高中生物教师招聘试卷

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(完整)高中生物教师招考试题

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高中生物教师招聘考试试题(考试时间:150分钟,满分:100分)二、教材教法知识部分(30分)1.(10分)科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义。

教学不仅要使学生获取一定的知识,还要使学生习得获取知识的方法,提高解决问题的能力。

在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。

只有这样,《高中生物课程标准》规定的目标才能落到实处。

那么,科学探究通常包括哪几个阶段,教师在组织探究活动时应注意哪些方面?2.(10分)布鲁巴赫指出:“反思性实践是使教师在其职权范围内,改进自己的教学实践,成为更好、更有效率、更富创见的行家的工具。

”教学反思从教学进程来看,可以分为课前反思、课中反思、课后反思三个阶段。

请选择任意一个教学反思阶段,结合实例,说说你在进行教学反思时重点关注的方面有哪些。

3.(10分)《基因指导蛋白质的合成》一节内容包括遗传信息的转录和翻译的过程,DNA与RNA结构的比较、核糖与脱氧核糖的比较、三种不同种类的RNA以及遗传密码的组成。

请你就此写出本节课的教案(教学过程及以下部分不作要求)。

三、专业知识部分(50分)Ⅰ选择题(本题共30小题,每小题1分,共30分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合要求的。

请将正确选项填写在选择题答题栏处,否则不予计分。

)1.植物萎蔫时的吸水速率(X)、运输速率(Y)、蒸腾速率(Z)的大小是()。

A. X>Y>ZB. Z>Y>XC. X>Z>YD. Y>X>Z2.直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质,因此得到了广泛地运用,请你依据所学的生物学知识,分析下列直方图,其中错误的是3.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是A. 氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C. 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D. 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等4.无脊椎动物神经系统的进化趋势是A.无神经-腹神经索-链状神经-梯状神经B.梯形神经-腹神经索-链状神经C.无神经-神经网-梯形神经-链状神经D.梯形神经-神经网-链状神经5.在细胞周期中,蛋白激酶CDK的活性呈周期性的变化;CDK活性的增加是由于()A.核糖体合成更多的CDKB.失活的CDK与周期蛋白cyclin结合后活化C.通过磷酸化将非活化的周期蛋白cyclin变成活化的CDKD.失活的CDK经过切割被活化6.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。

高中生物教师招聘考试试题

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高中生物教师招聘考试试题一、选择题1. 下列哪种不属于生物的基本特征?A. 增殖能力B. 遗传物质DNAC. 感知和适应能力D. 具有胚胎发育过程2. 细胞核内含有的遗传物质是A. 脂质B. 蛋白质C. 糖类D. DNA3. 以下属于动物细胞器的是A. 原生质B. 叶绿体C. 线粒体D. 球泡4. 下列哪种不是细胞的生长和增殖方式?A. 二分裂B. 无芽生殖C. 减数分裂D. 产孢生殖5. 植物细胞具有而动物细胞不具备的结构是A. 原生质B. 线粒体C. 叶绿体D. 中心体二、简答题1. 请简述DNA的基本结构和功能。

2. 什么是有丝分裂和无丝分裂?它们之间有何异同?3. 请解释细胞器的功能以及不同细胞器的特点和作用。

4. 请简要介绍植物细胞和动物细胞之间的区别。

5. 生物是如何适应环境变化的?举例说明。

三、解析题1. 请分析细胞在各种环境条件下可能出现的生理现象,并指出可能的解决措施。

2. 请解释细胞膜的结构和功能,并说明其在物质进出细胞过程中的作用。

3. 请描述细胞分裂过程中的重要现象,如染色体的运动和细胞质分裂。

4. 解释生物多样性的重要性和维持生态平衡的意义。

5. 解释DNA复制的过程以及错误修复机制。

通过以上试题,我们希望应聘的高中生物教师能够全面了解生物学的基础知识,具备解答各类生物问题的能力,为未来的教学工作奠定坚实基础。

祝各位考生顺利通过考试,加入我们的团队,共同努力为学生的成长和发展贡献力量。

2023年高中生物教师专业考试试题及答案(三套)

2023年高中生物教师专业考试试题及答案(三套)

2023年高中生物教师专业考试试题及答案(三套)2023年高中生物教师专业考试试题及答案(三套)试题一:细胞与遗传一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪种物质不参与构成细胞膜?A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 水2. 真核细胞与原核细胞的主要区别是?A. 是否有细胞壁B. 是否有细胞核C. 是否有线粒体D. 是否有内质网3. 遗传信息的传递过程中,DNA复制的方式是?A. 半保留复制B. 全保留复制C. 分散复制D. 环状复制4. 下列哪种生物的遗传物质是RNA?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 动植物5. 人类的红绿色盲是由哪种基因突变引起的?A. 常染色体上的基因B. 性染色体上的基因C. 叶绿体基因D. 线粒体基因二、填空题(每题2分,共20分)6. 真核细胞的细胞核内含有________和________。

7. 光合作用过程中,植物吸收的气体是________,释放的气体是________。

8. 遗传信息的表达过程中,mRNA上的三个连续的碱基称为________。

9. 人体内负责传递遗传物质的细胞器是________。

10. 基因突变是指________发生变化。

三、简答题(每题10分,共30分)11. 请简要描述细胞膜的功能和组成。

12. 请简要解释DNA复制的意义和过程。

13. 请简要说明遗传信息的表达过程及其实例。

试题二:生态系统与生物多样性一、选择题(每题2分,共20分)14. 下列哪种生态系统具有最高的生物多样性?A. 森林B. 草原C. 沙漠D. 海洋15. 食物链中的生产者和消费者之间的关系是?A. 捕食关系B. 竞争关系C. 寄生关系D. 共生关系16. 生物多样性的三个层次是什么?A. 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 物种多样性、遗传多样性、生态系统稳定性C. 遗传多样性、物种多样性、生态位多样性D. 物种多样性、遗传多样性、生态系统功能多样性17. 下列哪种生物属于原核生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 鼠D. 银杏18. 下列哪种生物的生殖方式是有性生殖?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 绿藻19. 下列哪种生态系统受到的主要威胁是森林砍伐?A. 森林B. 草原C. 沙漠D. 海洋二、填空题(每题2分,共20分)20. 生物多样性的保护措施有________、________、________、________。

