小班社会：好妈妈教学设计
好妈妈小班教案(通用5篇
好妈妈小班教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《好妈妈》教材的第二单元“家庭生活”，具体包括第3章“妈妈的一天”和第4章“我为妈妈做件事”。
详细内容主要围绕妈妈的日常生活，让学生了解妈妈在家中的辛勤付出，培养孩子对妈妈的感恩之情，同时教授学生通过简单的行动来表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让学生了解妈妈在家庭中的角色和付出，培养对妈妈的敬爱之情。
2. 培养学生独立思考和动手操作的能力，学会为妈妈做一些力所能及的事情。
3. 通过实践活动，提高学生的表达能力和沟通能力，增进亲子关系。
三、教学难点与重点难点：让学生学会从生活中观察和体会到妈妈的爱，学会感恩和回报。
重点：培养学生为妈妈做事的能力，以及表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、卡片等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放关于妈妈照顾孩子的视频，引导学生关注妈妈的辛勤付出。
邀请学生分享自己与妈妈之间的感人故事，激发学生对妈妈的感恩之情。
2. 教学新课（10分钟）讲解第3章“妈妈的一天”，让学生了解妈妈的日常生活。
通过PPT展示和讲解，让学生认识到妈妈为家庭的付出。
3. 例题讲解（5分钟）讲解第4章“我为妈妈做件事”，给出几个实例，如：给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等。
引导学生思考和讨论，自己能为妈妈做哪些事情。
4. 随堂练习（5分钟）让学生分成小组，讨论并列举出可以为妈妈做的事情。
每组派代表分享讨论成果，全班交流。
引导学生课后实践，将所学内容运用到生活中。
六、板书设计1. 妈妈的一天起床、做早餐、送孩子上学、打扫卫生、购物、做饭、陪孩子学习、休息2. 我为妈妈做件事倒杯水、整理房间、帮忙做饭、给妈妈按摩、陪妈妈散步等七、作业设计1. 作业题目：我为妈妈做了什么？请学生课后为妈妈做一件事情，记录下来并写一篇短文，描述这件事的过程和感受。
答案示例：我为妈妈做了倒杯水这件小事。
今天放学回家，看到妈妈在忙碌地做饭，我主动给妈妈倒了一杯水。
好妈妈小班教案（通用5篇）
好妈妈小班教案（通用5篇）好妈妈小班教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的好妈妈小班教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
好妈妈小班教案1活动目标：1、理解歌词内容，乐于创编合适的歌表演动作。
2、爱自己的妈妈，愿意帮妈妈做一些自己力所能及的事。
活动准备：课件及表演的视频活动过程：一、导入歌曲，激发兴趣。
小朋友，你们爱自己的妈妈吗？当妈妈工作了一天回到家以后，累不累？那么我们应该怎样关心、照顾妈妈？下面老师请小朋友们看看这一位有小朋友是怎样做的？（观看表演的视频）。
视频中的小朋是怎么做的？二、理解歌词内容，学唱歌曲。
1、播放《好妈妈》课件。
视频中的小朋们是怎么做的？老师根据小朋友的回答小结。
老师把小朋友们刚刚说的编成了一首好听的歌，歌名就叫《好妈妈》。
2、老师范唱3、你们最喜欢歌中的哪一句？老师根据幼儿说的内容让幼儿学唱。
三、根据歌词内容创编动作。
1、鼓励幼儿创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
2、幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
3、一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。
4、两名幼儿一组，一名做妈妈，一名做孩子进行表演唱。
好妈妈小班教案2活动名称：《我的好妈妈》活动目标：（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。
（知识目标）学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。
——重点（能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。
——难点活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。
活动过程：一、导入，播放歌曲《春晓》播放至一半，请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？师：让我们来听听他猜得对不对。
（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）师：这样唱着读唐诗好不好听？二、呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。
幼儿园小班音乐教案《好妈妈》(优秀5篇)
幼儿园小班音乐教案《好妈妈》（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班社会教案《好妈妈》
