应用文计划和总结
简述计划与总结的关系 应用文考试
简述计划与总结的关系在应用文考试中，计划和总结是两个核心要素，它们密切相关且互为补充。
计划是指在完成一项任务或目标之前所制定的具体步骤和时间安排，而总结则是对已完成任务或目标的回顾和评估。
本文将简述计划和总结在应用文考试中的关系，以及它们在成功备考中的重要性。
计划的重要性在进行应用文考试准备时，制定一个合理的计划至关重要。
一个好的计划可以帮助考生明确自己的目标和任务，并有效安排时间和资源。
通过制定计划，考生可以将整个备考过程分解为一系列具体的步骤和阶段，每个步骤都有明确的时间要求和任务目标。
一方面，计划可以帮助考生合理安排时间，避免时间的浪费和拖延。
考试的复习和准备往往需要相当长的时间，而计划可以帮助考生明确每天的学习和复习任务，从而充分利用时间，高效备考。
另一方面，计划可以帮助考生提前预见和解决可能遇到的问题。
通过制定详细的计划，考生可以事先考虑到备考过程中可能会遇到的困难和挑战，并制定相应的对策。
这样，考生在备考过程中就可以更加从容应对各种情况，提高备考的成功率。
总结的重要性总结是考生在完成备考之后的一种反思和评估方式。
通过总结，考生可以回顾自己的备考过程，总结经验和教训，进一步优化自己的备考策略。
首先，总结可以帮助考生发现自身的不足之处。
在备考过程中，考生可能会遇到一些问题和困惑，通过总结，考生可以对自己的备考过程进行全面梳理和评估，找出自己备考中的弱点和不足之处。
这样，考生就可以有针对性地调整备考策略，提高备考的效果。
其次，总结可以帮助考生总结备考经验和成功因素。
在备考过程中，考生可能会有一些行之有效的备考方法或者学习技巧。
通过总结，考生可以进一步总结和归纳这些成功因素，形成有效的备考经验，为今后的备考或者其他类似任务提供参考依据。
最后，总结可以帮助考生激励自己继续前进。
备考的过程可能会遇到挫折和困难，通过总结自己的备考过程和成果，考生可以看到自己的努力和付出是有价值的，进而鼓舞自己继续向前，为更高的目标不断努力。
应用文写作学习计划和总结范文
篇一：应用文写作学习计划广西大学**学院**级应用文写作学习计划进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
xxx2013-09-11篇二：应用文写作学习计划2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
应用文写作计划与总结的区别与联系
应用文写作计划与总结的区别与联系引言在实际工作与学习中，应用文写作是一项常见而重要的任务。
为了有效地完成应用文写作，写作计划与总结是不可或缺的环节。
写作计划旨在组织思路、确定写作目标与时间安排，而总结则是对写作过程与成果的评估与总结。
本文将详细讨论应用文写作计划与总结的区别和联系。
应用文写作计划应用文写作计划是在开始写作之前制定的一个详细规划。
它是一种有组织的方法，用于指导应用文写作的整个过程。
下面是写作计划的主要内容和特点：1.明确目标与主题：在制定写作计划时，我们需要明确自己的写作目标和主题。
这将有助于我们在写作过程中保持主题的一致性，并确保我们的写作能够达到预期的效果。
2.组织结构与思路：写作计划应该包含应用文的组织结构和内容思路。
我们可以使用大纲、草稿或其他方法来规划文章的结构，并确定每个段落的主题和内容。
3.时间安排与分配：写作计划需要合理地安排时间，并将写作任务分解为若干个阶段。
这有助于我们在规定的时间内完成写作，并避免因时间不足而导致质量下降。
4.资源准备：在写作计划中，我们还可以列出所需的参考资料和资源。
这有助于我们提前准备所需的材料，以便在写作过程中更高效地进行。
总之，一个好的写作计划应该是详细、有条理、具有可行性和可衡量性的，以确保我们能够按照预期达到写作目标。
应用文写作总结应用文写作总结是在完成写作任务后进行的一种评估和总结。
它是对整个写作过程的回顾和思考，以下是写作总结的主要内容和特点：1.评估写作过程：写作总结的第一步是对整个写作过程进行评估。
我们可以回顾每个阶段的工作，分析自己在写作中遇到的问题和困难，以及解决这些问题的方法。
2.评价写作成果：写作总结还包括对写作成果的评价。
我们可以评估自己的应用文在结构、语言、逻辑和表达等方面的优点和不足，并提出改进的建议。
3.总结得失经验：写作总结的目的之一是从写作中获得经验教训。
我们可以总结出写作中的得失，以便在今后的写作中能够避免类似的错误，并提高自己的写作水平。
应用文学习计划以及总结
应用文学习计划以及总结
第一阶段：目标设定
1. 学会制定合理目标
2. 设定长期目标和短期目标
3. 将目标细化为可执行的计划
第二阶段：时间分配
1. 制定学习日程
2. 合理安排每日学习时间
3. 设定自习时长和休息时间
第三阶段：学习方法
1. 探讨不同学习方法的优劣
2. 发现最适合自己的学习方式
3. 尝试结合多种学习方法
第四阶段：学习技巧
1. 学会笔记方法
2. 提高阅读效率
3. 训练问题解决能力
总结
通过制定合理的学习计划，我成功地完成了我所设定的学习目标。
在第一阶段，我掌握了制定目标的方法，并将长期目标分解成了可以执行的日常计划。
在第二阶段，我认真研究了时间的分配，进行了有效的学习时间管理，学习效率明显提高。
第三阶段，我深入探讨了不同的学习方法，最终找到了最适合自己的学习方式，取得了事半功倍的成效。
在最后的学习技巧阶段，我加强了对笔记方法的理解和应用，并且学会了更多提高学习效率的技巧，为自己以后的学习打下了良好的基础。
通过这次学习，我意识到了学习计划的重要性，以及良好学习习惯对于提高学习效率的重要性。
我也体会到了学习的方法和技巧对学习成效提升的重要性。
我相信在未来的学习生涯中，我会更加注重制定科学的学习计划，不断提升自己的学习方法和技巧，为自己的目标不断努力。
