[最新]人教版四年级数学下册 第二单元检测试卷及答案
最新人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案
最新人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案《观察物体二》班级___________姓名___________ 成绩_______一、填空题。
1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B. C.三、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从前面看到的图形涂上颜色。
3.给从上面看到的图形涂上颜色。
四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的是( ),看到的形状是的是( )。
3.从前面看,形状是的有( )。
六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。
七、看一看,画一画。
下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。
1.2.八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
1.从上面看到的是。
2.从上面看到的是。
参考答案一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.四、五、1.④⑥③⑤ 2.⑤④ 3.①③六、聪聪亮亮红红七、1.2.八、附：小学数学学习方法第一：无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。
我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。
2022-2023学年人教版四年级数学下册第二单元观察物体(二)测试题含答案
人教版四年级数学下册第二单元试卷[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.( ) ( ) ( ) 2.( ) （）（）3.( ) （）（）二、能看会连。
（12分）1．从前面看从上面看从左面看2．从前面看从上面看从右面看3．从前面看从上面看从右面看4．从前面看从上面看从左面看三、谨慎选择（选择正确答案前面的字母填在括号里）（15分）1.从不同的角度观察正方体，最多能看到（）个面。
A.1B.2C.3D.42．从正面看到的形状是（）。
A. B. C. D.3. 下面这些物体，从（）面看到的形状相同。
A.上面B.前面C.左面4．在下面几个立体图形中从前面看到的形状相同的是（）。
A. B. C. D.5．从左面可以看到2个小正方形，从前面也可以看到2个小正方形的立体图形是（）。
A. B. C. D.四、能数会填，每个立体图形是由多少个小正方体组成的？写在括号里。
（每小题3分，共12分）（）个（）个（）个（）个五、会看能画。
（27分）1．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
23．在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
六、挑战自我。
（25分。
15+10）1．有一个正方体，六个面上分别写着1～6六个数字，从三个不同的角度观察，结果如下所示：1对（） 4对（） 6对（）2．一个立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭成这个立体图形至少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？人教版四年级数学下册第二单元试卷答案[观察物体]（二）一、会看能填，找出从前面、上面、左面看到的形状。
(9分)1.上面，左面，前面【解析】：从前面看到第一层2个，第二层1个靠左，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到第一层1个，第二层1个，如图。
2.上面，左面，前面【解析】：从前面看到左坚排有4个，右坚排2个，如图；从上面看到一行2个，如图；从左面看到4个坚直排，如图。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案(共4套)
第2单元评价测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、我会连。
(12分)1.2.3.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请你连一连。
二、我会填。
(30分)1.2.3.4.5.观察一个正方体模型,一次最多看到它的()个面。
6.从前面看到的图形是()形,从上面看到的图形是()形。
三、我会选。
(10分)1.下面的物体中,()和()从前面看到的图形是相同的。
2.一个由5个小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个物体的形状可能是()。
3.添一个同样大的小正方体,使右面的物体从上面看到的图形不变,有()种摆放的方法。
A.3B.4C.54.从不同的方向观察右面的物体,其中不可能看到的图形是()。
5.从物体的左面看,看到的图形是()。
四、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(3分)1.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。
()2.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的图形一定不同。
()3.用几个正方体搭成一个物体,从上面看到的图形是。
那么,这个物体一定是由三个小正方体搭成的。
()五、我会做。
(20分)1.用5个同样大的正方体木块分别摆成下面的样子,在()里填物体的序号。
(14分)(1)()和()从前面看到的图形相同,()和()从前面看到的图形也相同。
(2)()和()从左面看到的图形相同,()和()从左面看到的图形也相同,还有()和()。
(3)()和()从上面看到的图形相同。
(4)()从上面看到的图形是,()从上面看到的图形是。
2.下面的几个物体中,从上面看到的图形是,请在它的下面画“√”;从前面看到的图形是,请在它的下面画“○”;从左面看到的图形是,请在它的下面画“△”。
(6分)六、我会想。
(4分)一个由小正方体搭成的物体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。
搭这样的物体,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?七、我会画。
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。
（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。
(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。
（15分）三、连一连。
（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。