2024年幼儿园小班社会教案《好妈妈》一、教学内容本教案依据幼儿园小班社会课程教材第四章《家庭与我》第二节内容，详细讲解“好妈妈”的概念，通过故事、讨论和实践活动，引导幼儿认识母亲的辛勤付出，培养幼儿对家庭的热爱和感恩之心。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解妈妈的日常工作，知道妈妈为家庭付出的努力。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和分享的能力，提高幼儿的社会交往能力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，激发幼儿关爱家人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解妈妈的辛苦付出，培养感恩之情。
教学重点：引导幼儿观察、表达和分享，提高社会交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、图片、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同妈妈的图片，引导幼儿观察并说出图片中妈妈的特点，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：讲述《好妈妈》的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的辛勤付出，让幼儿感受母爱的伟大。
3. 讨论环节：分组讨论，让幼儿分享自己妈妈的日常工作，引导幼儿发现妈妈的优点，学会感恩。
4. 实践活动：组织“我为妈妈做件事”的活动，让幼儿动手制作小礼物，表达对妈妈的感激之情。
六、板书设计1. 板书《好妈妈》2. 内容：妈妈的日常工作妈妈的优点学会感恩我为妈妈做件事七、作业设计1. 作业题目：画一幅妈妈的画像，并写下想对妈妈说的话。
2. 答案示例：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对课程内容的掌握程度，针对不足之处进行调整。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解妈妈的辛苦付出，培养感恩之情。
2. 教学重点：引导幼儿观察、表达和分享，提高社会交往能力。
3. 实践活动：组织“我为妈妈做件事”的活动，让幼儿动手制作小礼物，表达对妈妈的感激之情。
4. 作业设计：画一幅妈妈的画像，并写下想对妈妈说的话。
一、教学难点：让幼儿理解妈妈的辛苦付出，培养感恩之情1. 通过故事、图片等直观教具，让幼儿感受妈妈在家庭中的角色和付出。
好妈妈小班教案(通用5篇
好妈妈小班教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿启蒙教育·好妈妈》教材第三章“家庭生活”，详细内容包括家庭结构、家庭成员及其称谓、以及日常家庭活动。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握家庭结构，能够正确称呼家庭成员。
2. 培养学生热爱家庭，尊敬长辈的良好品质。
3. 提高学生对日常家庭活动的认知，培养学生的生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：家庭结构、家庭成员及其称谓、日常家庭活动。
难点：正确运用家庭成员称谓，了解家庭活动中的礼仪。
四、教具与学具准备教具：家庭结构图、家庭成员照片、家庭活动图片。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述“我的好妈妈”故事，引导学生进入家庭主题。
2. 新课内容：a. 展示家庭结构图，引导学生认识家庭结构。
b. 出示家庭成员照片，教授家庭成员称谓，并进行角色扮演游戏。
c. 展示家庭活动图片，讲解日常家庭活动，引导学生了解家庭生活。
3. 实践环节：a. 让学生用彩笔、画纸描绘自己的家庭成员。
b. 分组进行角色扮演，模拟家庭活动，培养学生的生活自理能力。
4. 例题讲解与随堂练习：通过例题讲解，巩固所学知识，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 家庭结构图2. 家庭成员称谓3. 日常家庭活动七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家庭成员，并注明称谓。
2. 答案：根据实际情况完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对学生的掌握情况进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，向家人介绍所学内容，并进行家庭活动实践。
重点和难点解析：1. 家庭成员称谓的正确运用2. 实践环节的设计与实施3. 课后反思及拓展延伸的落实一、家庭成员称谓的正确运用1. 详细讲解各种家庭成员称谓，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等。
