课外培养计划学分表

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课外学分认定标准

课外学分认定标准一、学科竞赛（一）学科竞赛是指发布的各级组织主办或承办的各类学科竞赛，包括国际、国家级、省（部）级、校级的竞赛项目。

（二）学生参加不同级别的同一学科竞赛项目获得学分，只计算所获的最高学分，不累加计分。

本项上限6学分。

注：以上国家级、省级指政府颁发奖项；国家级、省级行业奖和协会奖依照此标准分别递减1分。

二、科研训练学生科研训练项目包括两个方面：一是参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等；二是参与教师的科研项目。

本项上限6学分。

（一）参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等。

1.参加此类国家级、省级、校级课题项目，学生可按下表获得相应的学分；同一学年参加多个项目研究，只计取其中一个项目学分最高值，不得累加。

2.学生参加大学生创新创业训练计划项目、科研训练项目及实验室开放项目学分计分表：（二）参与教师科研项目学生参与教师科研项目包括两种形式，即参与教师项目申报，且项目获准后在合同书中有学生姓名和合同书中没有姓名但利用课余时间参加教师科研一定时间的学生，项目完成后，学生本人申请可以获得相应学分。

1.学生参与教师申报国家级、省部厅级、校级及横向项目，在项目获准后，合同书中有学生姓名，且实际参与项目研究的学生，经学生提出申请、项目主持人签字认可、科研处审核后分别给予2学分、1学分、0.5学分。

2.合同书中没有学生名字，但利用课余时间参与国家级、省部级、院（厅）级或横向项目研究，每学期超过16天的，经学生提出申请，项目主持人（负责人）签字认可，分别给予学生1学分、0.5学分、0.25学分。

三、论文、专利等学术成果发表（一）学术研究成果内容包括在国际、国内正式刊物或会议论文集上发表的学术论文，各种专利、产品、软件、课件等其它作品。

（二）学术论文发表以录用通知书或正式发表为准；专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准；产品、软件、课件等技术成果转让，以双方签订的技术成果转让合同书和进入学校的转让经费为准；产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以学校或个人应收到的分成部分经费为准；产品、软件、课件的技术成果鉴定，以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准。

暑假培训学时计划表

暑假培训学时计划表第一周周一至周五：每天上午9点到下午5点，学习专业知识和技能；晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第二周周一至周五：每天上午9点到下午5点，学习专业知识和技能；晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第三周周一至周五：每天上午9点到下午5点，学习专业知识和技能；晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第四周周一至周五：每天上午9点到下午5点，学习专业知识和技能；晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第五周周一至周日：进行综合实习，时间安排根据实际情况灵活调整。

晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第六周周一至周日：进行综合实习，时间安排根据实际情况灵活调整。

晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第七周周一至周日：进行综合实习，时间安排根据实际情况灵活调整。

晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第八周周一至周日：进行综合实习，时间安排根据实际情况灵活调整。

晚上7点到9点，参加课外活动，包括文体娱乐和社交交流活动。

第九周周一至周五：每天上午9点到下午5点，进行综合实习总结和复习巩固。

晚上7点到9点，进行学习成果展示和交流。

第十周周一至周五：每天上午9点到下午5点，进行综合实习总结和复习巩固。

晚上7点到9点，进行学习成果展示和交流。

通过以上的暑假培训学时计划表，我将能够在富有学习与活动的氛围中度过充实而有意义的暑假时光。

在培训学时计划表中所规划的时间内，我将全身心地投入到学习和实践中去，在专业知识和技能方面取得更多的突破和提高。

同时，通过课外活动的参与，我还可以在与同学们的交流中增进友谊、激发智慧，并收获更多美好的回忆。

期待在这个暑假培训学时中，能够成长为更加优秀和全面的自己。

临床医学(七年制)专业本科培养方案

临床医学（七年制）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，具备扎实基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，具有创新精神、国际视野和良好职业素质，具备临床实际工作能力和终身学习能力，健康个性和谐统一，能够在医疗卫生单位、教学科研机构胜任医疗、管理、疾病预防及医学科研等方面的工作，达到临床医学硕士专业学位水平的优秀医学毕业生。

二、培养要求通过临床医学七年的培养，使学生成为适合我国社会主义建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握现代医学理论知识和技能的，具有从事医学科学技术和科研工作能力的，达到硕士水平的高层次医学人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；2、掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；3、掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、病理结构和机理、致病病原体以及药理基本知识；4、具有较强的临床分析和思维能力，能够掌握本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊疗原则以及临床用药原则，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培养试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作能力；5、掌握民族医学基本特点、全科医学、公共卫生与预防医学基本知识以及传染病的发生、发展与传播规律和防治原则；6、完成不少于两年半的临床实习，覆盖所有临床主干学科，并具有病史采集、体格检查、病历书写、各类常见病、多发病、急症的诊断、急救及处理能力；7、掌握医患沟通技巧，重视伦理道德，学会运用法律保护病人和自身的利益。