（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。
(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。
(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。
(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。
(10分)（1）从前面看到的形状是。
（2）从上面看到的形状是。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。
（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。
1．如图，从( )看到的图形完全相同。
新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)
新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案(三篇)目录：新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案二新人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一三新人教版四年级数学下册二单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是_____．2、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6．李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是________，是合数的可能性________．3、射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线。
4、二千万、三万和七个千组成的数是________，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。
5、和9999999相邻的两个数分别是（__________）和（__________）。
6、由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是________，最小六位数是________．7、四十二亿零八百六十九万,写作（__________）;省略亿位后面的尾数约是（______）。
8、被减数、减数与差的和是170，减数比差少25，差是（_____）。
9、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。
折痕所在的这条________叫做________。
10、在计数器上，从右边起第三位是_______位，第二位是_______位。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如下图，下面描述的位置正确的是( )。
A．乙在甲南偏东方向 B．甲在乙北偏西方向C．乙在甲东偏南方向 D．甲在乙北偏东方向2、工人叔叔修机器，第一天修了3台，第二天修了4台，第三天上午修了3台，下午修了2台。
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(含答案解析)
根据圆锥的特点及三视图的定义，进行判断即可．
19．左；前；右；后【解析】
解析：左；前；右；后 【解析】
20．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有 4+1=5（个）最多 有 4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要 5 个小正方体最多需要 7 个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可
三、解答题
21．解：
【解析】【分析】从不同的方向观察到的图形形状是不同的，小朋友只能看到一个长方 形，长方形的长是竖着的。 22．解：
【解析】【分析】莹莹在门外，只能看到扫地人的后面，且扫帚头在扫地人的左边。
23．解：
【解析】【解答】如图
【分析】从正面看到四竖列，第二竖列两个正方形，其余的一个正方形，从左面看一竖
A.
B.
C.
9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )
A.
B.
C.
10．这个小朋友看到的图形是：( )
A.
B.
C.
11．请你判断：下面 方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种
植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（ ）
A.
B.
C.
D.
12．从上面看
，看到的形状是（ ）
A.
B.Байду номын сангаас
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（含答案解析）
一、选择题
1．
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A.
B.
C.
2．小文从窗外看到的情景是( )
A.
B.
C.
3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要
人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案
第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。
（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。
A．B．C．【结果】C。
A。
B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。
右边是一行1个正方形。
从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。
从左面看到地图形是一列2个正方形。
据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。
从上面看到地图形是。
从左面看到地图形是．故选：C。
A。
B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。
左面。
右面。
正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。
第四个图形是从房子地正面看到地。
（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。
第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。
故结果为：背面。
左面。
右面。
正面．3．摆一摆,填一填。
（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。
（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。
从面看到地形状不同。
【结果】（1）3。
4。
2。