2. 通过角色扮演游戏，让学生在实际情境中运用家庭成员称谓，加深印象。
3. 鼓励学生在家中与家人互动时，正确使用所学称谓，培养尊敬长辈的良好习惯。
小班社会教案好妈妈【优秀10篇】
小班社会教案好妈妈【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班公开课社会教案《好妈妈》3篇
小班公开课社会教案《好妈妈》小班公开课社会教案《好妈妈》精选3篇（一）一、教学目标1. 知识目标：通过学习《好妈妈》，了解母爱的力量，培养学生对母亲的尊重和感激之情。
2. 情感目标：培养学生关心父母、珍惜亲情的情感。
3. 能力目标：通过对课文的研读，培养学生理解文本的能力，提高学生的语言运用和表达能力。
二、教学重点1. 培养学生对母爱的理解和尊重。
2. 培养学生的语言运用能力，提高学生的表达能力。
三、教学准备1. 《好妈妈》课文2. 板书：好妈妈四、教学过程1. 导入（5分钟）与学生们简单交流，谈论一下母亲对我们的重要性，以及我们应该如何对待母亲。
2. 新课呈现（15分钟）a. 向学生展示《好妈妈》这篇课文，让学生感受一下与母亲相关的故事。
b. 以饱满的情感朗读课文，帮助学生进入情境，体会母爱的伟大和伟大母爱的力量。
c. 请学生闭目思考，回忆自己和母亲之间的点滴，对母亲的爱和关心，以及母亲对自己的教育。
3. 梳理课文（10分钟）a. 与学生共同梳理课文，找出文章中描述母亲爱子之情的语句，学生朗读并解释其含义。
b. 引导学生通过阅读理解的方式，理解课文中的深层含义。
4. 情感导入和引导（10分钟）a. 引导学生思考母爱的伟大和无私，提问学生：你们觉得母爱是什么？我们应该如何对待母爱？b. 引导学生分享自己对母爱的理解和体会，并将学生的观点进行汇总总结。
c. 让学生用美术课的方式表达对母亲的爱和感激，可以画画、写字或制作贺卡。
5. 小结（5分钟）回顾今天学习的内容，强调母爱的伟大和对母亲的尊重和感激之情。
五、作业要求学生写一篇作文，题目是“我最爱的妈妈”，表达自己对母亲的爱和感激之情。
六、教学反思通过这堂社会教学活动，学生对母爱应有了更深刻的理解和感激之情。
教师在课堂上起到了引导学生思考与表达的重要作用，但需要注意与学生进行互动，尽量多听取学生的意见和分享，不断开拓学生的思维。
小班公开课社会教案《好妈妈》精选3篇（二）一、教学目标：1. 通过故事《小猫爱清洁》的阅读，让学生了解小动物爱清洁的习性，培养学生爱卫生、注重个人卫生的良好习惯。
好妈妈小班教案(精选5篇
好妈妈小班教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解家庭生活中常见的家务劳动，认识到家务劳动的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、关心家庭的品质，学会帮助妈妈分担家务。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到家务劳动的重要性，主动参与到家务劳动中。
教学重点：培养学生热爱劳动、关心家庭的品质，学会帮助妈妈分担家务。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、家务劳动视频等。
2. 学具：家务劳动卡片、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张家庭生活图片，引导学生观察并提问：“你们知道图片中的小朋友在做什么吗？他在帮助妈妈做家务。
那么，你们在家里会帮助妈妈做家务吗？”2. 讲解：结合教材内容，详细讲解家务劳动的意义，让学生了解家务劳动的重要性。
3. 实践情景引入：播放家务劳动视频，让学生观察并讨论视频中哪些家务劳动可以自己尝试去做。
4. 例题讲解：以“我会帮妈妈扫地”为例，讲解如何正确地扫地，并示范动作要领。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，每组选一个家务劳动，讨论如何正确完成该项家务。
7. 课后实践：布置学生回家后，尝试完成一项家务劳动，并记录下来。
六、板书设计1. 家庭生活我帮妈妈做家务2. 家务劳动的意义3. 家务劳动的正确方法4. 课后实践：完成一项家务劳动七、作业设计1. 作业题目：我学会了帮妈妈做家务答案：学生根据自己课后实践的经历，描述学会的家务劳动过程。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生认识到家务劳动的重要性，主动参与到家务劳动中。
2. 实践情景引入：确保学生能够观察并讨论视频中哪些家务劳动可以尝试去做。
3. 课后实践：布置学生回家后尝试完成一项家务劳动，并记录下来。
4. 作业设计：作业应能够促使学生反思并表达所学内容。
一、教学难点的突破1. 强化观念：通过讲解家务劳动对家庭和谐、个人成长的意义，让学生从心理上认同家务劳动的价值。
2. 榜样示范：分享一些同龄孩子积极参与家务劳动的事例，激发学生的模仿心理。
2024年幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》
