管理类综合联考
199管理类联考综合能力大体内容
1. 199管理类联考综合能力概述199管理类联考是一项旨在考察考生在综合能力方面的考试，它包含了许多领域的知识和能力要求。
而199管理类联考综合能力则是整个考试的重要组成部分，涵盖了各种管理类知识和技能。
在这篇文章中，我将从不同的角度对199管理类联考综合能力进行全面评估，并为您提供有价值的思考和启发。
2. 知识广度与深度的评估在199管理类联考中，综合能力要求考生具备丰富的知识储备和深度的理解能力。
在知识广度方面，考生需要熟悉管理类各个领域的基本理论和实践操作，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源、战略管理等。
考生还需要对相关领域的前沿发展和趋势有较为深刻的理解和认识。
只有具备了这样的知识广度和深度，考生才能在考试中得心应手，展现出优秀的综合能力。
3. 对主题“199管理类联考综合能力”文字的多次提及在本文中，我将会多次提到“199管理类联考综合能力”这一主题。
我会通过对这一主题的深入剖析，向您展示199管理类联考综合能力的内涵及其重要性，以便让您更加全面地认识和理解这一概念。
4. 总结和回顾在文章的我将对这一主题进行总结和回顾，结合我个人的观点和理解，为您呈现出一篇有深度、有广度、有思考的文章。
通过这篇文章，您将能够更深入地理解199管理类联考综合能力的重要性和内涵，也能够从中获取到有益的启发和思考。
5. 个人观点和理解在本文中，我还将共享我个人对199管理类联考综合能力的理解和观点，希望通过我的分析和思考，为您的备考提供一些新的思路和方法。
6. 撰写格式和要求在本文中，我将按照知识的文章格式进行撰写，采用序号标注的方式来清晰地呈现出文章的逻辑结构。
我也会严格遵循您所指定的主题文字，并在文章中多次提及，以确保文章内容的贴合度与深度。
通过本文的阐述，相信您将对199管理类联考综合能力有一个更加清晰和深入的了解，也会更有信心和思路去备考并应对这一重要的考试内容。
我们来深入了解199管理类联考综合能力的内涵和重要性。
管理类联考综合能力内容
管理类联考综合能力1. 引言管理类联考综合能力是指在管理类联考中所要求的综合能力，包括但不限于：分析问题的能力、解决问题的能力、沟通协调的能力、组织协调的能力、创新思维的能力等。
这些能力是管理者在实际工作中所必须具备的基本素养，也是评估管理者综合素质的重要指标。
本文将从以下几个方面对管理类联考综合能力进行详细阐述：分析问题的能力、解决问题的能力、沟通协调的能力、组织协调的能力和创新思维的能力。
2. 分析问题的能力分析问题的能力是管理者必备的基本能力之一。
管理者在面临问题时，需要通过对问题进行深入的思考和分析，找出问题的根源和本质，并提出合理的解决方案。
分析问题的能力包括以下几个方面：2.1 审视问题管理者需要全面审视问题，了解问题的背景、原因和影响。
通过搜集、整理和分析相关的信息和数据，对问题进行全面的了解。
2.2 分解问题将复杂的问题分解为几个相对简单的部分，以便更好地理解和解决问题。
分解问题可以帮助管理者更清晰地把握问题的本质和关键点。
2.3 判断问题通过对问题进行综合分析和判断，找出问题的主要矛盾和症结所在。
管理者需要运用逻辑思维和判断能力，辨别问题的轻重缓急，确定解决问题的优先级。
2.4 挖掘潜在问题在分析问题的过程中，管理者还需要挖掘潜在问题。
潜在问题是指隐藏在表面问题之下的一些潜在矛盾和风险。
管理者需要通过深入调查和分析，找出潜在问题，并及时采取措施加以解决。
3. 解决问题的能力解决问题的能力是管理者必备的核心能力之一。
管理者在解决问题时，需要制定明确的目标和计划，并采取有效的措施和方法，最终达到解决问题的目的。
解决问题的能力包括以下几个方面：3.1 制定目标和计划管理者需要根据问题的性质和要求，制定明确的解决目标和计划。
目标和计划应具有可行性和可操作性，能够指导管理者在解决问题的过程中有条不紊地进行。
3.2 调动资源解决问题需要调动各种资源，包括人力资源、物力资源、财务资源等。
管理者需要合理安排和利用这些资源，确保解决问题的顺利进行。
管理类联考综合能力参考书目
管理类联考综合能力参考书目管理类联考是管理类研究生入学考试的一种，考试内容包括政治、英语、数学、专业课等，其中综合能力考试是考生们需要特别关注的考试科目之一。
那么，在备战综合能力考试时，需要怎样准备才能取得好成绩呢？以下是一些值得参考的书目推荐。
《管理学原理》这是一本介绍管理学基本理论的经典教材，是管理学专业的入门教材。
本书主要介绍管理学的科学基础、组织行为、管理过程和管理环境等内容。
在联考综合能力考试中，本书内容中的组织行为和管理过程等知识点都是重要的考察方向。
因此，考生们可以通过本书的学习深入了解这些知识点，从而提高自己的综合能力水平。
《项目管理》项目管理是企业管理中一个重要的分支学科，也是联考综合能力考察的一个重要的知识点。
本书主要介绍项目管理的基本理论、方法、原则和实践，内容涵盖项目计划、组织、控制等方面。
对于想要在联考中取得好成绩的考生来说，本书提供了一种理论与实践相结合的学习方式，可以帮助考生们更好地掌握项目管理的相关知识，从而取得更好的成绩。
《战略管理》战略管理是企业管理中非常重要的一个学科，考察内容包括企业战略、战略规划、执行力等方面。
在联考综合能力考试中，战略管理也是一个热门考点。
本书介绍战略管理的基本概念、战略规划与实施、组织结构、管理过程等内容，理论与实践相结合，对于考生们提高综合能力具有很大帮助。
《MBA入门课》该书是供想要学习MBA的学生参考的入门教材。
该书内容涵盖管理学、市场营销、财务等方面，是提高综合能力的必备读物。