8、具备查阅专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；9、掌握一门外国语，具有阅读本专业外文资料和终身学习的能力。

武汉理工大学本科课外培养计划-武汉理工大学教务处

辅修第二专业
4
2-4
修满规定课程，取得规定学分，计4学分
选修四
社会实践
主持活动
1-2
1-4
主持学校、学院的专题活动、主持社团举办的全校性活动，1次计2学分；参加学校、学院专题活动、社团举办的全校性活动的组织工作，主持社团一般活动、主持班级专题活动，1次计1学分。本项最高合计4学分。
参加社会调查及社会实践
附录二：
武汉理工大学本科课外培养计划细则
类别
内容选修
单项学分
学年
考核内容及单项学分
必修
中国语文考试
2
2-4
通过武汉理工大学《中国语文》网络自学平台学习，参加学校组织的《中国语文》考试，成绩合格计2学分。
必考
普通话水平测试
1
1-4
参加普通话水平测试，并获得二级以上证书计1学分。
英语听力测试
1
1-4
参加学校组织的英语听力测试，成绩合格计1学分。
举办专题讲座
2
2-4
在学院组织的30人以上参加的活动中，主讲讲座1小时以上，或进行外文演讲20分钟以上，计2学分。
发表文学、美术、音乐作品
1-4
1-4
作为第一作者，在核心期刊及重要报纸（含人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报）发表作品（含译文），计4学分；在其他正式期刊发表作品（含译文），计2学分；校内学生社团、学院、班级主办的内部刊物的编委，每编辑完成1期计1学分，在其中发表作品计1学分；参加校内征文竞赛获得等级奖计2学分。
参加文体训练
3
1-4
参加大学生艺术团、校运动队训练，并按学校要求参演（赛），每满1年计3学分。
参加外语水平考试
2
2-4

旅游管理专业人才培养方案

旅游管理专业培养方案一、培养目标本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

旅游管理专业以旅游行业发展的人才需求为导向，设立了五个专业方向进行分类培养，分别为旅行社管理与国际领队方向、国际酒店管理方向、度假地规划与管理方向、高尔夫管理方向、会展经济与管理方向。

旅游管理专业在人才培养过程中，坚持以人才培养的国际化为主要目标之一，强化学生的外语学习，开设第二外语（日、韩、俄）课程。

培养学生的国际意识，引进国外优质教育资源，全英文讲授部分专业课程，建立港澳台及国外教学实习基地；突出学生实践能力的培养，建立校内校外、课内课外、国内国外结合的实践教学体系，兼顾学生旅游相关服务操作技能的培训以及经营管理能力的培养；鼓励学生取得职业资格证书，提高学生的就业竞争力。

二、培养要求本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；2.掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力；6.掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力；7.具有较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

三、主干学科四、核心课程核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

五、主要实践性教学环节：主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

外国语学院 - 吉林大学教务处

外国语学院College of Foreign Languages外国语学院建于1993年，其前身为1950年创建的外国语言文学系。

外国语学院现有英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语5个本科专业，英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学和西班牙语言文学6个硕士点，1个日语语言文学博士点。

外国语学院现有教师82人，其中教授19人、副教授25人、讲师27人，助教11人，教师队伍的整体实力在全国高校中处于较前列地位。

外国语学院倡导严谨务实的治学态度，自1990年以来，共出版专著73部，辞书23部，教材47部，译著74部，论文850余篇，其中有国家级科研项目11项，省部级项目34项，全国高校指定教材及填补国家空白项目等成果。

学院每年聘请10余名外国文教专家任教，并特聘多名外语界知名学者任客座教授，强化了国内和国际间的学术合作，促进了教学与科研水平的提高。

外国语学院现有在校本科生863人，硕士生343人，留学生11人，学院每年公派出国留学生30余人。

外国语学院的毕业生就业面广，从优择业余地大，就职部门层次高，区域分布好。

在2005年本科毕业生中，免试推荐研究生的人数为19人，占毕业生总人数的9.7%，考取研究生的人数为48人，占毕业生总人数的24.6%，就业117人，占毕业生总人数的60%，出国深造的人数为9人，占毕业生总人数的4.6%。

绝大多数毕业生都选择到北京、上海、深圳等大中城市或边贸口岸工作。

外国语学院的毕业生因专业基础理论深厚，知识结构合理，实践技能强，在人才市场上始终占据优势地位。

外国语学院培养的大批优秀人才已遍布海内外，其中许多已成为国内外知名学者、外交家、企事业领导人。

外国语学院已成为国内培养高级外语人才的摇篮。

英语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设、未来社会和科技发展需要的，德、智、体、美等和谐发展和健康个性相统一，富于创新精神和实践能力高素质的英语专门人才。

