玄奘西行取经
唐玄奘西行取经 读后感
唐玄奘西行取经读后感奋力向前，克服困难《唐玄奘西行取经》是中国古代文学的杰作之一，它不仅包含了丰富的佛教哲学思想，还展现了主人公唐玄奘的勇气和毅力。
通过阅读这部作品，我深受启发，感受到了唐玄奘所展现的坚持和克服困难的精神。
在取经途中，唐玄奘遭遇了许多困难和挫折。
他面临着恶劣的自然条件，如酷热的沙漠和寒冷的高山；他还遇到了各种怪物和恶势力的阻挠。
然而，他从未丧失对取经的执念，始终保持着前行的信念。
他在困境中保持了乐观和坚强的心态，充满勇气地面对一切困难。
正是他的坚持和毅力使他成功地完成了西行取经的使命。
乐善好施，助人为乐除了展现了唐玄奘的毅力和勇气，这部作品还强调了善良和助人为乐的价值观。
在取经的过程中，唐玄奘不仅帮助了他的三位徒弟，还帮助了许多需要帮助的人。
他对待每个人都充满着同情、善意和关怀。
他尽力去理解和帮助他人，力求为世界带来和平和和谐。
这种乐善好施的品质使他获得了众多的朋友和支持。
他的善行感染了许多人，并为他提供了帮助和保护。
正是因为他乐于助人的精神，使他能够成功地克服了许多困难，实现了西行取经的目标。
追求真理，不断学习《唐玄奘西行取经》中的一个重要主题是追求真理和不断学习的精神。
唐玄奘西去印度学习佛法，他深知获得真理需要付出巨大的努力和奋斗。
他意识到只有通过不断学习和修行，才能真正理解佛法的精髓，达到解脱和救度众生的目标。
在取经的过程中，唐玄奘不断学习和修行，他虚心向各位高僧请教，深入思考佛法的含义。
他不断改进自己的修行方法，以便更好地理解佛法的真谛。
通过他的努力，他逐渐获得了真理的智慧，成为了一位伟大的佛教学者。
结语《唐玄奘西行取经》是一部富有哲理和深度思考的作品，它向我们展示了勇气与毅力、善良与助人为乐、追求真理与不断学习的重要性。
通过阅读这部作品，我深受启发，并在自己的生活中尝试着践行其中的价值观。
唐玄奘的故事告诉我们，只要有坚定的信念和追求真理的精神，我们就能够克服困难，实现我们的目标。
唐僧取经社会意义
唐僧取经社会意义
玄奘西行印度取经意义重大，首先促进了中外文化交流，玄奘法师的取经求法之路，以佛教为纽带，加强了中国与亚洲各国，特别是印度、韩国、日本等东南亚多国的友好往来。
他把印度佛法、历法、医学、逻辑学、艺术等传入中国，把老子的《道德经》译为梵文，把当时流行的《秦王破阵乐》介绍到印度及西域，传播中国文化。
其次，推动了佛教在中国的发展，印度的各种佛学传入中国，充实完善了中国佛学，开创了中国的唯实法相宗。
之后韩国、日本陆续到大唐求法，形成中日韩等国的友好往来。
第三，玄奘法师记载西域政治经济人文地理的《大唐西域记》，一直是研究古印度的权威著作，为印度考古考证提供了极大帮助，也为考察丝绸之路提供了重要参考。
第四，玄奘西行是珍贵的文化宝藏，他丰富多彩的经历是中国古典四大名著之一《西游记》诞生的基础。
玄奘西行背后的故事
玄奘西行取经的故事背后蕴含着丰富的历史和文化内涵。
玄奘的西行之旅不仅是一次艰难的求法之旅，也是中印文化交流的重要桥梁。
以下是一些关于玄奘西行的有趣事实：
1. 出发背景：公元629年（贞观三年），北方发生严重的灾荒，朝廷允许百姓自谋生路。
玄奘乘此机会，从长安出发，开始了他的西行之旅。
2. 边境难关：在经过凉州（今甘肃武威）边境时，玄奘被守关卡的士兵发现。
凉州都督以朝廷禁止百姓出境为由，试图阻止他。
但当地慧远法师被玄奘的求法精神所感动，派弟子帮助他偷偷越过边防，混出了玉门关。
3. 途中援助：在旅途中，玄奘遇到了一位熟悉西域地理的老人。
老人被他的精神所感动，送了他一匹曾十五次往返伊吾国（今新疆哈密）的老马，助他一臂之力。
4. 高昌国王的支持：玄奘在高昌国受到了国王的接见。
他以绝食表明心迹，最终感动了高昌王。
国王不仅妥协，还用举国之力资助玄奘西行，提供了足够的行囊装备以及派遣学习佛法的弟子随行。
5. 隐秘前行：在凉州之后，玄奘只能隐姓埋名，昼伏夜行。
沿着河西走廊，他来到了瓜州城，继续他的西行旅程。
中华五千年 第47集 玄奘西行取经