考生们可以通过阅读本书，了解MBA课程的体系框架和学习方法、概念和知识点的定义和内涵等，提高自己的综合能力。
《统计学方法》统计学作为一门常用的学科，在管理类联考综合能力考试中也扮演着重要的角色。
本书介绍了统计学中的概率论、随机变量、假设检验、回归分析等内容，对于考生来说，本书的学习是一种拓宽综合能力视野、增加应试技能的有效途径。
综上所述，考生们在备战管理类联考综合能力考试时，需要选择好的参考书，通过系统地学习掌握科学的知识体系，提高综合能力水平。
管理类联考综合—数学知识点汇总完整版3篇
管理类联考综合—数学知识点汇总完整版第一篇：概率论与数理统计概率论与数理统计是管理类联考中数学部分的重要内容，覆盖面广、难度大，考生需要认真掌握其中的知识点。
本篇将对概率论和数理统计的基础知识、常见分布、假设检验、方差分析等内容进行汇总整理。
一、基础知识1. 随机事件：指在一定条件下，可能产生多种不同结果的现象。
2. 随机变量：随机事件的结果可以用数值来表示，称为随机变量。
3. 概率：随机事件发生的可能性大小，用概率表示。
4. 条件概率：在已知某一事件发生的前提下，另一事件发生的概率称为条件概率。
5. 独立事件：相互之间不会影响发生概率的两个或两个以上事件称为独立事件。
二、常见概率分布1. 正态分布：以均值为中心，标准差为分散程度的分布，常用于描述和推测大量数据的分布情况。
2. 二项分布：描述在n次试验中，成功的次数符合的概率分布。
3. 泊松分布：描述单位时间或单位面积内随机事件发生次数的分布。
4. 均匀分布：每一个数据出现的概率是等概率的。
5. 指数分布：记录一些事件发生所需要的时间的分布。
三、假设检验假设检验是用来判断统计样本是否符合总体总体假设的方法。
1. 假设：有一个总体在某些方面具有某种规律性，这种规律性称为原假设。
2. 零假设：原假设通常都是虚假的，它不成立的反假设称为空假设。
3. 显著性水平：指进行检验所容忍的犯错的概率，包括α错误和β错误两种类别。
4. P值：在假设检验过程中，p值越小说明样本越不符合原假设，若p值小于显著性水平，则拒绝原假设。
四、方差分析又称为ANOVA分析，是一种多个样本数据分析的方法。
1. 单因素方差分析：分析的是同一处理因素水平的多个样本间差异性的情况。
2. 二因素方差分析：分析的是两个处理因素及其交互作用对不同样本变量均值之差的影响。
3. 多因素方差分析：将数据按照多个不同的因素分组，比较不同因素的变化如何影响样本。
以上就是概率论与数理统计的基础知识、常见分布、假设检验、方差分析等内容的汇总整理，考生们在备考过程中应该加强对这些知识点的学习，扎实掌握这一部分的考试内容。
2024年管理类联考综合能力试题
2024年管理类联考综合能力试题
2024年管理类联考综合能力试题指的是在2024年全国硕士研究生招生考试中，针对管理类专业硕士学位研究生的综合能力测试。
该测试主要考察考生的数学基础、逻辑推理、写作技巧等方面的能力，以选拔具备管理潜质和创新能力的人才。
以选择题为例，以下是三道2024年管理类联考综合能力的选择题示例：1.在一个企业中，高层管理者需要关注企业的长远发展和战略规划，而基层
管理者则更注重日常运营和执行力。
以下哪个选项最能解释这种差异？
A. 知识结构不同
B. 职责分工不同
C. 工作经验不同
D. 层级关系不同
2.一家企业在面临市场变革时，采取了创新和改革的措施。
以下哪个选项最
能说明该企业创新和改革的必要性？
A. 提高生产效率
B. 降低成本
C. 拓展市场份额
D. 应对市场竞争
3.在一个团队项目中，成员之间产生了意见分歧。
以下哪个选项是解决分歧
最有效的方法？
A. 放弃该项计划
B. 按照多数人的意见行事
C. 由上级领导做出决策
D. 充分沟通和协商，寻找共识
总结：2024年管理类联考综合能力试题指的是在2024年全国硕士研究生招生考试中，针对管理类专业硕士学位研究生的综合能力测试。
该测试主要考
察考生的数学基础、逻辑推理、写作技巧等方面的能力，以选拔具备管理潜质和创新能力的人才。
在准备参加考试时，考生需要了解考试大纲和考试形式，掌握相关的知识点和技能，并多做模拟题和真题来提高自己的应试能力。
2023年管理类联考综合真题及答案
一、问题求解：第1~15小题，每题3分，共45分。
下列每题给出旳A 、B 、C 、D 、E 五个选项中，只有一项是符合规定旳。
请在答题卡上将所选项旳字母涂黑。
1.已知船在静水中旳速度为28km/h ，河水旳流速为2km/h ，则此船在相距78km 旳两地间来回一次所需时间是 （A ）5.9h （B ）5.6h （C ）5.4h（D ）4.4h（E ）4h3)E (54)D (34)C (35)B (4)A (abc ,0)4c 5(5b 33a c ,b ,a .22---==-+++-则满足若实数3.某年级60名学生中，有30人参与合唱团、45人参与运动队，其中参与合唱团而未参与运动队旳有8人，则参与运动队而未参与合唱团旳有 （A ）15人 （B ）22人 （C ）23人（D ）30人（E ）37人33333R 93)E (R 31)D (R 34)C (R 938)B (R 38)A (R .4方体的体积是工的最大正加工成正方体，则能加的球体，拟用刨床将其现有一个半径为5.2023年，某市旳整年研究与试验发展（R&D ）经费支出300亿元，比2023年增长20%，该市旳GDP 为10000亿元，比2023年增长10%。
