教职工广播体操比赛方案及评分标
体操比赛评分标准
广播体操比赛评分标准
1、分值10分；
2、入场、退场时队伍整齐有序占1分。
3、服装统一整洁：0.5分。
4、全勤：0.5分，缺一人扣0.1分，扣完为止。
5、做操质量：8分
（1）完成动作质量好，姿势正确，部位很准确，动作轻松，自然、协调、优美。
整体感觉优良得7.0---8分。
（2）完成动作质量较好，姿势正确，部位准确，动作较轻松，自然、协调，整体感觉良好有80%以上学生完成动作，分值6.0-----6.9分。
（3）能完成动作，姿势基本正确，部位较准确，动作不够轻松，自然、协调，整体感觉一般，有70%的学生完成动作，分值5.0-----5.9分。
（4）大部分学生不能完成动作，姿势不正确，部位不准确，动作不紧张，不协调，整体感觉不良，在某一节中有10人以上动作不准确，分值4.9分以下。
6、评委打分精确到小数点后一位，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
高院镇小学。
广播体操比赛评分标准PPT课件
要求： 1、动作要正确、动作幅 度要达到标准（2）分（不做的 每人扣0.1分，动作不达标的每5
人扣0.1分）；
2、动作的快慢要与音乐节拍相 符 、团体动作要整齐划一（2分） （不能做到整齐划一的每2人扣
0.1分）
3、班级着装统一，整体精神面 貌要朝气蓬勃，充满活力（1分） （着装不合标准每人扣0.1分）
0.5分
总计
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
广播体操比赛评分标准
评分标准：广播体操比赛满分为 10分。
一、入场及退场：（2分）
要求： 1、学生要横队进行比赛
2、从入场到列队要快速、合理。
3、退场应快速有序。
二、队列、队形：（2分）
要求：1、前后左右距离合适，
2、队容整齐，学生精神振作。
3、队形纵向、横向、斜向要成 直线。
三、做操：（5分）
演讲人：XXXXXX 时 Байду номын сангаас：XX年XX月XX日
四、领操员：（0.5分）站位合适、 口令正确响亮、动作优美、调动
队伍有效、合理、
五、参加人数：（0.5分）
参赛人数为全班总人数，每少一 名学生扣0.1分，扣完为止
班级 进 场
退场
2分 队 列
队形
2分 动作正确性
2分 节 奏
2分 着 装
广播体操比赛方案
广播体操比赛方案广播体操比赛方案为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的广播体操比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
广播体操比赛方案1一．比赛宗旨为了积极推进全院体育活动的开展，丰富我院学生的业余生活，提高大学生的综合素质。
在全院范围主办体操比赛，为了深入推进体操比赛的开展，加强我院同学体育，增强体质，检验列队广播体操的教学效果，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学院体育活动活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，此次比赛是以锻炼身体，提高自身境界，增强团队意识，集体荣誉为目的，使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。
希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，积极参与，健康参与。
二．比赛名称及组织单位比赛名称：数学院首届广播体操大赛主办单位：青海民族大学学生会团总支承办单位：青海民族大学学生会团总支体育部三．比赛相关计划（一）宣传工作1、张贴海报。
（宣传部负责）2.各班发通知，使得每班同学了解到本次比赛并积极参加。
（二）参赛对象数学与统计学院所有班级，共15个班级。
（三）参赛要求1、各班班长负责好人员的召集和通知。
2、全院15个班级必须都参加。
3、各班学生全部参加，缺一人扣除一分，依次累计。
4、比赛秉承公正、公开原则。
（四）比赛时间20xx年11月16日下午2:40（五）比赛地点东校区夏晨广场（鸿文楼前）（六）抽签仪式1、抽签时间：20xx年11月14日中午1:002、抽签地点：鸿文楼1023、参与人员：活动主办方负责人，各班班长。
