手脑速算练习1(优.选)
大班手指速算练习题
大班手指速算练习题手指速算是一种快速计算的方法，它借助我们的手指来进行简单的加减乘除运算。
在大班的幼儿教育中，手指速算练习题被广泛应用，旨在培养幼儿的计算能力和运算思维。
下面，我将为大家介绍一些适合大班幼儿的手指速算练习题。
一、加法速算练习题1. 3 + 2 =解答：通过向上举起3个手指，再向上举起2个手指，最后数出5个手指，答案为5。
2. 4 + 6 =解答：向上举起4个手指，再向上举起6个手指，最后数出10个手指，答案为10。
3. 8 + 7 =解答：向上举起8个手指，再向上举起7个手指，最后数出15个手指，答案为15。
二、减法速算练习题1. 7 - 2 =解答：先向上举起7个手指，再向下放下2个手指，最后数出5个手指，答案为5。
2. 9 - 4 =解答：先向上举起9个手指，再向下放下4个手指，最后数出5个手指，答案为5。
3. 12 - 6 =解答：先向上举起12个手指，再向下放下6个手指，最后数出6个手指，答案为6。
三、乘法速算练习题1. 2 × 3 =解答：将左手两个手指与右手三个手指相乘，最后数出6个手指，答案为6。
2. 4 × 5 =解答：将左手四个手指与右手五个手指相乘，最后数出20个手指，答案为20。
3. 6 × 7 =解答：将左手六个手指与右手七个手指相乘，最后数出42个手指，答案为42。
四、除法速算练习题1. 8 ÷ 2 =解答：将左手的8个手指平均分成2组，每组有4个手指，答案为4。
2. 15 ÷ 5 =解答：将左手的15个手指平均分成5组，每组有3个手指，答案为3。
3. 24 ÷ 6 =解答：将左手的24个手指平均分成6组，每组有4个手指，答案为4。
通过这些手指速算练习题，幼儿可以在玩耍的同时培养计算能力。
手指速算减少了计算过程中的烦恼，让幼儿们更容易掌握运算技巧。
随着练习的深入，他们可以逐渐提高手指速算的准确性和速度。
手指心算速算口诀
手指心算速算口诀手指心算速算口诀双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开始，食指伸出代表１；中指伸出代表２；无名指伸出代表３；小指伸出代表４；四个手指收回伸出大拇指代表５；当数到９时，把伸出的五个指头收回，伸出左手的食指代表１０；那么１１呢？左手伸出的食指不动，右手的食指再次伸出，依次往下至１９；再收回右手的五各指头，伸出左手的中指就是２０了，就这样数到４９时，收回右手和左手伸出的指头，伸出左手的大拇指代表50，以次类推至１００，您会了吗？若有什么疑问可以和老师交谈．根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
手脑速算(A级)教程及练习题
手脑速算教程及练习一、什么是手脑速算？手脑速算是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，它是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。
其速度可以超过计算器，手脑速算不仅是速算，还融趣味数学、多元智能为一体，进一步拓展记忆、拓展思维。
二、手脑速算的特点？1、易学、不忘:手脑速算不需要任何工具，无需口诀，手运算，脑记数。
算理明确，程序简单，孩子很容易学会。
而且一旦学会就不会忘记，因为已经形成了条件反射和形成技能被孩子掌握。
2、健体、益智：手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效地开发智力，挖掘潜能。
3、教学模式新颖：在教学过程中加入大量的音乐、舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩，且赏识教育贯穿整个课堂始终，以此提高孩子学习兴趣和增加孩子自信心。
4、紧扣小学教材：紧扣小学教学大纲，注重幼小衔接，学以致用。
孩子上小学后就非常轻松，同时也非常自信，不仅数学成绩好，还可以带动其他学科，使孩子终身受益。
三、学习手脑速算有什么好处？1、学习手脑速算能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度和运算准确率。
2、开发孩子的左右脑，使孩子左右脑得到平衡发展，让孩子越变越聪明。
3、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力，以此促进孩子的个性发展。
4、由于课堂中加入了大量的音乐舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，所以孩子不仅能学到数学知识，还可以提高孩子的综合素质，使孩子得以全方位发展。
练习一教学内容：1.认识双手及手指代表的数字2.认识个位、十位3. 正倒数1——50一、重新认识手指（学员要反复练习，能够熟练掌握1——10的手势）食指是1，中指是2，无名指是3，小指是4，拇指是5.拇指加食指是6，再加中指是7，再加无名指是8，再加小指是9.拳头紧握是0.二、认识个位、十位（学员可以将自己的手放在图上，加深对个位和十位的认识）左手是十位右手是个位例如：左手1表示10，右手1就表示1，左手的1（10）加上右手的1就表示11. 三、正倒数1——50（要求学员对1——50中的任何数字都能正确手示数）练习二教学内容：1.学习正确用手表示1-100。
手脑速算题目（4.28）
手脑速算题目（4.28）第一篇：手脑速算题目(4.28)手脑速算1、3 + 1 + 53 + 27 + 3527 + 4153 + 5767 + 12 + 5562 + 33 + 51 = 99 5、48 + 5184 + 32 + 5273 + 3277 + 22 = 34 锁手脑算7、7 + 23 + 7 + 1 = 99、6 + 3127 + 51 + 11 + 15-27 = 72第二篇：手脑速算.手脑速算（9的组成新课）2014-5-9课程目标：学习9的组成，以及相关运算。
重点：相关运算，两位加两位活动准备：动物教具（青蛙以及小羊教具）课程过程：一、情景导入：玩手指操《三只小熊》二、学习9的组成先利用教具彩色小棒的演示组成过程，学习手指来表示并学习有关9的运算。
三、计算练习：手脑速算练习册上的习题四、课堂小结：计算比赛，进一步巩固。
五、作业布置：练习手指的运用 9的分好。
