初中物理教科版九年级上册《电阻》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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初中物理苏科版九年级上册《电阻》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
探究影响导体电阻大小 合作互学： 的因素
问题： 1、生活中常见的导线多是铜心或铝心， 为什么不用铁心？ 2、不同规格的电炉，为什么有的电炉 丝长，有的电炉丝比较短？ 3、为什么有的导线心比较粗？特别是 连接那些工作需要大电流的电器的导线。
问题与猜想
提出问题： 导体的电阻与什么因素有关? 做出猜想： 根据以上分析，电阻可能与导体的 材料、______ 粗细 、 长度 _____ ____ 有关。
但也有少数材料，电阻随温度的升高而减小．
分析与结论
1.电阻是导体本身的一种性质 2.导体的电阻与导体的材料、长度 和横截面的大小有关 3.导体越长，电阻越大 4.导体的横截面越大，电阻越小 5.温度也会影响导体的电阻
由右表可知，100W的 白炽灯泡的电阻比25W 的白炽灯泡的电阻小， 表明灯泡的亮度与灯 丝的电阻有关。请观 察一下，这两个灯泡 的灯丝的长短，粗细 一样吗？
R甲>R乙,R丙>R乙
我要练练
6、甲乙是铁丝制的线圈，在相同电压下 通过甲的电流比通过乙的电流小，这表 明甲的电阻比乙的电阻 大 ；当通过 它们的电流相等时，甲的电阻 大于 乙的 电阻（选填“大于、等于、小于”）。 把甲和灯泡、电流表串联，给甲加热， 观察到电流表的示数变 小 ，灯泡变暗 。
7 、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股 后，这段铜芯线的电阻将（ A ）
初中物理苏科版九年级上册 《电阻》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
第十四章 欧姆定律
14.1 电阻
目标导学
1 通过活动，认识导体存在电阻，了 解什么是电阻，知道电阻的单位；
2 通过探究，知道影响电阻大小的因 素；
3 在探究中进一步体会“控制变量” 的方法，提高分析归纳问题的能力。
教科版九年级物理4.3《电阻：导体对电流的阻碍作用》优秀课件
现象：验电器A的金属箔张开的 角度减小，B的金属箔由闭合变
为张开。
分析：验电器B上也带了电。有 一部分电荷通过金属棒从A移动 到了B，电荷发生了定向移动。 A B
结论：电荷在金属中可以定向移动， 说明
金属可以导电。
讲授新课
导 体 （1）定义：对电流阻碍作用较小，容易导电的物体，叫作导体。 （2）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷。 （3）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
连入电 路的接 线柱 A、D A、C B、D B、C A、B C、D
滑片向左滑 接入电路的 灯的亮度 阻值变化 变化
AP、变小 AP、变小 变亮 变亮 变暗 变暗
BP、变大
BP、变大
AB、不变
CD、不变
不变
不变
讲授新课
归纳与小结
滑动变阻器的使用： （1）串联在电路中，接线是一上一下。 （2）使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。
讲授新课
绝缘体 （1）定义：对电流的阻碍作用较大，不容易导电的物体，叫 作绝缘体。 电荷不能自由移动。 （2）绝缘体不易导电的原因： （3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、 油等。
讲授新课
二 电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
金属滑片P
瓷筒 支 架
金属杆
表面涂有绝缘层的电阻丝
讲授新课
②原理： 靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来 改变电阻大小。
为张开。
分析：验电器B上也带了电。有 一部分电荷通过金属棒从A移动 到了B，电荷发生了定向移动。 A B
结论：电荷在金属中可以定向移动， 说明
金属可以导电。
讲授新课
导 体 （1）定义：对电流阻碍作用较小，容易导电的物体，叫作导体。 （2）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷。 （3）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。
连入电 路的接 线柱 A、D A、C B、D B、C A、B C、D
滑片向左滑 接入电路的 灯的亮度 阻值变化 变化
AP、变小 AP、变小 变亮 变亮 变暗 变暗
BP、变大
BP、变大
AB、不变
CD、不变
不变
不变
讲授新课
归纳与小结
滑动变阻器的使用： （1）串联在电路中，接线是一上一下。 （2）使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。
讲授新课
绝缘体 （1）定义：对电流的阻碍作用较大，不容易导电的物体，叫 作绝缘体。 电荷不能自由移动。 （2）绝缘体不易导电的原因： （3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、 油等。
讲授新课
二 电阻
1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
金属滑片P
瓷筒 支 架
金属杆
表面涂有绝缘层的电阻丝
讲授新课
②原理： 靠改变接入电路的电阻丝的有效长度来 改变电阻大小。
人教版九年级上册物理第3节电阻PPT公开课课件
的金属导线在20℃时的电阻值
探究新知
16.3 电阻/
在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。
符号
巩固练习
连接中考
16.3 电阻/