（七）比赛方式1.每班必须准备好第八套广播体操2、按抽签顺序依次上场，由评委进行评分。
（评分细则和标准见附表）四．活动详尽流程（一）前期工作安排1、宣传工作：（1）由宣传部出三张海报和一块展板；（2）院办公室写一份关于此次活动的详细通知，提前发给各班班长。
广播体操比赛评分准则
广播体操比赛评分准则
一、比赛内容
广播体操比赛是一项集体竞技项目，要求参赛队伍在特定音乐的伴奏下进行各种身体动作的协调表演。
比赛内容包括基本动作、组合动作和创意动作三部分。
二、评分标准
1. 基本动作：
- 动作技术：参赛队伍的动作执行是否准确、规范，姿势是否端正等。
- 动作协调性：队员之间的动作是否协调一致，整体表演是否流畅。
- 动作规模：参赛队伍的人数是否适合进行相应的动作，是否能够利用整个场地来展示动作。
2. 组合动作：
- 动作创新性：参赛队伍是否能够创新组合基本动作，给观众带来新鲜感和惊喜。
- 动作流畅度：组合动作之间的衔接是否自然、流畅，没有明
显的断裂感。
3. 创意动作：
- 动作创意：参赛队伍是否能够展示独特的创意动作，通过新
颖的动作方式吸引观众。
- 动作表达：参赛队伍通过动作向观众传达特定的情感或主题，能否让观众产生共鸣。
三、评分流程
1. 评委评分：
- 由多名评委组成评审团，每位评委根据各个评分标准对参赛
队伍进行评分。
- 所有评委的评分取平均值，作为参赛队伍的最终得分。
2. 状态评定：
- 根据得分排序，将参赛队伍分为不同的等级，如优秀、良好、及格等。
四、注意事项
1. 参赛队伍需要提前准备好表演音乐，保证音乐质量和选用歌曲的合法性。
2. 参赛队伍的服装需要整齐干净，符合相关规定。
3. 比赛期间请参赛队伍尊重裁判和其他参赛队伍，并保持良好的比赛纪律。
以上是广播体操比赛评分准则的简要介绍，希望对比赛参与者有所帮助。
第三套广播体操比赛评分标准
7～ 8分
7分以下
身体姿态
姿态规范优美
较规范优美
不规范
9-10分
7～ 8分
7分以下
动作力度
刚劲有力、幅度大
刚劲有力、幅度较大
动作无力、幅度较小
9-10分
7～ 8分
7分以下
动作节奏
节奏鲜明、合拍
略有拖（抢）拍
拖（抢）拍明显
9-10分
7～ 8分
7分以下
总得分
6分以下
3
领操员
（ 10分）
动作到位姿态优美，精神饱满自信
动作质量较好精神饱满
动作质量差
8～ 10分
5～ 8分
5分以下
4
广
播
操
质
量
（ 70分）
整体情况
整齐一致、精神饱满
较一致、精神状况良好
基本一致、精神状况较差
30～ 25分
20～ 25分
20分以下
动作部位
与正确位置有微小偏差
与正确位置有显著偏差
与正确位置有严重偏差
第三套广播体操比赛评分标准
学校： 评委：
序号
项 目
评 分 标 准
得 分整齐、正确、到位、有力
较整齐、正确、基本到位
动作基本到位、转向较混乱
9～ 10分
7～ 9分
6分以下
2
进场、退场（ 10）
整齐有序，快、静、齐
较整齐、快、静、齐
秩序较乱、不能达到快、静、齐
9～ 10
7～ 9
第三套广播体操比赛评分标准
学校： 序号 项 目
评委：
评பைடு நூலகம்标准
得 分
动作整齐、正确、 较整齐、正确、 动作基本到位、
队列展示
1
到位、有力
基本到位
转向较混乱
（ 10 分）
9 ～ 10 分
7 ～ 9分
6 分以下
整齐有序，快、 较整齐、快、静、 秩序较乱、不能
2 进场、退场（ 10）
静、齐
齐
达到快、静、齐
9 ～ 10
节奏
9-10 分
7 ～ 8分
7 分以下
总得分
7～9
6 分以下
动作到位姿态优
动作质量较好精
领操员
美，精神饱满自
动作质量差
3
神饱满
（ 10 分）
信
8 ～ 10 分
5 ～ 8分
5 分以下
整体 情况
整齐一致、精神 饱满
30 ～ 25 分
较一致、精神状 况良好
20 ～ 25 分
基本一致、精神 状况较差 20 分以下
与正确位置有微 与正确位置有显 与正确位置有严
广
动作
小偏差
著偏差
重偏差
播
部位
9-10 分
7 ～ 8分
7 分以下
4
操
身体 姿态规范优美
较规范优美
质
姿态
9-10 分
7 ～ 8分
不规范 7 分以下
量 （ 70 分）
动作 力度
刚劲有力、幅度 大
9-10 分
刚劲有力、幅度 较大
7 ～ 8分
动作无力、幅度 较小
7 分以下
动作 节奏鲜明、合拍 略有拖（抢）拍 拖（抢）拍明显
广播体操比赛活动方案
