2020年学生魔方比赛活动方案
魔方比赛方案策划书3篇
魔方比赛方案策划书3篇篇一魔方比赛方案策划书一、活动主题“手脑并用，挑战极限”二、活动目的本次魔方比赛旨在为魔方爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过比赛增进魔方爱好者之间的交流与合作，提高魔方爱好者的手眼协调能力和空间思维能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体魔方爱好者六、比赛项目1. 三阶魔方速拧：选手在规定时间内还原三阶魔方，用时最短者获胜。
2. 二阶魔方速拧：选手在规定时间内还原二阶魔方，用时最短者获胜。
3. 金字塔魔方速拧：选手在规定时间内还原金字塔魔方，用时最短者获胜。
4. 三阶魔方盲拧：选手在不看魔方的情况下，通过记忆还原三阶魔方，用时最短者获胜。
5. 三阶魔方最少步还原：选手在规定时间内使用最少的步骤还原三阶魔方，完成度最高者获胜。
6. 魔方接力赛：每队由 3 名选手组成，依次进行三阶魔方的还原，用时最短的队伍获胜。
七、比赛规则1. 三阶魔方速拧：选手将魔方打乱，然后开始还原，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
2. 二阶魔方速拧：比赛规则与三阶魔方速拧相同。
3. 金字塔魔方速拧：比赛规则与三阶魔方速拧相同。
4. 三阶魔方盲拧：选手在比赛前将魔方打乱，然后闭上眼睛，由工作人员将魔方放在选手面前。
选手开始记忆魔方的状态，记忆时间为 3 分钟。
记忆时间结束后，选手开始还原魔方，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
5. 三阶魔方最少步还原：选手将魔方打乱，然后开始还原，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
6. 魔方接力赛：每队的 3 名选手依次进行三阶魔方的还原，每名选手还原完成后将魔方交给下一名选手，直到一名选手完成还原。
魔方活动比赛方案设计
一、活动背景魔方，作为一种益智玩具，自20世纪80年代传入我国以来，深受广大青少年喜爱。
魔方不仅能够锻炼人们的空间想象力和逻辑思维能力，还能培养耐心和毅力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办此次魔方活动比赛。
二、活动目的1. 增强学生对魔方的兴趣，提高魔方技能水平。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 促进校园文化的繁荣发展，营造良好的学习氛围。
三、活动主题“智慧魔方，启迪人生”四、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:00-12:00五、活动地点学校体育馆六、活动对象全校学生（分年级组、高年级组、教师组）七、活动内容1. 魔方速拧比赛2. 魔方知识竞赛3. 魔方创意设计大赛4. 魔方表演秀八、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）- 领导致辞- 活动介绍- 魔方表演秀2. 魔方速拧比赛（8:30-10:30）- 分年级组、高年级组、教师组进行比赛- 每组选手进行三局两胜制比赛，取前三名- 速拧时间最短者获胜3. 魔方知识竞赛（10:30-11:30）- 分年级组、高年级组、教师组进行比赛- 比赛形式为笔试，内容包括魔方历史、魔方种类、魔方技巧等 - 按得分高低评选出一、二、三等奖4. 魔方创意设计大赛（11:30-12:00）- 各组选手展示自己的魔方创意设计作品- 评委根据创意性、实用性、美观性等方面进行评分- 评选出一、二、三等奖5. 颁奖仪式（12:00-12:30）- 颁发奖品和证书- 活动总结九、参赛规则1. 魔方速拧比赛- 选手需自备魔方，比赛时不得更换魔方- 比赛过程中，选手不得借助任何辅助工具- 比赛时间以秒计算，记录选手完成魔方还原的时间2. 魔方知识竞赛- 比赛时，选手需独立完成答题- 答题时间限定为30分钟3. 魔方创意设计大赛- 作品需为原创，不得抄袭- 作品形式不限，可以是实体模型、绘画、PPT等十、奖项设置1. 魔方速拧比赛- 年级组、高年级组、教师组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名2. 魔方知识竞赛- 年级组、高年级组、教师组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名3. 魔方创意设计大赛- 年级组、高年级组、教师组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名十一、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作2. 招募志愿者，协助活动筹备组完成相关工作3. 准备比赛场地、道具、奖品等4. 宣传活动，吸引更多学生参与十二、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动过程中的优点和不足2. 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书3. 将活动成果进行宣传，扩大活动影响力通过本次魔方活动比赛，我们相信同学们能够在比赛中收获快乐，提升自我，为校园文化生活注入新的活力。
大学生魔方大赛活动策划方案策划方案
大学生魔方大赛活动策划方案策划方案一、活动背景魔方作为一项经典的智力游戏，不仅能够锻炼大学生的空间想象力和逻辑思维能力，还能增强团队协作能力。
为了丰富大学生的课余生活，提高大家的综合素质，我们决定举办一场大学生魔方大赛。
二、活动目的1.培养大学生对魔方的兴趣，提高他们的智力水平。
2.增强大学生之间的团队协作能力。
3.丰富大学生的课余生活，提高校园文化氛围。