中华五千年历史故事第47集玄奘西行取经1.西行取经背景1.1玄奘个人背景玄奘（602-664），唐代高僧，我国汉传佛教四大佛经翻译家之一，中国汉传佛教唯识宗创始人。
玄奘本姓陈，名祎，出生于洛阳缑氏（今河南偃师缑氏镇）。
13岁出家，21岁受具足戒。
玄奘曾游历各地，参访名师，学习了《涅槃经》、《摄大乘论》、《杂阿毗昙心论》、《俱舍论》等经论。
由于当时佛教内部对教义的解释不一，各种经典之间也存在差异，玄奘决定西行求法，以解心中迷惑。
尽管他曾向朝廷奏请去西方求法，但未被允准。
贞观三年（629年），朝廷因饥荒允许百姓自行求生，玄奘抓住机会从长安出发，开始了西行取经的旅程。
玄奘的西行取经不仅是个人修行的追求，更是对佛教教义深刻理解和传播的使命。
他的旅途充满了艰难险阻，但玄奘凭借坚定的信仰和卓越的学识，最终成功抵达印度，学习了纯正的佛教教义，并带回了大量的佛经。
玄奘的弟子有几千人，其中著名的有窥基、圆测、普光、法宝、神泰、靖迈、慧立、玄悰、神昉等，他们共同推动了佛教在中国的传播和发展。
1.2唐朝佛教发展状况唐朝是中国历史上一个文化多元、宗教宽容的时期，佛教在唐朝社会中占据了重要地位。
唐高祖李渊在位期间，采取了一系列佛教政策，推动了佛教的发展。
他不仅在政府中设立佛教机构，还将一些著名的佛教人物聘为官职，促使佛教在唐朝社会中发挥更大的影响力。
唐太宗李世民在位期间，对佛教的扶持更是不遗余力。
他废止了萨克罕制，解放了海外胡人，并在长安建造了著名的大雁塔，以便储存佛经。
这些举措极大地促进了佛教文化在唐朝社会的影响力，也为玄奘西行取经提供了前提条件。
到了玄奘西行的时期，唐朝的佛教已经形成了多个宗派，如天台宗、华严宗、禅宗等，佛教经典的翻译和研究达到了高峰。
玄奘的西行取经，不仅是为了解决佛教内部的教义争议，更是为了丰富唐朝的佛教文化，提高佛教学术水平。
1.3当时中印文化交流概况公元7世纪初，唐朝正处于鼎盛时期，文化与物质生活的繁荣极大地促进了文化交流的发展。
唐玄奘西行取经ppt课件15页
学成回国
公元645年，玄奘带了六百多部佛经， 回到了长安 。
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翻译佛 经
•玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此 他有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺， 玄奘专心翻译从天竺带回来的佛经。
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1.从学者的角度 玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，
敢于探求真理。 2.作为一个高僧
玄 奘 根 据 沿 途的所 见所闻 ，在归 国不久 写了一 部《大 唐西域 记》， 介绍印 度各国 的物产 、制度 、种族 、语言 、宗教 信仰、 风俗、 人口等 。提到 的国家 亲身经 历的有 110个 国家， 没有到 过而听 说的有 28个， 从后来 的地图 看，几 乎是印 度现在 国境的 全部。
著述游历
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唐 原因：（原来的经书有误
玄）
奘 西 行
经（长安、凉州、玉门关、高昌、西域、天竺 过）
取ห้องสมุดไป่ตู้
经 结果（回国重译
）
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玄奘（zàng）缉拿（jī） 高僧（sēng）
天竺（zhú） 堡垒（lěi） 朝拜（cháo）
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束手无策：束、捆绑；策、计 策，就像双手被捆住一样无法 解脱，形容遇到问题毫无解决 办法。
