三维动画作品欣赏

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三维动画设计与制作ppt课件

三维动画设计与制作ppt课件•三维动画概述•三维动画设计原理与技巧•三维建模技术与实践•材质贴图与渲染技术探讨目录•动画制作技巧与案例分析•后期合成与特效处理技巧•总结回顾与未来展望01三维动画概述定义与发展历程定义三维动画是利用计算机图形技术，通过构建三维模型、设置材质、贴图、灯光、摄像机以及动画控制等手段，生成具有真实感的动态视觉效果的技术。

发展历程自20世纪80年代初期开始发展，随着计算机技术的不断进步，三维动画的制作技术和水平不断提高，应用领域也不断扩展。

应用领域及市场前景应用领域电影、电视、广告、游戏、建筑可视化、工业设计、医学模拟等。

市场前景随着科技的不断进步和人们审美水平的提高，三维动画的应用领域将继续扩大，市场需求也将不断增长。

同时，随着虚拟现实、增强现实等技术的发展，三维动画的应用前景将更加广阔。

确定项目目标、受众群体、内容主题等。

前期策划建模材质贴图利用三维建模软件创建场景、角色、道具等三维模型。

为模型添加材质和贴图，使其具有真实感。

030201为场景添加灯光，营造氛围和光影效果。

为模型添加骨骼和动画控制器，设置动画关键帧和参数。

添加粒子系统、动力学模拟等特效，增强视觉效果。

将各个元素合成到一起，添加音频、字幕等，形成完整的三维动画作品。

灯光设置动画设置特效制作后期合成02三维动画设计原理与技巧利用人眼对光线和色彩的感知，创造立体感和空间感。

视觉原理运用对比、重复、对称等构图方法，增强画面的视觉冲击力和层次感。

构图技巧通过线条、形状、色彩等元素，引导观众的视线，突出重点内容。

视觉引导视觉原理与构图技巧色彩搭配与运用方法色彩搭配掌握色彩的对比与调和原则，运用相邻色、互补色等搭配方法，营造和谐的画面效果。

色彩情感了解色彩的情感属性，如冷暖色调、明暗度等，传递特定的情感氛围。

色彩运用根据场景需求和主题表达，灵活运用色彩，增强画面的表现力和感染力。

灯光类型灯光布局灯光参数氛围营造灯光效果营造氛围01020304了解不同类型灯光的特点和适用场景，如点光源、平行光、聚光灯等。

《3ds-Max三维动画设计与制作(第2版)》教学课件—01三维动画的概念及发展全文

图1-3 《怪物电力公司1》
1.2 三维动画技术的发展
第3阶段是从2004年至今，三维动画影片步入其发展的全盛时期。在这一阶段，三维动画的制作公司由美国逐渐发展到其他国家。传统的三维动画公司依旧强大，新崛起的动画公司也有佳作出现，全球各地的三维动画片数量急剧上升，如《小鸡快跑》《超人总动员》《功夫熊猫》《疯狂原始人》（图1-4）等。
图 1-1 《阿凡达》
1.1 三维动画的概念
计算机参与的三维动画在一定程度上解放了动画师们的创作限制，提供了一个充分展示个人想象力和艺术才能的新天地，它使艺术创作的制作过程更为便捷，使动画艺术的表现更加丰富多彩。随着计算机软硬件技术、信息技术、可视化技术的进步，三维动画逐渐成为动画产业的主流。
图 1-4 《疯狂原始人1》
1.2 三维动画技术的发展
在中国，近年来有不少制作精良的三维动画作品出现，如《秦时明月》《天行九歌》《斗破苍穹》《少年锦衣卫》等动画系列片，以及《西游记之大圣归来》《大鱼海棠》等动画电影。其中获得近10亿人民币票房的《西游记之大圣归来》，一上映就在中国乃至世界引起了巨大的轰动和反响，再一次向世人展示了中国故事加三维动画艺术的独特魅力和巨大潜力，而2019年7月上映的《哪吒之魔童降世》，也以极佳的口碑成功引爆了暑期档，上映第一天就创造了内地影史上动画电影单日票房的新纪录，并最终登顶中国影史动画电影票房冠军。这一系列制作精良、故事丰满的三维动画影片的出现，代表了中国三维动画艺术的巨大进步。
产品演示动画涉及工业产品动画如汽车动画、飞机动画、火车动画等；电子产品动画如手机动画、医疗器械动画等；机械产品动画如机械零部件动画、油田开采设备动画等；产品生产过程动画如产品生产流程、生产工艺等动画演示。产品展示动画可以将产品的设计、制作、使用等以更加直观的形式展现，用于指导生产、展示最终产品效果、吸引消费者的注意等。