高中生物招教试题及答案

高中生物招教试题及答案

高中生物招教试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是:A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 进行能量转换答案:B2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A3. 下列哪项不是细胞分裂的结果?A. 细胞数目增加B. 细胞体积增大C. 遗传物质复制D. 细胞器数量增加答案:B4. 人体中,哪种细胞没有细胞核?A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 所有细胞答案:C5. 以下哪种激素是由胰腺分泌的?A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 促性腺激素答案:A二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞膜上的_________可以识别和转运特定的物质。

答案:蛋白质2. 植物的根、茎、叶属于_________组织。

答案:营养3. 人体最大的细胞是_________。

答案:卵细胞4. 基因突变是指基因序列发生_________。

答案:改变5. 人体免疫系统中的第二道防线是_________。

答案:体液免疫三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述DNA复制的过程。

答案:DNA复制是生物体内DNA分子通过半保留方式进行复制的过程。

在复制过程中,DNA双螺旋结构被解旋酶解开,形成两个单链模板。

然后,DNA聚合酶在每个单链模板上添加新的核苷酸,形成新的互补链。

最终,每个原始DNA分子都复制成两个相同的DNA分子。

2. 解释什么是基因突变,并举例说明其可能的后果。

答案:基因突变是指DNA分子中的碱基序列发生改变,这种改变可能是单个碱基的替换、插入或缺失。

基因突变的后果取决于突变发生的位置和类型。

例如,如果突变发生在一个关键的基因上,可能会导致遗传疾病,如镰状细胞性贫血;而某些突变可能对生物体没有明显影响,或者在某些情况下甚至可能带来生存优势。

3. 描述人体免疫系统的三道防线。

答案:人体免疫系统的三道防线包括:第一道防线是物理和化学屏障,如皮肤和黏膜,它们可以阻挡病原体的入侵;第二道防线是体液免疫,包括白细胞和抗体,它们可以识别并消灭病原体;第三道防线是细胞免疫,主要涉及T细胞,它们可以识别并杀死被病原体感染的细胞。

生物老师招聘试题及答案

生物老师招聘试题及答案

生物老师招聘试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要组成成分是:A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案:B2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A3. 下列哪个选项不属于生态系统的组成成分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案:D4. 基因突变是指:A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因结构的改变D. 基因表达的改变答案:C5. 人体中,负责产生抗体的细胞是:A. 红细胞B. 淋巴细胞C. 血小板D. 神经细胞答案:B6. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B7. 下列哪个选项不是细胞凋亡的特征?A. 有序的程序性死亡B. 细胞核和细胞质的解体C. 细胞内容物释放导致炎症反应D. 细胞体积缩小答案:C8. 遗传信息的流动方向是:A. DNA → RNA → 蛋白质B. RNA → DNA → 蛋白质C. 蛋白质→ RNA → DNAD. 蛋白质→ DNA → RNA答案:A9. 以下哪个激素不是由垂体分泌的?A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案:C10. 人类基因组计划的主要目标是:A. 确定人类基因组中所有基因的位置和序列B. 确定人类基因组中所有基因的功能C. 确定人类基因组中所有基因的表达模式D. 确定人类基因组中所有基因的调控机制答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的流动性是由_________的组成特性决定的。

答案:脂质双层2. 植物细胞特有的细胞器是_________。

答案:叶绿体3. 真核细胞和原核细胞的主要区别在于真核细胞具有_________。

答案:细胞核4. 酶的催化作用具有_________性、_________性和_________性。

答案:高效性、专一性、温和性5. 人体中,_________是最大的淋巴器官。

高中生物教师招聘试卷

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金岸中学生物教师招聘试卷一、单项选择,每小题仅有一个最佳答案1.甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如右图所示。

在进行跨膜运输时,下列说法正确的 A .乙进入细胞一定不需要能量B .甲进入细胞一定需要能量C .乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D .甲运出细胞一定有载体蛋白的参与2.把鼠肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a 、b 、c 、d 四层,其中往c 层加入葡萄糖,没有CO2和A TP 产生;可是加入丙酮酸,马上就有CO2和A TP 产生。

c 层必定含有的成分是 ①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA .①和③B .②和④C .①和④D .②和③ 3.为证实叶绿体有效放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是A.光照、有空气、临时装片中有NaHCO 3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO 3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO 3稀溶液D.光照、无空气、临时装片中无NaHCO 3稀溶液4. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。

用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。

从理论上讲F3中表现高茎植株的比例为A .1/8 B.3/8 C.5/8 D.9/16 5.水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A .甲B .乙C .丙D .丁6.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S )中,可测得静息电位。

给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S 中的Na浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A .静息电位值减小B .静息电位值增大C .动作电位峰值升高D .动作电位峰值降低7.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b 处的生长素浓度为m ,设a 处的生长素浓度为X ,则A .m<X<nB .O<X<mC .n<X<iD .X>i细胞内 细胞外 物质浓度物质种类 甲 乙8.神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是①生物膜的融合和转化②离子通道的开放和关闭③A TP的合成和水解④信号分子与突触后膜上受体的识别和灭活A.①④ B.②④C.①②④D.①③②④9.图1用来表示生态系统的碳循环,则下列叙述错误的是A.该图中只反映了1条食物链B.碳循环在生物间主要以二氧化碳的形式C.与碳循环有关的细胞器是线粒体和叶绿体D.B是分解者10. 甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图。