2024年幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第二章《家庭与社会》，详细内容为“好妈妈”一节。
通过学习，让幼儿了解妈妈的重要性和辛勤付出，学会感恩和珍惜。
二、教学目标1. 让幼儿知道妈妈的辛苦和付出，培养他们热爱妈妈的情感。
2. 培养幼儿学会感恩，懂得珍惜家人对自己的关爱。
3. 提高幼儿的语言表达能力和观察能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解妈妈的辛勤付出，并学会表达对妈妈的感激之情。
教学重点：培养幼儿热爱妈妈、珍惜家庭的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、妈妈的照片、故事书、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。
邀请幼儿分享自己妈妈的趣事，营造轻松愉快的氛围。
2. 故事讲解（10分钟）教师讲述《好妈妈》的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的辛勤付出。
针对故事内容进行提问，让幼儿回答，加深对故事的理解。
3. 例题讲解（10分钟）出示PPT，展示与妈妈相关的场景，引导幼儿观察并表达自己的感受。
教师针对场景提出问题，让幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何在日常生活中帮助妈妈，表达对妈妈的感激之情。
创意画：让幼儿用画纸和彩笔，画出自己心中的妈妈形象。
邀请幼儿分享自己的画作和讨论成果，鼓励他们大胆表达对妈妈的感激之情。
六、板书设计1. 《好妈妈》2. 内容：妈妈的辛勤付出学会感恩，珍惜家庭语言表达与观察能力七、作业设计1. 作业题目：我的妈妈请幼儿用画笔和贴纸，创作一幅关于妈妈的画作。
家长协助幼儿完成，鼓励幼儿表达对妈妈的感激之情。
答案：无标准答案，以幼儿的实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的情感体验，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次“我的好妈妈”主题班会，邀请家长参加，增进亲子关系。
小班社会教案好妈妈优秀5篇
小班社会教案好妈妈优秀5篇评价与延伸：篇一1、学生相互交流自己学习的体会与收获。
2、“母爱”是世界最伟大最无私的爱。
今天小朋友们用绘画、唱歌、表演等艺术形式表达了自己对妈妈的。
爱，真了不起，老师相信你们说得到做得到，今后更加关心自己的妈妈和亲人。
3、课后在妈妈画像旁或背面再画上美丽的图案或写上一句对妈妈说的悄悄话做成美丽的贺卡，然后唱着有关妈妈的歌送给妈妈，妈妈一定很开心。
4、以“母爱”为题材的艺术作品还有很多很多，例如电影《漂亮妈妈》、小说《母亲》等等，还有哪些有关妈妈的艺术作品呢，可以回去问一问或查一查？在优美舒缓的音乐声中联系生活中的事例交流妈妈对自己的关心与爱护，具有真情实感，容易激发学生的情感。
通过宁静优美的画面，使学生感受到妈妈温暖的爱，再通过自己的歌声体验“母爱之情”。
游戏是学生最喜爱的活动，通过游戏活动，学生不仅可以了解到更多的有关妈妈的作品：歌曲《世上只有妈妈好》，古诗《游子吟》，儿歌《我长大了》等，激发了学生表现的欲望。
一年级学生的语言表达能力较弱，不易说出妈妈的特点，此环节创设情景帮助学生解决难点。
学生通过联想与创作，运用“说与画”的艺术形式表达自己对妈妈的爱。
此环节是本课学习的重点，学习的内容始终围绕着一个主题“母子之情”，无论是节奏训练、还是歌唱与表演，都注重激发学生发自内心的热爱母亲的情感，通过学生的一系列的富有创造性的艺术活动进一步表达自己对母亲的爱。
引导学生大胆地想象与创作，用语言、歌声、动作表达自己的情感，在装扮活动中体验“亲子情”在师生共同的评价活动中，教师肯定与激励的话语让学生尝到创作成功的喜悦，鼓励学生将自己的想法落实到具体行动中，懂得关心、爱护自己的妈妈和亲人。
对课后学习作出要求，鼓励学生积极地热爱艺术，激起对今后艺术活动的兴趣。
艺术课课程设计上的主要特点是“四课综合”（音乐、美术、舞蹈、戏剧）、“四大关联”（生活、情感、文化、科学）和“双主题”（人文主题和学科主题），此设计使彼此隔离的不同艺术之间有了联系；使感性与理性有了联系；使情感与知识有了联系；使人文与科学有了联系；使艺术学习与生活融为一体，发展学生的整合创新、开拓贯通、跨域转换等多种能力，促进学生的全面展。
2024年幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》
2024年幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第四章《家庭与亲情》第二节《好妈妈》。
详细内容包括：认识妈妈的工作和日常，了解妈妈的辛劳与付出，培养幼儿对妈妈的感恩之情。
二、教学目标1. 了解妈妈在家庭中的角色，知道妈妈的工作和日常。
2. 学会表达对妈妈的爱和感激，培养孝敬父母的良好品质。
3. 提高幼儿观察、思考、表达能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻体会妈妈的辛劳和付出，学会表达对妈妈的爱。