三维动画特效技术在影视作品中的重要作用

2019.12电影至今已有100多年的历史，它的出现为人们的生活增加了更多的乐趣。

尤其是随着三维动画特效技术的应用，让电影得到了空前的发展，电影的表现手法和表现形式也变得越来越多元化，满足了观众越来越多的需求。

另外，影视作品中难度系数比较高的镜头以及无法达到拍摄效果的镜头，都可以通过三维动画技术完成。

利用三维技术来完成这些镜头，不仅可以节省大量的时间和成本，让创作更加便捷，还为影视作品带来了更多的表现形式，提升了观众观看的视觉体验。

总之，三维动画特效技术的应用，极大地推动了影视作品的发展。

一、三维动画的定义及发展三维动画又叫作3D，它是相对于二维动画而言的，二维动画就是传统的平面动画，二维动画是通过将一帧一帧的平面图片进行整合形成的，而三维动画则是更加立体的动画，具有强烈的空间性。

三维动画特效在制作时首先要建立一个虚拟空间，然后用虚拟的摄像机来记录整个动画运动轨迹，最后进行渲染，再通过后期的特效和剪辑最终形成完整的视频画面。

三维动画最早是在美国出现的，当时美国利用电脑动画来模拟人物的活动，20世纪70年代，纽约技术学院的一位老师用电脑绘图来记录舞蹈演员的动作；1982年，纽约技术学院和麻省理工学院联合利用光学跟踪来记录人体的运动动作，在人的不同部位安装发光的物体，然后进行表演，同时利用摄像机来进行拍摄，通过光的运动轨迹来产生立体的活动影像。

1983年，麻省理工学院已经研制出了一套用来制作卡通形象的系统，但是由于当时技术软件的限制，只做一个简单的动画都需要很久的时间。

但是在进入90年代之后，随着电脑技术和网络技术的逐渐发展，三维动画技术也逐渐有了一个更好的发展环境。

三维动画特效技术的每一次进步，都离不开电脑等基础设备的支持。

我国的三维动画特效技术虽然比不过美国和日本等动画发达国家，但是随着我国经济和科技的不断发展，国内的动画事业也取得了较大的进步。

从国内第一部特效电影《英雄》，到今年上映的《哪吒之魔童降世》，充分体现了近年来国内三维动画特效技术的发展成果。

3D动画电影收集大全

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）《冰川时代》系列：（首推）《冰河世纪1》、（首推）《冰河世纪2》、（首推）《冰河世纪3》、（首推）《冰河世纪4》（首推）《龙息少年》（首推）《魁拔十万火急》（经典的国产动画电影了，很多人不知道的）（首推）《风云决》（最经典的国产动画电影了，很多人不知道的）（首推）《汽车总动员1》（首推）《汽车总动员2》（首推）《功夫熊猫1》（首推）《功夫熊猫2》（首推）《机器人总动员》（机器人瓦力）（首推）《超级大坏蛋》（首推）《爱丽丝梦游奇境》（首推）《火星救母记》（首推）（很有爱）《海贼王---追寻草帽》（首推）（爱海贼的人不容错过）《海底总动员》（首推）《博物馆奇妙夜1》（首推）《博物馆奇妙夜2》（首推）《极地特快》（首推）《快乐的大脚》、（首推）《料理鼠王》、（首推）《丛林有情狼》《玩具总动员1》《玩具总动员2》《玩具总动员3 》《小鸡快跑》《穿靴子的猫》《兰戈》《倒楣熊》、（韩国、短篇）《驯龙高手》《超人总动员》（首推）《豚鼠特工队》《怪物史瑞克》《疯狂约会美丽都》《最终幻想：降临之子》《丛林大反攻》《别惹蚂蚁》《战鸽总动员》、《猫狗大战》、（不是动画，但主角都是些阿猫阿狗，很好看）《马达加斯加》系列、（首推）《老鼠总动员》、《鼠国流浪记》、《蜜蜂总动员》、《查理与巧克力工厂》、（虽然不是动画片，但非常好看！情节卡通）《疯狂农庄》、（首推）《小鸡快跑》、《僵尸新娘》、《母牛总动员》、《闪电狗》、《忍者神龟》、《鲨鱼总动员》、《篱笆墙外》、《怪兽屋》、《加菲猫》系列……二、日本动画连续剧强力推荐《魔王奶爸》（第一季已出完，共60集）（简介：搞笑，经典之作）《海贼王》（更新至544）（简介：搞笑，感人、有爱，经典，神作）《火影忍者》《死神》《七龙球》《七龙球改》国产动画《灰太狼与喜羊羊》国产动画（本不需推荐，但…..）三、印度电影强力推荐1、沙鲁克.汉经典作品推荐《天生一对》（首推）（爱情、感人）《再生缘》又名《宝莱坞传奇》（首推）（爱情、感人）《花无百日红》（首推）（亲情、有爱、感人）《印度加油》《情字路上》（剧情类似《三个傻子》）《吾土吾名》《我的名字叫可罕》（2010年作品）2、阿米尔汗经典作品推荐《三个傻子》（亲情、友情、爱情，理想、有爱、感人）（首推）《未知死亡》（首推）（爱情、感人）《地球上的星星》（首推）（爱情、感人）《印度往事》《为爱毁灭》3、赫里尼克·罗斯汉作品推荐《花无百日红》（首推）（亲情、有爱、感人）《幻影车神》（首推）《阿克巴大帝》《有时快乐有时悲伤》《风筝》《约达哈·阿克巴》4其它推荐《宝莱坞机器人之恋》（首推）四、经典动作片推荐1、李连杰系列2、甄子丹电影全集3、成龙大哥系列4、托尼.贾系（泰拳）《盗佛线》、《冬荫功》、《断骨功》6、其它推荐《铁甲钢拳》。