广播体操比赛活动方案一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高广大师生的身体素质，展示我校的运动风采，我们计划举办一场盛大的广播体操比赛。
此活动旨在通过体操比赛的形式，增强师生的身体健康，培养团队合作精神，以及提升学校的凝聚力和整体形象。
二、活动目的1. 提升全校师生的体育意识，培养良好的运动习惯。
2. 通过广播体操比赛，加强团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 展示学校的运动风采，提升学校的知名度和形象。
三、活动主题以“健康、团结、活力、向上”展示我校师生积极向上、充满活力的精神风貌。
四、活动时间根据学校实际情况，确定比赛日期为XXXX年XX月XX日。
五、活动地点学校体育场（根据学校实际情况确定具体地点）。
六、参赛对象全校师生均可参加，鼓励各班级组队参赛。
七、活动流程1. 开幕式：包括领导致辞、运动员入场等。
2. 比赛环节：各参赛队伍依次进行广播体操表演。
3. 评委打分：由专业评委进行打分和评价。
4. 颁奖仪式：颁发获奖证书和奖品。
5. 活动总结：对本次活动进行总结和评价。
八、比赛规则1. 参赛队伍需按照规定的动作和节奏进行表演。
2. 参赛队伍需统一着装，保持队形整齐。
3. 评委将根据动作的准确性、节奏感和整体表现进行打分。
4. 参赛队伍应遵守比赛规则，不得舞弊。
九、评分标准1. 动作准确性：占评分的60。
主要评价动作的规范性和准确性。
2. 节奏感：占评分的20。
主要评价动作的协调性和节奏感。
3. 整体表现：占评分的20。
包括队伍的整体配合和表现力。
十、奖励办法根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
对优秀组织者和优秀运动员进行表彰。
十一、活动预算根据活动规模和需求，制定详细的活动预算，包括场地布置、设备租赁、奖品购置等费用。
十二、活动宣传通过校园广播、宣传栏、校园网站等方式对本次活动进行广泛宣传，提高师生的参与热情。
鼓励各班级自主进行宣传，提高比赛的知名度和影响力。
2023年区教工运动会广播体操比赛规程
区教工运动会广播体操比赛规程广播体操,教工,规程,运动会,竞赛相关文章是您现在所需？可能你尚不了解广播体操,教工,规程,运动会,竞赛相关文章写作格式内容，下面我整理的区教工运动会广播体操竞赛规程仅供参考，一起来看看吧。
篇1:区教工运动会广播体操竞赛规程江松区教工运动会广播体操竞赛规程一、承办单位：江松一中二、竞赛日期： 9月16日三、竞赛地点：江松一中四、参与方法：1、按本届运动会竞赛规程总则执行;2、每单位组队参与，可报领队、教练各1人，参赛队员8人(中学校须4男4女，幼儿园参赛队伍男女人数不限定)。
3、报名表(纸质)须经单位盖章后，于2022年6月30日前报送至区教育工会，并将报名表以电子邮件形式发送至：z，联系人电话：z。
逾期不予办理。
五、竞赛方法：1、竞赛采纳国家体育总局审定的《第九套广播体操》版本;2、整场竞赛依据广播操竞赛评分的精确度、整齐度、精神面貌和服装统一等要求实行百分制评分方法，满分100分。
3、竞赛队形为一路纵队，女队员在前，男队员在后。
4、竞赛实行一次性决赛，出场挨次将由抽签打算。
六、代表资格，录用名次、嘉奖及经费等均按《总则》规定执行。
竞赛取前8名，按27、24、22、20、18、16、14、12 计分。
七、未尽事宜，另行通知。
篇2:职教中心列队形广播体操竞赛活动方案一、竞赛目的：通过队列队形广播体操竞赛，增加同学的体育健康意识，培育同学团结合作精神，组织纪律性集体荣誉感和整体观念，提高同学参加体育活动的乐观性和主动性，促进我校体育课堂教学质量的提高。
二、竞赛时间：2022年11月27日下午。
三、竞赛班级：初一、初二、初三、高一、高二、高三班级。
四、竞赛分组：竞赛不分高、学校组，以班为单位进行。
五、竞赛内容：进场、整队(立正、稍息、看齐、报数)、齐(跑)步走、原地转法、广播体操、退场。
六、领导小组及工作人员1、组长：姚虎山成员：领导班子成员2、竞赛总指挥协调：孙鹏程3、会场布置：政工处。
第八套广播体操比赛方法及评分标准
第八套广播体操比赛方法及评分标准：
（1）、各班必须有一名领操人员。
（领操员只能采用口令指挥）
