《唐玄奘西行取经》PPT课件二
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《唐玄奘西行取经》课件(语文S版五年级语文)
坚持信仰
唐玄奘为了心中的信仰远走他 乡，历尽千辛万苦，唯有坚持 信仰才能达成自己心中的目标
和平友谊
唐玄奘代表着东方文明精神的 一部分，倡导和平友爱，促进 不同文明和谐共存。
2 行程艰辛
长途跋涉，人员减少，常面临缺乏食物等生活困境，时常昏倒在路上
3 逆境中自我修行
玄奘法师不断降服自我，打坐修行，最终得以突破种种困难大彻大悟
三位徒弟
沙僧
姓沙，是唐三藏的第一个徒 弟，深明佛法，有很高的战 斗力和智慧
猪八戒
腆着肚子的心肝宝贝，是对 白最嗨的角色之一，牙尖嘴 利能拼命挡
孙悟空
西行的动机
寻找正法
在国内佛经翻译已成熟的情况 下，唐玄奘主要是为了取得印 度正宗佛经
地图和线路
唐玄奘一行人走过艰险的西北 丝绸之路，穿过沙漠和草原， 经过敦煌、龟兹等地到达印度
弘扬文化
唐玄奘带着中国文化和中华文 明向周边国家和地区传播佛法
西行的历程
1
唐朝灵武送别
684年，唐玄奘从祖籍陕西灵武出发，历经艰辛，意志坚定。
精通72变的孙悟空一心向善， 扶老携幼取经历尽艰险，被 称为“孙行者”
入藏求法、学佛传教
1
印度求法
玄奘法师取得大量正宗佛教经文，突破了各种困境。
2
海上朝圣
唐玄奘从印度搭乘船只到达印度尼西亚，前往西藏传教学佛10年，开创了汉藏佛 教文化交流的先河。
3
著书立说
玄奘法师之后著书立说，回归中国后共翻译大量经典，书籍载于“大唐大正藏” （注：又称《大正新修大藏经》），至今仍被篇名广泛引用，成为汉传佛教经论 的重要典籍。
2
进入印度
玄奘法师于629年在古印度城市拘尸那罗授法，并取得了大量正宗佛教经文，成 为“历史上最出名的中国僧人之一ห้องสมุดไป่ตู้。
【小学课件】《唐玄奘西行取经》 优质教学PPT
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山
（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城
PPT模板：/moban/
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东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山
（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城
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东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
玄奘西行ppt
627年，玄奘单人匹马离开长 安，西行出国。他先进入一望无 际的戈壁沙漠。玄奘不认路，便 以路边白骨、马粪为记号。由于 没有水，他一度产生了回去找水 的念头。但想到自己立过的“不 到印度，决不东退一步”的誓言， 他便继续前行。一次，玄奘几天 没有喝到水，但信念依然不变， 直至找到水源。经过一年的艰苦 行 程，玄奘走过沙漠，翻过雪 山，经过西域、中亚20多个国家， 终于到达印度。
明朝人吴承恩以玄奘取经的故事为蓝本，创作出今天我们所熟悉的小说《西游记》。
唐太宗得知玄奘回国，在洛阳召见了他，并敦促他将在西域、印度的所见所闻 撰写成书。于是玄奘口述，由弟子辩机执笔的《大唐西域记》一书，于贞观二十 年（646年）七月完成了
玄奘所取回的佛经在中国流传。玄奘归国后得到了唐太宗的充分重视， 他亲自接见玄奘并命丞相调集高僧，组成规模宏大的译场，协助翻译。 玄奘译出了大量佛 藏 是 应 僧 是 为 寺 保 高便 进 唐 圣 大 该 人 根 七 内 护 在 的鱼 士 代 教 家 知 看 据 层 建 单 西 荣贯 题 书 序 瘗 道 到 《 ， 造 位 安 誉而 名 法 碑 燕 。 群 西 后 。 。 市 。入 之 家 和 建 没 燕 域 来 它 南 ，地褚唐塔想飞记增由 千 登。遂高。到过》至玄年米 上当良宗大这，中十奘，的 大时书撰雁时就一层亲玄慈 雁进写的塔天开个。自奘恩 塔士，大的上玩故但设为寺 题登书唐南有笑事由计安内 名榜法三门一说而于主放， ，后秀藏两只：来战持佛 被由美圣侧燕今：乱，经 称皇。教嵌忽天据，原而年 作帝此序有然大说最为奏被 雁在外记唐自家印终五请列 塔曲，碑太己食度只层唐为 题江大。宗投物王剩，高全 名池雁这撰在不舍七武宗国 ，赐塔两的地足城层则在重 是宴还个大上，一。天长点 一，是碑唐，菩寺塔时安文 种然唐都三于萨中名改慈物 恩 ， 4 652 1961
明朝人吴承恩以玄奘取经的故事为蓝本，创作出今天我们所熟悉的小说《西游记》。
唐太宗得知玄奘回国，在洛阳召见了他，并敦促他将在西域、印度的所见所闻 撰写成书。于是玄奘口述，由弟子辩机执笔的《大唐西域记》一书，于贞观二十 年（646年）七月完成了