2023年，该市旳R&D 经费支出占当年GDP 旳 （A ）1.75% （B ）2% （C ）2.5%（D ）2.75%（E ）3%61E 51D 41C 31B 21A 133145.6）（）（）（）（）（名学生的概率为个专业各有则该小组中人小组，机派出一个名财会专业的学生中随名经济专业和名管理专业，现从名）（名）（名）（名）（名）（年九月底的在校学生有名，则该校多招名，之后每年比上一年年招生生九月份入学。
该校毕业生七月份离校，新一所四年制大学每年的3200E 6200D 9000C 11600B 14000A 200720020002001.72717E 95D 94C 278B 91A 112.8）（）（）（）（）（球的概率为个红乙盒中至少有乙、丙三个盒子中，则个白球随机地放入甲、个红球与将22E 12D 41C 2B 21A DOA COD BOC AOB 1ABCD 1.9π--ππ-π）（）（）（）（）（则阴影部分的面积为均为半圆，，，，的正方形，弧是边长为，四边形如图种）（种种！）（种）种）（在一起的不同坐法有人都坐张连座票，则每一家的他们购买了同一排的口之家一起观看演出，个!9E )!3)(D ()3(3C )!3(B ()!3(A 933.104332的坐标为则点的切线平行于直线上的一点，该圆在点是圆设P ,02y x P 2y x P .1122=++=+)1,1)(E ()0,2)(D (2,0)(C ()1,1)(B ()1,1)(A (--=++=-+-+-c b a 8a c c b b a 12c ,b ,a .12，则数），且的三个不同的质数（素是小于设(A)10 (B)12 (C)14(D)15(E)1913.在年终旳献爱心活动中，某单位共有100人参与捐款，经记录，捐款总额是19000元，个人捐款数额有100元、500元和2023元三种，该单位捐款500元旳人数为 (A)13 (B)18 (C)25(D)30(E)2814.某施工队承担了开凿一条长为2400m 隧道旳工程，在掘进了400m 后，由于改善了施工工艺，每天比原计划多掘进2m ，最终提前50天完毕了施工任务，原计划施工工期是 (A)200天 (B)240天 (C)250天(D)300天(E)350天141)E (131)D (61)C (51)B (21)A (yx y x y x ,4xy ,9y x .153322=++++==+则已知二、条件充足性判断：第16-25小题，每题3分，共30分。
管理类综合联考
管理类综合联考一、管理类综合联考概述管理类综合联考是指对管理类相关知识和能力进行综合性考核的一种考试形式。
这种考试侧重于考察考生对管理学、经济学、市场营销、组织行为学等领域的综合性理解和应用能力，是对管理类人才综合素质的一次全面评价。
二、管理类综合联考的重要性与意义管理类综合联考作为选拔和评估管理类人才的重要手段，具有以下重要性和意义： - 全面评价管理类人才素质：管理类综合联考不仅考察了管理学知识，还涉及其他相关领域，可以全面评价考生的综合素质。
- 提升管理类人才整体水平：通过管理类综合联考，可激励考生全面提升自身知识和能力，提高整体水平。
- 推动管理类教育发展：管理类综合联考的实施，促进了管理类教育教学方法的改革和创新，推动了管理类教育发展。
- 优化管理类人才队伍结构：管理类综合联考有助于选拔和培养具备全面素质的管理类人才，优化人才队伍结构。
三、管理类综合联考的考试内容和形式管理类综合联考的考试内容一般包括管理学、经济学、市场营销、组织行为学等相关领域的知识，以及案例分析、论述题等题型。
考试形式主要分为笔试和面试两个环节，通过笔试初步筛选出优秀人才，再通过面试环节综合评价考生的综合素质和能力。
四、管理类综合联考的备考方法与建议•系统学习管理类相关知识：备考管理类综合联考，首先要系统学习管理学、经济学等领域知识，掌握基本理论和方法。
•多做案例分析练习：案例分析是管理类考试的重要题型，多做案例分析练习有助于提高解决问题的能力。
•加强综合素质培养：除了知识学习，还应注重提升综合素质，如沟通能力、领导能力等。
•多参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程，检验备考效果，提高应试能力。
五、管理类综合联考的发展趋势管理类综合联考作为管理类人才选拔的一种重要方式，随着管理业务的不断发展和变化，未来发展趋势可能包括以下几个方面： - 技术应用升级：考试过程可能会引入更多技术手段，提高考试效率和公平性。
199管理类联考综合能力都考什么
199管理类联考综合能力都考什么管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试的一种考试方式，包含了外国语（以英语二为主，还有如日语、俄语、德语等等）和199管理类联考综合两个科目，联考综合是高等院院所为招收管硕士研究生而设定的全联考科目，因其科目编号为199，所以我们常简称之为「199管理类联考」、「199管综」等。
1、199管理类联考适用的专业范围管理类专硕（6个）：1253会计硕士、1255图书情报硕士、1251工商管理硕士、1252公共管理硕士、1254旅游管理硕士、1256工程管理硕士经济类专硕（1个）：0257审计硕士。
其中，1253会计硕士、0257审计硕士、1255图书情报硕士、1256工程管理中的125603工业工程与管理、125604物流工程与管理，这些专业及方向应届生、往届生都可以报考；而1251工商管理、1252公共管理、1254旅游管理、1256工程管理中的125601工程管理、125602项目管理，这几个专业及方向则要求考生具有本科毕业3年及以上，专科毕业5年及以上、研究生毕业2年及以上的工作经验者，方可报考。