领操员职责：A 负责集队集合B向主席台报告该班应到、实到人数 C 组织进出场 D 领操
（2）、各班队列队形可根据人数多少自由编排
（3）、广播体操比赛总分为10分
（4）、评分标准：
①完成动作质量5分②精神面貌2分③队列队形1分④服装0.5分⑤进出场：0.5分⑥领操员的能力1分
第八套广播体操比赛方法及评分标准：
（1）、各班必须有一名领操人员。
（领操员只能采用口令指挥）
领操员职责：A 负责集队集合B向主席台报告该班应到、实到人数 C 组织进出场 D 领操
（2）、各班队列队形可根据人数多少自由编排
（3）、广播体操比赛总分为10分
（4）、评分标准：
①完成动作质量5分②精神面貌2分③队列队形1分④服装0.5分⑤进出场：0.5分⑥领操员的能力1分
第八套广播体操比赛方法及评分标准：
（1）、各班必须有一名领操人员。
（领操员只能采用口令指挥）
领操员职责：A 负责集队集合B向主席台报告该班应到、实到人数 C 组织进出场 D 领操
（2）、各班队列队形可根据人数多少自由编排
（3）、广播体操比赛总分为10分
（4）、评分标准：
①完成动作质量5分②精神面貌2分③队列队形1分④服装0.5分⑤进出场：0.5分⑥领操员的能力1分。
广播体操比赛评分标准
广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法100分制;去掉一个最高分一个最低分;最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分..具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下;允许1人请假；30人以上;允许3人请假..每少一名学生扣1分..二、入场、退场占10分.. 三、队列、队形占15分.. 四、全套广播操质量占60分.. 5精神面貌10分 6领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：10分 1、学生要4路纵队进行比赛 2、从入场到列队要快速、合理.. 3、退场应快速有序..二、队列、队形：15分 1、队容整齐;学生精神振作.. 2、队形纵横、斜向成直线.. 3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：60分1、动作正确性30分：正确、到位要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求;衔接正确.. 1动作是否多余或少做动作交代不清楚 2四肢曲直是否正确 3动作幅度是否达到标准 4躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏10分 1动作的快慢是否与音乐节拍相符 2团体动作是否整齐划一 ..说明：每节操中每人出现动作方向错误一次;扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次;扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次;扣2分；每人整节操出现错误;扣5分；每人整节不做扣10分;扣完60分为止;集体有一节不做;取消评先资格..3、力度10分：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力10分精神状态是否朝气蓬勃;充满活力;是否带给人以积极向上的饱满情绪;包括动作幅度、表情等四、精神面貌：10分学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅;快而不乱;要生动活泼;动作舒展健美;自然洒脱;给人以美的感受和享受..反之则根据印象酌情扣分五、领操员5分站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理..说明：1、在分数相同的情况下;人数多者名次优先..现场公布比赛得分..3、抽签决定参加比赛顺序..4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组;设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个..八九年级四个班为一组;设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个..除此之外全校班级按得分排序;第一;二;三名分别奖班级管理积分20;15;10分..。