例 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ C ） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明
乙，因为乙比甲细。
3.“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应该怎么 说？
不对，应该说：长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导 线的电阻小。
探究新知
16.3 电阻/
导体电阻还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越 高，导体电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高 而减小。
某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失， 这就是超导现象。具有超导现象的导体叫做超导体。
探究新知
16.3 电阻/
不同工作条件下的灯泡
电阻值/Ω
“220V 40W”白炽灯泡不通电时（冷态） 约100
正常工作时的白炽灯泡（热态）
约1200
【思考】为什么灯泡的灯丝在开灯的瞬间最容易 烧断？
答：白炽灯的灯丝通常在刚通电瞬间被烧断，这 是由于通电瞬间灯丝的温度低，电阻小，通过灯丝的 电流大，相同时间内产生热量会多，所以白炽灯容易 在开灯瞬间烧断灯丝。
探究新知
16.3 电阻/
在其他条件相同的情况下，电阻 较小的材料导电性能较强；反之，电 阻较大，导电性能较弱。右图展示的 是不同材料在导电性能上的排序，从 上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。 介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
物理教育科学九年级上册测量电阻优秀课件
思考：此图中如何反应电阻的大小?
探究学习 四、测量小灯泡电阻 1、电路图
S
A
L
R
V
探究学习 2、实验数据收集与处理
测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
0.5
2
1
3
1.5
4
2
5
2.5
1思考：①观察灯泡电阻有什么特点？ ②灯泡电阻需要算平均值吗？
探究学习
U/V
3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
O
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I/A
思考：灯泡的U-I图像为何不是直线？ 灯泡的电阻随温度的升高而增大
探究学习
三、电路故障探究
1、在实验过程中一组同学发现电流表无示数，电压表
有示数则可能能的电路故障是（ C ）
A、灯泡短路 B、滑动变阻器短路
C、灯泡断路
探究学习
3、进行实验，收集数据
测量次数 电压U/V 电流I/A
1
0.5
2
1
3
1.5
4
2
5
2.5
4、实验数据处理
R=
R1&#电流电压图像
U/V
3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
O
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I/A
D、滑动变阻器断路
2、还有一组同学发现电流表有示数，电压表无示数则
可能的电路故障是（ A ）
A、灯泡短路 B、滑动变阻器短路
C、灯泡断路
D、滑动变阻器断路
巩固学习
课堂小结
一、测量电阻 1、实验原理 2、实验电路图 3、减小误差的方法 4、滑动变阻器的作用 二、电流电压图像 在U-I图中斜率越大电阻越小 三、测量小灯泡电阻 灯泡的电阻随温度的升高而增大 四、电路故障探究
探究学习 四、测量小灯泡电阻 1、电路图
S
A
L
R
V
探究学习 2、实验数据收集与处理
测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1
0.5
2
1
3
1.5
4
2
5
2.5
1思考：①观察灯泡电阻有什么特点？ ②灯泡电阻需要算平均值吗？
探究学习
U/V
3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
O
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I/A
思考：灯泡的U-I图像为何不是直线？ 灯泡的电阻随温度的升高而增大
探究学习
三、电路故障探究
1、在实验过程中一组同学发现电流表无示数，电压表
有示数则可能能的电路故障是（ C ）
A、灯泡短路 B、滑动变阻器短路
C、灯泡断路
探究学习
3、进行实验，收集数据
测量次数 电压U/V 电流I/A
1
0.5
2
1
3
1.5
4
2
5
2.5
4、实验数据处理
R=
R1&#电流电压图像
U/V
3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
O
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I/A
D、滑动变阻器断路
2、还有一组同学发现电流表有示数，电压表无示数则
可能的电路故障是（ A ）
A、灯泡短路 B、滑动变阻器短路
C、灯泡断路
D、滑动变阻器断路
巩固学习
课堂小结
一、测量电阻 1、实验原理 2、实验电路图 3、减小误差的方法 4、滑动变阻器的作用 二、电流电压图像 在U-I图中斜率越大电阻越小 三、测量小灯泡电阻 灯泡的电阻随温度的升高而增大 四、电路故障探究
全国优质课一等奖初中九年级物理《电阻和变阻器》公开课课件
54
电炉(1000W)
48.4
常见用电器正常工作时的电阻阻值
加油站
提出问题： 导体电阻大小与哪些因素 有关？
二、探究：电阻大小与哪些因素有关？
猜想与假设：影响电阻大小的因素可能有:
材料
横截面积
1.实验探究中采用什么样的实验方法
3.在实验中,怎样实现控制变量呢?