三、活动名称大学生魔方大赛四、活动时间2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校体育馆六、活动对象全校在校学生七、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，宣布比赛开始。
2.比赛环节：a.个人赛：参赛选手需在规定时间内完成三阶魔方的还原。
b.团队赛：每个团队由三名选手组成，共同完成一个五阶魔方的还原。
3.休息环节：安排精彩的文艺表演，让选手们放松心情。
4.颁奖环节：公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品。
八、活动筹备1.宣传推广：a.制作宣传海报，在校内张贴。
b.通过学校官方、微博等平台发布活动信息。
c.组织校内社团进行宣传。
2.场地布置：a.准备比赛用魔方、计时器等器材。
b.布置舞台，安排音响、灯光等设备。
3.人员安排：a.组织志愿者团队，协助比赛顺利进行。
b.邀请评委、嘉宾、媒体等参与活动。
4.赞助商合作：a.寻找相关企业、商家进行赞助。
b.在活动现场设置赞助商展位，展示产品。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.魔方及计时器费用：2000元3.活动宣传费用：500元4.奖品费用：1000元5.其他杂费：500元总计：5000元十、活动效果评估1.参赛人数：以实际参赛人数作为评估指标。
2.活动满意度：通过调查问卷收集参赛选手和观众的意见和建议，计算满意度得分。
3.媒体报道：以媒体报道的数量和质量作为评估指标。
十一、后续工作2.感谢信：向赞助商、志愿者、评委等表示感谢。
3.媒体报道：整理活动照片和视频，发布在校园官网和社交媒体上。
魔方比赛活动方案策划书3篇
魔方比赛活动方案策划书3篇篇一《魔方比赛活动方案策划书》一、活动背景魔方，作为一种受欢迎的智力玩具，不仅可以锻炼玩家的手眼协调能力、空间想象力和逻辑思维能力，还能培养玩家的耐心和毅力。
为了推广魔方运动，提高玩家的竞技水平，我们计划举办一场魔方比赛。
二、活动主题“玩转魔方，挑战自我”三、活动目的1. 推广魔方运动，让更多的人了解和喜欢魔方。
2. 提高玩家的竞技水平，促进玩家之间的交流和学习。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
四、活动时间[具体日期]五、活动地点[详细地址]六、活动对象全体学生七、活动准备1. 宣传海报制作：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动时间、地点和报名方式。
2. 报名方式：在学校官网、公众号、学生会办公室等地方设置报名点，接受学生报名。
3. 场地布置：根据活动需求，布置比赛场地，包括舞台、观众席、比赛区等。
4. 物资准备：准备比赛所需的魔方、计时器、奖品等物资。
5. 工作人员培训：对活动工作人员进行培训，明确分工和职责。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：学生在规定时间内到指定地点报名。
工作人员对报名信息进行审核，确认参赛资格。
2. 比赛阶段（[具体时间区间 2]）：开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
比赛项目：三阶魔方速拧：选手在规定时间内尽可能快地还原三阶魔方。
二阶魔方速拧：选手在规定时间内尽可能快地还原二阶魔方。
三阶魔方盲拧：选手在蒙上眼睛的情况下尽可能快地还原三阶魔方。
三阶魔方单手拧：选手在只用一只手的情况下尽可能快地还原三阶魔方。
比赛规则：选手在比赛前有 15 秒的观察时间，比赛开始后，选手必须在规定时间内完成魔方还原。
比赛过程中，选手不得使用任何工具或辅助设备，不得与他人交流或干扰他人比赛。
比赛结束后，选手必须将魔方还原到初始状态，并将魔方交给工作人员。
颁奖仪式：主持人宣布比赛成绩，邀请嘉宾为获奖选手颁奖。
3. 闭幕式（[具体时间区间 3]）：嘉宾致辞，对活动进行评价和展望。
学校魔方大赛策划书3篇
学校魔方大赛策划书3篇篇一学校魔方大赛策划书一、活动主题“玩转魔方，益智创新”二、活动目的魔方是一种益智玩具，能够锻炼学生的手眼协调能力、空间思维能力和记忆力。
通过举办学校魔方大赛，旨在为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也希望能够增进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全校学生五、比赛项目1. 三阶魔方还原2. 四阶魔方还原3. 五阶魔方还原4. 金字塔魔方还原5. 斜转魔方还原六、比赛规则1. 每位选手有两次机会，取最好成绩。
2. 比赛过程中，选手需自行打乱魔方，不得使用任何工具或外力协助。
3. 裁判宣布开始后，选手方可开始还原魔方，用时少者获胜。
4. 若选手在比赛过程中违反规则，裁判有权取消其比赛资格。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛项目。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）开幕式：主持人介绍比赛规则和参赛选手，学校领导致辞。
（2）比赛环节：按照比赛项目和顺序，选手依次进行魔方还原，裁判记录成绩。
（3）颁奖仪式：宣布比赛成绩，颁发奖项和证书。
3. 展示阶段（[展示时间]）邀请部分获奖选手进行魔方展示，现场观众可以提问和交流。
八、奖项设置1. 个人奖项根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 团体奖项根据班级参赛选手的总成绩，设立最佳团队奖若干名。
九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行现场报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重裁判判决。
3. 观众需保持秩序，不得干扰比赛进行。
大学生魔方大赛活动策划方案策划方案