动漫欣赏精ppt精选课件

在本届的奥斯卡电影节上《机器人总动员》一举夺得奥斯卡最佳动画片奖。
瓦利是在经济危机的年景被组装出来的，但它在美国的首日票房仍然达到了2330万，超过了之前《功夫熊猫》的2000万，还获得了评论界几乎一边倒的叫好声，毫无悬念地将奥斯卡收入囊中。
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迪士尼经典作品：
129045030127年01，120867月白2雪0173518公日主星木小灰艾和偶奇飞鹿姑丽际银斯遇象斑娘宝岛漫记比贝七DCTrui游个ePBLnmaida仙小lnsoebmou境ro矮&cberecli人AlShaltiioctceh
人凭着智力优势把铁皮玩具变成铁皮工具来收
拾残局，但它们也一批批地坏掉了，只剩下瓦
利这个小孤儿陪伴着地球这个大孤儿。日复一
日，他一小块一小块地“吐”垃圾砖头，竟将
废墟堆成了摩天大楼，“无声的全部快乐就在
于此，他的命运是属于他的，他的岩石是他自
己的事情。”小机器人简直像是深谙老庄之道
的隐士，隐居在无所谓喧哗、无所谓纯净的大
动发展的第三阶段———全盛时期。在这一阶段，三维动画将演变成“多个人的游戏”：
画华纳兄弟电影公司推出圣诞气氛浓厚的《极地快车》；曾经成功推出《冰河世纪》的福克斯再次携手在三维动画领域与皮克斯、梦
的工场的PDI齐名的蓝天工作室，为人们带来《冰河世纪2》……此外，皮克斯推出自己的
发第一部独立影片《蹩脚炖菜》。而迪斯尼也将推出第一部独立制作的三维动画影片《小鸡》。至于梦工场，则制作了《怪物史瑞克 3》，并且将《怪物史瑞克4》的制作也纳入了日程之中。
在《秦时明月》中少年荆天明就是一个优秀的角色，它代表着一个盖世英雄，他所经历的一系列磨难坎坷，就成为了这部动画的标志性特征，也就是动漫角色的符号。动画中能让大众在看到另一个毫不相关的物体却能将它与荆天明这个角色联系起来的一系列场景都是该部影片的视觉符号。ppt精Fra bibliotek版22

三维动画与平面动画的艺术特征比较

三维动画与平面动画的艺术特征比较作者：董飞宇来源：《艺术科技》2016年第01期摘要：经过多年来的持续快速发展，国内外动画产业已然形成了非常健全的结构体系，人们对于动画作品也更加关注与喜爱。

自20世纪90年代开始，三维动画技术出现并不断成熟，一跃成为影视艺术作品中的重要分支。

本文从动画制作的前期、中期、后期分别概述了三维动画与平面动画的艺术特征，并指出两者的不同之处，旨在为我国三维动画与平面动画的有序发展提供一定理论意义。

关键词：三维动画；平面动画；艺术特征引言随着信息技术的迅猛发展，计算机图形的概念逐渐被嵌入到动画制作领域，而虚构的三维空间更是迅速成为促使动画产业成长的摇篮。

因为计算机具备强大的物理特性与计算能力，动画这一艺术形式也能够以更细腻的动作和还原度更高的色彩来陈述动画中的剧情与主题。

在近20年的时间中，三维动画与平面动画一直共同存在于历史舞台中，也因此，人们常常会把两者拿出来比较，特别是近些年来三维动画电影受观众热捧，票房直线飘红。

但在探讨两者技术上的区分与联系时，仍需从制作的每一环节进行具体的深入分析。

1动画制作前期三维动画与平面动画的艺术特征和影视剧的制作步骤一样，不管是三维动画抑或是平面动画，都是利用“视听语言”来讲故事、说情感。

因此，完全可以用“视觉小说”这一概念来评价初期的动画作品，这一阶段，动画故事的情节及内容将会直接左右还未孵化而成的动画产品的优劣性。

三维动画与平面动画在制作前期，并没有本质的艺术区别。

在这过程中，动画设计人员最需要做的便是角色设计以及场景设计等。

在动画制作的分镜头设计、角色设计以及场景设计阶段，必须要有丰富经验的动画设计人员的参与。

此时，正是以手绘为背景的创意视觉化环节，三维动画与平面动画皆是如此。

2动画制作中期三维动画与平面动画的艺术特征动作制作中期，三维动画与平面动画的艺术特征完全可以用“手工作坊”与“大型工厂”来说明。

平面动画仍然是绘画的一种延承形式，绘画的作用目的就在于以透视原理为原则，在平面上对空间的表达，而以此为背景的平面动画也是这样。

3D小人三维卡通动画GIF图片素材动态PPT

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1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。 2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！ 3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。 4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。 5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。 6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？ 7、经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？