2、199管理类联考卷面结构联考试卷包含初等数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文）共三部分，题型借鉴了美国GMAT考试(美国经企管理研究生入学考试)。
试卷满分为200分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
且不允许使用计算器。
题型分值如下表所示：其中，初等数学基本上考察的是以中学数学知识为主，强调知识的灵活性以及创造性解决问题的能力即知识的组合、建构和运用能力。
而逻辑推理部分包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。
逻辑推理题题干及选项阅读量（字数）与信息量（信息点数）较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。
当然，这些能力都是可以通过课程和训练获得的。
写作部分包含论证有效性分析与论说文两个模块。
其中论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础，但论说文并非我们以前认识的作文，两者还是有区别的。
管理类综合联考试题
选择题：关于企业战略管理，下列说法正确的是：A. 战略管理只关注企业长期目标的实现B. 战略管理包括战略分析、战略选择和战略实施三个环节（正确答案）C. 战略管理是企业高层管理者的专属职责D. 战略管理不涉及对企业外部环境的分析在组织行为学中，关于团队与群体的区别，下列描述正确的是：A. 群体成员间没有共同的目标B. 团队成员间相互依赖程度较低C. 团队比群体更注重成员间的协作与配合（正确答案）D. 群体比团队更具有正式的组织结构关于市场营销策略，下列哪一项不属于“4Ps”营销组合策略？A. 产品（Product）B. 价格（Price）C. 地点（Place）（正确答案，注：传统4Ps中对应的是Promotion，即促销）D. 促销（Promotion）在领导力理论中，下列哪一项不属于变革型领导的特征？A. 鼓励员工创新B. 关注员工个人发展C. 强调维持现有秩序和稳定（正确答案）D. 设定并追求高远目标关于项目管理，下列说法错误的是：A. 项目管理是一种系统性的管理方法B. 项目管理的目标是实现项目范围、时间、成本和质量等目标的平衡C. 项目经理只对项目结果负责，不对项目过程进行管理（正确答案）D. 项目管理涉及项目启动、规划、执行、监控和收尾等过程组在组织文化中，下列哪一项不属于组织文化的层次？A. 物质文化层B. 行为文化层C. 制度文化层D. 个人文化层（正确答案）关于人力资源管理，下列说法正确的是：A. 人力资源管理只关注员工的招聘和选拔B. 人力资源管理包括人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等环节（正确答案）C. 人力资源管理与企业战略无关D. 人力资源管理只涉及企业高层管理者在决策分析中，下列哪一项不属于常用的决策方法？A. SWOT分析B. 头脑风暴法C. 德尔菲法D. 财务报表分析法（正确答案）关于企业社会责任，下列说法错误的是：A. 企业社会责任包括经济、法律、伦理和慈善责任B. 企业履行社会责任有助于提高品牌形象C. 企业社会责任只与企业长期利益相关，与短期利益无关（正确答案）D. 企业应在追求经济效益的同时，关注社会和环境的影响。
2024年入学管理类联考综合真题(试卷+答案解析 无水印)
2024年全国硕士研究生入学统一考试综合能力试题一、问题求解:第1-15小题，每小题3分，共45分。
下列每题给出的(A)、(B)、(C)、(D)、(E)五个选项中,只有一项是符合要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．甲股票上涨20%后价格与乙股票下跌20%后的价格相等，则甲、乙股票的原价格之比为A.1:1B.1:2C.2:1D.3:2E.2:32．将3张写有不同数字的卡片随机地排成一排，数字面朝下.翻开左边和中间的2张卡片，如果中间卡片上的数字大，那么取中间的卡片，否则取右边的卡片.则取出的卡片上的数字的最大的概率为A.5:6B.2:3C.1:2D.1:3E.1:43．甲、乙两人参加健步运动.第一天两人走的步数相同，此后甲每天都比前一天多走700步，乙每天走的步数保持不变.若乙前7天走的总步数与甲前6天走的总步数相同，则甲第7天走了（）步A.10500 B.13300 C.14000 D.14700 E.154004．函数224165)x xx x f ++=（的最小值为A.12 B.13 C.14 D.15 E.165．已知点O（0,0），A（a,1）,B（2，b），C（1,2），若四边形OABC 为平行四边形.则a+b=A.3B.4C.5D.6E.76．已知等差数列{n a }满足504132+=a a a a ，且5132a a a a +<+，则公差为A.2B.-2C.5D.-5E.107．已知m,n,k 都是正整数，若m+n+k=10,则m,n,k 的取值方法有A.21种B.28种C.36种D.45种E.55种8．如图1，正三角形ABC 边长为3，以A 为圆心，以2为半径作圆弧，再分别以B,C 为圆心，以1为半径作圆弧，则阴影面积为A.2π-B.π-C.2π-D.π-E.2π-9．在雨季，某水库的蓄水量已达警戒水位，同时上游来水注入水库，需要及时泄洪，若开4个泄洪闸则水库的蓄水量到安全水位要8天，若开5个泄洪闸则水库的蓄水量到安全水位要6天，若开7个泄洪闸则水库的蓄水量到安全水位要A.4.8天B.4天C. 3.6天D.3.2天E.3天10．