大学生魔方大赛活动策划方案嘿，小伙伴们！今天我要给大家分享一份超级实用的“大学生魔方大赛活动策划方案”。
准备好了吗？那就让我们开始吧！一、活动背景魔方作为一种经典的智力玩具，既能锻炼大学生的空间想象力和逻辑思维能力，又能增进同学们的友谊和团队合作精神。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我们决定举办一场别开生面的“大学生魔方大赛”。
二、活动目标1.激发同学们对魔方的兴趣，提高魔方技能。
2.培养同学们的团队合作精神，增进友谊。
3.丰富校园文化生活，提升同学们的综合素质。
4.促进各学院之间的交流与合作。
三、活动主题“魔方盛宴，智慧闪耀”四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校体育馆六、活动流程1.活动前期筹备a.宣传推广：利用校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引同学们的关注和参与。
b.报名方式：设置线上报名和线下报名两种方式，方便同学们报名。
c.选手选拔：通过选拔赛，选出32名选手参加决赛。
2.活动当天流程a.8:30-9:00选手签到、领取参赛证b.9:00-9:30开幕式c.9:30-12:00魔方比赛d.12:00-13:30午餐及休息e.13:30-16:30魔方表演、互动环节f.16:30-17:00颁奖仪式b.成果展示：将本次活动成果进行整理，通过校园网、社交媒体等渠道进行展示。
七、活动内容1.魔方比赛a.个人赛：选手在规定时间内完成魔方还原，用时最短者获胜。
b.团队赛：选手分组进行比赛，每组选手共同完成一个魔方，用时最短者获胜。
2.魔方表演a.邀请专业魔方选手进行现场表演，展示魔方的魅力。
b.选手互动环节：观众现场挑战魔方，与专业选手同台竞技。
八、活动奖励1.个人赛奖品a.冠军：奖金+证书b.亚军：奖金+证书c.季军：奖金+证书2.团队赛奖品a.冠军：奖金+证书b.亚军：奖金+证书c.季军：奖金+证书3.优秀组织奖a.优秀组织奖：奖金+证书九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.魔方购买费用：2000元3.奖品费用：3000元4.宣传费用：1000元5.其他费用：1000元总计：8000元十、活动筹备小组1.策划组：负责活动策划、组织协调、赛事安排等工作。
魔方比赛流程策划书3篇
魔方比赛流程策划书3篇篇一魔方比赛流程策划书一、活动主题“魔方竞速，挑战极限”二、活动目的1. 提高参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 培养参与者的竞争意识和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[学校名称]全体学生五、比赛项目1. 三阶魔方个人竞速赛：选手在规定时间内还原三阶魔方，用时最短者获胜。
2. 三阶魔方团体接力赛：每队由 3 名选手组成，每名选手依次完成魔方还原，以全队完成时间最短者获胜。
六、比赛规则1. 三阶魔方个人竞速赛：参赛选手使用主办方提供的魔方，在规定时间内完成魔方的还原。
选手可以使用任何合法的还原方法，但必须在规定的时间内完成。
魔方打乱由裁判执行，选手不得自行打乱魔方。
比赛过程中，选手不得离开比赛区域，不得与他人交流。
比赛结束后，选手将魔方交给裁判检查，确认无误后，成绩有效。
2. 三阶魔方团体接力赛：每队由 3 名选手组成，每名选手依次完成魔方的还原。
比赛开始前，参赛队伍的队长将代表本队抽取比赛顺序。
比赛过程中，每队的 3 名选手必须按照抽取的比赛顺序依次完成魔方的还原。
魔方打乱由裁判执行，每队的 3 名选手都可以使用主办方提供的魔方进行还原。
比赛过程中，每队的 3 名选手不得离开比赛区域，不得与他人交流。
比赛结束后，裁判将根据每队完成魔方还原的时间进行排名。
七、奖项设置1. 个人赛：根据比赛成绩，分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 团体赛：根据比赛成绩，设立团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖若干名。
八、报名方式1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名信息发送至[地址]，逾期不予受理。
3. 报名信息：参赛者姓名、班级、联系方式、参赛项目。
九、活动筹备1. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 物资准备：购买比赛所需的魔方、计时器、奖品等物资。
“课间十分钟 魔方转起来”比赛活动方案
课间十分钟魔方转起来比赛活动方案活动背景随着魔方在全球流行，越来越多的人开始对它产生兴趣，并试图各自竞争解决魔方谜题的速度。
近年来，魔方已成为青少年中较受欢迎的竞技游戏之一。
魔方的解法不仅需要思考能力，还需要动手能力与速度。
考虑到学生们在课间十分钟的闲暇时间内需要活动身体与放松心情，我们决定在学校内举办一场名为“课间十分钟魔方转起来”的比赛来提供一个有趣的活动形式。
活动目的1.增加学生们在课间的娱乐性活动内容；2.提高学生们的动手能力及思维能力；3.提高学生们的团队合作精神；4.让更多的人了解魔方竞技。
活动对象本次比赛面向全校学生，不限年级。
活动时间和地点时间：每周五下午3:30-4:10。
地点：学校操场。
比赛规则组队方式每队3人，共分3个环节比赛。
比赛环节第一环节：自由搭配•第一位选手在限定时间内完成以白色为底色的魔方；•第二位选手在限定时间内完成以黄色为底色的魔方；•第三位选手在限定时间内完成自己喜欢的底色（绿色、蓝色等）的魔方。
–时间 3 分钟第二环节：定制拼装•所有队伍使用同一种颜色的魔方，随机抽取拼图题目进行比赛。
–时间 5 分钟第三环节：速度拼装•所有队伍使用同一种颜色的魔方，根据领队的口令进行比赛。
–时间 2 分钟比赛计分•自由搭配环节：按时间顺序给各组排名；•定制拼装和速度拼装环节：在规定时间内完成拼装的队伍获得该环节相应分数。