2024年应用文写作学习总结范例(3篇)
2024年应用文写作学习总结范例通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。
随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。
办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。
在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。
因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。
不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！一、学习回顾1、此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。
虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2、在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3、在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。
感谢老师的悉心教导。
二、学习认识1、通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2、经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3、经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。
通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。
应用文写作计划和总结范文
应用文写作计划和总结范文一、写作计划1.1 审题理解根据题目要求，本文将为读者提供一份应用文写作计划和总结范文。
这将分为两个部分进行讨论，首先是写作计划，其次是总结范文。
1.2 收集资料在开始写作计划之前，我们需要收集一些相关资料。
这包括了解应用文的基本特点和写作结构，掌握一些常用的写作技巧和方法等。
此外，查阅一些成功的应用文范例也能为我们提供写作的灵感和指导。
1.3 确定写作目标在制定写作计划之前，我们需要明确自己的写作目标。
写作目标可以是提高写作能力、增加写作经验，或者是根据特定的应用文要求完成一篇具体的写作任务。
确立写作目标可以帮助我们更加明确地制定写作计划和行动方向。
1.4 制定详细的写作计划写作计划需要包括以下几个方面：•分析写作要求：仔细阅读应用文的题目要求，理解要求中的关键信息和要点。
•搜集素材和信息：收集与写作题目相关的素材和信息，包括事实、观点、论据等。
•确定写作结构：根据应用文的特点和要求，确定写作的整体结构和段落布局。
•拟定提纲：以形成提纲的方式梳理和组织思路，明确每个段落的主题和内容。
•撰写初稿：根据提纲和素材，开始撰写文章的初稿。
•修改和润色：对初稿进行反复修改和润色，确保文中表达准确清晰、逻辑连贯、结构完整。
•校对和最终修改：在完成初稿的基础上进行拼写、标点、语法等方面的校对，最后对整篇文章进行最终修改。
1.5 时间安排根据写作任务的要求以及个人的时间安排，制定合理的时间表，明确每个阶段的起止日期和相关的任务目标。
将时间分配合理，以确保各个环节都能得到充分的准备和实施。
二、写作总结范文2.1 应用文写作总结在这篇应用文中，我运用了各种写作技巧和方法，包括明确写作目标、合理的写作计划、收集资料、拟定提纲、撰写初稿、修改润色等。
通过这些步骤的实施，我成功地完成了写作任务，并达到了我的写作目标。
2.2 收获与感悟通过本次应用文写作的实践，我对应用文的特点和结构有了更深入的了解。
应用文写作计划与总结的区别与联系是什么
应用文写作计划与总结的区别与联系是什么应用文写作计划与总结是在应用文写作过程中起到关键作用的两个环节。
计划和总结是相辅相成的，二者既有区别，也有联系。
本文将分别从区别和联系两个方面进行探讨。
区别1. 定义与目的不同应用文写作计划是在进行实际写作之前制定的一份计划，目的是为了合理安排写作进程和提高写作效率。
它包括确定写作主题、分析读者需求、搜集资料、制定写作步骤等。
计划的制定可以帮助写作者清晰地了解自己的写作目标，并且有针对性地进行准备工作。
而总结是在完成应用文写作后进行的一种反思和总结的过程，目的是对整个写作过程进行回顾、评价和提升。
总结可以帮助写作者发现自身的优点和不足之处，为今后的写作提供经验教训和改进方向。
2. 时间顺序不同应用文写作计划发生在实际写作之前，是一个预先的准备过程。
在制定计划时，写作者会考虑内容框架、段落组织、语言风格等因素，以确保写作的连贯性和可读性。
总结则发生在写作完成后，是一个回顾和评价的过程。
在总结时，写作者会回顾自己在写作过程中的思路、表达是否清晰，文中是否存在瑕疵和不足之处，以及读者对文章的反馈等。
联系1. 提高写作能力应用文写作计划和总结都有助于提高写作能力。
计划可以使写作者在写作前对自己的思路和表达进行预先梳理，避免在写作过程中迷失方向。
总结则可以帮助写作者发现自身的不足之处，进而有针对性地进行改进和提升。
2. 有效沟通应用文的最终目的是为了有效沟通。
应用文写作计划在写作前的准备阶段，可以帮助写作者更好地把握读者需求，选择合适的表达方式，使信息能够更加清晰地传达给读者。
而总结则可以从读者的角度出发，帮助写作者检验是否成功地传达了自己的意图，是否满足了读者的需求，并根据总结的反馈进行改进。