2.在实验过程中中,如何比较导体电阻的大小呢?
变量控制法、转换法
小组讨论，设计实验
在相同电压下，比较导体中电流的大小。电流大，其电阻就小；电流小，其电阻就大。
保持不变的量
变化量
选择导体
电阻与长度
电阻与横截面积
电阻与材料
电阻与温度
长度
横截面积
温度
材料
2、3
2、4
1、2
进行实验与收集数据
导体的电阻与 、 、 有关，还与导体的 有关。在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻 。在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻 。
课堂评价
1、（多选）为维护消费者权益，临沂市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是( )A．电线的长度引起电阻偏大 B．电线的横截面积引起电阻偏大C．电线的材料引起电阻偏大 D．电线的温度引起电阻偏大
分析论证并得出结论：
交流与评估
分析实验过程并与其他小组进行交流，结论是否一致，在实验过程中遇到哪些问题，还有什么地方需要改进。
材料
长度
横截面积
温度
越小
越大
电阻是导体本身的一种性质。与电压、电流无关。
电炉(1000W)
48.4
常见用电器正常工作时的电阻阻值
加油站
提出问题： 导体电阻大小与哪些因素 有关？
二、探究：电阻大小与哪些因素有关？
猜想与假设：影响电阻大小的因素可能有:
材料
横截面积
1.实验探究中采用什么样的实验方法
3.在实验中,怎样实现控制变量呢?
2.在实验过程中中,如何比较导体电阻的大小呢?
变量控制法、转换法
小组讨论，设计实验
在相同电压下，比较导体中电流的大小。电流大，其电阻就小；电流小，其电阻就大。
保持不变的量
变化量
选择导体
电阻与长度
电阻与横截面积
电阻与材料
电阻与温度
长度
横截面积
温度
材料
2、3
2、4
1、2
进行实验与收集数据
导体的电阻与 、 、 有关，还与导体的 有关。在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻 。在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻 。
课堂评价
1、（多选）为维护消费者权益，临沂市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是( )A．电线的长度引起电阻偏大 B．电线的横截面积引起电阻偏大C．电线的材料引起电阻偏大 D．电线的温度引起电阻偏大
分析论证并得出结论：
交流与评估
分析实验过程并与其他小组进行交流，结论是否一致，在实验过程中遇到哪些问题，还有什么地方需要改进。
材料
长度
横截面积
温度
越小
越大
电阻是导体本身的一种性质。与电压、电流无关。
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电阻R/Ω 3227 807 80.7 54 48.4
二、实验探究电阻的影响因素
1、影响电阻大小的因素
提出问题：导体电阻大小与什么因素有关？ 导体电阻大小可能与导体的材料有 关；还可
能与导线的长度、粗细有关；也许还与温度有关。
在物理学中，一个物理量往往受到两个或多个因素影响，为了 研究这个物理量与其中一个因素的关系，就要固定其它的一些因 素，只改变一个因素，依次进行实验研究——控制变量法。
电阻是导体本身的一种性质。它的大小取决于导体的材料、 长度、横截面积，还受温度影响。
一段导体不论是否接入电路，都有电阻，且电阻大小不变。
5、用类比法理解影响电阻大小的因素
人走路情景
街道的长度 街道的宽度 不同的街道
天气
电荷运动情景
导体的长度 导体的粗细 导体的材料
温度
小资料
导体的长为1米、横截面积为1毫米2的 不同材料的金属丝在20 ℃时的电阻值
分析实验数据，归纳结论
材料 镍铬合金
长度 （m）
1
镍铬合金
1
横截面积 （mm2）
0.05
0.02
电流 （A）
0.3
0.16
对电流阻碍作用 （电阻） 小
大
结论：导体的电阻与导体的横截面积有关。在材料、 长度相同时，横截面积越大，电阻越小。
③探究导体的电阻是否与导体的材料有关 在本研究中应该控制导体的____长__度___和___横__截__面___积_不变，研
实验电路
选用长短不同的 两根镍铬合金
实验步骤
选用长的镍铬合金丝
选用短的镍铬合金丝
选用长的镍铬合金丝时，电流小；选用短的镍铬合金丝，电流大。
分析实验数据，归纳结论
电阻课件(教科版九年级)
大
小
暗
根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图示，另有导线若干，滑动变阻器的滑片开始置于最左端。要求用滑动变阻器调节小灯泡中的电流，用电流表和电压表测小灯泡中的电流和电压。
A
B
C
D
P
甲
A
B
C
D
P
乙
A
B
C
D
P
丙
A
B
C
D
P
丁
D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ ）音量开关，可以控制声音的大小。
滑动变F:\My Documents\7.4 电阻 滑动变阻器\九年级物理滑动变阻器flash课件 新课标.swf阻器
二、变阻器
滑动变阻器 电阻箱
滑动变阻器的构造：
①金属杆
②金属滑片P
③电阻丝线圈
④瓷筒
⑤支架
A、B、C、D为接线柱
A
B
C
D
大于
暗
大
小
1
2
3
4
5
A D
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
4、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ）
长的导线比短的导线电阻大 粗的导线比细的导线电阻小 铜导线比铁导线电阻小 以上讲法均不准确
课堂练习：
1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的____________来改变电路中的电阻的。 2.如图所示，当把滑动变阻器的A、C接线柱接入电路后，滑片P向右滑动时，电路中的电阻应是 （ ） A、减小 B、增大 C、不变 D、无法确定
