中余中小三项竞赛检查表
2020年建筑施工项目部三项业务检查考核表
5
应急管理
1.未按要求编制职业健康、环境保护应急预案和现场处置方案，每缺一项扣2分；
2.应急预案和现场处置方案无可操作性，每项扣1分；
3.未组织开展应急演练，扣2分。
6
宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育
1.未开展三项业务宣传工作，扣2分；
2.未开展三项业务培训工作，扣3分；培训针对性不强、覆盖面不够、记录不完整的，每项扣1分；
9
三项业务设备设施
1.未建立环境保护和职业健康设备设施台帐，扣2分；
2.未按规定配备环境保护和职业健康设备设施的，每项扣2分；
3.环境保护和职业健康设备设施未有效运行，每次扣1分；运行效果不佳，每项扣1分；
4.无设备设施运行、维护、保养记录，每项扣1分；
5.未按规定淘汰落后耗能工艺、设备和产品，扣2分。
10
操作规程
1.未编制设备设施操作规程或操作手册的，每项扣1分；
2.未建立覆盖职业危害岗位的操作规程，每缺一岗位，扣1分。
11
三项业务检查
1.未与安全生产工作同检查，每次扣2分；
2.检查考核不满足要求，每次扣1分；
3.检查出的问题不闭合的，每次扣1分。
12
能耗及污染物排放统计台账
1.未按照规范及标准，开展节能减排监测及统计工作，扣2分；
3.职业健康教育培训未全面涵盖接触职业危害作业人员，每缺1人，扣1分。
7
节能和环保投入
1.未编制年度资金预算，扣2分；
2.未建立年度资金使用台帐，扣2分；资金使用不合理，扣1分。
8
专项措施
1.未编制生态保护及污染物治理专项措施方案，扣2分，每缺一项或方案执行不到位扣1分；
值周班工作职责
2013学年第一学期“值周班”工作职责2013/08/302013学年中余中小“值周班”工作职责为全面实施素质教育，实现学校办学理念，让每一位同学都能在学校里快乐健康的成长，并且获得均等的锻炼机会，以期获得为人处事的能力，获得一定的管理才干，学校建立三至六年级的“值周班”工作制度，其工作职责如下：一、值周班工作由班主任全面负责并实施。
值周班工作是班主任工作的一个重要方面，值周班的工作成绩是学校年终考核班主任的方面之一，各班主任务必在工作理念、工作方法上予以学生指导。
各班副班主任则协助班主任管理班级。
二、值周班具体工作范围是：选派纪律监督员在校园正门检查，并参与常规检查评比、卫生监督。
同时安排人员打扫专业教室、电脑室和会议室。
三、值周班工作人员安排：各班安排6名纪律监督员，1名主持人，2名升旗手，4名护旗手。
根据本职责宗旨，为了让更多同学得到锻炼的机会，除管理人员以外，不鼓励有重复安排。
（由各班班主任提前一周负责选拔，周前会议时将人员名单报大队部（填写纸质表格）。
）四、值周班各组具体工作安排。
1、纪律监督员：①7：00-7:30，在校门口值日，列队欢迎老师同学到校，维持好校门口秩序，禁止在校门口乱停放车辆。
②校门口值勤期间检查红领巾佩带情况，并认真记录违纪情况。
③检查各班学生的接送情况，如无特殊情况家长接送至学校门口止步。
进入校园要及时记录该学生的姓名及班级。
④检查学生上学迟到情况，并认真记录。
2、升/降旗仪式周一的升旗仪式共包括集会主持、升旗、国旗下讲话和三项竞赛总结四个环节，除了三项竞赛总结由上周的值周老师进行之外，其他三个环节全部由本周值周班级自主安排。
升旗手要求在天气允许的情况下负责周一至周五的升旗及降旗任务，降旗后务必将国旗放置到指定位置。
升旗手从升旗仪式开始到国旗下讲话结束，始终要保持绝对安静，不准讲话或做小动作。
护旗手要求昂首挺胸、精神饱满，伴随着出旗曲，以整齐的步伐前进，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，将国旗对折后交由两护旗手，再上前转交给升旗手，然后退回到班级队伍中去。
小学三项竞赛检查内容
小学三项竞赛检查内容（试行）纪律检查内容1、早读课：是否认真学习，有争吵、纪律散慢等现象，酌情扣0.1－0.5分。
2、课间纪律：检查时间为课间、午休（课间活动的不文明现象，包括有无追逐打闹，做危险的游戏）如有发现扣0.1－0.5分。
3、眼保健操：不会做的要学着做；对于不做又在说话或做其他小动作，或做作业的，每生扣0.1分。
对于任课老师在眼操时间上课或有同学走动改作业的同样要扣分，全班集体扣2分。
5、广播操：早操、集合，做到队伍直，不讲话，不做小动作，如发现一人不守纪律，扣0.1分。
在做操过程中，做到规范，如有不做的，每人扣0.1分。
5、自行车停放：末按指定范围内停车的，对拥有自行车的同学扣0.1分；末满十二周岁，骑车来校上学的，每人扣2分。
6、如有发现出校门购买零食或带零食进校园，每生扣0.1分礼仪检查内容路队：1、放学路队，路队要求静、齐、快，上下楼梯要有序，发现有违反者，每生扣0.1分。
2、队伍在路上行进，不能你推我，我推你，追逐打闹，离开队伍，发现此情况，每生扣0.1分。
3、放学静校：下午静校铃声响起，还未放学的，全班扣1分，班里还有留生在10人以上的扣0.5分，10人以内不扣分。
（此项检查可采用突出检查，每周1—2次）。
4、红领巾：星级生牌、队标志、红领巾每个学生必须天天佩戴。
发现未戴，每人扣0.1分。
（每周随机抽1－3次）5、保持校园干净，如有乱扔垃圾，每人扣0.1分。
6、保护学校的公共财物，如有学生进学校花坛、有破坏学校的公共财物的现象，发现一人扣0.1分。
7、就餐的同学要文明用餐，有大声喧哗、或严重浪费粮食的，酌情扣0.1－1分卫生检查内容1、教室：门、窗、黑板有无及时擦，是否干净；讲台、桌椅上有无灰尘，摆放是否整齐（包括书本），桌面和抽屉是否干净；卫生角是否干净、整齐；教室地面有无纸屑，泥尘是否多；走廊地面、墙面是否干净；采用模糊打分，扣分范围为0.1－1分。
2、包干区是否干净（四至六年级）。
全国职工安全健康知识竞赛试题和参考答案