课外培养6学分

学分
1——2 1——3 1——
1——3 1——2 1——2 1——2 1——2 1——2
建议学年 1 3——4 1 1——4 2 1——4 1——4 1 1——4 3——4 3——4 1 2 2 3 3 3 1——4 2 3 2——4 1——4 1——4 1——4 1——4 1 1——4 1 1——4 1 1——4 1 1——4 1 1——4 2 1——3
类别
内容参见教师科研科技活动科学技术的调查研究发表学术论文参加学院学术活动月活动参加"周末讲坛"讲座活动外语竞赛科技活动计算机竞赛文化素质教育必读书目英语六级考试 wsk、toefl、gre 球类、卡拉ok比赛辅修专业举办专题讲座书法比赛绘画比赛摄影比赛文化活动演讲、辩论、主持人大赛社会调查活动青年志愿者活动三下乡活动献血活动社会服务活动社会实践形势与政策
注：课外培养计划修满6学分（科技活动、文化活动和社会实践各得2分）
考核方式提交论文或报告两周以上，提交调研计划及报告公开发表论文（第一作者） 8学时以上，论文获院、校级1分，省级2分至少8学时以上，并提供总结即至少四篇总结获国家级3分，省级2分，校级1分获国家级3分，省级2分，校级1分提交两篇5000字左右读后感证书（425分以上）证书获国家级3分，省级2分，校级1分专业证书听讲8学时以上1分，提交总结 4篇以上总结获奖证书：省和国家级2分，校级1分获奖证书：省和国家级2分，校级1分获奖证书：省和国家级2分，校级1分获奖证书：省和国家级2分，校级1分提交3000字以上调查表及报告提交2000字以上报告提交3000字以上报告证书两周以上，提交3000字以上报告书一份第一学年24学时，第二学年24学时，第三学年20学时；调查报告需交调查报告

各专业学分要求和培养方案

四、毕业合格标准本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满；190学分——土木工程专业、工程管理专业；186学分——工程力学专业；188学分——消防工程专业；195学分——土木工程（天佑班）专业。

其中必须修满规定的必修课程学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

一、主要内容（一）框架及课程结构1．公共课程（1）“思想政治理论”课按照教育部和中宣部的要求执行。

“形势与政策”课由党委宣传部牵头，学生工作部、思想政治理论课部协助组织落实，由院系学工办在毕业学年第一学期确定总成绩，总计1学分。

（2）基础英语教学分三个学期进行，192学时(12学分)。

进入英语提高阶段学习的学生，可选修高级英语课程或本院开设的双语教学课程，各专业应开设2门以上双语教学专业课程。

（3）体育课共计128学时（4学分），32学时/学期。

修完后，学生还须参加体育课外测试（必修，1.5学分）。

（4）全校性选修课程包括自然科技、人文社科、经济管理、艺术体育等多种类型，每个学生至少选修10学分（要求包括2个学分的艺术限定性选修课程），其中6个学分要求学生必须修读其他学科门类的课程，4个学分由学生任选。

2．大类课程大类课程以学科基础课程为主，属于同一大类的专业设置统一的大类课程。

大类课程中的必修课程为同一大类下不同专业的相同核心基础课程，选修课程为同一大类下体现不同专业特点的基础课程。

3．专业课程专业课程中的必修课程是本专业的主干课程，一般2-4门课程左右；选修课程体现专业特色和优势，各专业可以根据社会需要，设立灵活的专业方向选修课程模块，每个选修课程模块的学分数为必修课程学分数的1.5—2倍。

选修课程可以采取讨论型、研究型、工程设计型、案例型、创新训练型等多种形式，课程规格宜小型化（1-2学分/门）。

4．实践教学在校期间集中实践环节时间安排：理工类专业为40周左右，经管文法类专业为32周左右，医学类专业为50周左右，其中包括统一安排的入学教育与军训3周（计1.5学分）、毕业教育1周（计0.5学分）。