玄奘所取回的佛经在中国流传。玄奘归国后得到了唐太宗的充分重视， 他亲自接见玄奘并命丞相调集高僧，组成规模宏大的译场，协助翻译。 玄奘译出了大量佛 藏 是 应 僧 是 为 寺 保 高便 进 唐 圣 大 该 人 根 七 内 护 在 的鱼 士 代 教 家 知 看 据 层 建 单 西 荣贯 题 书 序 瘗 道 到 《 ， 造 位 安 誉而 名 法 碑 燕 。 群 西 后 。 。 市 。入 之 家 和 建 没 燕 域 来 它 南 ，地褚唐塔想飞记增由 千 登。遂高。到过》至玄年米 上当良宗大这，中十奘，的 大时书撰雁时就一层亲玄慈 雁进写的塔天开个。自奘恩 塔士，大的上玩故但设为寺 题登书唐南有笑事由计安内 名榜法三门一说而于主放， ，后秀藏两只：来战持佛 被由美圣侧燕今：乱，经 称皇。教嵌忽天据，原而年 作帝此序有然大说最为奏被 雁在外记唐自家印终五请列 塔曲，碑太己食度只层唐为 题江大。宗投物王剩，高全 名池雁这撰在不舍七武宗国 ，赐塔两的地足城层则在重 是宴还个大上，一。天长点 一，是碑唐，菩寺塔时安文 种然唐都三于萨中名改慈物 恩 ， 4 652 1961
《唐玄奘西行取经》PPT课件2
玄奘，世称“唐三藏”，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年(629)，自长安出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百姓私自出国，各主要道路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、最后到达印度。 玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中印文化的交流，并为佛教在中国的进一步发展开辟了道路。 玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
玄 奘 简 介
印度：
பைடு நூலகம்佛教起源地
（天竺）
玄奘著书称“印度”
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所以要到天竺，以问惑辨疑。
学识渊博治学严谨
西行路线：长安(今陕西西安)——秦州(今甘肃天水)——兰州——凉州(今甘肃武威)——瓜州(今甘肃安西县东南)——玉门关——伊吾(今新疆哈密)——高昌(今新疆吐鲁番)——阿耆尼国(今新疆焉耆)——屈支国(今新疆库车)——跋逯迦国(今新疆阿克苏)——凌山(今天山穆苏尔岭)——大清池(今吉尔吉斯斯坦伊塞克湖)——素叶城(即碎叶城，今吉尔吉斯斯坦托克马克西南)——昭武九姓七国(都在今乌兹别克斯坦境内)——铁门(乌兹别克斯坦南部兹嘎拉山口)——今阿富汗北境——大雪山(今兴都库什山)——今阿富汗贝格拉姆——巴基斯坦白沙瓦城——印度回程路线 ：从今巴基斯坦北上——阿富汗——葱岭(帕米尔高原)——大流沙(塔克拉玛干沙漠)——敦煌——瓜州(今甘肃安西县东南)——长安；
七年级下册历史《玄奘西行与鉴真东渡》课件
《大唐西域记》玄奘取经回长安后根据自己在西域、 印度的见闻写成。玄奘述，辩机编。它记述亲身经历 的一百一十国，传闻得知的二十八个城邦、地区和国 家的情况，内容十分丰富。各国的地形、气候、交通、 风俗、物产、政治、文化等情况应有尽有。由于这一 地区古代资料流传下来的很少，《大唐西域记》就显 得格外重要，为研究这些地区的历史提供了宝贵的资 料。同时，此书也是研究我国西北地区少数民族历史、 地理的好材料、它所记述的一百多个城邦、地区和国 家中有不少就是在我国新疆境内。
交繁荣的原因有哪些？
2、对于改革开放的今天，尤其是 中国加入WTO后我们应该从唐朝 的对外交往中吸取什么？
请选出最佳的答案—— 你能行！
1、将印度佛曲《婆罗门曲》改编威唐乐舞杰作 《霓裳羽衣曲》的人是（ ） A唐高宗 B唐太宗 C唐中宗 D唐玄宗 2、古代中印文化交流史上最杰出的使者是 （ ） A玄奘 B鉴真 C 阿倍仲麻吕 D文成公主 3、《西游记》根据玄奘西行的史实创作了唐僧 西天取经的故事，其中“西天”是指今（ ） A印度 B伊朗 C阿拉伯 D罗马 4、唐太宗时曾派人去印度学习（ ） A制漆术 B 挖井术 C 炼铁术 D 熬糖法
本课学习提纲 一、玄奘西行 1 、 西行原因 2、取经经过 3、取经后的中印文化交往 二、鉴真东渡 1、东渡原因 2、六次东渡的艰苦历程 3、东渡对日本文化的影响
问题探究：
(1)在他们两人身上你学到了哪些可贵的品质和精神？ （可通过取经、东渡经过分析） (2)玄奘取经后如果没有得到补偿，他有没有后悔？ (3)为什么玄奘能获得成功？ (4)当鉴真双目失明时，他是否想过放弃？为什么？ (5)玄奘为什么要去印度取经？ (6)为什么日本人把鉴真坐像视为国宝？ (7)为什么要修建西安大雁塔？ (8)鉴真东渡成功需要什么条件？ (9)玄奘在印度已是一个很有威望的法师，为什么还 要坚持回国?你在他身上学到了什么？ (10)玄奘取回的佛经为什么没有在中国得到广泛的流 传？
玄奘西行PPT课件
没 想 到 这 时 天 上 有 一 只 燕 忽 然 自 己 投 在 地 上 ，
燕 飞 过 ， 就 开 玩 笑 说 ： 今 天 大 家 食 物 不 足 ，
记 》 中 一 个 故 事 而 来 ： 据 说 印 度 王 舍 城 一 寺
增 至 十 层 。 但 由 于 战 乱 ， 最 终 只 剩 七 层 。 塔
翻译佛经
•玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意， 为此他有选择地进行了重译。在长安的 大慈恩寺，玄奘专心翻译从天竺带回