重点：了解妈妈在家庭中的角色，培养幼儿孝敬父母的品质。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、视频、故事卡片等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，让幼儿说出妈妈的姓名、工作等基本信息。
邀请幼儿分享自己和妈妈之间的趣事，营造轻松愉快的氛围。
2. 讲解妈妈的角色（5分钟）教师通过故事卡片讲述妈妈在家庭中的角色，引导幼儿关注妈妈的辛劳与付出。
结合实际生活，让幼儿举例说明妈妈为他们做的事情。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“妈妈每天都要做很多事情，她真的很辛苦。
我们怎样表达对妈妈的爱呢？”引导幼儿思考并回答，如：给妈妈一个拥抱、说一句“妈妈辛苦了”等。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿动手制作爱心卡片，表达对妈妈的爱。
幼儿在制作过程中，教师进行个别指导，鼓励幼儿发挥创意。
教师邀请幼儿分享自己制作的爱心卡片，让幼儿大胆表达对妈妈的爱。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调孝敬父母的重要性。
六、板书设计1. 妈妈的角色：家庭中的劳动者、照顾者、教育者等。
2. 表达爱的方式：拥抱、说“妈妈辛苦了”、制作爱心卡片等。
七、作业设计1. 作业题目：给妈妈的一封信。
答案：亲爱的妈妈，您辛苦了！感谢您每天为我做很多事情，我很爱您！今天我学会了表达爱的方式，给您一个拥抱，说一句“妈妈辛苦了”，还为您制作了爱心卡片。
2023最新-小班社会教案好妈妈(优秀5篇)
小班社会教案好妈妈（优秀5篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
这次牛牛范文为您整理了5篇小班社会教案好妈妈，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
《好妈妈》教案篇一歌曲《不再麻烦好妈妈》，不仅让幼儿了解了妈妈的辛苦，感受到了妈妈平时对我们的爱，还让幼儿知道了应该自己完成力所能及的事，尽量不麻烦好妈妈，分享了不再麻烦好妈妈教案，欢迎借鉴！活动目标：1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
2.创编歌词，知道自己的事情自己做。
3.尝试用亲切、愉快的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、磁带、图片活动过程：一、游戏：《欢迎你来我家》师：小朋友，来跟老师玩个游戏。
（请坐）二、观看PPT，体验妈妈和宝宝的爱师：你们爱妈妈吗？为什么？（你们的妈妈都很爱你）其实，当你们在妈妈肚子里的时候妈妈就把所有的爱都给了你（PPT大肚子的妈妈）宝宝出生了，妈妈逗你笑。
给你洗澡。
妈妈弯着腰教你学走路，带你看书讲故事。
早晨，妈妈帮你穿衣服，喂宝宝吃饭，还要送你上学校，回到家还要做许多许多的家务。
妈妈辛苦吧？提问：那你是怎样爱自己的妈妈的呢？你们都很爱自己的妈妈，帮妈妈做力所能及的事情，自己的事情自己做也是爱妈妈的一种方式。
今天老师带来一首关于爱妈妈的歌曲，名字叫做《不再麻烦好妈妈》。
三、学习新歌，表达对妈妈的爱1.听录音，熟悉旋律。
提问：你听到歌里唱了什么？2.教师清唱，了解歌词。
提问：还有哪一句是我们没有说到的？3.教师带领幼儿随音乐演唱两遍。
4.感受休止符并努力唱好。
教师：哎？你们有没有发现有两句和我不一样呢？“妈妈妈妈，你歇会儿吧”后面有个？停顿“自己的事儿我会做啦”因为两句的后面都有休止符。
“等一下小朋友唱的时候，要注意快速的停顿一下。
”注意休止符完整地来唱一遍。
2024年幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》
2024年幼儿园小班公开课社会教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第三单元《我的家庭》，详细内容为第九章《好妈妈》。
通过本章的学习，让幼儿了解妈妈的角色，感受到母爱的伟大，学会感恩和珍惜。
二、教学目标1. 了解妈妈的辛苦付出，培养幼儿关爱家人的情感。
2. 通过实践活动，让幼儿学会表达对妈妈的爱，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的团队协作意识，提升人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，提升语言表达能力。
教学重点：让幼儿了解妈妈的辛苦付出，培养关爱家人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、妈妈的照片、故事书、卡片、贴纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。
通过分享自己妈妈的故事，让幼儿感受到母爱的伟大。
2. 例题讲解（10分钟）讲解故事《好妈妈》，让幼儿了解妈妈的无私奉献和关爱。