《三维动画制作》课程思政教学案例(一等奖)

《三维高级动画设计》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：掌握三维动画设计的基本原理和方法，理解动画剧本创作、角色建模、场景建模、动作和特效设计等环节。

2. 能力目标：能够运用所学知识进行动画剧本创作，熟练运用三维动画设计软件进行角色建模、场景建模、动作和特效设计。

3. 情感、态度和价值观目标：培养良好的艺术鉴赏能力和审美意趣，树立正确的价值取向，培育社会主义核心价值观。

二、教学内容与教学方法1. 动画剧本创作：通过分析经典动画影片的剧本，引导学生理解动画剧本的创作方法和技巧，培养其独立思考和创新能力。

2. 角色建模：讲解角色建模的基本原理和方法，引导学生动手实践，培养其造型能力和艺术感。

3. 场景建模：讲解场景建模的基本原理和方法，引导学生动手实践，培养其空间感和场景设计能力。

4. 动作和特效设计：讲解动作和特效设计的基本原理和方法，引导学生动手实践，培养其动画制作技能和创意。

三、思政元素融入点1. 动画剧本创作：通过分析经典动画影片的剧本，引导学生理解社会主义核心价值观，培养其爱国主义精神和人文关怀。

2. 角色建模：选取具有代表性的中国传统文化元素作为角色建模的素材，引导学生了解和传承中华优秀传统文化。

3. 场景建模：选取具有代表性的中国风景名胜作为场景建模的素材，引导学生了解和热爱祖国的大好河山。

4. 动作和特效设计：选取具有代表性的中国民俗文化元素作为动作和特效设计的素材，引导学生了解和尊重民俗文化。

四、教学评价与反馈1. 作品评价：根据学生的作品进行评分，包括创意、技术水平和表现力等方面。

2. 思政表现评价：根据学生在课堂上的表现，对其价值观、思想道德等方面进行评价。

3. 教学反馈：根据学生的作品和课堂表现，对教学内容和方法进行反思和改进，提高教学质量。

五、教学特色与亮点1. 将思政元素融入课程中，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

2. 通过选取具有代表性的中国传统文化、风景名胜和民俗文化元素作为教学素材，增强了学生对中华文化的认同感和热爱之情。

三维动画艺术的审美分析论文

三维动画艺术的审美分析摘要：三维动画是一门依赖于科技的艺术门类，随着科学技术的不断创新而得到提高，是一门新兴的艺术类型，它的进入要求较为宽松，但要求较高的技术水平。

三维动画通过艺术表现技巧和形式，呈现出立体变化的美，但需要在制作与欣赏的过程中同时加入自由的创造想象力。

三维动画的制作需要较高难度的技术要求，贯穿于复杂的制作过程中，其作用在于充分利用科技的艺术表现形式，传递具有价值的信息，其信息载体表现为图形，增强这种信息载体的传情达意、与人互动，在互动过程中使人们的想象力得以发挥。

因此，欣赏三维动画艺术，做一种提升人们对其理解能力和审美水平的重要方式和突径，具有重要意义。

1、三维动画的概述三维动画简称为3d动画，计算机信息技术作用于多媒体硬件技术，得以创新延伸而来的新型新兴的视觉艺术。

三维动画顾名思义就是创造一种立体空间感，给予人以不同于平面设计的视觉刺激。

三维动画作为一种新媒体技术，计算机技术的运用是必须的技能要求，即三维动画设计所需的软件，在一个预设的虚拟三围空间里，设计者依照已构思好的设计对象，对其在尺寸、形状和与其他模型的参照位置进行设计，并进行包括色彩、质地和纹理，以及外围环境构建，包括光线、透明度等，而后设计要求规定的运动形态或轨迹，经过摄像机虚拟镜头关照全方位视角，并模拟运动，通过程序输出合成完成的动画形态。

三维动画作为一种艺术门类，具有艺术作用于感官上的共同属性，通过对视觉的刺激和影响，包括形状、大小、色彩等，营造一种视觉美感和享受。

传统的影视拍摄的技巧也可达到三维动画的视觉感，但三维动画所涵盖的内容和形式，要远远超过传统镜头收录所营造的美感，其感觉更加丰富，审美水平更高。

从场景、角度、色彩、明暗度和音响这些方面，三维动画较之传统的镜头拍摄，通过软件程序的设计整合获得，不受传统任何不利条件的影响和束缚，但其空间纵深感和动作清晰度，都比而为形式的动画视觉效果更具震撼力。