广播体操动作规范评分标准
广播体操动作规范评分标准
广播体操是一项非常受欢迎的健身运动，它能够锻炼身体各个部位的肌肉，并提高身体的柔韧性和协调能力。
为了保证广播体操运动员的动作规范，评分标准应该包括以下几个方面：
1. 动作准确性（30分）
- 动作是否符合广播体操的基本要求；
- 是否有明显的失误或姿势不正确的现象；
- 是否能够完成动作的每个步骤。
2. 动作流畅度（20分）
- 动作是否流畅、连贯；
- 是否有不必要的停顿或突兀的转换。
3. 动作协调性（20分）
- 身体各部位的动作是否协调一致；
- 手、腿、躯干等部位的动作是否配合默契。
4. 姿势规范性（20分）
- 姿势是否符合广播体操的要求；
- 是否有倾斜、弯曲等姿势不标准的情况。
5. 动作稳定性（10分）
- 动作是否稳定，是否有摇晃、颤抖等现象。
以上评分标准可以作为广播体操动作规范评分的参考，帮助评委或教练员对运动员的表现进行评估。
评分应该客观公正，遵循以上标准进行评判，以确保比赛的公平性和规范性。
注意：本文档为参考建议，具体的评分标准可以根据实际情况进行调整和细化。
广播体操比赛内容及评分细则
广播体操比赛内容及评分细则
一、进退场：10分
评分：（1）参赛队员精神饱满2分；
（2）队伍整齐3分；
（3）步伐一致3分；
（4）安全快速2分。
二、做操：70分
评分标准：
（1）动作正确性（30分）
动作正确8分，动作幅度是否达到标准躯干伸曲是否达到标准8分，队伍整齐、精神饱满6分，进退场整齐、迅速10分。
（2）节奏（20分）
动作的快慢是否与音乐节拍相符10分，团体动作是否整齐划一5分，动作准确、协调、统一优美5分。
（3）力度（20分）
观察动作的力度、协调和连贯10分，整体富有表现力（精神面貌）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等10分。
三、领操人评分标准：（10分）
1、站位合适（1分）、口令正确响亮（1分）、服装整洁，精神饱满（1分），仪表端庄，落落大方（1分）。
4分
2、动作正确（1分），有力到位（1分），基本完成整套广播操（2分）。
4分
3、整套操节奏感强（1分），自然大方，舒展优美（1分）。
2分
四、班主任跟班情况：5分
评分：（1）跟班3分。
（2）态度端正2分。
（3）两人参与加5分。
五、组织纪律：（5分）
整个活动期间班主任要加强本班管理，如出现走动、讲话，纪律松散等违纪行为0分。
六、出勤率及服装（采用扣分）
要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣2分。
广播操评比方案
广播操评比方案标题：广播操评比方案引言概述：广播操作为一项重要的体育活动，旨在培养学生的团队合作精神和身体素质。
为了提高广播操的质量和竞技水平，评比方案的制定至关重要。
本文将从四个方面详细阐述广播操评比方案，包括评委选取、评分标准、比赛流程和奖项设置。
一、评委选取：1.1 学校教师评委：学校教师拥有丰富的教学经验和对学生的了解，可以客观公正地评判广播操表演。
1.2 专业评委：邀请专业的体育教练或舞蹈艺术家作为评委，他们具备专业知识和经验，能够提供专业的评判意见。
1.3 学生代表评委：选取一些优秀的学生代表作为评委，他们能够从学生的角度出发，更好地理解和评价广播操表演。
二、评分标准：2.1 动作准确度：评判广播操表演时，应关注参赛队伍的动作是否准确、协调，动作的整齐度和规范性。
2.2 舞蹈技巧：评委应对参赛队伍的舞蹈技巧进行评分，包括舞蹈动作的难度、流畅性和创新性。
2.3 团队协作：广播操是一项团队活动，评委应评估参赛队伍的团队协作能力，包括队形的整齐度、配合的默契程度等。
三、比赛流程：3.1 报名阶段：参赛队伍按照规定时间和方式报名，提交相关资料和报名费用。
3.2 初赛环节：初赛阶段，参赛队伍按照规定的时间和地点进行表演，评委根据评分标准进行评分。
3.3 决赛环节：初赛结束后，评委将根据初赛的评分结果选出决赛队伍，决赛阶段进行决赛表演，最终评选出获奖队伍。
四、奖项设置：4.1 个人奖项：评选出优秀的个人表演者，如最佳动作奖、最佳舞蹈技巧奖等，以鼓励个人的努力和突出表现。
