写一个印象深刻的人PPT课件

.
9
我非常喜欢打乒乓球。只要一下课
我拿着球拍，就兴冲冲地来到了打乒乓
球的地方，我时而一个猛旋，弄得××
措手不及；时而来一个快猛式发球；我
时而发了一个猛焖；时而来一个猛抽，
让对方挡也档不住。我经常累得汗流浃
背也顾不上去擦，我还等着去解决下一
个敌人了。在周末，我还经常叫上几个
好朋友去打乒乓球，一打就是大半天，
起来。有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和
后面的内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：
“这个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，
正准备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您
不是常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清
楚再下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。 可是，我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了
爸爸去超市买东西，我一进超市，看见里面的东
西应有尽有，琳琅满目，我兴奋极了，一双手就
没办法控制了，禁不住摸摸这里，摆弄摆弄那里
，爸爸看见了，耐心地对我说：“你不要乱动这
里的东西，这不是家里，碰坏了东西可要赔钱的
呀！”
.
8
他是一个名副其实的捣蛋鬼。有一次过 年，他见一个小孩在路边撒尿，便将手中 点燃的鞭炮扔给他，这可把小孩吓得屁滚 尿流。他赶快逃走了。还有一次，他和妈 妈还有一个邻居一起去西湖边散步。他走 在前面，她们落在很后面。他见前面有块 菜地，便躲进菜地里，她们的人影慢慢地 近了，他心里暗暗在笑。当她们走到了， 他用力向上一蹦，然后，大叫一声，把她 们吓得魂飞魄散。他飞快逃跑了。
.
14
细长的眉毛，就像两个倒过来的 小括号。
她的眉毛弯弯的，就像一对弯弯的月 牙儿。
爸爸的眉毛有点弯，又浓又黑，好像 用墨水在白纸上画出的两个弯弯的月亮。
小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一 动的，就像夏天里随风飘动的柳叶。
.
15
他的眼睛大大的，碰到问题会 滴溜溜的转，好像会说话。
她的眼睛小小的，闪着光亮， 好像眼睛里有两滴莹莹的清水。
.
1
生活中哪个人给你留下的印象百度文库最深？想一想，这个人为什么会
给你留下深刻的印象。
.
2
长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等） 同辈（同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）
他对你的关心、爱护、和帮助
他的某些特长和爱好
他做的某一件事使你深受感动。
.
3
秦智是育才小学三年级三班的数 学课代表。
他有一个鲜明的标志：学习特别 认真，对什么事都要打破沙锅问到底。
他还在一个组当组长，谁要是不 写作业，他就会把他的名字记下来。
这就我的朋友——秦智。
.
4
秦智是育才学校三年级三班的数学 课代表。
秦智，中等个儿，瘦削的身材，和 我比起，那简直是鲜明的对比。他的皮 肤黝黑，尖尖的小脸上，一双黑亮的眼 睛，透露出灵气。 秦智是我们班的数 学课代表，他不论做什么事都是那么一 丝不苟，有时，他那副认真的劲头还真 让人受不了。
他那双黑眼睛炯炯有神，
发出钻石一般的光芒。
.
16
他的鼻子大大的扁扁的很 像半个大蒜头。
妹妹的鼻子小小的，就像 脸上粘着一颗花生米。
他的鼻子白白的，软乎乎
的，像一颗小小的棉花糖。
发生什 么事？
他是怎么做、
怎么说的？ 你是如
这事和你
何做与
有关吗？ .
想的？ 7
我的爸爸妈妈都说我很顽皮。看看！家里的
很多东西几乎都被我拆过了，因为我很好奇嘛，
总想看看那些收录机、电话机、电脑等电器里面
的结构是怎么样的，结果被我拆过的东西又装不
回来，爸爸妈妈就拿我没办法，也许他们也觉得
爱动手的孩子并没有什么不好。 有一次，我跟
经常忘记了吃饭。 .
10
我就是一个 “小书迷”。”古人曾说过 “读书好， 读好书，好读书”。从刚学会看书，我就与书结下了不 解之缘。现在逐渐长大了，我看起书来更是如痴如醉 。放学回家，每天的第一件事，就是早早完成作业。 吃完晚饭，我马上跑进心爱的小书房，一下子便坐在 了书桌前，捧着还没有看完的书，便津津有味的看了 起来。正当我看得入迷时，时钟敲了九下，9点钟了， 该睡觉了！我有一丝遗憾，脑海里仍浮现着书里的情 节.“再看十几分钟吧！”我对自己说，然后换了个坐姿 ，满怀喜悦地继续看书。不知过了多久，正当我看得 入神时，“当当当”10点钟了！闹钟又响了起来，这是 妈妈给我下的最后的通牒。
这个“书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
.
6
他还在一个组当组长，谁要是不写作业， 他就会把他的名字记下来。
秦智不但学习上十分认真，干起工作来，也是 一点儿也不马虎。他每天总是早早地来到学校， 然后督促同学们交作业本。如果有谁不按时交作 业，他一定不会对那个同学“手下留情”，总是 会把他的名字记下来。有一次，……
.
5
他有一个鲜明的标志：学习特别认真，对什么事 都要打破沙锅问到底
秦智有一个鲜明的标志：学习特别认真，对什
么事都要打破沙锅问到底。不管遇到什么问题，他总
要弄清楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正
在给我们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然
段到底和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论
睛不好……”’“好了好了，我马上睡。”没等
妈妈说完，我就钻进了被窝。 等妈妈走后，
我拿出事先准备好的手电筒。“哈哈哈……我
太聪明了！”我不由得意起来。书太让我着迷
了！就这样，我又看了起来。
.
12
1.要适当地描写人物的外貌。
2.要选择一件具体的事 例来表现这个人的特点。
3.要对这个人的语言、
收 动作、神态和心理活动 获 进行描写。
.
13
他圆圆的脸蛋，红扑扑，亮闪闪的，像一个熟透的红苹 果，谁见了都想亲一口。
她的脸蛋圆鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花， 荡漾着幸福的微笑。
她抿嘴一笑，一对浅浅的，俏皮的酒窝便在圆圆的脸 上欢快的旋了起来。
她一笑起来，脸上的两个小酒窝好像两个小逗号，真 有趣。
她红红的脸颊上露着两个甜甜的酒窝，就像两朵盛 开的桃花
.
11
“没事，再看一会儿吧！”我满意地笑了
笑，捧着书不放。“宝宝，你怎么还不睡觉？
”妈妈走过来问。“没……没什么！”我快速地
收起书本，吞吞吐吐地说，“妈妈，您怎么还
……还不睡？”’“你是不是又在看书？”妈妈
眼里闪过一丝狡黠的目光，问道。“真是知女
莫若母，一猜一个准。”我不由地佩服。“跟
你说过多少遍了，不要这么晚还看书，对眼