百折不挠：折、挫折；挠、弯 曲；比喻屈服，无论受到多少 挫折都不退缩不屈服。
家喻户晓：喻、明白；晓、知 道；家家明白第3页，/共15户页 户知道。形 容人人皆知。
他历经艰险，百折不挠，远赴天竺，学习真 经，弘扬佛法，发展佛教，功德无量，是中国佛 教史上继往开来的人物。 3.作为一个翻译家，教育家
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者。 4.他又是一个文化交流的使者
25 唐玄奘西行取经_教案
文章脉络。 1．取经原因（1 自然段） 2．取经经过（2—10 自然段） 3．取经结果（11—13 自然段）
在语文教学中，关注 并正确对待学生的“问题 意识”，让学生从小养成 勤学好问的品质，培养学 生的创新意识，尤为重 要。
此环节既检测了学 生的读书能力，又对学生 进行了思维训练，同时让 学生对课文内容有了一 个整体感知，为下面更好
2．（展示第八屏）学生齐读。（板书：中国的脊 的升华。另外，也培养了
梁）
学生搜集材料的能力。
3．布置作业。（展示课件第九屏）
（1）推荐阅读《鉴真东渡》。
（2）课后搜集中国古人或现代人不畏艰险，为
促进文化交流做出贡献的故事。
板书设计：
唐玄奘西行取经
严谨治学 百折不挠
中国的脊梁
3
游记》后，唐僧给你留下什么样的印象？（学生交流） 展开教学，可以使教学明
3．现实中的唐玄奘究竟是一个怎样的人呢？请 析化，避免了琐碎的分
学生交流课前收集的有关唐玄奘资料。教师予以补 析。
充。（展示课件第三屏）
4．我们通过《西游记》和查阅的资料对唐玄奘
师生之间轻松而又
有了一些了解。现在我们只看唐玄奘那取经的决心， 愉悦的谈话，更使学生增
从这两句话中体会玄奘的百折不挠的品质。
（三）小组合作学习“取经结果”
派小组代表展示学习成果，引导小结。
1．轰动长安 2．成果巨大 3．神话流传
四、略中求简，拓展“百折不挠”
1．玄奘西行经过了一百一十个国家，他被誉为
“丝绸之路上的无冕之王”，此刻你最想对他说什
此环节既是全文阅
么？
读的总结，又是学生情感
5．把最触动你心灵的语句再读几遍，说出你的 感上的共鸣。
西游记文言文附录翻译
附录一：唐僧唐僧，姓陈，名玄奘，唐朝人。
自幼聪明伶俐，博学多才。
唐太宗贞观年间，西行取经，历经九九八十一难，终成正果，成为一代高僧。
附录二：孙悟空孙悟空，名悟净，字行者，齐天大圣，石猴转世。
曾大闹天宫，后被佛祖收服，赐名“悟空”。
唐僧西行取经，悟空作为护法神猴，一路降妖伏魔，助唐僧取得真经。
附录三：猪八戒猪八戒，原名朱悟能，天蓬元帅转世。
因调戏嫦娥被贬下凡，投胎为猪。
唐僧西行取经，猪八戒作为唐僧的徒弟，负责挑担，一路降妖伏魔，助唐僧取得真经。
附录四：沙僧沙僧，原名沙悟净，卷帘大将转世。
因犯错被贬下凡，投胎为沙僧。
唐僧西行取经，沙僧作为唐僧的徒弟，负责照顾唐僧，一路降妖伏魔，助唐僧取得真经。
附录五：白龙马白龙马，原为西海龙王三太子，因犯天条被贬下凡，化作马身。
唐僧西行取经，白龙马作为唐僧的坐骑，一路驮着唐僧，助唐僧取得真经。
附录六：观音菩萨观音菩萨，南海观音，佛教四大菩萨之一。
唐僧西行取经，观音菩萨曾多次出手相助，赐予唐僧师徒法宝，指引他们降妖伏魔。
附录七：玉皇大帝玉皇大帝，天宫之主，三界之尊。
唐僧西行取经，玉皇大帝曾派遣天兵天将协助唐僧师徒，捉拿妖魔。
附录八：太上老君太上老君，道教始祖，掌管天宫炼丹。
唐僧西行取经，太上老君曾赐予唐僧师徒法宝，助他们降妖伏魔。
附录九：阎罗王阎罗王，阴间之主，掌管生死簿。
唐僧西行取经，阎罗王曾派手下协助唐僧师徒，捉拿妖魔。
附录十：如来佛祖如来佛祖，佛教最高领袖，掌管三界。
唐僧西行取经，如来佛祖曾出手相助，赐予唐僧师徒法宝，指引他们取得真经。
以上为《西游记》文言文附录翻译，希望能为读者提供帮助。
在阅读过程中，如有疑问，敬请查阅原著，以正视听。
唐玄奘西天取经及其对古代中外文化交流的影响
唐玄奘西天取经及其对古代中外文化交流的影响这个学期学习的古代中外文化交流史收获很大，对古代中外文化有了很系统的认识，也学到了很多文化知识。