3. 培养细致的思考习惯应用文写作计划和总结都要求写作者进行细致的思考。
制定计划时，需要思考写作目标、目的、读者需求等因素；而总结时，需要思考自己在写作过程中的表达是否到位、是否取得了预期的效果等。
应用文写作计划和总结
应用文写作计划和总结写作计划：1. 确定写作目的：明确需要向读者传达的信息及目标。
2. 调研资料：收集相关的信息和数据，确保写作内容准确且可信。
3. 制定大纲：根据写作目的和所收集的资料，确定文章的结构和内容安排。
4. 写作提纲：根据大纲，将文章细分为逻辑清晰的段落和内容点。
5. 撰写初稿：按照提纲，逐段落撰写文章内容，确保表达准确且连贯。
6. 修订修改：对初稿进行细致的审查和修改，包括语言表达、语法错误等。
7. 完善细节：注意文章的可读性，润色语句，增加例证或引用合适的案例。
8. 编辑校对：检查文章的格式、拼写、标点等细节，确保文章的规范和完整性。
写作总结：1. 概括主题：在总结中简洁明了地概括文章的主题和核心要点。
2. 归纳观点：提炼出文章中的主要观点和分论点，并以简洁的语言进行总结。
3. 强调结论：总结时要再次强调文章的结论，突出文章的主旨和重要观点。
4. 对比反思：回顾写作过程中的困难和挑战，思考自己的改进空间和提升点。
5. 提出建议：若文章存在不足之处，可以提出自己对于未来写作的改进建议。
6. 感谢致意：对于提供帮助和支持的人表达感谢，并对读者的阅读表示感激。
7. 确定目标：总结之后，为自己下一次写作设立明确的目标，以继续提升写作能力。
写作计划和总结是完成一篇应用文的重要步骤。
通过制定计划，我们可以有条不紊地安排写作内容和进度，确保文章的质量和有效性。
写作总结则是对整个写作过程的反思和总结，有助于我们发现不足和改进，提升自己的写作水平。
只有经过良好的计划和充分的总结，我们才能写出高质量且有影响力的应用文。
应用文写作计划与总结的区别在哪
应用文写作计划与总结的区别引言在写作过程中，无论是应用文还是其他类型的写作，编写一个合理的写作计划和撰写总结都是必不可少的环节。
然而，应用文写作计划和总结的目的和内容有所不同。
本文将探讨应用文写作计划和总结的区别，以便于读者更好地理解这两者之间的差异。
应用文写作计划定义应用文写作计划是在进行应用文写作前制定的一个详细计划，用于规划整个写作过程。
它是一个系统性的安排，包括确定写作的目标、分解任务、制定时间进度表等。
目的应用文写作计划的主要目的是帮助作者合理安排写作时间，确保写作过程的高效与有序。
通过制定写作计划，作者可以明确分工，根据各个阶段的时间要求，决定写作时所需的资源和材料，以及在何处进行查找。
此外，写作计划还可以帮助作者预估用时，并制定合理的工作进程。
内容应用文写作计划包括以下主要内容：1.写作目标和任务分解：明确写作的目标和所需要达到的效果，并将整个写作过程分解为多个小任务，以便更好地管理和组织。
2.时间进度表：制定详细的时间表，明确每个阶段所需完成的任务，并根据时间表安排好每个阶段的工作。
3.资源和材料清单：列出完成写作所需的资源和材料，包括书籍、参考资料、数据等，以便在需要时可以方便地查找和引用。
4.写作环境的准备：确认写作所需的工具和软件是否已经准备就绪，如电脑、文字处理软件等。
应用文写作总结定义应用文写作总结是在完成应用文写作后进行的一个回顾和总结过程。
它对整个写作过程中的经验、教训和收获进行总结，以便于更好地改进和提高未来的写作效果。
目的应用文写作总结的主要目的是检查和评估自己的写作成果，以及为下一次写作提供经验教训和启示。
通过总结，作者可以发现自己在写作过程中存在的不足和需要改进的地方，并制定相应的改进方案。
此外，总结还可以帮助作者回顾和巩固写作技巧，以便在未来的写作中更加高效和流利。
内容应用文写作总结包括以下主要内容：1.写作成果评估：对自己的写作成果进行全面评估，包括内容的准确性、条理性、语言的表达质量等方面。
应用文写作计划与总结的区别和联系怎么写
应用文写作计划与总结的区别和联系怎么写应用文写作计划与总结是写作过程中两个重要的环节。
计划是在开始写作之前制定的指导性文件，而总结则是在写作完成之后对整个过程进行回顾和总结。
尽管两者在目的和时间上存在差异，但它们之间有着紧密的联系。
本文将介绍应用文写作计划与总结的区别，探讨它们之间的联系，并提供一些撰写计划和总结的实用技巧。
一、计划和总结的区别计划和总结在写作过程中具有截然不同的角色和目的。
下面是它们的主要区别：1.1 计划的定义和目的写作计划是指在开始写作之前制定的一份书面文件，用于帮助作者组织思路、明确写作目标和安排时间。
计划的主要目的是规划写作过程，使之更加有序、高效。
1.2 总结的定义和目的总结是在写作完成之后对整个写作过程进行概括和回顾。
总结的目的是评估写作成果，发现不足之处，并为今后的写作提供经验教训。
总结可以帮助作者提高写作技能，进一步提升写作质量。
1.3 时间顺序上的差异计划通常是在写作过程之前制定的，用于规划未来的写作活动。
而总结则是在写作完成之后进行的，对已经发生的写作过程进行回顾和总结。
二、计划和总结的联系尽管计划和总结在目的和时间上存在差异，它们之间有着紧密的联系。
下面是它们之间的联系：2.1 互为因果关系计划和总结是写作过程中不可或缺的两个环节。
良好的计划可以为写作提供指导和框架，使得写作更加有条不紊。
而总结则可以反哺计划，利用总结中发现的问题和经验教训对今后的计划做出调整和改进。
计划和总结形成了一个良性循环，相互促进，提高写作的质量和效率。
2.2 具有反馈作用计划和总结都具有反馈作用，可以帮助作者更好地把握写作的优势和不足。
在计划中，作者可以设定明确的写作目标，并在写作过程中不断检查进度和质量。
而总结则可以反馈写作结果，发现不足之处，并寻找改进的方法。