课外学分

1-8
1
各类竞赛活动
（数学建模、电子设计、计算机技能、英语竞赛、科技制作比赛等）
系级一等奖提交证书及复印件
校级奖提交证书及复印件
省、市级奖提交证书及复印件
2-8
0.5
1
3
文
体
活
动
人文、艺术
教育活动
参加各类社团（文艺、体育、美术、摄影、集邮）活动
提交社团证明材料
1-8
1/学期
1-2
文体竞赛
校级文体竞赛二等奖及以上，提交获奖证书及复印件
驾驶证提交证书及复印件
3-8
2
2
社会工作
参加各类社会公益活动3次，提交活动记载
担任学生会或班级干部一年及以上，
1-8
1
1
本科生在校期间须获得6课外学分，专科生须获得4课外学分
武汉理工大学华夏学院课外学分成绩登记表
学生所在系
人文与艺术系
学生姓名
李俊俏
性别
女
专业
广告学
班级
广告1081班
学期
第学期
学号
30611308138
课外培养类别
思想道德学术教育文体活动工程技术知识和社会实践
课外培养内容：（简述）
1.思想道德：社会调查（
政治理论学习（
提交材料
名称
相关人员
签字
成绩
辅导员签名
所获学分
日期
2-8
1
1-2
参加科技兴趣小组等各类科技活动一期及以上
提交总结材料
2-8
1
公开发表论文、小发明、小制作，提交论文原著及复印件；
提交小发明、小制作实物，说明书及照片存档
1-8

毕业前八个学分要求

武汉理工大学本科课外培养计划实施细则
（经2005年第5次校长办公会审定通过）
根据《武汉理工大学本科课外培养计划实施办法》，为落实本科课外培养计划，协调发展和提高学生的综合素质，特制订本实施细则，以指导学院实施课外培养活动，考核和管理学生课外学分。

课外培养被分为科技活动、文化活动、技能培训、实践活动等四个方面，要求学生在至少两个方面共计取得8个学分方可毕业。

本科课外培养计划由各学院（部）教学办、学工办负责组织，各系（室、所）配合实施。

学校根据各学院实施情况，在每年年终考核时按学生人数和实施质量计算相应教学工作量。

学院教学办在每学期开学初对所有本科学生取得的课外学分情况予以通报，学工办就相关工作予以布置、动员。

学院教学办、学工办在放假前两周对所有本科学生取得的课外学分、相应的考核依据进行统计、存档，并由教学办对取得的课外学分进行汇总。

有关本科课外培养计划的具体要求见下表。

5．其它未定的课外活动，由学生本人申请，组织单位审核，教务处认定学分，各学院负责记载。

大学生课外学分管理办法

大学生课外学分管理办法第一章总则第一条课外学分是指在课堂教学以外的时间内，旨在鼓励学生参加加深基础知识、扩大知识领域、开拓视野，培养独立工作能力和创新创业能力，提高综合素质活动而设立的课外学分。

第二条学生可通过参加各类课外活动获得的学分，学生在校期间必须取得6个课外学分，超过6学分部分学分可以申请替代公共选修课学分，具体替代标准另行制定。

第三条各学院及学校相关职能部门负责学分的审核、确认、检查等工作，项目组织实施部门在规定时间内将学分认定材料送学生所在学院，各学院按规定组织课外学分的申报、管理工作。

第二章课外学分的认定范围第四条学生参加下述活动，经认定可以获得课外学分：1.学科竞赛；2.科学研究训练；3.论文、专利等学术成果发表；4.各种职业技能证书、考级证书；5.课外学术讲座或学术会议，上限2学分；6.创业训练及创业活动,上限2学分；7.专业经典著作阅读，上限1学分；8.其它经学校认定的课外活动或项目，上限1学分。

课外学分计分方法详见《课外学分认定标准》。

第三章课外学分认定程序第五条活动组织部门在活动结束后，应及时将各级各类活动的参加者及获奖学生名单、获奖证书复印件等申请课外学分材料送学生所在学院。

课外学分经学生申报，导师或班主任初审，学院审核，教务处认定后由学院负责将学生的课外学分计入学生各自的课外学分学籍档案。

第六条学校在每年5月份进行本学年课外学分的审核、公示。

在审核、公示期内，学生可以在网上核对本学年的课外学分情况，同时学生之间也可以互相监督检查。

对公示内容如有异议，则应在公示期内向班主任提出复核申请，各班班主任初审汇总后统一向学校项目组织管理部门和所在学院提出复核申请，并提供相应证明材料。

第七条课外学分实行校、院两级管理，学院负责每学年学生课外学分的审核及录入学籍档案工作，学校负责学分认定和学生毕业前的资格审核工作。

第八条每学年课外学分的认定审核结果均应在网上公布，学校对课外实践学分认定审核情况进行检查，凡发现弄虚作假者，取消该学分并给予相关责任人相应的处分。

课外科技活动学分认定办法（新）

经济与管理学院学生培养计划课外实践类《创新实践》课程成绩评定办法根据《中国计量学院关于加强本科实践教学工作的实施意见》（量院[2011] 65号）“实践教学活动各环节学分认定标准”，结合我院实际，在2008年起我院实施的《学生课外科技活动模块学分管理细则》基础上，制定学生培养计划当中的课外实践类的“创新实践”课程成绩评定办法。