其中印象最深刻的是玄奘西天取经，下面我想就他取经的事迹以及他对古代中外文化交流史的影响展开讨论。
玄奘,俗姓陈,名祎,世称唐三藏，洛州缑氏人。
少年时代父母双亡,13岁那年出家当了和尚,20岁时在成都正式取得僧人资格。
从这以后他到各地游历,拜访名师,在佛学方面的造诣越来越深。
但在多年的学习过程中,他感到他所学的各种佛教经论的说法不一,而且他的老师所教的观点也不一样。
这是因为佛教传入中国几百年来，佛经多由外来的人翻译成中文，翻译的习惯用语不同，语义差别很大，理解也有很多不同。
因此他想去佛教的故乡天竺，即今印度一带,求取真经。
自佛教传入中国以后,中土就有很多高僧赴西天取经者。
三国的时候有朱士行,东晋时有法显,唐代的僧人有慧超、悟空等人,但最著名的高僧还是玄奘。
他去印度取经对古代中外文化交流有着非常深厚的影响。
这位大师为后人留下了瑰宝，但是他的西去取经之路却非常坎坷。
当他想出境的时候正值唐朝建立初期，突厥威胁西北面，于是就规定处境要有通行证，而玄奘的申请又没能通过，所以就只能等待时机。
到了公元627年秋,长安一带遭受自然灾害。
唐太宗李世民下令所有人可以出境去寻找食物。
求法心切的玄奘,收拾了简单的行李,混在灾民人群中出了长安城,开始了漫长而又艰险的西行求法之路。
首先，玄奘与人搭伴到了河西走廊,因名声很大,被人请在凉州讲经。
他混入商人队伍出关、被边境士兵发现，凉州都督李大亮听说玄奘要西行，强令他返回长安。
幸好当地慧威法师敬重玄奘的伟大愿望，令小徒弟慧琳、道整二人秘密送玄奘前进。
他们白天怕被官兵捕捉，就夜晚行路。
到达瓜州时，所骑的马又死了了。
而且这时李大亮捉拿玄奘的公文到达，州吏李昌认为玄奘的伟大愿望非常少见，不应扣留他，就把公文毁掉，催促玄奘赶快前行。
玄奘到了瓜州，打听到玉门关外有五座堡垒，每座堡垒之间相隔一百里，中间没有水草，只是堡垒旁有水源，但由兵士把守着。
25、唐玄奘西行取经
西行时间：公元629（一说627）——公元645
3、影响：
一、轰动长安（11）。 二、成果巨大：翻译佛经，写《大唐西域记》（12）。 三、神话流传：吴成恩据此写成《西游记》（13）。
1、玄奘西行取经的过程中，他遇到
了哪些苦难？他又是怎样对待这些 苦难的？
2、在玄奘西行取经的事迹中，给你
25 唐玄奘西行取经
玄奘（zàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 天竺（zhú） 堡垒（lěi）朝拜（cháo） 束手无策 百折不挠 一筹莫展 不屈不挠 无计可施 尽人皆知 家喻户晓 众所周知
文章分段： ( ) 取经的原因。 ( ) 取经的经过。 ( ) 取经的影响。
偷渡出国
玄奘早就想申请去天竺，但唐朝政府不批准。
这些都体现了玄奘严谨治学，百折不挠的精神。
印象最深刻的场景或细节是什么？ 谈谈你的感受或想法。
学成回国
公元645年，玄奘带了六百多部佛经 ，回到了长安 。
读最后一部分，结合资料思考，玄 奘回国后潜心做了哪些事情？
1.从学者的角度
敢于对前人的译作提出批判，严谨治学， 敢于探求真理。 2.作为一个高僧 他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习 真经，弘扬佛法，发展佛教，功德无量， 是中国佛教史上继往开来的人物。 3.作为一个翻译家，教育家 他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者 。 4.他又是一个文化交流的使者 西行，促进中西文化的交流„„
贞观三年（629 ），玄奘偷越国境，义无反顾的向 西而去。
带着问题，默读思考： 1、玄奘西行的原因是什么？ 2、玄奘西行的时间、路线是怎
样的？ 3、玄奘西行产生了哪些影响？
1、西行原因：“在研读佛经时，他发现以前翻
译过来的佛经错误很多。” 凉州 瓜州
玄奘西行天竺的贡献
玄奘西行天竺的贡献玄奘，唐代著名的佛教高僧，被誉为“佛经传播之祖”。