（2）上。
侧。
正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。
②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。
③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。
（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。
人教版小学四年级数学下册第二单元检测试题(含答案)
人教版四年级数学下册第二单元检测一、单选题（共5题；共10分）1.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（2）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（3）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（4）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（5）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面2.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.3.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.4.明明的书包，从侧面观察是（）。
A. B. C.5.下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.二、判断题（共5题；共10分）6.判断对错小胖看到的图是7.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）8.从同一方向看一个物体，看到的形状一定相同。
（）9.在同一方位，看一个物体最多可以看到一个面。
（）10.从上面看小药箱，应该是。
（）三、填空题（共8题；共56分）11.下面的图分别是谁画的？（1）________（2）________（3）________12.下面的图形分别是谁看到的?写上名字。
________________________________13.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
________面________面________面14.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
________ 面________面 ________ 面 ________ 面15.，你知道他是从哪个方向拍的吗？________ ________ ________16.小强在恐龙的________面，看到的是________。
小亮在恐龙的________面，看到的是________。
①②17.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。
________ ________ ________18.小小摄影师．下面图形是谁拍摄的？________四、解答题（共2题；共12分）19.李老师给下面的茶壶画了4幅画，将画每一幅时所站的位置的字母填在相应的括号内。
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套(八套)
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套（一）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案下载（二）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案全面（三）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（四）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（五）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（六）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（七）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（八）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、数一数。
图中有（____）条直线,（____）条线段,（____）条射线。
2、680减去35的差乘7加上13的和，和是多少？列出的综合算式是（______）。
3、有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（_____），读作（_______）。
4、一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是（____）度和（____）度。
5、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。
其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
6、甲、乙两人共有邮票84张，如果甲给乙6张，两人的邮票张数就一样多．甲原来有邮票_____张，乙原来有邮票_____张．7、已知A×B＝600，如果B除以20，A不变，那么积是（______）；已知A÷B ＝40，如果B除以20，A不变，那么商是（______）。
8、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是________．9、下面平行四边形的周长是________(单位：cm)10、在同一平面内，直线l⊥直线m，直线l⊥直线n，那么直线m和直线n（______）。
人教版小学四年级数学下册第二单元测试卷(含答案)
人教版小学四年级数学下册第二单元测试卷一、填一填，我最行。
（每空1分，其中第7小题2分，共20分）1、在的后面增加一个小正方体，从（）面看图形不变。
2、观察是从（）面看到的，从后面看到的是（）形。
3、把一个正方体放在桌子上，从前面、上面、右面看到的图形都是（）。
4、这个图形是由（）个正方体组成的，从（）面看到的图形是，从（）面看到的图形是。
5、这个图形由（）小正方体组成的，从（）面和（）面看的图形都长方形，从左面看到的则是一个（）6、观察下面两个物体时，从（）面看到的形状相同，从（）面和（）面看到的形状不相同。
7、从不同的位置去看一个正方体最多可以看到（）个不同的面。
8、找出从前面、上面、左面、右面看到的形状。
（）（）（）（）二、判一判，我最公正。
（对的打“√”，错误的打“×”）（10分）1、一个物体从左面和右面看到的形状是一样的。
（）2、从上面看到是正方形的物体一定是正方体。
（）3、一个圆柱体从前面后面左面右面看的形状都是一样的确。
（）4、无论从哪一面去看，看到的形状都是是一样的物体只有正方体。
（）5、不同的物体，从相同的一面去看，看到的图形有时也会相同。
（）三、选一选，我有火眼金睛。
（10分）1、观察下面长方体，有（）个面看到的的图形是不一定是长方形。