高便进唐圣大应僧根七内护在
的鱼士代教家该人据层建单西
荣贯题书序瘗知看《，造位安
誉而名法碑燕道到西后。。市
652
。入之家和建。群域来它 南
• 印度妇女额头点有吉祥痣，表示喜庆，吉祥。妇女穿共同 服装是丽莎。
倡导和平共处，发展中印关系
• 1953.12中国政府代表团和印度政府代表团就中印两国在 中国西藏地方的关系问题在北京开始谈判。在接见印度代 表团时，周恩来总理第一次完整地提出了和平共处五项原 则。
• 五项原则：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干 涉内政，平等互利，和平共处。
11、玄奘西行
玄奘
• 玄奘,俗姓陈,名炜,世人称唐三藏。13岁时出 家为僧,玄奘是他的法名.唐朝初年,玄奘研究 佛经理论,发现其中诸多谬误,就决心到佛教 “圣地”----天竺求法.
• 627年,玄奘从长安出发,出玉门关,经过寸草不 生的沙漠,翻过终年积雪的高山,历经千难万险, 由天山南路横穿新疆,越过葱岭,通过中亚,最 终到达印度.
• 出行的基本路线：公元627年玄奘从长安出发，偷渡 玉门关，取道伊吾（今新疆哈密），沿天山南麓西 行，经阿耆尼国（今新疆焉耆）、屈支国（今新疆 库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山 （今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯 坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城 东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 口）到达吐火罗（今阿富汗北境），由此南行，经 大雪山（今兴都库什山），来到梵衍那国（今阿富 汗之巴米扬），东行至犍驮罗国（今巴基斯坦白沙 瓦城），进入印度。
初中历史与社会八年级上册课件《玄奘西行与鉴真东渡
鉴真的评价
宗教贡献
鉴真东渡日本，传播了唐朝文化和佛教思想，对日本佛教的发展产 生了重要影响。
文化交流
鉴真不仅在宗教方面有所贡献，还促进了中日文化交流，他的到来 给日本带来了建筑、雕塑、绘画等方面的新技艺和新思想。
历史地位
鉴真被视为中日文化交流史上的重要人物，他的影响力和地位在日本 和唐朝都得到了广泛的认可和赞誉。
历史地位
玄奘被尊为中国佛教史上的四大 译师之一，其西行被誉为千古壮
举。
02
鉴真东渡
鉴真东渡的背景
唐朝时期，中国经济发展达到了巅峰 ，文化艺术也取得了巨大的成就。
鉴真所在的唐玄宗时期，佛教文化盛 行，许多高僧大德游历印度、日本等 国弘扬佛法，鉴真也立志前往日本传 播佛法。
唐朝政府支持海外贸易和文化交流， 派遣使节和僧侣到海外进行交流，同 时吸引了许多外国人来华学习。
玄奘西行的过程
艰难跋涉
玄奘穿越沙漠、翻越雪山 ，历经艰险，终于抵达印 度。
求学取经
在印度那烂陀寺学习佛教 经典，与当地高僧深入交 流。
返回中国
携带大量佛经回到长安， 为佛教的传播和发展做出 了巨大贡献。
玄奘西行的影响
规范教义
玄奘带回的经典为规范佛教教义 、促进佛教发展奠定了基础。
中印交流
玄奘的西行增进了中印两国在文 化、宗教、哲学等方面的交流。
鉴真东渡加强了中日两国之间的联系和交流，对中日关系产生了积 极影响。
东西方文化交流的意义
促进文化多样性
东西方文化交流有助于促进世界文化多样性，使 得不同文化之间能够相互了解、尊重和借鉴。
推动人类文明进步
文化交流可以推动人类文明的进步，促进不同文 化之间的融合和创新。
★语文五年级上语文S版第25课《唐玄奘西行取经》课件
读课文，想一想：在玄奘西行取经的过程中，• 玄奘从长安出发，在边境期间他遭遇了朝廷禁止 出境，凉州边防阻挡，瓜州奉公文缉拿等重重困 难。面对这样的困难，玄奘设法绕过关卡，却又 发现那人心怀歹意，把他打发走了，自己一人独 行。他单人匹马走出玉门关，到了高昌期间他遭 遇了茫茫大漠的旋风，一连四、五天的干渴…… 但他并没有回头，而是毅然前行，经历了千辛万 苦，终于通过西域各国，来到天竺。
• 玄奘离开第四堡，又走了一百多里迷了路，没有找到 野马泉。他正要拿起随身带的水带喝水，那知一失手， 水都洒在沙土上了。没有水，怎么越过沙漠呢？玄奘 想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的 时候，他曾经立下誓言，不到达目的地，绝不后退一 步。于是他拨转马头，继续朝西前进。
• 这句话通过描写玄奘的心里活动，体现了玄奘意志 坚定的品格。 • “迷了路”表明玄奘将面临新的危机，为下文玄奘誓 死不后退一步的决定做了铺垫。 • 写 玄奘因为没有水想越过沙漠是非常难的。因为没 有水人几天就能渴死，而且这里还是大沙漠，水源 极少，所以说没有水在沙漠里行走是非常难的事。
总结一下，唐玄奘具有怎样的 品质值得我们学习？
25.唐玄奘西行取经
玄奘（zhàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 天竺（zhú） 堡垒（lěi）朝拜（cháo）