再利用第三篇：手脑速算工作总结[手脑速算工作总结]2011年秋季手脑速算工作总结本学期手脑算教学告一段落，在手脑算教学中，我注重教给幼儿基本原理，在尊重信任每幼儿的基础上挖掘他们的潜力，让他们依靠自己的力量，通过以前所学的知识推出新的原理，手脑速算工作总结。
这样，幼儿不仅能体验成功的喜悦，而是对新的知识记忆深刻。
通过一学期的共同学习，幼儿在各方面都有所提高。
虽然在教学过程中我们仍然会遇到许多以往不曾有过的问题，这就使的我们需要不断研究和探索。
不断的自我提高，以满足孩子多求知识和掌握技能的愿望。
一、教学方面：手脑算教学活动是一门注重开发幼儿智力培养幼儿计算能力、反应能力和动手能力的课程。
因为在计算中幼儿要运用到耳听、眼看、口读、手动等动作，所以在教学中我们非常注重常规教学，每次活动我们都会严格要求幼儿听数伸手指、看数伸手指这些技术训练。
经过学习，幼儿无论是听手算还是看算，都能集中注意力，计算的速度也快了。
手脑算是幼儿独立操作的较多，合作的机会较少。
小神童手脑速算第一册附加习题
姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一1+2= 一4-2=二3+1= 二4-3=三1+3= 三6-1=四5+1= 四7-2=五7+2= 五9-3=六2+2= 六8-3=七6+3=七9-4=八5+4=八9-1=九7+1=九9-2=十8+1-2=十8-2+1=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一1+5= 一9-5=二3+5= 二7-5=三4+5= 三8-5=四2+5= 四6-5=五1+5+2-1= 五7-5+1+1=六2+5+1-2= 六6-5+2+5=七3+5-1-2=七6+2-5-1=八1+1+5-1=八7+2-5-1=九2+2+5-3=九7-5+1+5=十3+1+5-1=十9-5-3+2=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一1+6= 一8-6=二3+6= 二9-6=三2+6= 三7-6=四1+6-5= 四6-6=五2+6-1= 五3+5-6=六3+6-4= 六5+3-6=七1+2+6-3=七9-6+1=八2+2-3+6=八1+2+5-6=九7-5+6-1=九4-2+5-6=十4-3+1+6=十4+5-6-2=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一1+7= 一9-7=二2+7= 二8-7=三3-2+7= 三5+3-7=四4-2+7= 四4+5-7=五6-5+7+1= 五2+2+5-7=六8-7+5-1= 六8-7+1+5=七9-5-2+7=七3+5+1-7=八6-5+7-5=八2+2+5-7=九4-3+1+7=九6-1+2-7=十3-2+7-3=十3+5+1-7=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一1+8= 一9-8=二2-1+8= 二4+5-8=三6-5+8= 三3+6-8=四4-3+8= 四7+2-8=五3-2+8= 五2+7-8=六4-2+8-5= 六9-2+1-8=七3+5+1-8=七3+6-8+1=八6-5+8-2=八4+5-8+7=九7-6-1+8=九2+7-8+1=十9-7-1+8=十6+3-8+6=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一3+6-4+2-1= 一1+7-5+1-2=二3+6-2-5+2= 二1+7-2+3-5=三3+6-5-1+3= 三1+7-2+1+2=四1+2+6-5-2= 四1+7-5-2+3=五4-1+6-4+1= 五2-1+7-3+2=六6+3-6+5-1= 六2+7-4+2-1=七7-2+3-6+1=七2+7-5-3+2=八8-6-1+5+3=八2+7-1-2-5=九3+5-6+2-3=九3-1+7-5-2=十1+6+2-7+1=十9-7+2+5-3=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一9-6+1-3+2= 一1+7-1+2-4=二9-6-2+5+1= 二2+7-1-2-5=三4+5-6+1-2= 三4-2+7-1-5=四5+4-6-3+8= 四6-+-7+2-1=五7-2+4-6+1= 五5+4-7+2+5=六8-3+4-6+1= 六6+1+2-7+1=七1+8-3+1-5=七9-8+3+5-4=八1+8-2-5+1=八9-8+5+1-2=九1+8-2-5+5=九9-8+1+2-3=十4-3+8-2-5=十2+7-8+3-2=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一99-55-33+11= 一11+66+22-77=二66+11-22+44= 二33+66-77+11=三77-55+22-33= 三99-66-22+88=四99-88+33-22= 四88-66+22-33=五77-66+88-66= 五44+55-88+11=六99-66+11-22= 六88-66+22-33=七88-66+22-11=七44+55-88+11=八66+11-55+77=八77-55+66-22=九77-66+33+55=九66+33-88+66=十99-77+66-22=十99-77+22-11=姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一55+11-66+33= 一11+33-22+77=二77-11+33-77= 二22-11+88-66=三66-55+88-66= 三33-22+66-55=四77-66+22-11= 四77-66+33-22=五55+11+33-88= 五33-22+66-55=六22-11+88-33= 六11+22+66-44=七99-33-55+66=七33-11+77-66=八77-55+66-11=八88-66+22-33=九33-22+66-55=九55+44-77+11=十44-33+22+66=十77+22-88+66=小神童手脑数算第一册练习题（两位数加减）（10）姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一14+35-25= 一65-15+37=二36-15+65= 二70+24-53=三63+31-73= 