A．0 B．1 C．22、右图从前面看的形状是（）。
A、 B、 C、3、观察，从（）看到的图形是。
A、左面B、上面C、前面4、下列物体中，从上面能看到的形状是圆的是（）。
A、正文体B、长方体C、球体5、观察下面的物体，（ ）从前面看到的图形是。
.A、 B、 C、四、算一算，我是小小计算手。
（20分）1、直接写出得数（8分）50×8= 32÷16= 0÷126 = 125×2=26－9= 5×20= 300＋32×0= 12÷6×8=学校：班级：姓名：考号：2、脱式计算(每小题3分，共12分)（48＋222）÷（54 - 45） （158 - 86）÷ 9＋43209＋102÷2－35 （630+98）÷（7×13）五、连一连，我最会交朋友。
新人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案(2套)
新人教版数学四年级下册第二单元测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共19分)1. 从前面能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。
2. 右面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从()看从()看从()看(2)3.(1)从前面看形状是的有()。
(2)从左面看形状是的有()。
(3)从上面看形状是的有()。
(4)从前面和左面看形状都是的有()。
4.数一数各有多少个小正方体。
()个()个()个5.如图，这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成，从()看形状不变。
(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题2分，共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。
()2.一个物体从前面看到的形状是，这个物体一定是由7个小正方体组成的。
() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。
()4.从前面观察的形状是。
()三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。
(每小题2分，共16分)1. 如图，从()看到的图形完全相同。
A.前面和上面B．前面和左面C.上面和左面2.下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是()。
3. 明明搭一个立体图形，从前面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是()。
4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是()。
5.下图中一共有()个小正方体。
A．8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成，从()看形状不变。
A. 前面B．上面C．左面7.从前面观察，所看到的图形是()。
A B C8.由5个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是。
这个物体可能是()。
四、细心的你，画一画。
(18分)五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
新人教版四年级数学下册第二单元《观察物体》测试卷含答案
最新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷（含答案）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．下面（）号物体从前面、上面、左面看到的形状都是由三个正方形构成的图形。
A．B．C．2．一个立体图形是由7个小正方体摆成的，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形是（）。
A．B．C．3．有一个由相同的小正方体组成的物体，从它的前面看是，从右面看是，这个物体最少是由（）个小正方体组成的。
A．7 B．6 C．5 D．44．如图放着的立体图形，从（）面看到的是．A．正面B．右面C．上面5．小明住在三楼，小华住在五楼，如果他们同时往窗外看，谁看到的范围大？（）A．小明B．小华C．一样大二、填空题（40分）6．摆一摆，填一填。
（1）从前面看，图形是的是（_______）。
（2）从左面看，图形是的是（_______）。
（3）从上面看，图形是的是（_______）。
（4）从前面和左面看，图形是的是（_______）。
7．下面三个平面图形分别是从这个立体图形的哪一面看到的？（填“前面”“左面”或“上面”）（_____）（_____）（_____）8．（1）从正面看到的形状是的物体有（__________）。
（2）从上面看到的形状是的物体有（__________），从上面看到的形状是的物体有（__________），从上面看到形状是的物体有（________）。
9．小明用同样的4个小正方体搭出了几种不同的立体图形。
根据要求选择适当的序号填在下面各题的（）里。
（1）从（_____）面看，图形①和图形③的图形完全相同；从（_____）面看，图形①和图形③的图形也完全相同。
（2）从前面看，看到的图形是的立体图形是（_____），看到的图形是的立体图形是（_____）。
（3）从左面看，看到的图形是的立体图形是（_____）。
（4）从上面看，看到的图形是的立体图形是（_____）。
10．用4个同样的小正方体摆成一排（如图），再分别添加1个同样的小正方体。
2024年人教版四年级下册数学第二单元综合检测试卷及答案
D.
3.如图，从( A )看到的图形相同。
A. 左面和前面 C. 前面、左面和上面
B. 前面和上面 D. 左面和上面
4.
观察左边这个图形，( A )是不可能看到的。
A.
B.
C.
D.
5.[福州市高新区]如图是由若干个相同的小正方体搭成的，从 ( A )看到的图形的面积最小。
A. 左面
B. 前面
C. 上面
从前面看
从上面看
从左面看
2.看图回答问题。(填序号)(4分)
(1)从前面看到的图形是A的有( ②③⑤ )。 (2)从左面看到的图形是B的有( ①② )。
四 动手操作。(共13分)
1.画出从前面、上面和左面看到的图形。(3分)
略
2.从前面、上面和左面观察下面的三个物体，从( 前 )面看 到的图形相同，从( 左 )面看到的图形也相同。请你分别 画出从这两个方向看到的图形。(4分)
3.观察
，从前面能看到( 4 )个正方形，从
上面能看到( 6 )个正方形，从左面能看到( 2 )个正方 形。
4.
(1)从前面看到的图形是
的是( ④ )号。
(2)从上面看到的图形是
的是( ③ )号。
(3)从左面看到的图形相同的是( ① )号和( ④ )号。
5.用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从前面看到的
单元综合素质评价 第2单元 观察物体(二)
时间:70分钟 满分:100分
一 仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里) (每小题2分，共20分)
1.从右面观察
，看到的图形是( B )。
A.
B.
C.