在每个环节中获得第一名的队伍将得到额外的奖励分。
奖励•团队成绩前三名奖励：优胜旗、奖金；•单项成绩单独前三名奖励：奖金。
筹备工作•确定比赛的时间和地点；•购买足够数量的魔方，并分类存放；•设计比赛环节及规则；•宣传比赛，鼓励更多的学生参加；•筹集奖金及奖品。
技术支持为了保证比赛的公平性和流程顺畅，此次比赛将与本镇的魔方爱好者协会合作，为整个比赛提供技术支持，并提供必要的魔方解决方案。
写在最后通过此次比赛，希望可以为学生们提供一个放松身心、增加娱乐的机会，同时增加学生们彼此之间的交流，提高学生们的思维及动手能力，同时宣传魔方竞技活动，为未来的魔方爱好者们提供更多机会。
魔方还原比赛策划书3篇
魔方还原比赛策划书3篇篇一魔方还原比赛策划书一、活动主题“魔”力对决，谁与争锋二、活动目的1. 提升参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 培养参与者的耐心和毅力。
3. 增强参与者的竞争意识和团队合作精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体[具体学院/班级]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过班级群、学校官网等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 场地布置：根据比赛的需要，布置比赛场地，包括摆放魔方、设置计时器等。
3. 人员安排：确定裁判、计时员、记录员等工作人员，并进行培训。
4. 道具准备：准备足够数量的魔方供参赛者使用，并确保魔方的质量和性能良好。
5. 奖项设置：根据参赛人数和比赛成绩，设置相应的奖项，并准备奖品。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参赛者在签到处签到，领取参赛号码牌和魔方。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，宣布比赛正式开始。
3. 分组比赛：参赛者按照随机分组的方式进行比赛，每次比赛由一名裁判负责监督和计时。
4. 记录成绩：记录员记录每个参赛者的比赛成绩，包括完成时间和魔方还原的步骤数。
5. 颁奖仪式：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并邀请嘉宾为获奖者颁奖。
6. 活动结束：主持人宣布活动结束，参赛者有序离场。
八、比赛规则1. 参赛者使用主办方提供的魔方进行比赛，不得使用自己的魔方。
2. 每次比赛由一名裁判负责监督和计时，参赛者在听到开始指令后开始还原魔方，直到完成后按下计时器停止计时。
3. 魔方还原必须按照官方标准进行，即每个面的颜色必须完全一致，且不能有任何翻转的棱块或角块。
4. 如果参赛者在比赛过程中出现违规行为，例如使用非法魔方、作弊等，裁判有权取消其比赛资格。
5. 比赛成绩以完成魔方还原的时间为准，时间最短者获胜。
如果时间相同，则进行加赛，直到决出胜负为止。
魔方比赛活动方案策划书3篇
魔方比赛活动方案策划书3篇篇一《魔方比赛活动方案策划书》一、活动主题玩转魔方，挑战极限二、活动目的1. 丰富校园文化生活，激发学生对魔方的兴趣和热爱。
2. 培养学生的空间思维能力、手眼协调能力和专注力。
3. 提供一个展示自我、交流技艺的平台，增强学生的自信心和竞争意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
利用学校广播、班级群等渠道进行活动宣传。
邀请学校老师在课堂上进行宣传动员。
2. 物资准备购买足够数量的魔方作为比赛道具。
准备奖品，如荣誉证书、文具、魔方等。
安排工作人员负责现场布置、计分、计时等工作。
3. 人员安排成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
招募志愿者，协助活动的顺利进行。
邀请专业魔方教练或爱好者担任评委。
七、活动流程1. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息。
报名人数限制在一定范围内，确保比赛的公平性和竞争性。
2. 培训阶段邀请魔方教练或爱好者为报名学生进行魔方基础知识和技巧的培训。
培训时间和地点另行通知。
3. 比赛阶段初赛学生按照报名顺序依次进行魔方还原比赛，限时[具体时间]。
评委根据还原时间和准确率进行评分，选出前[X]名进入决赛。
决赛进入决赛的学生进行更加激烈的魔方还原比赛，限时[具体时间]。
评委根据还原时间和准确率再次评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁奖仪式在比赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
邀请学校领导或嘉宾为获奖学生颁奖并致辞。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物资费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保比赛场地的安全，避免学生在比赛过程中发生意外。
2. 严格按照比赛规则进行评判，保证比赛的公平性和公正性。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和纠纷，维护活动的秩序和稳定。
魔方大赛策划书模板3篇
魔方大赛策划书模板3篇篇一魔方大赛策划书模板一、活动主题“指尖飞舞，智慧对决”二、活动目的本次魔方大赛旨在通过魔方这一益智玩具，提高参与者的手眼协调能力、空间思维能力和注意力，同时也为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象及报名方式1. 参赛对象：全体在校学生2. 报名方式：[具体报名方式]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程1. 宣传推广：通过海报、传单、校园网等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 比赛分组：根据参赛人数进行分组，确保比赛公平公正。
