家是避风港范文

篇一:《家是你温暖的避风港》

家是你温暖的避风港，是你的寄托，只要你和父母关系好，和爱人相互体贴，那就是个温暖的家

家是心灵的港湾，家是每个人一生的加油站，

当你感到有安全感，能纾解疲劳，有很大满足感时，你便有一个幸福的家庭●家是什么?

家是温暖的壳,

家是能铺开心事的地方,

家是没有桃花的桃源,

家是一言难尽的一个字,

家是受伤时的“创口贴”,

家是父母投资、儿女欠债的地方,

家是握在手里盈盈一脉的馨香,{家是避风港}.

家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡,{家是避风港}.{家是避风港}.

家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆,

家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方。

●家是什么?

家，是将困难排除在外，将爱保存在内的地方。

家，是让普通人变得伟大，让伟人变得平凡的地方。

家，是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。

家，是我们可以任意发牢骚却不用担心他人责备的地方。

家，是我们情感的中心，四周围绕美好的意愿。

家，世界上惟一用爱将人性的缺陷和失败掩盖起来的地方。

家，是地球上的一块乐园，是一个和平的角落。

●什么是家？

家有家的语言，家是从来不模仿的，一模仿就成了别人的家，就有一种“宾至如归”的感觉。家，当你靠近它，便会听到它的召唤；当你走向它，便会闻出它的气味。这样的感觉是真的家的味道，它的存在就是你的存在，可以说，家就是我

们内心世界的寄托和归宿。毫不夸张的说，别人的家是永远比不上自己的窝的，不论你的家坏成什么样，你永远不会抛弃你的窝。

●怎样才是一个幸福的家？

每一个人都希望自己有一个幸福的家，家庭里彼此和谐相处，互相关怀，互相爱护，令大家都感到幸福和快乐。

其实家庭中每一个成员都扮演著不同的角色，担负著不同的责任，需要分工合作，共同努力，才能做好。

各成员之间需要互相体谅，互相忍让和互相尊重，这样才可以令家庭变得温暖和谐。

当家庭遇到困难时，大家应该和衷共济，努力共渡难关。若遭遇到不幸，也不要灰心沮丧，只要努力向前，将来一个幸福温暖的家，一定可以由你建立起来。

雪花飘落肩头，雨水打湿衣袖，这时一束光透过千万层的云，射向了你，给了你不一样的暖，透心的暖。这就是家所带来的温暖，别样的天堂。

当阳光普照大地，一棵小草正在发芽。家是一个避风口，小草躲避了风的肆虐；家是一滴雨露，给了小草蓬勃向上的生命力；家是一束阳光，当小草最需要呵护的时候，给了它无尽的温暖。

父亲，母亲，孩子组成了家，家中缺少其中任何一个成员，都不能称之为一个完整的家。父母年轻时，父亲是天，母亲是地，孩子则是地上快乐成长的鲜花。鲜花需要太阳的温暖，天空的宽阔；也需要土壤的供给，大地的广阔。所以，缺少了天，鲜花不能成长；缺少了地，鲜花也不能成长。如果天与地失去了鲜花，那么就像人没有了心脏。因此，家是不能分开的。当父母年迈的时候，孩子就成了天与地，给父母阳光和雨露，让他们精神富足。父母能和已成家的儿女们生活在一起快快乐乐幸幸福福的居住。

家是别样的天堂，是富贵的殿堂，虽然不及那贵重，高雅的房子，但是家里的每一个物件，每一个细微的东西，在爱的熏陶下，都显得那么珍贵，稀奇。

我们既是享受爱的主体，也是付出爱的主体。别让你的家太空虚，请用你的爱去装满它。

篇二:《家是避风港》{家是避风港}.

家是避风港，谁不想拥有一个温馨的家。家给孩子营造了良好的氛围，在幸福家庭中生活的孩子更活泼更可爱。教室是学生的第二个家，是接受知识，学会做人的一个重要场所。由此，为了给孩子一个轻松学习，快乐成长的良好环境，教室的布置对孩子的成长非常重要，不以固定的条条款款来约束学生，给孩子自由的空间，在孩子心中，他们非常清楚该做不该做的事，只不过力不从心而已，死规定会抹杀孩子的智慧。

一、无声的德育

教室内没有规章制度的张贴，因为教师就是是一面镜子教师的一言一行直接影响学生。在教学工作中，我每天坚持730之前到校，从不轻易请假，并且带病坚持工作。因此我班的迟到现象极为少见。在学生新入学期间，孩子不知道该做些什么，但他们会模仿老师、更会给体贴老师。看到老师一进教室就会清理讲桌，清扫教室，他们会主动给老师分担。最后这些小事早已轮不到我了，每次走进教室总看到整洁的桌面，干净的教室，排得整整齐齐桌凳展现在我的面前，特别是那堆放的拖把、扫帚给我一种舒心的感觉。孩子懂事了，老师放心了。

二、潜在的美育

展示学生个人作品绘画、书写、写作、手抄报、手工，以及在定期板报中，个个展现自己的才能，把我们教室装扮更加美丽，既提高了学生的才能，也开阔了学生的视野。这样的活动激发了学生的积极参与，孩子们的综合素质也得到了提高。，

三、有声的教育

众所周知，教室文化环境是师生充分成长的主要生活空间，师生的心理活动与行为变化与教室文化环境有着密切的联系。教室文化环境是师生成长发展的“教育磁场”。班队课上，对孩子们的养成习惯的强调。看看桌面最清洁，谁的桌下最干净。哪些是应该坚持的品质，目标在哪里？良好的竞争意识、集体主义观念的形成，这些对孩子的个性发展起到了很好的作用。为使教室文化的功能效力发挥最大，我的教育行为方式也得不断地改进、创新。

篇三:《家,温馨的避风港》

家，温馨的避风港

家，一直都是一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。

家，一个温馨、幸福、美满的家，是每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，是你温暖的避风港，在那里，你可以在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，是你暖暖的小窝，在那里，你可以得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，