2、三维动画的艺术特点作为一门艺术门类，三维动画与传统的二维动画、影视艺术等，有着共同的属性，即艺术美感的体现。

《三维动画》核心课程标准

《三维动画》课程标准课程名称：三维动画课程性质：必修课学分：4计划学时：32+32适用专业：信息技术（计算机多媒体技术）专业1．前言1.1课程定位《三维动画》课程是多媒体专业的必修专业课，此课程之前应当学习平面设计，矢量图像，动画制作（MAYA），广告设计，摄影摄像等专业课程，该课程为第四学期开设的专业技能课，后续课程即是实习。

通过本课程的学习，可以深入全面的了解MAYA 及其相关软件在动画制作方面的应用，能够完成复杂模型的创建、高级材质的制作、灯光与摄像机的设置、三维动画的生成以及各种动画特效的处理等，能够基本胜任电视广告动画、建筑漫游动画以及影视栏目包装等工作。

1.2设计思路1.2.1本课程立足于培养学生的动手实践能力教学活动基本上围绕着职业导向而进行，对课程内容的选择标准作了创造性的根本改革，打破以书本知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和实施课程教学，让学生在完成具体项目的过程中发展职业能力并掌握相关理论知识，真正做到学以致用，从而发展职业能力。

1.2.2本课程按实际需要及由简入繁的原则，最终确定了以下三个项：MAYA 软件的熟悉、项目案例的临摹制作、作品的创作。

教学方案的第一阶段通过简单案例的讲解和训练来掌握和熟悉MAYA 软件的基本功能，同时熟悉MAYA软件的创作特征；第二阶段以具有代表性的MAYA 作品为载体，让学生通过制作具体而完整的案例了解具体的制作步骤及命令的使用，领会不同功能的综合运用，引导学生对软件的进一步理解；第三阶段以学生完成MAYA 三维动画作品项目，通过项目的训练，开阔学生的设计思维，增强创意设计能力，最终能灵活运用各种命令完成作品的制作。

1.2.3本课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

著名美籍华裔三维动画艺术家

著名美籍华裔三维动画艺术家，大学教授。

担任国际图文图像协会教育委员会副主任。

近年来，致力于中美三维动画艺术的交流与合作。

多次应邀回国，在清华北大教学。

美国新泽西州、罗格斯州立大学美术系电脑动画教授，现兼任北京大学软件学院数字艺术系教授，主讲三维动画。

谭力勤简介谭力勤，湖南人，加拿大康戈迪亚大学美术硕士。

现为美国新泽西州罗格斯大学终身教授和美术部主任. 北京大学数字艺术系和中国传媒大学动画学院特聘教授。

任美国SIGGRAPH数码艺术协会常务理事。

早年的他擅长中国人物和概念装置艺术作品，为85美术新思潮活跃分子之一。

近十年独创“数码原始/自然”观念动画与动画装置艺术形式和各种硬质材料的数码印制，赢得美国及他国艺术界好评。

其作品在美国SIGGRAPH，奥地利电子艺术大赛，北京世界美术馆，美国德州FortWorth 当代美术馆，新加坡美术馆，英国国家动画研究中心，加拿大温哥华美术馆、美国新州洛伊兹美术馆，上海市多伦现代美术馆，土耳其、莫斯科，和纽约等地巡回展出。

曾获多类国际数码艺术头奖和金奖。

近年被邀请演讲於世界各国大学和国际数码艺术研讨会。

被美国主体媒介称为数码艺术界具有“革命性的艺术家”，数码硬质材料印制的先锋探索者。

谭力勤理论研究领域涉及观念动画, 动画装置与互动动画,现代动画分类法,北美动画艺术批评,中国动画教育现状, 当代中国艺术评论等领域. 其学术论文数十篇曾发表於北美和中国报刊杂志.近出版专著为《数码自然艺术》，《三维角色动画和绑定》，撰写中为《观念动画与动画装置》。

近年来，谭力勤教授在北大开创第一所前卫动画工作室，学生作品多次获SIGGRAPH头奖和其他国际大奖；他巡回演讲和授教於国内各大学和主办各种形式的前卫动画展。

旨在把当今国际互动动画、观念动画和动画装置的概念和技术融入中国现代艺术创作之中。

艺术家理念与创新数码原始艺术（Digital-Primitive Art）是力勤近几年对数码艺术一种多元多向的主体探索和创新。

《三维动画制作》学习心得标准(三篇)