一、创新实践课程成绩的构成学生在校期间应完成专业培养计划中规定的课外实践类《创新实践》课程，课程成绩由学生参与科研实践、学科竞赛、学术论文、专利、创新性实验等相关教学环节获得。

具体成绩评定办法如下：教学环节学分得分说明（积分）科研实践0.5-3国家大学生创新创业训练计划项目计3分浙江省新苗人才计划项目计2分校科技创新活动计划计1分校学生科研计划项目计1分；院创新实践项目计0.5分。

经学院认定的实践调研项目计0.5分。

注：项目获得立项计50%的学分，项目验收完成后计另外的50%，中途无故放弃的不得分，并扣除惩罚性学分10%。

学科竞赛0.1-3学科竞赛一览表请见附件1各类学科竞赛对应评分标准请见附件2。

学术论文0.5-3三大检索及一级期刊论文计3分；在核心期刊论文计2分；在其它公开发行期刊论文计1分；在学校认定的校内学生学术刊物论文计0.5分。

注：学术论文须学生以第一作者，中国计量学院为署名单位。

专利1-3发明专利被批准计3分；新型实用专利被批准计2分；专利被受理计1分。

注：专利须学生以第一作者申请。

创新性实验1.0在开放实验室进行的开放实验项目。

注：创新实验须经教务处审批立项并结题。

技能证书0.5每获一种技能证书获0.5学分。

注.需与所学专业相关，并经学院认可。

（参加附件3）二、认定程序1.成绩评定时间：每学期开学初对上一学期的课外实践类《创新实践》课程成绩进行评定，与综合测评工作同时进行；2.成绩评定流程：1）学工办提供上一学期各项竞赛获奖资料，科技部负责统一登记；2）初始汇总表下发班级，学生本人确认，并提交学院统一汇总之外的相关支撑材料复印件；3）学生会科技部进行二次登记并确认；4）学工办进行审核；5）成绩录入；6）有关资料交学院档案室存档。

课外培养计划学分证书

课外培养计划学分证书一、课外培养计划学分证书，作为当代教育中的一种重要补充，旨在丰富学生的课外学习体验，提升其综合能力与竞争力。

本文将探讨课外培养计划学分证书的定义、设计与实施，以及其在学长和未来职业生涯中的重要意义。

二、定义与背景课外培养计划学分证书是指学校或教育机构为学生提供的一种非正式学习认证，通常包括学生在特定领域或专业之外所参与的课程、活动或项目。

这些证书不同于正式学位，但在展示学生能力和兴趣方面具有重要意义。

在当今教育环境中，学生除了学习课堂内的学术知识外，还需要通过参与课外活动来发展领导力、沟通能力、团队合作精神等软技能。

课外培养计划学分证书因此应运而生，成为学生发展个人能力和专业素养的有效途径之一。

三、设计与实施课程设置与内容课外培养计划学分证书的设计应当结合学校的教育目标和学生的兴趣需求，涵盖多样化的课程内容。

这些课程可以包括但不限于：社会服务与义工活动艺术与文化表演创新与科技竞赛领导力与管理培训环境保护与可持续发展项目课程规划与管理为确保学生能够有效参与和完成课外培养计划，需要制定详细的课程规划和管理机制。

这包括：活动选择与课程注册流程学分积累和证书申领要求活动评估与成果展示导师与指导每个学生在参与课外培养计划时，应当得到专业导师或指导老师的支持与指导。

导师的角色包括：提供课程咨询与建议监督学生的学习进度和成果鼓励学生参与多样化的课外活动四、重要意义与影响课外培养计划学分证书对学生的个人发展和职业生涯有着重要的影响：综合能力提升通过参与多样化的课外活动，学生能够全面发展自己的技能和能力，提升领导力、团队合作能力和解决问题的能力。

职业竞争力增强拥有课外培养计划学分证书可以为学生在求职和申请学术进展的过程中增添亮点，显示其在课外活动中积累的丰富经验和成就。

个人成长与自信参与课外培养计划不仅仅是为了证书，更是为了培养学生的自主学习能力、自信心和社会责任感，使他们在未来的职业生涯中更具竞争力和成就感。

中南大学本科生课外研学管理办法

中南大学本科生课外研学管理办法2013-01-14 10:01第一章总则第一条为全面提高学生综合素质和我校人才培养质量，结合我校实际，特制订本办法。

第二条学生课外通过社会实践、竞技竞赛、技能考试、科研训练、创业实践、论文成果、素质修养等课外研究、学习所获得的学分称为课外研学学分(见附件1)。

第三条根据学校新的人才培养方案规定，本科生除完成教学计划规定的毕业所需教学学分以外，还必须取得至少10分课外研学学分方能毕业。

第二章组织管理第四条学校成立本科生课外研学活动领导小组(简称领导小组，下同)，由主管校长任组长，办公室设本科生院培养管理办公室(简称培养办，下同)，负责协调全校课外研学活动，审批、认定学生课外研学学分。