全国职工安全健康知识竞赛试题及参考答案1．劳动保护是指为了保障职工在生产劳动过程中的安全与健康,从法律、制度、组织管理、教育培训、技术、设备等方面所采取的一系列综合措施;是站在C的立场上,强调为劳动者提供人身安全与身心健康的保障;A．职工 B．企业 C．政府2．职业安全健康是现代企业安全管理国际通称,是我国安全生产、劳动保护和C的统称; A．身体健康 B．环境卫生 C．职业卫生3．安全生产法和职业病防治法从保护职工的劳动安全,维护职工劳动保护合法权益的角度,进一步具体规定了A 一定要载明保障职工劳动安全防止职业危害和办理工伤保险两项法定事项;A．劳动合同 B．规章制度 C．工伤保险4.职业病防治法规定：用人单位与劳动者订立劳动合同时,应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等A劳动者,并在劳动合同中写明,不得隐瞒或者欺骗;A．如实告知 B．无须告知 C．可以告知5.法律赋予职工享有接受教育培训,以使自己具备保护自己和他人所必须的知识与技能的权利;这项权利也是保证职工B的前提条件;A．接受教育培训 B. 知情权和参与权 C．掌握知识与技能6．安全生产法规定：从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后C作业场所;A．坚守 B．保护 C．撤离7．只要依法确认职工为工伤,A,都由用人单位负责赔偿和补偿实行社会保险方式时,由用人单位缴纳保险费;而且按照法律规定这项权利必须以劳动合同必要条款的书面形式加以确认;A．无论责任在谁 B．并非从业人员责任 C．用人单位责任8．职工应当正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的A;A．职业病防护用品 B．生产工具 C．生产设施9．安全生产法规定：“从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握C所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力;”A．本企业工作 B．本岗位工作 C．本职工作10．安全生产法规定：从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者B报告;A．上级主管部门 B．本单位负责人 C．上级安监部门11．安全生产C是用人单位劳动安全卫生管理规章制度的核心和基础,是“安全第一、预防为主、综合治理”方针在本单位安全生产管理工作中的具体体现;A．检查制度 B．操作规程 C．责任制12．生产经营用人单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备,以及危险物品的容器、运输工具,必须按照国家有关规定,由专业生产用人单位生产,并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格,取得安全使用证或者A,方可投入使用;A．安全标志 B．检验标志 C．警示标志13．生产、经营、运输、储存、使用危险物品或者处置废弃危险物品的,必须执行有关法律、法规和国家标准或者行业标准,建立专门的安全生产管理制度,采取可靠的安全措施,接受A依法实施的监督管理;A．有关主管部门 B．上级主管部门 C．工商管理部门14．生产经营用人单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的B;A．安全宣传标语 B．安全警示标志 C．安全提示标志15．用人单位要做好职工的职业健康防治和A;A．监护 B．管理 C．保护16．工伤保险的主要特点：1B2非营利性3保障性4互助互济性;A．合理性 B．强制性 C. 必要件17．工伤保险条例第二条规定：中华人民共和国境内的各类企业、有雇工的个体工商户以下称用人单位应当依照本条例规定参加工伤保险,为本单位A职工或者雇工以下称职工缴纳保险费;A．全部 B．部分 C. 正式18．所谓“工伤认定”是指有关部门,根据国家有关法律、法规的规定确认职工所受伤害是因工还是非因工造成的C;“被认定为工伤”,是受伤害职工能够享受工伤保险待遇的最关键的前提条件;A．情况 B．地点 C. 事实19．工伤保险条例规定：自劳动能力鉴定结论做出之日起B,工伤职工或者直系亲属、所在单位或者经办机构认为伤残情况发生变化的,可以申请劳动能力鉴定;A．半年后 B． 1年后 C． 2年后20．2006年11 月12日由家质量监督检验检疫总局颁布,2007年C实施的劳动能力鉴定、职工伤与职业病致残等级GB／T 16180一2006是现行的国家标准;A． 4月1日 B． 8月1日 C． 5月1日21．劳动争议,也叫“劳动纠纷”、“劳资争议”,劳动争议产生在生产劳动之中,通常是指劳动关系双方当事人在执行劳动法律、法规或履行劳动合同、集体合同的过程中,因劳动A发生分歧而起的争议;A．权利和义务 B. 工资和待遇 C．合同和保险22．劳动法规定：用人单位与劳动者发生劳动争议,当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼,也可以C解决;A．谈判 B．答辩 C．协商23.劳动争议的仲裁是劳动争议仲裁委员会根据有关法律规定或当事人之间的协议,以B 的身份,对争议事项在事实上做出判断,在权利义务做出裁决;A. 仲裁委员会B. 第三者C. 劳动管理机关24．劳动法明确规定：用人单位内的“劳动争议调解委员会主任由B担任;”A．职工代表 B．工会代表 C．人力资源部门25．根据有关法律法规的规定,C应当依法参与处理集体劳动争议的处理;A．党委 B．职代会 C．工会26．冻伤的产生与人在低温环境中暴露的时间有关;在A 的环境里,皮肤与金属接触时,皮肤会与金属粘贴,称冷金属粘皮,这是一种特殊冻伤;A． -20℃以下 B． -40℃以下 C． -50℃以下27．