3. 开幕式：邀请学校领导、魔方爱好者协会成员、赞助商代表等参加开幕式，进行魔方表演，拉开比赛序幕。
4. 比赛环节：初赛：选手在规定时间内完成魔方还原，按照还原时间进行排名，前[X]%的选手进入决赛。
决赛：选手在规定时间内完成魔方还原，按照还原时间进行排名，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成魔方还原，超时成绩无效。
2. 初赛采用打乱后选手自行开始的方式，决赛采用统一打乱的方式。
3. 参赛选手只能使用主办方提供的魔方，不得使用任何作弊工具。
4. 比赛过程中，选手不得与他人交流，不得干扰其他选手比赛。
5. 若选手在比赛中出现违规行为，裁判有权取消其比赛资格。
八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团队奖项：根据各学院参赛选手的总积分评选出最佳组织奖[X]名。
3. 奖品设置：一等奖获得价值[X]元的奖品，二等奖获得价值[X]元的奖品，三等奖获得价值[X]元的奖品，优秀奖获得价值[X]元的奖品，最佳组织奖获得[X]元的奖金。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 宣传费用：[宣传金额]3. 奖品费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判和其他选手。
2020年魔方比赛策划方案书
魔方比赛策划方案书一．活动名称 XX建筑学院第一届魔方排名赛二．活动目的推广魔方文化，让更多学生加入到这项活动中来。
通过比赛，更好的让模仿爱好者展现自己的技术，鼓励大家提升魔方竞技的水平。
三．活动宗旨通过魔方比赛加强魔方爱好者之间的交流，丰富生活，增添同学们的乐趣。
四．活动对象 XX建筑学院全体学生。
五．活动时间四月份六．活动地点待定七．活动器材计时器十个，笔、纸若干，预备魔方各三个共九个，奖状十八张。
八．活动类型分为三种类型为二阶速拧，三阶速拧，四阶速拧。
九．活动奖品二、三、四阶魔方每类六个共18 个。
1十．活动步骤报名报名表上写明比赛时间及地点赛程安排选手进场后主持人宣读选手需知及比赛规则，随后进行抽签分组，二、四阶每组五名；三阶每组十名。
根据报名人数确定组数，各组进行编号。
比赛时裁判将魔方打乱，裁判打乱完后选手有十五秒时间观察魔方，但不能转动魔方。
观察完后放置桌上。
当裁判宣布开始时，选手即开始还原魔方。
二、三阶比赛选手有五次机会，取最好成绩。
四阶比赛选手有三次机会，取最好成绩。
各类比赛前十名进入决赛。
设置奖项各项比赛共设冠、亚、季军共三名，优秀奖共三名。
比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则。
注意事项 a 选手在比赛开始前十分钟未到赛场是，则被视为自动取消资格。
b 选手自带魔方比赛，但必须经过裁判验证魔方正常的方可比赛。
c 选手复原魔方后以最终静止状态为判定结果，同面颜色夹角不得超过 45°，否则此次成绩取消。
d 每名选手比赛时由一名裁判进行魔方打乱、判定结果及记录成绩。
e 如遇裁判员无法解决的问题，2则由主裁的判定为最终结果。
十一．活动经费海报八张共 2 元，横幅两条共 6 元，奖品 5 元为二、三、四魔方各六个。
奖状十八张共 9 元。
十二．场地及人员要求应设比赛场及选手休息场两个，主持人一名，裁判员十名，主裁员一名，场务两名（负责帮助选手进场及维持秩序），后勤备用人员五名。
魔方比赛流程策划书3篇
魔方比赛流程策划书3篇篇一《魔方比赛流程策划书》一、比赛目的本次魔方比赛旨在为魔方爱好者提供一个展示技艺、交流切磋的平台，激发大家对魔方的热爱和兴趣，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
二、比赛主题玩转魔方，挑战极限三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点[详细比赛场地]五、参赛对象全体魔方爱好者六、比赛项目1. 三阶魔方速拧规则：选手在规定时间内尽可能快速地还原三阶魔方，以完成的时间作为成绩评判标准。
2. 二阶魔方速拧规则同三阶魔方速拧。
3. 魔方创意拼搭规则：选手根据给定的主题或创意，在规定时间内用魔方拼出独特的造型，评委根据创意性、完成度等进行打分。
七、比赛流程1. 开幕式主持人介绍比赛背景、目的、规则等。
邀请嘉宾致辞。
参赛选手代表宣誓。
2. 三阶魔方速拧比赛选手按抽签顺序依次入场，进行魔方还原。
裁判计时，记录成绩。
比赛结束后，统计排名。
3. 二阶魔方速拧比赛流程同上。
4. 魔方创意拼搭比赛选手在规定时间内完成作品拼搭。
评委进行现场打分。
5. 颁奖仪式宣布各项目比赛成绩及获奖名单。
嘉宾为获奖选手颁奖。
6. 闭幕式嘉宾致辞。
宣布比赛圆满结束。
八、奖项设置1. 各项目分别设立一、二、三等奖若干名。
2. 设最佳创意奖、最佳表现奖等若干单项奖。
九、人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作，把控比赛流程。
2. 裁判：负责计时、计分，确保比赛公平公正。
3. 工作人员：负责场地布置、选手引导、成绩统计等工作。
十、宣传推广1. 通过校园海报、公众号等渠道进行宣传，吸引更多选手报名参赛。
2. 在比赛现场设置展示区，展示魔方相关知识和优秀作品。
十一、物资准备1. 魔方若干个，根据参赛人数确定。
2. 奖品、证书等。
3. 比赛所需的计时器、评分表等道具。
十二、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判和其他选手。
2. 比赛现场保持安静，不得影响选手比赛。
3. 如遇突发情况，工作人员应及时妥善处理。
通过精心策划和组织本次魔方比赛，相信能够为广大魔方爱好者带来一场精彩绝伦的赛事，同时也为校园文化增添一抹亮丽的色彩。