《三维动画制作》学习心得标准学习三维动画制作是一项有挑战性又有趣的任务。

在学习的过程中，我总结了一些学习心得标准，希望能帮助其他人更好地掌握这个技能。

首先，要有良好的基础知识。

三维动画制作涉及到很多专业的知识，比如计算机图形学、动画原理、建模技巧等等。

在学习之前，建议先对这些基础知识进行学习和理解，这样才能更好地掌握后续的制作技巧。

其次，要保持学习的耐心和毅力。

学习三维动画制作是一个持续不断的过程，需要不断地练习和积累经验。

有时候可能会遇到困难或者挫折，但是要坚持下去。

每一次的失败都是一次宝贵的经验，只有通过不断地尝试和实践，才能获得进步。

另外，要多看多学。

观察和学习已经存在的优秀作品是提高自己动画制作水平的有效途径。

可以多看一些经典的三维动画电影，或者参观一些展览和工作室，了解行业的最新趋势和技术发展。

同时，还可以参加一些相关的培训课程或者参加一些社团活动，与其他学习者进行交流和分享经验。

此外，要善于运用各种学习资源。

互联网上有很多免费的学习资源，比如教程视频、论坛、博客等。

可以利用这些资源进行学习和实践，通过与其他学习者的交流和互动，不断地提升自己的技能。

另外，要注重实践和项目经验。

理论学习只是打下一个良好的基础，只有通过实践才能真正掌握这个技能。

可以尝试做一些小型的项目或者练习，然后逐渐挑战更复杂的作品。

通过不断地实践和反思，找到自己的不足之处，并不断地改进和完善。

最后，要保持创意和创新。

三维动画制作是一个艺术性和创造性的过程，要有自己独特的创意和风格。

可以多接触不同类型的艺术作品和文化，不断地提高自己的审美能力和创意思维。

同时，要保持对新技术和新工具的学习和尝试，以提高自己的创作效率和质量。

总之，学习三维动画制作是一个充满挑战和乐趣的过程。

通过遵循以上的学习心得标准，相信每一个学习者都能够不断提高自己的技能，实现自己的动画梦想。

同时，也希望大家能积极分享自己的学习心得和经验，共同促进行业的发展和进步。

二维动画与三维动画的融合技艺

二维动画与三维动画的融合技艺1. 引言1.1 介绍二维动画与三维动画的概念二维动画和三维动画是两种不同类型的动画制作技术。

二维动画是指在平面上进行绘制和呈现的动画，主要包括传统手绘动画和数字手绘动画。

这种动画形式具有简洁明了、艺术感强的特点，常见于传统动画电影和电视作品中。

相比之下，三维动画是利用计算机技术生成的立体空间动画，通过建模、渲染等技术进行制作，呈现出更加立体、真实的画面效果，广泛应用于电影、游戏等领域。

二维动画与三维动画因其制作手段和视觉效果的不同，各自具有独特的魅力和特点。

二维动画历史悠久，风格多样，有着浓厚的艺术氛围和情感表达力，能够用简单的线条和色彩营造出丰富的视听体验；而三维动画则更加注重真实感和细节表现，能够呈现出更加逼真的立体画面，具有更高的观赏性和沉浸感。

二维动画与三维动画的融合不仅可以结合二者各自的优势，创造出更加丰富多彩的视觉体验，还可以拓展动画创作的可能性，为影视作品注入新的活力和创意。

【2000字】1.2 探讨二维动画与三维动画融合的意义二维动画与三维动画的融合是当今动画领域的一个重要趋势。

二维动画和三维动画各有其独特的魅力和表现方式，通过将二者结合起来，可以创造出更加丰富多彩、具有立体感和动态感的作品。

这种融合不仅能够提高动画作品的视觉效果和艺术价值，还可以拓展动画创作的可能性和领域。

二维动画与三维动画的融合可以让动画作品更具有立体感和逼真感。

传统的二维动画通常只能展现在平面上，而融合了三维元素的动画作品可以让观众感受到更加真实的空间和场景，增加作品的沉浸感和影响力。

二维动画的手绘风格和线条感可以与三维动画的细节和精致相互辉映，形成独特的视觉效果，为作品注入更多的艺术魅力。

二维动画与三维动画的融合也可以提高动画制作的效率和质量。

通过结合二维动画和三维动画软件，制作人员可以更加灵活地运用不同的技术手段和工具，提高制作效率，节省时间和成本。

融合了二维元素和三维元素的动画作品往往更具有创新性和娱乐性，吸引更多观众的关注和喜爱。

二维与三维的区别在哪里？

二维与三维的区别在哪里？传统二维动画是依靠人工手动在纸张上绘制成图，扫描入计算机后，再使用软件上色并编辑成连续的动画图象，比如比较经典的《宝莲灯》大闹天宫》画仙子》等等一些都是传统二维动画的作品。

另一种二维动画指的是使用现在流行的制作网站动画的FLASH软件，直接在电脑上编辑制作，相对与传统的二维动画效果上稍差一些，但速度上会加快，如果对动画质量要求不太高的情况下使用FLASH来制作二维动画还是很经济实惠的。

比如原来电视台播放的《快乐驿站》就是FLASH制作的二维动画。

三维动画是在计算机上使用专业的三维动画制作软件来制作动画图象，其画面效果可以有三维效果和二维效果两种，也就是三维制作出来的图象也可以是二维的效果，三维的画面效果是立体的视觉效果，相对于二维动画来讲，三维动画可以达到以假乱真的逼真效果，也可以做到和二维动画类似的卡通夸张效果。