生物教师招聘试题及答案

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生物教师招聘试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪项不是细胞膜的功能?A. 物质转运B. 细胞识别C. 细胞分裂D. 信号传导答案:C2. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B3. 下列哪种激素不是由下丘脑分泌的?A. 促甲状腺激素释放激素B. 促性腺激素释放激素C. 胰岛素D. 抗利尿激素答案:C4. 光合作用中,光反应和暗反应分别发生在哪个部位?A. 叶绿体基质和叶绿体基粒B. 叶绿体基粒和叶绿体基质C. 叶绿体基质和线粒体D. 线粒体和叶绿体答案:B5. 人体中,下列哪种物质不属于蛋白质?A. 胰岛素B. 血红蛋白C. 胆固醇D. 抗体答案:C6. 基因突变是指?A. 基因中碱基对的增添、缺失或替换B. 染色体结构的增添、缺失或替换C. 染色体数目的增添、缺失或替换D. 基因表达的改变答案:A7. 细胞分化的实质是?A. 基因的选择性表达B. 基因的复制C. 基因的转录D. 基因的翻译答案:A8. 下列哪种生物不是真核生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:B9. 下列哪种生物属于原核生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫答案:B10. 下列哪种生物属于病毒?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 噬菌体答案:D11. 下列哪种生物属于真菌?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇12. 下列哪种生物属于植物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:D13. 下列哪种生物属于动物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:C14. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:C15. 下列哪种生物属于多细胞生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:D16. 下列哪种生物属于自养生物?A. 酵母菌C. 草履虫D. 蘑菇答案:B17. 下列哪种生物属于异养生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:A18. 下列哪种生物属于厌氧生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫答案:A19. 下列哪种生物属于需氧生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:B20. 下列哪种生物属于兼性厌氧生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇二、多项选择题(每题3分,共30分)21. 下列哪些因素会影响光合作用?A. 光照强度B. 温度C. 二氧化碳浓度D. 水分答案:ABCD22. 下列哪些因素会影响呼吸作用?A. 温度B. 氧气浓度C. 二氧化碳浓度D. 底物浓度答案:ABD23. 下列哪些因素会影响酶的活性?A. 温度B. pH值C. 底物浓度D. 酶浓度答案:ABC24. 下列哪些因素会影响细胞分裂?A. DNA复制B. 纺锤体形成C. 染色体分离D. 细胞壁形成答案:ABCD25. 下列哪些因素会影响基因表达?A. 转录因子B. 染色质结构C. mRNA稳定性D. 翻译后修饰答案:ABCD26. 下列哪些因素会影响细胞分化?A. 基因表达B. 细胞外信号C. 细胞内信号D. 细胞周期答案:ABC27. 下列哪些因素会影响细胞凋亡?A. 基因表达B. 细胞外信号C. 细胞内信号D. 细胞周期答案:ABC28. 下列哪些因素会影响细胞衰老?A. 基因表达B. 氧化应激C. 细胞周期D. 端粒缩短答案:ABD29. 下列哪些因素会影响细胞癌变?A. 基因突变B. 氧化应激C. 细胞周期D. 端粒酶活性答案:ABD30. 下列哪些因素会影响生物进化?A. 自然选择B. 基因突变C. 基因重组D. 环境变化答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)31. 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。

(完整版)高中生物教师招聘试卷及答案

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高中生物教师招聘试卷一、单项选择题(每小题2分,共50分)1. 人体的内环境是一个液体环境,但不包括下列哪种液体( )A. 细胞液B. 血浆C. 组织液D. 淋巴2. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起(A. 酶促反应速率的加快B. 儿童患佝偻病C. 细胞代谢紊乱D. 成年人患肌无力病3. 人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液.但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。

其中发挥缓冲作用的物质主要是( )A. 碳酸氢钠 B . 碳酸 C. 三磷酸腺苷 D . 钾离子4. 下列关于人体水平衡说法中,正确的是 ( )A. 尿是体内多余的水分B. 每天排出的尿量应等于通过饮食的摄入量C. 小肠是摄取水分的唯一器官D. 肺是排出水分的一个器官5. 对于高烧不退的病人,可采用一些辅助治疗措施降低体温。

下列措施中不正确的是( )A. 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾B. 加盖棉被,增加排汗量C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位D. 适当撤减衣被6. 某人因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的 (①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素分泌量发生变化③体温调节发生变化④血糖含量发生变化⑤细胞外液渗透压发生变化⑥免疫能力下降A.①②④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤7. 某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞在含有氯霉素的培养基中培养,结果发现,该重组细胞能无限分裂。

关于这一实验下列说法不对的是( )A. 能无限分裂的重组细胞可被称为细胞系B. 氯霉素抗性属于细胞质遗传C. 重组细胞具有氯霉素抗性D. 核移植过程中核基因发生了突变8. 生物膜在结构和功能上具有一定的联系。

高尔基体具有极性,靠近细胞核的一面称为形成面,接近细胞膜的一面称为成熟面。

从形成面到成熟面,膜的厚度和化学成分发生逐渐改变,下列叙述正确的是A. 形成面似核膜,成熟面似内质网B. 形成面似内质网,成熟面似细胞膜C. 形成面似核膜,成熟面似细胞膜D. 形成面似内质网,成熟面似核膜9. 下列关于人体免疫的叙述正确的是)A. 体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬消灭属于非特异性免疫B. 免疫系统由免疫器官和淋巴细胞组成C. 一种抗原只能与相应的抗体或效应B细胞结合D. HIV病毒主要攻击B细胞10. 下列有关C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述,正确的是A. C3植物多为阴生植物,C+植物多为阳生植物B. 在进行光合作用时,C3植物和C4植物分别将C02中的C分别首先转移到C₃和C4 中C. C3植物的叶肉细胞具有正常叶绿体,C4植物的叶肉细胞具有无基粒的叶绿体D. C4植物的维管束鞘外有“花环型”的两圈细胞11. 经常松土能提高农作物的产量,下列说法不正确的是A. 增强植物的呼吸作用,为吸收矿质离子提供更多的能量B. 促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮,提高氮肥的利用率C. 有利于微生物分解农家肥,提高植物的光能利用率D. 促进农作物对水分的吸收和运输12. 把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质的溶液中,用右图所示的条件进行光合作用,实验后绘成曲线,该曲线最可能表示( ) 时间A. 有机物合成量B. 02释放量C. ATP、NADPH 的数量D. C02吸收量13. 下列关于基因工程的叙述正确的是A. DNA连接酶能使两个黏性末端之间的碱基结合B. 限制性内切酶的切口一定是GAATTC的碱基序列C. 质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具D. 在获取真核细胞中的目的基因时,一般是用人工合成基因的方法14. 下列属于人在寒冷环境中身体变化的是①皮肤血管收缩②增加皮肤血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤甲状腺激素分泌增加⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强⑨甲状腺激索分泌减少A.①④⑤⑥⑦8B.①②③⑤⑥⑦C.④⑤⑥⑦⑨D.①②③⑦⑧15. 在光照下,小麦(C3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是( )A. 水光解释放02B. 固定CO2形成三碳化合物C. 产生ATP和[H]D. 光合色素吸收并转换光能16. 糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X的培养基中,发现细胞中无法将蛋白质加上糖基团,则药品X可能作用于蛋白质合成及运输过程中哪一细胞器)A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体17. 在动物细胞培养的有关叙述中不正确的是A. 动物细胞培养的目的之一是获得大量的细胞分泌蛋白B. 动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C. 细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D. 培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞系18. 下列关于基因工程的叙述,正确的是A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B. 将重组质粒导入细菌时,一般将细菌用氯化钙处理,以增大细胞壁的通透性C. 通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNAD. 为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体19. 右图是在不同温度条件下,某种植物光合作用与呼吸作用强度的变化曲线。