• 束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住 一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论 受到多少挫折都不退缩不屈服。 • 家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户 知道。形容人人皆知。
知识小链接
玄奘（602~664），尊称“三藏法师”，俗称“唐 僧”。唐代高僧、佛教学者、旅行家。本姓陈，名 祎，洛阳缑氏人。他于唐太宗贞观三年，从凉州玉 门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤大师受学，后 又游学天竺各地，于贞观十九年回到长安。他撰有 《大唐西域记》，此书成为研究古代历史、地理和 从事考古的重要资料。
唐玄奘西行取经PPT课件
唐玄奘西行取经
玄奘简介
玄奘（602年～664年），唐朝著名 的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大 的译师。佛教法相宗创始人。《西游 记》中唐僧的原型。
唐太宗贞观三年（629年），他 历尽千难万险前往天竺取经求法，前 后17年，博学了当时大小各国的各种 学说，携带回许多经籍，并长期从事 翻译佛经的工作。他的事迹经明代小 说家吴承恩改编后，写入中国四大古 典名著之一的《西游记》中，千百年 来广为流传。
从“不达目的决不后退一步”， 可看出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
取经影响
西行取经的影响？并从文中画出。
1、轰动长安 2、成果巨大：翻译佛经，写《大唐西域记》 3、神话流传：吴承恩据此写成《西游记》
总结交流
你觉得唐玄奘是一个 怎样的人？
作业布置
把唐玄奘西行取经的 故事讲给爸爸妈妈听。
写在最后
1、玄奘西行取经的原因是什么？ 2、玄奘西行取经的路线？ 3、玄奘是怎么对待困难的？他具有
一种怎样的精神？ 4、玄奘西行取经产生了哪些影响？
取经原因
在研读佛经时，他发现以 前翻译过来的佛经错误很多， 就决定到佛凉州—玉门关 —高昌—西域—天竺
玄奘想折回第四堡去取水，走 了十几里，忽然想起临走的时候， 他曾立下誓言，不达目的决不后 退一步。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
初读感知
要求： 1、对照课文仔细听读，画出 文中的生字、生词。 2、根据取经的原因、经过、 影响把课文分为三部分。
字词学习
zànɡ
玄奘
jī
缉拿
sēnɡ
玄奘简介
玄奘（602年～664年），唐朝著名 的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大 的译师。佛教法相宗创始人。《西游 记》中唐僧的原型。
唐太宗贞观三年（629年），他 历尽千难万险前往天竺取经求法，前 后17年，博学了当时大小各国的各种 学说，携带回许多经籍，并长期从事 翻译佛经的工作。他的事迹经明代小 说家吴承恩改编后，写入中国四大古 典名著之一的《西游记》中，千百年 来广为流传。
从“不达目的决不后退一步”， 可看出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
取经影响
西行取经的影响？并从文中画出。
1、轰动长安 2、成果巨大：翻译佛经，写《大唐西域记》 3、神话流传：吴承恩据此写成《西游记》
总结交流
你觉得唐玄奘是一个 怎样的人？
作业布置
把唐玄奘西行取经的 故事讲给爸爸妈妈听。
写在最后
1、玄奘西行取经的原因是什么？ 2、玄奘西行取经的路线？ 3、玄奘是怎么对待困难的？他具有
一种怎样的精神？ 4、玄奘西行取经产生了哪些影响？
取经原因
在研读佛经时，他发现以 前翻译过来的佛经错误很多， 就决定到佛凉州—玉门关 —高昌—西域—天竺
玄奘想折回第四堡去取水，走 了十几里，忽然想起临走的时候， 他曾立下誓言，不达目的决不后 退一步。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
初读感知
要求： 1、对照课文仔细听读，画出 文中的生字、生词。 2、根据取经的原因、经过、 影响把课文分为三部分。
字词学习
zànɡ
玄奘
jī
缉拿
sēnɡ
玄奘西行2
品社小组
我的讲解:
1、唐玄藏取经的原因、时间
2、唐玄藏取经的过程 3、唐玄藏西行取经的路线
4、唐玄藏西行取经的影响
了解唐玄奘
唐三藏的身世 公元600年，玄奘出生在河南洛阳附近的一个小 村庄，原名陈袆,玄奘5岁的时候，母亲就去世了； 10岁的时候，父亲去世，10岁的陈袆被僧人哥哥 带入白马寺（白马寺：中国最早的寺院）。
途中经历
1.政府不准，官兵追拿--伙伴死的死，散的散。 2.沙漠里，不见行人，见的是人兽的骨，路上丢失行李 袋，曾经5个白天，4个夜晚不见水晕倒在沙漠里。 3.后来受到高昌王的礼遇，昌王想留下他，他绝食 拒绝。路上曾遭到强盗抢劫，遭到坏人的暗杀。
名震天竺
玄奘经历千辛万苦到达印度，游历各地，朝拜圣迹， 向高僧学习，在印度留学期间学习优异，为当时印 度各国所推崇 。