计划和总结的反馈作用可以帮助作者提高写作技能和水平。
2.3 强调反思与提高计划和总结都强调反思与提高，是作者不断进步的动力。
应用文中计划和总结的关系
应用文中计划和总结的关系在应用文写作中，计划和总结是不可或缺的两个环节。
计划帮助我们在写作过程中有条不紊地组织思路和素材，而总结则是对所写内容的梳理和归纳。
计划和总结之间存在着密切的联系和相互依存关系。
计划的重要性计划是写作的第一步，它可以减少写作过程中的混乱和犹豫。
在进行写作计划时，我们可以明确写作的目的、对象和内容，确定合适的结构框架，并列出必要的支撑材料和论据。
这样做的好处在于，我们不再盲目地进行写作，而是针对性地收集和整理材料，节省时间和精力。
制定计划的方法制定写作计划时，我们可以采用以下方法：1.明确写作目标：明确写作的目标和意图，确定想要表达的主题和利益受众。
2.确定写作对象：确定写作对象的身份、特点和需求，为写作内容的选择和组织提供指导。
3.构建结构框架：按照逻辑关系和层次结构，确定文章的组织架构，从而使文章条理清晰。
4.列出支撑材料：根据写作目标和内容要点，列出需要收集和整理的材料，为论证提供有力支撑。
5.拟定时间安排：根据写作任务的紧急程度和时间限制，制定合理的时间安排，确保写作进度。
总结的作用总结是一篇应用文写作的最后一个环节，它起到了对所写内容进行梳理和归纳的作用。
总结有以下几个重要的作用：1.概括主要观点：通过总结，我们可以将文章中的主要观点和论据进行梳理和概括，使读者能够更加清晰地理解所表达的意思。
2.提出结论和建议：总结部分通常包含对所写内容的结论和建议，以便读者在阅读完整篇文章后能够得到一个明确的结论或行动方向。
3.强调核心思想：总结部分还可以对文章中的核心思想进行强调，使读者对文章的重点有更深刻的理解。
4.使结构完整：通过总结，我们可以使整篇应用文的结构更加完整，使其逻辑性更强，读者更易于理解和接受。
计划和总结的关系计划和总结在应用文写作中是相互依存的。
计划为写作提供了一个清晰的思维框架和指导，而总结则是对这个框架和指导的呼应和总结。
计划和总结的关系如下：1.计划指导总结：计划会指导我们在写作过程中收集、整理和组织材料，为总结提供充分的素材和论据。
应用文学习计划总结
应用文学习计划总结一、引言学习计划总结是对一段时间内学习情况的梳理和总结，通过总结能够发现自己的不足并提出改进的方案，为未来的学习提供参考。
本次学习计划总结主要包括学习目标、学习内容、学习方法和学习成果四个方面。
二、学习目标在过去的一段时间里，我设定了自己的学习目标，包括学习专业知识、提高专业技能和加强自我修养等方面。
在学习计划总结中，我将对这些目标进行评估和总结，看是否实现了预期的效果。
三、学习内容在过去的学习过程中，我主要学习了专业课程、读了一些相关的书籍并参加了一些相关的培训。
通过这些学习内容，我的专业知识和技能得到了一定程度的提高，对于未来的工作和发展起到了积极的作用。
四、学习方法在学习过程中，我主要采用了阅读资料、听课、实践、讨论等多种学习方法，并且根据自己的实际情况不断调整和改进学习方法，使得学习效果得到了一定程度的提高。
特别是在阅读资料和实践方面，我进行了一些尝试和探索，取得了一些实质性的进展。
五、学习成果通过一段时间的学习，我取得了一些成果。
在学习专业知识方面，我不仅掌握了一定的理论知识，还积累了实际的经验。
在提高专业技能方面，我取得了一些比较明显的进步，特别是在实践方面，我积累了一些珍贵的经验。
在加强自我修养方面，通过一段时间的学习，我不仅提高了自己的思想水平，还培养了自己的各种能力，为未来的发展奠定了良好的基础。
六、总结与展望在学习计划总结中，我对自己的学习情况进行了全面的总结和评估，发现了自己在学习过程中的一些不足之处，并提出了改进的方案。
在未来的学习计划中，我将继续努力，争取达到更高的学习目标。
同时，我也希望在学习的过程中，能够结识更多的朋友，出现更多的学习机会，为自己的发展打下更加坚实的基础。
应用文写作个人总结和个人计划范文(推荐10篇)
应用文写作个人总结和个人计划范文第1篇不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。
作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。
当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。
其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。
一.学习情况不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！二.经验体会1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
3.祝颂语也有讲究。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
4.应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。
应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。
三.存在问题主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。
应用文个人计划与总结范文(热门13篇)