高中生物教师招聘考试真题

高中生物教师招聘考试真题

选择题下列关于生物多样性的叙述,正确的是:A. 生物多样性仅指物种多样性B. 生态系统多样性是物种多样性的保证C. 遗传多样性是物种多样性的唯一来源D. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护在植物细胞有丝分裂过程中,核膜和核仁消失的时期是:A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期下列关于孟德尔遗传定律的叙述,错误的是:A. 孟德尔定律仅适用于真核生物的核遗传B. 分离定律和自由组合定律在研究中是独立发现的C. 分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分离D. 自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合下列哪项不是生物膜系统的功能?A. 扩大了细胞内的膜面积B. 为酶提供附着位点C. 控制物质进出细胞D. 使细胞具有一个相对稳定的内部环境酶在细胞代谢中起催化作用,下列关于酶的叙述正确的是:A. 酶能降低化学反应的活化能B. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生变化C. 高温会使酶的空间结构破坏,但低温不会D. 酶既可以在细胞内也可以在细胞外发挥作用下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是:A. 生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B. 抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在相反的关系C. 负反馈调节在生态系统中普遍存在,是生态系统自我调节能力的基础D. 生态系统的营养结构越复杂,其恢复力稳定性就越强填空题DNA分子的基本单位是__________,其中与遗传信息多样性最直接相关的是__________的多样性。

光合作用的光反应阶段中,__________能转化为__________能,并产生__________和__________。

高等植物细胞有丝分裂过程中,染色体数目加倍发生在__________期,而核DNA数目加倍发生在__________期。

动物细胞培养中,原代培养是指从机体取出后立即培养的细胞,而__________培养是指将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,转入新的培养瓶中继续培养。

高中生物招教试题及答案

高中生物招教试题及答案

高中生物招教试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是:A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 传递神经冲动D. 合成蛋白质答案:B2. 下列哪项不是细胞器?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞壁答案:D3. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A4. 人体细胞中,负责DNA复制的酶是:A. 逆转录酶B. 聚合酶C. 限制酶D. 连接酶答案:B5. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B6. 下列哪项是细胞凋亡的特征?A. 细胞体积增大B. 细胞膜破裂C. 细胞核凝聚D. 细胞质浓缩答案:D7. 基因突变最可能发生在:A. DNA复制过程中B. RNA转录过程中C. 蛋白质翻译过程中D. 细胞分裂过程中答案:A8. 真核细胞与原核细胞的主要区别是:A. 有无细胞壁B. 有无细胞核C. 有无线粒体D. 有无内质网答案:B9. 染色体的主要成分是:A. DNA和RNAB. DNA和蛋白质C. RNA和蛋白质D. 蛋白质和糖类答案:B10. 下列哪项不是细胞呼吸的过程?A. 糖酵解B. 三羧酸循环C. 电子传递链D. 光合作用答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞膜的流动性主要取决于膜上的_________。

答案:脂质2. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍的时期是_________。

答案:有丝分裂后期3. 植物细胞特有的细胞器是_________。

答案:叶绿体4. 细胞分化的实质是_________的选择性表达。

答案:基因5. 细胞凋亡是由_________控制的程序性死亡。

答案:基因三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述细胞周期的概念及其主要阶段。

答案:细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

主要阶段包括G1期(细胞生长)、S期(DNA复制)、G2期(细胞生长)和M期(细胞分裂)。

高中老师面试生物试题及答案

高中老师面试生物试题及答案

高中老师面试生物试题及答案高中生物老师面试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞的控制中心是:A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 线粒体2. 下列哪个选项不是细胞的基本结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核3. 遗传信息的载体是:A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质4. 光合作用的场所是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网5. 人体细胞内负责能量转换的主要细胞器是:A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 高尔基体6. 基因突变是指:A. 染色体结构的改变B. 基因位置的改变C. 基因序列的改变D. 基因数量的改变7. 以下哪个不是细胞周期的阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. R期8. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于:A. 有无细胞壁B. 有无细胞核C. 有无线粒体D. 有无核糖体9. 以下哪个过程不是细胞分裂?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞凋亡10. 孟德尔遗传定律包括:A. 分离定律和独立定律B. 显性定律和隐性定律C. 显性定律和分离定律D. 独立定律和显性定律答案:1-5 A, B, A, B, C6-10 C, D, C, D, A二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述细胞分裂的过程及其意义。

2. 解释什么是基因突变,并举例说明其可能对生物体产生的影响。

3. 描述光合作用的基本过程及其在生态系统中的作用。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述遗传学在现代医学中的应用及其重要性。

2. 分析生态系统中能量流动的特点,并讨论人类活动对生态系统能量流动的影响。

结束语:本试题旨在考察应聘者对高中生物课程内容的掌握程度以及对生物学概念的理解和应用能力。

希望每位应聘者都能展现出自己的专业素养和教学潜力。

(完整)高中教师公开招考试题(生物)