三94-72+55=四79-14+32= 四23+65-76=五56+11-56= 五74+15-60=六99-74+21= 六93-72+57=七72+25-65=七64+25-73=八64+15-27=八84-62+26=九38++51-62=九68-18+39=十42+52-73=十79-67+20=小神童手脑数算练习题（两位数加减）（11）姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一35+13-28= 一66-15+38=二98-53+50= 二78-27+16=三63-15+20= 三21+22-13=四12+32-44= 四24+50-23=五89-28+22= 五61+31-42=六62+35-17= 六40+52-60=七65+12-51=七30+17-25=八69-59+13=八11+60-21=九12+52-14=九32+52-61=十36-25+73=十98-27+12=小神童手脑数算第一册练习题（两位数加减）（12）姓名：计算时间：分秒得分：序号习题(a) 改正序号习题(b) 改正一26+12+50-55= 一85-35+21-11=二52+15+20-22= 二32+12+55-88=三26+50-15-51= 三98-12-55+13=四41+57-25-52= 四97-85+20+11=五60+28-35-50= 五26+50-66+12=六77+22-52-25= 六67+22-37+32=七25+54-72+12=七96-55+50-30=八26+20-35+11=八41+58-21-63=九85-55+59-27=九60+27-57+55=十54+25-17-12=十79-53+23-38=。
手脑速算
加减运算规则在计算加法时要注意：由内向外伸手指在计算减法时要注意：由外向内屈手指9以内的直加直减（通过编应用题的形式给孩子讲解）例：1+6=请读题1+6= 伸1，加6，在计算加法的时候要看弯曲的手指，想，6是由5和1组成的，加6同时加5和1，报数7。
收回。
例：7-6=请读题7-6= 伸7，减6，在计算减法的时候要看伸着的手指，想，6是由5和1组成的，减6同时减5和1，报数1。
收回。
直加直减的要领（双手伸5）加看屈指，减看伸指。
够加直加，1伸1,2伸2,3伸3,4伸4,5伸5,6伸6,7伸7,8伸8,9伸9。
够减直减，1屈1,2屈2,3屈3,4屈4,5屈5,6屈6,7屈7,8屈8,9屈9。
两位数的直加直减32这是一个两位数，后面的一位是个位，个位前面的一位是十位。
个位上的数就一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9。
十位上的数就整十整十的数，10,20,30,40,50,60,70,80,90。
十位是3就读作30，个位是2就直接读2，这个数读作32。
用手怎么表示呢？我们用右手表示个位，左手表示十位。
十位是3左手伸3，个位是2右手伸2，这个数是“32”。
两位数直加直减21+23= （写竖式）请读题21+23= 伸21加23，在计算多位数加减的时候，要注意数位对齐，个位上的数和个位上的数对齐，十位上的数和十位上的数对齐，还要注意从高位算起，先加20再加3,20十位伸2,3个位伸3，报数44，收回。
凑数两个数相加等于5，这两个数互为凑数。
1、4 , 4、1是一组2、3 ,3、2是一组凑数的方法画五个筐往里放皮球，[一个一个的放]1+4=5 1和4互为凑数简单地说1凑42+3=5 2和3互为凑数简单地说2凑33+2=5 3和2互为凑数简单地说3凑24+1=5 4和1互为凑数简单地说4凑1满5加（双手伸4）要领：直加不够，伸5屈凑，1伸5屈4,2伸5屈3，3伸5屈2,4伸5屈1例：4+3=请读题4+3= 伸4加3，直加不够，3伸5屈2，报数7，收回。
幼儿园100以内加法儿童手指计算法哦-手脑速算经典-最快最容易学习
珠心算手指游戏锻炼手指游戏1、一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀。
（伸出两边食指，做弯曲状，然后顺着一边小臂往上爬）两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小兔子呀，蹦蹦蹦蹦跳。
（伸出两边食指、中指，做兔耳朵，然后跳）三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，妙妙妙……（伸出中指、无名指、小指，在嘴边做胡须）四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花狗呀，汪汪汪汪汪。
（伸出四个手指，放在耳边做小狗耳朵）五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成好宝宝呀，快快坐坐好。
（伸出五指，交叉拍肩，然后把手放在腿上坐好）2、一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五指开花了。
3、大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；妈妈旁边是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁边是姐姐，姐姐学跳舞，61615；小小个子就是我，我在学唱歌，12345，54321。
4、一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他5、手指兄弟：兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个自由高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮，（两手伸拇指），老二生来有主意，（两手伸食指）。
老三长得个子高，（两手伸中指），老四生来没出息，（伸无名指）。
老五别看个子矮，（两手伸小拇指），拉起钩来本事奇，（小指互相钩）。
老大碰碰头，（大拇指相碰），老二碰碰脸，（食指相碰），老三弯弯腰，（中指上下运动），老五伸伸腿，（小指伸展）。
东一捶，（右手捶左手心），西一捶（左手捶右手心），南一捶（右手捶左手背），北一捶（左手捶右手背）。
手脑速算方法详解