4.2 团队奖项：评选出优秀的团队，如最佳团队协作奖、最佳队形奖等，以表彰团队的整体素质和配合能力。
4.3 最佳创意奖：评选出在广播操表演中展现出创新和独特性的队伍，以鼓励创意和艺术表现力。
总结：通过合理的评委选取、科学的评分标准、规范的比赛流程和丰富的奖项设置，广播操评比方案能够提高广播操比赛的质量和竞技水平，激发学生参与体育活动的热情，培养学生的团队合作精神和身体素质。
教师舞动青春广播体操评比规则
教师舞动青春广播体操评比规则评比规则是指在教师舞动青春广播体操比赛中，用以评判选手表现的标准和方法。
以下是一份可能的评比规则，供参考：一、节奏和步伐（40分）1.节奏感（10分）：选手的动作是否与音乐的节奏相符合，是否有明确的节奏感。
2.步伐准确度（15分）：选手的步伐是否整齐划一，是否准确地与音乐的节奏相配合。
3.动作流畅性（15分）：选手的动作是否平稳流畅，是否有明显的踌躇和迟缓。
二、动作技巧（30分）1.动作准确度（10分）：选手的动作是否准确地符合广播体操的要求，是否与示范动作一致。
2.动作力度（10分）：选手的动作是否有力有节，是否达到了要求的力量和幅度。
3.动作形态（10分）：选手的动作是否标准规范，是否有明显的变形或不协调的部分。
三、表情和演绎（20分）1.表情准确度（10分）：选手的表情是否能准确地表达广播体操的意境和情感。
2.表情自然度（10分）：选手的表情是否自然、真实，是否能够与动作相配合。
四、整体协调性（20分）1.团队协作（10分）：选手是否与其他队员协作默契，是否整体配合紧密。
2.上下肢协调（10分）：选手的上下肢动作是否协调一致，是否有明显的偏差或矛盾。
五、创意和创新（15分）1.动作创意（10分）：选手是否在原有基础上加入了自己的创意动作，是否有独特的表现。
2.表演创新（5分）：选手是否有新颖的表演方式和创新的演绎手法。
六、服装和形象（15分）1.服装整齐度（5分）：选手的服装是否整齐干净，是否符合比赛要求。
2.个人形象（10分）：选手的气质和仪态是否符合比赛要求，是否给人以良好的印象。
总计：120分以上评比规则只是一份参考，具体可以根据比赛的实际情况和要求进行调整和修改。
评委在评分时应按照评比规则中的要求进行评判，并进行公正、客观、准确的评分。
同时，评委们可以根据选手们的综合表现进行排名和评价，以确定最终的比赛结果。
幼儿园教师、幼儿广播操评比活动方案范文
幼儿园教师、幼儿广播操评比活动方案范文名称：幼儿园教师、幼儿广播操评比活动方案一、活动目的：通过开展幼儿园教师、幼儿广播操评比活动，促进幼儿园教师和幼儿之间的互动交流，培养幼儿园教师和幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，提高幼儿园教师和幼儿广播操的表演能力和形体素质。
二、活动时间：活动将于每月的最后一个星期五下午15:30-17:00举行。
三、活动地点：幼儿园大礼堂四、活动准备：1.筹备人员：活动组织者、评委、摄影师等。
2.活动宣传：制作并张贴宣传海报，通过家长微信群、幼儿园公众号等渠道进行活动宣传。
3.场地布置：将大礼堂布置成比赛舞台，并安排观众区。
4.评分标准：制定教师广播操评分标准和幼儿广播操评分标准，并向评委进行培训。
五、活动流程：1.开场：活动主持人宣布活动开始。
2.表演环节：a.教师广播操表演：每个班级派出3名教师代表进行广播操表演，表演内容不超过5分钟。
b.幼儿广播操表演：每个班级派出3名幼儿代表进行广播操表演，表演内容不超过3分钟。
3.评委评分：评委根据评分标准对每个表演进行评分，评委会议决定评分结果。
4.颁奖典礼：根据评分结果，颁发教师广播操奖、幼儿广播操奖，并对获奖班级进行表彰。
5.闭幕：活动主持人宣布活动结束。
六、活动注意事项：1.活动期间，保证活动场地的安全和秩序。
2.保证评委评分的公正性和客观性。
3.活动结束后，及时公布获奖名单，并通知相关班级领奖。
4.活动过程中注意保护幼儿的安全，确保表演过程的顺利进行。
七、活动评估与总结：活动结束后，组织相关人员进行活动评估与总结，听取意见和建议，以便下次活动的改进。
同时，及时向家长们反馈活动情况，展示活动的成果。
第九套广播体操比赛评分标准
第九套广播体操比赛评分标准(10分)1.进出场队列整齐。
队列转换形式合理有序，调队合理，口令洪亮清晰。
（1分）2.精神面貌。
全队精神饱满，充满活力。
（0.5分）3.着装整齐。