(完整)高中教师公开招考试题(生物)

高中教师公开招考试题(生物)本部分包括选择题和简答题两道大题,共135分。

一、选择题:(以下各题均只有一个正确选项,请将正确代号填入第5页答题栏内,共28道小题,每小题3分,共计84分)1.“久处兰室,不闻其香”的根本原因是A.适应性B.应激性C.反射D.遗传性2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素3.甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。

当用某种化合物处理该细胞并培养几小时,DNA含量的分布如图乙所示,该化合物所起的作用是:A.抑制DNA复制的起始B.刺激不受控制的细胞分裂C.在任何阶段都抑制DNA的复制D.抑制细胞质分裂4. 将少量酵母菌接种于恒定容积培养液中进行培养,下列曲线对应的物质或结构正确的一组是1 2 3 4A RNA 蛋白质DNA 菌体B DNA RNA 蛋白质菌体C 菌体蛋白质RNA DNAD 蛋白质DNA 菌体RNA5.近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大,地表紫外线照射量增加。

紫外线为高能量光线,在生物体内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能。

据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是A.光合作用酶受到破坏B.囊状膜受到破坏C.暗反应受抑制D.DNA受到破坏6.去年7月,四川资阳市发现20多名感染“猪链球菌”患者。

菌体裂解释放类毒素,患者出现中毒性休克综合症。

从病愈患者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。

下列说法正确的是A.类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物B.类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体C.类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原D.抗毒素是效应T细胞产生的一种淋巴因子7.武汉大学公共卫生学院罗琼博士等的一项最新研究发现,海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。

教师资格考试高中生物面试试题与参考答案(2025年)

教师资格考试高中生物面试试题与参考答案(2025年)

2025年教师资格考试高中生物面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:作为一名高中生物教师,您如何看待生物科学在现代社会的重要性?请您结合教学实践,谈谈您如何在教学中引导学生认识到生物科学的重要性,并激发他们对生物学科的兴趣。

第二题题目:请结合高中生物学科特点,谈谈如何将生物知识与学生的生活实际相结合,激发学生的学习兴趣。

第三题题目:请结合高中生物课程的特点,谈谈如何设计一堂以“细胞结构和功能”为主题的教学活动,以激发学生的学习兴趣并提高他们的探究能力。

第四题题目:作为一名高中生物教师,你认为应该如何处理课堂上的突发状况?第五题题目:请结合高中生物课程标准,谈谈你对“生物技术在农业生产中的应用”这一主题的教学设计思路。

第六题题目:请谈谈你对高中生物教学中的“探究式学习”的理解,并结合具体案例说明如何在高中生物教学中有效实施探究式学习。

第七题题目:请描述一次您在高中生物课堂教学中,遇到学生提问一个超出教材内容的问题时,您是如何处理的?第八题题目:假设你是一位高中生物教师,在教学《细胞的结构与功能》这一章节时,班上有几位学生对于细胞膜的结构和功能理解不透彻。

在接下来的课堂中,你将如何调整教学策略,帮助他们更好地理解这一知识点?第九题题目:请结合高中生物课程标准,谈谈你对“生物进化论”这一知识点的教学设计思路。

第十题题目:请谈谈你对高中生物教学过程中,如何引导学生进行科学探究活动的看法。

二、教案设计题(3题)第一题题目:请设计一节高中生物必修一《遗传与进化》中“基因的分离定律”的教学教案。

第二题题目:请你根据以下要求,设计一节高中生物选修模块的教案。

教学目标:1.知识与技能:理解基因突变的概念,掌握基因突变的原因和类型,能够区分显性突变和隐性突变。

2.过程与方法:通过观察实验现象,分析基因突变的原因,培养学生的科学探究能力和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观:引导学生认识基因突变在生物进化中的作用,激发学生对生物学研究的兴趣。

高中生物教师招聘试题(带答案)

高中生物教师招聘试题(带答案)

高中生物教师招聘试题一.选择题(40分)请把答案填入最后答题栏。

1.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。

通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。

根据细胞 DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如下图。

从图中所示结果分析其细胞周期,不正确...的是()A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少2.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。

下列叙述中正确的是()溶液质量变化率Ⅰ+8%Ⅱ-6%Ⅲ-4%Ⅳ0%A.Ⅰ的浓度最低B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低 C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水3.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少24ml,CO2增加48ml,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A.1/3倍B.1/2倍C.2倍 D.3倍4.一生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中CO2浓度变化正确的是()A. B. C. D. 5.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。

下列叙述正确的是()A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生 D.丙试管中无CO2产生6.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

下图为该反射弧的模式图。

A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。

下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A.①③B.②③C.①④D.②④7.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35S和32P标记噬菌体,③放射性检测,④离心分离。

高中生物教师招聘考试试题

高中生物教师招聘考试试题

高中生物教师招聘考试试题一、选择题1. 细胞的有丝分裂与减数分裂的主要区别在于:A. 有丝分裂过程中存在同源染色体的配对与重组B. 减数分裂过程中染色体数目不变C. 有丝分裂产生的子细胞染色体数目与母细胞相同D. 减数分裂可以产生多种遗传变异的配子2. 下列关于DNA复制的描述,哪一项是错误的?A. DNA复制是半保留性的B. DNA复制需要模板、原料、酶和能量C. DNA复制发生在细胞分裂的间期D. DNA复制的速率不受细胞周期其他阶段的影响3. 光合作用中,光反应与暗反应的主要区别在于:A. 光反应需要光能,暗反应不需要B. 光反应在叶绿体基质中进行,暗反应在叶绿体的类囊体膜上进行C. 光反应产生ATP和NADPH,暗反应消耗ATP和NADPHD. 暗反应的产物可以离开叶绿体参与其他代谢过程4. 关于生物进化的单位—种群,以下哪项描述是准确的?A. 种群是生物进化的基本单位B. 种群内的个体之间不存在基因流动C. 种群的大小是恒定不变的D. 种群的基因频率是随机的5. 下列关于生态系统的描述,哪一项是错误的?A. 生态系统包括生物群落和无机环境B. 生态系统的能量流动是单向的C. 生态系统的物种多样性越高,其自我调节能力越强D. 生态系统的稳定性与生物多样性无关二、填空题1. 在遗传学中,________是指生物体的遗传信息从一个个体传递给下一代的过程,这是生物进化和多样性的基础。

