辩论：学生要不要穿校服

辩论学生要不要穿校服

本文是关于学生要不要穿校服的辩论，本文作为正方观点，主要包括辩论部分和正方观点两部分。辩论部分针对常见的反方观点给予正方的反驳。正方观点主要陈述正方对学生要不要穿校服的论点。本文角度新颖，是本人为孩子辩论赛原创内容，不是网上内容的拼凑组合。希望对大家有用。

一、辩论部分

1、反方观点：穿校服限制学生个性发展

正方反驳：校服实际上就是学生的制服，就像police有警服，消防员有消防服，军人有军装一样，学生就应该穿着自己的制服——校服。你能说警服、消防服没有个性？你能说解放军的军装没有震撼到你？

2、反方观点：学生生长快，校服更换频繁

正方反驳：要不要更换衣服是根据自己的生长情况来定的，跟穿校服和穿便服没有关系。你穿便服不也是要根据自己的生长情况而更换更大尺码的衣服吗？难道你现在还在穿1、2岁时的宝宝服？校服根据学生爱活动的特性而设计，版型宽松，反而穿着时间更长，能够减少购买服装的频率，更加节约更加环保。

3、反方观点：攀比心在于疏导，跟穿不穿校服没有关系

正方反驳：对方辩友的观点很新颖，但是对于中小学生来讲，心智发展还不成熟，单纯的疏导所起到的作用并不会很大，必须要加以约束。就像我们的社会有很多道德标准来疏导人的行为，但还是必须有法律来约束才能让社会有序发展。所以我认为穿校服对杜绝学生的攀比心的作用更大。

4、反方辩友着装情况：

（1）如果反方穿校服参加辩论：对方辩友，你们也穿着校服来参加本次辩论，这不正说明学生应该统一穿着校服

吗！

（2）如果反方穿便服参加辩论：对方辩友，你看我方穿着统一的校服，整齐划一，神采飞扬，代表我们xx小学这

个集体。反观你方，穿着随意，就像一盘散沙。

论点：校服就是一种制服，就像工人的工服，解放军的军服，警察的警服，它代表着一个集体，能够增加集体荣誉感；能够约束我们的行为，时刻提醒我们，让我们认清自己的身份。所以我的观点是，学生应该穿着校服。

二、正方观点：学生应该穿着统一校服。论点：

论点1：校服的质量是否过关直接关系到中小学生的健康安全，所以国家标准委批准发布的《中小学生校服》标准就是为了规范和监督校服的质量。所以我们所穿的校服都是通过国家标准严格检验的校服，更安全，更有利于学生的成长。

论点2：校服的材质和款式都是根据学生好动的特性而设计的。校服款式宽松，便于学生运动；校服材质柔软，便于透气排汗。而有些材质的便服不利于学生运动，透气性又不好，运动后容易

感冒。

论点3：穿着校服有利于学生集团观念的培养。就像今天参加辩论的我方选手，穿着整齐划一，个个神采奕奕，代表着我们xx 小学的集体精神面貌。

论点4：穿校服能对学生起到监督保护作用。比如学生穿着校服出入游戏厅、网吧、酒吧等娱乐场所时，由于身着校服，会被拒绝进入；另外有学生买烟酒时，由于身穿校服，老板会拒绝售卖烟酒给未成年人，对学生起到保护作用。

论点5：校服的辨识度高。学生全部穿着校服入校，整齐划一。如果有坏人想混入学校，便于安保人员识别制止。