服装一致、整洁。
（0.5分）4.预备动作：站立、握拳、踏步、摆臂、站立，身体各部分动作协调配合，规范。
（0.5分）5.第一节伸展运动：双臂平举头左转90°、双腿并立微曲半蹲、两手握拳拳心相对低头45°、两臂侧上举掌心相对抬头45°、掌心向下站立。
（1分）6.第二节扩胸运动：脚前进一步成弓步、双手握拳从胸前扩胸、体转90°双臂前举交叉向后扩胸、体转90°回正方脚成弓步双臂前举交叉后向后扩胸、双臂前举收回弓步掌心向下站立。
（1分）7.第三节踢腿运动：双手平举腿侧踢45°、双腿相并屈膝半蹲掌心向下、腿后踢脚尖离地、双臂相对上举抬头45°、掌心向下还原成站立。
（1分）8.第四节体侧运动：一臂侧平举一臂胸前平屈掌心向下、上体侧屈45°手臂叉腰一臂上举、双腿并立屈膝半蹲一臂上举一臂还原至体侧、双腿伸直掌心向下成站立。
（1分）9.第五节体转运动：脚侧一步双手平举齐肩、上体侧转90°同时胸前击掌两次、上体回转180°同时双臂相对侧举、上体回转正面、掌心向下或站立。
（1分）10.第六节全身运动：脚侧步双臂上举交叉掌心向前抬头看手、弯腰双臂体前交叉掌心向后看手、双脚并拢全蹲双手扶膝低头45°、掌心向下还原成站立。
（1分）11.第七节跳跃运动：双手虎口叉腰脚离地跳起脚落地成前弓步再跳起、落地并腿站立稍屈膝换腿成前弓步再跳起成分腿站立稍屈膝两臂侧举、跳成并腿站立稍屈膝、掌心向下还原站立。
（1分）12.第八节整理运动：踏步、摆臂、脚侧步、双手相对侧上举抬头45°、收腿还原站立。
（0.5分）注意事项：1.确定进场出场方案；2.分组矫正动作（是否先分两组各看对方做一遍，之后两大组各自再分小组纠正动作，根据目前走访情况，我组训练效果很不理想，希望大家积极配合，有建议或者问题找本组小组长协商进而逐级商讨，下午两个大组再以竞赛形式分别做）；3.精神面貌：头发：女士扎起，男士常规短发（稍长的尽快修整）；不带饰品；面貌：嘴角自然上扬，女士自己化淡妆。
广播操评比方案
广播操评比方案引言：广播操评比方案是一项重要的活动，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作意识和表演能力。
本文将从五个大点来阐述广播操评比方案的具体内容和实施方法。
正文：1. 广播操评比方案的目标1.1 提高学生的身体素质1.2 培养学生的团队合作意识1.3 培养学生的表演能力2. 广播操评比方案的准备工作2.1 确定参赛队伍和人员2.2 确定广播操的内容和编排2.3 制定训练计划和时间安排3. 广播操评比方案的实施方法3.1 组织集体训练3.1.1 设计合理的训练计划3.1.2 指导学生正确的动作和姿式3.1.3 提供专业的指导和反馈3.2 进行个人训练3.2.1 指导学生进行个人动作的练习3.2.2 引导学生进行身体柔韧性的训练3.2.3 鼓励学生进行有氧运动的锻炼3.3 进行集体排练3.3.1 整合个人动作和集体动作3.3.2 提高团队的默契和配合能力3.3.3 确保整体表演的流畅和协调4. 广播操评比方案的评分标准4.1 动作标准和正确性4.2 动作的协调性和流畅性4.3 团队的合作和默契程度4.4 表演的创意和吸引力4.5 表演的整体效果和欣赏性5. 广播操评比方案的总结与展望5.1 总结评比活动的经验和不足5.2 分析评比活动的效果和影响5.3 展望未来广播操评比方案的改进和发展总结：广播操评比方案是一项有益于学生身心发展的活动。
通过参预广播操评比，学生能够提高身体素质，培养团队合作意识和表演能力。
为了成功实施广播操评比方案，需要做好准备工作，制定训练计划和时间安排。
在实施过程中，要进行集体训练、个人训练和集体排练，以确保整体表演的流畅和协调。
评分标准应包括动作标准和正确性、协调性和流畅性、团队合作和默契程度、表演创意和吸引力、整体效果和欣赏性等方面。
通过总结和展望，可以不断改进和发展广播操评比方案，提高其教育和娱乐效果。
教职工广播操比赛方案
一、比赛目的为了丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的体质，提高教职工的身体素质，促进教职工之间的交流与合作，特举办本次教职工广播操比赛。
通过比赛，激发教职工参与体育锻炼的热情，营造积极向上的校园氛围。