他于唐太宗贞观十三年（公元629年）启程，历时17年，跋涉万里，穿越荒漠沙漠，翻越高山峻岭，终于到达印度，寻找佛教经典及佛教真谛，成为中国历史上第一位到印度取经的高僧。
他的西行之路，不仅是一次巨大的精神冒险，更是中印两国文化的交流与融合，对于中印两国的历史和文化发展，都产生了深远的影响。
玄奘西行天竺的贡献，首先体现在佛教文化的传播上。
在印度，玄奘游历了多个佛教名山，拜访了多位知名的佛教大师，学习了大量的佛教经典和佛教理论。
他不仅将学到的佛教经典带回中国，而且还在印度留下了自己的佛教著作，如《大唐西域记》等。
这些经典和著作，丰富了中国的佛教文化，成为中国佛教发展的重要基石。
同时，玄奘还在印度建立了汉传佛教寺院，如菩提迦耶寺、大雁塔等，为中国佛教的发展提供了物质基础和精神支持。
其次，玄奘西行天竺的贡献，还体现在中印两国文化的交流与融合上。
玄奘不仅学习了印度的佛教文化，而且还熟悉了印度的语言、历史、地理、政治等方面的知识。
他在印度期间，结交了不少印度的学者和官员，了解了不少印度的社会、文化和政治状况。
他还带回了不少印度的文化和科技成果，如造纸术、药物等，对中国的文化和科技发展产生了积极的影响。
同时，玄奘还在印度传播了中国的文化和思想，如儒家思想、道家思想等，促进了中印两国文化的交流与融合。
最后，玄奘西行天竺的贡献，还体现在推动中印两国经济和贸易发展上。
玄奘在印度期间，不仅学习了印度的商业和贸易知识，而且还积极参与了中印两国的贸易活动。
他带回了不少印度的贵重物品和商品，如珠宝、香料等，为中国的贸易和经济发展提供了物质基础。
同时，他还在印度推广了中国的商品和技术，如丝绸、瓷器等，促进了中印两国的经济和贸易交流。
综上所述，玄奘西行天竺的贡献是多方面的，不仅体现在佛教文化的传播上，还体现在中印两国文化的交流与融合、以及经济和贸易的发展上。
他的西行之路，不仅是一次巨大的精神冒险，更是中印两国友好交流和文化融合的重要历史事件。
唐朝的历史故事-玄奘和尚取经
唐朝的历史故事-⽞奘和尚取经 ⽞奘为我国古代佛教发展作出了巨⼤贡献，⽆论是他西⾏所取得的佛教经纶还是他回国后对佛经的翻译，对我国的佛教发展和兴盛都起到很⼤的作⽤。
⼩编为⼤家准备了相关的资料，接下来就让⼩编带⼤家⼀睹为快! ⽞奘和尚取经 ⽞奘是长安⼤慈恩寺的和尚，原名叫陈袆(⾳huī)，洛州缑⽒(今河南偃师缑⽒镇，缑⾳gōu)⼈。
⼗三岁那年，他出家做和尚，就认真研究佛学。
后来他到处拜师学习，精通佛教经典，被尊称为三藏法师(三藏是佛教经典的总称)。
他发现原来翻译过来的佛经错误很多，⼜听说天竺地⽅有很多的佛经，就决定到天竺去学习。
公元629年(⼀说627年)他从长安出发，到了凉州(今⽢肃武威)。
当时，朝廷禁⽌唐⼈出境，他在凉州被边境兵⼠发现，叫他回长安去。
他逃过边防关卡，向西来到⽟门关附近的⽠州(今⽢肃安西)。
⽞奘在⽠州，打听到⽟门关外有五座堡垒，每座堡垒之间相隔⼀百⾥，中间没有⽔草，只有堡垒旁有⽔源，并且由兵⼠把守。
这时候，凉州的官员已经发现他偷越边防，发出公⽂到⽠州通缉他。
如果经过堡垒，⼀定会被兵⼠捉住。
⽞奘正在束⼿⽆策的时候，碰到了当地⼀个胡族⼈，名叫⽯槃陀，愿意替他带路。
⽞奘喜出望外，变卖了⾐服，换了两匹马，连夜跟⽯槃陀⼀起出发，好不容易混出了⽟门关。
他们在草丛⾥睡了⼀觉，准备继续西进。
哪⼉想到⽯槃陀⾛了⼀程，就不想再⾛了，甚⾄想谋杀⽞奘。
⽞奘发现他不怀好意，把他打发⾛了。
打那以后，⽞奘单⼈匹马在关外的沙漠地带摸索前进。
约摸⾛了⼋⼗多⾥，才到了第⼀堡边。
他怕被守兵发现，⽩天躲在沙沟⾥，等天⿊了才⾛近堡垒前的⽔源。
他正想⽤⽪袋盛⽔，忽然⼀⽀箭射来，⼏乎射中他的膝盖。
⽞奘知道躲不过，索性朝着堡垒喊道：“我是长安来的和尚，你们别射箭!” 堡中的⼈停⽌射箭，打开堡门，把⽞奘带进堡垒。
幸好守堡的校尉王祥也是信佛教的，问清楚⽞奘的来历后，不但不为难他，还派⼈帮他盛⽔，还送了⼀些饼，亲⾃把他送到⼗⼏⾥外，指引他⼀条通向第四堡的⼩道。
玄奘西行2
我的讲解:
1、唐玄藏取经的原因、时间
2、唐玄藏取经的过程 3、唐玄藏西行取经的路线