结合PPT，展示妈妈在不同场景下的付出，引导幼儿学会感恩。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组选择一个场景，讨论妈妈在其中的付出。
每组派一名代表进行分享，其他组员补充。
4. 主题活动（10分钟）主题一：画出心中的妈妈。
幼儿用彩笔在画纸上画出妈妈的形象，并描述妈妈的特点。
主题二：制作爱心贺卡。
幼儿利用卡片、贴纸等材料，亲手制作一张爱心贺卡，表达对妈妈的爱。
六、板书设计1. 《好妈妈》2. 内容：（1）妈妈的付出：照顾生活、陪伴成长、无私奉献等。
（2）学会表达：画画、制作贺卡、语言表达等。
（3）关爱家人：从现在做起，从身边的小事做起。
七、作业设计1. 作业题目：我的好妈妈（1）描述一下你的妈妈，包括外貌、性格、爱好等方面。
（2）列举妈妈为你付出的三件事，并表达你的感激之情。
2. 答案示例：（1）我的妈妈很漂亮，她有一双会笑的眼睛。
妈妈性格温和，喜欢唱歌、跳舞。
（2）妈妈为我付出的三件事：陪我学习、给我做好吃的、带我去公园玩。
2024年幼儿园小班社会教案《好妈妈》
2024年幼儿园小班社会教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班社会教材第二章《我爱我家》第三节《好妈妈》。
详细内容包括：了解妈妈的工作、妈妈的辛苦付出、如何表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的工作性质，体会妈妈的辛苦和付出。
2. 培养幼儿关爱家人，尤其是妈妈的情感。
3. 教育幼儿学会表达对妈妈的爱，增进母子（母女）情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解妈妈的工作和付出，学会表达对妈妈的爱。
难点：如何引导幼儿体会到妈妈的辛苦，并激发他们关爱妈妈的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈工作的照片、故事书《好妈妈》。
2. 学具：彩纸、画笔、贴纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师邀请一位幼儿扮演妈妈，模拟妈妈照顾家庭、工作的情景，让其他幼儿观看。
2. 例题讲解（10分钟）：教师展示妈妈工作的照片，讲解妈妈的工作性质和辛苦付出。
教师讲述故事书《好妈妈》，引导幼儿关注妈妈的付出。
3. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用彩纸、画笔等学具制作一张贺卡，表达对妈妈的爱。
教师指导幼儿如何剪、贴、画，鼓励他们发挥创意。
4. 分组讨论（5分钟）：教师提出问题：“你们觉得妈妈辛苦吗？我们应该怎么做？”幼儿分组讨论，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己的作品和讨论成果。
六、板书设计1. 主题：《好妈妈》2. 内容：妈妈的工作妈妈的辛苦付出表达爱意的方法七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，表达对妈妈的爱。
用彩纸剪出心形，贴在贺卡上。
画一幅自己和妈妈的画，贴在贺卡上。
写上祝福语，如“妈妈辛苦了，我爱你”等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家庭作业：回家后，给妈妈一个拥抱，说一句“妈妈辛苦了，我爱你”。
课堂活动：组织一次“妈妈的故事”分享活动，让幼儿了解不同妈妈的辛勤付出。
重点和难点解析1. 实践情景引入中角色的扮演。
2. 例题讲解中妈妈工作性质和辛苦付出的描述。
3. 随堂练习中幼儿制作贺卡的指导。
2024年小班社会教案好妈妈【优秀】
2024年小班社会教案好妈妈【优秀】一、教学内容本节课选自2024年小班社会教材第四章《家庭与亲情》第二节《好妈妈》。
详细内容包括：了解妈妈的职业、特点及对家庭的付出；学习感恩妈妈，培养孝敬父母的良好品质；探讨如何帮助妈妈做力所能及的家务。
二、教学目标1. 让学生了解妈妈的职业、特点，认识到妈妈对家庭的重要性。
2. 培养学生孝敬父母的良好品质，学会感恩。
3. 培养学生热爱劳动，学会帮助妈妈做力所能及的家务。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生体会到妈妈对家庭的付出，培养孝敬父母的情感。
教学重点：让学生了解妈妈的职业、特点，学会感恩和帮助妈妈做家务。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于妈妈的视频，让学生观察并思考：视频中的妈妈是什么职业？她为家庭付出了什么？2. 例题讲解：结合教材内容，讲解妈妈的职业、特点及对家庭的付出，引导学生学会感恩。
3. 随堂练习：让学生谈谈自己的妈妈，分享妈妈的故事，增强对妈妈的了解和尊敬。
4. 小组讨论：讨论如何帮助妈妈做力所能及的家务，培养学生热爱劳动的品质。
六、板书设计1. 《好妈妈》2. 内容：（1）妈妈的职业与特点（2）妈妈对家庭的付出（3）孝敬父母，学会感恩（4）帮助妈妈做家务七、作业设计1. 作业题目：我的好妈妈（1）画一画自己的妈妈，并描述妈妈的职业、特点。