预防中暑的关键在于B,使作业场所的气象条件符合国家规定的卫生标准;在高温车间内合理布置热源,避免工人周围受到热源作用;A．解决人员劳动保护用品 B．改善高温作业环境 C．远离热源28．在寒冷环境中,体温会因空气运动而加快散失,最好的办法是B空气在皮肤表面的流动,一般用适当多穿衣服和防风的办法来实现;因此,低温作业人员应穿御寒服装;A．提高 B．降低 C．防止29．因为A,容易把物体的状况看错,大脑必然会根据错误的信息,发出错误的指令,人也就会作出的错误动作而造成事故;A．亮度不足 B．亮度偏高 C．亮度太高30．良好的坐姿是：身体A,靠近工作台;A．坐直 B．前倾 C．后靠31．在钻床、车床、铣床上作业时,严禁B;A．戴套袖 B．戴手套 C．戴护目镜32．由于冲压加工生产效率高,手工上下料体力消耗较大,容易造成操作者A,致使动作失调而发生事故;A．生理疲劳 B．精神紧张 C．麻痹大意33．每台起重机械的司机,都必须经过C,考核合格后,持证上岗操作;A．上级培训 B．企业培训 C．专门培训34．凡工作地点狭窄,行动不便,如金属容器内、隧道或矿井内等,所使用的手提照明灯应采用A安全电压;A． 12V B． 24V C． 36V35．国家把C列为特殊设备,设置专门机构、制定专门规程、标准严格管理;A．大型电器设备 B．汽车 C．锅炉压力容器36．职业危害因素就是生产劳动过程中,存在于B中的危害劳动者健康的因素;A．公共场所 B．作业环境 C．自然环境37．2002年卫生部颁布的职业病目录规定的法定职业病为 C;A．八大类115种 B．十大类105种 C．十大类115种38．生产性毒物主要是经A进入人体;A．呼吸道和皮肤 B．食道和皮肤 C．呼吸道和食道39．消除或降低粉尘是预防尘肺病最根本的措施;采用C作业,可在很大程度上防止粉尘飞扬,降低作业场所粉尘浓度；对不能采用湿式作业的场所,应采用密闭抽风除尘方法;A．通风 B．隔离 C．湿式40．从安全方面来看,在B的干扰下,人们会感到烦躁,注意力不集中,反应迟钝,不仅影响工作效率,而且降低了对事故隐患的判断处理能力;A．电离辐射 B．噪声 C．振动41．火灾是火失去控制,蔓延而形成的一种灾害性燃烧现象,它通常造成人的伤亡或物的损失;助燃剂、可燃物和引火源是火灾三要素;这三个条件缺少A,火灾就不会发生;A．任何一个 B．任何二个 C．任何三个42．火灾的分类中,C类火灾是指A ;A．气体火灾 B．固体火灾 C．液体火灾43．爆炸的主要特征是物质的状态瞬间发生变化,C突然释放,产生强烈的冲击波并发出巨大的响声;A．压力 B．热量 C．能量44．由于火灾与大多数爆炸事故均由B导致,因此二者可能同时发生,也可能相互引发、转化,形成复杂的情况;A．物理现象 B．氧化反应 C．电器故障45．火灾与爆炸事故发生的主要原因是,生产用火管理不善；生产过程中违反操作规程；生产场所有可燃蒸气、气体或粉尘而A；工艺布置不合理；电器设备绝缘不良;A．通风不良 B．温度偏高 C．气压偏高46．遇到火灾,拨打火警119;要注意使用的是否分机；说话要清楚,不要慌张；要讲清失火的详细地址、B、讲明报警人的姓名;得到消防队明确回答后方可挂断,随后要到火灾现场附近主要路口引导消防车;A．失火经过 B．燃烧物质 C．失火损失47．电气起火时应A后,才可用水扑救;A．确信拉断电源 B．报警 C．确保人身安全48．家内食用油类起火,要B进行“扑杀";A．毛巾扑打 B．用砂子 C．要用水49．在火场上采用石棉布、浸湿的棉被、帆布、沙土等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞的灭火方法叫B;A．覆盖法 B．窒息法 C．隔离法50．窒息灭火法适用于扑救燃烧部位B ,容易堵塞或封闭的房间、生产及贮运设备内发生的火灾;A．面积较大 B．空间较小 C．较为分散51．将燃烧物质与附近未燃的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧因缺少可燃物质而停止,叫B;A．窒息灭火法 B．隔离灭火法 C．冷却灭火法52．企业内车辆安全驾驶应严格遵守各种安全标志,试车时应做好A,悬挂试车牌照,不得在非指定路段试车;A．安全监护 B．现场保护 C．安全管理53．常见的驾驶员违章现象有：争道抢行、违章超车、超速行驶、酒后开车、疲劳驾驶、跟车距离过近、逆向行驶、无证驾驶、超载和超限、B的车辆;A．驾驶尚未年检 B．驾驶有安全隐患 C．驾驶尾气超标54．驾驶机动车通过胡同里巷、铁路道口、急弯路、窄路、窄桥、隧道时,最高时速不得超过A;A． 20公里 B． 30公里 C． 50公里55．机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品,经C批准后,应按指定的时间、路线、速度行驶,悬挂警示标志并采取必要的安全措施;A．路政管理部门 B．安全管理部门 C．公安机关56．酒后驾驶机动车体内酒精浓度增大时,反应时间明显增加,反应误差也变大,其他感觉也A;A．迟钝 B．麻木 C．亢奋57．驾驶机动车A①打开前后灯光,禁鸣喇叭,不准超车;②不准超过限速标志所规定的速度;③下坡不得挂空档熄火滑行;④不准在任意停车和上下乘客;A．通过隧道 B．过拱形桥时 C．夜间行车58．驾驶机动车雾天行车要①打开防雾灯、尾灯和近光灯;②减速慢行;能见度在30米以内的路段时,机动车最高时速不得超过A;A． 20公里 B． 30公里 C． 50公里59．驾驶机动车夜间C,须打开防眩目近光灯、示宽灯和尾灯;A．没有路灯照明时 B．路灯照明不好时 C．路灯照明良好时60．行人通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路时,要注意观察,B来车的速度和距离,确认安全后再通过;A．观察左右 B．目测左右 C．掌握左右61．