4、唐玄藏西行取经的影响
了解唐玄奘
唐三藏的身世 公元600年，玄奘出生在河南洛阳附近的一个小 村庄，原名陈袆,玄奘5岁的时候，母亲就去世了； 10岁的时候，父亲去世，10岁的陈袆被僧人哥哥 带入白马寺（白马寺：中国最早的寺院）。
途中经历
1.政府不准，官兵追拿--伙伴死的死，散的散。 2.沙漠里，不见行人，见的是人兽的骨，路上丢失行李 袋，曾经5个白天，4个夜晚不见水晕倒在沙漠里。 3.后来受到高昌王的礼遇，昌王想留下他，他绝食 拒绝。路上曾遭到强盗抢劫，遭到坏人的暗杀。
名震天竺
玄奘经历千辛万苦到达印度，游历各地，朝拜圣迹， 向高僧学习，在印度留学期间学习优异，为当时印 度各国所推崇 。
公元612年，在一次全国性考试来选择27名剃度 的僧人中，陈袆从数百名竞争者中脱颖而出，成 为了当年27名僧人中年龄最小的一位，法号—— 玄奘。当时13岁的陈袆还是一个不许进入考场的 小沙弥，他的剃度显然是一个意外。 公元664年二月初五夜半，玄奘法师圆寂。公元 664年，中国农历的4月14日，唐朝僧人玄奘的葬 礼在都城长安举行。
学成回国
公元645年，玄奘带了 六百多部佛经，回到 了长安 。
翻译佛经
玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他 有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺，玄 奘专心翻译从天竺带回来的佛经。
著述游历
玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部《大唐西域记》， 介绍印度各国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口 等。提到的国家亲身经历的有110个国家，没有到过而听说的有28个， 从后来的地图看，几乎是印度现在国境的全部。ຫໍສະໝຸດ 畅所 欲言
玄奘西天取经的故事介绍
玄奘西天取经的故事介绍玄奘是我国最伟大的佛家翻译家之一，他一生最大的成就就是西行取经和他的翻译事业。
下面是店铺为你收集整理的玄奘西行取经的故事，希望对你有帮助!玄奘西行取经的故事玄奘是唐朝有名的高僧，他在佛经上翻译的功绩让他成为与鸠摩罗什、真谛并称的中国佛教三大翻译家，这样高的评价，是对玄奘西行取经和翻译事业的肯定。
由于佛教思想上的种种分歧，在贞观元年，玄奘有了西行的想法。
在贞观二年，玄奘开始了自己的西行之路。
他在途中经过了凉州、玉门关、五烽等地，最后历经千辛万苦到达伊吾。
在高昌国，玄奘受到了当地国王的礼遇。
过了高昌国治国，玄奘继续一路西行，先后经过了屈支、碎叶城、赤建国、葱岭等地，玄奘停留在加湿弥罗国。
在那里，玄奘学习了许多梵文经典，之后他又在附近游历了四国，并且分别学习了当地的佛法知识。
在玄奘31岁那年，他终于进入了印度。
在印度他不仅仅是学习佛教经论，还寻访了那里的佛教遗迹，更是先后游历附近的数十个国家。
在印度之后，玄奘再一次启程，西行到了萨罗国、达罗毗茶国、钵伐多国等地。
直到公元643，玄奘终于开始启程归国，并且还为中国带来了超过600部的佛教经典。
玄奘西行取经时总共游历了110个国家，他的经历和际遇是我们难以企及的。
玄奘西行时间玄奘出生于公元602年，死于公元664年，在这62年的时间里，他将一生都倾注在佛教上。
在13岁时，当时还是在隋朝，他受到了隋朝大理寺卿的赏识，在东都的净土寺出家，从此以后他全身心都投入到了研究佛经上去。
在公元622年，他受戒，拜访名僧，开始讲经说法。
在之后四五年的时间里，他得到了众多高僧的指点，在这些人的基础上，他有着自己的见解，名气逐渐开始在蜀中等地传播。
并且意识到唐朝的佛学有很大的隐患存在。
在公元626年，由于天竺僧人的佛学知识的散播，玄奘首次有了西行的想法。
在贞观二年的时候，29岁的玄奘正式踏上了西行的路途。
此去之后，直到公元645年，他才重回长安，期间历经了将近19年的时间。
唐朝文化的瑰宝：玄奘西行求法之路