（2）写一段感谢妈妈的话，表达自己的感恩之情。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，反思教学方法、手段是否有效，学生是否真正理解并体会到妈妈对家庭的付出，以及孝敬父母的重要性。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，为妈妈做一件力所能及的家务，将所学内容付诸实践。
同时，开展家庭亲子活动，加强家校合作，共同培养学生孝敬父母的品质。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生体会到妈妈对家庭的付出，培养孝敬父母的情感。
2023最新-好妈妈小班教案(优秀10篇)
好妈妈小班教案（优秀10篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是整理的好妈妈小班教案（优秀10篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
小班社会教案好妈妈篇一一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的`喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
小班社会教案好妈妈【优秀】
小班社会教案好妈妈【优秀】教案名称：好妈妈一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班社会领域课程2. 详细内容：通过学习故事《好妈妈》，让幼儿了解母爱的伟大，培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的情感。
二、教学目标1. 培养幼儿对母爱的认识，理解母爱的伟大。
2. 培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的美德。
3. 培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，培养幼儿的孝顺情感。
2. 重点：让幼儿通过学习故事，了解尊敬父母、孝顺父母的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、音频、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放亲子互动的视频，引导幼儿谈论自己的父母，感受家庭的温暖。
2. 故事讲解：讲解故事《好妈妈》，让幼儿了解母爱的伟大，培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的情感。
3. 故事讨论：分组讨论故事中好妈妈的表现，引导幼儿学会感恩父母。
4. 角色扮演：分组扮演故事中的角色，进行情景再现，培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。
5. 手工制作：制作孝顺父母的手工作品，巩固教学内容。
六、板书设计1. 板书主题：好妈妈2. 板书内容：母爱伟大、尊敬父母、孝顺父母七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如倒杯水、帮忙打扫等。
2. 答案：幼儿完成作业后，第二天在课堂上分享自己的感受和成果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在今后的教学中，继续渗透尊敬父母、孝顺父母的教育内容，结合节日、实践活动等，让幼儿更深入地理解父母的爱，培养幼儿的孝顺情感。
重点和难点解析一、教学内容细节二、教学目标细节1. 培养幼儿对母爱的认识，理解母爱的伟大：通过故事《好妈妈》的聆听和讨论，幼儿能够理解母亲为他们所做的一切，并感受到母爱的无私与伟大。
2. 培养幼儿尊敬父母、孝顺父母的美德：通过角色扮演、讨论分享等互动环节，幼儿能够将故事中的正面行为内化为自己的行为模式，学会尊敬和孝顺父母。
2024年好妈妈幼儿园小班社会教案
2024年好妈妈幼儿园小班社会教案1.1 设计缘起：1.1.1 为了帮助小班幼儿适应幼儿园生活，增进对家庭、朋友和社会的认识。
1.1.2 通过社会教案，培养幼儿的社交技能，提高他们的自我表达能力。
1.1.3 促进幼儿身心健康发展，为未来的学习生活打下良好基础。
二、知识点讲解2.1 家庭关系：2.1.1 父母与孩子的关系：介绍父母在孩子生活中的角色，教育幼儿尊重父母，感恩父母的养育之恩。
2.1.2 兄弟姐妹之间的关系：引导幼儿学会分享，相互关心和帮助。
2.1.3 家庭和谐：教育幼儿理解家庭和谐的重要性，学会在家庭中建立良好的沟通和相处方式。
三、教学内容3.1 认识家庭：3.1.1 家庭成员介绍：通过图片、实物等展示家庭成员，让幼儿认识父母、兄弟姐妹等。
3.1.2 家庭日常生活：通过场景扮演，让幼儿体验家庭日常生活，如吃饭、睡觉、玩耍等。
3.1.3 家庭亲情表达：教育幼儿如何向家人表达爱意，如拥抱、亲吻、说谢谢等。
四、教学目标4.1 培养幼儿认识家庭，了解家庭关系。
4.2 提高幼儿的社交技能，学会与家人相处。