如图2，在三角形点阵中，第n 行及其上方所有点个数为n a ，如3,121==a a ,已知ka 是平方数且1001<<k a ,则k a =A.16B.25C.36D.49E.8111．如图3，在边长为2的正三角形中材料中，裁剪出一个半圆形.已知，半圆的直径在三角形的一条边上，则这个半圆的面积最大为A.π83 B.π53 C.π43 D.4π E.2π12．甲、乙两码头相距100千米，一艘游轮从甲地顺流而下,到达乙地用了4小时，返回时游轮的静水速度增加了25%.用了5小时，则航道的水流速度为A.3.5km/hB.4km/hC.4.5km/hD.5km/hE.5.5km/h13．如图4，圆柱形容器的底面半径是2r,将半径为r 的铁头放入容器后，液面的高度为r，液面原来的高度为A.6r B.3r C.2r D.r 32 E.r 6514．有4种不同的颜色，甲乙两人各随机选2种，则两人颜色完全相同的概率为A.61 B.91 C.121 D.181 E.36115．设非负实数x、y 满足⎪⎩⎪⎨⎧≤≤≤≤x 2y 2x 8xy 2，则x+2y 的最大值为A.3 B.4 C.5 D.8 E.10二．条件充分性判断：本大题共15小题，每小题2分，共30分,解题说明：本大题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论.阅读条件（1）和（2）后选择A.条件（1）充分，但条件（2）不充分.B.条件（2）充分，但条件（1）不充分.C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分.D.条件（1）充分，条件（2）也充分.E.条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来也不充分.16.袋子中有红白黑三种颜色的球若干，随机取1球，则该球为白球的概率不小于14.（1）红球最少.（2）黑球不到12.17.n ∈正整数，则23n 余数为1.（1）3n 余1.（2）3n 余2.18.设二次函数2()1f x ax bx =++，则能确定a b <.（1）曲线()y f x =关于1x =对称.（2）()f x 与2y =相切.19.设,,a b c R ∈，则2221a b c ++≤.（1）1a b c ++≤.（2）0ab ac bc ++=.20.设a 为实数，()1f x x a x =---，则()1f x ≤.（1）0a ≥.（2）2a ≤.21.设,a b 为正实数，则能确定a b ≥.（1）11a b a b+≥+.（1）22a a b b +≥+.22.兔窝位于兔子正北60米，狼在兔子正西100米，兔子和狼同时奔向兔窝，则兔子先到达兔窝.（1）兔子的速度=23狼的速度.（2）兔子的速度=12狼的速度.23.设,x y 为实数，则能确定x y ≥.（1）22(6)18x y -+=.（2）415x y -++=.24.设曲线32y x x ax b =--+与x 轴有3个不同的交点A,B,C，则4BC =.（1）点A 坐标为(1,0).（2）4a =.25.设{}n a 为等比数列，n S 为数列{}n a 的前n 项和，则能确定{}n a 公比q .（1）32S =.（2）926S =.三、逻推理:本大题共30小题，每小题2分，共60分。
2024管综联考大纲
2024年管理类联考综合能力考试大纲如下：
- 考试性质：综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目。
- 考查目标：
- 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
- 具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
- 具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
考试大纲仅为考试范围，对考生的应试备考有一定的参考意义。
建议考生认真听课、做题，扎实掌握知识点，以良好的状态迎接考试。
2023年考研管理类联考综合能力真题及答案
考研：管理类联考综合能力（199）真题及答案一、问题求解：第1-15小题，每题3分，共45分。
下列每题给出旳A.B.C.D.E 五个选项中，只有一项是符合试题规定旳。
请在答题卡上将所选项旳字母涂黑。
1.某家庭在一年总支出中，子女教育支出与生活资料支出旳比为3:8，文化娱乐支出与子女教育支出为1:2。
已知文化娱乐支出占家庭总支出旳10.5%，则生活资料支出占家庭总支出旳( )(A)40% (B)42% (C)48% (D)56% (E)64%【参照答案】D2.有一批同规格旳正方形瓷砖，用它们铺满整个正方形区域时剩余180块，将此正方形区域旳边长增加一块瓷砖旳长度时，还需要增加21块瓷砖才能铺满，该批瓷砖共有( )(A) 9981块 (B) 10000块 (C) 10180块 (D) 10201块 (E) 10222块【参照答案】C3.上午9时一辆货车从甲地出发前去乙地，同步一辆客车从乙地出发前去甲地，中午12时两车相遇，则当客车到达甲地时货车距离乙地旳距离是( )(A)30千米 (B)43千米 (C)45千米 (D)50千米 (E)57千米4. 在分别标识了数字1、2、3、4、5、6旳6张卡片中随机选用3张，其上数字和等于10旳概率()(A)0.05 (B)0.1 (C)0.15 (D)0.2 (E)0.25【参照答案】C5.某商场将每台进价为元旳冰箱以2400元销售时，每天销售8台，调研表明这种冰箱旳售价每降低50元，每天就能多销售4台。