魔方比赛流程策划书3篇
魔方比赛流程策划书3篇篇一《魔方比赛流程策划书》一、活动背景魔方，作为一种智力玩具，自问世以来就备受人们的喜爱。
它不仅可以锻炼人的手眼协调能力、空间想象力和逻辑思维能力，还可以培养人的耐心和毅力。
为了推广魔方运动，提高人们对魔方的认识和兴趣，我们决定举办一场魔方比赛。
二、活动主题“玩转魔方，挑战自我”三、活动目的1. 推广魔方运动，提高人们对魔方的认识和兴趣。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台。
3. 培养人们的手眼协调能力、空间想象力和逻辑思维能力。
4. 丰富人们的业余生活，增强人们的团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象魔方爱好者七、活动准备1. 宣传海报、宣传单、邀请函的设计和制作。
2. 比赛场地的布置和准备。
3. 比赛用品的准备，如魔方、计时器、奖品等。
4. 工作人员的培训和安排。
5. 报名工作的开展，包括报名时间、报名方式、报名费用等。
八、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍出席活动的嘉宾。
（2）主办方代表致辞。
（3）裁判代表宣誓。
（4）参赛选手代表宣誓。
（5）主持人宣布比赛正式开始。
2. 比赛项目（1）三阶魔方速拧（2）二阶魔方速拧（3）三阶魔方盲拧（4）三阶魔方单手拧（5）三阶魔方脚拧3. 比赛规则（1）比赛采用计时制，每位选手有三次机会，取最好成绩作为最终成绩。
（2）比赛过程中，选手不得使用任何工具或辅助设备，不得干扰其他选手比赛。
（3）比赛结束后，选手需将魔方还原并交给裁判，否则成绩无效。
4. 颁奖典礼（1）主持人宣布比赛成绩。
（2）颁奖嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手代表发表获奖感言。
5. 闭幕式（1）主办方代表致辞。
（2）主持人宣布活动圆满结束。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单制作费[X]元，邀请函制作费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：魔方购买费[X]元，计时器购买费[X]元，奖品购买费[X]元，共计[X]元。
班级魔方比赛策划书3篇
班级魔方比赛策划书3篇篇一《班级魔方比赛策划书》一、活动主题“魔方转转转，智力大挑战”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增添校园生活的乐趣。
2. 提高同学们的空间思维能力和手脑协调能力。
3. 培养同学们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 准备足够数量的魔方。
2. 准备比赛所需的计时工具。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和注意事项。
2. 分组进行初赛，每组选手进行魔方复原比赛，记录用时，取每组前几名进入复赛。
3. 复赛选手进行比赛，决出进入决赛的选手。
4. 决赛选手展开激烈角逐，最终评选出前三名。
5. 颁奖仪式，对前三名选手颁发奖品和奖状。
八、比赛规则1. 选手必须使用比赛提供的魔方。
2. 比赛过程中，魔方不得落地，否则成绩无效。
3. 以完成魔方复原的时间作为评判标准，用时短者获胜。
九、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖励[具体奖品]及奖状。
2. 二等奖 1 名，奖励[具体奖品]及奖状。
3. 三等奖 1 名，奖励[具体奖品]及奖状。
十、活动预算1. 魔方购买费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 比赛过程中要确保公平、公正、公开。
2. 维持好比赛现场的秩序，避免出现混乱。
3. 提醒选手注意安全，避免因比赛而发生意外。
篇二《班级魔方比赛策划书》一、活动主题“玩转魔方，挑战自我”二、活动目的1. 丰富班级课余生活，增强同学们的动手能力和思维能力。
2. 推广魔方运动，让更多同学了解和喜爱魔方。
3. 培养同学们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动主体全班同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备比赛所需的魔方，确保魔方的质量和数量。
2. 提前布置比赛场地，准备好桌椅等物品。
3. 制作宣传海报，宣传比赛活动。
4. 确定比赛裁判，对裁判进行培训。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍比赛规则和注意事项。
魔方比赛方案策划书3篇
魔方比赛方案策划书3篇篇一魔方比赛方案策划书一、活动主题“魔方，让思维绽放光彩！”二、活动目的1. 提供一个展示魔方技巧的平台，让参与者互相交流和学习。
2. 增强参与者的手眼协调能力、空间想象力和记忆力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、比赛项目1. 三阶魔方还原2. 四阶魔方还原3. 五阶魔方还原4. 金字塔魔方还原5. 斜转魔方还原六、比赛规则1. 每位参赛者有两次机会，取最好成绩。
2. 比赛限时，三阶魔方还原项目限时 1 分钟，其他项目限时 2 分钟。
3. 参赛者需在规定时间内完成魔方还原，未完成者不计成绩。
4. 比赛过程中，参赛者不得使用任何工具或辅助设备，否则将取消比赛资格。
5. 裁判将根据完成时间和还原步骤的正确性评判成绩。
七、活动流程1. 签到入场参赛选手在比赛开始前 30 分钟签到入场，领取参赛号码牌。
2. 开幕式主持人介绍比赛目的、规则和流程，宣布比赛开始。