4.3 培养幼儿的感恩意识，懂得尊重和关爱家人。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 帮助幼儿理解家庭关系的复杂性，如父母与孩子、兄弟姐妹之间的互动。
5.1.2 引导幼儿学会表达爱意，提高他们的情感表达能力。
5.1.3 培养幼儿的感恩之心，让他们懂得珍惜家庭生活。
5.2 教学重点：5.2.1 帮助幼儿认识家庭成员，了解家庭关系。
5.2.2 培养幼儿的社交技能，学会与家人和谐相处。
5.2.3 引导幼儿体验家庭亲情，激发他们对家庭的热爱。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 家庭成员图片：父母、兄弟姐妹的图片，用于引导幼儿认识家庭成员。
6.1.2 家庭场景卡片：展示家庭日常生活场景，如餐桌、卧室、游戏区等。
6.1.3 情感表达道具：拥抱玩具、亲吻玩偶等，帮助幼儿学习表达爱意。
6.2 学具：6.2.1 家庭角色扮演卡：幼儿可用于角色扮演，增进对家庭关系的理解。
好妈妈教案小班8篇
好妈妈教案小班8篇好妈妈教案小班篇1设计意图：每年新生入园的时候总可看见伤心哭泣的孩子哭着对妈妈说：“妈妈不要走，我要妈妈。
”其实，孩子只是对陌生的环境感到恐惧，希望自己最亲近的人能够在她身边，给她鼓励。
而家长每次送完孩子后也在担心：“宝宝在幼儿园生活的好吗？她还在哭吗？”面对孩子的情感需要和家长的担心顾虑，我设计了这次活动。
以满足孩子和家长的需要。
生活中往往是与幼儿最亲近的人，和幼儿之间的感情较深，对其影响也最大。
妈妈是幼儿最亲近的人。
本次活动从幼儿最熟悉的家庭成员入手，以游戏的形式，增进幼儿与妈妈之间的情感。
活动目标：1、体验和妈妈一起游戏的快乐，增进母子之情。
2、能发现自己与妈妈的不同，并大胆表达。
3、能用动作和语言表达对妈妈的爱。
活动准备：知识经验1、活动前请幼儿在家仔细的观察妈妈，如长的怎么样，准备：有什么爱好等。
2、请家长参与活动，做好前期勾通工作。
物质准备：妈妈的面具、大口袋、环境准备：音乐磁带大小椅子活动过程：1谈话：我最喜欢的人。
2游戏：宝宝找妈妈3游戏：我和妈妈比一比。
a、幼儿和妈妈一起探讨、比较。
b、请个别幼儿在集体面前讲述。
4、游戏：袋鼠妈妈和宝宝5、教师激发幼儿用动作或语言表达对妈妈的爱。
活动延伸：1将本次活动的照片贴在“家园联系栏”鼓励更多的家长走进课堂。
2请家长活动结束后可结伴外出游玩。
好妈妈教案小班篇2活动目的：1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。
2、学习用多种颜色进行手指点画。
活动准备：1、教具准备：（1）桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景；（2）红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；（3）范例若干；（4）录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。
2、知识经验准备：（1）幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》；（2）幼儿已有初步的指点画经验。
3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。
4、大小、颜色不同的三角形若干。
5、娃娃、餐具活动过程：1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》（1）观看故事表演并欣赏配乐故事（2）根据故事内容进行简单提问。
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小班社会：好妈妈教学设计
Small class society: good mother teaching des ign
小班社会：好妈妈教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。
三、活动过程：1、听音乐：《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好?好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀！这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办？
3、（课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕!
4、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里?在里面做什么?
小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）
5、游戏《好妈妈》：幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面,自加动作。
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