机动车行经人行横道时,应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道,应当A;A．停车让行 B．从行人左侧行驶 C．从行人右侧行驶62．班后会则是以讲评的方式,对已经完成生产过程中的安全工作情况进行总结、检查,并提出整改意见;班前会是班后会的前提和基础,班后会是班前会的B;A．实践和评定 B．继续和发展 C．实施和验证63．搞好班组安全日活动的要点是完善管理制度；提高活动效力；创新活动内容、活动形式；C;A．进行评审总结 B．安排检查汇报 C．加强检查考核64．检查班组安全日工作的方法：A;A．查看、监督、提问 B．提问、查看、汇报 C．查看、演示、提问65．班组各机台的作业,可以通过分析操作过程中的C,发现各种危险因素,并总结出一套安全操作方法;A．态度 B．表现 C．动作66．习惯性违章是指固守旧有的A和工作习惯,工作中违反有关规章制度,违反操作规程、操作方法的行为;A．不良作业传统 B．所谓工作经验 C．原有的工作模式67统计表明,习惯性违章作业、违章指挥是造成人身伤亡事故和误操作事故的B原因;A．间接 B．主要 C．通常68．为了杜绝违章行为,切实做到“反违章人人有责”,在反习惯性违章活动中,每个职工都应做到：明确活动的目的和意义,自觉加入到反违章行列中,重新学习安全规程,C典型事例中吸取经验教训,提高自己的安全意识和防护能力;A．从正面 B．从反面 C．从正反两面69．“班前检查"的内容有三项：一是检查防护用品和用具,看班组成员系统穿戴了防护用品,是否按规定携带了防护用具;如果不符合规定,应督促他们改正;二是检查作业现场,看是否存在B,如果存在应及时排除;三是检查机械设备,看是否处于良好状态,如有故障则,应及时检修;A．影响生产障碍 B．不安全因素 C．危险危害因素70．安全检查表是事先把检查对象 A 地加以剖析,查出不安全因素的所在,然后确定检查项目并按系统顺序编制成的检查表;A．系统 B．全面 C．重点71．在编制安全检查表时,要做到依据准确,即让检查表在内容上和实际运用中均能达到科学、合理,并符合B 要求;A．管理 B．法律 C．检查72．检查是C,目的在于及时发现问题、解决问题;应该在检查过程中或检查以后,发动群众及时整改;A．目的 B．方式 C．手段73．自我保护能力就是职工对所在工作岗位C的认识,对可能出现的不安全因素的判断及能否及时、正确处理即将出现的危害的应变能力;A．可能存在危险 B．有危害存在 C．危险程度74．安全生产B是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果,是防止事故发生的有效措施;A．管理制度 B．先进经验 C．警示语75．一些班组开展的“三个一”活动即“B”,就取得了很好的效果;A．每日一题、每日一问、每日一考B．每日一题、每周一问、每月一考C．每周一题、每周一问、每周一考76．安全技术知识的熟练并人性化的运用;一般情况下,都以学习掌握“操作规程"等来完成,也有的通过教育指导者的言传身教来实现;但无论用什么方法,受教育者都要经过A,反复纠正错误动作,逐渐领会和掌握正确的操作要领,才能不断提高安全技能;A．自身的实践 B．刻苦学习 C．总结经验77．事故演练以模拟实体操作为主,或采用A,使职工能从训练中学会处理突发事件;A．情景模拟训练 B．实际操作训练 C．预案文本训练78．人在操作中的失误或存在缺陷是造成事故的B原因之一;A．间接 B．直接 C．主要79．为避免人的不安全行为,可尝试采取严格管理;对班组成员工作行为要严格要求,及时纠正工人的每一个误操作,B养成遵规守纪的工作习惯;A．教育 B．强制 C．自觉80．物的不安全状态经过人们的检查、发现和整改而被消除,但随着时间的推移、生产的不断进行,又可能重复出现或产生新的不安全状态;因此,对物的不安全状态的管理也是一件A性的工作;A．经常 B．重要 C．特殊81．班组应根据生产性质、工种、作业环境等生产实际情况,按规定和需要配备足够的、A 的安全工器具和劳动防护用品,并按有关规定进行管理、使用、检查和维修,不合格的要及时报修或更换;A．合格 B．精致 C．适合82．安全动机,是履行安全行为的主观愿望;它是个体发生和维持其安全行为的一种C;A．观点 B．态度 C．心理状态83．安全心理分析包括：1心理定势;2C ;3社会心理因素;4情景气氛因素等;A．空间与心理因素 B．情景与心理因素 C．环境与心理因素84．人一边思考其他问题一边做工作的动作称为“边缘动作”,此时,本人往往并未意识到,只有当别人提醒时,才如梦方醒;边缘动作常使人发生误看和误操作,常与B联系在一起,成为发生事故的重要原因;A．不安全隐患 B．不安全行为 C．不安全状态85.随意注意,A,必要时还需要一定意志努力的注意;这是一种高级的注意;引起随意注意的条件包括：明确目的意义、需要意志努力排除干扰;A．是个体给自己设定目的B．是他人给自己设定目的C．是个体自身意志力86．从事单调、重复工作的人员,由于长时间重复不问断的、无变化的操作动作,缺乏自主性,感觉不到有意义和重要性,容易产生C和厌倦感而导致违章;A．精神紧张 B．精神放松 C．心理疲劳87．违章现象在曰常工作中的表现是无组织无纪律,其思想根源是A;A．主观和客观相脱离 B．麻痹和大意思想 C．逞能和好强心理88．当心跳呼吸骤停后,循环呼吸即告终止;在呼吸循环停止后4～6分钟,脑组织即可发生不易逆转的损伤；心跳停止C后,脑细胞基本死亡A． 2分钟 B． 5分钟 C． 10分钟89．人工呼吸法主要有两种,一种是口对口人工呼吸法,另一种是C;A．口对口吹气法 B．口对鼻呼吸气法 C．口对鼻吹气法90．进行胸外心脏挤压抢救时,挤压频率要控制好,有时为了提高效果,可加大频率,达到每分钟B左右;抢救工作要持续进行,除非断定伤员已复苏,否则在伤员没有送达医院之前,抢救不能停止;A． 50次 B． 100次 C． 200次91．