3. 比赛环节（1）三阶魔方还原（2）四阶魔方还原（3）五阶魔方还原（4）金字塔魔方还原（5）斜转魔方还原4. 颁奖仪式主持人宣布比赛成绩，颁发奖项和证书。
5. 闭幕式八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 发送电子邮件通知各班班长。
3. 在学校官方网站和公众号发布活动信息。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，尊重裁判判决。
3. 工作人员需提前准备好比赛所需的魔方和道具，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，工作人员负责清理场地，保持环境整洁。
十二、工作人员安排1. 裁判：[具体人数]2. 计分员：[具体人数]3. 秩序维护员：[具体人数]4. 摄影人员：[具体人数]5. 后勤人员：[具体人数]篇二魔方比赛方案策划书一、活动主题“魔方在手，智慧我有”二、活动目的魔方比赛不仅是一项竞技活动，更是一种提高空间思维能力和手眼协调能力的有益方式。
魔方比赛活动方案策划书3篇
魔方比赛活动方案策划书3篇篇一《魔方比赛活动方案策划书》一、活动主题“魔方转转转，智慧大挑战”二、活动目的1. 推广魔方运动，提高参与者的手脑协调能力和空间思维能力。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台。
3. 通过比赛，增强参与者的竞争意识和团队合作精神。
三、活动主体所有对魔方感兴趣的人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会，负责活动的筹备、组织和协调工作。
2. 通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
六、活动流程1. 签到及领取参赛号码牌。
2. 主持人介绍比赛规则和注意事项。
3. 分组进行初赛，采用计时赛制，每位选手复原魔方三次，取最好成绩。
4. 根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛采用淘汰赛制，决出最终名次。
6. 颁奖典礼，对前三名选手颁发奖品和证书。
七、比赛规则1. 选手必须使用自备的魔方参赛。
2. 比赛过程中，魔方不得落地或损坏，否则成绩无效。
3. 选手在复原魔方时，必须遵守比赛规则，不得作弊。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖品为[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖品为[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖品为[具体奖品]。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]。
2. 奖品费用：[具体金额]。
3. 宣传费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，防止意外发生。
2. 比赛过程中，要严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《魔方比赛活动方案策划书》一、活动主题“挑战自我，玩转魔方”二、活动目的1. 推广魔方运动，提高参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台。
3. 丰富校园文化生活，增强同学们的团队合作精神。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 准备比赛所需的魔方，确保数量充足且质量良好。
青少年魔方比赛策划书3篇
青少年魔方比赛策划书3篇篇一青少年魔方比赛策划书一、活动背景魔方是一种智力运动，它可以锻炼玩家的手眼协调能力和空间思维能力。
为了丰富青少年的课余生活，提高他们的动手能力和思维能力，我们决定举办一场青少年魔方比赛。
二、活动主题“魔”力无限，“方”显青春三、活动目的1. 丰富青少年的课余生活，提高他们的动手能力和思维能力。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台。
3. 增强青少年的自信心和竞争意识。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象全市青少年魔方爱好者六、比赛项目1. 三阶魔方速拧2. 二阶魔方速拧3. 金字塔魔方速拧4. 斜转魔方速拧5. 五魔方速拧七、比赛规则1. 比赛采用瑞士制，即每名选手与同组其他选手逐一比赛，胜者得 2 分，平局各得1 分，负者得 0 分，根据积分确定名次。
2. 比赛限时，超时则视为弃权。
3. 魔方由选手自带，必须符合比赛规定。
4. 选手必须在规定的时间内完成魔方的还原，否则将被视为弃权。
5. 比赛过程中，选手不得与他人交流，不得使用任何外部工具或设备。
6. 比赛结果以裁判的判定为准，如有异议，可在比赛结束后向裁判组提出申诉。
八、奖项设置1. 个人奖项：根据比赛成绩，分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 团体奖项：根据参赛队伍的总成绩，设立团体总分前三名。
九、报名方式1. 报名时间：[具体时间]2. 报名地点：[详细地址]3. 报名费用：[具体金额]4. 报名材料：参赛选手的姓名、年龄、联系方式、参赛项目等信息。
十、活动宣传1. 在学校、社区、少年宫等场所张贴海报，宣传比赛信息。
2. 在电视台、报纸、网站等媒体发布比赛消息，扩大比赛影响力。
3. 邀请知名魔方选手担任比赛嘉宾，提高比赛知名度。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 裁判员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 遵守比赛规则，服从裁判安排。
魔方比赛方案策划书3篇