唐朝文化的瑰宝：玄奘西行求法之路1. 简介唐代是中国古代历史上一个辉煌的时代，而玄奘西行则是唐朝文化中的一颗璀璨明珠。
玄奘，本名陈玄奘，是唐朝著名的佛教高僧和学者，他于7世纪中叶前往印度取经，历时17年，行程万里，成就了一段传世佳话。
这次西行求法之路为我们展示了当时唐朝文化的风采和精髓。
2. 背景2.1 唐代社会背景唐朝是中国历史上政治、经济、文化相对发达的封建王朝之一。
在这个时期，国力强盛、社会稳定、民众富庶。
佛教在社会中开始兴盛起来，并成为重要组成部分之一。
2.2 玄奘个人背景陈玄奘出生于河南洛阳一个学府世家，在早年曾经在长安学习儒家经典。
但后来他放弃了官场仕途，皈依佛法，并立志前往印度取经。
3. 起程与行程3.1 功夫征战玄奘起初在长安寺获得了皇帝的支持，为了筹备西行所需的物资，他四处募捐，并亲自参与了数次求取佛经的冒险行动。
3.2 开始西行公元629年，玄奘终于准备就绪，踏上了西行之路。
他选择了陆路途径新疆、甘肃一带，历经艰险和艰苦的旅程。
3.3 危险和困难在整个旅途中，玄奘不仅面临着风沙尘暴、高山峻岭等自然环境的考验，还要应对异域文化差异、无人地带和盗匪的威胁。
但他坚持不懈地向前推进。
3.4 到达印度公元645年，玄奘终于到达目标地点——印度。
此时他已经历尽艰难险阻，但内心仍然充满激动和渴望。
4. 求法传经与回国4.1 印度佛学在印度，玄奘通过学习和亲身经历，深入了解了佛教的教义和文化。
他拜访了多个有名的佛教寺庙和大师，获得了大量珍贵的佛经。
4.2 考核与取经玄奘并不满足于获得这些佛经，他还要进行一系列考核以确保经典的准确性。
通过与当地僧侣的辩论、研究和分析，他辨别出众多版本中最为可靠的经典。
4.3 索取佛经完成考证后，玄奘开始申请索取佛经。
在这个过程中，他常常面对政治局势的不稳定以及来自国内唐朝朝廷官员们对行囊装载过多嫌疑的怀疑。
4.4 历尽艰险回国公元645年至662年间，玄奘历尽千辛万苦将所求之法宝成功带回中国。
唐僧师徒的艰辛历程
唐僧师徒的艰辛历程在《西游记》这部中国古代文学经典作品中，唐僧师徒的艰辛历程是故事的核心。
他们踏上了一场千里之行，充满了困难和磨难，不仅考验了他们的勇气和毅力，更展现了友情、信仰、智慧和团结的力量。
一、西行取经的初衷先简要介绍主要人物：唐僧，原名玄奘，他希望前往天竺（今印度）寻找佛经，最终使佛教能够在中国得以广泛传播。
他是一个有着远大理想和信仰的人。
为此，他四处寻找可靠的助手，最终收纳了孙悟空、猪八戒和沙僧三位妖精。
二、遭遇的困难和危险1. 异兽的袭击：唐僧师徒无数次与恶劣的妖魔鬼怪作斗争。
这些妖魔鬼怪常常变幻形态，企图阻挠他们前往天竺取经的目标。
2. 迷失方向：唐僧师徒在陌生的地方行走，面对着密林、山岭和沙漠，往往迷失方向。
他们需要通过智慧和勇气找到正确的道路。
3. 人性的考验：唐僧师徒在旅途中也面临人性的考验。
有时候，他们受到人类的诱惑和欺骗。
在这个过程中，他们需要战胜诱惑，并始终保持对真理的追求。
三、团结合作的力量1. 唐僧的智慧和信仰：作为唐僧的师弟，他们对唐僧充满信心，并且愿意为了他的信仰和目标而奉献自己。
唐僧的智慧和卓越的领导能力让他们始终保持团结，克服一切困难。
2. 猪八戒的勇气和力量：猪八戒不仅体力强大，还勇敢无畏，对抗敌人。
他的勇气和力量为师徒们赢得了许多战斗的胜利。
3. 沙僧的智慧和机智：沙僧是师徒中最机智的一位，他在遭遇困境时往往能够想到和执行最佳的解决方案。
他的聪明才智给师徒们带来了很大的帮助。
4. 孙悟空的力量和智慧：孙悟空是师徒中最强大的成员。
他的力量无人能及，并且具有独特的智慧。
他对妖魔鬼怪具有独特的认识和对策，因此能够保护和引领团队。
四、友情的力量在困难的旅途中，唐僧和他的几位徒弟之间建立了深厚的友谊。
他们一起经历着危险、磨难和欢笑。
在困境中，他们相互扶持，共同战胜困难。
这段友谊不仅是他们成功完成取经任务的重要因素，也是《西游记》中感人的情节之一。
五、寻求帮助的经历在唐僧师徒旅途中，他们也遇到了许多善良的仙人和神仙，这些神仙给了他们帮助和指引。