2. 人体的免疫系统可以分为________和________两部分,它们共同维护着人体的健康。

3. 酶是生物体内催化化学反应的________,具有高效性和________性。

4. 植物的根部吸收水分的主要部位是________,其主要依靠________原理进行水分的吸收。

5. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为,其中先天性行为是由________决定的。

三、简答题1. 请简述细胞膜的结构和功能。

2. 描述线粒体和叶绿体的基本结构和功能。

高中老师面试生物试题及答案

高中老师面试生物试题及答案

高中老师面试生物试题及答案高中生物教师面试试题一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 进行光合作用C. 储存遗传信息D. 进行物质交换答案:D2. 下列哪个不是细胞器?A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞壁答案:D3. 基因突变是指什么?A. 基因的位置发生改变B. 基因的数目发生改变C. 基因的序列发生改变D. 基因的大小发生改变答案:C二、填空题4. 光合作用是植物在______中利用光能,将______和水转化为______,并释放氧气的过程。

答案:叶绿体;二氧化碳;葡萄糖5. 细胞周期包括______期和______期。

答案:间;有丝分裂三、简答题6. 请简述孟德尔的遗传定律有哪些,并简要解释其含义。

答案:孟德尔的遗传定律包括两个基本定律:分离定律和独立分配定律。

分离定律指出,在有性生殖过程中,成对的遗传因子在形成配子时会分离,每个配子只携带一个遗传因子。

独立分配定律则说明,不同性状的遗传因子在形成配子时是独立分配的,即一个性状的遗传因子不影响另一个性状的遗传因子的分配。

四、论述题7. 论述DNA复制的基本原理及其在生物进化中的作用。

答案:DNA复制是生物体内遗传信息传递的基础过程。

基本原理是DNA双链首先被解旋酶解开,形成复制叉。

随后,DNA聚合酶沿着模板链添加互补的核苷酸,形成新的DNA链。

这个过程保证了遗传信息的准确复制和传递。

在生物进化中,DNA复制过程中可能出现的错误(即突变)为生物提供了遗传多样性,这是自然选择和物种适应环境变化的基础。

结束语:以上试题涵盖了高中生物教师面试中可能涉及的基础知识点,包括细胞结构与功能、遗传学基础、生物进化等。

通过这些试题,可以考察应聘者对高中生物教学内容的掌握程度以及其教学能力。

希望这些试题能够帮助面试官更好地评估应聘者的专业素养。

高中生物教师招聘试卷及答案

高中生物教师招聘试卷及答案

高中生物教师招聘试卷一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.人体得内环境就是一个液体环境,但不包括下列哪种液体( )A.细胞液B.血浆C.组织液D.淋巴2.稳态就是机体进行正常生命活动得必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )A.酶促反应速率得加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病3. 人体剧烈运动时,肌肉产生得大量乳酸进入血液.但不会引起血浆pH发生剧烈得变化。

其中发挥缓冲作用得物质主要就是( )A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺苷D.钾离子4.下列关于人体水平衡说法中,正确得就是 ( )A.尿就是体内多余得水分B.每天排出得尿量应等于通过饮食得摄入量C.小肠就是摄取水分得唯一器官D.肺就是排出水分得一个器官5.对于高烧不退得病人,可采用一些辅助治疗措施降低体温。

下列措施中不正确得就是( )A.在额头上敷用冷水浸泡过得毛巾B.加盖棉被,增加排汗量C.用酒精棉球擦拭四肢等部位D.适当撤减衣被6.某人因一次意外不幸使得她得下丘脑受到损伤,这样可能会导致她得( )①睾丸得生长发育受到影响②甲状腺激素分泌量发生变化③体温调节发生变化④血糖含量发生变化⑤细胞外液渗透压发生变化⑥免疫能力下降A.①②④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤7. 某小鼠得癌细胞具有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性得小鼠体细胞核取出,注入去核得小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞在含有氯霉素得培养基中培养,结果发现,该重组细胞能无限分裂。

关于这一实验下列说法不对得就是( )A.能无限分裂得重组细胞可被称为细胞系B.氯霉素抗性属于细胞质遗传C.重组细胞具有氯霉素抗性D.核移植过程中核基因发生了突变8. 生物膜在结构与功能上具有一定得联系。