手脑速算方法详解手脑速算方法详解手脑速算 (一)第一章第一节手与数的认识1 食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2 数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 34 5 6 7 8 9 。
第二节手指表示数的规定1 拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余群指一个均表示1。
2 左手表示十位，右手表示个位。
第三节数的组成及运算1 学习5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18的组成及运算；例：5组成及运算1和4组成5——1 4 52和3 组成5——2 3 53和2组成5——3 2 54和1组成5——4 1 52 学习凑数补数齐数翻数尾数凑数：两数之和等于5，称这两数互为凑数。
齐数：将10 100 1000……..的数叫齐数补数：两数之和等于齐数就称这两数互为补数，将两数之和等于10的数称一位补数。
翻数：将原屈的手指伸，伸的变屈，称翻手。
翻手所得的数，称原数的翻数。
特点，两数之和为9。
尾数：小于10，超过5的数，都可以分成5和了另一个数，把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。
因该数由拇指和群指组成，将拇指去掉，只剩群指（尾）所以叫尾数。
第四节直接加法直接减法1 直接加法定义：两数相加，加数在手上可直接伸出得的和。
运算程序：直接加法真容易加几手指伸出几5+3= 12+7=2 直接减法定义：两数相减时，减数可直接减得到差。
运算程序：直接减法真容易减几手指屈回几8-3= 19-7=第五节：伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。
运算程序：直加群指若不够伸出拇指减去凑1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈14+3= 32+4=2屈拇伸凑减法：两数相减，减数小于5而大于被减树的尾数时，要先屈回拇指（减5），再将多减去的数加在手上，多减去的数正是减数的凑数，即伸出凑数。
手脑速算口诀
手指心算速算口诀初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀：食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀：一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀：一十，二十……九十，一百。
（念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习；15、23、46、99、58、73、61……10（根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9；2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8；3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7；4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6；5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习：10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90；20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80；30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70；40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60；50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50 （3）一百以内加法混合练习：6+5、8＋7、9＋l、9+3、13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习：减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
手指速算 手脑速算 珠心算口诀表 全面详解(优.选)
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81④珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
九归口诀共61句：一归(用1除)：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归(用2除)：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归(用3除)：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归(用4除)：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归(用5除)：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归(用6除)：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归(用7除)：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归(用8除)：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归(用9除)：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九除数是一位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。
如，除数是534的归除，叫“五归三四除”，即用五归口诀求商后，再用34除。