公元612年，在一次全国性考试来选择27名剃度 的僧人中，陈袆从数百名竞争者中脱颖而出，成 为了当年27名僧人中年龄最小的一位，法号—— 玄奘。当时13岁的陈袆还是一个不许进入考场的 小沙弥，他的剃度显然是一个意外。 公元664年二月初五夜半，玄奘法师圆寂。公元 664年，中国农历的4月14日，唐朝僧人玄奘的葬 礼在都城长安举行。
学成回国
公元645年，玄奘带了 六百多部佛经，回到 了长安 。
翻译佛经
玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他 有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺，玄 奘专心翻译从天竺带回来的佛经。
著述游历
玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部《大唐西域记》， 介绍印度各国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口 等。提到的国家亲身经历的有110个国家，没有到过而听说的有28个， 从后来的地图看，几乎是印度现在国境的全部。ຫໍສະໝຸດ 畅所 欲言
我的讲解:
1、唐玄藏取经的原因、时间
2、唐玄藏取经的过程 3、唐玄藏西行取经的路线
4、唐玄藏西行取经的影响
了解唐玄奘
唐三藏的身世 公元600年，玄奘出生在河南洛阳附近的一个小 村庄，原名陈袆,玄奘5岁的时候，母亲就去世了； 10岁的时候，父亲去世，10岁的陈袆被僧人哥哥 带入白马寺（白马寺：中国最早的寺院）。
途中经历
1.政府不准，官兵追拿--伙伴死的死，散的散。 2.沙漠里，不见行人，见的是人兽的骨，路上丢失行李 袋，曾经5个白天，4个夜晚不见水晕倒在沙漠里。 3.后来受到高昌王的礼遇，昌王想留下他，他绝食 拒绝。路上曾遭到强盗抢劫，遭到坏人的暗杀。
名震天竺
玄奘经历千辛万苦到达印度，游历各地，朝拜圣迹， 向高僧学习，在印度留学期间学习优异，为当时印 度各国所推崇 。
公元612年，在一次全国性考试来选择27名剃度 的僧人中，陈袆从数百名竞争者中脱颖而出，成 为了当年27名僧人中年龄最小的一位，法号—— 玄奘。当时13岁的陈袆还是一个不许进入考场的 小沙弥，他的剃度显然是一个意外。 公元664年二月初五夜半，玄奘法师圆寂。公元 664年，中国农历的4月14日，唐朝僧人玄奘的葬 礼在都城长安举行。
学成回国
公元645年，玄奘带了 六百多部佛经，回到 了长安 。
翻译佛经
玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他 有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺，玄 奘专心翻译从天竺带回来的佛经。
著述游历
玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部《大唐西域记》， 介绍印度各国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口 等。提到的国家亲身经历的有110个国家，没有到过而听说的有28个， 从后来的地图看，几乎是印度现在国境的全部。ຫໍສະໝຸດ 畅所 欲言
31《唐僧取经》课件2
读一读
取经 和尚 研究 发源 瓜州 劝告 拿着 甘甜 解渴 忍受 挣扎 狂奔 一汪清泉 绿洲 坚持 整个
多音字
zhēng （挣扎）
挣
zhèng （ 挣钱、挣断）
Байду номын сангаас
唐玄奘取经途中遇到怎样 的困难？他是怎样做的？
在书中勾画出有关语句，读一读。
我立志去西天取经，就是死在路上 也心甘情愿。
沙漠里真热呀！ 玄奘解开皮水袋想 喝口水，一不小心， 水袋落到了地上， 水全洒了。
不畏艰难 锲而不舍
说一说：
你喜欢课文中的唐僧， 还是喜欢《西游记》中的唐 僧？
参考资料
❖ 玄奘（公元602年—664年）少年时就出家做了和尚， 认真研究佛学，精通佛教经典。他发现翻译过的佛 经错误很多，于是就决心到佛教发源地天竺（今印 度半岛）去取经求学。
❖ 玄奘于唐贞观元年（627年），出发西行。他穿过 一片沙漠，克服重重困难，整整走了一年，终于到 达天竺。
玄奘忍着干渴，继 续前进。他一直坚 持了四五天，最后 渴得昏倒在地。
是什么力量使玄奘能在这样艰 难的条件下继续前行的呢？
执著
捕捉空白，模仿练说
❖课文详写了“沙漠之行”， 鼓励学生想象玄奘在过雪 山时又会怎样克服困难？ （或者一路上还会克服什 么困难？）
过了整整一年，玄奘终于到达了印度。 经过十几年的学习，他成了最有学问的高僧。
❖ 玄奘在天竺留学15年，游历了70多个国家。他的壮 举感动了许多天竺人，有的国王还派人为他抄录经 典，他也把当失传的佛经介绍给他们。。
❖ 他还学会了天竺的语言，参加那儿研究佛学的盛会， 发表演讲。玄奘的博学，受到天竺人民的尊敬，42 岁时，玄奘带着650多部佛经回到长安，受到热烈 欢迎。回国后，玄奘立即开始大规模的翻译佛经工 作，前后翻译佛经74部，约1300多卷。
唐僧取经课件
作为一名高僧，一位大翻译家，中印人 民的友好使者，玄奘为中国文化的发展，为 中外尤其是中国和印度之间的文化交流作出 了巨大的贡献。
我立志去西天取经，就是死在路上 也心甘情愿。
什么力量使玄奘能在这样艰难 的条件下继续前行的呢？
执著
赠白马
玄奘忍着干渴， 继续前进。他一直 坚持了四五天，最 后渴得昏倒在地。