若要每天销售利润最大，则该冰箱旳定价应为( )(A) 2200 (B)2250 (C)2300 (D)2350 (E)2400【参照答案】B6.某委员会由三个不一样专业旳人员构成，三个专业旳人数分别是2，3， 4，从中选派2位不一样专业旳委员外出调研，则不一样旳选派方式有()(A) 36种 (B)26种 (C)12种 (D)8种 (E)6种【参照答案】B7.从1到100旳整数中任取一种数，则该数能被5或7整除旳概率为()(A)0.02 (B)0.14 (C)0.2 (D)0.32 (E)0.348.如图1，在四边形ABCD中，AB//CD，AB与CD旳边长分别为4和8，若△ABE 旳面积为4，则四边形ABCD旳面积为( )(A)24. (B)30. (C)32. (D)36. (E)40.【参照答案】D9.既有长方形木板340张，正方形木板160张(图2)，这些木板加好可以装配若干竖式和横式旳无盖箱子(图3)，装配成旳竖式和横式箱子旳个数为()(A)25, 80 (B)60, 50 (C)20, 70 (D)60, 40 (E)40, 60【参照答案】E10. 圆x2+y2-6x+4y=0上到原点距离最远旳点是( )(A)(-3，2)(B)(3，-2)(C)(6，4)(D)(-6，4)(E)(6，-4)【参照答案】E11. 如图4，点A,B,O,旳坐标分别为(4,0), (0,3),(0,0),若(x,y)是△ABO 中旳点，则2x+3y旳最大值为( )(A)6 (B)7 (C)8 (D)9 (E)1212.设抛物线y=x2+2ax+b与x轴相交于A，B两点，点C坐标为(0，2)，若△ABC旳面积等于6，则( )(A)a2-b=9 (B)a2+b=9 (C)a2-b=36(D)a2+b=36 (E)a2-4b=9【参照答案】A13.某企业以分期村款方式购置一套定价为1100万元旳设备，首期付款100万元，之后每月付款50万元，并支付上期余额旳利息，用利率1%，该企业为此设备支付了( )(A)1195万元(B)1200万元(C)1205万元(D)1215万元(E)1300万元【参照答案】C14.某学生要在4门不一样课程中选修2门课程，这4门课程中旳2门各开设一种班，此外2门各开设2个班，该学生不一样旳选课方式共有( )(A)6种(B)8种(C)10种(D)13种(E)15种【参照答案】D15.如图5，在半径为10厘米旳球体上开一种底面半径是6厘米旳圆柱形洞，则洞旳内壁面积为(单位：平方厘米)()(A)48 (B)288 (C)96 (D)576 (E)192【参照答案】E二、条件充分性判断：第16-25小题，每题3分，共30分。
199管理类联考综合能力大纲
199管理类联考综合能力大纲第一部分：综合素质能力一、思维能力1.1 逻辑思维能力在管理类联考中，逻辑思维能力被视为一个重要的素质指标。
考生需要具备较强的逻辑推理能力，能够准确分析问题，找出问题的本质，并给出合理的解决方案。
1.2 创新思维能力除了逻辑思维能力，创新思维能力也是被重点考察的素质之一。
考生需要具备独立思考和创新能力，对问题能够提出新颖的见解和解决方法。
二、学习能力2.1 快速学习能力管理类联考考试的知识面广，考生需要具备快速学习的能力，能够在较短的时间内掌握大量知识。
2.2 良好的自主学习能力考生还需要拥有较强的自主学习能力，能够根据需要主动获取并掌握新知识，不断完善自我。
三、沟通能力3.1 口头表达能力在管理类工作中，良好的口头表达能力是必不可少的素质之一。
考生需要具备清晰、准确、流畅的口头表达能力。
3.2 书面表达能力良好的书面表达能力也同样重要。
考生需要能够清晰、规范、准确地用文字表达自己的观点和意见。
四、团队合作能力4.1 沟通协调能力在团队合作中，考生需要具备良好的沟通协调能力，能够有效地与团队成员沟通、协调工作。
4.2 团队凝聚力团队凝聚力也是团队合作中的一个重要素质。
考生需要具备带领团队、凝聚团队的能力。
第二部分：专业知识能力一、基础知识1.1 管理学考生需要熟悉管理学的基本理论和方法，包括管理功能、管理过程、管理原则等内容。
1.2 经济学对于微观经济学和宏观经济学的基本原理和概念也需要有一定的了解。
二、管理技能2.1 组织管理在组织管理方面，考生需要具备企业组织结构、管理层级、人力资源管理等方面的知识。
2.2 营销管理对于市场营销策略、市场营销计划、营销渠道管理等内容也需要有所了解。
三、信息技术能力3.1 办公软件运用考生需要熟练掌握常用的办公软件，如Word、Excel、PPT等，能够熟练运用这些软件进行办公和数据处理。
3.2 信息检索与分析能力另外，信息检索与分析能力也是管理类考试中的重要考察点。
2023-2023管理类联考综合能力真题及答案(管理类联考综合)
时候，暂时静止的头部有利于鸽子获得稳定的视野，看清周围的食物。
以下哪项如果为真，最能支持上述假设？（A）鸽子行走时如果不伸脖子，很难发现远处的食物。
（B）步伐杜宇鸟类，伸缩脖子的幅度远比步伐小的要大。
（C）鸽子行走速度的变化，刺激内耳控制平衡的器官，导致伸脖子。
（D）鸽子行走时一举翅一投足，都可能出现脖子和头部肌肉的自然反射，所以头部不断运动。
（E）如果雏鸽步态受到限制，功能发育不够完善，那么，成年后鸽子的步伐变小，脖子伸缩幅度则会随之降低。
41.S市环保监测中心的统计分析表明，2023年空气质量为优的天数达到了150天，比2023年多出22天：二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物四项污染物浓度平均值，与2023年相比分别下降了约21.3%、25.6%、26.2%、15.4%，S市环保负责人指出，这得益于近年来本市政府持续采取的控制大气污染的相关措施。