A
B
C
教科版九年级物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用(课件)(1)
关，长度越长，电阻越大。
接入导体 镍铬合金线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
实验结论
1、在长度、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟材料有关。
2、在材料、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻 越大。
第五章 探究电流
3 电阻：导体对电流的阻碍作用
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （本来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
物体的导电性 1、导体
（2）常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）
（3）换算关系 ： 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
活动2 探究：决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
接入导体 镍铬合金线 镍铬合金线
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
实验结论
1、在长度、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟材料有关。
2、在材料、横截面积相同的情况下，导 体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻 越大。
第五章 探究电流
3 电阻：导体对电流的阻碍作用
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （本来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
物体的导电性 1、导体
（2）常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）
（3）换算关系 ： 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
活动2 探究：决定导体电阻大小的因素
猜 猜想一: 导体的电阻可能与导体的长度有关
一 猜
猜想二: 导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三: 导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
初中物理教科版九年级上册《测量电阻》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
初中物理教科版九年级上册 《测量电阻》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
思考：
有一只阻值不明的电阻，怎样知 道它的电阻值呢？
待测电阻 电压表 电流表
开关
Hale Waihona Puke R=滑动变阻器电源
－+
A
V?
实验一：伏安法测电阻
实验原理 R U I
实验电路图
A
RX
V
滑动变阻器的作用：保护电路；改变电路 中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小 误差;
2.需测量物理量：
用电压表测电阻两端的电 压，用电流表测通过电阻 的电流
3.实验电路图： 4.滑动变阻器作用：
表格中。
5.实验结束，整理好实验器材。
实验记录
实验 次序 （1）
（2）
（3）
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻的 平均值
想一想：测量结果能不能用图像表示呢？
实验二：“伏安法”测小灯泡的阻值
1、原理 R= ?
2、实验器材
电源、开关、小灯泡、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线
3、实验过程
A
L
V
3、实验记录
实验 电压U 电流A 电阻R 发光
次数 （伏） （安） （欧） 程度
1
1.5
暗
2
2.5
较亮
3
3
很亮
实验分析
1、小灯泡两端电压增大，则电流 ，亮度 。
2、小灯泡电阻随灯泡亮度的增加而 ，说明温度越 高，灯丝电阻 。
请问：
能只用一只电流表或者电压表以测出未 知阻吗？
课堂小结
1.如何用伏安法测未知电阻？原理是什么？
实验操作注意事项：
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思考：
有一只阻值不明的电阻，怎样知 道它的电阻值呢？
待测电阻 电压表 电流表
开关
Hale Waihona Puke R=滑动变阻器电源
－+
A
V?
实验一：伏安法测电阻
实验原理 R U I
实验电路图
A
RX
V
滑动变阻器的作用：保护电路；改变电路 中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小 误差;
2.需测量物理量：
用电压表测电阻两端的电 压，用电流表测通过电阻 的电流
3.实验电路图： 4.滑动变阻器作用：
表格中。
5.实验结束，整理好实验器材。
实验记录
实验 次序 （1）
（2）
（3）
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻的 平均值
想一想：测量结果能不能用图像表示呢？
实验二：“伏安法”测小灯泡的阻值
1、原理 R= ?