D.
2.下面的物体都是由正方体组成的，其中能和图①一起拼成图 ②的物体是( B )。
最新人教版四年级数学下册二单元阶段测试卷及答案(二篇)
1、盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各1个，小聪从盒子里只摸出1个球,小聪摸出的可能是红球． （ ）
2、一个数的最高位是百万位，这是一个六位数． （ ）
3、长方形和正方形的四个角都是直角 （ ）
4、条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少 （ ）
9、用“四舍五入法”求出一个数的近似数是7万,这个数最大是（_____）,最小是（____）。
10、8分=（ ）元 5.2米=（ ）厘米 5400米=（ ）千米
8米6厘米=（ ）厘米 2060千克=（ ）吨（ ）千克
3.02千克=（ ）克 4.06平方千米=（ ）平方千米（ ）公顷
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
2、把一根木头锯成两段要用3分钟，如果锯成8段要用（_______）分钟。
3、根据612+129=741,写出另外两个算式:（______）、（_________）。
4、从2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米长的5根小棒中选择3根围成三角形，能围成（_____）种不同的三角形。
5、把线段的一端无限延长就成了一条_____，把线段的两端无限延长就变成一条_____。
5、如下图，已知，那么（______），（______）。
6、一个三位小数保留两位小数后是3.90，这个三位小数最大是（_______），最小是（_________）。
7、小芳心里想了一个小数，于是她把这个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2，小芳心里想的小数是（_____）。
8、比最大的六位数多1的数是（________）。
4个
10220元
最新人教版四年级数学下册二单元题及答案二
2024人教版小学四年级数学下册全册单元测试题及答案
二、选择题。（12分） 1、北偏西30°，还可以说成（ ）。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° 2、小强看小林在（ ），小林看小强在（ ）。 A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40°
3、（1）以超市为观察点，商场在（ ）
A、正南方 B、正西方
C、正东方
（2）以超市为观察点，学校在（ ）
（5）6000除以59与35的差, 商是多少?
四、解决问题。（第1、3、5、6、题每题5分，第2题4分，第4、7题6分，共36分） 1、啄木鸟平均每天吃4515只害虫，山雀7天能吃1155只害虫。啄木鸟平均每天比山雀多 吃害虫多少只？
2、5辆卡车6次运水泥150吨，平均一辆卡车一次运多少吨？
6、工厂有煤8000千克, 原计划烧25天, 由于改进炉灶, 实际烧了32天, 平均每天比原计划节约多少千克?
A、（98+87）×5 B、98+87×5 三、计算。(41分)
1、口算。（每小题1分，共10分）
C、98×5+87
32+268= 24×25= 640÷40= 760-403=
28×99= 4024÷8= 45+65+55= 420÷35=
174-48-52=
50×15×4=
2、脱式计算。（每小题2分，共16分）
7、工地需要1280袋水泥, 用8辆大车4次才全部运来, 一辆大车一次可运多少袋化肥?(用两种方法计算)
3、每辆汽车每月节约汽油65千克，照这样计算，15辆汽车一年可以节约汽油多少千克？
4、一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?