以下除哪项外，均能支持上述S市环保负责人的看法？(A)S市广泛开展环保宣传，加强了市民的生态理念和环保意识。
(B)S市启动了内部控制污染方案；凡是排放不达标的燃煤锅炉停止运行。
（C）S市执行了机动车排放国IV标准，单车排放比III标准降低了49%。
（D）S市市长办公室最近研究了焚烧秸秆的问题，并着手制定相关条例。
（E）S市制定了“绿色企业”标准，继续加快污染重、能耗高企业的退出。
42.在次思维训练课上，张老师提出“尚左数”这一概念的定义；在连续排列的一组数字中，如果一个数字左边的数字都比其大（或无数字），且其右边的数字都比其小（或无数字），则称这个数字为尚左数。
根据张老师的定义，在8，9，7，6，4，5，3，2这列数字中，以下哪项包含了该列数字中所有的尚左数？（A）4、5、7和9 （B）2、3、6和7 （C）3、6、7和8 （D）5、6、7和8 （E）2、3、6和843.一般认为，剑乳齿象是从北美洲迁入南美洲的。
剑乳齿象的显著特征是具有较真的长剑形门齿，鄂骨较短，臼齿的齿冠隆起，齿板数目为7至8个，并呈乳状凸起，剑乳齿象因此得名，剑乳齿象的牙齿结构比较复杂，这表明它能吃草。
23年199管理类联考考试大纲
23年199管理类联考考试大纲
一、管理类联考简介
管理类联考，全称为“全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考”，是我国为选拔具备管理潜力和创新精神的优秀人才而设立的一项全国性考试。
它旨在选拔具备一定工作经验的优秀在职人员，培养具有较高综合素质和实际管理能力的专业人才。
二、199管理类联考考试大纲概述
199管理类联考考试大纲，是对管理类联考考试内容、考试要求、考试科目等方面的详细规定。
大纲的制定旨在确保考试的公平、公正和科学性，为考生提供明确的备考指导。
三、考试科目及要求
199管理类联考考试包括两大科目：一是综合素质测试，包括数学、逻辑和写作三部分；二是英语科目。
综合素质测试满分200分，英语科目满分100分，总分为300分。
四、考试内容与结构
1.综合素质测试：数学部分主要测试考生的数学基础知识和运算能力；逻辑部分主要测试考生的逻辑思维和分析能力；写作部分主要测试考生的文字表达和论证能力。
2.英语科目：包括完形填空、阅读理解、翻译和写作等部分，主要测试考生的英语阅读、理解和应用能力。
五、备考建议
1.深入了解考试大纲，明确考试要求，做好科目规划和时间安排。
2.针对性地进行复习，注重基础知识和解题技巧的培养。
3.多做真题，总结经验，提高应试能力。
4.注重英语阅读和写作的训练，提高英语应用能力。
5.保持良好的心态，合理安排生活和备考，确保顺利通过考试。
总之，199管理类联考是一场选拔管理人才的全国性考试，考生需充分了解考试大纲，明确考试要求，并进行有针对性的复习。
希望通过以上内容，对各位考生的备考有所帮助。
管理类综合联考试卷
选择题：在管理学中，以下哪个理论强调了员工在工作中应得到适当的授权以增强其工作动力和效率？A. 科学管理理论B. 权变理论C. 授权理论（正确答案）D. 行为科学理论企业战略管理中，SWOT分析主要用于？A. 评估企业内部员工的绩效B. 分析企业的优势、劣势、机会和威胁（正确答案）C. 预测市场未来的价格走势D. 制定企业的年度财务预算下列哪项不属于项目管理的关键要素？A. 范围管理B. 时间管理C. 质量管理D. 个人情感管理（正确答案的反面，实际不属于关键要素）在市场营销策略中，4P理论指的是？A. 产品、价格、地点、促销（正确答案，但通常表述为“产品、价格、渠道、促销”，此处“地点”可理解为“渠道”的简化或同义表述）B. 人员、过程、物理环境、绩效C. 计划、执行、检查、行动D. 领导力、团队、创新、顾客关系人力资源管理中，以下哪项活动不属于员工培训与发展？A. 在职培训B. 职业生涯规划C. 绩效评估（正确答案的反面，实际属于绩效管理而非培训与发展）D. 技能提升计划供应链管理的主要目标之一是？A. 最大化库存成本B. 提高客户满意度和降低运营成本（正确答案）C. 减少产品质量D. 延长产品交付周期在组织行为学中，以下哪项不是影响员工工作满意度的因素？A. 薪酬福利B. 工作环境C. 个人成长机会D. 公司竞争对手的实力（正确答案的反面，实际与员工工作满意度无直接关联）企业文化建设中，以下哪项活动最有助于塑造和强化企业文化？A. 定期举办员工运动会B. 制定并宣传企业核心价值观和使命（正确答案）C. 频繁更换企业LOGOD. 不断调整组织架构在风险管理过程中，以下哪项是风险识别的常用方法？A. 德尔菲法（正确答案，通常指“德尔菲技术”或“德尔菲法专家调查法”，用于预测和识别）B. 甘特图法（通常用于项目管理中的时间规划）C. 杜邦分析法（通常用于财务分析）D. 敏感性分析法（虽然用于分析不确定性，但更多是在决策分析中，非特指风险识别）。
管理类联考综合能力
管理类联考综合能力一、综合能力概述管理类联考是考生进入管理领域的重要渠道，具备综合能力是成功闯关的关键。
所谓综合能力，是指综合应对各种管理情境和问题的能力，需要考生在知识、思维、沟通、决策等方面取得平衡发展。
下面将从不同方面探讨管理类联考综合能力的重要性和培养方法。
二、知识基础管理类联考考察的知识领域广泛，包括管理学、经济学、法律等多个学科。
要提升综合能力，首先要打牢知识基础，扎实掌握各学科的基本原理和概念。
只有具备了扎实的知识基础，才能在实际管理情境中做出正确的决策。
三、思维能力管理类联考要求考生具备清晰的逻辑思维和分析问题的能力。
通过解答案例分析题等，考察考生对问题的分析和解决能力。
因此，提升思维能力是培养综合能力的重要方面。
四、沟通能力在管理岗位上，沟通能力是至关重要的素质。