艰辛
雪 山
过了整整一年，玄奘终于到达了印度。
不畏艰难 锲而不舍
玄奘于唐贞观元年（627年），出发西 行。他穿过一片沙漠，克服重重困难，整 整走了一年，终于到达天竺。
冀教版二年级语文上册
唐 僧 取 经
qǔ 取Βιβλιοθήκη shǎngyán jiū
jiān
kuáng bēn
尚
研究
坚
狂奔
zhōu zhōu quàn 州 洲 劝
jiě 解
zhēng zhā 挣扎
yuán
源
尚
坚
取
研究 挣扎 劝
狂奔
州 洲
解
源
唐玄奘为什么踏上了去佛 教发源地印度的万里征途？
老人为什么要劝他？
老人为什么要说“别拿生命冒险”？
25、唐玄奘西行取经 (2)
展示提升
• 玄奘的历史贡献： 回国后玄奘潜心做了哪些事情？
（翻译佛经，写《大唐西域记》） • 玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广，质量特
别高，如果我们把唐朝汉译佛经比喻成为汉译佛 经中的皇冠，那玄奘翻译的佛经就皇冠上最耀眼 的明珠。 • 玄奘西行求法历经千辛万苦，只为求取直经， 而取到直经才只不过走了求法之路的一半，另一 半就是翻译佛经，他魂系真经，迫不及待，也只 有这样，才能弘扬佛法功德圆满。
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唐玄奘（公元６００～６６４年），中国 佛教史上著名的翻译家。世称三藏法师， 俗称唐僧。唐高僧，佛教学者、旅行家， 与鸠摩罗什、真谛并称为中国佛教三大翻 译家，唯识宗的创始者之一。出家后遍访 佛教名师，因感各派学说纷歧，难得定论 ，便决心至天竺学习佛教。历代民间广泛 流传其故事，如元吴昌龄《唐三藏西天取 经》杂剧，明吴承恩《西游记》小说等， 均由其事迹衍生。
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情境导入
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公元629年玄奘从长安出发，偷渡玉门关，取 道伊吾（今新疆哈密），沿天山南麓西行，经阿 耆尼国（今新疆焉耆）、屈支国（今新疆库车）、 跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山（今天山 穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克 马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城东）、 翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山口） 到达吐火罗（今阿富汗北境），由此南行，经大 雪山（今兴都库什山），来到梵衍那国（今阿富 汗之巴米扬），东行至犍驮罗国（今巴基斯坦白 沙瓦城），进入印度。
唐玄奘西行取经优秀教案语文ppt
“从不达目的决不后退一步”， 可感受他有着坚定的信念，顽强的 意志。
玄奘克服了常人难以忍受的困难， 越过雪山冰河，冲过暴风雪，历经 千辛万苦，终于来到了天竺求学， 一切源于他心中坚定的信仰，与一 生的追求——对佛法的弘扬。
过渡：
玄奘西行求法十几年，从印度 带回大量的佛经，这些真经是佛家 教义的种子，只有翻译成中文它们 才能在中国生根发芽，否则印度留 学所创造的辉煌将变得毫无意义。
阅读了课文，你有什 么感受？你觉得玄奘只 是一个普通的僧人吗？
1、从学者的角度， 他敢于对前人的译作提出批判，严谨治
学，敢于探求真理。 2、作为一个高僧，
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学 习真经，弘扬佛法，发展佛教，功德无量， 是中国佛教史上继往开来的人物。 3、作为一个翻译家，教育家，
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来 者。 4、他又是一个文化交流的使者，玄奘西行， 促进中西文化的交流……
鲁迅说：我们从古以来，就有埋头 苦干的人，就有拼拿硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正 史”，也往往掩不住他们的光耀，这 就是中国的脊梁。
季羡林：舍身求法的人，首先就 有玄奘在内，这一点是无可怀疑的， 这样精神的玄奘的确算得上是“中国 的脊梁”。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
玄奘西行取经的原因是什么？ 从中你能悟出这是一个什么样的僧 人？
（学渊博，治学严谨）
默读课文第二部分，感悟人物品质
边读边思考，取经过程中，玄奘遇 到哪些困难，他是怎么对待的，从中 你感到他拥有一种怎样的品质？
❖1.混出玉门关 ❖2.单人匹马走沙漠
※重点句：
玄奘想折回第四堡去取水，走了 十几里，忽然想起临走的时候，他 曾立下誓言，不达目的决不后退一 步。
玄奘克服了常人难以忍受的困难， 越过雪山冰河，冲过暴风雪，历经 千辛万苦，终于来到了天竺求学， 一切源于他心中坚定的信仰，与一 生的追求——对佛法的弘扬。
过渡：
玄奘西行求法十几年，从印度 带回大量的佛经，这些真经是佛家 教义的种子，只有翻译成中文它们 才能在中国生根发芽，否则印度留 学所创造的辉煌将变得毫无意义。