高尔基体具有极性,靠近细胞核得一面称为形成面,接近细胞膜得一面称为成熟面。

从形成面到成熟面,膜得厚度与化学成分发生逐渐改变,下列叙述正确得就是( )A.形成面似核膜,成熟面似内质网B.形成面似内质网,成熟面似细胞膜C.形成面似核膜,成熟面似细胞膜D.形成面似内质网,成熟面似核膜9.下列关于人体免疫得叙述正确得就是( )A.体液中得吞噬细胞对病原体得吞噬消灭属于非特异性免疫B.免疫系统由免疫器官与淋巴细胞组成C.一种抗原只能与相应得抗体或效应B细胞结合D.HIV病毒主要攻击B细胞10.下列有关C3植物与C4植物代谢与结构特点得描述,正确得就是( )A.C3植物多为阴生植物,C4植物多为阳生植物B.在进行光合作用时,C3植物与C4植物分别将C02中得C分别首先转移到C3与C4中C.C3植物得叶肉细胞具有正常叶绿体,C4植物得叶肉细胞具有无基粒得叶绿体D.C4植物得维管束鞘外有“花环型”得两圈细胞11.经常松土能提高农作物得产量,下列说法不正确得就是( )A.增强植物得呼吸作用,为吸收矿质离子提供更多得能量B.促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮,提高氮肥得利用率C.有利于微生物分解农家肥,提高植物得光能利用率D.促进农作物对水分得吸收与运输12.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质得溶液中,用右图所示得条件进行光合作用,实验后绘成曲线,该曲线最可能表示( )A.有机物合成量B.O2释放量C.ATP、NADPH得数量D.CO2吸收量13.下列关于基因工程得叙述正确得就是( )A.DNA连接酶能使两个黏性末端之间得碱基结合B.限制性内切酶得切口一定就是GAATTC得碱基序列C.质粒就是基因工程中唯一用作目得基因得运载工具D.在获取真核细胞中得目得基因时,一般就是用人工合成基因得方法14.下列属于人在寒冷环境中身体变化得就是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤甲状腺激素分泌增加⑥肾上腺分泌得肾上腺素增加⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强⑨甲状腺激索分泌减少A.①④⑤⑥⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦C.④⑤⑥⑦⑨D.①②③⑦⑧15.在光照下,小麦(C3植物)叶片得叶肉细胞与维管束鞘细胞都能发生得生理过程就是( )A.水光解释放O2 B.固定CO2形成三碳化合物C.产生ATP与[H]D.光合色素吸收并转换光能16.糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X得培养基中,发现细胞中无法将蛋白质加上糖基团,则药品X可能作用于蛋白质合成及运输过程中哪一细胞器( )A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体17.在动物细胞培养得有关叙述中不正确得就是( )A.动物细胞培养得目得之一就是获得大量得细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C.细胞遗传物质得改变发生于原代培养过程中D.培养至50代后能继续传代得传代细胞叫细胞系18.下列关于基因工程得叙述,正确得就是( )A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目得基因B.将重组质粒导入细菌时,一般将细菌用氯化钙处理,以增大细胞壁得通透性C.通常用一种限制性内切酶处理含目得基因得DNA,用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂得作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体19.右图就是在不同温度条件下,某种植物光合作用与呼吸作用强度得变化曲线。

高中生物教师招考试试题

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高中生物教师招考试试题高中生物教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是:A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 进行光合作用D. 储存遗传信息2. 下列哪项不是细胞器?A. 线粒体B. 内质网C. 核糖体D. 细胞壁3. 人类基因组计划的主要目的是:A. 绘制人类基因图谱B. 克隆人类器官C. 制造人造生命D. 治疗所有遗传病4. 以下哪种生物不属于真核生物?A. 酵母菌B. 细菌C. 草履虫D. 藻类5. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 动物细胞与植物细胞的主要区别是:A. 细胞壁B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核7. 下列哪种激素与血糖调节有关?A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺激素D. 性激素8. 达尔文的自然选择理论中,生物进化的驱动力是:A. 突变B. 遗传C. 自然选择D. 环境变化9. 以下哪种繁殖方式属于无性繁殖?A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 分裂生殖10. 人类基因工程的应用不包括以下哪项?A. 基因治疗B. 基因诊断C. 基因编辑D. 基因武器二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在_______期。

2. 酶的催化作用依赖于其_______结构。

3. 植物通过_______作用吸收水分。

4. 基因突变是生物_______多样性的重要原因。

5. 人体免疫系统的第三道防线主要由_______细胞组成。

6. 光合作用中,光能被转化为_______能。

7. 人类的染色体数目为_______对。

8. 病毒没有_______结构,因此不能独立生存。

9. 蛋白质合成过程中,mRNA上的密码子与tRNA上的_______配对。

10. 人类基因组计划完成于_______年。

三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述细胞分化的过程及其意义。

2. 描述DNA复制的过程及其在生物遗传中的作用。

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高三生物试题一、选择题1.下列有关细胞工程的叙述,错误的是( )A .将两个动物细胞融合产生新细胞,这体现了细胞膜具有一定的流动性B .各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果C .胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期D .用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体,若有变异,其变异类型为基因突变、基因重组和染色体变异 2.右图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构,下列叙述正确的是( ) A .图甲的分泌物可能是某种激素B .兴奋由图乙传导至图甲时,不需要消耗ATPC .静息电位是指①②之间的膜内电位差D .图乙传导的兴奋在图甲部位将化学信号转化为电信号,引起突触后膜动作电位的产生3.科研小组从埋藏在西伯利亚冻土的猛犸象中成功地提取了DNA 片段,将它注入到小鼠的胚胎中,并在这个胚胎形成软骨和其它骨骼的过程中发挥了重要作用。

下列对该项技术及应用前景的分析,合理的是( )A .要将猛犸象的基因导入到某动物胚胎内,不能用病毒作为运载体B .利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官C .用上述提取的猛犸象基因替换小鼠细胞内的基因,通过克隆技术可以将已灭绝的猛犸象重新复活D .猛犸象与小鼠共用一套遗传密码,它们合成蛋白质的方式基本相同 4.右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是( )A .t 1~t 2时间内甲、乙种群都呈“S”型增长B .t 2~t 3时间内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大 于死亡率C .甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由弱→强→弱D .t4时间时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大5.下列有关叙述正确的是( )A .硝化细菌能利用氨气氧化过程所释放的能量,属于分解者B .植物受精卵中的高尔基体被破坏,可能会导致多倍体的出现C .细胞癌变后细胞周期变长,细胞凋亡后细胞周期变短D .生物进化的实质是在自然选择作用下有利变异的保存++++――――++++ ――――++++―――― ++++――――++++――――++++―――― ① ②③甲 乙6.英国和印度科学家发现一种“超级病菌”。