玄奘西行故事
玄奘西行故事玄奘，唐代著名的高僧学者，他的一生跌宕起伏，充满传奇色彩。
而他最为人津津乐道的，莫过于他西行取经的故事。
这段传奇的西行之路，充满了艰辛与奇遇，也成为了中国文学中的经典之作。
玄奘西行的目的，是为了取回佛经，传播佛法。
他历经千辛万苦，历时17年，行程万里，终于抵达了印度的那烂陀寺，取得了大量佛经。
而他在西行的过程中，也经历了许多奇遇和感人的故事。
在西行途中，玄奘遭遇了种种危险和困难。
他曾经历了沙漠风暴，遭遇了山贼的袭击，还曾在险恶的河流中险些丧命。
但是，他始终坚定地走在前行的道路上，不畏艰险，不怕困难。
正是因为他的坚持和勇气，才使得他最终能够圆满完成取经的使命。
除了种种艰难险阻，玄奘在西行途中还结识了许多善良的人们。
他在途中曾受到了当地居民的热情款待，也得到了许多善良人士的帮助。
这些善良的人们，不仅给予了他温暖和力量，更让他深刻地感受到了人间的真情和善良。
在西行的过程中，玄奘也经历了许多感人的故事。
他曾在途中结识了孤儿小女孩，他用自己的食物喂养了小女孩，也教导她学习佛法。
他还曾在途中救助了一对受困的夫妇，帮助他们脱离险境。
这些感人的故事，让人深刻感受到了玄奘的慈悲与善良。
最终，玄奘带着大量的佛经，顺利返回了长安。
他所带回的佛经，丰富了中国的佛教文化，也对中国文化产生了深远的影响。
而这段传奇的西行之路，也成为了中国文学中的经典之作，激励着世人不畏艰险，勇往直前。
玄奘西行的故事，不仅仅是一段传奇的历史，更是一段激励人心的精神旅程。
他的勇气和坚持，让人深受启发。
他的善良和慈悲，也让人感受到了人间的真情与温暖。
这段西行之路，成为了中国文化中的一颗璀璨明珠，永远闪耀着光芒。
总之，玄奘西行的故事，是中国文学中的经典之作，也是一段激励人心的传奇。
他的坚持和勇气，让人深受启发；他的善良和慈悲，也让人感受到了人间的真情与温暖。
这段传奇的西行之路，永远激励着世人不畏艰险，勇往直前。
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唐玄奘
唐高僧，佛教学者、旅行家。洛州缑 唐高僧，佛教学者、旅行家。洛州缑(gōu)氏 氏 河南偃<yǎn >师）人，俗姓陈，名袆 俗姓陈， 县（河南偃 师 (huī )。世称唐三藏，意谓其精于经、律、论 。世称唐三藏，意谓其精于经、 三藏，熟知所有佛教圣典。 三藏，熟知所有佛教圣典。为我国杰出之译 经家，法相宗之创始人。 经家，法相宗之创始人。
H:\唐玄奘\敢问路在何方-83版西游记片尾曲 -原画-128x96.avi
三藏:佛教典籍的三种形态，经藏是佛说的佛经， 三藏 佛教典籍的三种形态，经藏是佛说的佛经，律 佛教典籍的三种形态 藏是戒律，论藏是后来的弟子们来著书立说， 藏是戒律，论藏是后来的弟子们来著书立说，解释 佛经及戒律等是了不起的著作，只要精通经藏， 佛经及戒律等是了不起的著作，只要精通经藏，律 论藏的人就可以被称之为三藏法师。 藏，论藏的人就可以被称之为三藏法师。
Байду номын сангаас
文章分段： ( ) 取经的原因。 ( ) 取经的经过。 ( ) 取经的影响。
玄奘为什么要西行？
“在研读佛经时，他发现以前 在研读佛经时， 翻译过来的佛经错误很多。 翻译过来的佛经错误很多。”
路线： 长安 凉州
瓜州
高昌
西域各国
天竺
西行时间：公元629（一说627）——公元645
初读了唐玄奘西行取经的经过， 初读了唐玄奘西行取经的经过， 你的感悟是什么？ 你的感悟是什么？
在描写玄奘取经过程的段落中，那 些句子能够体现西行的艰险？ 用括号标注出来，反复读一读，说 说你从中感受到玄奘什么精神？
3、影响： 一、轰动长安（11）。 二、成果巨大：翻译佛经，写《大唐西域记》 （12）。 三、神话流传：吴成恩据此写成《西游记》 （13）。
季羡林：舍身求法的人， 季羡林：舍身求法的人，首先就有玄 奘在内，这一点是无可怀疑的， 奘在内，这一点是无可怀疑的，这样精神 的玄奘的确算得上是“中国的脊梁” 的玄奘的确算得上是“中国的脊梁”。