魔方比赛方案策划书3篇篇一《魔方比赛方案策划书》一、活动主题“魔方转转转，智力大挑战”二、活动目的通过举办魔方比赛，为魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台，同时也能推广魔方运动，提高参与者的思维能力和手眼协调能力。
三、活动主体所有魔方爱好者四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 比赛采用计时制，每位选手有固定的比赛时间。
2. 选手需在规定时间内完成魔方的复原。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具或作弊行为。
4. 魔方由主办方统一提供。
六、活动流程1. 签到入场，领取参赛号码牌。
2. 主持人介绍比赛规则和注意事项。
3. 分组进行初赛，每组选手依次进行比赛，记录时间。
4. 根据初赛成绩，选出进入决赛的选手。
5. 决赛阶段，选手们进行最终的角逐。
6. 宣布比赛结果，颁发奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
八、宣传方案1. 在社交媒体平台发布比赛信息和宣传海报。
2. 邀请相关社团和组织进行宣传推广。
3. 在学校、社区等场所张贴宣传海报。
九、活动预算1. 魔方采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持和流程引导。
2. 裁判：负责比赛的计时和成绩记录。
3. 后勤人员：负责场地布置、物品准备等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查比赛设备和道具，确保正常使用。
3. 如遇突发情况，及时进行处理和解决。
篇二《魔方比赛方案策划书》一、比赛主题“挑战速度，玩转魔方”二、比赛目的1. 推广魔方运动，提高参与者对魔方的兴趣和技能。
2. 为魔方爱好者提供一个交流和竞技的平台。
3. 通过比赛，培养参与者的竞争意识和团队合作精神。
三、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、参赛对象面向所有魔方爱好者五、比赛规则1. 比赛采用计时制，选手需在规定时间内完成魔方的复原。
学生魔方比赛活动方案
成绩公布
公布比赛成绩及排名，确保公正透明。
获奖感言
邀请获奖者发表感言，分享他们的经验与心 得。
07
安全与应急措施
安全措施
场地安全
01
确保比赛场地的安全，包括魔方桌和座椅的稳定性和
安全性，避免因不稳定的桌子或座椅导致的意外。
魔方安全
02 确保使用的魔方符合安全标准，没有锐利的边角或易
拆卸的小件，防止误食或割伤等危险。
设备准备
准备足够的魔方、计时器、音响设备等比赛 所需设备，确保比赛顺利进行。
设备调试
在活动开始前，对所有设备进行调试，确保 其正常运行。
奖品及礼品准备
奖项设置
根据参赛人数和比赛难度设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
奖品选择
根据奖项等级，准备相应的奖品，如魔方、证书、礼品等。
礼品选择
为吸引更多参赛者，可准备一些小礼品，如纪念品、魔方等。
根据比赛难度和参与人数，设置多个奖项 ，包括个人奖、团队奖和参与奖等，以激 励学生积极参与和争取优异成绩。
03
活动参与人员
学生群体
参赛选手
参与魔方比赛的学生选手，来自各个 年级和班级。
观众
前来观看比赛的其他学生，他们可以 学习到一些魔方技巧和策略。
教师及工作人员
01
02
03
组织者
负责策划和组织比赛的教 师或工作人员。
裁判
负责判定比赛成绩的专业 裁判，需要具备快速、准 确、公正的裁判能力。
志愿者
协助比赛进行的志愿者， 负责维护现场秩序、搬运 道具等。
家长及嘉宾
家长
陪同参赛选手前来参加比赛的家长，他们可以了解孩子在比赛中的表现和成绩 。
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2020年学生魔方比赛活动方案
为了推动素质教育的全面开展，丰富学生课余生活，增强学生逻辑思维水平，提高空间感知能力，培养创新精神，学校将举办2020年学生魔方比赛，现具体通知如下：
2020年12月
一～六年级各班学生6名(男女不限)
参赛选手在1分钟内完成3*3魔方单面拼图任务(颜色当场指定)。
参赛选手在规定3分钟内完成3*3魔方六面拼图任务。
以段为单位，选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。
魔方打乱员按要求打乱魔方，当裁判宣布具体复原一面颜色开始复原(颜色当场宣布)，同时开始计时。
当选手完成规定颜色的一个面后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。
此比赛限时1分钟，规定时间内没有完成的不计成绩。
选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。
魔方打乱员按要求打乱魔方，裁判宣布开始复原，同时开始计时。
当选手自认为全部还原后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成
绩表。
此比赛限时3分钟，规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的，还原1面计1分;1层也计1分，以此类推。
1、比赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备
2、比赛选手应准时到场，迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格;
3、比赛期间须保持赛场安静，遵守有关比赛规则。
规定时间内能完成单面复原或六面复原的级段前20名将颁发荣誉证书。
单面复原赛个人取前10名，计入团体总分;六面复原赛规定时间内按完成情况如何进行计分，计入团体总分。
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