学生课外研学活动日常工作由培养办归口管理，学生工作处(简称学工处，下同)、校团委、体育教研部(简称体育部，下同)、党校、学院及有关职能部门负责相关课外研学活动的组织、实施和学分评定、申报(见附件2)等工作：1．本科生院负责全校课外研学的宏观管理，制定课外研学管理规章制度，督促和检查课外研学的组织、实施。

2．学工处、校团委负责学生社会实践、课外学术活动、科技活动、文体艺术活动等课外研学的组织、实施与学分评定、申报。

3．体育部负责校级以上各类体育竞赛、体育课外研学活动的组织、实施与学分评定、申报。

4. 党校负责入党积极分子培训活动的组织与学分评定、申报。

5．学院应成立“学生课外研学活动指导小组”(简称指导小组，下同)，负责本学院学生课外研学活动的组织、实施及学分评定、申报，同时负责本学院学生所有课外研学学分与成绩的录入、记载。

各学院应在每学期正式开课后一周内向培养办报送本学院当学期的课外研学集中开课与详细活动安排；学生课外研学学分的申报与学分记载必须在每学期结束前完成。

第三章课外研学分类及学分评定第五条根据我校课外研学的实际情况，学校认定的课外研学分为社会实践、竞技竞赛、技能考试、科研训练、创新创业、论文成果和素质修养七个大类。

2024年课外创新实践学分实施细则（4篇）

2024年课外创新实践学分实施细则为确保高等教育质量，落实教育部教学“质量工程”的相关要求，推动我校人才培养模式的深入改革，培养具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才，依据《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》，特制定本细则如下：一、本细则旨在规范课外创新实践活动的开展，以培养学生创新能力、创业能力和知识应用能力为主，包括但不限于各类校内外学科、科技竞赛及社会实践活动。

二、课外创新实践学分是指学生在校期间，依据个人特长和兴趣参与创新实践活动，取得具有创新意义的成果，按照本细则规定经认定后所获得的学分。

三、学生需在规定学习期限内，获得特定数量的课外创新实践学分（专升本插班生学分要求减半）方可毕业。

四、所要求的课外创新实践学分中，部分学分可通过参加学校组织或认可的创新实践活动取得，其余学分可通过参与学生所在院（系）组织或认可的创新实践活动获得。

五、课外创新实践学分的认定范围及标准如下：（一）学校认可的课外创新实践学分认定标准：1. 专利方面：国家授权发明专利，每项计6学分；成功申请发明专利，每项计4学分；授权实用新型专利，每项计4学分；成功申请实用新型专利，每项计2学分。

对于多人参与专利，第二、第三人学分减半，第四人起不计算学分。

2. 论文或作品发表：专业性论文或作品在正式科技或本学科刊物上公开发表，第一作者计2学分；在核心或权威刊物上发表，第一作者计6学分。

3. 创新基金项目：获学校学生创新基金立项的课题组前三名主要成员，每人计1学分；通过结题验收的项目组成员，每人计2学分。

立项申请通过学院审批并推向学校的加0.5学分。

4. 学科及科技竞赛：参加不同级别学科、科技竞赛，根据竞赛等级和成绩，给予相应学分。

5. 社会实践：参加社会实践，受到不同级别表彰者，分别给予相应学分；提交高水平的调研报告，经认定成绩优秀者，计1学分。

（二）院（系）认可的课外创新实践学分的认定标准，由院（系）制定，并报学校审批后公布实施，包括但不限于以下内容：1. 参与教师科研活动，包括制作课题申报材料、科研实验操作等，给予相应学分。

学校校外培训计划表模板

学校校外培训计划表模板培训项目名称：校外学习活动培训时间： 2022年9月1日-2023年1月1日培训地点：各地参观学习点培训对象：全校各年级学生组织单位：学校教务处一、培训目的通过校外学习活动，引导学生走出校园，走进社会，开阔眼界，培养学生独立思考和实践能力。