这种特殊细菌含有超级耐药基因,能编码一种新的耐药酶,可使该病菌能抵御几乎所有的抗生素。

下列关于“超级病菌”的叙述,正确的是()A.“超级病菌”与人的关系是互利共生B.感染“超级病菌”后,人体内的B淋巴细胞数目显著减少C.“超级病菌”的遗传物质是DNA,抗药基因可能位于质粒上D.抗生素使用剂量的增大,使病菌向抗药能力增强的方向变异而成为“超级病菌”7.酶是生命活动过程中的重要有机物,下列有关酶的叙述错误的是()A.胰蛋白酶是动物细胞工程中常用的工具酶B.RNA聚合酶、DNA连接酶和解旋酶作用的化学键相同C.基因工程的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.PCR技术中使用耐高温的TaqDNA聚合酶扩增DNA片段8.在一个处于生长期的森林生态系统中,有关能量变化的描述正确的是()A.生产者光合作用产生的ATP多于所有生物呼吸产生的ATP之和B.消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于细胞质基质产生的ATPC.生物体的生命活动都必须通过线粒体产生的ATP供能D.生物体通过呼吸作用散失的热能返回无机环境说明能量也可以循环利用9.下列关于细胞内物质组成的叙述不正确的是A.麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糠 B.细胞中的化合物都以碳链为基本骨架C.ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖D.细胞中的酶可多次发挥作用10.根尖的结构及细胞分裂和分化的情况如右图所示,相关叙述不正确的是A.图中过程①可发生可遗传的变异B.图中过程③未发生遗传物质的改变C.用b处细胞观察不到有丝分裂D.因c处细胞无色而不能用于观察质壁分离现象11.下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B.叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离D.酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞12.提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。

对上述实验结果的解释不正确的是A.丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的4N2NNac do B .在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解 C .葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D .有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 13.下列有关酶的实验设计思路正确的是A .利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B .利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C .利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D .利用胃蛋白酶、蛋清和pH 分别为3、7、11的缓冲液验证pH 对酶活性的影响 14.下列关于遗传物质的说法正确的A .病毒的遗传物质是RNA 和DNAB .遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C .DNA 是噬菌体的主要遗传物质D .果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子 15.右图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA 变化相对值。

下列有关a ~c 段(不含a 、c 点)的叙述正确的是A .细胞中始终存在染色单体B .细胞中始终存在同源染色体C .细胞中染色体和核DNA 数之比由1:2变为1:1D .此时的染色体行为是生物变异的根本来源16.假设某种动物的AA 和Aa 个体全部存活,aa 个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体,AA 与Aa 的比例为1:2。

理论上该群体随机交配产生的子代中AA 和Aa 的比例为 A .1 : 1 B .1 : 2 C .2 : 1 D .3 : 117.下列有关基因表达的叙述不正确的是A .某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA 的不同B .某DNA 分子的一条链中A+T 占54%,则由该DNA 转录的信使RNA 中G+C 占46% C .细胞中的翻译过程发生在核糖体上D .HIV 的遗传信息表达没有转录过程 18.据右图实验可直接得出的结论是A .生长素能促进植物生长B .单侧光照引起生长素分布不均匀C .生长素的运输为极性运输D .感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 19.下列叙述符合现代生物进化理论的是A .物种的形成可以不经过隔离B .生物进化过程的实质在于有利变异的保存C .基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D .自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率20.右图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a 为食,另一个种群以b 为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c 表示。

(图B 表示A 经过自然选择形成的结果)。

下列分析不正确的是A .两个种群间存在着竞争的关系B .自然选择使以c 为食的个体逐渐减少C .自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D .两个种群在竞争中最终适应环境21.下列对DNA 和血红蛋白的提取与分离(鉴定)实验的分析正确的是A .提取DNA 或血红蛋白都可用猪的红细胞B .DNA 的粗提取与鉴定实验中,两次DNA 析出的方法相同C .实验中都要去除杂质以便得到较纯净的DNA 或血红蛋白D .提取出的血红蛋白溶解在双缩脲试剂中即可观察到紫色 22.湖泊中的滨螺以多种藻类为食。

下图为藻类种数与滨螺密度的关系。

下列分析不正确的是A .各种藻类之间的关系为竞争B .滨螺密度过大时,藻类种数明显减少C .若没有滨螺,藻类多样性会增加D .中等密度的滨螺可提高该生态系统营养结构的复杂程度 23.下列有关种群和物种的叙述不正确的是A .一个物种可以形成多个种群,一个种群只能含有一个物种B .某一种群密度会随环境的变化而改变C .生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长D .物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物 24.下列关于现代生物技术的叙述正确的是A .在植物细胞与组织培养中,花药不可作为培养的材料B .在动物细胞培养中,用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞C .体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术D .从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达25.图l 表示某高等生物的b 基因正常转录过程中的局部藻类 种 数滨螺密度/个/米分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是A.由图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素B.若b l链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G) =0.3,则b2为RNA链C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙D.图2所示的生物体中存在含有4个b基因的细胞26.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上有关的基因)。

据图判断不正确的是A.乙细胞为该动物的体细胞或精原细胞B.乙细胞的亲代细胞基因型一定是AaBBC.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异D.甲细胞能进行基因重组、染色体变异27.将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片,观察结果如右图,有关结论正确的是A.细胞分裂素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧C.该实验不能说明胚芽鞘感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位D.如果是横放了一段时间的胚芽鞘,则b侧位于远地侧28关于人的精原细胞经减数分裂形成精细胞的过程,下列说法正确的是()A.该过程中染色单体数最多可达92条,而染色体数最多为46条B.该过程中染色体数目的减半是因为在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开而导致的C.人的体细胞中有23对同源染色体,一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/23D.没有发生基因突变的情况下,姐妹染色单体携带的遗传信息是相同的29.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下,某双子叶植物叶片在密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。

分析表中数据,正确的推论是 ( ) 光照强度(klx )1.02.03.04.05.06.0 CO 2变化量(mg/l00cm 2·h ) +2.0+0.0—2.0—4.0—6.0—6.0A .光照强度为1klx 时,该植物光合作用速率大于呼吸作用速率B .光照强度为2klx 时,该植物光合作用速率和呼吸作用速率均为0C .光照强度为6klx 时,叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一D .光照强度由3klx 增强到4klx 时,叶肉细胞中C 3化合物合成速率保持不变30.随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr ,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用15N 标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA 分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲代,将其培养在不含15N 且适宜的培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N 的染色体数占染色体总数的比例、第二次分裂完成时含yR 非等位基因的细胞数占细胞总数理论的比例分别为 ( ) A .l/4 1/4B .l/2 1/4C .1/4 1/2D .1 1/4二31.(8分)在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。

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