应用文个人计划与总结范文(热门13篇)大四的第Y学期，在蔡卡宁老师的悉心指导下，我们在18周内，完成了《财经应用文写作》课程的学习，应用文写作技能有了显著地提高，取得了显著地成绩，现将学习《财经应用文写作》的工作总结如下：一、学习应用文写作的收获1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式，像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法，摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。
2、掌握较多的应用文的写作知识，建立起了一个完整的写作素质能力，提高了我的写作水平，以更好地面对将来职场写作竞争，同时为我打下了良好的应用文写作基础。
3、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用，增强了应用文语言的准确性，能用尽可能少的语言材料，高效、快速地传递信息，掌握了主旨单一、集中、明确，材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。
二、学习应用文写作存在的问题1、在学习文种时，没有注意区分文种之间的差别，没能打破固有的教材模式，容易造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的基础学科，没能注意平时材料的积累，造成写作时无依据可依，从而造成书写者的信任度大大降低。
3、缺乏思维能力的锤炼，语言修养的加强，需要做到善于借鉴，勤于实践对于这些问题我会加快解决，以达到真正掌握应用文写作的水平。
三、学习应用文写作的体会1、必须坚持应用写作时的“非我”心态应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。
所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。
2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同。
一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府布门有明确的规定，因此，我们应用写作时必须遵守规则，但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的.空间去驰骋的。
应用文写作计划和总结的区别和联系
应用文写作计划和总结的区别和联系1. 引言在日常的学习和工作中，我们经常会遇到应用文写作的任务。
无论是写作计划还是总结，它们都是在实际写作过程中起到重要作用的文稿。
本文将探讨应用文写作计划和总结的区别和联系，以便更好地理解它们对于有效完成应用文写作任务的重要性。
2. 应用文写作计划2.1 定义与作用应用文写作计划是对于将要进行的应用文写作任务制定的详细和有条理的计划。
它可以帮助我们合理安排时间、梳理思路、确定写作目标和分工，并提供一个清晰的写作框架。
2.2 写作计划的要素一个完整的应用文写作计划应包含以下要素：•写作目标：明确指出要完成的写作任务，如写作一个推销信、编写一个应聘简历等。
•时间安排：合理规划时间，确保在指定截止日期之前完成写作任务。
•资料收集：确定所需信息和材料，并明确搜集渠道和方法。
•写作步骤：制定写作的大致步骤，如先写草稿、然后进行修改等。
•分工合作：对于团队合作的写作任务，明确各成员的分工和责任。
•写作环境：选择适宜的写作环境，如图书馆、办公室等。
2.3 写作计划的执行执行写作计划是保证高效完成应用文写作任务的关键。
在执行写作计划的过程中，应注意以下几点：•严格遵守时间安排：合理安排时间，合理分配各个环节所需的时间，并严格按照计划执行。
•搜集详细资料：根据写作目标，准确搜集所需的信息和材料，确保写作过程中能够提供足够的支持和参考资料。
•按步骤进行：按照写作计划中规定的步骤进行写作，先完成初稿，再进行修改和润色，确保最终作品质量。
3. 应用文写作总结3.1 定义与作用应用文写作总结是在完成应用文写作任务后，对整个写作过程进行总结和归纳的文稿。
它可以帮助我们回顾自己的写作过程，总结经验，发现不足，并提升写作水平。
3.2 总结的内容一个完整的应用文写作总结应包含以下内容：•工作过程回顾：详细描述自己在写作过程中所进行的各个环节，如资料收集、草稿写作、修改润色等。
•写作经验总结：总结在写作过程中获得的经验，如如何找到并组织资料、如何写好引言和结尾等。
应用文工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，应用文写作在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了更好地总结过去一年的工作，梳理经验教训，为下一年的工作提供参考，现将本人在过去一年的应用文写作工作总结如下。
二、工作回顾（一）工作内容1. 文件起草在过去的一年里，我主要负责公司各类文件的起草工作，包括但不限于以下几类：（1）行政文件：如公司规章制度、会议纪要、通知、通报等。
（2）业务文件：如市场调研报告、销售计划、项目建议书、合同等。
（3）宣传文件：如企业宣传册、活动策划书、广告文案等。
2. 文件审核对各部门提交的文件进行审核，确保文件格式规范、内容准确、逻辑清晰。
3. 文件归档对已完成的文件进行分类、归档，方便日后查阅。
4. 其他工作（1）协助领导撰写讲话稿、报告等。
（2）参与公司内部培训，提升团队应用文写作能力。
（二）工作成果1. 文件起草共起草各类文件100余份，包括行政文件50份、业务文件40份、宣传文件10份。
2. 文件审核审核各类文件200余份，确保文件质量。
3. 文件归档完成公司各类文件归档工作，归档文件500余份。
4. 培训与交流组织公司内部应用文写作培训2次，参与人数50人次；与外部机构进行交流学习1次。
三、工作亮点1. 提高文件质量通过严谨的写作态度和细致的审核工作，确保公司各类文件的质量，为公司决策提供有力支持。