阅读了课文，你有什 么感受？你觉得玄奘只 是一个普通的僧人吗？
1、从学者的角度， 他敢于对前人的译作提出批判，严谨治
学，敢于探求真理。 2、作为一个高僧，
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学 习真经，弘扬佛法，发展佛教，功德无量， 是中国佛教史上继往开来的人物。 3、作为一个翻译家，教育家，
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来 者。 4、他又是一个文化交流的使者，玄奘西行， 促进中西文化的交流……
鲁迅说：我们从古以来，就有埋头 苦干的人，就有拼拿硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正 史”，也往往掩不住他们的光耀，这 就是中国的脊梁。
季羡林：舍身求法的人，首先就 有玄奘在内，这一点是无可怀疑的， 这样精神的玄奘的确算得上是“中国 的脊梁”。
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玄奘西行取经的原因是什么？ 从中你能悟出这是一个什么样的僧 人？
（学渊博，治学严谨）
默读课文第二部分，感悟人物品质
边读边思考，取经过程中，玄奘遇 到哪些困难，他是怎么对待的，从中 你感到他拥有一种怎样的品质？
❖1.混出玉门关 ❖2.单人匹马走沙漠
※重点句：
玄奘想折回第四堡去取水，走了 十几里，忽然想起临走的时候，他 曾立下誓言，不达目的决不后退一 步。
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——鲁迅
舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点 是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是 “中国的脊梁”。
——季羡林
• 作业：
• 1）推荐阅读《鉴真东渡》 《苏武牧羊》
• 2）抄写生字词。
春花不红不如草，少年不美不如老。 视死若生者，烈士之勇也。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/
玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽 然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的 决不后退一步。
从“不达目的决不后退一步”， 可看出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
文中还有哪些语句的描写让你深刻感受到了唐玄奘这种 可贵的精神？请画出来。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜
心做了那些事情？ a、翻译佛经。 b、编写《大唐西域 记》。
• 回程路线 ：从今巴基斯坦北上——阿富汗——葱岭(帕米尔高原)——
大流沙(塔克拉玛干沙漠)——敦煌——瓜州(今甘肃安西县东南)——长安；
一起去看看呗
问题二：
在取经的过程中，玄奘遇到了哪些困难？ 明确： 1） 混出玉门关 2）单枪匹马走沙漠
问题三、
他是怎么对待困难的？从中你感 到他具有一种怎样的精神？
• 3.作为一个翻译家，教育家：
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者。
• 4.他又是一个文化交流的使者：
玄奘西行，促进中西文化的交流。
• 这些都体现了玄奘严谨治学，不畏艰险，百折不挠的精神。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼拿硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，
玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中 印文化的交流，并为佛教在中国的进一步发展开辟了道路。
玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时
他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
户户知道。形容人人皆知。
玄奘简介
玄奘，世称“唐三藏”，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年 (629)，自长安出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百 姓私自出国，各主要道路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出 国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、 最后到达印度。
结合课文和交流资料，请同学们从学者、高僧、 翻译家、教育家家以及文化交流使者这四个角度说一 说你心中的玄奘是一个怎样僧人?