人体在突发事故中引起的创伤若出血量超过B,血压就会明显降低,肌肉抽搐,甚至神志不清,呈休克状态,若不迅速采取止血措施,就会有生命危险;A． 500m1 B． 1000ml C． 2000ml92．加压包扎止血法适用于C和毛细血管的止血;A．动脉血管 B．大血管 C．小血管93．在急救中,如果伤员出现大出血或休克情况,则必须先进行止血和A不要因为忙于包扎而耽误了抢救时间;A．人工呼吸 B．输血 C．心脏胸外挤压94．伤员脊柱骨折搬运伤员放到担架上以后,要让他B腰部垫一个衣服垫,然后用3～4根布带把伤员固定在木板上,以免在搬运中滚动或跌落,造成脊柱移位或扭转,刺激血管和神经,使下肢瘫痪;A．平躺 B．平卧 C．侧卧95．毒气泄漏时C以及在不同情况下出现泄漏事故,其自救与逃生的方法有很大差异,若逃生方法选择不当,不仅不能安全逃出,反而会使自己受到更严重的伤害;A．同种化学物质 B．不同相态物质 C．不同化学物质96．火势初期,如果发现火势不大,未对人与环境造成很大威胁,其附近有消防器材,如灭火器、消防拴、自来水等,应尽可能地在AA．第一时间将火扑灭 B．第一时间报告火情 C．第一时间撤离97．突遇火灾,面对浓烟和大火,不可进入AA．电梯 B．楼梯 C．通道98．被烟火围困暂时无法逃离的人员,应尽量站在阳台或窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方,无法逃生时,跳楼是C选择;A．第一 B．最好 C．最后99．如果是一氧化碳中毒,中毒者还没有停止呼吸,则脱去中毒者被污染的衣服,松开领口、腰带,使中毒者能够顺畅地呼吸新鲜空气,也可让中毒者闻C解毒;A．醋 B．酒精 C．氨水100．人在触电后,有时会有较长时间的“假死”,因此,救护人员应耐心进行抢救,不可轻易中止;但B给触电者打强心针;A．可以 B．不可 C．必须1. C2. B3. B4. C5. C6. B7. B8. C9. B国航内蒙古举办“安康杯”安全质量知识竞赛比赛中,为增强职工的安全防护意识,使安全知识入脑入心,特别在现场征集以“青春·安全·使命”为主题的安全口号,各代表队纷纷提出鼓舞士气、朗朗上口、独创新颖的口号,并从自身实际出发,认真对安全口号加以诠释,其中“生产再忙、安全不忘”、“精细管理重防控、落实责任保安全”等主题鲜明凝练的口号,体现了民航特色及安全工作的要旨;此次竞赛分为个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题和观众答题五个环节：必答题使队员们进行了充分热身;抢答题则充分显示了选手们的机灵与智慧;风险题使比赛达到了高潮;观众答题更是精彩纷呈,体现了知识互动,现场充满欢声笑语,本次竞赛首次利用新软件,由分公司党委副书记施洋现场抽取三十名安全知识竞赛答题满分获得者,并颁发纪念奖品;最后,国航内蒙古分公司党委书记常国军在闭幕词中对获奖单位和个人表示热烈祝贺,并提出三点要求：一是强化责任意识;二是树立职业意识;三是培育团队意识;他语重心长地强调：没有安全就没有一切,对于各行各业都是如此,食品需要安全,药品需要安全,开矿需要安全,建筑需要安全,衣食住行都需要安全;航空企业的生命线就是安全,希望通过举办“安康杯”安全质量知识竞赛,有效营造抓安全、促服务的良好文化氛围,推进区域安全管理工作科学化、制度化、规范化发展,把分公司安全管理、服务质量工作提高到新的水平;“安康杯”安全质量知识竞赛作为分公司区域各单位职工喜闻乐见的安全文化活动,在广大职工中掀起了“学安全、强意识、增能力”的高潮;各单位积极行动,有的组织“闭关集训”,有的结合各自工作安排,采取自学与集中学习的形式围绕竞赛内容展开学习;生产指挥中心和内蒙古航务管理中心为从近期生产旺季中“挤”出学习时间,将学习“搬”到了工作现场;各队参赛选手还自觉组织专题讨论,结合生活、工作实际,努力扩大知识面,提高安全知识水平;。
建筑工程公司项目及分公司检查表
检查时间： 扣分依据
年 月 日 自评分 检查分 2 2
2
安全技术资料
3
3
安全生产教育 特种作业人员
2 1
2 1
安全检查
3
3
环境因素/危险源
2
2
应急管理 安全投入
2 2
2 2
2012年度综合检查表
被检查单位： 项目 检查重点
员工培训管理
分值
5
检查标准
1、培训计划实施情况，每未完成1项扣1分，累计最多扣2分。 2、培训记录台帐和培训见证资料，无培训记录扣2分；见证资料不全 扣1分。 3、员工管理制度专项宣贯学习，学习记录不全扣1分。 1、员工花名册，无员工花名册扣1分；花名册信息不准扣0.5分。 2、员工考勤，考勤表及台帐不规范扣1分。 3、员工各种假期管理情况，不履行请假手续或越权批假每例扣1分。 4、员工调配及劳动力安排，私拉乱用每例扣1分，有能力工作不安排 上班的扣1分。 5、对严重违纪员工不及时上报处理，每例扣0.5分，累计最多扣1分 。 1、用工名册，无用工名册扣1分，信息记录不准扣0.5分。 2、个人身份证复印件，无身份证复印件每例扣0.5分，最多扣1分。 3、协议书及承诺书签订情况，未签订临时用工协议及承诺书每例扣 0.5分，累计最多扣1分。 4、工资发放情况，拖欠工资扣1分；引起纠纷造影响的扣2分。 5、管理岗位聘前面试报备资料，报备资料不全0.5分。 1、工资总额使用及控制情况 ，工资总额超额使用，控制不力扣2分 。 2、工资及津贴发放标准是否按规定执行，未按规定执行扣1分。 3、“五险二金”及员工工资收入台帐，无台帐扣1分，台帐不规范扣 0.5分。 4、劳务队工资表，不按时准确上报扣1分。 设备台账、各类统计报表、安全使用和维护保养记录及季度检查记录 情况，缺1项记录扣0.5分，累计最多扣2分。 现场施工材料收、发及自检记录、废旧物资处理情况。缺少施工材料 验收记录扣2分；缺少收、发记录每1项扣0.5分，最多扣1分；废旧物 资处理私自处理扣2分，缺少处理记录扣1分。 合格供方的评价记录，采购计划、报价、合同的审批情况。无合格供 方评价记录扣2分，缺采购计划扣1分，采购合同未评审扣2分。 劳保用品发放记录情况。缺少发放记录扣3分，记录不全扣1分。