2. 提升团队协作能力在文件起草、审核、归档等环节，充分发挥团队协作精神，提高工作效率。
3. 拓展业务领域积极参与公司各项业务，了解业务需求，为公司发展提供有力支持。
四、存在问题1. 知识储备不足在撰写某些专业领域的文件时，对相关知识的掌握不够深入，影响文件质量。
2. 写作速度有待提高在应对紧急任务时，写作速度仍有待提高。
3. 沟通能力需加强在文件起草过程中，与相关部门的沟通协作需进一步加强。
五、改进措施1. 加强学习（1）深入学习应用文写作相关知识，提高写作水平。
（2）关注行业动态，了解业务需求，为文件起草提供有力支持。
应用文写作学习计划总结计划-9篇
应用文写作学习计划总结计划篇1在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。
而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：1、研读教材。
首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2、查漏补缺。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。
3、注重记忆。
首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。
4、注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。
虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。
通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。
应用文写作计划和总结
应用文写作计划和总结【最新版】目录1.应用文写作的重要性2.应用文写作的计划3.应用文写作的总结正文一、应用文写作的重要性应用文写作是在日常生活和工作中必不可少的一种表达方式，它能够清晰、准确地传达信息，提高工作效率，是现代社会沟通的重要工具。
应用文包括报告、请示、通知、总结、计划等文种，广泛应用于各行各业。
掌握应用文写作技巧，能够帮助我们更好地处理公文事务，提升个人素质和职业能力。
二、应用文写作的计划1.明确写作目的：在开始写作之前，首先要明确写作的目的，是要向上级汇报工作，还是向下级传达指示，或者是向同级征求意见。
明确目的，有利于我们更好地选择合适的文种和表达方式。
2.确定文种：根据写作目的，选择合适的文种。
不同的文种有各自的特点和写作要求，如报告要客观、详实，请示要尊重、恳切，通知要简洁、明确等。
3.梳理内容：将需要表达的内容进行梳理，分清主次，确定文章的结构和逻辑顺序。
可以采用“总 - 分-总”的结构，先总述全文，然后分述具体内容，最后进行总结。
4.拟定提纲：根据梳理的内容，拟定文章的提纲，明确各部分的主要内容和逻辑关系。
拟定提纲有助于我们更好地组织文章结构，保证文章的完整性和连贯性。
5.撰写正文：根据提纲，开始撰写正文。
注意遣词造句，力求简练、准确。
同时，注意行文规范，遵循应用文写作的格式要求。
三、应用文写作的总结1.检查内容：完成正文撰写后，要认真检查文章内容，看是否达到了写作目的，是否表述清楚、准确。
2.修改润色：根据检查结果，对文章进行修改和润色，力求文字通顺、表达准确、逻辑严密。
3.审核定稿：修改完成后，进行审核，确保无误。
审核通过后，即可定稿。
应用文写作计划与总结的区别和联系
应用文写作计划与总结的区别和联系在学术界和实践中，应用文写作计划和总结是两个重要的文档类型。
虽然它们有不同的目的和形式，但在一定程度上也存在一些联系。
本文将讨论应用文写作计划和总结之间的区别和联系，以便更好地理解和应用它们。
应用文写作计划应用文写作计划是指在进行实际的写作任务之前，作者制定的一份详细计划。
它包括了撰写该文档的目的、内容、结构和时间安排等方面的规划。
应用文写作计划通常由作者自己编写，可以是一个简洁的纲要或一个详细的规划书。
应用文写作计划与其他文档类型的主要区别在于其目的和内容。
应用文写作计划侧重于规划写作过程，提供一个清晰的指导框架，帮助作者在写作时保持思路清晰、章节层次分明。
它可以包含任务目标、关键信息、主题框架、内容概述、写作步骤和时间表等内容。
在应用文写作计划中，作者需要确定写作的目标和受众，并明确传达的信息。
通过一个完整的写作计划，作者能够更好地规划自己的时间和精力，确保写作具有逻辑性、前后呼应以及清晰明了的结构。
应用文写作总结应用文写作总结是写作完成后的一份回顾和总结性文件。
它概述了写作过程的主要内容、难点和成果，并对写作过程进行了反思和分析。
应用文写作总结通常作为案例研究、经验总结或项目总结的一部分，用于分享经验和教训。
与应用文写作计划相比，应用文写作总结更加侧重于分析和总结已经完成的写作工作。
在写作总结中，作者可以回顾写作过程中的具体步骤、困难和解决方案。
此外，写作总结还可以对写作成果进行评估和反思，反馈对写作目标的实现程度和潜在改进空间。
应用文写作总结还可以包括对写作过程中遇到的问题、挑战和成功的描述。
通过总结自己的写作经验，作者可以更好地理解自己的写作风格和发现自身的短板。
同时，写作总结也为其他人提供了可借鉴的经验和教训，以指导他们在类似的写作任务中取得更好的成果。
应用文写作计划与总结的联系虽然应用文写作计划和总结在形式和目的上有所不同，但它们之间也存在着一些联系。
应用文的学习计划的总结
应用文的学习计划的总结学习计划总结随着社会的不断发展和进步，教育已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