题号
—
二
得分
一、看图填空。（21分） 1、
人教版四年级数学下册第二单元测试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第二单元测试卷（含答案）一、我会填。
(4题4分，其余每空4分，共36分)1. 从前面能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。
2.(1)从前面看形状是的有()。
(2)从左面看形状是的有()。
(3)从上面看形状是的有()。
(4)从前面和左面看形状都是的有()。
3．右图是由()个小正方体搭成的。
4．如图，下面2个物体从()和()看到的形状是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)二、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分) 1．甲数是96，比乙数的3倍多18，乙数是()。
A ．306B ．38C ．26D ．3422．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是( )。
A ．(459－15)×4B ．459－15×4C ．459×4－15D ．(459－4)×153．下面的算式中，计算顺序相同的一组是( )。
A.⎩⎨⎧16×25÷816＋25－8B.⎩⎨⎧75－15×475÷15×4C.⎩⎨⎧96÷16×596－16×5D.⎩⎪⎨⎪⎧64－4＋1564－4×15 4．下面的算式中，不一定等于0的算式是( )。
A ．0＋△B ．0÷○(○≠0)C ．0×△D ．8×05．在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有( )种摆放方法。
A ．1B ．2C ．3D ．4三、我会连。
(9分)四、在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。
(18分)五、我会应用。
(10＋12＝22分)1.(1)这三个物体，从哪面看到的图形相同？(2)从哪面看到的图形不同？2.(1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？答案一、1. 4422．(1)①②(2)①③(3)③④(4)④3．94．前面左面二、1.A 2.A 3.A 4.B 5.C三、四、五、1. (1)前面。
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第二单元检测
1下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。
(1)
(2)
2分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)
(2)
3我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)
(1)从前面观察左图,所看到的图形是( )。
(2)从左面分别观察下面的物体,( )看到的是。
(3)从左面观察下面的物体,看到的图形相同的一组是( )。
(4)观察左边物体,从前面看是( ),从上面看是( ),从左面看是( )。
4我会填。
(1)从前面看到的是( ),看到的是( )。
(2)从左面看到的是( ),看到的是( )。
(3)从上面看到的是( ),看到的是( )。
5按要求填空。
(导学号99812025)
(1)上面3个物体,从什么位置看到的形状相同?
(2)从哪面看到的形状不同?
6想一想,画一画。
(导学号99812026)
(1)在上图中再放一个,使得从上面看到的形状不变,有几种放法?
(2)在图中再放一个,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?
答案
1.(1)
(2)
解析:此题考查的是从不同位置观察物体。
连线前先认真观察,再确定位置,最后连图形。
2.(1)
(2)
解析:此题考查的是画出从不同位置观察到的图形的知识。
在方格纸上画之前,一定要认真观察,先仔细数一数从不同位置观察时能看到几个小正方形,再观察这些小正方形的排列方式,最后画下来。
3.(1)B (2)C
解析:(1)、(2)题考查的是从特定位置观察物体所看到的形状。
第(1)题,从前面可以看到3个小正方形,分
两层,上层1个,下层2个,所以选B。
第(2)题,从左面看到是,说明这个物体有两层,而且在一列上,所以选C。
(3)A
解析:此题考查的是观察物体的知识。
从同一位置观察不同物体,看到的形状可能是相同的。
从左面观察,A
组分别是和;B组分别是和;C组分别是和。
(4)A C B
解析:此题考查的是从不同位置观察同一物体所看到的形状。
从前面看,是2层3列,所以选A;从左面看,是4列2层,所以选B;从上面看,是4行3列,所以选C。
4.(1)C A、E (2)C、D A、E (3)B C、D
解析:此题考查的是观察物体的知识。
在同一位置观察不同物体,看到的形状可能相同,也可能不同。
解答此题时,选定位置一一认真观察,便可找到所看到的形状。
5.(1)从前面、左面(右面)看到的形状相同。
(2)从上面看到的形状不同。
解析:此题考查的是观察物体的知识。
从不同位置观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。
如从前面观察,看到的都是。
同理,分别找出看到相同形状和不同形状的位置。
6.(1)有3种放法。
解析:此题考查的知识点是从观察到的形状动手摆物体。
此题要求多放一个,但从上面看到的形状不变有几种放法。
我们知道,从上面观察,看到的是物体的上面,所以,放在原来的任何一列的上面都不会改变形状。
如下图所示。
(2)应该放在第一列的后面或第三列的前面。
解析:此题考查的是从观察到的形状动手摆物体。
此题要求多放1个,但从左面和前面看到的形状不变有几种放法。
先考虑从前面看到的不变,只能放在原图的第三列的前面或第一列的后面,还不能多出一排,否则就会使在左面看到的形状改变。
所以只能放在第三列的前面(竖放)或第一列的后面。
如下图所示。