小学值周领导和值日教师工作职责(3篇)
小学值周领导和值日教师工作职责小学值周领导和值日教师都是学校管理中的重要角色，他们分别负责不同的工作职责。
小学值周领导的工作职责主要包括：1. 领导和协调整个学校的值周工作，负责值周工作的安排和组织。
2. 整合学校资源，确保各项工作的顺利进行。
3. 监督值周队伍的工作情况，提供指导和支持，确保值周工作的质量和效果。
4. 处理和解决值周工作中出现的问题和纠纷。
5. 及时向学校领导汇报值周工作的进展和问题。
6. 协调学校其他部门的工作，提供跨部门协作支持。
值日教师的工作职责主要包括：1. 监督学生的日常行为和秩序，维护学校的纪律和安全。
2. 组织学生参与各项活动，如早操、升旗仪式等，确保活动的顺利进行。
3. 监督并指导学生完成学习任务，解答学生的问题。
4. 处理学生在值日期间出现的问题和纠纷，及时报告给学校领导或相关部门。
5. 协助学校领导和值周领导开展工作，如参与制定值周计划、协调值周队伍等。
6. 做好值周记录和值周报告，总结工作经验和问题反馈。
总的来说，小学值周领导负责值周工作的统筹和协调，而值日教师则负责具体的日常值勤工作，包括学生管理、活动组织和学习指导等。
这两个角色的合作配合能够保证学校的日常运作顺利进行。
小学值周领导和值日教师工作职责（2）值日教师日工作要求：1、早晨6:50到校，晚上8：40以后离校，其间为值日工作时间，并全日挂戴值日标志。
2、值日时间除了上课、检查工作、巡视校园以外，均要求在值班室值班。
3、若遇值班室无人，应出示去向标志。
4、当日下午放学前由值日乙通知次日值日教师。
5、根据值日教师工作流程，认真完成各项值日工作。
6、星期五下午学生放学离校完毕，完成值日工作后才可离校。
值日教师工作流程：6：50：到校，戴好值日标志。
7：00—7:30：随同门卫在校门口迎接师生到校，做好安全防范工作。
7：30：召集值周班学生并提出值日要求，提醒值日学生将昨日《三项竞赛检查表》送到各班教室。
少数民族马术竞赛裁判法及比赛用表-马上三项(跑马射击、跑马射箭
少数民族马术竞赛裁判法及比赛用表- 马上三项（跑马射击、跑马射箭少数民族马术竞赛裁判法前言少数民族马术竞赛裁判法是根据马术比赛项目(跑马射击、跑马射箭、跑马拾哈达、走马)的特点而设计的。
少数民族马术竞赛裁判法介绍了裁判员应具备的基本素质和工作程序，它能够帮助裁判员在比赛中正确的根据比赛规则，处理在比赛中出现的各种不同的情况，以及在不同的情况下裁判员的职责和分工，有助于裁判员更好的完成工作任务，保证比赛圆满顺利的进行。
第一章裁判员应具备的基本素质优秀的裁判员应具备较高的思想素质和业务素质，做好裁判工作，有助于运动员养成遵守竞赛规则，公平竞争的习惯，对提高比赛的水平具有十分重要的意义。
裁判员应当不断的学习研究，透彻的理解规则，使自己执法的比赛更加公正，并力求通过自己对规则的理解，使每一场比赛都能在正确的精神指导下进行，使比赛能够精彩、顺利、圆满的完成。
因此，马术裁判员应具备以下几种素质:(一)热爱民族体育事业，工作积极认真，责任心强。
严格遵守认真、公正、准确的基本原则，具有较高的职业道德素质。
(二)要具有良好的心理素质，对比赛保持一种不带任何感情色彩的冷静而自信的态度，任何时候都应集中精力，沉着果断。
(三)要精通规则、裁判法，掌握马上项目运动的特点和规律。
了解技术战术知识，对违背规则精神和体育道德的行为都应予以严格的判罚，使运动员认识到裁判员执行规则的坚决性和公正性。
(四)裁判员要加强自身的体能训练，具有良好的身体素质，以良好的反应能力适应较长时间比赛的需要。
第二章裁判人员工作程序及要求比赛设裁判长1人，副裁判长1,2人，裁判员若干人。
一、裁判长1(比赛前的工作要求。
为了完成好裁判任务，裁判长应在比赛前组织召开全体裁判员工作会议。
会议内容包括以下几点:(1)学习大会有关文件，加强裁判员的思想教育。
(2)组织裁判员学习竞赛规则，统一判罚尺度。
(3)解决各种疑难问题。
(4)负责检查场地器材，安排竞赛日程和裁判员的分工。
加分单
中余中小三项竞赛加分单
班班主任老师，您好！
你班同学，因，能很好地遵守《小学生守则》，《小学生行为规范》，为我校少先队员树立榜样，因此酌情加分。
现通知您，请您给予表扬，以激发更多队员参与到美化校园、树立文明新风的行动中来！
浦江县中余中小大队部
年月日
中余中小三项竞赛加分单
班班主任老师，您好！
你班同学，因，能很好地遵守《小学生守则》，《小学生行为规范》，为我校少先队员树立榜样，因此酌情加分。
现通知您，请您给予表扬，以激发更多队员参与到美化校园、树立文明新风的行动中来！
浦江县中余中小大队部
年月日。
市开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法督查工作用表【模板】
附件1：**市开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法督查工作用表附件2：- 1 -中小学校体育工作评估指标体系- 2 -- 3 -- 4 -填表说明：1. 学校数统计口径与计财部门教育事业统计报表口径一致。
2.第6条：按小学1—2年级每周4课时、小学3—6年级和初中每周3课时、高中每周2课时安排体育与健康课时。
3.第19条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算。
4.第22条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
5.第25条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；一个学校有多个校区的，其中一个校区达标即属达标。
