 ， ， 应
加 以排除 。一旦 散瞳 ， 节作 用消 失 ， 调 假
性近视也就恢复 了。
光度 的轻 度远视 眼 ， 荇无视 力疲 劳症 状 ， 视力 能在 正常范 同 ， 可不 予矫 正。６～１ ５ 岁的儿童有远视 或伴有 斜视 、 视者 ， 剥 应 予全部矫 正 ， 眼并应 交替 遮盖 ， 两 促进 弱 视 眼的神 经发 育。远 视跟 配镜 后要强 调 经常戴镜 ， 特别 是儿 童弱视 ， 持戴镜 尤 坚 为重要 ， 并且每 年复查 验光 １次 ， 时调 及
原 。
（ 如玻璃体轻度混浊 ） 应 进行散 瞳验 光 ； ，
⑥ 高度远 视眼 ， 渊节 力也 比较强 ， 最好 也 散睦验光 ； ⑦青少年视力减退或视力不稳
定 （ 视 力 时 一 会 儿 清 楚 ，一会 儿 不 清 测
来自百度文库
高度数达到最好矫正视力。高度远视眼 ，
应 当给 予 病 人 能 接 受 的 最 大 度 数 镜 片 。 或 适 应 一 段 时 间 后 ， 渐 增 加 到 最 高 度 逐 数 。 对成 年人 或 ＜６岁 的儿 童 ， ＜２个 屈
治疗 作用 ； ③幼儿或小学生验光时不 能很 好配合 ， 散大 瞳孔后更便于行视 网膜检影 （ 不散瞳时视 网膜影子 可变来 变去 ， 不容 易排 除伪 影 ） 掌握 一个 可 靠 的客 观 指 ，
屈光度 ， 光 镜 片 也 要给 足 。埘 单 跟近 散 视， ＜３个屈 光度 者 ， 以配普通 眼镜矫 可
正。 ＞ ３个 屈 光 度 者 ， 般 不 能 适 应 普 通 一
性验光 ， 眼底 及屈 光 问质 检查 均 ｌ ， Ｊ Ｆ常 而 视力较差 ， 需要用验光 的手段来排除有无 屈光不止 的问题时 ， 需散 睦验 光 ； １ ③ ２— ４ ０岁的屈光 不 上 病 人 ， Ｅ 原则 第 一 移 都 （ 要散瞳验光 ， 二 次换镜 时 ， 第 如屈光 度数 改变不大 ， 光也不 明显 时 ， 散 可根据 原镜 的度 数进 行小 瞳孔验光后加 减 ； ④对 比较 复杂的屈光不 正 ， 如度数 比较大 的远 、 近 视散光 ， 混合 散 光 ， 度 近 视 ， 高 高度 散 光 等， 需进行散 睦验光 ； ⑤对 小瞳 孔验 光后 视力矫 正不好或有 屈光 间质混 浊 的病人
且 能 够 充 分 了解 视 力 不 良 的真 正原 ， 尽 早 做 到 彻 底 治 疗 ， 免 引起 漏诊 、 诊 ， 以 误 延
两 眼物像大 小不 一 ， 产生 复视 ， 可 大脑 不
能 中合 ） 应 当选 戴角 膜 接触 镜 （ ， 隐形 眼 镜） 。双眼屈光 度数相差 太大 （ 叫屈 光 义 参差 ） 配 镜 时应 以 双 眼矫 正视 力 最好 ， ， 而又不产生复视为原则。
堕 堡 壁 星
ｆ、 Ｎ Ｆ Ｃ Ｍ 州 ¨Ｎ 川 Ｓｆ ｎ０ｆＴ Ｓ 、０
中小 学 生 验 光 配 镜 指 导
刘 莉
镜应该 到 正 规医 院 眼科进 行 散 臆 验光 。
应 过程。对高度 近视第 一次配镜 ， 不能接 受 全部矫正者 ， 应先 戴低度 数 眼镜 ， 待适
应 后 再 增加 度 数 ， 每 次 增 加 宜 ＞３个 但
散瞳验光 主要 用 于 以下情 况 ： １ ① ２岁 以
下 的小 孩 ， 由于 调 节 作 用 很 强 ， 果 不 散 如 指 导 瞳， 验光 度 数 的 误 差 会 很 大 ； 某 些 诊 断 ②
２ ６０ ７ ６ ０山东莒南县人 民医院
关 键 词 中小 学 生
３ ３ｌ ２． ３