• 1.从学者的角度：
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢于探 求真理。
• 2.作为一个高僧：
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经，弘扬 佛法，发展佛教，功德无量，是中国佛教史上继往开来的 人物。
再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中 国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
印度： 佛教起源地
（天竺） 玄奘著书称“印度”
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所
以要到天竺，以问惑辨疑。
学识渊博 治学严谨
• 西行路线：长安(今陕西西安)——秦州(今甘肃天水)——兰州——凉
• 玄奘（zàng） 缉拿（jī） 高僧（sēng） • 天竺（zhú） 堡垒（lěi） 朝拜（cháo）
• 束手无策：束：捆绑；策：计策。就像双手被
捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻屈服，
无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻：明白；：知道。家家明白，
州(今甘肃武威)——瓜州(今甘肃安西县东南)——玉门关——伊吾(今新疆 哈密)——高昌(今新疆吐鲁番)——阿耆尼国(今新疆焉耆)——屈支国(今新 疆库车)——跋逯迦国(今新疆阿克苏)——凌山(今天山穆苏尔岭)——大清 池(今吉尔吉斯斯坦伊塞克湖)——素叶城(即碎叶城，今吉尔吉斯斯坦托克 马克西南)——昭武九姓七国(都在今乌兹别克斯坦境内)——铁门(乌兹别 克斯坦南部兹嘎拉山口)——今阿富汗北境——大雪山(今兴都库什山)—— 今阿富汗贝格拉姆——巴基斯坦白沙瓦城——印度
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广， 质量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比 喻成为汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的 佛经就皇冠上最耀眼的明珠。
玄奘西行求法历经千辛万苦，只为求 取直经，而取到直经才只不过走了求法之 路的一半，另一半就是翻译佛经，他魂系 真经，迫不及待，也只有这样，才能弘扬 佛法功德圆满。
舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点 是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是 “中国的脊梁”。
——季羡林
• 作业：
• 1）推荐阅读《鉴真东渡》 《苏武牧羊》
• 2）抄写生字词。
春花不红不如草，少年不美不如老。 视死若生者，烈士之勇也。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
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玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽 然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的 决不后退一步。
从“不达目的决不后退一步”， 可看出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
文中还有哪些语句的描写让你深刻感受到了唐玄奘这种 可贵的精神？请画出来。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜
心做了那些事情？ a、翻译佛经。 b、编写《大唐西域 记》。
• 回程路线 ：从今巴基斯坦北上——阿富汗——葱岭(帕米尔高原)——
大流沙(塔克拉玛干沙漠)——敦煌——瓜州(今甘肃安西县东南)——长安；
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问题二：
在取经的过程中，玄奘遇到了哪些困难？ 明确： 1） 混出玉门关 2）单枪匹马走沙漠
问题三、
他是怎么对待困难的？从中你感 到他具有一种怎样的精神？
• 3.作为一个翻译家，教育家：
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者。
• 4.他又是一个文化交流的使者：
玄奘西行，促进中西文化的交流。
• 这些都体现了玄奘严谨治学，不畏艰险，百折不挠的精神。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼拿硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
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长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，
玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中 印文化的交流，并为佛教在中国的进一步发展开辟了道路。
玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时
他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
户户知道。形容人人皆知。
玄奘简介
玄奘，世称“唐三藏”，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年 (629)，自长安出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百 姓私自出国，各主要道路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出 国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、 最后到达印度。
结合课文和交流资料，请同学们从学者、高僧、 翻译家、教育家家以及文化交流使者这四个角度说一 说你心中的玄奘是一个怎样僧人?
• 1.从学者的角度：
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢于探 求真理。
• 2.作为一个高僧：
他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经，弘扬 佛法，发展佛教，功德无量，是中国佛教史上继往开来的 人物。
再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中 国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
印度： 佛教起源地
（天竺） 玄奘著书称“印度”
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所
以要到天竺，以问惑辨疑。
学识渊博 治学严谨
• 西行路线：长安(今陕西西安)——秦州(今甘肃天水)——兰州——凉
• 玄奘（zàng） 缉拿（jī） 高僧（sēng） • 天竺（zhú） 堡垒（lěi） 朝拜（cháo）
• 束手无策：束：捆绑；策：计策。就像双手被
捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻屈服，
无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻：明白；：知道。家家明白，
州(今甘肃武威)——瓜州(今甘肃安西县东南)——玉门关——伊吾(今新疆 哈密)——高昌(今新疆吐鲁番)——阿耆尼国(今新疆焉耆)——屈支国(今新 疆库车)——跋逯迦国(今新疆阿克苏)——凌山(今天山穆苏尔岭)——大清 池(今吉尔吉斯斯坦伊塞克湖)——素叶城(即碎叶城，今吉尔吉斯斯坦托克 马克西南)——昭武九姓七国(都在今乌兹别克斯坦境内)——铁门(乌兹别 克斯坦南部兹嘎拉山口)——今阿富汗北境——大雪山(今兴都库什山)—— 今阿富汗贝格拉姆——巴基斯坦白沙瓦城——印度
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广， 质量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比 喻成为汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的 佛经就皇冠上最耀眼的明珠。
玄奘西行求法历经千辛万苦，只为求 取直经，而取到直经才只不过走了求法之 路的一半，另一半就是翻译佛经，他魂系 真经，迫不及待，也只有这样，才能弘扬 佛法功德圆满。