二、比赛主题健康生活，快乐工作三、比赛时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校教职工，分为以下三个组别：1. 教师组：35-55岁2. 工作人员组：25-45岁3. 行政领导组：45岁以上六、比赛项目本次比赛采用国家体育总局推广的《第九套广播体操》。
七、比赛规则1. 参赛队伍需在规定时间内完成广播操动作，动作要准确、规范、流畅。
2. 每个参赛队伍需进行两遍完整的广播操表演，中间不得停顿。
3. 比赛过程中，评委根据动作的准确性、规范性、整齐性、协调性等方面进行评分。
4. 每个参赛队伍的最终得分由评委评分和现场观众投票得分两部分组成，其中评委评分占70%，观众投票得分占30%。
八、评分标准1. 动作准确性（30分）：动作是否符合广播操动作要求，动作是否规范、到位。
2. 规范性（20分）：动作是否整齐划一，队员之间的协调性如何。
3. 整齐性（20分）：队员动作是否同步，队列是否整齐。
4. 协调性（20分）：队员之间的配合是否默契，动作是否流畅。
5. 精神面貌（10分）：队员的精神面貌、团队精神、组织纪律等。
九、比赛流程1. 报名阶段：参赛队伍填写报名表，于2023年X月X日前将报名表提交至工会办公室。
2. 预赛阶段：各参赛队伍在规定时间内完成广播操动作，评委进行评分，评选出每个组别的前三名进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行两遍完整的广播操表演，评委和观众共同评分，评选出各个组别的冠、亚、季军。
4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖品和证书。
十、奖励办法1. 冠军：奖杯、荣誉证书、奖品2. 亚军：奖杯、荣誉证书、奖品3. 季军：奖杯、荣誉证书、奖品4. 优秀奖：荣誉证书、奖品5. 最佳组织奖：颁发给组织工作优秀的单位十一、比赛筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的策划、组织、实施等工作。
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教职工广播体操比赛方案及评分标准
1、学校领导、各系部全体教师、各部门教职工。
2、机关工会、汽车系工会、运输智能基础工会、机械交通工会参赛运动员。
3、以各分工会为单位组成代表队，每个工会20人，男、女各10人。
4、比赛期间各代表队不得无故缺人，缺一人扣5分。
四、比赛内容
第八套广播体操
五、比赛方法
1、裁判员：由体育节组委会选派
2、评分原则：动作规范整齐，动作协调优美，参赛队员满编，精神饱满，服装统一，进、出场有序。
3、入场队列：各代表队以两路纵队入场，男、女各一队，到指定地点后面向主席台成两列横队开始做操。
4、评分方法：
(1)采取公开示分的方法，成套动作满分为100分制，裁判员的评分精确到1分。
(2)裁判员的评分:去掉1个最高分和1个最低分，中间5个分数的平均分即为得分总分。
再减去裁判长加减分即为最后得分。
(3)对比赛成绩和结果不接受申述。
六、奖项设置
一等奖一名二等奖一名三等奖一名
七、评分细则
1、出场顺序：由各分工会主席提前抽签决定。
抽签时间为14：15分
2、各工会比赛教职工出勤：10分。
少一人扣5分，如果分工会报名无法达到20人，在报名时需提前说明情况。
3、进退场：10分
(1)要求：参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
(2)评分标准：教职工进退场整齐有序、安全快速。
整齐有序8-10分，较整齐有序6-8分，进退场混乱6分以下。
4、服装：10分
(1)要求：教职工服装相对统一、整洁。
(2)评分标准：好8-10分，较好6-8分，差6分以下。
5、广播体操：70分
(1)要求：A、队伍整齐，精神饱满。
B、动作准确、协调，统一到位。
C、动作节奏与口令合拍。
(2)评分标准：动作准确性，完整性。
总操共8节(每节各占10分，包括动作整齐性，教职工精神面貌)
八、活动顺序安排
1、现场主持人：李波老师
2、介绍担任比赛评委名单、宣布评分细则。
3、组织各代表队入场，进行比赛前的热身。
(4个代表队集体做1次)
4、集体退场。
宣布比赛出场次序。
5、汇总各代表队分数，请校领导宣布比赛结果。
6、邀请校领导和全体教职工一起做1次广播操。
(丁兰英领操)
7、比赛结束
九、其它事项均按规程有关规定执行。
网。