验 光 配镜
整度数 。
定程度 上控 制 屈 光不 正 度数 的发 展。
验光配镜指导如下。 科 学 验 光 配 镜 法
青少年 近 视 ， 瞳 验光 是 非 常 必要 散 的， 它的主要 优点 是 ： 避免青 少年 睫状 ①
肌涮节过强 ， 松解 调 节痉挛 ， 主观验 或 使
医学验光 与普 通 验光 相 比， 距 甚 差 大， 普通 验光 配 镜 的 目的 只是 为 了看 清 楚， 由于未考 虑视功 能 的其 他方 面 ， 则容 易ｉ 现视疲 劳 ， ＿ ¨ 头晕 等症状 ， 导致 近 视加 深 。而 医学验光 配镜 不仅仅是提 高视 力 ， 其强调 的是一个综合性 的验光 ， 是眼镜和 眼睛的协 调使 用 ， 双 眼视 觉 功 能 的提 是
（ 远 视 及 远 视 散 光 ： 视 的配 镜 要 根 ２ ） 远 据 病 人 接 受 的 程 度 及 职 业 要 求 来 选 用 适 当 的 凸 透 镜 。原 则 ｆ 近 视 眼 相 反 ， 最 ： 和 以
误视力恢 复时机 。 目前 国际眼科 和视 光 学界公认配镜是矫正近视眼 的最好方法 ， 而不专业 的验光 ， 正是 导致 近视 眼的一 大
ｄ ｉ１ ． ９９ ｊ ｉ ｎ １０ ～６ ４ ． ０ ｏ： ０ ３ ６ ／．ｓ ． ０７ ｓ １ ｘ ２ １ １
眼镜 （ 双眼屈光异常 ， 相差 ＞ ３个屈光度 ，
近年来 ， 由于 对眼 睛 、 眼镜 的保 护不 够， 对近视度数 调整 不及 时等原 因 ， 中小 学生 的视力健康正在经受不 良影 响， 近视 发病率持续 ＿ 升 。因此 ， Ｊ 保护 视力 ， 取 采 有效 的、 科学 的验配措 施是极 为重 要 的，
光变为客观验光 ， 出的度数更加精确无 验
误 ； 避 免 了 由于 涮 节 痉 挛 而产 生 的假 性 ② 近 视 或 散 光 同时 ， 假 性 近 视 也 起 到 了 对
（） ３散光眼 的配镜原则 ： 般复性 近视 一 或复性远视散光 ， 照近视 眼或远视 眼 的 按 配镜原则 进行。根据 实际屈 光 度轴 向进 行矫正 。对高度散 光 （＞ ３个 屈光度 ） 或
现通过对中小学生进行全面系统的 、
科 学的医学验光配镜知识 指导 ， 减少配镜
误区 ， 减少视疲劳 的发生 ， 提高视觉质量 ，
一
楚 ） 怀疑为假性 近视 时， 当散 瞳验光 ， ， 应
加 以排除 。一旦 散瞳 ， 节作 用消 失 ， 调 假
性近视也就恢复 了。
光度 的轻 度远视 眼 ， 荇无视 力疲 劳症 状 ， 视力 能在 正常范 同 ， 可不 予矫 正。６～１ ５ 岁的儿童有远视 或伴有 斜视 、 视者 ， 剥 应 予全部矫 正 ， 眼并应 交替 遮盖 ， 两 促进 弱 视 眼的神 经发 育。远 视跟 配镜 后要强 调 经常戴镜 ， 特别 是儿 童弱视 ， 持戴镜 尤 坚 为重要 ， 并且每 年复查 验光 １次 ， 时调 及
原 。
（ 如玻璃体轻度混浊 ） 应 进行散 瞳验 光 ； ，
⑥ 高度远 视眼 ， 渊节 力也 比较强 ， 最好 也 散睦验光 ； ⑦青少年视力减退或视力不稳
定 （ 视 力 时 一 会 儿 清 楚 ，一会 儿 不 清 测
来自百度文库
高度数达到最好矫正视力。高度远视眼 ，
应 当给 予 病 人 能 接 受 的 最 大 度 数 镜 片 。 或 适 应 一 段 时 间 后 ， 渐 增 加 到 最 高 度 逐 数 。 对成 年人 或 ＜６岁 的儿 童 ， ＜２个 屈