管理类联考也会对考生的沟通能力进行考察，包括书面表达和口头表达能力。
考生需要多练习写作和演讲，提升自己的表达能力。
五、决策能力管理类联考的题目往往会考察考生的决策能力。
在实际管理工作中，管理者需要不断做出各种各样的决策，因此良好的决策能力是管理人员的重要素质之一。
通过练习解决问题的案例，可以提升考生的决策水平。
六、综合训练为了提升综合能力，考生可以进行综合训练。
可以通过参加管理类联考的模拟考试，多做练习题，以及参加管理类比赛等形式进行综合训练。
在这个过程中，可以不断总结经验，发现问题并及时调整。
七、结语管理类联考综合能力的培养是一个系统性工程，需要多方面的努力。
通过扎实的知识基础、清晰的思维逻辑、良好的沟通能力和优秀的决策能力，考生才能在管理类联考中取得优异的成绩。
希望考生能够认真对待管理类联考，不断提升自己的综合能力，实现自身的管理梦想。
199管理类联考综合能力
199管理类联考综合能力199管理类综合能力联考是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(包括工商管理硕士MBA,会计硕士MPAcc,公共管理硕士MPA,某某某书情报管理硕士，旅游管理，工程管理，审计硕士)而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
考试一般于每年12月份底的最后一个周末的礼拜六上午9点到12点进行考试，试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器。
考试内容：数学(含算术、代数、几何和数据分析)75分、逻辑推理(涉及自然、社会和人文等各个领域但是不会考这些专业知识，也不会考逻辑学的专业知识，30个题)60分、写作(论证有效性分析35分和论说文40分)75分。
其中数学和逻辑推理都是选择题题型。
199管理类联考综合能力联考好考吗?一般来说还是相对比较容易备考的，毕竟数学是中学数学，考生复习备考会比较容易(相对于考研数学三来说),但是这部分题目重点不好把握，灵活性比价大，要求考生答题速度快，有点像奥数的数学题目。
逻辑推理部分阅读量比价大，考生要比价灵活的掌握好基本的逻辑推理知识，并能灵活运用，也需要考生在考场上快速答题，一般一个题1.5分钟就要答对。
写作部分要求写两篇作文，论证有效性分析35分和论说文40分。
考生平常还是需要练习的。
其实199管理类联考综合能力联考也不会像传说中的那么容易，特别是对于考名校会计硕士MPAcc的同学来说，必须严阵以待。
99管理类联考综合能力，属于全国统一命题，因此不存在各高校指定用书。
其参考书目由某某某考试中心提供。
因此，某某某考试中心的考试大纲和命题意见，是最基本的，用高等教育出版社系列即可。
配合用书，目前比较流行的有：一是人大的考试系列用书，二是机械工业出版社的系列。
中国人民大学出版社系列包括(主要以下四册，历年真题分类精解可根据个人需要)：《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编;《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单(写作分册)》，刘岩编者;《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》，李雪编《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单:数学分册》，童武编。
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管理类综合联考
管理类综合联考是一项经过严格考评的考试，旨在评估考生在管理方面的综合能力和知识水平，对于考生在标准化的管理数据环境中进行分析和决策有很大的帮助。
管理类综合联考通常包括知识结构、语言表达水平、分析能力以及实际应用技能等方面的考察。
知识结构是管理类综合联考的基础，它评估考生对管理概念、模型和工具的了解程度。
考生需要熟悉各种管理方法和实践中的问题，以及相关商业和经济法规。
此外，考生还需要熟悉和了解基本的统计和数学知识，这些知识将被用于数据分析和决策制定。
语言表达水平是管理类综合联考的第二大考察方面。
考生需要用清晰明了的语言表达其分析结果和决策结论，这需要考生具备良好的写作和口头表达能力。
他们需要准确清晰地解释数据分析结果、提出建议和解决方案，并在短时间内做到这一点。
分析能力在管理类综合联考中也占有很大的比重。
考生需要通过建立模型和使用各种分析工具对现实场景进行分析。
他们需要熟练掌握各种分析技能，如SWOT分析、市场分析和财务分析等。
通过分析可能会发现以前未被发现的机会或问题，这将有助于策划和决策制定。
实际应用技能在管理类综合联考中也非常重要。
考生需要与真实的案例进行互动，通过运用自己的管理技能和知识来解决现实问题。
考生需要考虑如何应对与团队、客户、竞争对手和市场等相关的实际问题。
在管理类综合联考中，考生需要掌握一些技巧，以帮助他们完成考试。
以下是一些可能有用的技巧：
1.充分准备。
确保你对管理概念和方法、推理和分析等重要内容有深入的了解。
2.集中注意力。
过度担心和分散注意力会损害你的表现，所以试图保持集中和冷静。
3.仔细阅读。
仔细阅读每个问题和答案选项，确保你理解了问题和答案选项的含义。
4.使用领导力技能。
在团队项目中表现出你的领导才能。
5.优先考虑回答你最了解的问题。
这可以帮助你保持良好的心态并提高分数。
管理类综合联考是一项需要认真准备和投入精力的考试，借助以上技巧，你可以更有效地应对这项考试。