同时，培养学生对社会各种问题的责任感和价值观，并加强学生对社会的认识和了解。

二、培训内容1. 社会实践1.1 参观政府机关、企事业单位1.2 参观社会组织和非营利机构1.3 参与社区服务活动1.4 参观新闻媒体机构2. 文化体验2.1 参观博物馆、图书馆2.2 观摩文艺表演2.3 体验传统手工艺制作2.4 参观文化遗产3. 自然科学3.1 参观科研机构3.2 参观自然生态园3.3 参观工程技术实践基地3.4 野外科学考察4. 体育健身4.1 进行户外运动和登山4.2 参观体育比赛4.3 参观体育训练基地4.4 体验传统体育项目5. 创新创业5.1 参观创业孵化园区5.2 参与创新设计活动5.3 参观创新科技企业5.4 参观创业团队6. 社会实践6.1 参与社会实践调研6.2 参与社会公益活动6.3 参与社会志愿服务6.4 参与社会实践实训三、培训计划1. 第一阶段：社会实践（9月1日-10月1日）1.1 9月10日：参观政府机关、了解政策法规1.2 9月20日：参观企业，了解企业经营管理1.3 9月30日：参与社区服务活动，感受社区氛围1.4 10月1日：参观新闻媒体机构，了解新闻报道流程2. 第二阶段：文化体验（10月10日-11月1日）2.1 10月15日：参观博物馆、了解历史文化2.2 10月25日：观摩文艺表演，感受艺术魅力2.3 10月30日：体验传统手工艺制作，感受传统文化2.4 11月1日：参观文化遗产，了解文化传承3. 第三阶段：自然科学（11月10日-12月1日）3.1 11月15日：参观科研机构，了解科技创新3.2 11月25日：参观自然生态园，感受自然环境3.3 11月30日：参观工程技术实践基地，了解工程应用3.4 12月1日：野外科学考察，实地考察生态环境4. 第四阶段：体育健身（12月10日-1月1日）4.1 12月15日：进行户外运动和登山，体验户外体育活动4.2 12月25日：参观体育比赛，感受体育赛事氛围4.3 12月30日：参观体育训练基地，了解体育训练技术4.4 1月1日：体验传统体育项目，了解传统体育文化四、培训教学组织1. 指导教师：各班班主任、学科教师2. 教学安排：由指导教师根据培训内容制定教学计划，并在培训过程中进行指导和引导3. 安全保障：学校安全处负责培训期间学生的安全保障工作4. 培训评价：对于培训过程中学生的表现，进行评价，同时在培训结束后进行总结评价五、培训预算1. 交通费用：包括交通工具、门票费用2. 食宿费用：包括餐饮和住宿费用3. 活动费用：包括材料和设施费用4. 其他支出：包括教师工作餐、学生保险等费用六、培训效果考核1. 对学生的考核：学生根据培训内容进行反馈，并在结业时进行考核评价2. 培训教师评价：教师对于学生的表现进行评价，并对学生进行引导七、培训总结校外学习活动结束后，学校将对培训效果进行总结，并对今后的校外学习活动进行调整和改进。

武汉理工大学本科课外培养计划.doc

辅修第二专业
4
2-4
修满规定课程，取得规定学分，计4学分
选修四
社会实践
主持活动
1-2
1-4
主持学校、学院的专题活动、主持社团举办的全校性活动，1次计2学分；参加学校、学院专题活动、社团举办的全校性活动的组织工作，主持社团一般活动、主持班级专题活动，1次计1学分。本项最高合计4学分。
参加社会调查及社会实践
参加公益活动
1
1-4
参加校、院组织的青年志愿者公益活动及公益劳动每满3次，并提供活动记载，计1学分。本项最高合计4学分。
参加社团活动
1
1-4
参加学校批准的学生社团的活动，每满1年计1学分。
担任社会工作
1-3
1-4
担任学生干部满1学年，校团委正副部长，校学生会、校社团联合会正副主席及各部部长，学院团委副书记和学生会主席，校马列主义及邓小平理论学习研究会、校心理协会、校青年志愿者协会和校学生科协正副会长，园区学生管理委员会正副主任、秘书长计3学分；校、院团委、学生会其它干部，校社团联合会各部副部长，校学生社团正副会长（社长）及秘书长，校马列主义及邓小平理论学习研究会、校心理协会、校青年志愿者协会各部正副部长以及各学院分会正副会长及秘书长，院学生科协正副会长，园区学生管理委员会分会正副主任，学生党支部书记（党小组组长），班长，团支部书记，校报报记者团正副团长，校广播台正副台长，新闻经纬、学工广场、理工青年网站站长及各大类总监计2学分；学生党支部、班委会、团支部其它干部，校社团联合会其它干部，马列主义及邓小平理论学习研究会、心理协会、青年志愿者协会、学生科协、园区学生管理委员会分会正副部长，校报报记者团各部部长，校广播台各部部长、编辑，校电视台主持人，新闻经纬、学工广场、理工青年网站及各学院网站学生编辑计1学分。在一个学年内任数职的取最高1项计学分。