在现代社会中，学习成了一种生活方式，也是一种态度。
因此，学习计划作为学习的一个重要工具，它有助于我们合理地安排学习时间，提高学习效率，有利于我们实现个人学习目标。
在此，以我个人的学习计划为例，我将总结自己的学习计划，并对自己的学习过程做出一些调整和优化。
一、学习目标1. 提高英语语言能力：通过英语学习，我期望能够提高自己的听、说、读、写能力，提高自己的语言表达能力，使之达到与英语为母语的人交流的能力。
2. 提高专业知识水平：我希望通过学习，提高自己的专业知识水平，为将来的求职和职业发展打下坚实的基础。
3. 提高学习方法和学习技能：学习计划不仅仅是为了达到某一个学习目标，更重要的是通过学习计划培养自己的学习方法和学习技能，提高学习效率。
二、学习计划的具体内容1.每日学习计划针对自己的学习目标，我制定了每日学习计划。
按照自己的实际情况，将每一周的学习目标分解到每一天，并制定相应的学习计划。
例如，每天早上8点到10点学习英语口语，10点到12点学习专业知识，下午2点到4点进行写作或阅读训练，晚上8点到10点进行复习和总结。
2.每周学习计划根据每日学习计划，我制订了每周学习计划。
我将周一至周五的学习任务合理地分配在一个周的时间内，并每周总结一次，对上一周的学习情况进行回顾和总结，分析自己学习中存在的问题和不足，做出相应的调整。
3.每月学习计划每月学习计划是我学习计划中的一个重要组成部分。
每月初前，我会制定当月的学习计划，对上一个月的学习计划进行总结，分析自己学习情况，进行自我评价，为新的一个月定下新的学习目标。
4.每年学习计划除了每月学习计划外，我还会制定每年的学习计划。
在每年初，我会对上一年的学习进行总结，明确自己当年的学习目标和规划，明确职业发展规划，为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。
三、学习计划的调整和优化1.合理分配学习时间在学习过程中，我发现自己有时候会在学习过程中花费过多的时间在一些细节上，而忽略了整体的学习进度。
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总结的正文
•
总结的正文由前言、主体、结尾三 部分组成。
前言 ——要求开门见山，简明扼要地 概括基本情况。（做了什么，大概取 得什么成绩） 要交待工作时间、地点、事情的经 过，有什么成绩、经验和问题。
返回
主体 ——做法、成绩、经验； 问题、教训； 今后的打算及努力方向。 • 结构方式
总结的标题
要求紧扣内容、文字精 练、概括力强。
• 总结的标题，有以下几种构成方式：
– 1、公文式标题 • 由单位名称、时间、事由、文种四个部分组成。
《广东培正学院2005年教学工作总结》。
• 由单位名称、事由、文种三部分组成。 • 由事由、文种两部分组成。 – 2、新闻式标题 • 单标题 《科技立厂 人才兴业》（白云山制药厂） • 双标题 《探索道上的得与失——我厂两年来经济体制
2003年9月
计划
计划病例评析
[简析]
这是一篇不符合写作基本要求的计划。就计划的 正文来说，存在的问题有：
1、前言部分：前一段的工作泛泛而谈；本季度的计划目的和指
导思想又不明确；“作下列计划”应改为：“特制定如下计
划”。 2、主体部分：一是当前工作任务也不明确；二是没有写出完成 计划的具体方法、措施和步骤 3、整份计划泛泛而谈，过于简单。这样的计划是难以实施的，
计 划 别 称
二、计划的表达形式与写作模式
（一）计划的表达形式
文章式（文件式、段落式）：如同一般的文章，由层次和段落构成，以叙 述的方式陈述计划，适用于原则要求多而具体指标少的计划，如要点、意 见、安排等。
条文式：将计划内容列成条文，分条逐项逐一写清，适用于比较具体的近 期计划。
图表式：将计划项目设计为表格或图形，然后填写具体的计划内容。一些 内容较多、内容单一的纯粹业务性的计划，如财务计划、购销计划等多采 用这种形式。
要注意积累或收集以下八个方面的材料：
– – – – 工作的指导思想 历史材料 对比材料 群众的认识或评价 -背景材料 -现实典型材料 -数字材料 -产生的效果
• （二）要总结出带规律性的认识 • （三）表述上要实事求是，叙论得当
四、总结的写法
• 总结没有固定的写法，应该根据不同的对 象、内容与目的，确定具体的写法。 • 其结构形式基本上是由标题、正文、具名 和日期三项组成。
参观人员 事项 XX企业 本单位X 类人员 备注 先听x领导讲话
同日下午
参观深圳市貌
X月X日
早上8点—10点
XXX企业
与该企业xxx事先 接头 ……………………
…………………
………………………
计划
计划范例分析
[简析]
这是一篇表格式计划，事情比较简 单，使用表格式表述，清楚明白，而且 节省许多连贯、过渡性的文字。
五、思考与练习
• 下面是一份总结的初稿与修改稿，请大家仔细对 照阅读，看看初稿中有什么不足，修改稿中又是 如何弥补这些不足的。
•自卑—自信—自强 •自卑—自信—自强
——我班是怎样成为先进班的（修改稿） 我们0８级７班全是自费生，知识基 ——我班是怎样成为先进班的 （初稿） 础和思想、纪律等方面都比不上公费班 的同学。但经过两个学期的努力，思想、 我校 0８ 级 ７班全是自费生，纪律转变大，变自卑自弃为自信自强、 知识基础和思想素质都比不上 尊师守纪、热爱集体。学习成绩提高更 公费班的同学。但出人意料， 快，“第一学期全班各科总平均达７２ 经过两个学期的努力，思想、 分，平均８０分以上的同学有15人。第 纪律转变大，学习成绩提高更 二学期全班各科总平均提高到78分，平 快，年终评比时被评为“先进 均80分以上的同学增加到26人。学校领 班集体”。这个自费班为什么 导和任课老师都很满意。年终评比时被 能成为先进班？其中的经验是 评为“先进班集体”。这个自费班所以 什么？值得总结总结。现将他 能进步这么快，成为先进班，最重要的 原因和经验是班主任和班干部结合同学 们的经验介绍如下： 的思想实际，狠抓思想政治教育，通过 主题班会和深入细致的工作，消除自卑 感，树立自信心，自尊自强，奋发向上。 链接