从消耗的人力资源上来讲：二维动画偏多，制作人员的学历和能力要求偏低；三维动画偏少，制作人员的学历和能力要求要高。

从制作速度上来对比：二维动画在短片制作上有优势，但长片制作上就需要比较长的时间了；三维动画在短片制作上偏劣势，但长片动画最好还是用三维，速度快。

从制作成本上来对比：二维动画的资金消耗量是保持水平持久的均匀消耗，投入在人力上的资金过多。

三维动画的成本在前期是相对比较多的，后期逐渐减少，投入在电脑硬件上的多。

这样保证可重复利用成本的几率增多，减少下次的投入量。

整体上的消耗资金数量偏少。

从画面效果上来讲：二维动画的直觉判断效果很好，构图比较简单，适合年龄段偏低的儿童观赏；三维动画的画面给人视觉上思考的空间比较大，构图立体效果明显，适合多种年龄段的观众欣赏。

从后期产品开发上讲：二维动画的衍生产品多为印刷性质的形象标识，玩偶类偏弱势，三维动画几乎可以具有所有的动画衍生能力，从形象到玩偶，从书籍到游戏等等，因为造型效果上和真实空间玩具的效果完全一致，使得所有年龄段的观众无须思考就可以确定喜欢的角色形象，浅谈在立体几何教学中怎样培养学生的能力目前，大多数老师对新课程的三维目标的设置，从备课薄上看都能够较好地体现出来，但具体在课堂教学的实施过程中却不尽人意。

二维动画与三维动画的区别

二维动画与三维动画的区别二维动画与三维动画都是动画的一种表现形式。

那么，对于二维动画与三维动画，你了解多少呢?以下是有店铺为大家整理的二维动画与三维动画的区别，希望能帮到你。

二维动画的介绍二维画面是平面上的画面。

纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。

三维动画的介绍三维动画又称3D动画，随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。

三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。

当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。

三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。

由于其精确性、真实性和无限的可操作性，被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。

在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。

三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作(如爆炸、烟雾、下雨、光效等)、特技(撞车、变形、虚幻场景或角色等)、广告产品展示、片头飞字等等。

国产三维动画代表作有《秦时明月》《玩具之家》《魔比斯环》《大圣归来》等。

二维动画与三维动画的比较一、二维动画化与三维动画的共同点(一)艺术标准相同二维动画与三维动画的艺术标准即美的标准是共同的，这是以造型艺术为基础的。

无论是二维动画还是三维动画，设计人员都必须具有良好的造型能力、构图能力、色彩处理与光影处理能力等，而这些能力正式通过绘画造型训练而得到的。

可见，深厚的绘画功底是造型艺术的前提，而造型艺术又是二维动画和三维动画共同的基础。

(二)创意的共同性造型艺术是二维动画、三维动画的共同基础，而创意则是二维动画与三维动画的灵魂：1、故事创意。

影视动画是以别出心裁的故事来吸引观众的，动画通过故事的呈现来表达情感、传播思想，而不论是二维动画还是三维动画，其设计与创作往往较为忠实于故事创意，可见故事创意对于动画的精彩度有着十分显著的影响;2、美术创意。

三维动画短片_青花瓷_赏析

秀场摘要三维动画是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一门新兴艺术 , 三维动画制作则是艺术和技术紧密结合的工作。

三维动画的审美价值由技术活动和艺术创意的完美结合来体现 , 本文以三维动画短片《青花瓷》为例 , 阐述了三维动画所蕴含的技术美与艺术美。

关键词三维数字化动画艺术 | 技术美 | 意境美 | 新媒体引言风靡一时的电影领域的三维动画长片要依靠愈发先进的制作技术作为引人入胜的手段尤其是数字化成像技术在软硬件不断更新的条件下，愈发的显示出水涨船高的局面，其场景的设计与人物造型设计更是在数字化技术的大幅度提升后有了更加广阔的发挥空间。

本文用三维艺术短片《青花瓷》综合阐述了其中蕴含的技术与艺术美学。

三维动画短片《青花瓷》的技术美技术美作为一门新兴的交叉学科 , 它是研究物质文化领域中有关审美形态和审美心理的美学 , 所以我们既要在精神文化领域中研究美学 , 也要在物质文化领域研究美学。

技术美是人类活动的精神结晶 , 它是工业时代的产物。

在这里 , 美是与功能联系在一起的 , 是以有用性为前提的 ( 如图 1)。

图 1 展示的就是一副既古典又传统的具有中国特色的海报 , 它中间蕴含的不仅仅是制作这个精致的青花瓷瓶匠人的娴熟的技术 , 更重要的是青花瓷瓶中蕴含的那种潜在的技术美。

这个精致的瓷瓶配上中国独创的泼墨画法一个写意的圆圈 , 一张桌子 , 如果不符合使用的目的 , 如果用着不舒适 , 即使装饰得再华丽、奢侈 , 看起来也是不美的。