03电气工程及其自动化专业(电力系统继电保护与自动化方向)(新)

电气工程及其自动化专业（电力系统继电保护与自动化方向）培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握电气工程及其自动化专业基础理论和专业知识，具有较强的专业技术应用能力与工程实践能力，面向电力行业及电力装备制造业，从事电力系统继电保护与自动化领域的技术研发与工程服务、工程设计与建设、安装与调试、运行与管理、制造与检修等工作的应用型高级工程技术人才。

二、培养要求1.政治素质与思想品德要求：热爱祖国，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有敬业爱岗，团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有良好的文化修养和心理素质。

2.基本素质要求：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。

具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索、信息处理、计算机应用等基本技能。

3.专业素质要求：掌握与本专业领域相关的数学、物理、电工、电子、电机、计算机、控制理论、信息控制技术等基础理论；掌握实用的电气工程及其自动化继电保护技术方向的专业知识；受到科学思维、工程设计和工程实践等基本训练；受到电工、电子、电气运行、电气检修、变电站仿真、继电保护调试等专业技能训练。

4.自学能力与创新意识要求：了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的自学能力和一定的创新意识；具有较强的工作适应能力和解决本专业工程实际问题的能力；具有初步的科学研究、技术应用开发和组织管理能力。

5.身体、心理素质要求：掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。

三、主要课程1.核心课程公共基础课：I、高等数学（一）II、大学外语（一）专业基础课：III、电路IV、电子技术V、电机学VI、自动控制原理专业课：VII、电力系统故障分析VIII、电力系统继电保护IX、二次回路X、电力系统自动装置及远动2.主要实践环节I、变电站设备装配实习II、继电保护调试实习III、电气运行实习IV、智能电网全数字仿真实习V、毕业设计四、学制与学位学制：4年，修业年限：3-6年。

关于印发《嘉兴学院学生课外学分管理办法》的通知

关于印发《嘉兴学院学生课外学分管理办法》的通知嘉兴学院文件嘉院教字〔2012〕19号───────────────────────────────关于印发《嘉兴学院学生课外学分管理办法》的通知学校各部门、直属各单位：《嘉兴学院学生课外学分管理办法》已经2012年第12次校长办公会议审定，现予印发，请遵照执行。

嘉兴学院2012年11月16日嘉兴学院学生课外学分管理办法第一章总则第一条为培养学生创新创业和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，推动学风建设，鼓励和倡导学生积极参与学科竞赛、科技、文化、社团及社会实践活动，逐步把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。

第二条凡在学校组织的学科竞赛、科技、文化、艺术、体育、社团及社会实践等活动中，积极参与、开拓进取、做出一定成绩者，按一定程序审核认定，可获得课外学分。

第三条凡我校全日制本科学生，在校期间必须取得规定的课外学分6分方可毕业，专升本学生3分；其中，每个学生必须完成社会调查0.5学分。

转入本校其他专业学习的学生，转专业前获得的课外学分可到转入专业累计。

超过6学分的部分，通过学分代替申请，可以用于替代公共选修课中通识课Ⅰ—Ⅲ类中其中任何一类的2学分。

第四条课外学分的认定部门为各学院、教务处、学生处和校团委等，最终审核部门为教务处（具体分工详见附件2）。

第二章课外学分项目与认定标准第五条学生参加下述各类活动，并获得相应成绩，经相关部门认定和审核后可以获得课外学分：（一）参加各类学科竞赛、文化、艺术、体育竞赛项目，获得奖项；（二）参加各类学术研究训练项目，取得成绩；（三）完成的论文、作品、专利等科研成果；（四）获得各种职业证书、等级证书；（五）参加课外学术讲座或学术会议，该类别获得学分上限为2分；（六）完成经典著作阅读，该类别获得学分上限为1分；（七）参加社会实践活动，取得成效；（八）其它经学校认定的课外活动或项目，获得学分上限为2分。

课外培养计划学分表

课外学分认定标准

暑假培训学时计划表

临床医学(七年制)专业本科培养方案

武汉理工大学本科课外培养计划-武汉理工大学教务处

旅游管理专业人才培养方案

外国语学院 - 吉林大学教务处

课外培养6学分

各专业学分要求 和培养方案

课外学分

毕业前八个学分要求

大学生课外学分管理办法

课外科技活动学分认定办法（新）

课外培养计划学分证书

中南大学本科生课外研学管理办法

2024年课外创新实践学分实施细则（4篇）

学校校外培训计划表模板

武汉理工大学本科课外培养计划.doc

03电气工程及其自动化专业(电力系统继电保护与自动化方向)(新)

关于印发《嘉兴学院学生课外学分管理办法》的通知

各专业学分要求和培养方案