6.第30条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例。
7.第32条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查。
8.第34条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。
加分条件：体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得- 5 -加分奖励。
1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。
评估等级：评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。
其中，90分及以上为优秀；75—89分为良好；60—74分为合格；59分及以下为不合格。
凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。
横坑小学三项竞赛评比标准及操作方法
横坑小学三项竞赛评比标准及操作方法2009.9一、清洁卫生（35分）1．教室卫生（15分）门窗：无明显灰尘、污迹。
及时关门窗，放学前各班检查。
讲台：台面整洁无粉笔灰，讲台里清洁、无杂物。
黑板：无当天不需要的粉笔字、干净，黑板槽内无粉笔头、灰尘，黑板下无粉笔灰、粉笔头。
课桌椅：整齐、干净，无刻划，课桌内物品放置整洁、无垃圾。
走廊：无明显灰尘、杂物，墙面、地面、瓷砖无污迹。
阳台无灰尘设施：班级各类设施（含灯、电扇、多媒体设备等）整洁、无灰尘。
空间：教室天花板、墙角无蜘蛛网及明显灰尘。
地面：无明显灰尘、痰迹、废纸等，瓷砖无破损。
墙面：无脚印、污迹、泥巴、涂刻，瓷砖无破损。
卫生工具：定点安放，整齐、清洁。
2．公共场地（10分）保持全天干净，无纸屑、杂物等。
包干区内垃圾箱及时清除，花坛内无杂物。
3．个人卫生（10分）穿戴整洁。
勤洗头，勤换衣服，勤洗澡等星期一或特殊情况下都穿校服，不穿校服的每人扣1分。
指甲经常修剪、保持干净。
无头虱，耳部、颈部无污垢。
无随地吐痰、乱丢果皮纸屑等不良卫生习惯。
以上任何一款达不到要求，出现一次扣1分。
卫生评比占总分25分。
检查责任人：张梅君值周教师检查人员：少年先锋岗检查人员，红领巾监督岗校园卫生分岗（巡查）检查人员可直接在班级三项竞赛记录表上打分，责任人负责每周的情况反馈和每周的扣分情况汇总交给大队部。
二、文明礼貌（25分）1．尊敬师长（5分）进校见到老师主动问好。
进入办公室，先喊“报告”，征得同意后方可进入。
少先队员进校门，向值周老师敬队礼，向值日生敬队礼。
2．普通话（5分）同学之间交谈使用普通话，并使用礼貌用语。
校内不讲方言、脏话。
3．红领巾（15分）少先队员佩戴红领巾。
爱护红领巾，不将红领巾随意使用。
红领巾要保持干净、鲜艳。
以上任何一款达不到要求，扣1分/人次。
文明礼貌评比占总分25分。
检查责任人：张梅君值周教师检查人员：红领巾监督岗校园文明礼仪分岗检查人员可直接在班级三项竞赛记录表上打分，责任人负责每周的情况反馈和每周的扣分情况汇总交给大队部。
教学工作常规检查表【范本模板】
C10 学校每月普遍检查一次教师的教学常规活动情况，并做好评价和记录
6
C11教师人手一套课程标准、教材、教参等相应的教学用书
6
C12不在休息日、节假日、寒暑假组织学生集体补课
6
C13 校长每月至少主持召开一次有关教学工作专题会议,研究解决教学工作实际问题，有会议记录
6
B5
教学
研究
（30分）
C14 制定了详细的教研活动制度
3
C50 鼓励和指导学生参加经过教育行政部门同意举办的科技创新和竞赛活动，以培养和发展学生个性特长
2
B11
教学
反思
（10分）
C51 教师坚持写课后反思，如每一课时教案后面,必须附有该课的教学反思
4
C52 教师通过录像反思、日记反思等形式进行教学反思
2
C53与同事及专家的交流中反思
2
C54通过向学生征询意见进行教学反思
一分耕耘一分收获，
希望老师们在自己的教学工作中，
严格按照学校的每一项教学常规要求
去做，潜心教书，精心育人,用不懈的的努力和优异的成绩为
中的早日腾飞贡献自己的
力量！
教学工作常规检查表（1）【讨论稿】
学校:___________________ 级部：_________ 时间： 年 月 日
A级
指标
B级
指标
1
C59 教师每学期听评课不少于30节，并有听评课纪录。
3
C60 积极参加校级以上的教师学科教学竞赛活动
1
合计得分
3
C29 教师备课要一课一案(包括教案、学案、练案)，不准无教案上课，不准使用旧教案上课
6
C30 教案项目齐全,要有教学目标要求、重点难点、能力和情感态度的培养点、教学方法、教学手段、板书设计、作业和练习设计等
值周教师岗位职责(合集15篇)
值周教师岗位职责(合集15篇)值周教师岗位职责1值周工作是学校每个教职工应尽的义务和职责，是为了确保学校工作能够正常运行的基本保障和必要的工作，每个人都该积极认真参与。
值周工作的考核由三位校长和学校办公室负责。
一、值周工作及内容：1、值周领导、教师可实行一周每天分工合作负责制。
2、值周领导和教师当班当天必须早上在7：50之前到校，下午1:50到校负责好学生的安全、纪律等工作。
值周教师在校门口迎接师生离开校门口的时间不能早于8:20和下午2:25，值周领导在教学楼巡视检查直到早上8:25和中午2:25，对于存在的问题要及时指出和批评并做好记载。
3、值周领导或教师必须在学生全部离校后方能离校，特别是星期五，否则，出了事故由当班人员负全部责任。
4、负责好学生中午、下课时间的安全、纪律、卫生工作。
在操坝上督促学生不开展危险活动、不丢纸屑，有什么异常情况及时与班主任联系。
5、午餐值周的行政领导负责好学生中午的午眠纪律，维护好午眠课的秩序，主动与班主任联系学生午眠的状况。