2、实验器材
电源、开关、小灯泡、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线
3、实验过程
A
L
V
3、实验记录
实验 电压U 电流A 电阻R 发光
次数 （伏） （安） （欧） 程度
1
1.5
暗
2
2.5
较亮
3
3
很亮
实验分析
1、小灯泡两端电压增大，则电流 ，亮度 。
2、小灯泡电阻随灯泡亮度的增加而 ，说明温度越 高，灯丝电阻 。
请问：
能只用一只电流表或者电压表以测出未 知阻吗？
课堂小结
1.如何用伏安法测未知电阻？原理是什么？
实验操作注意事项：
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样改变？
减小
的电阻为 10Ω 拉成长度是原来的2倍。 它的电阻为多少? 压成长度是原来的0.5倍。 它的电阻为多少?
40Ω
2.5Ω
本课小结
物体的导电性
导体 绝缘体 半导体
电 阻
电阻的概念和 单位
电阻 R 单位:欧姆Ω
决定电阻大小 的因素
材料 长度 横截面积
导体 一、物体的导电性 银 铜 铝 导体： 对电流的阻碍作用小 容易导电的物 铁 体 炭笔 电解质溶液 如铅笔芯、金属、人体、 酸碱盐的水 地表 溶液、大地等。 湿木 锗 绝缘体： 对电流的阻碍作用大 不容易导电的 硅 汽油 物体 干纸 干布 如干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等 玻璃 橡胶 半导体：如锗、硅、砷化镓等 陶瓷 绝缘体
导体和绝缘体之间没有绝对的界限，好的导体和绝 缘体都是良好的电工材料
二、电阻 --导体本身的一种性质
1.概念：
导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻
电阻的符号：R
2.单位：
在国际单位制中，电阻的单位是： 欧姆，简称欧，符号Ω。
电阻的单位及换算：
1兆欧（M Ω）=1000千欧 1千欧（K Ω） =1000欧
初中物理教科版九年级上册
《电阻》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
导学设计--动手做
1、利用电流表、小灯泡、开关、电源等做一个导电 性检测器； 2、检测器两导线间分别接入铜丝、镍铬合金、橡胶， 观察小灯泡的亮度和电流表的示数；
物体 铜丝 镍铬合金 橡胶 灯泡亮度 电流表示数
第三节 电阻
常 温 下 物 体 导 电 能 力 排 序
1、长度、横截面积相同的导体，电阻大小与材料有关。
2、材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大 3、材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小 4、导体的电阻还与温度有关
知识延伸
某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然 消失.这就是超导现象.具有超导现象的导体叫做超导 体。 利用超导原理,出现了磁悬浮列车.
导线代号 长度/米 横截面积/ 毫米2 材料 A 1 3.2 锰 铜 B 0.5 0.8 钨 C 1.5 1.2 镍 铬 D 1 0.8 锰 铜 E 1.2 1.2 钨 F 1.5 1.2 锰 铜 G 0.5 1.2 镍 铬
实际应用
家庭用的白炽灯的灯丝断了，有时适当动一动 灯泡可以将灯丝搭上，这时灯丝的电阻跟原来比怎
3．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两 根，合并成横截面积为2毫米2的导线，合并后的导线 电阻为 ( )C
A．1欧
B．2欧
C．0．5欧
D、4欧
4、在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采 用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们 的电流，然后进行比较，最后得出结论。 (1)为了研究电阻与导体材料的关系，应选用导线 C F _ ； (2)为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线 C G __； (3)为了研究电阻与 横截面积 的关系，应选用导线A和导线D
练 习
1、 关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温 度对电阻的影响可以不计）（ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.通过导体的电流减小一半，导体电阻增大两倍
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长度相同的导线，粗导线的电阻小
2．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成为20 米的导线，接长后的导线电阻为 ( B ) A．10欧 B．20欧 C．5 欧 D．40欧
电流 示数
比较 电阻
康铜 康铜 镍铬 镍铬
全长 半长 全长 全长
0.5mm2 0.5mm2 0.5mm2 0.7mm2
提出问题
作出猜想
设计实验
三、探究决定电阻大小的因素
实 验 步 骤 测量电路中的 电流 第2步 连接实物图 第1步
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验 分析论证
各种电阻
Байду номын сангаас
三、探究决定电阻大小的因素
物体
铜丝 镍铬合金
灯泡亮度
亮 较亮
电流表示数
大 小
电阻的大 小与哪些 因素有关 呢？
提出问题
作出猜想
三、探究决定电阻大小的因素
如何比较电阻的大小？
实验器材：电源、开关、 电流表、导线若干
提出问题
作出猜想
设计实验
三、探究决定电阻大小的因素
实验记录表
导体
材料 长度 横截面积