一、总结的性质
• 总结是对前一段的实践活动进行 回顾检查、分析评价，从中找出 经验教训和规律性的认识的一种 书面材料。 • 常用的小结、体会也属总结的范 畴。
二、总结的特点
• （一）客观性——针对计划作总结， 以客观事实为依据，不允许虚构和 造。 • （二）概括性——总结要摆事实， 但它不是现象和事实的简单罗列， 而要对事实进行概括、提炼。
综合计划和专项计划 国家计划、省（市）计划、单位计划、个人计划 长期计划、中期计划和短期计划等 年度计划、季度计划、月计划、周计划等
综合计划 专项计划
指工作安排较全面的计划，如某省政府制定某年工作计划， 它包括当年该省政府工作的许多主要方面； 是针对某一专门工作的计划，这种计划我们在工作、生活中 并不少见，如政府的碧水工程计划、XX公司生产计划等。
第二节 计划
• • • • • • 一、计划的作用、特点和类型 二、计划的表达形式与写作模式 三、文章式计划的写作 四、计划的注意事项 五、计划范例 六、计划病例
一、计划的作用、特点和类型
（一）计划的作用
计划是单位、团体或个人，对在一定时期内所要做的工作 或所要完成的目标及任务，预先加以书面化、条理化和具体化 的一种常用的事务文书。
计划
（3）结尾
文章式计划的写法
2、正文的写法
可以提出执行的希望和要求，也可以展望计划实
施的前景。有的计划主体内容表述完毕即结束全文。
因此，写不写结尾，要根据内容表述的需要确定。
2010-9
返回
四、计划的注意事项
计划的注意事项
量力而行
具体明确
计划
日期 X月X日 早上8点—10点
计划范例分析
赴深圳参观活动安排
• （三）理论性——总结的过程是从 零散的肤浅的感性认识上升为全面 的本质的理性认识的过程，要注意 揭示事物的内在联系和规律性。 • 回顾性 • 自身性——凡总结都应该采用第一 人称。
三、写作要点
• （一）回顾 • （二）综合 • （三）写作
总结的写作要求
• （一） 熟悉要工作过程，充分占有材料——
综合式：有些内容比较复杂的计划，既有文字的说明，又条列项表述， 还需填写表格、图示。
（二）计划的写作模式
1．标题
标题的种类 包 含 的 内 容
全称式标题 制订计划的机关或单位（名称+适用时限+内容+ 文种） 《XX公司2003年工作计划》 简称式标题 计划的（名称+适用时限+内容+文种 ）——省略其
无法指导工作。
作业
• 写一份班级春游计划。
总结的写作
总结释义
• 总，形声。从糸,悤声。糸是细丝, 细丝常聚合成一束,故从糸。本义: 聚束;系扎 • 结，绾；条状物打成的疙瘩。 • 把一定阶段内的有关情况分析研究, 做出有指导性的结论;总和各方面 的情况。
• 吾日三省吾身，为人谋而 不忠乎？与朋友交而不信 乎？传不习乎？
有时计划按其成熟程度和其他因素，也 可称为“方案”、“意见”、“安排”、 “设想”等——计划是统称，规划、纲要、 设想、打算、要点、方案、意见、安排等都 是根据计划目标远近、时间长短、内容详略 等差异而确定的名称。
时间较长，主要起导向作用的是规划类；
时间较短，具体设计各项工作的是计划类； 时间更短，确定如何具体操作的是安排类。
有附件的计划，附件名称应标注于正文之后落款之前，位置 在正文下一行左空2字写起。
计划
（1）前言
文章式计划的写法
2、正文的写法
这是计划的开头部分，简明扼要地概述制定计 划的指导思想、依据、意义、本单位情况及总目标 等，即回答“为什么”的问题。
“五四”青年节即将到来，根据公司团委《2010年团的 思想政治工作计划》的安排，针对青年求知欲旺盛、兴趣广 泛的特点，公司决定于4月至5月组织开展以下活动（《XX 公司纪念“五四”活动安排》）。
计划
（2）主体
文章式计划的写法
2、正文的写法
它是用来表述计划的具体内容，是计划写作的重点，应写清楚 计划的三要素：即目标、措施、步骤。 目的和任务：明确地写出要达到的目标、指标和在数量上、质 量上的要求，即“做什么”的问题。
措施和步骤：说明完成任务的具体措施和行动步骤，时间分配， 人力、物力、财力安排等，即回答“怎么做”、 “何 时完成”的问题。 其他事项及应注意的问题。
计划
计划病例评析
XX公司第四季度工作计划
今年的工作十分繁忙，尤其是第四季度的工作，如何把本 季度工作搞好，作下列计划： 1、抽出时间认真学习十六大的有关经济改革的文件。 2、深入单位了解完成工作量的情况和资金支用情况。 3、了解有关单位明年的计划安排和完成情况，以便做好明年 的工作计划。 4、认真地与有关单位核实帐目，避免超计划开支。
• 结尾
• 应视具体情况而定。或写出结论；或针对存 在的问题提出解决办法与意见；或提出今后 的打算与努力方向；有时也可视实际而省写。 结尾要写得简短有力。
文尾
• 署名和日期一般在正文结束的右下方签署作 者姓名及成文日期。有的单位署名放在标题 下，日期在文后右下方。
【特别提醒】 写作注意事项
•
1.要明确总结目的。不同目的的总结，对内 容的选择有不同的侧重。 • 2.要实事求是。总结必须真实客观。 • 3.要高度概括，上升为理论。写总结，必须进 行归纳概括，上升为带规律性的理论认识。切 忌不作概括，写成“流水账”或“一堆散砂”。 • 4.要写出个性特征。总结是“我写我自己”， 而“每一个我又总是不同于每一个他”。即使 同一件事，由不同的人来完成，其做法、效果、 认识是不会完全相同的。因此，总结须写出个 性特点。
中一两项
《2003年工会工作要点》 、《XX公司员工培训计划》 、《业务考核 计划》