中国传统艺人有一句行话 , 叫“艺中有技 , 技中有艺 ”。

这句话很精辟 , 指出了艺术与技术的联系。

大多数艺术 , 都有技术支持。

三维动画中也深深地蕴含着这句哲理。

极少数没有技术支持的所谓三维艺术作品 , 它出生的那一刻也是终结的那一刻 , 永远只是短暂的昙花一现。

所以 , 仅仅有技术也不能称其为艺术 ; 艺术高于技术 , 技术永远只能是艺术和艺术美的构成要素。

《三维动画设计(3DSMAX)》课程标准

《非线性编辑（AP&AE）》课程标准课程名称：非线性编辑（After effect）课程编号：课程类别：职业能力必修课适用专业：影视动画专业学时：90学分：5一、课程的性质该课程的是影视动画专业职业能力必修课程，影视后期非线性编辑能力是我院影视动画专业学生的职业能力。

学习该课程是对前期三维动画课程与DV影视制作课程的补充与完善，是学生完成影视作品创作的必备知识。

为学生今后的职业生涯提供了更多的选择。

学生通过本课程的学习学生将具备影视专题与广告后期制作，动画片剪辑与特效制作的能力，能直接胜任影视与动画行业的影视后期非线性剪辑与后期特效制作之职。

在影视动画专业课程体系中该课处于教学链条的末端，是影视作品完成的最后阶段，通过对前面各个模块的学习，学生把前面教学所做的作业素材进行串接、剪辑、特效处理最终完成个人作品。

二、设计思路课程设计思路：主要针对动画片编辑与后期特效制作以及影视专题与广告后期制作的企业职位需求而设计，首先让学生欣赏优秀影片片段，讲解后期制作的重要性，培养学生后期制作的兴趣，然后详细讲解制作软件的应用并在课堂中运用所学软件知识对影片进行编辑和制作一些电影中出现的特技效果。

课程设置的依据：影视动画专业的设置面向当今以及今后10年中国文化产业大发展的需要，动漫、游戏等创意产业是该产业发展的重中之重，而“三维动画设计（3DSMAX）”这门课是该产业中应用非常广泛的基础工具。

课程内容确定的依据：内容确定主要依据动画实践的总结。

我院动画专业发展经历了筹备、探索、启动等阶段，伴随着各个阶段的教学实践，教学内容从繁冗到精简、从面面俱到到择木建梁，走过了一条逐渐成熟之路。

课程内容编排的思路：本着理论以够用为度的准绳，本课程被设计成一门三维动画实战基础课程，所有教学内容的编排紧紧围绕其后的动画短片制作的中心任务，需要的讲，不需要的不讲，三维动画软件虽然功能强大命令众多，但实现唯一目的教学内容可以做到精简实用。

三维动画角色造型设计的要素

MING RI FENG SHANG44艺术设计文|刘新洋三维动画角色造型设计的要素摘要：三维动画是通过应用计算机软件技术来实现模拟演练特殊动画影像，我国在这方面还欠缺完美的角色定义。

一般情况下，动画角色造型不只是简单的视频符号，它也可以表现出故事线索，从艺术角度或者商业价值角度，都有很大的信息量在里面。

随着动画产业空间的发展，定位主要角色，在设计标准上的要求相对较为严格，不断挖掘人文素材与提升美感，是当前三维动画角色造型设计的基本要求。

本篇论文先介绍三维动画角色造型设计的重要性，再进一步阐述三维动画角色造型设计的要素，提供一些参考内容。

关键词：三维动画；角色造型；造型设计；设计要素三维动画是一种新兴的事物，它是随着科技的发展而逐渐形成的产业，三维动画角色是现代动画中的核心部分，角色的特点与风格都呈现多样化，为动画增添了丰富的色彩，同时也是传播与表达精神情感的一种载体，动画角色造型设计的效果与动画的情感和形象有着密不可分的关系。

一、三维动画角色造型设计的重要性三维动画角色造型设计可以拉近与观众的距离。

在动画片的制作与发展过程中，会受到社会价值观念以及当前意识形态的影响，三维动画角色造型设计需要顺应时代潮流，满足受众群体的价值观与审美观，与受众群体产生互动与共鸣，拉近彼此的距离，增强亲和力。

在三维动画角色造型设计中选择的形式是多样化的，但要因地制宜，根据受众的品味来把握好角色造型设计。

三维动画角色造型设计可以表现出角色形象和性格。

制作三维动画不只是依靠先进的技术，还要突出动画角色的形象与性格方面的设计。

一部优秀的三维动画作品，要展现出角色的性格特征，与动画故事情节很好的相融合，这样才能增强三维动画作品的吸引力。

所以，在进行三维动画角色造型设计时，首先要明确角色造型的性格特征，然后才可以利用相关技术设计出富有特色的动画人物。

三维动画角色造型设计具有推动动画剧情发展的作用。

任何一部三维动画作品都需要一个情节紧凑、引人入胜的剧情，这样才能吸引更多观众的眼球，好的剧情是三维动画的重要元素，所以，在三维动画角色造型设计上结合剧情，利用动画角色的生动形象，在逐渐诠释角色的同时，不断推动剧情发展，在艺术上进行巧妙的搭配，形成色彩鲜明的形象，引起观众的兴趣，并且三维动画角色造型还映衬和铺垫了剧情的发展，将观众慢慢带入剧情之中[1]。