特别要按照午餐检查要求对排队、就餐、浪费情况、餐后收拾等情况做好记载考评。
6、值周教师督促学生每天检查好各班的清洁、纪律、安全，并打出分数，公布到黑板上。
每天放学一定要检查班级的卫生桌椅摆放等情况。
每周按积分排出名次，值周教师在大朝会上公布（改变过去只是简单评流动红旗的方法）。
7、上周值周教师对上周周工作在星期一大朝会上总结并颁发流动红旗，值周领导在星期二教师大会上总结，自评值周工作的`等级。
值周行政和值周教师协助配合其他工作人员负责学生集合解散，应逐班进行，注意安全。
出现任何事故，由值周人员和相关人员负责。
8、单周一放学后大扫除，先由年级组长检查后再由值周领导、教师要对各班清洁进行充分检查，并落到实处。
9、值周领导要负责处理好一周内的一切常规工作，并对本周值周工作进行评等。
在周前会上公布。
二、考核办法：1、全周校内未出现任何安全事故，值周教师按时到岗，内操场无纸屑、果皮等杂物，上级检查没提出任何问题，当周为优。
井下作业现场三标检查验收表
井下作业现场三标检查验收表
井号：施工内容：作业队：采油区：检查日期：
检查项目
检查标准
七、井控安全
1、防喷器清洁密封
2、防喷器与井口各处连接牢固、所有螺栓连接齐全，符合标准。
3、防喷器试压合格，有试压记录。
4、放喷及洗压井管线畅通、各处连接牢固，每10米用地锚固定
5、放喷管汇畅通、控制阀灵活可靠
6、特殊井压井液配备充足
八、用电管理
1、电器配件完好无缺损、配电盘闸刀保险丝不得用铜丝或铁丝。
2、不得私接乱拉电路，安全电压以上的电路要由电工安装。
3、井场照明用电要求用36V及以下电压，井架要求用防爆灯。
4、用220V以上电路做设备线路用必须架空2m或用皮线穿保护管。
5、电力线路总控开关应安装漏电保护器，露天电器应防水，高压气井井场内电路应防爆。
6、搬移探照灯应关闭电源。
九、消防器材
1、至少配备8kg灭火器、消防桶、消防锨分别4个消防钩2只，专人保管并每月检查一次。
6、压井出口管线必须用硬管线，每10m用地锚固定，高压气井压井进口要装单流阀，出口装针形阀。
7、所有下井工具、配件、短节及地面管线短节不准使用原已连接好的，必须卸开逐扣检查，合格后重新安装才能使用。
检查项目
检查标准
检查结果
备注
六、资料管理
1、开工验收单、安全隐患整改通知单。
2、HSE活动记录和现场检查表。
3、作业管材是否摆放在专用支架上，高度不超过三层，各层边缘是否用绳系牢、排列整齐、支架牢固。
三项竞赛学习部检查表
三项竞赛纪律部检查表（一）
第（）周（）月（）日星期（）
值周老师
天气（）
值日干部
课间
讲脏话
说方言
打架
集会
眼保
健操
早操
三项竞赛纪律部检查表（二）
第（）周（）月（）日星期（）
值周老师
天气（）
值日干部
课间
讲脏话
说方言
打架
集会
眼保
健操
早操
三项竞赛纪律部总检查表（三）
部长签名：
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
眼保健操
课间文明
眼保
健操
早操
2016—2017学年度
第一学期
扣分通知单
年级：
你班因而扣分
接到此单，望班主任老师及时给予教育。
校少先队大队部月日
扣分通知单
年级：
你班因而扣分
接到此单，望班主任老师及时给予教育。
校少先队大队部月日
扣分通知单
年级：
你班因而扣分
接到此单，望班主任老师及时给予教育。
校少先队大队部月日
扣分通知单
年级：
你班因而扣分
接到此单，望班主任老师及时给予教育。
三项竞赛学习部检查表（一）
第（）周（）月（）日星期（）
值周老师
天气（）
值日干部
校牌没
红领巾没
小黄帽没
三项竞赛学习部检查表（二）
第（）周（）月（）日星期（）
值周老师
天气（）
值日干部
早自习不认真的学生
三项竞赛学习部总检查表（三）
部长签名：
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
中学生三项竞赛评分标准
中学生三项竞赛评分标准一、内容1、纪律：课堂纪律、课间纪律、生活纪律、个人纪律。
2、卫生：教室、寝室、公共场地。
二、检查要求和评分标准（一）纪检部评分细则1．校门口检查：（1）走读生有带早饭者，第一次警告，登记名字和班级。
同时早饭留在门卫处，待早饭时间再来用餐。
从第二次起，扣0.5分。
（2）走读生骑车入校园，劝阻无效时，扣0.5分。
（3）走读迟到者，每人扣0.5分。
（4）胸卡未佩戴，每人扣0.5分。
2．早自修迟到者，每人扣0.5分。
3．早自修铃响后，还在洗漱、上厕所、寝室逗留者，扣0.5分。
4．中午检查：（1）正式铃响后出来倒垃圾、抬水者，第一次警告，登记名字和班级。
该班级从第二例起，每次扣0.5分。
（2）正式铃声响后，迟到者扣0.5分。
（3）除大扫除和学校临时要求外，走廊、楼梯拖地人数不超过2人，否则扣0.5分。
5．平时在走廊、楼道、教室内追逐与大声喧哗者，每人次扣0.5分。
6．发现有戴戒指、手链、耳环、项链（脖子上的佩玉除外）等，扣0.5分。
7．发现男生留长发，女生穿高跟鞋、裙子、露背装；以及染发、穿拖鞋进教室者，每人次扣0.5分。
8．检查胸卡：（1）班中超过三人未佩戴，扣0.5分；按此累加。
（2）胸卡上贴其他物品，警告无效者，扣0.5分。
9．课间（包括午休和自修课）纪律太差的班级，扣1—2分。
10．在校园内严禁携带手机、小灵通、MP3、电器、喇叭、管制刀具以及各类危险品，一经发现，没收并扣2分。
注：第10条已严重违反学校的校规校纪，由政教处责令或处分。
（二）体育部评分细则检查时间：课间操以广播操响时开始；早操以正式铃声（第二个铃）响时开始。
眼保健操评分细则：1．睁眼做操，或不做操，每人扣0.5分。
2．期间讲话、睡觉、吃东西、做作业，每人次扣0.5分。
3．期间拿(抬)开水、收交作业、上厕所，每人次扣0.5分。
4．期间大声喧哗、动作散慢者，每人次扣0.5分。
5．体育委员若在教室外逗留，每次扣0.5分。